家长须知：教育的原始定义就是引导(精)
家长须知：教育的原始定义就是引导
教育青少年在于引导而不是管教，孩子不是应为知道而改变，而是因为触动而改变。笔者了解：“金翼城市生存特训营”以全新的教育模式，精心设计的专项生存活动，7天挑战五个陌生城市，结交复旦、浙大、南大学子，并设定目标规划2013。主办方透露：“我们所能做到的就是一次一次的触动。”
引导伟大的梦想
教育的核心在于引导孩子的梦想，梦想是孩子成长的灵魂，引孩子向前不会彷徨，唤醒孩子不断超越的渴望。所以我们要学会用梦想撬动孩子的言行，激发孩子前进的动力。
引导勇敢
要告诉孩子永远不要对自己说不可能，在西塘古镇的活动中，孩子们把一瓶3.5元的啤酒以350元卖出，把看起来不可能做到的事情，轻松做到。而且发自内心的知道，生活中很多时候都是被假象所吓倒的。永远不要对自己说不可能，不管做什么事，必须找到兴趣，把焦点放在目标上，困难立刻变得简单。
引导有激情有活力
各行各业的成功者伟大人物，都是有激情有活力的。有激情有活力让孩子更加肯定自我，快乐成长。让孩子拥有积极的思维，笑对生活中的艰难险阻，让孩子能够感染更多的人，一起朝着梦想前行。在南京的生存挑战，透过陌生城市导游，寻找免费午餐，团队激情PK，打开孩子封闭的身心，让孩子释放自我，让孩子体会只有激情乐观才能坚持到底。
引导爱心
引导孩子成为主动、愿意付出的人，有爱心的人。爱是一股力量，温暖他人也壮大自己。在苏州寒山寺孩子们要蒙着眼睛爬山，相依为命。让孩子知道什么是责任，让孩子学会关爱别人；懂得同伴有多么重要；知道团队力量的强大；知道自己和伙伴之间，就行网一样互相依存。你身边的朋友强大，你才会强大；你身边的朋友幸福你才会幸福。
引导演说
让孩子的思想不再沉默，说话的价值放大百倍；让孩子用演说实现自我，瞬间吸引伙伴及老师的支持和信任；让孩子突破恐惧，化解紧张，用演说发挥到极致。古今中外，所有杰出影响力的人士，都是公众演说的大师。
引导感恩
无论生活中发生的事情是何等的幸福或是怎样的不幸，感恩使孩子不断涌动着温暖、自信、善良、坚定等等这些美好的品格。很自然的，孩子的生活就会有一处处动人的风景；在生存特训中，触动孩子，让孩子理解父母的良苦用心并珍惜自己的美好的生活环境。
关于重视家庭教育的家长会发言稿.doc
关于重视家庭教育的家长会发言稿 各位家长： 下午好！首先我代表三（1）班全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。一切为了孩子们的发展，是我们的共同目标，因此也让我们有了共同的话题。 一、班级简介 本班现共有学生38人，其中男生18人，女生20人。 我们三（1）班是一个健康向上、团结友爱的集体。男生聪明活泼，女生勤奋踏实。学生常规、学习情况汇报优点：大部分同学有良好的行为习惯和学习习惯。能按时完成，积极参加学校的各项的活动。不足：学生发言不主动，写作业速度较慢。个别同学纪律观念差，上其他课时说小话，搞小东西，甚至下位，影响同学上课，有一部分孩子自觉性差、学习习惯差，学习基础差，学习成绩差，常不完成作业，不按要求完成作业，没做完作业，极个别孩子常不做作业，并且撒谎说放在家里。 二、三年级的特点 各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级，各位家长并不十分清楚。在小学阶段，老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，成语、古诗、名人名言、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，更需要老师和家长的帮助。 现在我要说的是家长必须重视家庭教育。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，希望大家能够真正理智的关爱孩子。大文学家高尔基曾说过一句话：“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦、教子成材更是爱。 三、探讨教育孩子的问题 1、配合抓好孩子学习 有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至懒得去管。这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须炼而求成或炼铁成钢,方可奏效.那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?首要就是抓好作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率. 而孩子往往比较讨厌作业。原因有： 一、能力差异 在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，完成起来比较困难。这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。 二、学习目的不明确 玩是孩子的天性。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多
幼儿园入园须知
幼儿园入园须知 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
幼儿园入园须知 尊敬的各位家长：您好！ 感谢您为您的宝宝选择了我们金州区第二幼儿园，这是对我们最大的信任。我园全体保教人员将本着“一切为了孩子“的宗旨，竭诚为您和您的宝宝服务。我们的工作目标是：让来我们幼儿园的孩子享受到一流的教育、一流的环境、一流的设施、一流的服务。我们全体幼教人愿用我们的辛勤劳动换来您的宝宝的健康成长，为了使您增加对幼儿园的了解，为了使您的孩子在生活、学习、游戏上得到更好的保障，也为了给您和孩子提供更优质的服务，请您详细阅读下列事项： 第一部分：收生范围及办园形式 一、收生范围 根据我国《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》精神，我园招收2-6岁的幼儿，分亲子班、幼儿园。亲子班年龄（2-3岁）；幼儿园设大中小三个年龄班，年龄3-6岁。 二、办园形式 幼儿园设全日制，有延时服务和星期天看护服务。 第二部分：入园准备 一入园流程： 1、带幼儿到园长室登记、面试。 2、凡经本园同意入园的儿童，家长持儿童保健手册带幼儿（空腹）到到指定地点区妇幼保健院体检。
3、持儿童保健手册、体检化验单及儿童预防接种复印件到幼儿园医务室核查。 4、到财务室交首次入园费用。（满三周岁幼儿园交580元，其中当月托保费230元，预收金350元；不满三周岁幼儿园交630元，其中当月托保费280元，预收金350元。） 5、到园长室登记分班。 6、持儿童入园登记卡到班级报到。 二、物品准备： 1、请给孩子穿着便于穿脱的衣服和轻便的鞋子，衣服不要过长过紧，小班幼儿可备换洗的裤子。 2、准备软底运动鞋一双，以备幼儿室内使用。 第三部分：幼儿接送须知 1、入园时间：每天上午7：00开始入园。 2、离园时间：五月份至九月份，下午4：50开始离园；十月份至四月份，下午4：40开始离园。 3、请假规定： (1) 请鼓励宝宝每天按时入园。一般情况下，请坚持送孩子来园，不要养成孩子无故缺勤、迟到的习惯。 (2) 若您的宝宝生病、事假等，请及时与班上教师取得联系，并说明原因，让孩子养成有事请假的习惯。 4、接送规定：
幼儿园家长谈我们的家庭教育经验
幼儿园家长谈我们的家庭教育经验 幼儿园家长谈我们的家庭教育经验 我们的孩子潘禹辰在安镇中心幼儿园即将度过一个完整的幼儿园学习了，作为我们年轻的家长来说，如何教育好他，其实也是一门课程。我们一直秉承孩子的童年，就让他有个轻轻松松的童年美好回忆，尽情的玩耍。现在进入幼升小的时期，发现“万里长征”已然开幕。下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。 1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；比如：潘禹辰即将进入小学，因存在择校的情况，我们已准备了一段时间。爸爸辅导数学，IT，妈妈以汉字、才艺陪同为辅，明确分工，人人参与。只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到他的一点点进步，肯定他，坚持鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。 3、加强与老师的沟通和联系。主动向老师介绍孩子的情况。我们重视查看孩子的成长档案，将孩子的点点进步或不足及时了解，这样便于和老师及时沟通。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这幼儿园的学习，潘禹辰的进步很大，通过老师们的培养，变得自信、开朗，不再是那个当初刚进学校时抱妈妈大腿哭闹的小朋友了，同时在学校交了很多好朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。 4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让他说自己有哪些不足的地方需要改进。比如针对他吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养他
小班幼儿入园注意事项
新生入园需注意 孩子入园的过程中，许多家长往往无所适从，出发点是为了孩子能够顺利适应，可是结果却事与愿违，起到了相反的作用。家长需了解的新生入园的十一忌： 一忌：一味妥协，今天送不下，明天送。 这是目前幼儿园新生入园最普遍存在的问题。家长因为心疼孩子哭，而一味推迟上幼儿园的时间。孩子哭了，家长很心疼。去还存在侥幸的心理：也许明天，他能高高兴兴上幼儿园呢！这会让孩子觉得自己只要坚持，就有可能不用去幼儿园，那么当你再次送园的时候，孩子的哭闹会更加变本加厉。 二忌：送两天，歇一天。 有的孩子刚入园时，哭闹比较严重，吃饭也不如在家多，容易上火。家长便想送上几天，在家里休息上一天，给孩子调理调理。其实这样的想法是存在误区的，当孩子在家里休息一天后，再来幼儿园会感到更加陌生，特别是对于新入园的孩子来说，还没有建立起与老师之间的依恋感情，送送停停会让孩子的适应过程事半功倍。坚持送园，对孩子的适应至关重要。 三忌：孩子哭，我也哭。 家长对孩子的情绪感染实在太强了，这种家长陪着孩子哭的情况在幼儿园的新生入园接待中司空见惯，造成孩子们错认为家长不要他
们了，让他们认为上幼儿园不管对于他们自己，还是父母都是非常痛苦的事，加剧孩子的分离焦距，不利于孩子的适应。 四忌：“我在外面等着你！” 在祖辈送园的过程中，常常会出现这种情况，孩子一张嘴要哭，马上对孩子说：“我不走，奶奶在外面等着你哈！”“奶奶去给你买奶，这就回来！”这种说法可能暂时有效，可是当孩子发现自己上当后，他会感觉到非常不安，因为他不知道奶奶到底去哪儿了，这让他们没有了安全感。 五忌：“我第一个来接你！” 许多家长会这样许诺孩子，当孩子哭着对你说：“妈妈第一个来接我！”你忍心拒绝孩子吗？于是好多家长随口承诺：“好，妈妈第一个来接你！”如果你真能做到，我们当然并不反对这种方式，可是那么多家长，您能保证您是第一个吗？如果不能，请不要这样回应孩子，请换一种方式回应孩子：“妈妈会早来接你！”“妈妈四点来接你！”如果轻易的承诺没有兑现，很容易让孩子觉得家长说话不算数，那么家长在孩子心中的威信就大打折扣了。而且孩子一旦知道自己的家长欺骗了自己，会推理到其它，那么家长会不会来接他？孩子便没有把握了。 六忌：“再哭，再哭了就不接你了！” 这是家长气头上的急话，可是我们一线的老师却常常听到。家长这话说出来，目的是为了让孩子停止哭泣，可是孩子往往越哭越厉害。这是为什么呢？因为孩子的理解能力是有限的，孩子理解的就是你不
我对家庭教育的几点思考家长会家长发言稿
我对家庭教育的几点思考家长会家长发言稿孩子上初中了，能进入枫叶学校让我感到很欣慰。我跟女儿说，在中国，枫叶学校对你而言应该是最适合最好的学校了。在枫叶的几个月中，我明显地看到了孩子们的进步变化，不光是我女儿的，还包括其他的孩子。他们寝室的几个同学从我最初到他们寝室跟他们打招呼他们充耳不闻，到后来见到我都会主动地问好，这就是变化，这就是进步。从班级网站上我们也可以看到，各种各样的活动，那样的欢歌笑语，那样的无拘无束，那样的奇思妙想，使这个小小的集体弥漫着友爱和互助，充满着欢乐和想象，孩子们的自信和开心也展现在他们稚嫩的脸蛋上。 几周前，姑娘回家提到要开家长会，问我能否准备个材料发个言。我答应了，之后跟刘老师有过交流，刘老师建议我就家庭教育这个问题谈谈看法。我也是很爽快地答应了，但我心里是很打鼓的，因为我觉得自己在这方面并没有什么很成熟的考虑，有些实际的做法可能也很摆不上台面。但既然老师说了，我就得尝试着做，因为，我姑娘说了，“不听老师的话，将来是要讨饭的”。 我很理解刘老师。孩子是我们家长的心血所在、无价之宝。孩子的成长仅仅依靠学校的力量是远远不够的。有时候我想，如果我们把对孩子的培养简单地归纳为对孩子智商和情商的培养的话，那么，学校和家庭都应该在这两方面做出努力，做出贡献。不同的是，学校
更侧重于前者也就是智商的培养，而家庭更侧重于后者也就是情商的培养。学校和家庭注重交流、共同努力，我们的孩子才会成为一个真正方方面面都具有良好素质的人，才会成为一个将来受社会欢迎、对社会有用的人。 我希望我的孩子能够成长为一个具有良好品质的人，具体表现在自信、开朗、诚实、善良，具有团队精神，懂得感恩和回报。可能有人觉得对这么大的孩子提这些要求太多了。其实看上去多，实际上不多，很多具体表现是相辅相成的。为达到这个目标，我在对孩子的日常家庭教育方面，有意识的注重了下面几点： 首先就是表扬。非常重要。孩子第一次考试语文得全班倒数第二，得到了我的表扬，我告诉她我原本是准备好了她要考好几次倒数第一的。我确实相信，孩子不是骂出来的，更不是打出来的，而是夸出来的。对孩子，我们要多点惊讶、多点赞许，少点责怪、少点批评。当然表扬必须是真诚的。 其次是鼓励和激励。我经常对孩子说，如果你能再努力一点、认真一点、仔细一点，你一定会做的比现在更好，好得多。当孩子真的尝试这样做以后，也一定会取得这样的结果。适当的时候，也需要予以一定的激励。期中考试以后，姑娘很得意地电话我说，爸爸这次你要带我去泡温泉了。因为，她的语文考了倒数第七名。而我承诺过
幼儿园开学家长须知注意事项
幼儿园开学家长须知注意事项 一、作息时间 暑期里孩子在家比较自由、随意，往往是一觉睡到自然醒，或是想什么时候睡就什么时候睡，这样一来，与幼儿园的集体生活产生了很大的差异，影响了孩子快速适应入园的生活。所以，在离开学前段时间，家长们得注意调整一下孩子在家的作息时间了，尽量朝着上学期间的规律去逐步变化，如：早上起床时间：幼儿园入园时间是7:20——8:30之间，可不要迟到哦! 二、生活习惯 暑期里，孩子回到家，长辈呵护有佳，原本一些能够自己独立进行的自我服务能力又“退”去了。所以家长要本着一颗“大爱”之心，让孩子回归“自己能做的事情自己做”，尽管与成人的要求有一定的距离，但孩子总是在“实践”中长大的。坚持让孩子独立进餐：家长总是担心孩子吃不饱、吃的满桌都是或吃的时间过长，这些习惯产生的源头就在于咱们的“种种顾虑”。其实孩子都能做到的，关键在于家园一致的坚持。 三、如何适应 1，开学初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良的印象。 2，调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。 3，欢迎家长朋友积极和老师面对面交流或是进行电话沟通，及时了解孩子在家园的情况。 4，当您离开时务必和幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学时准时接他回家，让他有温暖、安全的感觉。 四、接送时注意 1，请您准时接送幼儿上下学，经常迟到的幼儿，不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度，请鼓励宝宝每天按时入园。 2，请家长一定持接送卡接送孩子，对陌生人老师有权阻止接走幼儿。有特殊情况提前电话告知。 3，幼儿如果有请假，请尽可能事先以电话告知本班老师。 五、卫生保健
家长谈家庭教育
谈家庭教育的八个理念 ——周子萌妈妈 一、家庭教育是最容易出错的地方 其一，我们的父母大多没受过专门训练。父母。不同的语言、行为、教育会在孩子身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。 其二，父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。父母把自己没有实现、没做成的都转而寄期望于孩子来完成，难免不切实际。 其三，很多父母忽略了自己教育职责。由于社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。对教育职责的漠视，教育理念的偏颇自然导致家庭教育易出错。 二、没有父母的成长，就没有孩子的成长 都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，个人形成不健全的人格，也可以从其家庭找到充满冲突和矛盾的因素。 学习型的家庭中，父母与孩子是共同成长，甚至是相互影响的。他们往往有一些成功影响方式，如亲子共读，亲子通信，讲述成长故事等。父母的成长和孩子成长一样，是没有止境的过程。父母不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。 三、品德重于学问，状态大于方法 1.家庭教育重要的任务是建筑人格长城。生活中看人常常是一俊遮百丑。有了高分数、好成绩被就看作好孩子。事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，而品德低下却不被关注。这样的教育理念、方式令人忧虑。 2.生活毁灭人是无声无息的，有如滴水穿石；同样，生活成就人也是无声无息的。只有关注生活的细节和进程，只有成为生活的主人，才能被生活所成就。新教育实验有句口号：“状态大于方法，方法大于苦干。”现实情况恰好相反，是“苦干大于方法，方法大于状态”。实际上，人与人最大的差距是状态。有了状态就有了方法，有了状态就想做事，就有可能成功。 四、把童年还给孩子 大家经常感慨：现在的孩子没有童年、没有快乐。只要进了学校就没有好日子。幸福是一种体验，享受着教育的幸福，这是教育的一种境界。为什么不让孩子在游戏、活动、玩耍中学习呢？为什么关在书房才叫学习呢？ 五、无限地相信孩子发展的潜力 1.赏识导致成功，抱怨导致失败。倘若你要孩子行，那就珍爱孩子每一次的成长机会，欣赏他们成长，欣赏他们的言行；倘若你要孩子不行，那就抱怨，指责他们吧。 2.孩子的潜力恒大于已经实现的一切。现代科学研究早已证明，人的潜能是巨大的。让我们无限相信孩子发展的潜力吧！ 六、让孩子有一样属于自己的东西 父母在培养儿童智力的同时，切不可忽视非智力的培养，应该使年轻一代具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。
谈家庭教育心得体会
谈家庭教育心得体会 父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是一位家长就此谈到的几点体会。 我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。 成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。 家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不容易，当好父母更不容易”。事实确实如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。家长
应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道；在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候，我就非常重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，认识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于只有两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会接受，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。 （1）培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师 儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他
幼儿园春季开学家长须知
幼儿园春季开学家长须知 以下是关于幼儿园春季开学家长须知，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 幼儿园春季开学家长须知（一） 孩子经过假期的休息，重新开始幼儿园的集体生活，在诸多方面不能够很快适应，结合以往的经验，我们建议如下： 一、着装 初春的天气早晚温差较大，孩子不容易适应，在衣着上提出如下建议，希望能够对您有所帮助。 1.衣着宜轻便，不要过于繁琐，避免幼儿入厕和活动时不便。 2.由于早晚温差大，建议来园时给幼儿穿厚一点的大衣，再带一件稍薄的外衣，以便在户外活动的时候穿。 3.多关注天气，这样对于幼儿的着装有很大的帮助，避免衣服穿得过多或过少。 4.注意观察幼儿，有不舒服的症状及时服药，防止春季感冒。 5.有特殊情况或幼儿特殊体质及时与教师联系，避免发生意外。 二、饮食 ·
1、幼儿对环境的适应需要一个过程，可能要上火，在幼儿园会出现饮食不良、吃不饱的现象，建议家长可以在家给幼儿进行补充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及时反馈给老师。 2、建议幼儿在家吃一些清谈的食物，既可以保证身体的正常消耗，又容易消化和吸收，防止上火。如果给幼儿吃太多的冷食，尤其会对上火的幼儿形成不良反应造成身体不适。 3、增加活动量，及时补充幼儿的饮食，调整饮食结构，保证幼儿在近段时间的身体正常消耗。幼儿因生活的不适应可能会出现大便干燥的现象，家长可以为幼儿吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。 4、幼儿的情况及时与教师联系，以便及时引导和教育。 三、情绪 1、家长表现出积极的情绪，喜欢幼儿园，喜欢幼儿园的教师，这对孩子可以起到积极的影响。 2、坚持送孩子来园，防止幼儿因借口不来园造成幼儿入园困难，幼儿情绪也会因此受到影响。 3、幼儿不开心时要给孩子一个正确积极的情绪上的疏导，避免一味指责他人，造成孩子情绪上的不稳定。 4、对幼儿愉快的情绪给予积极的鼓励，保证幼儿能够愉快的来园。 ·
幼儿园小班新生入园后的注意事项
幼儿园小班新生入园后的注意事项 1．孩子入园后，家长必须立刻离开 有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，这样只会强化孩子的哭闹行为，孩子以为只要哭闹就可以有妈妈来，就可以不去上幼儿园了。 2．新生入园宜早接 刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上幼儿园。 3．认识新朋友 家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友。开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。 4．放学后，家长不要问宝宝这几个问题： “你今天在幼儿园过得好不好呀?”这样一问就糟糕了，这么小的孩子，哪里知道好与不好的概念，只知道他很委屈，爸爸妈妈都不在身边，心里很害怕，这样一问，很容易把孩子的酸甜苦辣勾上来，更不想去幼儿园了。 “老师喜不喜欢你呀?”这样的问题也很糟糕，孩子才去，哪里 判断得出老师喜不喜欢他，这样子说个笑话，等同是“挑拨”老师和小孩子的关系呀，呵呵。小孩子想，喔，老师不喜欢我，那我更不愿去幼儿园了。“你今天中午吃饱了吗?”刚上幼儿园的孩子，很少有马上适应吃饭的。这样问，孩子要是说没吃饱，家长一个是觉得心痛，另一个这也是在“挑拨”孩子和幼儿园的关系了，你说是不是？ 5．应该怎么问？ 首先应该问，宝宝，幼儿园那么多老师，那么多小朋友，大家一起玩多好呀，宝宝你开心吗？再其次，可以问问宝宝在幼儿园都做了什么，启发式地让他自己说说幼儿园的情况，要是他不愿说，也别强求。 让我们一起努力，尽快缩短孩子在幼儿园的不适应期，使上幼儿园成为孩子每天最快乐、最向往的事。
浅谈家庭教育对孩子成长的影响---论文
浅谈家庭教育对孩子成长的影响 家庭教育是指：在生活中家长以自己的主观思维和见解，经过言传和实践生活体验，以达到对儿童教育和影响的社会活动。家庭教育对一个人的性格形成和发展具有重要和深远的影响。父母应赋予孩子一个良好的家庭环境,这个良好的家庭环境不只是物质上的,重要的是一个使孩子赖以健康成长的学习、生活环境。父母是儿童的第一任老师，对幼儿心理状况起着重要的作用。家庭环境的优劣，父母的榜样作用对以后幼儿个性的发展起着引导和奠基作用。但是现实却不如人意，特别是父母亲本身的文化素质、自身涵养相对低时，缺乏家庭教育理论的指导，部分家长在教育孩子的问题上存在很大的盲目性，这时父母亲对孩子的负影响便成了孩子成长的阻力。 一、然而当前家庭教育还存在着一些明显的误区。 （一）对孩子过分溺爱 随着计划生育政策的执行，独生子女的家庭越来越多。随之，孩子在家庭中的地位也上升为小皇帝、小公主。由此造成了父母亲，特别是爷爷奶奶辈的过分宠爱，或者说是溺爱。顶在头上怕摔了，含在嘴里怕化了。对儿童过分溺爱，只会让孩子渐渐失去承受挫折和困难的能力。溺爱的后果便是孩子自私、冷漠、唯我独尊，且叛逆的心理表现得尤为突出。同时，由于过多的庇护，会使这些儿童心理承受能力脆弱，他们一旦在学习或生活中遇到了困难，便会无所适从，甚至会自卑而走向极端。而不能做一个有思想的独立的勇于挑战困难的人。且在宽容、放纵型父母教养下的儿童，一般性格较为冲动，不顺从、缺乏自控、专横，而且攻击性高，对成人易出现严重的反抗情绪。这种对孩子仅仅有家长自以为是的“爱的情感”并不是最理想的家庭教育。 （二）对孩子的错误给予指责和谩骂，总是将自己的孩子和他人比较 家长不能把孩子仅仅当做自己监护的对象，动辄撕碎儿童的尊严，刺伤儿童心灵。孩子们犯错误时，他们迫切想得到的是理解、宽容和帮助，而决不是粗暴的批评和惩罚。长期的对孩子的错误给予指责和谩骂，总是将自己的孩子和他人比较，会让孩子在成长的过程中丧失自信心，心理扭曲等不好的影响。甚至对任何事物都失去动力，抱着无所谓的态度生活。 （三）父母亲本身的素质低，不能以身作则且与孩子又缺乏心灵上的沟通 在家庭教育中由于父母是儿童最直接、最经常、最持久的榜样，结合父母与子女之间的特殊关系，父母的举止，对于儿童的各种影响自然会在儿童的心中留下了潜移默化的教育痕迹，而子女又总是在生活中以父母作为榜样进行无意识的学习。孩子在成长过程中，家庭教
幼儿园家长须知及安全注意事项
幼儿园家长须知及安全注意事项 孩子的成长和教育离不开幼儿园的呵护与培养，更需要每一个家长的积极支持，为此，我们希望您配合： 1、开学入园时，家长必须详细把幼儿的健康状况告知园长或本班老师，以便能做好及时的处理工作。如有先天性的遗传疾病（心脏病、癫痫等）、食物过敏、药物过敏等。（家长如有隐瞒，出现问题后果自负。）如有发现不符合幼儿入园的健康状况要求的，请及时退园。 2、开学后，如果您的孩子因某种原因不能来园，请于当日上午九点以前向老师请假，以便我们做好孩子的考勤工作。 3、开学后如果孩子患有非传染性疾病身体不适，需要在园服药，请您将药品包装好后附上纸条，写清孩子的班级、姓名、服药时间、服药剂量并签上您的姓名，在入园时亲手交给大厅的保健医生，园医会按时给孩子喂服。患传染性疾病的宝贝，须严格按要求在家隔离，痊愈后经园医务室检查确认方可入园。 4、为保证孩子在园正常作息，请遵守来园和离园时间，按时接送孩子。为保证安全，幼儿园日间实行闭园管理，如需中途离园，须提前向本班教师请假并在下午四点钟之前来接孩子。 5、幼儿入园时保教费、伙食费一次付清。入园两周以内退园的，保教费、伙食费按天计退；入园两周以上退园的，保教费不退，伙食费按天计退。学期中，因各种原因孩子有连续一周以上未入园的，结余伙食费的70%于第二学期初报名交费时计退。《幼儿伙食费收退制度》请参见接送通道内公示栏。 6、入园时间:上午7:30—8:00，入园后(开学后第二周开始)各班孩子将在老师组织下在乐园开展早锻炼。每周一有升旗仪式。如遇天雨，孩子入园后将直接进班在室内活动。 7、为确保安全、防止无关人员进园，我园离园实行分时段制，各楼层接孩子时间如下： 一、二楼(含中一班): 冬春下午17：05 夏秋17:20
谈家长教育孩子的方法
谈家长教育孩子的方法 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
托起明天的太阳 ——谈家长教育孩子的方法 教学目的： 通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟。 教学内容： 做为父母爱孩子是我们的天性，但是有意识的爱孩子，是培养孩子最重要的一种方法，当一个人被无条件地爱着的时候，他的自信心就会大增！自己会尊重自己，进而尊重别人。在他的心灵中会感受到自我价值的产生，即自我价值开始萌芽。而无条件地爱着孩子，是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。 教学过程： 前言：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。良好的家庭教育往往可以影响人的一生，家庭教育比学校教育更能塑造孩子的个性、人格、文化品位和价值观念。没有教不好的孩子，只有不会教的家长；提高孩子的素质关键是家长的素质。出示两个结构图对让家长谈谈启示 教师问家长：如果给你机会，让你可以再选择一次投生到不同的家庭，你选择投生什么样的家庭 得出：现实中父母类型 第一种是权威的父母，父母很厉害很威严，后果是孩子胆小、神经质、对外界仇恨。第二种是放任的父母，后果是孩子自大、有主见。 第三种是溺爱的父母，造成孩子外表强内心软弱。 第四种是民主的父母，孩子会尊重、平衡。 我们提倡民主的父母，我们不大同意过分强调接纳和尊重，也不同意过分控制和处罚，两只手一个叫接纳一个叫控制，接纳是小时给他温暖，他长大后给他一定的权力知道尊重他。控制要求他要必要的处罚他，因为他处于成长的阶段。接纳不足就是疏忽，接纳过分就是溺爱，控制过分就是暴力，控制不足就是放纵。 具体的方法，我们用什么方法来做： 一、给出家庭教养方式的涵义：家庭教养方式：养，涉及到营养、身体健康、体育锻炼，是物质基础。教，教育，包括智力和品格、习惯等方面的培养。“养儿不教”，说的就是只顾及了孩子的物质需要，忽略孩子的品德和人格成长。 二、以身作则，榜样示范。你希望孩子有什么样的品德，自己就应当表现出怎么样的品德； 你希望孩子有什么样的行为，自己就应当表现出怎么样的行为，切忌说一套做一套，只要求孩子不要求自己；父母统一态度，统一方法，保持一致的教育态度，将成功传递给下一代。 三、鼓励为主，奖惩得当。鼓励孩子的每一点进步；孩子犯了错误，指出事情的危害而不是批评孩子本身表扬和鼓励要到点子上，不能泛泛而谈；表扬要发自内心，要真诚；奖罚不能总是用实物，精神鼓励更好；奖罚不宜太多。罚得多，会使孩子心灰意懒；奖得勤，孩子会觉得平淡无味。 要求家长：、 一、家长要转变观念，我们要转变哪些观念 (一)教育不仅是学校的事，家长是孩子教育的主要责任人
幼儿园小班开学家长会方案
小班第二学期第一次家长会内容 时间：2015.3 地点：小一班教室 参加人员：小一班全体家长 主要内容： 各位家长下午好！ 感谢大家在百忙中抽时间来参加首次家长会。邀请大家来开这次家长会，主要是希望通过这次家长会使家长们认识老师，让各位家长了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！ 一．介绍班级老师公布电话号码 首先由我来简单介绍一下我们小一班的班组成员：我是徐老师，也是本班的班主任，毕业于四川师范大学学前教育专业。担任幼教工作已有9个年头了。主要负责每天教育教学工作和班类管理工作负责幼儿的保育工作。这位是我们班的配班老师彭老师，他是一位已有10多年幼教经验的好老师.主要每天教育教学工作负责幼儿的保育工作。请家长们记一下二位老师的电话。 二．教育内容和幼儿在园一日生活作息安排 幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底学了什么？做些什么？下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面，我们分了五大领域有艺术。语言。科学‘社会。健康。具体时间安排有“一日活动时间表”，（详谈）这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。 三．新生入院注意事 鼓励幼儿坚持来园，按时来园中途不要看望接走：孩子的年龄都很小。依赖性也很强，那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。 首先，引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子
幼儿入园须知范本
范文一: 我园为了让广大家长在幼儿入园前就对幼儿园相关规定有个全面的了解,更好地进行家园 共育工作,并确保幼儿在一个安全、健康的环境中快乐的生活。特制定出此须知： 1、儿童入园前必须到指定医院(市妇幼保健院)做托前体检。幼儿体检合格后，家长持合 格体检表、化验单、带幼儿到幼儿园报到。 2、儿童入园要先交费，办完入园手续后持幼儿登记卡方可进班。幼儿园每天早饭后各 班老师点名划考勤，每月伙食收费多少是按幼儿的出勤天数来计算. 3、幼儿每天早上入园时间是7：308:00，老师在班门口迎接。8：00准时开饭，请 家长在早饭前把幼儿送到园内，到一楼大厅领取健康卡（生病或带药拿红卡，健康拿绿卡）亲自把孩子和健康卡交给本班老师，与老师交待清楚幼儿情况后立即离开幼儿园，以免影响幼儿情绪及幼儿园正常教学活动。您接孩子的时间：冬季是17：15（十一后）、夏季是17：40。（五一后） 4、为了对您的孩子负责，防止意外。家长如有特殊事情不能亲自来园接而托付其他人代 接时，家长要向各班老师提前说明，并持有幼儿接送卡方可接走幼儿，否则幼儿园不会把您的孩子交给陌生人。 5、请家长按幼儿园通知的时间交纳您孩子的伙食费.
6、晚上接上幼儿请家长配合我们做好离园工作，不要让幼儿在园逗留，更不要让他们到 处乱跑，履行对幼儿的监护义务,避免幼儿发生危险.如发生安全事故，幼儿园一概不负责 任。 7、家长在接到幼儿后,在幼儿园活动期间，要规范自己的言行举止，讲话文明礼貌，为 幼儿做文明示范的楷模。教育幼儿玩耍时懂得礼让他人。要教育幼儿不践踏草坪、不扬沙、不摘花、不损坏幼儿园的其他公共设施，共同保护幼儿学习、生活的美好环境。 8、幼儿毕业离园时可带幼儿的枕巾、被套、褥单、水杯。 范文二: 尊敬的家长朋友： 您好！金秋九月，我们在xx幼儿园这个温馨的大家庭相聚，感谢您的信任、欢迎您的加盟！相信在我们的共同合作努力下，孩子们在这里一定能够接受良好得教育，能够健康快乐得成长！ 为了让家长熟悉我园的工作流程，请了解以下入园事宜： 一、报名须知： 1、入园前，家长持幼儿的户口本提前到幼儿园晨检室做详细报名记录。 2、家长要带孩子到妇幼保健站为幼儿查体后，持体检合格表才能进班。 3、为孩子准备1寸彩色近期免冠照片3张和幼儿预防接种证，进班时交给本班教师。 二、进班须知： 1、按园内安排进入指定班级，与班主任做好幼儿情况交接及登记。 2、根据班级要求配备合适的学习用品。 3、幼儿因特殊原因不能入园，家长要及时向班内老师请假。幼儿连续一个月未能入园才能办理幼儿学费转退手续。没有办理请假手续并连续一个月未能入园，进入园时重新办理报名手续、重新分班。 4、幼儿入园后有哭闹情绪属于正常现象，家长送幼儿入园时不要长时间在园内逗留，不要随意到班内探望，以免影响幼儿的情绪及班级教学秩序。 5、中午在园就餐幼儿需自备被褥枕头芯，尺寸为：被子 1.3×1.6米、褥子 1.3米×0.6
和家长谈谈家庭教育的重要性
和家长谈谈家庭教育的重要性前不久，我们召开了本年度家委会。会上，各班家长代表畅谈学校和家庭教育问题，尤其关注家庭教育问题，迫切地想得到这方面的指导，会上，也有一些家长的育子心得值得其他家长借鉴。学校打算在期末时组织这样的交流活动。今天，先由我和大家谈谈家庭教育的重要性。家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，所列的是我国传统家庭教育一些精粹。但把家庭教育作为一门学科进行研究，在我国是近年来的事情。这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（学校）教育，这三者相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。一、家庭教育是教育人的起点和基点家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育（幼儿园、学校教育）之前保证孩子身心健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主，行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等，教会孩子如何学“做人”。家庭教育由于发生在家庭之中，与学校教育、社会教育相比较，具有以下特点，这些特点使家庭教育成为教育人的起点与基点，具有其他教育所没有的优势。（一）家庭教育早期性一般来说，孩子出生后经过三年的发育，进入幼儿时期，从3岁—6岁是学龄前期，也就是人们常说的早期教育阶段，这是人的身心发展的重要时期。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”人的许多基本能力都是在这个时期形成的，如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等，性格也在逐步形成。美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展如果把他本人17岁达到的水平算作100％，那么4岁时就达到了50％。4－8岁又增加了30％，8－17岁又获得了20％。由此可见幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期，家长如果在这个时期所实施的家庭教育良好，将是孩子早期智力发展的关键。古往今来，有很多事例可以说明。如，德国大诗人、剧作家歌德的成才，得力于家庭的早期教育。歌德2－3岁时，父亲就抱他到郊外野游，观察自然，培养歌德的观察能力。3－4岁时，父亲教他唱歌、背歌谣、讲童话故事，并有意让他在众人面前讲演，培养他的口语能力。这些有意识的教育，使歌德从小乐观向上，乐于思索，善于学习。歌德8岁时能用法、德、英、意大利、拉丁、希腊语阅读各种书籍，14岁写剧本，25岁时写成了闻名于欧洲的诗歌《少年维特的烦恼》。再如我国古代以父子书法家著称的王羲之、王献之，有过1350多项发明的美国大发明家爱迪生，我国一代文学巨星郭沫若，
幼儿园家长缴费须知
家长缴费须知 请您在缴费前仔细阅读下列注意事项： 一、幼儿报名： 1、家长在幼儿园填写报名表，并交费报名，家长可选择季度、半年度、年度交费三种交费 模式。 2、幼儿未到入园年龄或因其他情况暂时不能入园，家长如果享受幼儿园提供的优惠措施及 价格或要求幼儿园为幼儿预留班额，提前给幼儿报名，需交纳入园订金1500元。 3、因我园为小班化教学，主管机关有明确的班额限制，教学空间资源有限，因此家长一旦 交纳入园订金，必须确定详细的幼儿入园时间，我园将根据家长选定的时间安排幼儿入园等相关事宜。如果幼儿未按商定时间入园的，我园将会把家长交纳的订金转入托管费从商定的幼儿入园时间开始进行托管费抵扣。入园订金一旦交纳，恕不退还。 二、托儿费： 请与每季度末的10日-20日缴纳下季度的费用；托儿费计费起始按每月的1日----31日为一个计费周期。幼儿出勤不足一月按一月收取托管费，幼儿餐费按实际出勤天数计费。三、餐费： 1、每三个月结算餐费一次，每季度末的15日为上季度餐费结算时间，结算金额按幼儿 实际出勤天数计算，多退少补。2、幼儿因病或特殊原因，没能来园上课，请事先电话通知幼儿园；如未通知，当日餐费恕不退回。3、因病需长期休养时，如欲保留学籍，请缴纳每月600元管理费。4、出勤天数以幼儿园班级考勤为准，“宝贝成长日记”不作为计费的根据。 四、其他事项： 1、如果您在退费前参加了促销、赠送、打折等优惠活动，已经享受的促销礼品和赠送以及打折的费用将从退费款中扣除。 2、如原先报名时享受了相应的折扣优惠，一旦发生退费，则“已接受月份”不享受折扣待遇。 五、家长阅读： 请抄写：我已了解《家长缴费须知》。交付幼儿入园订金元，幼儿姓名：将于年月日入园。 家长签署姓名：幼儿姓名：所在班级： 日期：
家长家庭教育心得体会
家长家庭教育心得体会 家庭教育培训学习心得体会 杨琳 我参加了为期近半年的家庭教育网络培训学习。通过学习，我对家庭教育和有了一个全新的认识。我曾经的很多想法都发生了改变，我深刻体会到家庭教育的重要。家庭教育学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长、成才的重要意义。 当今社会，教育不仅仅是学校的责任，同时也是社会、家庭的责任。尤其是家庭对孩子教育的影响越来越大。“取得家长的支持就是你工作成功的一半。”事实证明，这正是我们每位教师长期以来在实践中获得的成功经验。学校工作要想取得成功，必须取得家长的理解与支持，体现了家庭教育与学校教育的配合的重要性。许多家长认为教育是学校的事，与家庭无关，于是一推了之，或者以“学生最听老师的话”“学生只听老师的话”为借口，将教育责任完全放在学校和老师身上，或者认为只要“学校教育得好”，其教育效果——“孩子的成绩”就一定好。 事实证明，这样的观点危害性十足，许多学生会因此而得不到全面的教育从而形成不良的学习和生活习惯，甚至出现厌学、逆反的的
行为，甚至辍学。家庭与学校作为社会这个大系统中的重要组成要素，在教育过程中是不能分割开的，家长的错误就是在于未能认识到家庭教育与学校教育的关系而得出的不正确的结论。下面，我就孩子的教育谈谈我的一些心得。 一、更新家庭教育观念，促进学生教育发展。 先谈谈家庭教育的现状。学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而，教师们常常会发出这样的感慨——学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极教育一天。 现状之一：教子方法有失偏颇，在我们教学实践中不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型： A、“望子成龙”型。这是典型的 __的家庭教育，占有相当的比重。家长们因为 __原因，常常把自身成长过程中的种种“遗憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而对孩子“成才”的期望值较高。经常对孩子提出过高的人生奋斗目标，给孩子造成很大压力！如只重视“重视分数”忽视孩子的身心健康成长。孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。“学”者优则“奖”，已成为许多家长鼓励子女学习的