英语专业介绍
英语专业介绍及就业前景分析

英语专业介绍及就业前景分析专业介绍:英语专业是指培养学生具备扎实的英语语言知识和技能,具备翻译、口译、教学等相关技能的专业。
该专业涵盖英语语言、文学、语言学、翻译等多个领域,旨在培养具备高水平英语听、说、读、写和翻译能力的人才。
该专业课程安排合理,培养学生系统掌握英语语言知识,提高综合运用英语的能力。
学生将学习英语语音、英语词汇、英语语法、英美文学、英语写作等多门课程。
通过大量实践活动,学生可以提高听力、口语、阅读和写作能力,培养跨文化交际和翻译技巧。
就业前景分析:英语专业毕业生具备较强的英语能力和跨文化交际能力,就业前景广阔。
以下是英语专业就业前景的分析。
1. 教育行业:英语专业毕业生可以在中小学、培训机构、留学机构等场所从事英语教学工作。
随着英语教育的普及和质量的提高,对英语教师的需求不断增加。
2. 翻译行业:英语专业毕业生的翻译能力使他们在翻译行业中具备竞争力。
他们可以从事笔译、口译、同声传译等工作,为各类机构进行中英文翻译,支持国际交流和合作。
3. 外贸行业:随着中国与各国的贸易往来与合作越来越频繁,英语专业毕业生在外贸企业中扮演重要角色。
他们可以从事外贸销售、采购、国际贸易谈判等工作。
4. 媒体行业:英语专业毕业生有机会在新闻、广告、影视等领域从事相关工作。
他们可以担任记者、编辑、撰稿人、翻译等职位,为国内外媒体机构提供英语新闻报道和翻译服务。
5. 公司企业:很多公司对英语专业人才的需求也较高。
英语专业毕业生可以在外企、跨国公司、国内大型企业等从事人力资源管理、国际市场拓展、客户服务等职位。
6. 自主创业:英语专业毕业生可以利用自身的优势,在教育培训、翻译咨询等领域开设自己的英语培训或翻译机构。
通过自主创业,他们可以发展自己的事业,并创造更多就业机会。
总之,英语专业在现代社会中的发展前景十分广阔。
随着全球化的进程,英语作为国际交流的重要工具,对英语专业人才的需求将会持续增长。
但是,为了获得更好的就业机会,英语专业毕业生应该不断提高自身的专业素质,积极参加各种实践活动和学术竞赛,增加自己的实践经验和综合能力。
高校专业(类)介绍:英语

高校专业(类)介绍:英语
英语专业
专业简介本专业旨在培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的,德智体美全面和谐发展与健康个性相统一,富有良知和社会责任感,具有创新精神、实践能力和国际视野,具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识和必要的相关专业知识且能适应国家经济建设和社会发展需要的多元化英语专业人才。
为了培养国际视野,英语系学生在读期间可申请到欧美国家的合作院校留学一个学期或一年,也可以参加英国剑桥大学、美国罗格斯大学、加拿大英属哥伦比亚大学等举办的暑期项目,英文系承认学生在外修读的学分。
主干课程英语精读、英语泛读、英语听力、英语口语、英语演讲与辩论、英语写作、英语笔译、英语口译、英国文学史、美国文学史、英语国家概况、英语语言学等。
就业方向学生毕业后可继续在相关学科领域继续深造,或在政府机关、高等院校、研究机构、中外大型企业等从事外事、教学、科研、管理、翻译等工作。
英语专业自我介绍(精选13篇)

英语专业自我介绍〔精选13篇〕篇1:英语专业自我介绍 I am a boy.My name is Sheng Qiyun.I am a pupil in Pingjiang school in Suzhong.I like play table tennis very much,and I like swimming,too.I go to school five days every week. My school is not far from my home,and it is a nice school.There are 3000 teachers and 7000 students in my school.There are 300 classes in my school.My English teacher is tall, my PE teacher is tall,too.I love them a lot.Wele to my school.板凳回目录英语自我介绍范文篇2:英语专业自我介绍英语专业自我介绍我毕业于xx大学英语专业.对英语比拟偏爱,具备较强的英语听、说、读、写、译等才能;擅长撰写和回复英文商业信函,纯熟运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。
对国贸易事务有所理解,并熟悉国贸单证的制作。
通过学校日常培训和寒暑假的社会理论活动,熟悉办公室软件的操纵;精通办公自动化,纯熟操作windows xp能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑。
本人性格稳重、待人热情、真诚。
工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。
有较强的交际才能、实际动手才能和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并交融其中。
积极参加学院社团活动,并担任过分院组织部和社会理论部的干事,配合部长工作。
篇3:英语专业自我介绍 good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september.篇4:英语专业辩论自我介绍参考英语专业辩论自我介绍参考Good morning, all appraiser mittee members. I am **** and my supervisor is ***. With her constant encouragement and guidance, I have finished my paper. Now, it is the show time. I will present my efforts to you and wele any correction.The title of my paper is On Transformation of Parts of Speech in Translation. I choose this as my topic due to the following reasons. Differentlanguages have different standards to distinguishparts of speech. Each language has its own special structure. And there are no equivalent parts of speech between different languages. In order to make thetarget version more idiomatic and standard, the transformation of parts of speech is always used by translators. So the transformation of parts of speech is playing a more important role in English to Chinese based on different characteristics of English and Chinese. For the above facts, I select the subjectof“On Transformation of parts of speech”as the title of my paper.I hope by studying this topic we can know the importance of the transformation of parts of speech in English to Chinese translation. Through transformation, we can get the better version and improve the translation skills.So when we make translation in English to Chinese, we should know this point and shift the parts of speech.Next, it is an outline of my paper. In the main part of this paper, I divide it into five parts.Part one presents an introduction to the basic concepts of parts of speech and transformation.Part two discusses the definition of translation and emphasizes the importance of transformation of parts of speech in the course of translation.Part three gives four basic ways of transformation of parts of speech through illustrative exles. There are transformed English words into Chinese verbs, nouns, adjectives and adverbs.Part four presents some problems about transformation and gives some advise to solve the problems.Part five draws some conclusions that transformation between parts of speech is necessaryfor us to achieve good translation. It is demonstrated that we can have a good master of transformation and improve the translation. In addition, we must continuously study and explore in all kinds of translation practices.OK! That is all. Thank you! Please ask questions.篇5:英语专业中文自我介绍英语专业中文自我介绍各位考官好!请允许我用一分钟的时间做。
英语本科专业介绍

英语本科专业介绍
英语专业是一门普通高等学校本科专业,属外国语言文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。
该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究,具有跨学科特点。
它与其他相关专业结合,可以形成复合型专业,以适应社会发展的需要。
英语专业旨在培养具有扎实的英语语言基础,丰富的英语语言文化知识,熟练的英语语言技能,较高的语言运用能力、研究能力和专业素养的人才。
毕业生应具备良好的思想政治素质,严谨的治学态度,以及勇于创新的精神。
他们可以在英语语言、文学与翻译等领域从事学术研究,或成为相关专业领域的应用复合型人才。
英语专业的主要课程包括综合英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语视听说、英语语法、英语写作、中高级口译、英国文学、美国文学、跨文化交际、英语国家概况、翻译理论与实践、法律英语、法律英语翻译、语言学导论、学术论文写作、商务英语翻译与实践、第二外语等。
此外,还包括军训、社会调查、专业见习、毕业实习、毕业论文等实践性教学环节。
希望以上信息可以帮到你。
如需了解更多关于英语专业的内容,建议查阅相关书籍或咨询英语专业教师。
英语教育专业描述介绍

英语教育专业描述介绍篇一:英语教育专业介绍英语教育专业介绍一、培养目标培养适应我国市场需要、具有较强的创新思维能力,具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识,掌握现代教育理念及教育实践能力,能熟练运用英语在中、小学、幼儿园进行英语教学、双语教学的一专多能的教育人才;掌握一定的商贸知识,具备跨文化交流能力,在旅游、经贸、外企等单位从事管理和服务工作的复合型应用人才。
二、就业方向小学、初中英语教师,幼儿园双语教师,各类培训学校英语教学及管理工作,以及从事旅游、外贸、外企等单位的翻译、文秘等工作。
三、主要课程《综合英语》、《英语听力》、《英语口语》、《英语阅读》、《英语写作》、《英语语音》、《英语语法》、《英美概况》、《英语教师教学技能训练》、《小学英语教学法》、《英汉翻译》、《视听说(影视教学)》等。
篇二:英语专业介绍英语专业介绍(2013年12月修订)一、培养目标本专业培养德智体美全面发展,适应市场经济发展需要,知识面较广,具有较高的人文素养,英语语言基础知识扎实,熟练掌握英语语言文学、对外交流、商务、教育以及翻译等方面的基本理论,有较强的语言应用能力和创新实践能力,能够熟练运用英语从事教育、经贸、涉外交流、翻译等相关工作的应用型高级专门人才。
二、培养要求1、基本素质:具备良好的政治思想素养、道德素养和身心素质;具有较强的进取心、事业心和社会责任感,以及创新求实、爱岗敬业、踏实肯干、团队合作的精神。
2、知识结构:比较系统地掌握从事英语专业实际工作所必备的基础理论和专门知识,具有较扎实英语语言基础;知悉从事英语专业工作涉及的文学、商务、管理、国际贸易等有关学科的相关知识;具备一定人文社会科学基本知识。
3、能力结构:具备从事英语专业实际工作所必备的英语听、说、读、写、译等基本能力,能较快适应专业实际工作需要;初步掌握第二门外国语,具备计算机基础应用能力;具有必需的学习能力、实践能力、交流能力、表达能力等。
英语师范专业介绍

英语师范专业介绍
英语师范专业介绍
一、简介
英语师范专业是以培养英语教师、翻译、研究员为目的的专业。
主要涵盖英语语言、文学、翻译、教育等学科知识,旨在培养学生在英语教学与研究方面具备扎实的理论基础和实践能力。
二、学科设置和课程体系
英语师范专业的学科设置包括英语语言文学、英语翻译、英语教育和英语文化等方面。
在具体的课程设置上,一般包括英语语言基础、英语文学选读、英语写作、英语口语、英语听力、翻译技能、教育心理学、教育法律、教育管理、英语教育论文写作等内容。
三、就业前景
英语师范专业毕业生的就业前景非常广阔,既可以选择在教育部门担任中小学英语教师,也可以选择进入企事业单位从事翻译、口译、编辑、出版等工作。
此外,还可以选择进入英语培训机构、教育研究机构、外资企业等领域从事教学、研究
和管理工作。
四、学习方法
学习英语师范专业需要积极参与各种英语学习活动,不断提高自己的英语听、说、读、写能力,同时需要注重阅读英语文学作品,加强对英语语言和文化的理解。
在课程学习中,需要注重培养独立思考和创新能力,加强实践能力,积极参与教学实践和研究项目。
五、总结
英语师范专业是一个综合性强、实践性强的专业,要求学生具备扎实的英语语言和文学基础,同时需要注重培养教学和研究能力、创新能力和实践能力。
专业毕业后,将会成为高素质的英语教师、翻译、研究员或管理人员,为推动英语教育和文化传承做出贡献。
英语本科专业介绍

英语本科专业介绍●培养目标本科开放教育英语专业是经教育部批准,由中央广播电视大学和北京外国语大学联合开办的试点专业,旨在以远程开放学习的模式培养本科层次的英语专业人才。
经教育部高教司与中央电大联合评审,下列地方电大已于99年开办本科开放教育英语专业:北京、天津、沈阳、江苏、浙江、宁波、福建、云南、新疆、甘肃。
本专业的主要培养对象为具有大专学历的外语专业成人学生,学生已学语种可以是英语,也可以是其它外国语种,因其具有相近相通的特点,故允许报名参加学习。
通过学习,学生应达到英语专业本科毕业的水平,成为适应社会发展需要的,能够从事翻译、教学、管理等工作的德才兼备的应用型高等英语专业人才。
●课程设置主干课程如下:在课程设置上,英语专业的必修课和限选课程采用的是模块化课程设计,即英语语言交际模块和专业倾向模块。
语言交际模块是英语专业所有学生的必修课,包括八门课程:高级日常英语、高级休闲英语、高级职业英语、高级时事英语、高级英语写作、跨文化交际、变化中的英语和文学阅读与欣赏。
必修课还包括三门成功指南课程,属导向性课程,旨在转变学习观念、培养自学能力、提供学习方法指南并进行职业素质培养。
上述课程由中央电大统一开设,统一教学大纲、统一教材、统一全国考试及评分标准。
专业倾向模块课程的主要任务是提高学生在实际工作中应具有的基本素质,语言能力和专业知识。
可供选择的专业倾向有:教育:成功指南(3,教育),语言与应用语言学,英语教学法(1)(2);经贸:成功指南(3,经贸),经贸英语(上),经贸英语(下)(1)(2);翻译:成功指南(3,翻译),语言与应用语言学,翻译理论与实践(口译),翻译理论与实践(笔译)。
试点地方电大可以任选其中一个专业倾向,开设其中规定的课程。
中央电大将提供课程的教学大纲、多种媒体教材、考试等教学服务。
除上面的课程之外,还有若干任选课,由地方电大根据当地的实际情况自行开设,教学大纲、教材、考试和教学管理等由省级电大负责。
学科教学(英语)专业介绍

学科教学(英语)专业介绍引言学科教学(英语)专业是培养英语教师的高等教育专业。
该专业旨在培养具备扎实英语基础知识、教育理论和教学技能的英语教师,以满足社会对高素质英语教育人才的需求。
本文将详细介绍学科教学(英语)专业的背景、培养目标、课程设置和职业发展方向。
1.背景随着全球化的发展,英语已成为国际交流和合作的重要工具,因此培养高质量的英语教师对于提升国家的综合竞争力至关重要。
学科教学(英语)专业的设立旨在培养具备良好的英语语言能力和教育教学知识的英语教师,提高英语教学质量,促进学生的英语学习与发展。
2.培养目标学科教学(英语)专业的培养目标主要包括以下几个方面:掌握扎实的英语语言基础知识和综合运用能力,能够流利地听、说、读、写英语,并具备良好的语言表达能力。
熟悉英语教育理论和教学方法,了解语言习得和教学心理学等相关知识,能够根据学生的特点和需求设计和实施有效的英语教学活动。
具备跨文化交际能力和国际视野,了解不同国家和地区的英语教学现状和发展趋势,能够促进跨文化交流与理解。
具备良好的教师职业道德和教育教学素养,能够关爱学生,引导学生全面发展,并在教育教学工作中展示出较高的专业素养。
3.课程设置学科教学(英语)专业的课程设置通常包括以下几个方面:3.1英语基础课程包括英语语言学、英美文学、英语写作、口语训练、阅读与翻译等课程,旨在提高学生的英语语言能力和文学素养。
3.2教育学与心理学课程涉及教育学原理、教育心理学、教育评价和教育技术等课程,培养学生的教育理论知识和教学方法。
3.3语言教学与教材编写包括英语教学法、教材编写与评估、多媒体教学等课程,使学生掌握有效的英语教学方法和教材设计能力。
3.4跨文化交际与国际教育涉及跨文化交际、国际教育政策与管理、国际标准化英语考试等课程,培养学生具备国际视野和跨文化交际能力。
4.职业发展方向学科教学(英语)专业毕业生可以选择以下职业发展方向:英语教师:在中小学或大学从事英语教学工作,培养学生的英语听说读写能力。
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综合英语能力 Integrated English skills
学生运用英语处理信息和交流思想,达到 “脱口而出”“随听随记”的应用能力; 用英语记录电话预约、用英语预订机票、 预订酒店;用英语讲解产品特点、质量; 用英语和外商沟通等这样职业学校学生英 语要适应社会需求。
Introduction of English Major
英语专业介绍
开办时间Startup time:2002年9月
培养目标
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Aims
培养具有良好职业道德,掌握一定经贸理
论知识、熟悉国际商务操作规程,具有较
扎实的英语听、说、读、写、译能力,较
好的英语沟通和现代化办公设备应用能力,
工作的中等技术应用型英语人才。
Be positive, innovative and hardworking. Achieve good results in these three years.
(希望你们积极、创新、努力,在学校三年中学到真本 事、取得好成绩。)
考证证书
Certificates
1、全国公共英语等级(PETS)证书,一级通过率 100%(包括重考),全校用于拿到毕业证书的标 准之一。二级通过率80-90%,要求英语专业的学 生考证。三、四级也有少数学生通过 2、少数学生通过剑桥商务英语初级证书证书(考 点:广州)
3、少数学生通过国际商务单证初级考证。(考点:
课程设置 Courses
Intensive Reading, Extensive Reading, English Audio-
visual, English Typing, Business Correspondence
(letters), English Translation, International Business Fundamentals, International Business Practice,
专业技能 Professional skills
外贸商务函电、建立新的客户关系;询盘、 回复外贸知识,及跟进等能力
熟悉电子商务,能使用搜索引擎,会资讯 搜索、信息收集、网络营销等。
课外活动
Activities
英语书法比赛、外贸谈判模拟、查词典比 赛、阅读比赛、朗读比赛、演讲比赛、英 语话剧演出等。
英语技能竞赛成就
Speaking Contest Achievements
2006年陈文飞、梁嘉欣在佛山市和广东省英语口语大赛中分别 获得一等奖,学校团体一等奖。 2008年陈淑樟、陈锦燊在佛山市分别获得一等奖,陈淑樟在广 东省英语口语大赛中获一等奖,佛山市组队,团体二等奖。高 考免试入学,陈淑樟被广东省番禺职业技术学院录取。正在就 读。。 2009年潘子豪在广东省英语技能大赛中获得二等奖(17名) (126名选手)顺德组队。目前去了美国堪萨斯州的Hays市托 马斯摩尔学校(高中)Thomas More Prep—Marian就读高中。 一位来自美国堪萨斯州的退休教授Den Meckenstock并为其指 路。他曾是在德克萨斯州立大学担任植物基因学的教授。他看 到了潘子豪的语言交际能力,并介绍和资助他到美国上学。 2011年吕燕君、吴嘉雯在顺德区选拔赛中分别获得第一名、第 二名;在广东省英语技能大赛中分别获得一等奖、二等奖。
大中小型外贸公司、企业业务跟单,文秘。 (旅游业、对外饮食服务)中从事接待服 务,协助经营管理并参与有关外事活动的 专业人员。
师资力量
Teachers
英语教研组一共有20位老师,分别毕业于 广州外语外贸大学、华南师范大学、江西 师范学院、上海外语学院等。其中有8位 到英国学习3个,学习语法和教学法。
高职高考成就Entrance Exams Achievements
每年高职考试在顺德区前十名占6-9名。 近几年高考单招我校英语专业获得第一名 的好成绩。顺德占前十名7、8个。 2005年第一届毕业生,康丽转获得满分 900分,广东省状元。 就业率100%。
希望
Wishes and hopes
Commercial Documents, Customs, Trade Geography,
Accounting, Computer
英语精读、英语泛读、英语(视)听说、英文听打、商务函电、
英汉翻译、国际贸易基础、国际贸易实务、商务单证、报关、外
贸地理、会计、计算机等课程。
就业方向定位
Employment