教育孩子应该以引导为主
如何在孩子的教育中提供正确的引导和支持
如何在孩子的教育中提供正确的引导和支持？在孩子的教育中提供正确的引导和支持是每个家长的责任和重要任务。
正确的引导和支持可以促进孩子的全面发展，帮助他们建立良好的价值观和行为习惯，以及培养积极的学习态度。
以下是一些方法和策略，可以帮助家长在孩子的教育中提供正确的引导和支持：1. 建立良好的沟通和亲密的关系：-与孩子建立良好的沟通和亲密的关系是提供正确引导和支持的基础。
家长应该给予孩子充分的关注和倾听，尊重他们的意见和感受。
家长应该提供一个开放的环境，鼓励孩子与他们分享自己的想法和困惑。
通过建立良好的沟通和亲密的关系，家长可以更好地了解孩子的需求和关注点，以便提供合适的引导和支持。
2. 设定明确的目标和期望：-家长应该与孩子一起设定明确的目标和期望。
这可以包括学业目标、行为规范、兴趣爱好等方面。
明确的目标和期望可以帮助孩子建立起积极的学习态度和自我约束能力。
家长应该与孩子一起讨论目标的重要性，并制定合理的计划和步骤来实现这些目标。
家长还应该为孩子提供支持和鼓励，以帮助他们坚持努力，克服困难。
3. 提供适当的学习资源和环境：-家长应该提供适当的学习资源和环境，以支持孩子的学习。
这可以包括购买适合孩子年龄和兴趣的书籍、参观博物馆和展览、提供学习工具和设备等。
家长还应该为孩子创造一个安静、整洁、有序的学习环境，以便他们集中注意力、高效学习。
4. 培养良好的学习习惯和技能：-家长应该帮助孩子培养良好的学习习惯和技能。
这包括建立规律的学习时间表、教授学习方法和技巧、鼓励孩子制定学习计划和目标等。
家长还应该与孩子一起讨论学习的重要性和意义，以增加他们对学习的动力和兴趣。
5. 培养良好的品德和价值观：-家长应该帮助孩子培养良好的品德和价值观。
这包括教授孩子尊重他人、诚实守信、责任心、合作等方面的道德价值观。
家长应该为孩子树立榜样，以身作则，展示出正确的行为和态度。
家长还应该与孩子一起讨论和探讨社会与道德问题，以培养他们的思辨能力和判断力。
如何正确教育和引导孩子
如何正确教育和引导孩子教育和引导孩子是每个家长的重要责任，这不仅关系到孩子的成长和发展，也关系到社会的未来。
如何正确教育和引导孩子？以下是一些建议供家长参考。
一、陪伴陪伴是教育和引导孩子的基础。
家长应该多花时间陪伴孩子，了解他们的想法、情感和需求。
在陪伴孩子的过程中，家长要学会倾听，关注和理解孩子，尊重孩子的个性和选择，提供必要的支持和鼓励。
二、以身作则家长是孩子最重要的榜样。
在家庭生活中，家长应该以身作则，言传身教，培养孩子正确的价值观和道德观。
例如，家长应该注重言行一致，尊重他人，有礼貌，诚实守信，感恩父母等等，让孩子在他们身上看到正确的道德标准和行为模式。
三、合理约束约束是家庭教育的重要一环。
但是，约束不能只是简单的禁止和打压，应该是有意义和有目的的。
家长需要合理约束孩子的行为，让他们了解自己的责任和义务。
例如，规定孩子的学习和游戏时间，限制孩子的电子产品使用时间，教育孩子如何处理自己的情绪等等。
四、鼓励和肯定鼓励和肯定是激发孩子学习和成长的重要因素。
家长应该给孩子充分的鼓励和肯定，让他们感受到自己的价值和成就。
在家庭教育中，家长应该注重发掘和培养孩子的优点和才华，让孩子在积极的氛围中成长和发展。
五、沟通和交流沟通和交流是家庭教育的核心。
在家庭中，家长需要与孩子建立良好的沟通和交流渠道，让孩子了解家长的期望和信任，也让家长了解孩子的需求和想法。
在沟通和交流中，家长应该采取开放的态度，倾听孩子的感受和建议，让孩子感到自己被尊重和重视。
六、示爱和抚慰父母对孩子的示爱和抚慰，能够给孩子带来无限的力量和安慰。
在孩子面临挫折和困难时，家长应该及时给予孩子慰藉和支持，让孩子认识到自己不是一个人在战斗。
在家庭教育中，家长还要注重温馨的氛围和关怀，给孩子一种被爱的感觉。
七、启发和指导启发和指导是家庭教育的重要任务之一。
在孩子的成长过程中，家长应该积极启发和指导孩子，让他们探索和发现更多的自己。
例如，家长可以引导孩子阅读好书，培养孩子的爱好和兴趣，让孩子了解社会和世界，开拓孩子的视野和思维。
家长批评孩子的技巧和方法
家长批评孩子的技巧和方法
一、冷静理性
在教育孩子的过程中，家长需要保持冷静和理性，不要轻易发脾气或情绪化。
批评孩子时，要尽量避免情绪化的言辞和过激的行动，以免对孩子造成不必要的伤害。
二、具体明确
家长在批评孩子时，应该具体明确，指出孩子错误的行为和原因。
避免使用笼统的语言或攻击孩子的性格和人格，以免让孩子感到被误解或受到不公正的对待。
三、尊重孩子
在批评孩子时，家长需要尊重孩子的个性和尊严，不要使用侮辱或贬低的语言。
要让孩子感到被尊重和被关心，这样才能更好地引导孩子认识自己的错误并积极改正。
四、以引导为主
家长在批评孩子时，应该以引导为主，帮助孩子分析错误的原因和后果，引导孩子思考如何避免类似错误的发生。
避免仅仅强调孩子的错误和缺点，而忽略了孩子的优点和进步。
五、重视反馈
家长在批评孩子时，应该重视反馈和互动，与孩子进行良好的沟通和交流。
要让孩子感到被倾听和理解，同时也要鼓励孩子提出自己的看法和意见，以便更好地了解孩子的想法和需求。
六、坚持原则
家长在批评孩子时，应该坚持原则和底线，不要轻易妥协或放弃。
对于一些严重的错误行为，家长需要坚决制止并给予相应的惩罚措施，以免孩子误以为自己的行为得到了默许或认可。
七、示范作用
家长在批评孩子时，应该注意自己的言行举止，做到言行一致、以身作则。
这样才能为孩子树立正确的榜样和示范作用，让孩子学会正确的行为准则和价值观。
如何教育孩子引导孩子
如何教育孩子引导孩子引导孩子是家长和教育者共同的责任，它涉及到培养孩子的品德、态度和价值观。
下面我将从不同的角度为您阐述如何教育孩子以及如何引导他们成长。
首先，教育孩子需要从家庭环境中开始。
父母是孩子最重要的榜样和引导者。
他们的言行举止、价值观念和生活态度都会对孩子产生深远的影响。
因此，父母应该时刻注意自己的言行，以身作则，并且建立一个温暖、和谐的家庭氛围。
在这个家庭环境中，孩子会感受到父母的关爱和支持，从而积极地学习和成长。
其次，引导孩子的过程应该注重培养他们的兴趣和爱好。
孩子的兴趣是他们内心的驱动力，通过培养和引导他们的兴趣，可以让他们更加主动地学习和探索。
父母可以通过观察孩子的行为和兴趣，为他们提供适合的学习机会和资源。
例如，如果孩子对音乐感兴趣，父母可以为他报名音乐课程，或者陪伴他一起欣赏音乐会。
通过这样的引导，孩子可以培养自己的特长，同时也会培养他们的毅力和耐心。
第三，培养孩子的独立思考能力也是教育的重要任务之一。
独立思考能力是指孩子能够独立地思考和解决问题的能力。
在日常生活中，父母可以给孩子提供一些有挑战性的问题或情境，引导他们思考，并鼓励他们独立找到解决的方法。
同时，父母还应该给予孩子足够的自由空间，让他们学会独立做决策和承担责任。
这样的培养能够帮助孩子建立自信和自立的人生态度。
此外，培养孩子的社交能力也是引导孩子成长的重要环节。
社交能力不仅仅指孩子如何与他人相处，还包括他们的沟通能力、团队合作能力和解决冲突的能力。
父母可以从小培养孩子的社交能力，例如带孩子参加各种社交活动，让他们与其他孩子互动，学会与他人进行合作和沟通。
此外，父母还可以通过角色扮演或者游戏的形式，引导孩子学习解决冲突的方法，帮助他们建立良好的人际关系。
最后，父母需要给予孩子足够的爱和关怀。
爱是孩子成长的滋养剂，是引导孩子成长的最有力的动力。
无论在孩子犯错误、失败或者遇到困难时，父母应该给予他们足够的理解、支持和鼓励。
家长正确引导教育孩子的方法
家长正确引导教育孩子的方法引导孩子教育的方法是一个长期的过程，需要家长在孩子成长的每一个阶段都能够科学、合理地引导他们，塑造他们正确的价值观和世界观。
以下是一些家长正确引导教育孩子的方法：1.以身作则：家长是孩子最好的榜样，他们会模仿家长的行为和态度。
因此，家长首先要做到言传和身教一致，自身具有良好的品德和行为习惯，用正面的行动和态度来影响孩子。
2.建立良好的沟通渠道：家长要与孩子建立良好的沟通渠道，让孩子能够自由地表达自己的想法和感受。
家长应当尊重孩子的意见和想法，与他们进行平等的交流，培养孩子的自信和独立思考的能力。
3.设置明确的规则和界限：在孩子的教育中，家长应该设立一些明确的规则和界限，让孩子明白什么是被接受和什么是不被接受的行为。
这样可以帮助孩子树立正确的价值观和行为准则。
4.培养良好的习惯和自制力：家长应该帮助孩子建立良好的习惯，如坚持做作业、早睡早起、勤洗手等。
同时，家长应该教导孩子掌控自己的情绪和行为，培养他们的自制力和应对挑战的能力。
5.注重培养孩子的兴趣和爱好：家长应该关注孩子的特长和潜力，鼓励他们发展自己的兴趣和爱好。
给予孩子的支持和鼓励，可以激发他们的学习动力和自信心。
6.培养孩子的求知欲和学习能力：家长应该引导孩子主动探求知识和学习的能力。
可以与孩子一起玩具益智游戏、阅读有趣的书籍、开展有益的实践活动等，激发他们的求知欲和学习兴趣。
7.鼓励孩子积极参与社会实践：家长应该引导孩子参与社会实践，了解社会的运作和问题，并通过参与志愿者活动、公益事业等，培养孩子对社会责任感和关心他人的品质。
8.引导孩子面对挫折和失败：家长要告诉孩子挫折和失败是人生中不可避免的一部分，但是重要的是如何从中学习和成长。
家长应该鼓励孩子勇敢面对挑战，培养他们的逆境应对能力和坚韧精神。
9.给予孩子足够的自由和独立：家长应该给予孩子适当的自由和独立，让他们学会独立思考和自主决策。
适当的自由空间可以帮助孩子培养创造力和解决问题的能力。
家庭教育中的正面引导和鼓励的重要性
家庭教育中的正面引导和鼓励的重要性在现代社会中，家庭教育扮演着至关重要的角色。
从孩子们的成长来看，正面引导和鼓励是塑造他们积极健康人格的关键要素。
本文将探讨家庭教育中正面引导和鼓励的重要性，并阐述如何有效地实施这些方法。
首先，家庭教育中的正面引导是帮助孩子们建立正确的价值观和行为准则。
家长应该树立良好的榜样，从自身做起，以身作则。
通过正面引导，家长可以引导孩子们明辨是非，树立正确的道德观念，使他们能够辨别善恶、知错能改。
例如，当孩子犯错误时，家长可以通过积极的沟通方式解释为什么这是一个错误的行为，并帮助孩子思考如何避免这样的错误。
其次，正面引导和鼓励可以提高孩子们的自尊心和自信心。
在成长阶段，孩子们特别需要得到家长的认可和支持。
家长应该表达对孩子们的赞赏和肯定，让他们感受到自己的价值和能力。
这样的正面鼓励可以有助于孩子们树立积极的自我形象，并培养他们积极主动、乐观向上的心态。
家长可以通过表扬孩子们的努力和成就，鼓励他们不断进取，追求更好的自我。
第三，正面引导和鼓励可以培养孩子们的独立性和自主意识。
家长应该尊重孩子们的意见和选择，并鼓励他们独立思考和做出决策。
这种正面引导可以帮助孩子们学会自我管理、解决问题和承担责任。
父母可以与孩子们进行积极互动，引导他们找到解决问题的方法，并让他们意识到自己的决策和行为对自己的生活产生重要影响。
此外，正面引导和鼓励有助于家庭关系的改善和增进亲子间的沟通。
当家长倾听孩子们的声音，并给予他们理解和支持时，孩子们会感到被尊重和重视，进而愿意与家长分享自己的想法和感受。
正面引导可以促进积极的亲子互动，让孩子们愿意向家长倾诉心声，并使整个家庭更加和谐和睦。
综上所述，家庭教育中的正面引导和鼓励对孩子们的成长至关重要。
通过这种方式，家长可以帮助孩子们建立正确的价值观和行为准则，提高他们的自尊心和自信心，培养他们的独立性和自主意识，以及改善家庭关系和增进亲子间的沟通。
因此，家长应该重视正面引导和鼓励的实施，为孩子们提供一个积极健康的成长环境。
父母的正确教育和引导孩子健康成长的基础作文
父母的正确教育和引导孩子健康成长的基础作文
父母是孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中，父母的教育和引导
至关重要。
父母的正确教育和引导是孩子健康成长的基础。
本文将从
家庭教育、情感引导、与孩子沟通等方面进行阐述。
家庭教育是孩子成长的重要环节。
家庭教育不仅要注重孩子的智力培养，更要关注其道德、品德等方面的培养。
父母要以身作则，做出良
好的榜样，使孩子能够模仿父母的行为。
家庭教育要有计划、有方法，不仅要让孩子学习知识，还要着重培养他们的思维能力、判断力和创
新能力。
最重要的是，要让孩子明确自己的目标和方向，引导孩子好
好学习，将来成为有用之才。
情感引导是孩子成长过程中不可或缺的环节。
父母要以真诚的心态关
爱孩子，并在孩子遭遇挫折时给予适当的安慰和鼓励。
让孩子感受到爱，培养良好的情感，让孩子懂得什么是爱、什么是关心。
在引导孩
子的情感成长时，父母也要学会控制自己的情绪，避免将自己消极情
绪的影响带给孩子。
与孩子的沟通也是一项重要的技巧。
父母要坚持和孩子交流，及时发
现孩子的问题，了解孩子的想法和需求。
在沟通的过程中，要给予孩
子耐心的倾听，以便更好地了解孩子。
同时，父母也要注意把握时机，让孩子放松心态，愿意和父母交流。
健康成长需要家庭的关心和引导。
父母要认识到自己在孩子成长中的
重要作用，并用心用情进行教育。
通过家庭教育、情感引导、与孩子
沟通等方面的多方面引导，使孩子健康、快乐地成长，成为有价值、
有能力的人才。
家长应该怎么正确引导教育孩子
家长应该怎么正确引导教育孩子家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，家长是孩子的第一任老师，所以家长正确引导教育孩子非常重要。
以下是店铺分享给大家的家长正确引导教育孩子的方法，希望可以帮到你! 家长正确引导教育孩子的方法1、家长以身作则父母是孩子最重要的学习榜样。
父母是孩子的师表，父母的言行是孩子学习的最直观的教材，父母以身作则的示范，不仅可以增强说理的可信性和感染性，而且也能像春风润物一样起着耳濡目染、潜移默化的作用。
因此，父母应时刻检点自己，以自己良好的首先行为，为子女的品德修养做出示范。
比如吃米饭时家长想教孩子勤俭节约，不浪费一粒米。
自己首先要保证把碗里的米饭吃干净，一粒也不剩，这样即使不给孩子说，时间长了孩子也会跟着学的。
2、可以训斥但不要体罚孩子当孩子犯错误时，家长不要随意就体罚孩子，这样反而给孩子造成阴影。
而是应该首先予以劝说和训斥，比如孩子耍脾气把吃的好好的馒头扔掉了，家长应立即要求孩子捡起来，否则不让他吃饭了，并告诉他再扔馒头就罚站。
这样孩子一般会自觉地捡起馒头。
3、多鼓励夸奖孩子孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。
相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。
比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒!真勤快!谁也没有XXX 懂事。
这样孩子会非常高兴，还有可能去接着帮忙拖地了。
孩子生病都怕吃药。
宋丹丹的儿子巴图却得意洋洋地告诉别人我最不怕吃药了。
为什么?这是有一次，巴图生病了医生开了中、西两种药。
宋丹丹先给他吃了西药，巴图很乖。
宋丹丹当着巴图的面对小姨说：“我发现巴图和别的小朋友不一样，别的小朋友吃药都哭，他从来不哭，他不怕吃药。
”然后宋丹丹再把中药端给巴图。
巴图捧着碗，烧的红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼镜一口气就把药喝下去了。
在场的人都对巴图赞不绝口，从那次以后，再苦的药巴图都不怕了。
这则真实故事告诉我们，孩子不是骂大的，是夸大的。
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教育孩子应该以引导为主，多鼓励、赞美孩子。
教育专家谈养成教育
养成教育，就是培养习惯的教育。
养成教育是抓好未成年人思想道德建设的最实、最具有操作性的抓手。
经过十年的研究实践，我们赋予了养成教育更多的新内容，特别需要强调是，新的养成教育，因为青少年最美好的时光都是在学习生活中度过，学习不好，做人就没有信心。
因此，从学习习惯突破，从而解放孩子的大脑，进而拓展到做人、做事和创造等习惯，才能全面丰收。
养成教育有两个任务：
一是培养良好的行为习惯，完善人格；
二是突出培养学习习惯，提高学习成绩，发现和解放孩子的大脑潜能。
两者相辅相成，相互促进。
养成教育实施原则是：家庭学校互动，遵循成长规律，启发阶段觉悟，引导主动发展。
养成教育操作要求是：低起点严要求，小步子快节奏，多活动求变化，快反馈勤矫正。
让我们来理解什么是习惯？
习惯有哪些特征呢：
一、是后天性。
习惯不是先天的、遗传的，而是人在后天的环境中习得的，是一种条件反射。
人们可以有意识、有目的地培养良好习惯，克服不良习惯。
二、是稳固性和可变性。
习惯是一种定型性行为，一般而言，一旦形成就较难改变。
但这种稳固性也不是绝对的，只要经过较长时间的强化训练和影响，即使是已经形成的较为牢固的不良习惯，也不是绝对不能改变的。
有一个孩子时常生闷气，父亲就对他说：“假如你不希望自己脾气暴躁，就不要培养这种习惯，不要做出任何可能助长怒气的事。
”这位父亲首先让孩子设法保持安静，然后让孩子计算自己有多少天没发脾气。
从原来的天天生气，到后来两天生一次气，然后三天一次，再后来四天一次……这个孩子爱发脾气的习惯起初只是减弱，后来则渐至消灭。
三、是自动性和下意识性。
习惯是一个行为自动化的方式。
所谓自动化，就是稳定的条件反射活动，甚至是下意识的动作。
行为习惯形成以后，就不需要专门的思考和意志的努力。
从心理机制上看，习惯是一种需要。
如果不这样做，就会感到很别扭。
因而它具有相对的稳定性，具有自动化的作用，它不需要别人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，是一种省时、省力的自然动作。
比如清晨喝一杯白开水，如果是在父母的提醒下才去喝，只能算是一种行为，而非习惯；如果想都没想，自动地去喝一杯白开水，一天不喝就感到十分别扭，这样的行为就叫做习惯了。
四、是情境性。
习惯是在相同情境下出现的相同反映，因而有情境性。
养成了某种习惯的人，一旦到了特定的场合，习惯就会表现出来。
比如有的小孩子只在学校爱劳动，在家里就不行了，就是受到情境的制约。
如何认识和理解“养成教育”理论并使它在教育中发挥作用呢？我的建议是：
学习科学的理论知识，全面理解习惯的含义、特征、分类等。
很多父母常凭经验办事，对孩子的教育很盲目，是很危险的。
父母对孩子的教育应该随着时代的进步，越来越科学、系统、规范和现代。
要达到这一要求，可以多参阅一些与习惯相关的书籍和材料，更全面地了解习惯的含义、特征、分类等，并在自己理解的基础上以明晰的方式向孩子做一些说明，尽可能让孩子明白习惯是什么、习惯有哪些重要的作用。
多角度启发孩子。
孩子都喜欢听故事，把与习惯相关的故事或名人轶事等搜集起来，讲给孩子听（年龄大的孩子可以让其自己阅读），这种生动形象的教育比父母讲一篇大道理要强得多。
此外，通过其他的形式如影视剧等也能起到类似的效果。
总之，形式越生动活泼，孩子越容易接受教育。
父母要多和孩子交流，讨论各种社会现象。
从侧面引导孩子正确认识习惯对人所产生的作用。
对孩子的教育不能太死，最好能在潜移默化中使其接受教育，父母最好避免“你一定要……”“你不……就会……”之类的命令、恐吓性的话语，而应以探讨、商量的口吻和孩子说话，将道理揭示给孩子。
多留心孩子的习惯，常和孩子谈心。
要多留心孩子的习惯，常常和孩子谈心，最好以朋友对话的形式出现，不要动不动就让孩子觉得父母居高临下、很可怕或者难以接近。
父母要在和孩子接触的过程多加留心，看孩子都具有哪些习惯，是什么类型的习惯等等，可以让孩子自己总结都具有哪些好习惯，有没有什么不好的习惯需要改正的。
父母也可以检查一下自身的习惯，或者让孩子来分析父母的习惯。
配合学校的教育。
父母应当尽力配合学校的教育，了解学校近期的工作重点，如果与孩子的习惯养成相关，应在家中强化孩子的习惯养成意识。
从个体层面看，习惯是个体后天习得的自动化了的动作、反应倾向和行为方式，它是条件反射在个体身上的积淀。
从社会群体层面看，习惯是人们在长期的生活中形成的共同的、相对稳定的行为方式和反应倾向。
附:名家论养成教育
人的全面成长过程中，良好行为习惯的养成必须渗透到各种教育之中去，否则就不可能很好地完成教孩子怎样做人的任务，所以，养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术
----徐惟诚（原中宣部常务副部长，中国家庭文化研究会会长）
养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
----陶西平（著名教育专家，中国教育学会副会长）
习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。
大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
----孙云晓（著名教育专家，中国青少年研究中心副主任）
养成教育是管一辈子的教育。
是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
----关鸿羽（著名教育专家，北京普通教育研究所副所长）
加强未成年人思想道德建设必须求真务实，青少年时期是长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
----陆士桢（著名教育专家，中国青年政治学院党委书记、常务副院长）
智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
----程鸿勋（著名教育专家，中国青少年研究中心原学研室主任）
父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
----张梅玲（著名心理学家，中科院心理所研究员）
培养习惯有利于“知行合一”的实现。
这主要体现在两个方面：第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质；第二，习惯培养的过程，在一定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。
----徐岫茹（著名心理咨询专家，中国健康教育所研究员）
正如大教育家所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好是危险品。
而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。
----孙蒲远（著名教育专家，特级教师）
从正确的认识到正确的行为之间，有一座桥梁，这座桥梁叫“习惯”，教育的本质就是架一座质量堪称优良的桥梁。
----林格（我国具有影响力的教育专家，原任职于国务院直属机构，中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心副主任，中国青少年研究中心特聘研究员）。