高考小说阅读命题类型及答题思路

高考小说阅读 命题类型及答题思路
2017年3月10日7时15分
【考点一】：小说阅读之人物形象 一、如何把握人物形象 要把握人物形象，就要掌握塑造人物形象的手法：正面 （直接）描写和侧面（间接）描写相结合。具体说来有以 下几方面： 1．从人物的肖像、语言、行动和心理描写来分析人物性 格 2．从小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等来 把握人物性格 上述因素直接决定了人物的言行，影响着人物的性格。故 分析人物绝不可忽视这些因素。 3．从人物活动的社会历史背景来理解人物的典型意义 4．从作者对人物的介绍和评价来把握人物 5．注意从不同角度或者多侧面的把握人物。
事能有良好的心态。
2017年3月10日7时15分
【考点二】：小说阅读之环境的作用 题型有：
描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？ 1、环境的分类 环境包括社会环境和自然环境。
2017年3月10日7时15分
2、环境的作用（解题思路）： （1）交代事情发生的地点或背景。
在小说的里，一般会有社会环境的描写，交代事情发生的地点或背 景,增加故事的真实性。 如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写：“鲁镇的酒店 的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面 预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花 四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到 十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以 买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就 能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只 有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。”
（对于小说的理解，在做题时一定要建立‚情节—— 人物——环境——主旨‛四级循环的答题模式，解答‚小说 标题‛类题目时也应如此。） 2017年3月10日7时15分
【考点四】把握故事情节
题型有： 1.文中写了XX情节（细节）在小说中起到什么作用？
2.某事物、人物在小说中有什么作用？
解题思路： 1.联系内容分析 2.联系结构分析 前后照应；做铺垫（埋伏笔）；线索作用 3.联系题目分析 点明题意； 4.联系手法、效果分析 创造悬念，引人入胜； 结尾出人意料，含蓄隽永，意味深长。
2017年3月10日7时15分
例题：（ 3 ）‚外省郎‛彭先生有哪些性格特点？请 简要分析。（6分）（2011新课标《血的故事》） 答：①有担当，明大义：在老丈人危难时，以亲情、
和睦为重，不计前嫌，施以援手，最终赢得信任；②执著
隐忍；面对老丈人的排斥：不轻言放弃，不莽撞行事，捍
卫了自己的爱情；③幽默乐观：说话风趣，与人为善，遇
2017年3月10日7时15分
插叙：就是在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要， 暂时中断主线而插入的另一些与中心事件有关的内容的叙 述。 作用：对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更 加完整，结构更加严密。或推动故事情节（如《自行车后 座上的婚礼》让前一个故事为后一个故事的解决提供因 由），或丰富文章内容（如《自行车后座上的婚礼》中插 叙爷爷独轮车上的婚礼、三叔大金鹿自行车上的婚礼）， 或更好地表现主题（如《自行车后座上的婚礼》，插叙两 个故事强化了‚优越的物质生活条件产生不了幸福感‛的 主旨，表达了对于爱情婚姻幸福最朴素也是最深刻最本真 的理解。）
2017年3月10日7时15分
（4）小说的题目是‚血的故事‛，但主要内容是围绕血 型而展开的，如果以‚血型的故事‛为题，你认为是否 合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8分）（2011新课 标）
观点二：以‚血型的故事‛为题合适。 ①‚血‛有类型之别，而语言有‚南腔北调‛之分，以 ‚血型的故事‛为题，可彰显作者的巧思；②小说的主要 内容是围绕血型而展开的，以‚血型的故事‛为题；可与 内容更吻合；③可显示‚验血型‛在文中的重要性，也与 中华民族血浓于水，应该‚一家亲‛的主题不相冲突。
这段环境描写赋予人物活动以特定的空间，顾客贫富 悬殊，阶级明显对立。这咸亨酒店正是当时黑暗社会的缩 影，具有鲜明的时代特色。
2017年3月10日7时15分
（2）渲染气氛，营造氛围。暗示社会环境 以《药》为例，比如开头对时令的描写，作者以‚秋天的 后半夜‛、‚月亮下去了‛、‚夜是黑沉沉的‛勾勒出黎 明前最黑暗的时代的突出特征：阴暗、凄清，还有积分恐 怖，从而渲染了夏喻就义市沉寂而肃杀的气氛。《祝福》 （3）烘托人物心境，表现人物性格；（4）烘托人物形象 如《炮兽》中对海上风浪的描写。《荷花淀》中开头对小 院的描写。 （5）推动故事情节的发展或作为情节线索； 如《林教头风雪册神庙》中，‚风大雪紧‛的景物描写。 正是由于风大雪紧，林冲才要喝酒御寒，才见沽酒途中见 到小神庙，风雪紧草场被压倒，林冲到庙中御寒，才用巨 大后门，才听到仇人的谈话。这里对风雪的描写推动了情 节发展。《药》 （6 ）深化作品主题。 比如《祝福》中首尾对鲁镇祝福场 2017 年3月10日7时15分 景的描写。
三、题型有： 1.结合全文，简要分析XX人物形象。 2.XX是一个怎样的人物？ 3.XX有哪些性格特点？ 4．答题思路和答题模式 常见的语言表达形式：X X X是一个怎样的人+ 性格、 品质特征+ 形象的意义。 另一种分条阐述，答题模式：（1）观点(思想性格是 什么)＋阐述(在原文中找)。（2）观点(思想性格是 什么)＋阐述(在原文中找)……
2017年3月10日7时15分
（4）小说的题目是‚血的故事‛，但主要内容是围绕血 型而展开的，如果以‚血型的故事‛为题，你认为是否 合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8分）（2011新课 标） 答：观点一：以‚血型的故事‛为题不合适。 ①‚血‛这个词可让人联想到‚血脉‛、‚血缘‛、 ‚血性‛等多种含义，如果以‚血型的故事‛为题， 题意就显得单一了；②外省人和台湾人血脉同源，这 是‚血般的故事‛ ③彭先生的恋爱故事，实质上折 射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表 达了中华民族血浓于水，应该‚一家亲‛的主题。
2017年3月10日7时15分
※7、和情节有关的题目，一般可从以下方面综合分析
①从情节与小说环境的关系角度考虑，常用术语：突出 （烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等； ②从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语：埋下伏 笔，设置悬念，线索，铺垫，照应，推动情节发展，使情 节曲折生动，对比，衬托，承上启下（过渡）等； ③从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语：塑造 了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画 了人物……的心理，使人物形象更加丰满充实等； ④从情节与小说主题的关系角度考虑，常用术语：揭示 （表达、寄托、暗示）了……的主题，深化主题，突出主 题，丰富主题等； ⑤从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语：设置悬 念，跌宕起伏，引人入胜，吸引读者注意力，引起读者的 2017年3月10日7时15分 阅读兴趣，引发读者思考等。
2017年3月10日7时15分
（4）这篇小说以‚保护人‛为题，有主题思想、人物塑 造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合 全文，陈述你的观点并作分析。（8分）（2010新课标） 【参考答案】观点三：使情节结构更加紧凑、有序。 ①以‚保护人‛的故事构成情节发展的主体，使结构 主干突出，不枝不蔓；②以‚保护‛与‚被保护‛为 纽带，聚拢各种人物矛盾，使结构层次分明，井然有 序；③围绕‚保护人‛安排相辅相成的明暗两条叙事 线索，使结构收放自如，平中见奇。
2017年3月10日7时15分
考点三：小说阅读之情节 1、就全文来说有一波三折式（情节摇摆），作用是引人 入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 2、就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、 完整。 3、就叙述顺序来说有顺叙、倒叙、插叙。 顺叙：就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙 述的方法。 作用是情节发展脉络分明，层次清晰。 倒叙：就是把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写， 然后再从事件的开头进行叙 述的方法。如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林 嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。 作用是制造悬念，引人入胜，避免平铺直叙。
（4）这篇小说以‚保护人‛为题，有主题思想、人物塑 造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合 全文，陈述你的观点并作分析。（8分）（2010新课标） 【参考答案】观点一：使主题思想更加集中、深刻。 ①以小见大，揭露当时法国上层社会的不良风气和多 种黑暗现实；②讽刺官场中趋炎附势、官官相护、相 互推诿的丑恶现象；③揭示出一个道理:如果社会需 要保护人，如果大家都寻求保护人，社会就会失去 ‚保护‛，体现了作者对社会的公正的思考与追求。
2017年3月10日7时15分
4、 就结尾来说有戛然而止、留下空白式，给读者想像， 让读者进行艺术再创造；此外，还有出人意料式、悲剧式、 喜剧式等。 5、贯穿情节的线索。小说线索是贯串整个作品的情节发 展的脉络。它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可 以是线索人物（如《峡谷》中通过‚我‛的所见所闻展 开），也可以是贯穿全文的作者感情的红线。线索一般有 单线和双线（明暗线双线并行交织）两种。寻找线索的途 径有：小说标题和小说中的中心点。 6、识记和情节有关的艺术手法：抑扬、对比、悬念、伏 笔、铺垫、细节、突转。
《半张纸》：‚小说标题‘半张纸’有什么作用？ 请作具体分析。‛ 答：（1）半张纸是小说贯穿始终的结构线索：先 以半张纸引出主人公对往事的回忆, 接着又以半张 纸连缀起回忆中一个个生活片段； （２）半张纸是主人公对爱妻思念之情的载体； （３）半张纸与‚两分钟‛‚两年‛一起深化了小 说主题。
2017年3月10日7时15分
2011浙江《第九车厢》（4分）？ 赏析划线句子的景物描写‚四周是一大片草原， 光秃秃的，一轮圆月冷冷照在停着第九车厢的备用道 上。‛ 。
【答案】 3.①光秃秃的大草原、冷冷的圆月渲染了凄清、空旷、 荒芜的氛围。 ②烘托了人物的无助感 ③以月之圆显人物心情、事情结局之残，与结尾点明 的已成泡影的旅游构成了对照。
2017年3月10日7时15分