人教版五年级语文第四单元测试题
人教部编版五年级下册语文第四单元测试卷(有答案)
第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
（8分）yuàn hèn wǔyuèzhěn suǒnián língbēng dài shěn shìróng xìng shīháng二、辨字组词。
（5分）侈移筹等颇破档裆瞎割（）动（）候（）烂（）案（）肉奢（）（）码（）佳横（）黑灯（）火三、照样子，补充成语。
（8分）例：（洋洋）得意（）有味（）自喜（）玉立（）私语（）不舍（）不断（）益善（）动听四、把下面的诗句填写完整。
（10分）1.羌笛何须怨杨柳，。
2.，西出阳关无故人。
3.遗民泪尽胡尘里，。
4.居高声自远，。
5.，独立疏篱趣未穷。
五、对下列诗句节奏的划分，正确的一项是（）。
（5分）A.三万里／河东／人海，五千仞／岳上／摩天。
B.三万里河／东／入海，五千仞岳／上／摩天。
C.三万里河／东入／海，五千仞岳／上摩／天。
D.三万里／河东入海，五千仞／岳上摩天。
六、按要求写句子。
（6分）1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（翻译诗句）2.他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
（改为“被”字句）3.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
（修改病句）七、《送元二使安西》的前两句除交代送别时间、地点与环境外，还有其它作用，请写出两点来。
（5分）八、课内阅读。
（10分）重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里，医生沃克端坐桌后，神情孤傲。
他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”“刘大川。
”“年龄？”“二十四岁。
”“什么病？”“土匪打伤了眼睛。
”沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。
他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。
1.故事发生的地点在。
人物是。
事情的起因是。
（3分）2.在除了“孤傲”外，文章还先后用两个词形容沃克医生的神情、。
说说他为什么会有这种变化。
（4分）3.简短的对话有以下作用：①表现了沃克医生的。
2023年人教版五年级语文下册第四单元试卷
2023年人教版五年级语文下册第四单元测试卷基 础 积 累一、读拼音，结合语境写词语。
（8分）1.爷爷站在yu è y án ɡ（ ）市新建的m ó ti ān （ ）大楼上，脸上露出了c í xi án ɡ（ ）的笑容，说道：“能来此一趟，此生再无y í h àn （ ）了。
”2. 哥哥给自己n ǐ d ìn ɡ（ ）了一份du àn li àn （ ）身体的计划，并qi ān sh àn ɡ（ ）了自己的名字，还表示任何t è sh ū（ ）情况也阻挡不了他健 身的决心。
二、选择正确答案的序号填空。
（12分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A.企．望（q í） 筹．集（c óu ） 黯．然（àn ） B.踌躇．（ch ú） 矜．持（j īn ɡ） 手镯．（zhu ó） C.俘．虏（f ú） 彼．此（b ǐ） 深山坞．（w ù） D.绷．带（b ēn ɡ） 恐吓．（xi à） 堪．称（k ān ） 2.“熟练、清醒、眷恋”的近义词分别是（ ） A.陌生 明白 依恋 B.娴熟 明白 依恋 C.娴熟 糊涂 依恋 D.陌生 糊涂 依恋 3.“却看妻子愁何在”中的“妻子”指的是（ ） A.男子的配偶。
B.妻子和儿子。
C.妻子和女儿。
D.妻子和孩子。
4. “羌笛何须怨杨柳”的下一句是（ ）A.春风不度玉门关B.一片孤城万仞山C.不破楼兰终不还D.孤城遥望玉门关5.“军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下”这句话是对军长的（ ）描写。
A.神态 B.动作 C.语言 D.心理6.下列说法不恰当的一项是（ ）A.《闻官军收河南河北》一诗表达了诗人的喜悦之情以及真挚的爱国情怀。
B.《青山处处埋忠骨》表现了毛主席常人的情感和伟人的胸怀。
部编人教版五年级语文上册第四单元检测试卷(含答案)
第四单元达标检测卷基础百花园(38分)一、根据拼音写句子，注意把字写美观，写工整。
(7分)二、按查字典的要求填空。
(4.5分)1．“殿”用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )，用部首查字法应先查部首( )，再查( )画，组词：( )。
2．“销”用部首查字法应先查部首( )，再查( )画。
“销”的意思有：①卖；出售(货物)；②除去；③花费，开支；④熔化，烧掉。
“报销”中“销”的意思应选( )，“花销”中“销”的意思应选( )。
三、下列词语中没有错别字的一组是( )(1分)A ．举世闻明 处心积虑 兵慌马乱 民不聊生B ．路不拾遗 玲珑剔透 惊天动地 人寿年丰C ．生灵涂碳 兴高彩烈 多事知秋 流离失所D ．哀宏遍野 得意忘形 诗情画意 金碧辉煌四、比一比，再组词。
(8分)⎩⎪⎨⎪⎧替（ ）潜（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧境（ ）镜（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧胎（ ）抬（ ）⎩⎪⎨⎪⎧恃（ ）待（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧杭（ ）抗（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧亥（ ）该（ ）⎩⎪⎨⎪⎧式（ ）试（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧供（ ）拱（ ） 五、下列加点词的解释正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”，并在横线上改正过来。
(4分)1．死去元．(元月)知万事空 ( )________________________________2．家祭无忘告乃翁．．(你们的父亲) ( )________________________________3．西湖歌舞几时休．(休息) ( )________________________________4．故今日之．(的)责任 ( )________________________________六、按要求把成语补充完整，再完成练习。
(5.5分)①____忧____患(填意思相反的字)②____智____谋(填意思相近的字)③________远扬(坏名声)④________多端(狡诈的计策)1．以上各词中是褒义词的有：________，是贬义词的有：____________。
人教版五年级上册语文第四单元检测试题及答案
人教版五年级上册语文第四单元检测试题及答案对于小学五年级语文的学习，除了认真听课外，究竟要怎样有效的去做题呢?想了解的话，不妨和我一起来做份人教版五年级上册语文第四单元检测试题，希望对各位有帮助!人教版五年级上册语文第四单元检测试题一、读拼音,写词语。
jǔ sànɡyòu huòzhà yóujiǎo jiélǚ túshí jiàn二、选字填空。
幕慕暮色银名爱戒诫械备机劝告三、补全词语。
小心不容不舍大过心手不绝星棋不断四、根据提示及具体语境填写句子。
1.在学习中,确立座右铭使学习的目标更明确。
你打算以“____________________”作为你的座右铭,原因是____________________。
2.每当我取得好成绩而沾沾自喜时,爸爸就会语重心长地对我说:“____________________,____________________。
你一定要戒骄戒躁,争取更大的进步。
”五、课内阅读。
有一次,父亲带着我,爬上教堂高高的塔顶。
脚底下, 的村庄着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场。
“好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,”爸爸地说,“通往广场的路不止一条。
生活也是这样。
假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”1.在选文中的括号里填上合适的词语。
2.谈谈你对画“”的句子的理解。
六、课外阅读。
给我一个承诺听过这样一个故事。
在美国德克萨斯州的一个风雨交加的夜晚,一个名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”而被困在郊外。
正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧路过这里。
见此情景,这位男子二话没说,便用马把克雷斯的汽车拉到了小镇上,事后当感激不尽的克雷斯把一沓美钞递给他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。
”在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。
2022年人教统编版五年级语文上册第四单元测试卷(含答案)
2022-2023学年度五年级上册语文第四单元试卷考试范围：第四单元；考试时间：90分钟；总分：100分题号一二三四总分评分第一部分积累与运用（36分）1．看拼音写词语。
（10分）háng zhōu wú jiāng huǐ miè bǎo lǎn hóng wěibān yùn màn yóu jìng jiè qí zhēn yì bǎo2．选词填空。
（7分）（1）严格严密严峻①我们要经得起的考验。
②这篇文章的结构很。
③老师一向对我们的要求非常。
④朱丹的表情一向很_________。
（2）收藏珍藏储藏①我一直着外祖父送我的墨梅图。
②这个小屋是用来杂物的。
③我爷爷喜欢竹雕艺术品。
3．补全词语，并完成练习。
（10分）不（）一格（）（）忘形哀（）遍野（）（）马乱呕心（）血（）珍（）宝兴高（）烈（）心积（）（1）把下面的四字词语补充完整。
（2）画直线的词语中含有一对近义词，这样的词语我还知道：。
（3）上面的词语中，形容一个人为工作、事业等费尽心血的词语是；形容一个人千方百计地盘算的词语是。
这两个词语都有“费尽心思”的意思，但一个属于褒义词，一个属于贬义词。
我知道上面词语中还有一对类似的词语，其中褒义词是，贬义词是。
（4）圆明园中有大量的，它的毁灭是不可估量的损失。
（选词填空）4．按要求做题。
（9分）（1）将军看了看他们桌子上的罐头□喉咙哽了一下□说□同志们□停了一下□又说□孩子们□我给大家分菜□每人一筷子□（加标点）（3分）（2）老爷爷对刘明说：“感谢你的帮忙，应该是我向你道谢。
”（改为转述句）（2分）___________________________________________________________________________（3）那里风景再美不能打动我的心。
（在横线上填上合适的关联词语）（2分）（4）《少年中国说》的作者是梁启超写的。
2022年人教统编版五年级语文上册第四单元测试卷(含答案)
统编版五年级上册第四单元测试卷题号一二三四合计评定等级得分一、语言积累与运用（完成1-9小题）1.抄写下列句子。
（2分）漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
2.看拼音写词语。
（写正楷字，做到规范、端正、整洁）（8分）jì zǔ huǐ miè fèng mìng màn yóu fǎng zhào liú xièāi tòng zuÌ zhèng3.选择加点字的正确读音，用“√”表示。
（6分）优哉．（ zāi zhāi）亥．时（hài hé）潜．入（qián qi ǎn ）步履．（lǚ luě）鱼鳞．（lín líng）快艇．（tǐng tíng）4.下列意思相同但表达效果却不同的一项是（）（2分）A.兴高采烈喜出望外B.足智多谋聪明才智C.呕心沥血废寝忘食D.举世闻名臭名远扬5.下列词语中有错别字的一项是（）（2分）A.众星拱月国泰民安丰衣足食安居乐业B.政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗C.多事之秋兵慌马乱流离失所生灵涂炭D.家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患6.下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）（2分）A.搭石，构成了家乡的一道风景。
B.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
C.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？D.每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。
7.按要求写句子。
（6分）（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
（改为反问句）（2）圆明园在北京西郊，是一座举世闻名的皇家园林。
（缩句）（3）《七子之歌》的作者是闻一多写的。
（修改病句）8.依据课文内容填空。
（13分）（1）《己亥杂诗》的作者是代。
其中最能表现作者对统治者真诚的劝告的诗句是，。
2023-2024学年小学语文人教部编版五年级上第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.（1）汉字是世界上使用人口最多的文字（）1.（2）“书被人们称为人类文明的‘长生果’ ”一句运用了比喻的修辞手法（）1.（3）“七点七点一刻七点半父亲还没有回来我实在等不及了”这句话中的标点符号是错误的（）1.（4）《长相思》的作者纳兰性德是宋代人（）【答案】（1）√【解析】（1）说法正确中国是世界人口最多的国家中国人使用最多的文字为汉字所以汉字是世界上使用人口最多的文字【答案】（2）√【解析】（2）说法正确该句子将“书”比作“长生果” 运用了比喻的修辞【答案】（3）×【解析】（3）说法错误题干中句子的标点符号是正确的【答案】（4）×【解析】（4）说法错误纳兰性德是清代人2.（1）捐躯赴国难 _______________2.（2）一水护田将绿绕 _______________2.（3）《童年》的作者是_______________ 他是_______________（国家）伟大的无产阶级作家2.（4）《只有一个地球》一文是一篇_______________ 它告诉我们有关人类生存的知识常见的说明方法有_______________、_______________、作比较、_______________等2.（5）倡议书的格式一般由_______________、称呼、_______________、_______________、_______________五部分组成【答案】（1）视死忽如归【解析】（1）注意“忽”的正确书写【答案】（2）两山排闼送青来【解析】（2）注意“闼”的正确书写【答案】（3）高尔基, 苏联【解析】（3）结合日常积累可知《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部【答案】（4）说明文, 举例子, 列数字, 打比方【解析】（4）《只有一个地球》从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理说明了保护地球的重要性是一篇说明文常见的说明方法有列数字、举例子、作比较、分类别、打比方、下定义等【答案】（5）标题, 正文, 署名, 日期【解析】（5）倡议书指的是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章一般由标题、称呼、正文、署名、日期五部分组成3.（1）按音序查字法“泣”字应查字母（________）3.（2）按部首查字法“妻”字应查部首（________）3.（3）“幽”字应查部首（________）【答案】（1）q【解析】（1）略【答案】（2）女【解析】【答案】（3）山【解析】4.（1）课文《将相和》中的“将”指的是蔺相如“相”指的是廉颇（）4.（2）中国古代的“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚（）4.（3）圆明园在北京西北郊是一座举世闻名的皇家园林它由圆明园、万春园和苏州园组成所以也叫圆明三园（）4.（4）“一个巴掌拍不响”与“孤掌难鸣”意思相同（）【答案】（1）×【解析】（1）错误《将相和》中“将”指的是廉颇“相”指的是蔺相如【答案】（2）√【解析】（2）正确“文房四宝”指的是纸、笔、墨、砚【答案】（3）×【解析】（3）错误圆明园由圆明园、万春园和长春园组成所以也叫圆明三园【答案】（4）√【解析】（4）正确“孤掌难鸣”指一个巴掌拍不响也比喻一个人力量薄弱难以成事二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）在短文中找到和下面意思相反的词大——（________）矮——（________）坏——（________）饿——（________）5.（2）小乌鸦为什么会对妈妈这么好？（）【答案】（1）小高好饱【解析】【答案】B【解析】6.（1）请你概括第②—④自然段的主要内容__________6.（2）第④自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写从中你可以感受到________ 6.（3）在买蜡烛的过程中“我”的心情发生着很大的变化请把心理变化过程填写完整纳闷——（________）——（________）——（________）——感动6.（4）在与杂货铺老板的交谈中“我”知道了蜡烛里的秘密是________ 他们这样做是为了________6.（5）“听了店主的话我被深深地感动了”感动“我”的是（）【答案】（1）“我”走了三家杂货铺买不到蜡烛最后在老阿婆家买到了【解析】（1）略【答案】（2）老阿婆生活艰辛【解析】【答案】（3）奇怪满意而归好奇【解析】【答案】（4）四家杂货铺老板约定不卖蜡烛救济老阿婆【解析】【答案】C【解析】三、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）7.按要求完成句子练习1．我们不能忘记老师的恩情（改为反问句）________________2．我们通过阅读可以增进知识（修改病句）________3．这种爱的力量是灵感和创作的源泉（缩句）________4．病人对沃克医生说“我一直在数你的刀数”（改为转述句）_________5．樱桃树和李子树都不大结果子我觉得他们并不存在（用恰当的关联词把两句话合成一句）_________6．读例句想象句子中描写的情景再从下面括号中选择一种情景照样子写一写例句八月天多热鸡热得耷拉着翅膀狗热得吐出舌头蝉热得不知如何是好（忙冷吵静快辣）__________【答案】我们怎能忘记老师的恩情呢？我们通过阅读可以增长知识力量是源泉病人对沃克医生说他一直在数沃克医生的刀数因为樱桃树和李子树都不大结果子所以我觉得他们并不存在天好冷呀！冷的滴水成冰冷的人们也不敢出门冷的连小狗也穿上了白棉袄【解析】本题考查按要求完成句子练习1．本题考查的是陈述句改为反问句陈述句改为反问句的方法①将肯定句中的肯定词改为否定词②把否定句中的否定词改为肯定词③在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道”等反问语气词④句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号本题首先要将陈述句中的否定词“不能”改为肯定词“能” 然后加上疑问语气词“难道”或者“怎么” 在句末加上疑问助词“吗”或者“呢” 将句号改为问号最后将句子梳理通顺即可2．本题考查修改病句要认真读原句弄清句子要表达的意思找出句子有毛病的地方根据病因修改修改后不能改变原句的意思检查修改后的句子看句子是否完整、通畅、合理本题词语搭配不当“增进”的意思是增加并促进与“知识“搭配不恰当可改为“提高”或者“增长”3．本题考查缩写句子要根据缩写的步骤先把句子分成“谁”“干什么” 找出句子的主干词语去掉修饰部分缩为力量是源泉4．本题考查的是引述句改为转述句首先要改标点符号冒号改为逗号去掉引号再改人称本题要将第一人称“我”改为表示病人的第三人称“他” 将第二人称“你”改为第三人称“沃克医生”5．本题考查关联词的运用解答时要先理解分句前后表示的是何种关系再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写“我”觉得他们并不存在的原因是因为樱桃树和李子树都不大结果子分句之间为因果关系所以要用表示因果关系的关联词“因为．..所以．...6．本题考查仿写句子例句使用“总分”的结构方式先总的写“八月天多热” 再分别说明天气热时动物们的表现体现八月的天真热仿写的句子也要使用“总分”的结构方式从括号中选择一种情景先总的说明一种情景再分别说明在这种情景下事物的表现8.按要求写句子1．霞光照得小孩子的脸红红的 (改为“被”字句)________________________2．飘着各色旗帜的海轮密密层层地排列在码头两边 (缩句)________________________3．秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的 (改成反问句)________________________4．李晓云家的房间很小 (改成夸张句)________________________【答案】小孩子的脸被霞光照得红红的海轮排列在码头两边奏兵马俑在古今中外的雕塑史上难道不是绝无仅有的吗？李晓云家的房间小得只有巴掌那么大【解析】1．本题考查“被字句” ”谁被谁怎么样” 其中前者的“谁”为被动者后面的“谁”为主动者而“怎么样”为动作用公式清晰地来表示即被字句=被动者+被+主动者+动作成分2．这道题考查学生缩写句子的能力缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子缩短为只留“主干”的短句子并且不能改变原句的主要意思就是去枝减叶缩句步骤第一弄懂句子的意思第二标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）第三检查对错优劣找出”的““地”“得” 把”的”“地”前面的修饰成分去掉把“得”后面的补充部分去掉3．这道题考查学生陈述句和反问句互换陈述句变反问句方法如下首先加反问词其次肯定词变否定词否定词变肯定词再次加语气词最后句号变问号4．本题考查学生改写句子和修辞手法的掌握与运用能力夸张是为了达到某种表达效果的需要对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式这个句子强调了橘子酸的特点所以是夸张句本题抓住关键词“很小”进行改写即可9.读拼音写出正确的字宝宝看谁写得漂亮shàng shān zhú zi shí tou míng tiānzì jǐ yuè yá quán duì lì zhèng【答案】上山竹子石头明天自己月牙全对立正【解析】略10.（1）那只老公鹅赶上了我（改为“被”字句）________________10.（2）不会豁虎跳就不能扮老虎吗？（改为陈述句）________________10.（3）我的叔叔一位很有童心的年轻民警在我生日那天送了我一只陀螺（缩句）________________10.（4）今天大概肯定不会下雨（修改病句）________________【答案】（1）我被那只老公鹅赶上了【解析】（1）本题考查句式转换陈述句改为被字句方法要把主谓宾结构颠倒过来宾语在前被主语怎么了“被字句”的基本格式是“什么被谁怎么样” 其中前者的“什么”为被动者后者的“谁”为主动者而“怎么样”为动作即被字句=被动者+被+主动者+动作成分【答案】（2）不会豁虎跳也能扮老虎【解析】（2）本题考查句式转换反问句改为陈述句反问句改为陈述句的方法如下第一步问号改为句号第二步删掉疑问词比如“难道…吗？”和“怎能……呢？”等第三步否定改为肯定肯定改为否定【答案】（3）叔叔送陀螺【解析】（3）本题考查学生缩句的能力缩句就是去掉句子中的修饰限制成分保留句子的主干使它更简洁即可缩句要将句子缩到最短保留其原始的主谓宾结构即可【答案】（4）今天肯定不会下雨【解析】（4）本题考查病句辨析认真读原句弄清句子要表达的意思找出有毛病的地方根据病因修改修改病句不能改变原句的意思检查修改后的句子看句子是否完整、通顺、合理”今天大概肯定不会下雨”前后矛盾去掉“大概”或者”肯定”。
语文人教版五年级下册第四单元测试卷
语文人教版五年级下册第四单元测试卷一、选择题1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．踌躇．（chú）筹．集（shòu）B．鼻涕．（dì）拟．定（nǐ）C．绷．带（bēng）难堪．（kān）D．手镯．（zhuó）威吓．（xià）2．下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．锻炼眷恋B．遵重崭新C．颤抖慈详D．由衰年龄3．下列加点的字注音完全正确的一项是（）A．彼．此（pí）俘虏．（lú）B．踌．躇（chóu）矜．持（jīn）C．涕．泪（tì）黯．然（yīn）D．蓟．北（jì）深山坞．（wū）4．下列词语书写有误的一项是（）A．土匪千仞眷恋施行B．荣幸由忠年龄药剂C．参谋革命吭声奔赴D．拟定损失签字摩天5．下列加点字词的解释不正确的一项是（）A．三万里河．东入海（黄河）B．却．看妻子愁何在（然而）C．青春．．（碰到天，形容极高）．．作伴好还乡（春天）D．五千仞岳上摩天6．读下面的句子，你体会到的人物的内心是（）从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
A．心疼、担忧B．吃惊、疑惑C．愤怒、痛恨D．伤心、哀痛7．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．千仞．（rèn）绷．带（bēng）船坞．（wù）黯．然（yīn）B．涕．泪（di）殉．职（xún）革．命（gé）踌躇．（chú）C．不堪．（kān）矜．持（jing）被俘．（fú）土匪．（fěi）D．裤褂．（guà）镯．子（zhuó）彼．此（bǐ）蓟．北（jì）8．下列各组加点词意思相同的一项是（）A．青春．．君莫笑——沙场．．秋点兵．．献给祖国B．醉卧沙场．．作伴好还乡——把青春C．却看妻子．．九月初三夜——可怜．．的小女孩．．桑娜D．可怜．．愁何在——渔夫的妻子9．下列句子中没有使用反问的修辞手法的一项是（）A．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
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五年级上册语文第四单元综合素质展示一、汉字识辨写。
1、看拼音写汉字pãnɡsōnɡɡào jiâmáo tínɡyàn hu ìbān bï（）（）（）（）（）shíjiàn yîuěr cāo zînɡzuǐch ún xìnì（）（）（）（）（）2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
捕捞（lāo、láo）娇嫩（nèn、lùn）挑拨（tiāo、tiǎo）眸子（ mó、móu ）绿蔓（màn、wàn）沮丧（sānɡ、sànɡ）涟漪（ yī、yǐ）挨近（āi、ái ）3、火眼金睛（辨字组词）。
稚（）蜡（）腮（）笼（）雏（）腊（）鳃（）茏（）4、同音荟萃。
mù（）色坟（）仰（）屏（）jù（）集（）烈（）体（）怕5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。
（1）怪可惜（） 1、很2、埋 3、妖 4、令人捉摸不透 5、惊奇（2）生怕（） 1、很2、没有成熟 3、不熟悉 4、长出（3）不容置辩（） 1、盛装、2外貌 3、允许，准许 4、对人大量（4）睡的好熟（） 1、精通2、了解得透彻 3、程度深 4、果实长成二、词语积学用。
1、在括号内用上本单元学到的词语。
（1）我的妈妈（），绣花、打毛衣、编中国结什么都会。
（2)他刚刚受过老师的批评，看上去（），一点精神也没有。
（3）一个下午，又干这又干那的，累的我是（）的，全身骨头都快散架了。
（4)发现他在下面搞小动作，老师（）走到他跟前，当场抓了个正着。
2、按要求写出词语的近义词和反义词。
1、近义词：急切（）收获（）告别（）选择（）2、反义词：亲近（）熟悉（）推迟（）沮丧（）3、在下划线上填写上恰当的词语，使意思表达更具体。
的教育的丛林的目光的回忆地闪动地呼唤地操纵地欣赏三、句子万花筒。
1、将下面的语句不写完整。
（1）欲要看究竟，________________ 。
（2）________________ ，万事功到自然成。
（3）宝剑锋从磨砺出，________________ 。
（4）虚心万事能成，________________ 。
（5）世上无难事，________________ 。
2、句子加工厂。
（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。
（缩句）____________________________________________________________ （2）我受到了启示。
（扩句）____________________________________________________________ （3）我的时装展不得不推迟了。
（不改变意思，换一种说法）_____________________________________________________________（4）母亲把花生做成了好几样食品。
改成“被”字句：________________________________________________ （5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。
（修改病句） ____________________________________________________________ 四、课文梳理间。
1、《落花生》一课讲了作者是______________，他的笔名是“__________”。
作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做 ________________的人，不要做_____________________的人。
2、《钓鱼的启示》里，作者从自身成长的经历中体会到“____________________________，_________________________ ”的道理。
3、《通往广场的路不止一条》，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_________________________，___________________________。
” 4、《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：____________________________________ 。
5、“滴水穿石”这个成语讲的是______代一个叫_______________的县令的故事，这个故事告诉我们的道理是：____________________________________ ____________________________________ 五、理解与感悟。
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。
父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。
”“爸爸！为什么？”我急切地问道。
“你还会钓到别的鱼的。
”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了。
”我大声争辩着，竟然哭出了声。
我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。
我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。
大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
1、给这几段文字加上一个小标题：_______________。
2、给句中加点的字注音，并解释字义。
（1）父亲划（ ）着了一根火柴。
划：__________________ （2）你得（ ）把它放回湖里去。
得：__________________ 3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？盯 ______________________________________________________________ 照样子，写出四个表示“看”的两字词语注视 ______ __ ____ ________ ________________ ________________ 4、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，猜想一下，父亲这会儿内心里回想些什么？ _________________________________________________________________父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。
父亲可能想：“” 5、从文中“急切地问”“大声争辩”“哭出了声”可以看出当时的我内心的_______________，从“父亲平静地说”我们可以感受到________________。
父亲的态度为什么这么坚决？你如何理解父亲的这个做法？___________________________________________________________ 6、画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。
___________________________________________________________ 7.读了这个片段，我想对父亲说什么？___________________________________________________________钓鱼的启示两个钓鱼高手一起到鱼池垂钓。
这两人各凭本事，一展身手，隔不了多久的功夫，皆大有收获。
忽然间，鱼池附近来了十多名游客。
看到这两位高手轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到几分羡慕，于是都在附近买了一些钓竿来试试自己的运气。
没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫无成果。
话说那两位钓鱼高手，两人个性完全不同。
其中一人孤僻而不爱搭理别人，单享独钓之乐；而另一位高手，却是个热心、豪放、爱交朋友之人。
爱交朋友的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧！我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的决窍，而钓到一大堆鱼时，每十尾就分给我一尾。
不满十尾就不必给我。
”双方一拍即合，欣表同意。
教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼术，依然要求每钓十尾回馈给他一尾。
一天下来，这位热心助人的钓鱼高手，把所有时间都用于指导垂钓者，获得的竟是满满一大箩鱼，还认识了—大群新朋友，同时，左一声“老师”，右一声“老师”，备受尊崇。
另一方面，同来的另一位钓鱼高手，却没享受到这种服务人们的乐趣。
当大家圈绕着其同伴学钓鱼时，那人更显得孤单落寞。
闷钓一整天，检视竹篓里的鱼，收获也远没有同伴的多。
当你帮助别人获得成功——钓到大鱼之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。
这么美好的事情，而我们却往往不能做到知行统一。
帮助别人是一种美德，更是一种收获；与人分享，实际上你并未损失什么，相反你却收获了更多、提升得更快。
1、联系上下文理解词语。
备受尊崇：_______________________________________知行统一：_______________________________________2、填表格，比较两位钓鱼高手在行为和结果方面的不同。
3、用“∥”将短文分为两个部分，给每一部分添加一个简短的小标题。
（1）_____________________（2）__________________________4、读到文中最后一句话，不由得使我想到了其它的一些和其意思相近的语句来。
（1）（2）5、如果你有机会与两位钓鱼高手相见，你愿意跟其中的哪个人做朋友？为什么？_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 六、口语交际角。
我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。
请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇500字以上的作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。
P山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
____佚名《越人歌》。