口腔科学--口腔医学技术 见习教学大纲
(完整版)口腔科学--口腔医学技术理论教学大纲
口腔科学理论教学大纲「供口腔医学技术本科使用」前言本教学大纲是按照按"三基"的要求, 围绕临床医学专业本科生的培养目标，以第六版《口腔科学》为依据，参阅国内外有关资料编写的. 本次大纲以口腔常见病、多发病为主要内容，对血管瘤和脉管畸形章节的内容较以往进行了较大幅度的修改和增补。
本课程总学时为36学时，其中理论学时数为24，见习学时数为12。
本课程教学目的是要求学生全面掌握口腔医学的基本理论、基本知识和基本技能,做到在实践中具有独立分析问题和解决问题的能力,了解口腔医学的发展动态。
在口腔科学教学中，教师应严格按照三基（基本理论、基本知识、基本技能）和三严（严肃态度、严密作风、严密方法）的要求培养学生，注重启发学生的思维创造能力，学生通过听课、见习和实习完成教材大纲内容。
一、学时分配表二、教学内容：第一章口腔颌面部解剖生理【目的要求】一、了解口腔颌面部组织器官生理，解剖特点及其临床意义。
熟悉口腔前庭、固有口腔的组织器官解剖结构及其外表形态。
二、熟悉乳牙列及恒牙列。
三、了解牙体及牙周组织的结构。
四、熟悉颌面部表面形态标志，了解它们的协调关系。
五、了解颌面部动静脉特点及其临床意义。
六、熟悉上下颌牙齿的神经分布。
七、颌面部的部分解剖生理内容，放在后面有关章节结合讲解及参考用。
【教学内容】一、一般介绍口腔颌面部的解剖生理特点。
二、重点讲解口腔前庭，固有口腔的解剖结构与临床的关系。
三、重点讲解颌面部表面形态标志。
四、重点讲解乳牙及恒牙的数目、名称，牙齿的标识与书写。
五、介绍颌面部动静脉特点及其临床意义。
六、重点讲解上下颌牙齿的感觉神经分布。
七、学习口腔局部麻醉时，参考三叉神经及其分支；讲口腔颌面部感染时，参考咀嚼肌及其附着，颌面部静脉的特点及静脉与颅内的通道；学习口腔颌面部损伤时，参考颌骨与咀嚼肌，讲涎腺常见疾病时，参考诞腺解剖；讲颞下颌关节常见疾病时，参考颞下颌关节解剖。
【教学方法】课堂讲授、多媒体教学第二章口腔颌面部检查【目的要求】一、了解口腔颌面部常规检查常用检查器械与使用方法。
口腔科学教学大纲
《口腔科学》（Stomatology）教学大纲目录一、课程简介 (3)二、课程总览 (4)三、课程各论..................................５绪论..........................................５口内系统.. (6)口外系统 (7)修复正畸系统 (12)课程简介口腔科学是研究口腔颌面部各组织器官（牙齿、牙周、牙槽骨、颌骨、唇、颊、舌、腭、口底、涎腺、颞下颌关节等）各组织器官疾病发生、发展和防治的一门临床医学分科。
课程总览绪论第一章口腔颌面部解剖生理【教学学时】1学时【目的要求】1．掌握：①各组织器官的解剖名称，常用解剖标志②牙齿、牙周组织的解剖、组织结构2．熟悉：①牙齿的数目、名称及牙位记录②舌背乳头的名称和作用3．了解：①三叉神经的分布范围【重点、难点】①常用解剖标志②牙齿、牙周组织的解剖、组织结构【教学内容】①口腔功能②口腔解剖生理③颌面部解剖生理第二章口腔颌面部检查【教学学时】1学时【目的要求】1．掌握：①口腔常规检查②病历书写规范2．熟悉：①颌面部常规检查3．了解：①特殊检查②影像学检查【重点、难点】①口腔常规检查项目②牙位的书写【教学内容】①口腔颌面部的常规检查方法②特殊检查③影像学检查第三章口腔卫生保健【教学学时】1学时【目的要求】1．掌握：①正确的刷牙方法②口腔卫生2．熟悉：①爱牙日的日期。
3．了解：①口腔保健。
【重点、难点】①正确的刷牙方法【教学内容】①口腔卫生②口腔保健第四章牙体牙髓病【教学学时】1学时【目的要求】1．掌握：①龋病的发病原因；②急性牙髓炎的疼痛特点；2．熟悉：①龋齿的临床表现及分类；②急性根尖周围炎的临床表现3．了解：①四环素牙②楔状缺损【重点、难点】①龋病的发病原因；②急性牙髓炎的疼痛特点；【教学内容】①重点讲述龋病的发病原因，临床表现；一般讲述龋齿的治疗方法。
②重点讲述急性牙髓炎、根尖炎的临床表现；一般讲述其发病原因及治疗方法。
口腔科实习生教学大纲
口腔科实习生教学大纲口腔科实习生教学大纲导言：作为口腔科实习生教学大纲，旨在为实习生提供全面的、系统的口腔科学知识，培养其临床技能和职业素养，为其未来成为合格的口腔医生打下坚实的基础。
本大纲将从口腔科学基础知识、临床技能培养和职业素养三个方面进行论述。
一、口腔科学基础知识1. 口腔解剖学1.1 口腔组织结构和器官功能1.2 牙齿结构和牙周组织1.3 唾液腺和口腔黏膜2. 口腔病理学2.1 口腔常见病理变化及其病因2.2 口腔癌症的发生和预防2.3 口腔疾病的诊断和治疗原则3. 口腔微生物学3.1 口腔微生物的种类和功能3.2 口腔微生物与口腔疾病的关系3.3 口腔微生物的检测和控制方法4. 口腔影像学4.1 口腔X线摄影技术和影像解读4.2 口腔影像学在口腔疾病诊断中的应用4.3 口腔影像学与其他影像学的比较二、临床技能培养1. 口腔检查和诊断1.1 口腔检查的方法和步骤1.2 口腔疾病的诊断和鉴别诊断1.3 口腔疾病的病史采集和病情评估2. 口腔常见疾病的治疗2.1 龋病的治疗原则和方法2.2 牙周病的治疗原则和方法2.3 口腔黏膜病的治疗原则和方法3. 口腔外科手术技术3.1 牙齿拔除和牙槽突切除术3.2 口腔囊肿和肿瘤的切除术3.3 口腔颌面部创伤的处理技术4. 口腔修复与正畸技术4.1 牙齿缺失的修复方法和材料选择 4.2 错颌畸形的矫正原则和技术4.3 口腔修复与正畸的协同治疗三、职业素养1. 伦理道德和法律法规1.1 口腔医生的职业道德要求1.2 口腔医疗行为的法律法规1.3 口腔医生的职业责任和义务2. 患者沟通与协作2.1 患者沟通技巧和沟通障碍的处理2.2 多学科团队协作的重要性和方法2.3 患者教育和口腔健康宣教3. 个人职业发展3.1 口腔医生的继续教育和专业发展3.2 口腔科研和学术交流的机会与方法3.3 口腔医生的职业规划和职业生涯发展结语：本口腔科实习生教学大纲旨在通过系统的知识教育和实践培训，培养实习生的临床技能和职业素养，使其成为具备扎实基础知识和丰富实践经验的合格口腔医生。
口腔医学实习大纲参考模板
口腔医学实习大纲（三年制口腔医学专业）【实习的目】实习期间实习生必须坚持全心全意为人民服务。
实行救死扶伤的革命人道主义，培养良好的医德医风；掌握与患者交流的艺术；增强临床工作责任感；在上级医师指导下积极参加临床医疗实践工作。
通过临床实习，巩固所学专业基本理论和基本知识，掌握临床常见病和多发病的诊断和治疗，了解临床学科科学研究的基本方法；培养分析问题、解决问题的能力；在政治思想、职业道德、医疗技术、工作能力等方面得到全面锻炼，为做一名合格的口腔医生打下坚实的基础。
【实习时间】共32周，其中日内实习11周（牙体牙髓5周，牙周病、黏膜病3周、X光、儿童门诊及预防保健部分3周）；口外实习11周（门诊4周、病房7周）；口腔修复科实习10周（临床6周、技工室4周）。
【实习要求】1．实习医院及科室应重视实习的组织领导工作，成立实习领导小组．严格认真组织、管理实习工作；抓好实习科室、带教老师、实习计划的落实：带教老师要认真备课．组织、落实实习内容。
2．实习生必须遵守医院、科室的各项规章制度：按照《实习大纲》进行实习和按规定顺序进行个科室轮转；尊重带教老师，虚心请教．团结互助、营造和谐的实习学习氛围；尊重、关心、爱护病人；注意沟通能力和人际交往能力的锻练；在带教老师的指导下，努力学习诊疗技能及先进的理论知识和操作技能，培养自学能力和动手能力。
3．实习生在实习过程中及时认真填写《实习记录》，科室实习结束后填写《实习小结》，做出自我评价；带教老师和科室负责人对实习生进行鉴定并签字后（《科室实习鉴定》），方可进行下一科室实习；实习结束后，请各医院对实习生的整个实习情况，写出鉴定意见并盖章（《实习鉴定》），同时按优秀、良好、一般、较差四个等级评出结果（密封），这同实习手册由实习组长带回学院交系办公室，统一上缴教务处，作为毕业参考．优秀：实习期间遵守实习纪律．出满勤，工作认真踏实、无差错事故，理论联系实际．技术操作规范、熟练．服务态度好。
口腔科学--口腔医学技术 见习教学大纲
口腔科学见习教学大纲（供口腔医学技术本科使用）一、目的要求：本科技术操作多，所用器械、设备复杂，只有通过见习及可能的操作才能使学生理论联系实际，学好本专业知识。
二、时间分配：见习共12学时，每次4学时，共见习3次。
三、见习内容和要求：第一次见习：门诊见习1、目的要求：掌握口腔科学的基本检查方法、常用器械；掌握牙体牙髓牙周病的诊断及治疗，；掌握一般牙拔除术。
2、见习内容及时间分配表：（1）掌握牙科治疗椅的使用方法及病人体位的调节；掌握镊子、口镜、探针的使用方法，了解常用器械的名称及用途，分组进行相互练习；了解本科门诊病历书写特点，熟悉书写符号表示的内容。
可看懂口腔门诊病历。
（1学时）（2）掌握龋病、急性牙髓炎的诊断，了解开髓方法，在离体牙上练习开髓。
（1学时）（3）熟悉各种传导麻醉的解剖标志、基本操作及常见并发症。
了解常用拔牙器械名称，拔牙术的适应症、禁忌症、操作步骤、及常见并发症。
(1学时)（4）熟悉牙龈炎、牙周炎的鉴别；了解洁治术及刮治术。
示教洁治术，无病人时在有牙结石的同学口内洁治示教。
（1学时）第二次见习：病房见习1、目的要求：了解口腔颌面部常见病、多发病的临床表现、诊断及治疗。
2、见习内容及时间分配表：（1）了解颌面部感染、肿瘤、损伤及涎腺疾病的病史采集、检查方法、治疗原则。
同学练习书写住院病例。
（0.5学时）(2) 了解颌面部感染的临床表现及治疗原则；示教智齿冠周炎的局部治疗。
（0.5学时）（3）熟悉颌面部外伤的处理原则；掌握面部常用包扎方法。
教师示教，学生互相练习。
了解颌骨骨折的常见症状、体征及常用治疗方法。
在颌骨标本上示教牙间结扎方法，讲解坚强内固定。
（1学时）（4）了解常见颞下颌关节疾病、唾液腺疾病的临床表现及治疗。
示教颞下颌关节检查手法。
（1学时）（5）了解常见口腔颌面部肿瘤的临床表现及治疗。
（1学时）第三次见习：病房见习1、目的要求：了解口腔颌面部常见疾病与其他疾病的关系，例如创伤合并症、肿瘤合并症，诊断及治疗原则。
口腔医学专业本科生实习教学大纲
口腔医学专业本科生实习教学大纲第一篇：口腔医学专业本科生实习教学大纲口腔医学专业本科生实习教学大纲（2015年修订）一、实习目的与要求临床实习是医学教育理论联系实际的重要环节，是培养学生独立分析问题、解决问题的能力和科学思维方法，巩固和提高所学的基础理论、临床知识和技能，对学生进行综合训练的重要阶段。
在临床实习中，要培养实习生树立救死扶伤及全心全意为病人服务的思想、塑造良好的医德医风、养成严谨的工作作风，掌握常见口腔疾病的检查方法、诊断与鉴别诊断要点和治疗技能、危急病症的治疗原则，了解新知识、新技术和各学科的进展，完成实习大纲规定的教学要求，为今后从事口腔临床医疗、教学、科研工作打下良好的基础。
二、实习科室与内容(一)实习科室：口腔内科(包括牙体牙髓、牙周粘膜、儿童口腔、口腔预防)，口腔颌面外科（包括门诊和病房），口腔修复科，口腔正畸科，口腔放射科。
(二)实习内容（要求实习生在带教老师的指导下独立完成实习任务）1.牙体牙髓单纯龋洞充填大面小根管实习安直接间接前牙后牙脱 I 积充手长度 II III IV V 内容抚盖髓盖髓根充根充敏类填术测量类洞类洞类洞类洞洞工作量 40 25 12 15 25 5 6 2 8 20 15 10 2 35 2.牙周粘膜口腔全口全口特殊粘牙周实习全身结扎调脱牙周卫生龈上龈下局部膜系统内容用药固定和敏手术宣教洁治洁治用药病病历工作量 50 30 5 10 5 2 3 2 2 20 1 3.口腔修复科固定修复全口义齿修复实习活动义齿拆除不良修补全冠（含种植内容修复修复体桩冠固定桥单颌全口总全口修复2枚）工作量7 5 3 10 1 1 3 2 4.口腔颌面外科门诊(1)掌握门诊病历、处方、化验单的正确书写。
(2)掌握口腔颌面外科常见病、多发病的诊断和治疗方法。
(3)了解门诊病人急救的原则和方法。
(4)掌握一般牙、常见阻生牙的常规拔除技术，以及拔牙并发症的处理和预防，要求每人拔牙总数30颗以上(二个月内)。
口腔科学课程教学大纲
口腔科学课程教学大纲口腔医学是研究牙体、牙周口腔粘膜及颌面软、硬组织的疾病, 以及这些组织的病变与全身疾病的关系, 并对其进行预防和治疗的一门科学。
《口腔科学》是临床医学的专业课程, 通过本课程的学习, 使临床学生了解口腔科学解剖生理和常见疾病的诊治原则。
本课程的教学的基本要求有: ①熟悉口腔及颌面部解剖生理, 为学习口腔科学奠定基础知识②熟悉口腔科的门诊病历书写及一般的检查方法。
③掌握急性牙髓炎的应急处理、常用口腔局部麻醉方法及一般牙的拔除技术。
④熟悉牙体、牙周组织常见疾病及口腔粘膜常见疾病的防治知识。
⑤了解口腔颌面部感染、损伤, 常见颞下颌关节疾病、涎腺疾病及口腔颌面部肿瘤的初步诊断和急症处理原则。
本大纲供临床医学专业、中西医临床医学专业本科（五年制）教学用, 精神医学方向、预防医学、护理学专业本科教学可参考使用。
先修课程要求: 细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学等。
本课程计划30学时, 1.5学分, 其中理论26学时, 见习4学时。
安排在第四学年讲授。
选用教材：全国高等医药教材建设研究会、卫生部规划教材《口腔科学》第7版, 张志愿主编, 人民卫生出版社出版。
教学手段：理论与实践相结合, 充分使用图片和见习加深对课程内容的理解。
考核方法: 考查第一章口腔颌面部解剖生理一、学习目的（一）了解口腔及颌面部的区域划分。
（二）熟悉口腔前庭, 固有口腔的解剖的结构。
（三）熟悉乳牙及恒牙, 为书写口腔病历奠定基础。
（四）熟悉牙体及牙周组织的结构, 为学习口腔常见疾病提供基础知识。
二、课程内容（一）口腔颌面部区域划分以及主要的生理功能。
（二）口腔颌面部的生理解剖特点。
（三）乳牙及恒牙的数目, 名称, 各类牙齿的书写符号及方法。
（四）口腔前庭, 固有口腔的解剖结构与临床的关系。
（五）牙体, 牙周组织的结构, 咬合与病变的关系。
三、重点、难点提示和教学手段重点、难点（一）口腔前庭、固有口腔的解剖结构与临床的关系。
口腔科学教学大纲
《口腔科学》教学大纲内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院·(2011-1-4 15:30:02)·教学大纲一、课程编号：5017课程类别：主干课程总学时数：20学时，其中理论14学时，实习6学时。
二、课程性质、目的????口腔科学是医学科学的一部分，是研究牙体，牙周及颌面部软，硬组织的疾病，以及这些组织的病变与全身疾病的关系，并对其进行预防和治疗的一门临床学科。
通过讲授，使学生掌握本学科的基本理论知识，了解本学科的特点。
三、课程基本要求???教学中要坚持以-学生为中心的观点，基础知识为讲授重点，精选教学内容，条理清晰，理论联系实际。
建议学生进行临床实习或参观，以了解口腔科疾病的治疗方法。
四、教学内容与学时安排理论内容与学时安排序次教学内容学时数第一章口腔颌面部解剖生理?自学自学第二章口腔颌面部检查与卫生保健?第三章牙体?牙周组织病4学时第四章口腔粘膜病?2学时2学时第五章口腔局部麻醉与拔牙术第六章口腔颌面部感染2学时第七章口腔颌面部损伤2学时第八章涎腺常见疾病??自学第九章口腔颌面部常见肿瘤?2学时第十章颞下颌关节常见疾病自学合??计?14学时口腔科临床见习安排次学时内容第一次3口腔内科第二次3口腔外科合??计6五、?教学方法????以教师讲授为主，采用多媒体课件进行教学。
并结合学生自学六、成绩考核方式:考查。
理论授课结束时进行七、教学内容与目标要求理论部分第一章????????口腔颌面部解剖生理（自学）目的要求1、复习和自学：口腔颌面部范围及区域划分，口腔前庭及固有口腔的解剖结构，牙体和牙周的组织结构以及牙列的表示法，并在今后相关章节结合讲解。
2、复习和自学：颌面部颌骨，肌肉，血管，淋巴，神经及涎腺等的解剖生理。
教学内容???1、在讲解牙体牙周疾病时介绍乳牙及恒牙的数目名称，各类牙齿的书写符号和方法。
2、在讲解牙体牙周疾病时介绍牙体、牙周组织结构。
第二章????????口腔颌面部检查与卫生保健（自学）目的要求1、自学：并在见习中了解口腔颌面部常用检查与检查方法。
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口腔科学见习教学大纲
（供口腔医学技术本科使用）
一、目的要求：
本科技术操作多，所用器械、设备复杂，只有通过见习及可能的操作才能使学生理论联系实
际，学好本专业知识。
二、时间分配：
见习共12学时，每次4学时，共见习3次。
三、见习内容和要求：
第一次见习：门诊见习
1、目的要求：掌握口腔科学的基本检查方法、常用器械；掌握牙体牙髓牙周病的诊断及治疗，；掌握一般牙拔除术。
2、见习内容及时间分配表：
（1）掌握牙科治疗椅的使用方法及病人体位的调节；掌握镊子、口镜、探针的使用方法，了解常用器械的名称及用途，分组进行相互练习；了解本科门诊病历书写特点，熟悉书写符号表示的内容。
可看懂口腔门诊病历。
（1学时）
（2）掌握龋病、急性牙髓炎的诊断，了解开髓方法，在离体牙上练习开髓。
（1学时）（3）熟悉各种传导麻醉的解剖标志、基本操作及常见并发症。
了解常用拔牙器械名称，拔牙术的适应症、禁忌症、操作步骤、及常见并发症。
(1学时)
（4）熟悉牙龈炎、牙周炎的鉴别；了解洁治术及刮治术。
示教洁治术，无病人时在有牙结石的同学口内洁治示教。
（1学时）
第二次见习：病房见习
1、目的要求：了解口腔颌面部常见病、多发病的临床表现、诊断及治疗。
2、见习内容及时间分配表：
（1）了解颌面部感染、肿瘤、损伤及涎腺疾病的病史采集、检查方法、治疗原则。
同学练习书写住院病例。
（0.5学时）
(2) 了解颌面部感染的临床表现及治疗原则；示教智齿冠周炎的局部治疗。
（0.5学时）（3）熟悉颌面部外伤的处理原则；掌握面部常用包扎方法。
教师示教，学生互相练习。
了解颌骨骨折的常见症状、体征及常用治疗方法。
在颌骨标本上示教牙间结扎方法，讲解坚强内固定。
（1学时）
（4）了解常见颞下颌关节疾病、唾液腺疾病的临床表现及治疗。
示教颞下颌关节检查手法。
（1学时）
（5）了解常见口腔颌面部肿瘤的临床表现及治疗。
（1学时）
第三次见习：病房见习
1、目的要求：了解口腔颌面部常见疾病与其他疾病的关系，例如创伤合并症、肿瘤合并症，
诊断及治疗原则。
2、见习内容及时间分配表：
（1）了解口腔颌面部常见疾病与其他疾病的关系。
（0.5学时）
(2) 了解创伤常见合并症，如颌骨骨折、面部裂伤等常见疾病，合并有颅脑损伤、颈部损
伤，与相关专业的协同治疗及先后原则。
（0.5学时）
（3）熟悉颌面部肿瘤并发症的处理原则；特别是颌面部恶性肿瘤，肿瘤多有远处转移，转移入肺，要求系统检查，与相关科室会诊，肿瘤科、放疗中心等。
（1学时）
（4）了解颌面部感染与全身疾病关系，例如感染与糖尿病，全身其他系统性疾病，免疫力低下，组织代偿功能差。
（1学时）
（5）了解常见口腔颌面部术后常见并发症的处理，急救方法，如出现出血、窒息可能，房颤、室颤甚至心跳骤停急救，肺栓塞、低血压、低血糖、晕厥等常见症状，介绍监护仪、除颤仪、气管插管。
（1学时）。