部编版语文六年级下册第三单元一课一练8.匆匆测试卷(含答案)

绝密★启用前部编版语文六年级下册第三单元一课一练测试卷8.匆匆一、选择题1．下列名言运用不对的一项是（）A．小斌是小学六年级的学生，读书很不认真，请用一句话劝他努力学习：“少壮不努力，老大徒伤悲”。

B．爷爷说他年轻的时候不知道努力学习，现在老了想认真读书后悔已经迟了，这让我想起一句诗：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。

C．老师对我说，时间是非常宝贵的，也是很有限的，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

D．花谢了第二年会再开，人老了却不会再回到年少，正如古人所说“野火烧不尽，春风吹又生”。

2．对下面的句子理解有误的一项是（）八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

A．这句话运用了比喻的修辞手法，新奇巧妙。

B．作者把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把浩瀚的大海比喻成时间的流。

C．这句话写出了日子的渺小，日子消逝得很快，表现出作者十分无奈的愁绪。

3．下列句子是排比句的一项是（）A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

B．去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？C．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

D．我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。

二、填空题。

1．读一读，写一写。

太阳悄悄地nuó yí（________）着，时间如薄雾，被初阳zhēnɡ rónɡ（________）了，没留下yóu sī（________）样的痕迹。

时间如流水，我们要珍惜时间，不能chì luǒ luǒ（________）地来到这个世界，又chì luǒ luǒ（________）地回去。

2．在横线上填上合适的词语。

____的竹林____的溪流____的笑声____的鱼汤____的身躯____的母亲____地看书____地站着____地望着____地告诉____地回答____地坐着三、按要求完成句子练习。

1．（1）从后面括号的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。

（走在小河边奔跑在田野里听音乐）心情好的时候：_____________________________________________________________心情不好的时候：_____________________________________________________________（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（仿写）_____________________________________________________________2．句子练习。

（1）．注意加点的词语，仿照例句写一个排比句。

全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一．．．．．．．，志杰在跳高比赛中喜获金牌．，思雨在跳远比赛中摘得桂冠．．．．，宁宁在游泳比赛中拔得头筹．．．．。

_____________________________________________________________（2）．仿照加点部分的写法，补充下面的句子。

例：像针尖上一滴水．．．．．．滴在大海．．里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

像__________________________，红莲在荷叶的遮盖下安然度过了雨季。

四、选出词语在句子中的正确解释，填序号。

1、徘徊：A．在一个地方来回地走；B．比喻犹疑不决；C．比喻事物在某个范围来回波动、起伏。

①他独自在江边徘徊．．。

（____）②这个厂每个月的产值一直在三百万元左右徘徊．．。

（____）③在困难面前，我们不能犹豫徘徊．．，要勇往直前。

（____）2．给下面句子中加点的词语选择正确的答案。

日子：A．日期；B．时间（指天数）；C．指生活或生计。

（1）过去的日子．．如轻烟。

（______）（2）昨天是我参军的日子．．。

（______）（3）日子．．越过越美。

（______）3．选出下列句中“碎”的正确解释。

（填序号）碎：①完整的东西破成零片零块。

②不完整。

③说话唠叨。

1．这些琐碎的事情什么时候才能办完呢？________2．妹妹不小心将心爱的白瓷碗打碎了。

________3．你何必在乎他人的闲言碎语？________五、阅读理解。

阅读（一）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？1．用“～～～”画出文中的一个比喻句，这句话中是把（）比作（）和（）。

你也可以试着写一句：过去的日子（），。

2．“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”“________”是指生命的痕迹，“__________”突出作者反省自己在过去的日子里像“游丝样微乎其微”的痕迹也没留下，因而深深自责。

3．本段中使用了一连串的问句，表达了作者怎样的内心感受？（）A．感叹时光流逝，不甘虚度年华B．内心很多疑问，不知道时间去了哪里阅读（二）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1．文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。

__________________________2．从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？___________________________3．从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。

_____________________________4．第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？_______________________________5．珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。

请写出一句跟珍惜时间有关的诗句或名言。

_____________________________________________________________六、这次其中考试你非常努力地复习了，但是考试成绩还是不理想，妈妈责备了你，此时此刻，你最想对她说些什么？请写下来。

（50字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案【答案】一、【答案】一、【答案】一、【答案】二、1.挪移蒸融游丝赤裸裸赤裸裸【答案】二、2.茂密潺潺爽朗鲜美疲惫了不起认真静静愧疚诚恳耐心安静【答案】一、【答案】一、【答案】二、1.挪移蒸融游丝赤裸裸赤裸裸【答案】二、2.茂密潺潺爽朗鲜美疲惫了不起认真静静愧疚诚恳耐心安静【答案】三、1.走在小河边，我看到清清的河水唱着动听的歌，缓缓地流向远方。

走在小河边，我感觉河水真是吵闹，仿佛故意跟我作对一样。

太阳落了，有再升的时候；小鸟睡了，有再醒的时候；树叶黄了，有再绿的时候。

【答案】三、2.秋天到了，高粱笑弯了腰，苹果笑红了脸，桔子笑脸金灿灿，石榴笑裂了嘴。

幼小的孩子被母亲怀抱着【答案】四、C B【答案】四、B C【答案】四、3.②①③【答案】五、阅读（一）1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？过去的日子轻烟薄雾如落叶被泥土掩埋了2．痕迹游丝样3．A【答案】五、阅读（二）1．燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开2．时间在无声无息中流逝；而自己虚度时日，内心感到不安。

3．第①句运用拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流动表现的具体可感。

第②句运用比喻手法。

把日子的逝去比作轻烟被吹散，薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。

4．①对时光流逝的感叹；②对没有作为的自责；③对自己要有所作为的渴求。

5．时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。

——鲁迅盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明【答案】六、我想对妈妈说：“妈妈，我已经尽力了，虽然这次成绩不理想，但是我还会更加努力，争取进步，不让您失望，请您相信我！”。