网维大师9系全套教材
2024年网维大师培训教程
网维大师培训教程一、引言随着互联网的普及和信息技术的发展，网络已经成为了现代社会的重要组成部分。
保障网络的稳定和安全运行，成为了网络管理人员的首要任务。
网维大师作为一款专业的网络维护软件，为网络管理人员提供了强大的功能和便捷的操作。
本教程旨在帮助读者全面了解网维大师的使用方法和技巧，提高网络维护的效率。
二、网维大师简介1.界面友好：网维大师采用图形化界面，操作简单直观，用户可以轻松上手。
2.功能强大：网维大师提供丰富的网络维护功能，包括网络监控、网络诊断、网络优化和网络配置等，满足网络维护的各种需求。
3.性能稳定：网维大师采用高效的网络算法，能够快速处理大量的网络数据，保证网络的稳定运行。
4.安全可靠：网维大师采用加密技术，保护用户数据的安全，防止数据泄露和恶意攻击。
三、网维大师功能模块介绍1.网络监控：网维大师可以实时监控网络的运行状态，包括网络流量、网络连接、网络设备和网络服务等。
用户可以通过监控数据了解网络的运行情况，及时发现和解决问题。
2.网络诊断：网维大师提供网络诊断功能，可以对网络进行全面的检查和测试，包括网络连通性测试、网络性能测试和网络配置检查等。
通过诊断结果，用户可以了解网络的故障原因，并采取相应的解决措施。
3.网络优化：网维大师提供网络优化功能，可以对网络进行优化调整，包括网络带宽分配、网络负载均衡和网络路由优化等。
通过优化网络，可以提高网络的运行效率，提升用户体验。
4.网络配置：网维大师提供网络配置功能，可以对网络设备进行配置和管理，包括路由器、交换机、防火墙等。
用户可以通过配置管理，实现网络的灵活调整和扩展。
四、网维大师使用教程1.安装网维大师：从官方网站网维大师安装包，然后按照提示进行安装。
安装完成后，启动网维大师。
2.创建监控任务：在网维大师主界面，“新建监控任务”按钮，填写监控任务的名称和描述，然后选择监控的网络设备和网络服务，设置监控参数，“保存”按钮。
3.查看监控数据：在网维大师主界面，“监控任务”列表中的任务名称，可以查看监控任务的详细信息，包括网络流量、网络连接和网络服务等数据。
网维大师详细教程
网维大师详细教程一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学数学五年级上册第六单元《倍数与因数》的第三课时，主要内容包括：理解倍数和因数的意义，掌握求一个数的因数和倍数的方法，能正确求一个数的因数和倍数。
二、教学目标1. 让学生通过自主探究，理解倍数和因数的意义，掌握求一个数的因数和倍数的方法。
2. 培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
3. 激发学生对数学的兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。
三、教学难点与重点重点：理解倍数和因数的意义，掌握求一个数的因数和倍数的方法。
难点：理解倍数和因数的概念，以及如何快速求一个数的因数和倍数。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体课件学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的桌椅，引导学生发现桌椅的数量有一定的规律。
2. 讲解倍数和因数的定义：通过实例讲解，让学生理解倍数和因数的概念。
3. 演示求一个数的因数和倍数的方法：利用多媒体课件，展示如何求一个数的因数和倍数。
5. 例题讲解：通过讲解典型例题，让学生掌握求一个数的因数和倍数的方法。
6. 小组合作：让学生分组讨论，探索求一个数的因数和倍数的方法。
六、板书设计倍数、因数的概念求一个数的因数和倍数的方法七、作业设计1. 求出100以内的所有质数。
答案：2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97。
2. 求出30的因数和倍数。
答案：30的因数有：1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30。
30的倍数有：30, 60, 90, 120, 150,八、课后反思及拓展延伸本节课学生对倍数和因数的概念有了初步理解，大部分学生能掌握求一个数的因数和倍数的方法。
但在课堂实践中，发现部分学生对求一个数的倍数的方法还不够熟练，需要在课后进行针对性辅导。
软件与微电子学院0910学年第二学期本科课程参考教材
网络协议与组网技术
1、《计算机网络（第四版）》，Andrew S. Tanenbaum著，潘爱民译,清华大学出版社，2004
2、思科网络技术学院教程，CCNA 1，网络基础，人民邮电出版社，2008
3、思科网络技术学院教程，CCNA 2，路由器与路由基础，人民邮电出版社，2008
面向服务架构SOA
1．《面向服务的计算：原理与应用》，喻坚等主编，清华大学出版社，2006
2．《Understanding SOA with Web Services 中文版》，Eric Newcomer等著，徐涵等译，电子工业出版社，2006
企业信息系统
1、《ERP原理、设计、实施（第三版）》，罗鸿编著，电子工业出版社
软件与微电子学院0910学年第二学期本科课程参考教材
课程名称
开课年级
参考教材
日语
09级本科
新版《标准日本语》初级上、下册
数字逻辑
08级本科
《数字电路与数字电子技术》岳怡编，西工大出版社
计算方法
08级本科
《计算方法》，聂玉峰 王振海主编，西北工业大学出版社
信号与系统
08级本科
《信号与系统（第三版）》段哲民等编，电子工业出版社，2008年
（2）Richard J. Roiger, Michael W. Geatz, Data Mining–A Tutorial-Based Primer,数据挖掘基础教程，清华大学出版社，2003.
（3）Michael J.ABerry, Gordon S. Linoff, Data Mining Techniques for Marketing, Sales, and Customer Relationship Management (Second Edition),数据挖掘技术，市场营销，销售与客户关系管理领域应用。机械工业出版社，2006.7.1
最新人教版信息技术第九册第12课《制作框架网页二》教案.doc
制作框架网页【63号教案】【64号教案】信息技术教学设计方案【65号教案】第三节电生磁教学设计一、教学目标（一）知识与技能1．认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系。
2．知道通电导体的周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。
3．会用安培定则判断通电螺线管的磁场方向。
（二）过程和方法1．观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种联系。
2．探究通电螺线管外部磁场的方向。
（三）情感、态度与价值观通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙。
二、重点和难点1．重点：奥斯特的实验揭示了电流的磁效应2．难点：通电螺线管的磁场及其应用三、学生情况分析电流的磁效应是电磁现象的重要基础，也是学生全新的知识。
奥斯特实验让学生亲自动手做，有利于加深学生对知识的认识和理解。
由于器材的限制，教师可以演示通电螺线管的实验，让学生讨论描绘通电螺线管的磁场形态，也能达到学生探究的目的。
四、实验器材小磁针、电源、导线、螺线管五、课时安排1课时六、教学设计（一）复习提问1．磁极间的相互作用规律？它们是通过什么发生的？2．磁场的方向是如何规定的？（二）引入课题引入新课：早在2000多年前，我们的祖先就发现了磁现象，并且发明了指南针，为人类的航海事业做出了巨大的贡献。
在历史上相当长的一段时间内，人们认为电和磁是互不相关的。
到了19世纪初，一些哲学家和科学家意识到，各种自然现象之间存在着相互的联系，并进行了长期的探索。
直到1820年，丹麦的物理学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转。
这个意外的引起了奥斯特的极大兴趣，他又继续做了许多实验，终于证实电流的周围存在着磁场，在世界上第一个发现了电与磁之间的联系。
（三）进行新课1．演示电流的磁效应演示68图9.3-1奥斯特的实验在磁针上面有一条直导线，当直导线触接电池通电时，你能看到什么现象？断开电源、改变电流的方向，又能看到什么现象？结论：通电导体的周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。
网维大师教程x2024新版
营销推广及会员管理
营销推广策略
探讨网吧如何制定有效的营销推广策略，包括目标客户群体分析、 竞争对手分析、产品与服务定位等。
会员管理方案
介绍网吧会员管理系统的功能和实施方法，包括会员注册、积分管 理、优惠活动设置等，以提升客户忠诚度和促进消费。
数据分析与优化
指导网吧如何利用数据分析工具对营销活动和会员管理效果进行评估 和优化，包括数据收集、处理和分析等方面。
提供24小时在线客服支持，及时响应用户问题 和建议。
定期举办线上或线下活动，增强用户归属感和 忠诚度。
05
网维大师与其他相关软件对比分析
市面上同类产品介绍及特点分析
易乐游
易乐游是一款较为知名的网吧管 理软件，具有稳定的系统性能和 丰富的游戏资源。其特点包括快 速部署、游戏自动更新、硬件检 测等。
阐述无盘系统的概念、原理及优势，包括降低成本、提高系统稳定 性和维护便捷性等方面。
网吧无盘系统部署
详细介绍如何规划、部署和配置网吧无盘系统，包括服务器硬件选 择、网络架构设计、系统镜像制作与优化等关键步骤。
无盘系统常见问题与解决
列举网吧无盘系统中常见的问题，如启动故障、网络卡顿、游戏兼 容性等，并提供相应的解决方案和排查方法。
网维大师教程x
contents
目录
• 网维大师概述 • 网维大师基础操作 • 高级功能与应用 • 网维大师常见问题与解决方案 • 网维大师与其他相关软件对比分析 • 总结与展望
01
网维大师概述
网维大师定义与功能
定义
网维大师是一款专业的网吧维护管理 软件，提供全面的网吧运营管理解决 方案。
功能
包括系统管理、游戏管理、软件管理 、娱乐平台管理等，支持远程控制、 批量操作、自动化任务等，帮助网吧 实现高效、便捷的运营管理。
19.3走进互联网(教案)-2024-2025学年九年级全一册初三物理同步备课(沪粤版)
19.3 走进互联网（教案）20242025学年九年级全一册初三物理同步备课（沪粤版）我作为一名经验丰富的幼儿园教师，一直致力于为孩子提供有趣、富有教育意义的课程。
这次，我设计了《走进互联网》这一课程，希望通过一系列的活动，让孩子们了解互联网的基本概念，提高他们的信息素养。
一、设计意图在设计本节课时，我采用了情境教学法和互动式教学法，以孩子们熟悉的生活场景为切入点，引导他们了解互联网的基本功能和用途。
活动的目的是培养孩子们的的信息素养，提高他们运用互联网进行学习和生活的能力。
二、教学目标1. 让孩子们了解互联网的基本概念，包括什么是互联网，互联网有哪些功能等。
2. 培养孩子们运用互联网进行学习和生活的能力。
3. 提高孩子们的信息素养，使他们能够安全、合理地使用互联网。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解互联网的基本概念和功能。
难点：如何培养孩子们运用互联网进行学习和生活的能力，以及如何教育他们安全、合理地使用互联网。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、音响等。
2. 学具：笔记本、彩色笔等。
五、活动过程1. 情境导入：我通过一个故事，让孩子们了解到互联网在我们生活中的重要作用。
故事讲完后，我提问：“你们知道故事中的小动物是如何通过互联网找到食物的吗？”让孩子们思考并回答。
3. 实践操作：在讲解完互联网的基本概念后，我让孩子们分组进行实践操作。
每组一台电脑，我指导他们如何在互联网上查找信息，如何使用电子邮件等。
4. 互动交流：实践操作结束后，我组织孩子们进行互动交流，让他们分享自己在互联网上的发现和学习经验。
同时，我也鼓励他们提出问题，共同探讨解决。
5. 安全教育：我重点教育孩子们如何安全、合理地使用互联网。
我告诉他们，互联网虽然有很多优点，但也存在一些危险，比如个人信息泄露，沉迷于网络游戏等。
我教给他们一些简单的网络安全知识，让他们能够更好地保护自己。
六、活动重难点1. 重点：让孩子们了解互联网的基本概念和功能。
(2024年)TWI培训教材完整版
处理员工之间矛盾，促进团队协作
及时介入调解
当员工之间出现矛盾时， 应及时介入调解，了解双 方诉求，促进双方沟通和 理解。
2024/3/26
公正处理纠纷
在处理员工之间的纠纷时 ，应公正、客观、不偏袒 任何一方，维护团队的和 谐与稳定。
加强团队协作培训
通过团队协作培训、团队 建设活动等方式，增强员 工的团队协作意识和能力 。
19
案例二：某服务行业TWI推广经验
1 2
TWI在该服务行业的应用背景
介绍TWI在该服务行业的应用背景和实施目的。
TWI推广策略与措施
详细描述TWI在该服务行业的推广策略、关键措 施和实施效果。
3
成功因素与借鉴意义
分析TWI在该服务行业成功推广的关键因素和对 其他行业的借鉴意义。
2024/3/26
2024/3/26
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2024/3/26
THANKS
感谢观看
26
在一段时间的实施后，对改善效果进 行全面评估，总结经验教训，并针对 遗留问题制定进一步的改善计划。
跟踪和监控
在实施过程中，持续跟踪和监控改善 措施的效果，及时发现问题并进行调 整。
2024/3/26
14
工作关系（JR）建立与维护
04
策略
2024/3/26
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了解员工需求，建立良好关系
深入了解员工需求
员工素质的有效手段。
03
逐渐在全球范围内推广
随着日本经济的崛起和全球化进程的加速，TWI逐渐在全球范围内得到
推广和应用，成为现代企业重要的培训方法之一。
4
TWI核心理念与特点
以现场为中心
TWI强调以现场为中心，关注生产现 场的实际情况和问题，通过现场观察 、分析和解决来提高工作效率和质量
2024版3DMAX模型培训教材
布尔运算
01
通过布尔运算将多个对象组合成一个复杂模型，包括并集、交
集、差集等操作。
放样建模
02
使用放样工具沿着路径创建模型，适用于创建具有连续表面的
物体。
散布建模
03
将多个对象散布到场景中，形成复杂的模型效果，适用于创建
自然景观、人群等。
16
04
材质与贴图应用技巧
2024/1/29
17
材质编辑器使用教程
2024/1/29
调整音频参数
如果需要输出音频，还需设置音频的 采样率、位深度、压缩格式等参数。
预览输出效果
在输出前预览输出效果，确保输出的 视频和音频符合预期要求。
32
THANKS
2024/1/29
33
缩放对象
选择对象后，在缩放控制器上拖动鼠标 可缩放对象。
保存文件
使用Ctrl+S保存当前文件，或使用文件 菜单中的保存命令。
2024/1/29
撤销与重做
使用Ctrl+Z撤销上一步操作，使用 Ctrl+Y重做上一步操作。
打开文件
使用Ctrl+O打开已有文件，或使用文件 菜单中的打开命令。
8
02
3D模型基础知识
3DMAX模型培训教材
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 3DMAX软件基础 • 3D模型基础知识 • 3DMAX建模技术详解 • 材质与贴图应用技巧 • 灯光与摄影机设置指南 • 动画设计与制作教程
2
01
3DMAX软件基础
2024/1/29
3
软件安装与启动
01
安装3DMAX
从官方网站下载安装程序，按照 安装向导完成软件的安装。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
操作指导
缓存方案划分
网卡分流设置
开始导入镜像
开始导入镜像
应用配置
更改客户机镜像配置
二
常见问题
FAQ
问:7系升级9010系后个人磁盘数据会丢失吗？ 答:不会丢失，升级后个人磁盘还可以继续使用。
问:7系升级9系的话要选择哪个版本？ 答:根据自己需求来，推荐升级9020版本
问:目前9系中有支持WIN10系统吗？ 答:目前不支持 问:9010与9020有哪些不同？ 答:9020支持win764位进程禁止与开机动画功能 问:9020的开机动画功能支持自定义吗？ 答:支持自己制作素材上传
7系升9系操作指南
汇报人：吴有明 时间：2016年03月24号
一 二 三
产品简介 操作指南
常见问题
网维大师9系简介 1、对安装包做整合，将网维大师服务端安装包、客户端安装包、无盘安装包、 游戏虚拟盘安装包，整合成一个安装包，只需在服务器上安装，客户端免安装即 可使用； 2、三合一控制台，将无盘控制台、游戏虚拟盘控制台、网维大师控制台整合到 一个控制台中； 3、对控制台交互界面做重新设计，功能模块分布一目了然，将简单进行到底； 4、行业首创SSD加速盘方案，大幅度提高客户机启动速度，再也不用担心网吧 服务器宕机了； 5、完善安全中心防范功能，支持win764位进程禁止功能； 6、全新用户体验，支持个性化开机动画修改，让您的网吧与众不同；
控制台监控中心
控制台服务器管理
菜单界面
菜单界面
一
操作指南
1.1
1.2 1.3
备份指南 升级操作
注意事项
备份指南
网维大师VIP帐号密码文件
备份指南
客户机IP/MAC配置文件
1.2
升级操作
操作指导
操作指导
操作指导
操作指导
操作指导
操作指导
操作指导
操作指导
操作指导
操作指导
问:9系中哪个版本支持智能流控？ 答:从9010版本开始支持智能流控
FAQ
问:7系时已经安装过ARP驱动升级9010后都显示未安装？ 答:如果在控制台中关闭了局域网防护功能则也会显示未安装 问:副服务器升级9010版本后无法同步B盘镜像 答:如果副服务器被禁用、安装完未重启都会导致镜像无法同步 问:7系升级9010都有哪些注意事项？ 答:A.保证镜像盘可用空间大于2G以上 B.保证软件安装盘可用空间大于2G以上 C.升级中途不要更改盘符号 D.多台服务器尽量先升级主服，防止出现 一个局 域网内多主服务B盘无法生成问题
3、如果只有200M左右则在资源中心把各种资源都下载一次
4、查看客户机是否是从未升级的副服务器启动导致 5、检查已升级的副服务器是否存在B盘还没同步完问题
6、查看客户机是否存在手动导入过C:\NBMSClient\BarClientView.exe
升级后常见的客户机启ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ故障
检查回写盘是否设置，一般出现 这个问题是跳过了配置想到没有 设置回写盘导致
升级后常见的客户机启动故障
检查客户机网关\IP信息，这 种情况在部分环境下升级后 IP/MAC信息丢失导致
客户机启动后菜单没有游戏
这种情况多数是因为客户机从副服务器启动 出现，重点需要检查是否将游戏配置到副服
Thanks
40
关于个人磁盘问题
1、找到7170个人磁盘目录 2、目录内的文件名称就是个人磁盘的帐号 3、重新注册一个与文件名一模一样的个人磁盘帐号 4、登录后即可看到之前的文件
备注:如果9系的个人磁盘路径与之前不同，即可注册后再用7系时候的个人磁盘内的 文件将其覆盖掉。
客户机开机没有菜单、菜单不匹配 1、检查服务端B盘是否生成完毕（10分钟内完成） 2、服务端镜像路径内的UpgradeResource是否有1.35G以上