政治理论·平时作业2017秋华工答案
2017年秋季联考普高高二政治参考答案
2017年秋季湖北省普通高中联考协作体期中考试高二政治试题答案及解析1.文化是社会实践的产物。
B正确，泰山本身是自然的，A错误，CD说法错误2．中国人民在抗日战争中焕发出的伟大民族精神，今天仍然是激励我们奋进的精神力量，表明先进文化对经济社会发展的促进作用。
B正确，AC与材料无关，文化是精神力量，不是物质力量D排除。
3.在当今世界各国综合国力的较量中，文化实力显得越来越重要，我国应如何应对。
○1○4完全符合题意，C正确。
应该把经济发展放在首位，文化产业不能取代经济，所以○2错误○3说法错误。
4.艺术素养是文化现象，需要在长期的社会实践中养成C正确，ABD说法错误。
5．重视文化产业是基于文化本身的功能和现实的需要，○2○3正确，选B○1说法错误，○4是文化的内涵而不是作用6.文化是人类社会特有的现象不是文化的作用，因此排除○3文化是精神力量，○4表述错误，○1○2正确。
选A7.○1○3观点错误。
孔子语体现文化对人的影响是潜移默化的，《论语》两千多年仍影响人们体现了文化影响的深远持久，○2○4正确，故选B。
8.材料主要考虑文化交流与发展，○1说法绝对，○4与题目无关，○2○3正确。
故选C。
9.民族节日具有丰富的文化内涵，是春节经济得以繁荣的内在原因，B正确，ACD均与题目不符。
10．AC片面，B与题目不符，D正确11.○2与材料不相符，○3错误，我国古代科技具有实用性和整体性特点，与事实不符。
○1○4说明了科技文化与经济的关系且符合题意，故选B。
12.题目要考查的是文化创新与文化发展的关系，B正确，ACD说法正确，但是不合题意。
13.茶和咖啡就像两种不同的文化，应该相互尊重，平等交流。
C正确，ABD说法正确，但是与题意不符。
14.人们在长期的生产和消费茶叶的过程中形成并丰富了作为中华文化奇葩的茶文化，文化来源于社会实践○3○4正确，故选D，○1与材料无关，○2是文化的反作用，与材料不符合。
15.材料考查传统文化与现代社会的关系。
华南理工大学网络教育学院 政治理论课作业
1.科学发展观的主要内容答：科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
2.为什么说革命、建设和改革都要走自己的路答：坚持实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是要坚持一切从本国实际出发，敢于和善于走自己的路。
（1）毛泽东把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，在一个半殖民地半封建的大国，领导我们党成功地进行了新民主主义革命，并把中国引上了社会主义道路。
在社会主义发展道路问题上，同样强调从实际出发，走自己的路，努力探索一条适合中国情况的建设社会主义的道路。
（2）邓小平在党的十二大开幕词中明确指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
”（3）走自己的路，在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。
①马克思主义对资本主义灭亡普遍规律的揭示，是以19世纪欧洲资本主义基本矛盾的发生．发展为基础的。
马克思并没有对各国如何实现未来理想社会以及理想社会的模式提供过具体蓝图。
②不同国家必然由于所处的时代条件和具体国情的不同，而具有特殊性，走向社会主义和建设社会主义的道路，应该具有不同的特点和表现。
③我们要坚持马克思主义，坚持走社会主义道路，但是，马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义，社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义。
政治理论平时作业
中国特色社会主义道路、理论体系、制度三者之间的关系中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民.主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。
中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。
社会主义核心价值体系的基本内容马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
缩小收入差距的着力点(一)优先发展教育，建设人力资源强国(二)实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业（三）深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入（四）加快建设覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活（五）建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平当前我国社会建设存在的主要问题回顾三十年来建设中国特色社会主义的历史进程,可以清楚地看到，我们国家对社会建设的认识不断深化。
在实践中，不断深化社会建设改革，推动了各项社会事业蓬勃发展，取得了显著成就。
2017年考研政治答案解析
4. 【标准答案】 B 本题考查当代资本主义所有制的变化。第二次世界大战后，资本主义所有制发生了新的变化，这就是国家资 本所有制形式形成并发挥重要作用，法人资本所有制崛起并成为居主导地位的资本所有制形式，故 B 正确。
A 是资本主义发展初期占主导地位的所有制形式，与题意不符； C 是一种私人资本家联合占有生产资料的所 有制形式，出现在 19 世纪末 20 世纪初，与题意不符； D 在当代资本主义社会是不存在的，当代资本主义社会 存在的只是垄断资本集体所有制。
9. 【标准答案】 A
本题考查列强瓜分中国的狂潮。中日甲午战争的失败以及《马关条约》的签定，大大刺激了帝国主义列强瓜 分中国领土的野心，并激化了列强争夺中国的矛盾。德、俄、英、法、日等国于 1898 年至 1899 年竞相租借港 湾和划分势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮，故 A 正确。外国人在中国设立租界是从 1845 年开始的， B 与题 意不符。 C 不是瓜分中国的内容，而是列强经济侵略的表现。“边疆危机”发生在 19 世纪 70 年代至 80 年 代， D 与题意不符。
10. 【标准答案】 A
本题考查巴黎和会中国外交失败的影响。 1919 年上半年召开的巴黎和会，中国是战胜国却遭到了战败国 的待遇。会议不顾中国代表的抗议，规定将德国在中国山东获得的一切特权转交给日本，消息传到国内激 起了各阶层人民的强烈愤怒，由此引发了五四运动。这也是导致陈独秀认识发生了上述变化的直接原因。 故 A 正确。 B 发生在第一次世界大战之间。 C 发生在 1919 年 7 月。 D 与题意无关，巴黎和会并没有涉及 美国在华特权问题。
2017 年思想政治理论试题 法治国提供根本保证。故 A 正确。 BCD 不符合题意。
华南理工政治理论课平时作业(一)
1.马克思主义中国化第一个理论成果是（毛泽东思想）。
2.马克思主义中国化第二次历史性飞跃形成的理论成果是（邓小平理论、三个代表”重要思想、科学发展观）。
3.中国特色社会主义理论体系最新理论成果是（中国特色社会主义理论体系）。
4.新民主主义革命成功的三大法宝是党的建设、武装斗争和（党的建设）。
5.四个全面是指全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国和（全面从严治党）。
6.毛泽东思想的精髓是（实事求是）。
7.科学发展观的第一要义是（发展）。
8. 新时代五大新发展理念是（树立创新）、协调、绿色、开放和共享。
9.“四个自信”是指（道路自信）、理论自信、制度自信、文化自信。
10、简答邓小平理论的历史地位。
(1)邓小平理论是当代中国的马克思主义，这是对邓小平理论历史地位的集中概括。
邓小平理论是马克思主义与中国实际相结合，与和平与发展的时代特征相结合的思想成果。
邓小平理论没有离开马克思主义的发展大道，而是根据新的实践和新的时代特征，继承、丰富和发展了马克思主义。
(2)邓小平理论第一次比较系统地回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、
党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制订了社会主义初级阶段的基本路线及基本纲领，形成了比较完整的科学体系。
华南理工网络教育2017年政治原理作业
政治学原理作业1.简述国家职能答：国家的职能是由国家的性质决定的，包括对内职能和对外职能两个方面（一）对内职能：（1）阶级统治的职能。
镇压被统治阶级的反抗，维护统治阶级的经济、政治和文化利益。
（2）社会管理的职能。
协调统治阶级内部关系，调整其他社会关系，调控经济、教育和文化等社会活动。
（二）对外职能：（1）防御外来侵略和颠覆，保护本国利益不受侵犯。
（2）参与国际竞争，协调国家关系。
2.试论述选择国家结构形式的依据和原则答：一个国家采用何种国家结构形式,归根结底,是由阶级的、民族的、历史的、文化的因素综合作用的结果。
国家结构形式的选择, 最终只能由各国人民独立自主地根据本国的国情决定。
社会主义国家和资本主义国家都曾采用单一制和联邦制这两种主要的国家结构形式。
单一制的国家结构形式适应社会化大生产, 有利于形成统一的民族市场, 有利于社会经济的发展。
有的国家在从分散走向统一的过程中, 或者民族矛盾比较复杂, 或者原有的政治共同体已比较成形, 在这种情况下, 为了实现民族联合和国家统一, 又不能不照顾历史的和现实的情况,就可以用联邦制的形式来解决国内的民族问题。
社会主义国家只能根据“各民族平等的联合”原则并结合本国具体情况决定国家结构形式。
单一制是社会主义国家结构的理想形式,但有的多民族国家在进行社会主义革命的过程中, 国内存在比较尖锐的民族矛盾和复杂的政治局势, 甚至还存在小的民族共同体。
在这种情况下,也可以采用联邦制的形式解决国内的民族问题。
国家的结构形式不是一成不变的,在一定条件下是可以转化的3.简述马克思主义的民主理论答：指导中国特色社会主义事业的理论基础，马克思主义的民主理论，是正确认识民主的性质、目的、内容、形式和意义的指南，对于发展中国特色社会主义民主政治有着极为重要的现实指导意义。
从我国实际出发，稳步推进社会主义民主政治建设，要求我们必须准确把握马克思主义关于民主问题的几个基本点。
一是民主的阶级性。
华南理工大学网络教育2017年秋季学期马克思主义哲学平时作业答案
2017年秋季学期马哲平时作业一、客观题1.物质的根本属性是（B）A、运动B、静止C、规律性D、可知性2.哲学的基本问题是（A）A、世界观和方法论的关系问题B、物质和运动的关系问题C、真理和谬误的关系问题D、思维和存在的关系问题3.实践是指（C）A、人们主观的活动B、人们的一切运动C、人们改造、保护和恢复客观世界的一切物质活动D、人们适应环境的活动4.设想没有运动的物质观点是（C）A、主观唯心主义B、朴素唯物主义C、形而上学唯物主义D、不可知主义5.世界的统一性在于（C）A、它的矛盾性B、它的可知性C、它的物质性D、它的存在性6.唯物辩证法的总特征是（A）A、联系的观点和发展的观点B、否定的观点C、矛盾的观点D、物质第一性，意识第二性的观点7.“城门失火，殃及池鱼”说明（A）A、任何事物和现象都是彼此联系的B、任何事物和现象都是彼此孤立的C、任何事物和现象之间的联系是主观随意的D、事物之间是互不影响的8.在唯物辩证法看来，粮食同玉米、高梁，小麦之间的关系属于(A)A、一般和个别的关系B、整体和局部的关系C、本质和现象的关系D、内容和形式的关系9.马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合这一基本原则的哲学基础是（C）A、矛盾特殊性原理B、矛盾同一性与斗争性相结合的原理C、矛盾共性与个性辩证统一的原理D、矛盾发展不平衡原理10.事物发展的根本动力是（B）A、事物的相对性B、事物的内在矛盾性C、事物的变化D、人的自觉能动性11.意识的能动性最突出的表现是，意识能够(A)A、通过指导实践改造客观世界B、通过指导实践改造客观规律C、通过改造规律反映客观世界D、通过改造世界消灭客观规律12.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
”这说明（D）A、大学的研究严重脱离社会的需要B、实践产生了认识的需要和目的C、科学发展具有独立的一面D、人类实践是一个能动的过程13.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”，这句话表明(D)A、感性认识是微不足道的B、感性认识是认识的高级阶段C、理性认识是唯一可靠的D、理性认识是认识的高级阶段14.辩证唯物主义认为，时间和空间是（B）A、运动着的物质的唯一属性B、运动着的物质的存在形式C、整理认识材料的主观工具D、感觉系列调整了的体系15.辩证唯物主义认为，认识的本质是（C）A、主体对客体的直观反映B、绝对观念的显现C、主体对客体的能动反映D、神秘天意的启示16.社会发展动力系统的作用机制的基础是（B）A、社会根本性质B、社会物质基础C、社会基本矛盾D、社会存在17.社会基本矛盾中最活跃的因素是（C）A、经济基础B、生产关系C、生产力D、上层建筑18.人的全面发展是指（B）A、人的技术很全面B、人的各方面素质和潜能的普遍提高和全面发展C、体力劳动和脑力劳动都得参加D、人民群众都发展一致19.社会形态是（D）A、社会存在各个方面的统一B、地理环境、人口因素和物质资料生产方式的统一C、国体和政体的统一D、同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的总和20.社会历史观的基本问题是（B）A、社会和自然的关系问题B、社会存在和社会意识的关系问题C、社会环境和社会本身的关系问题D、社会经济和社会政治的关系问题二、主观题1.哲学的基本问题是什么?它的内容是怎么样的？答：(1)什么是哲学基本问题？哲学基本问题是：思维和存在的关系问题。
华南理工继续教育政治理论课平时作业
政治理论课作业一1. 简答毛泽东思想的主要内容。
答：其主要内容可以概括为三个基本方面，即创立了一条思想路线（实事求是的思想路线）；探索了三条道路（农村包围城市、武装夺取政权的中国式独特的革命道路；中国式的社会主义道路；中国式的社会主义建设道路）；形成了三套理论（新民主主义革命理论；中国式社会主义改造理论；中国式社会主义社会矛盾理论）。
2. 简答新民主主义革命的总路线。
答：新民主主义革命总路线的集中表述是：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
这条总路线规定了中国革命的领导阶级是无产阶级，中国革命的对象是帝国主义、封建主义、官僚资本主义，中国革命的动力是无产阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
中国革命是新民主主义革命，革命前途是经新民主主义逐渐过渡到社会主义。
3. 简答社会主义改造的历史经验。
答：社会主义改造的历史经验第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。
第二，采取积极引导、逐步过渡的方式。
第三，用和平方法进行改造。
4. 简答邓小平理论的主要内容。
答：第一，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。
第二，在社会主义的发展阶段问题上，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，强调这是一个至少上百年的很长的历史阶段，制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际，超越阶段。
第三，在社会主义的根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
以经济建设为中心，科学技术是第一生产力，经济建设必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。
5. 简答“三个代表”重要思想的核心观点。
答：“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。
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第一学期《政治理论课》作业
阐述马克思主义中国化两大理论的内容及其相互关系。
答：在马克思主义中国化的进程中产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展，是被实践证明了的关于中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结，也是中国共产党集体智慧的结晶。
两大理论成果是一脉相承又与时俱进的关系。
第一，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。
毛泽东思想所蕴含的马克思主义的立场、观点和方法，为中国特色社会主义理论体系提供了基本遵循。
实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂，也贯穿于中国特色社会主义理论体系之中。
正是由于党恢复了实事求是的思想路线，才能够在实践中开创中国特色社会主义道路，行程中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义理论体系始终坚持将群众路线作为根本工作路线，坚持以人为本、执政为民，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
改革开放历史新时期，党始终强调走自己的路，建设中国特色
社会主义，并将自力更生、艰苦奋斗作为党的基本路线的重要内容，始终坚持独立自主的和平外交政策。
毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了重要的理论准备。
毛泽东思想既包括关于新民主主义的正确思想，也包括关于社会主义建设的正确思想。
毛泽东领导全党全国人民在社会主义建设道路的艰辛探索中形成了一系列重要思想成果，比如关于调动一切积极因素为社会主义事业服务、关于正确处理社会主义建设的重大关系、关于正确认识和处理社会主义社会的基本矛盾和两类矛盾、坚持走中国工业化道路，等等。
党的其他领导人也提出过很多的重要思想。
这些思想成果对于中国社会主义建设事业发挥过重要的指导作用。
第二，中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。
中国特色社会主义理论体系是党在改革开放历史新时期的理论
创新成果，这个理论体系紧密结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际，紧密结合新的时代条件，着重思考和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义、建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，在认真总结中国社会主义建设历史经验和最新经验的基础上，创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断，进一步丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。
比如，提出社会主义本质理论，社会主义初级阶段理论，社会主义改革开放理论，社
会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等理论，“一国两制”实现祖国完全统一理论，走和平发展道路的理论，马克思主义执政党建设理论等，丰富和发展了毛泽东思想关于社会主义特征、关于社会主义基本矛盾、关于社会主义现代化建设、关于国家统一、关于外交和国际战略、关于党的建设等思想。
中国特色社会主义理论体系同毛泽东思想是一脉相承而又与时俱进的，这个“承”
和“进”。
主要就体现在以上这些新思想、新观点、新论断上。
第三，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国
化的两大理论成果，都是马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，马克思列宁主义是这两大理论的共同理论基础。
这两大理论虽已独创性的理论成果丰富和发展了马克思主义的理论宝库，但仍属于马克思主义的科学体系，而不是取代马克思主义。
它们都坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础，坚持以实现共产主义为最高理想，坚持以无产阶级政党为领导核心，坚持代表最广大人民的根本利益，等等。
我们在新的历史条件下高举中国特色社会主义伟大旗帜，绝不意味着抛弃或贬低马克思列宁主义、毛泽东思想，而是体
现和强调马克思列宁主义在当代中国又有了新的成果，体现和强调毛泽东思想在新的历史条件下又有了新的发展。
毛泽东思想的主要内容为1新民主主义革命理论；2社会主义革命和社会主义建设理论；3革命军队建设和军事战略的理论；4政策和策略的理论；5思想政治工作和文化工作的理论；6党的建设理论；7国际战略和外交工作的理论；8思想方法和工作方法的理论等。
中国特色社会主义理论的主要内容为1中国特色社会主义的思
想路线；2建设中国特色社会主义总依据理论；3社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论；4社会主义改革开放理论；5建设中国社会主义总布局理论；6实现祖国完全统一的理论；7中国特色社会外交和国际战略理论；8建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论；9国防和军队现代化建设理论；10建设中国特色社会主义的领导核心理论。