虚拟仪器课后题答案--清华大学出版社
虚拟仪器习题答案
4.9 设计V I ，把两个输入数值相加再乘以20。
4.10 设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者4.11 设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
4.12设计VI ，产生一个0.0到10.0的随机数与10.0相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI （2）调用子VI5.5 设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
5.6 设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
5.7 设计VI ，计算∑x!n x=15.8 设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
5.9 设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1; y2=ax+b;5.10 设计VI ，将两个字符串连接成一个字符串。
5.11 设计VI ，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
5.12 设计VI ，利用全局变量将一个VI 产生的正弦波在另一个VI 显示。
（1）第一个vi ，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量 （3）第二个vi ，用来显示波形5.13 设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
5.14 设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
5.15 设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
5.16 设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.5.17 设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
5.18 设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
虚拟仪器技术习题答案
习题答案第1章1. 如何弹出工具模板？答: 1.点击主菜单查看，在下拉列表中选择工具选板。
2.在前面板和流程图的任意空白处按住shift 点击右键。
2.如何进行前面板编辑区与流程图编辑区的切换。
答: 1.点击主菜单窗口，在下拉列表中选择显示程序框图或显示前面板。
2.直接使用快捷键ctrl+E 。
3.传统仪器和虚拟仪器各有何优点？虚拟仪器能否取代传统仪器？虚拟仪器具有传统独立仪器无法比拟的优势，但它并不否定传统仪器的作用，它们相互交叉又相互补充，相得益彰。
在高速度、高带宽和专业测试领域，独立仪器具有无可替代的优势。
在中低档测试领域，虚拟仪器可取代一部分独立仪器的工作，但完成复杂环境下的自动化测试是虚拟仪器的拿手好戏，是传统的独立仪器难以胜任的，甚至不可思议的工作。
4. 编写程序计算以下算式，写出计算结果，并写出四个以上所用控件或函数名称。
X 45542750201162412022854⨯+-+÷-⨯+，6252.73811253178÷-⨯++X 算式1前面板和运行结果算式1流程图算式2 前面板和运行结果算式2流程图第2章1. 简述NI ELVIS系统的基本组成。
答：NI ELVIS系统实际上就是将LabVIEW和NI 的DAQ数据采集卡相结合，综合应用得到一个LabVIEW非常好的教学实验平台。
它包括硬件和软件两部分。
硬件包括一台可运行LabVIEW的计算机、一块多功能数据采集卡、一根68针电缆和NI ELVIS教学实验操控工作台。
软件则包括LabVIEW开发环境、NIDAQ、可以针对ELVIS硬件进行程序设计的一系列LabVIEW API和一个基于LabVIEW设计虚拟仪器软件包。
2. 简述NI ELVIS系统中信号发生器的两种控制方式。
答：1.硬件面板控制。
硬件面板与软件控制切换按钮可控制面板控制指示灯的亮灭，仅在指示灯亮时，面板上的所有按钮才对发出的信号起作用。
波形选择按钮可控制发出的信号是正弦波信号、方波信号还是三角波信号。
虚拟仪器习题答案
4.10 设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者4.11 设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
4.12设计VI ，产生一个0.0到10.0的随机数与10.0相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI（2）调用子VI 5.5 设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
5.6 设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
5.7 设计VI ，计算∑x !x x =15.8 设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
5.9 设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1;y2=ax+b;5.10 设计VI，将两个字符串连接成一个字符串。
5.11 设计VI，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
5.12 设计VI，利用全局变量将一个VI产生的正弦波在另一个VI显示。
（1）第一个vi，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量（3）第二个vi，用来显示波形5.13 设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
5.14 设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
5.15 设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
5.16 设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.5.17 设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
5.18 设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
6.8 设计VI，用3种不同的形式产生正弦波信号。
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虚拟仪器习题答案文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）。
设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
设计VI ，产生一个到的随机数与相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI （2）调用子VI设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
设计VI ，计算∑x !x x =1设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1; y2=ax+b;设计VI，将两个字符串连接成一个字符串。
设计VI，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
设计VI，利用全局变量将一个VI产生的正弦波在另一个VI显示。
（1）第一个vi，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量（3）第二个vi，用来显示波形设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
设计VI，用3种不同的形式产生正弦波信号。
1）2）3）设计VI，产生两个叠加噪声的正弦信号，并实现两信号的的互相关，判断两信号的相关性。
虚拟仪器习题答案
4.10 设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者4.11 设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
4.12设计VI ，产生一个0.0到10.0的随机数与10.0相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI （2）调用子VI5.5 设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
5.6 设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
5.7 设计VI ，计算∑x !x x =15.8 设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
5.9 设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1; y2=ax+b;5.10 设计VI，将两个字符串连接成一个字符串。
5.11 设计VI，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
5.12 设计VI，利用全局变量将一个VI产生的正弦波在另一个VI显示。
（1）第一个vi，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量（3）第二个vi，用来显示波形5.13 设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
5.14 设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
5.15 设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
5.16 设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.5.17 设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
5.18 设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
6.8 设计VI，用3种不同的形式产生正弦波信号。
虚拟仪器课后题答案--清华大学出版社
第六章--------第八章6.16.26.3第一个循环开始前读入数据，如2，之后产生100个10显示，循环过程中改变滑钮值对循环无影响。
第二个循环过程中可随时改变，且在循环结束后输出波形。
6.46.56,86.96.106.116.126.136.146.166.196.207.17.27.37.47.57.6（提取子数组函数）7.7.8（注意build的两个功能！下边的是连接功能）7.97.10(按名称解除捆绑)8.1（bundle和chart, graph在这里不行）8.2（bundle和chart）注意：对于下面的程序A(没有问题)B由于循环结束条件是个开关，所以不能正常输出，产生的数据数组放不了。
若是把循环次数给为有限值就行了。
8.68.7(用build,注意build的顺序)。
文案编辑词条B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按"。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书·桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
虚拟仪器部分答案
1、什么事虚拟仪器？虚拟仪器有什么优点？
答：虚拟仪器是指，在以通用计算机为核心的硬件平台上，由用户自己自定义设计，具有虚拟的操作面板，测试功能由测试软件来实现的一种计算机仪器系统。
优点：（1）丰富和增强了传统的仪器的功能
（2）突出“突出软件即仪器的概念”
（3）仪器由用户自己定义
（4）开放的工业标准
（5）便于构成复杂的测试系统，经济性好
2、简述虚拟仪器的结构和组成方式。
答：组成：软件和硬件
硬件结构：（1）计算机：包括微处理器、存储器和输入输出设备
(2)I/O接口设备：包括PC的数据采集卡、GPIB总线仪器、PXI总线仪器模块、LXI总线仪器模块、串口总线仪器和现场总线仪器模块等标准总线仪器。
软件结构：（1）输入/输出接口软件
（2）仪器驱动程序
（3）应用软件。
虚拟仪器习题答案
虚拟仪器习题答案 Modified by JEEP on December 26th, 2020.设计V I ，把两个输入数值相加再乘以20。
设计VI ，输入一个数，判断这个数是否在10~100之间。
或者设计VI ，比较两个数，如果其中一个数大于另一个数，则点亮led 指示灯。
设计VI ，产生一个到的随机数与相乘，然后通过一个VI 子程序将积与100相加后开方。
（1）子VI （2）调用子VI设计VI ，求0~99之间所有偶数的和。
设计VI ，求一个一维数组中所有元素的和。
设计VI ，计算∑x!n x=1设计VI ，在前面板放置一个布尔按钮和一个字符串显示控件，要求当按钮按下时，显示“按钮被按下”，当按钮被松开时，显示“按钮被松开”。
设计VI ，使用公式节点，完成下面公式的计算。
y1=x^2+x+1; y2=ax+b;设计VI ，将两个字符串连接成一个字符串。
设计VI ，建立一个簇，包含个人姓名、性别、年龄、民族、专业等信息，并使用“解除捆绑”函数，将簇中各个元素分别取出。
设计VI ，利用全局变量将一个VI 产生的正弦波在另一个VI 显示。
（1）第一个vi ，产生波形数据，存入全局变量中（2）全局变量 （3）第二个vi ，用来显示波形设计VI，将含有10个随机数的一维数组存储为电子表格文件。
设计VI，将三角波生成器产生的三角波数据存储为二进制文件。
设计VI，产生500个随机数并使用波形显示控件显示波形，计算随机数的平均值、最大值、最小值，并在前面板上显示计算结果。
设计VI，在波形图上用两种不同的颜色显示一条正弦曲线和一条余弦曲线，每条曲线长度为128点，其中X0=0，dX=1，余弦曲线的X0=2，dX=5.设计VI，用XY图显示一个半径为5的圆。
设计VI，用数字波形图显示数组各元素对应的二进制信号，数组为（0,7,14,21,9,35,13）。
设计VI，用3种不同的形式产生正弦波信号。
1）2）3）设计VI，产生两个叠加噪声的正弦信号，并实现两信号的的互相关，判断两信号的相关性。