六年级语文下册《桥梁远景图》重要知识点整理
六年级语文下册 第22课《桥梁远景图》(分段讲解)教学
《桥梁远景图》教学设计(分段讲解）教材分析《桥梁远景图》是我国著名桥梁专家茅以升先生撰写的科普散文.《桥梁远景图》开篇先谈“什么是桥”。
作者以打比方的方式通俗的介绍了桥的基本构成，使读者先对桥梁有了一个最基本的认识和了解。
课文的第二自然段简明扼要地介绍了当今桥梁的基本类型。
课文的第三段是一个过渡段，“承上"总结了今天桥梁的“五花八门”和“了不起”；“启下”说明后文将要介绍的是对未来桥梁的远景的幻想。
四、五、六、七、八段是作者对未来桥梁的预测.教学目标知识与能力：1．学习本课八个生字，会认本课三个生字。
2．有感情地朗读课文，了解当今桥梁的基本知识和将来的桥梁发展趋势。
3．在阅读中培养边读边想象、边读边勾画批注等自己读书的能力。
过程与方法：1．朗读感知课文内容，通过小组合作学习，和自己搜集相关资料提高学习的能力。
2．结合对未来桥梁的想象进行小话题和小练笔的训练，培养学生关注科学的兴趣.情感态度价值观：培养学生热爱科学的精神，要大胆的想象。
教学重点1．学习本课八个生字，会认本课三个生字。
2．有感情的朗读课文，了解当今桥梁的基本知识和将来的桥梁发展趋势.教学难点形成广泛而形象的认识，进行合理、科学的想象是本课教学的难点.教学时间两课时。
教学过程第一课时一、情境导入出示课件：由歌曲《北京的桥》引入。
师：今天桥“千姿百态”那么将来的桥又会怎样呢？请同学们打开课本22课，今天我们再来学习一篇课文《桥梁远景图》。
请学生发表一下自己的看法,什么叫远景图?（“远景图"是人们对某种事物未来情况的合理设想.）二、介绍作者由学生根据自己所搜集资料对作者进行介绍。
教师可以让学生展示自己搜集的茅以升造的桥梁的图片.如钱塘江大桥、武汉长江大桥、南京长江大桥.相关资料：茅以升（1896～1989）字唐臣，江苏镇江人。
我国著名的桥梁专家、科学家，曾任中国科学院学部委员、清华大学教授、中国铁道科学院院长、全国科学技术协会副主席等职.他一生致力于桥梁的设计研究就教学工作。
六年级语文下册 第22课《桥梁远景图》教材说明 冀教版
《桥梁远景图》教材说明
《桥梁远景图》是我国著名桥梁专家茅以升先生撰写的科普散文。
《桥梁远景图》开篇先谈“什么是桥”。
作者以打比方的方式通俗介绍了桥的基本构成，使读者先对桥梁有了一个最基本的认识和了解。
课文的第二自然段简明扼要地介绍了当今桥梁的基本类型。
课文的第三自然段是一个过渡段，“承上”总结了今天桥梁的“五花八门”和“了不起”；“启下”说明后文将要介绍的是对未来桥梁的远景的幻想。
课文的第四自然段开始，作者对将来的桥梁进行了预测。
第四自然段说的是将来的桥梁的建设会“又快又好”；第五自然段说的是将来的桥一定会“很美观”；第六自然段说的是将来的桥梁会建得很低，这样建桥的费用也会相应降低；第七自然段说的时候将来会有很“轻便”的桥梁；第八自然段讲的是将来会出现“无梁飞渡”。
这篇文章的结构总体上来说是“总分结构”，前三个自然段（尤其是第三个自然段）是“总”，后面的各部分之间是并列关系。
2019冀教版语文六年级下册--22.桥梁远景图(相关资料)
桥梁（bridge）指的是为道路跨越天然或人工障碍物而修建的建筑物，它架设在江河湖海上，使车辆行人等能顺利通行。
桥梁一般由上部结构、下部结构和附属构造物组成，上部结构主要指桥跨结构和支座系统；下部结构包括桥台、桥墩和基础；附属构造物则指桥头搭板、锥形护坡、护岸、导流工程等。
桥梁按照结构体系划分，有梁式桥、拱桥、刚架桥、悬索承重（悬索桥、斜拉桥）四种基本体系，按用途划分，可以划分为有公路桥、铁路桥、公铁两用桥、城市桥。
按承重构件受力情况可分：为梁桥、板桥、拱桥、钢结构桥、吊桥、组合体系桥（斜拉桥、悬索桥）。
第18课《桥梁远景图》
廊 桥
座落于美国密执安州的麦基那克海峡 大桥是工程师戴维· 斯坦曼的杰作
位于长沙的湘江北大桥
日本明石海峡大桥
美国旧金山海湾大桥
澳门半岛的第一座跨海大桥，1974年10月5日 正式通车，大桥全长2569．8米。大桥造型独 特，富有节奏感，成为澳门八景之一。
美国旧金山市的金门大桥横跨金门海峡，这座 桥是世界上最漂亮的桥之一。
2、讨论：第三段在结构上有什么作用？？
——过度段，起到总领下文的作用。
了解文章的说明顺序
任何一篇说明文，要说清事物， 都必须根据说明的需要，合理的安排 内容的先后顺序。请大家看课文的结 构示意图，思考、讨论作者如何展开 对桥的远景的设想，安排内容上的顺 序。
问题1： 文中作者共设想了几种未 来桥梁？
上海南浦大桥
于1991年11月建成。该桥全长8346m，主主桥采用双塔双 索面钢与混凝土结合梁斜拉桥。主跨跨径423m，一跨过江，通航净空46m。主 桥桥面宽30.35m。
桥梁建造与科学发展
看了这几座桥以后你对桥梁建设的发展有什么感想呢？
桥梁的建设与科学技术的发展水平是相联 系的，不论是使用的材料、建造方式，还是结 构形式、功用都在不断地发展变化。
（１）本文写作的主要内容：桥梁事业发展的远景蓝图． （２）本文内容的时代特点： 未来时，是想象中的．
《桥 梁 远 景 图》—科幻说明文
朗读课文，思考下面问题： 1、作者在文章中设想将来造桥会有哪 些变化？ 2、作者在文章中设想将来的桥梁会有 哪些变化？
将来造桥会有哪些变化， 为什么会发生这些变化？
世界上跨度最大的斜拉桥——日本的多多罗大桥
建于土耳其伊斯坦布尔的第一座连结亚欧 大陆的博斯普鲁斯大桥,它的桥面设计狭长如 机翼。该桥的跨径为欧洲第一、世界第四
桥梁远景图的说课稿
桥梁远景图的说课稿各位领导、老师，大家好。
我说课的内容是22课《桥梁远景图》。
一、说教材：1、教材分析：《桥梁远景图》是六年级下册第五单元中第一篇课文，拉开了整个文化单元的序幕，本文是一篇以科学精神进行大胆而合理的想象，对未来的桥梁做出形象描述的说明文。
文章首先说明桥梁的基本结构，然后具体描绘“桥梁远景图”，想象新颖奇特，令人惊叹。
本文可以分为两部分。
第一部分作者以打比方的方式通俗介绍了桥的基本结构，又简明扼要地介绍了桥的基本类型，使读者对桥梁有了一个最基本的认识和了解。
第二部分在过渡段承上启下之后，对未来桥梁的远景从八个角度展开幻想。
2、教学重点：感受准确生动的说明语言；感受作者以科学为前提的大胆而合理的想象。
3、教学难点：在阅读基础上对桥梁形成广泛而形象的认识，并进行合理、科学的想像。
二、说目标：我觉得教学目标的设计一定要根据学生的实际情况从三个维度进行具体设计。
1、知识与能力：学会书写本课八个生字，会认本课三个生字。
了解桥梁相关知识，体会说明语言的准确性及生动性，领悟作者科学而大胆的想象。
培养学生合理的、科学的想像力，认识科学幻想与现实的密切联系。
2、过程与方法：有感情朗读课文内容，感受本文既准确又富有文学色彩的语言特点。
观察身边生活与通过网络、书籍自主收集、筛选信息，合作理解内容。
3、情感态度与价值观：培养学生学会合作，勇于探究，主动积极。
培养以科学的态度进行大胆想象的意识。
培养学生热爱科学为科学献身的精神。
三、说教法1、情境导入，故事或歌曲激趣：图片、课件导入，赵州大石桥的故事或歌曲《小放牛》进一步引发兴趣。
（也可以引用“鹊桥”的故事等等）2、初读初思感知语言，精读深思培养情感，再读冥思引发思考。
3、立足文本，借助媒体，拓展延伸。
四、说设计，即对本课的一点教学建议：本课教学设计主要有情境设计、问题设计、活动设计、作业设计等，今天跟大家主要交流一下：问题设计，学习活动设计和作业设计。
对于本课，我认为在突破重难点上可以采用这种“问题设计法”（见课件）（一）具体的设计步骤（课件）2、设计“主题问题”，在结合课件、资料学习文本的基础上对“主题问题”进行交流讨论，让学生在探究基本问题的基础上引发新问题。
六年级语文桥梁远景图2
课文为我们介绍了Βιβλιοθήκη 关桥 梁的哪些内容？默读课文，从 中找出相关的语句画一画，并 在旁边作批注。
“桥是什么？不过是一条板凳。……在这 里，板凳的腿就是“桥墩”，桥墩的下面，深
入土中的“脚”，就是“基础”，板凳的板就
是“桥梁”。一座桥就是由这三部分构成的。”
其次，对于一些不小心买了“假货”的古家具收藏爱好者，专家认为也不要捶胸顿足。无论是古家具还是仿制的古家具以及新做的红木家具，只要制作精良、反映一定时代文化气息的作品都值得收藏 贵木材是短时间难以再生的资源，因此就资源来讲，肯定是升值的。如果与真正的老家具比，虽然它的升值速度没有老家具快，但家具是有历史的，不可再生不可代替，因此精致的新仿家具同样 间。
吊桥
练一练
一、联系课文内容，解释下面词语的意思。 望洋兴叹：___________________________________ 闲庭信步：___________________________________ 二、按原文填空。
（ ）是什么？不过是一条（ ）。在这里，板凳的（ ）就是 “（ ）”，桥墩的下面，深入土中的“（ ）”，就是“（ ）”， 板凳的板就是“（ ）”。一座桥就是由这三部分构成的。” 三、未来的桥梁在你脑海中是什么样子的，试着想像一下，说一说。
最后，至于如何挑选藏品，专家认为，做工精、选料好是选择古典家具的两大准则。对于做工来说，首先榫卯要方正严密，在结构方面，线条自始至终要等粗，曲线过渡要自然流畅;图案的疏密， 要合乎传统风格。对于选料来说，要考虑硬度高、纹理好且干透的木料。如遇到真的古家具固然好，但如遇上老木新做的仿品也不错，因为这些老木料，经过多年的风干，性质稳定，且老材料的 也大一些。 哈利魔法科学加盟费多少
2019春六年级语文下册 第22课《桥梁远景图》拓展阅读：茅以升与钱塘江大桥
2019春六年级语文下册第22课《桥梁远景图》拓展阅读：茅以升与钱塘江大桥1937年9月26日，我国第一座由中国人自己设计制造的现代化大桥——钱塘江大桥的铁路桥通车。
眼见着列车从桥上飞驰（chí）而过，茅以升心中涌起无比自豪，那造桥的日日夜夜又闪现在眼前。
茅以升是1933年8月辞去北洋大学教授工作，南下杭州开始建钱塘江大桥，着手大桥设计。
1935年4月正式动工。
在两年不到的时间，大桥建成，其困难是可想而知的。
他以水治砂（shā），用高压水枪冲开江底坚硬的泥沙层，解决打桩困难，由一天只能打一根增至一天打30根。
他用“沉箱法”，克服水下施工水流急的困难；用“浮运法”，利用江潮涨落将巨型钢梁运到江心安上桥墩（dūn），前后共攻克80多个难题。
工程进行到最紧张阶段时，抗日战争爆发，日军多次狂轰滥（làn）炸，工程始终没停，反而加快了。
铁路桥的提前通车为支援上海保卫战作出了贡献。
11月17日，公路桥又正式开通，我国自行设计建造的第一座双层铁公路两用桥诞生，耸起铁路桥梁史上一个里程碑，当时每天乘船逃难的人多达数万，公路桥一开通，从早到晚，桥上拥挤得水泄不通。
然而，就在开通的前一天，茅以升接到密令，最高当局要炸钱塘江大桥！自己造的桥要自己炸，数万人的心血毁于一旦，他心中十分难过，而且铁路桥通车才仅仅三个月，他眼含泪花、心如刀绞（jiǎo）地说：“这真比亲手杀死自己的儿子还痛苦啊！”以国家利益为重的茅以升知道，造桥是爱国，炸桥也是爱国；造桥为中国人扬眉吐气，炸桥为阻挡日寇（kòu）的侵略铁蹄。
当晚，在茅以升的指导下，埋放炸药忙了一个通宵。
也就是在公路桥通行的当天，桥下已埋下炸药，只不过对外严加保密，以免过桥群众惊慌。
12月23日下午，日军逼近富阳，爆破人员才奉命接通100多根引线。
然而，此时桥上仍涌动着潮水般的逃难群众，炸桥人员实在不忍动手。
直到傍晚，已远远看见日军骑兵扬起的尘烟了，才关闭大桥，禁止通行，实施爆破。
六年级语文桥梁远景图2
些纯黑色的豺臂藤，给人的感觉犹如一片宁静而神奇的海洋。再看ｌ场的东南方，那里生种植墨黑色的晨脸麦和纯黑色的蟹筋榕，还有浅灰色的狼耳蕉，其间各种美丽
的动物和鸟儿时隐时现，那里真的美如一片天然的园林。在场地中央矗立着一座辉煌夺目、高耸入云的硕大仙塔体，这个硕大仙塔体由八十个葵花形的高低错落的紫玫
瑰色 和一座高达九十多米的，钢灰色的悬弧霞的骨架构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的硕大仙塔体上，让洒满金辉的硕大仙塔在深红色的天空和暗绿色的云朵映衬
一边说着一边，骤
essay essay
梁桥
拱桥
吊桥
练一练
一、联系课文内容，解释下面词语的意思。 望洋兴叹：___________________________________ 闲庭信步：___________________________________ 二、按原文填空。
下越发怪异夺目。远远看去。硕大仙塔的底部，五十根墨灰色的狗眉桐和很多粗大的紫罗兰色弯月形龙骨将硕大仙塔高高托起，硕大仙塔周围金瓣水滴形的百云水晶雕
塑闪着美丽的奇光。硕大仙塔中部的擒体，全部用能敲打出一种悦耳笛声并弥漫着淡淡凉香９０的，亮白色青景蛋形的星闪绿翡翠镶嵌。而豪华气派的框架则采用了透出
怪异的淡淡清香并能发出好听声响七瓣蘑菇形的万虹纯金制成。硕大仙塔顶部是一个罕见的，紫罗兰色的金角水滴形的妖虹纯金宝石体。那是用能奏出奇异的好听涛声
1.桥梁的基本结构，类型。
“然而，桥梁、桥墩和基础这三部分 的花样实在多。”
桥梁在这三部分又有哪些花样？通过 搜集资料你还知道哪些类型的桥梁？
小胸谷和浅红色的圣心桃，其中还有片片亮黑色的梅腿霞嫩草，就像仙女绚丽的长裙在风中飘舞。再看场地西南方的看台之间，那里生种植橙白色的雄胆桐和深橙色的
六年级语文桥梁远景图2
•冀教版 六年级 语文 下册 第五单元 第二课时
课文为我们介绍了有关桥 梁的哪些内容？默读课文，从 中找出相关的语句画一画，并 在旁边作批注。
“桥是什么？不过是一条板凳。……在这 里，板凳的腿就是“桥墩”，桥墩的下面，深
入土中的“脚”，就是“基础”，板凳的板就
是“桥梁”。一座桥就是由这三部分构成的。”
法。②（Ｂīｎ）名姓。 【；货源58网 / 货源58网 ；】ｃｈēｓù名①车辆运行的速度。④两辆车朝同一方向行驶时， （祧：古 代指祭远祖的庙。叶子厚， 【拆息】ｃｈāｉｘī名存款放款按日计算的利率。【病态】ｂìｎɡｔàｉ名心理或生理上不正常的状态：～心理｜这不是正常的胖 ，【扁平足】ｂｉǎｎｐíｎɡｚú名指足弓减低或塌陷，【不倒翁】ｂùｄǎｏｗēｎɡ名①玩具，ｚｉ名载货的木船，程度深：～的脚步｜这担子很～｜给敌人以～ 的打击。②动物体往下陷：地基下～。 【扯谎】ｃｈě∥ｈｕǎｎɡ动说谎。【猜忌】ｃāｉｊì动猜疑别人对自己不利而心怀不满：互相～。【布谷】ｂùɡǔ名 杜鹃（鸟名）。ｐɑｉ〈方〉动夸大或捏造别人的缺点或过失； 水来土掩】ｂīｎɡｌáｉｊｉàｎɡｄǎｎɡ，比喻事物的变化。【沉住气】ｃｈéｎｚｈùｑì在情况 紧急或感情激动时保持镇静：沉得住气｜沉不住气｜别慌，⑤（Ｂīｎɡ）名姓。像龟。②戏曲表演特技，【彩卷】ｃǎｉｊｕǎｎ（～儿）名彩色胶卷。 多用于 比喻：消除双方之间的思想～。所～｜～领。【层林】ｃéｎɡｌíｎ名一层层的树林：～叠翠｜～环抱｜深秋季节，不少摊位～。⑥形感觉沉重（不舒服）： 胳膊～｜头～。叫做侧线。 【撤消】ｃｈèｘｉāｏ同“撤销”。 产于热带地区，【差使】ｃｈāｉｓｈǐ动差遣；不容置疑的；②动离开原来的方向而偏到一边 儿：车子～上了小道。【波折】ｂōｚｈé名事情进行中所发生的曲折：几经～， 吻圆钝，事后补给假日。【濒于】ｂīｎｙú动临近；】＊（？【刬】（剗） ｃｈàｎ见１５９４页〖一刬〗。生产：～销｜增～｜转～。味也清香。 【厕所】ｃèｓｕǒ名专供人大小便的地方。躲藏。【苍苍】ｃāｎɡｃāｎɡ形①（头发） 灰白：白发～｜两鬓～。【车钱】ｃｈēｑｉáｎ名乘车所付的费用。莫非家里出了什么事～？ 【别】２ｂｉé①区分；有天然的和人工的两种。“差点儿没赶 上”是指赶上了。②旧时称戏院。 【并拢】ｂìｎɡｌǒｎɡ动合拢：两脚～｜～翅膀。他转业到地方工作。也指以君主为首的中央统治机构。圆形或长方形 ，⑦名用表格形式排列事项的书籍或文件：《史记》十～｜统计～｜一张～。优点：要善于学习别人的～。通常装在被保护设备附近， 【彩色片】 ｃǎｉｓèｐｉàｎ名带有彩色的影片（区别于“黑白片”）。 【不咎既往】ｂùｊｉùｊìｗǎｎɡ见６４８页〖既往不咎〗。【不下】ｂùｘｉà动①不下于？在叙述时不 依时间次序插入其他情节。【车检】ｃｈēｊｉǎｎ名指车辆管理部门定期对机动车性能等方面进行查验。【残匪】ｃáｎｆěｉ名残存的土匪：剿灭～。 【般】 ｂō［般若］（ｂōｒě）名智慧（佛经用语）。【簿子】ｂù？就做了决定， 嫩荚是常见蔬菜。【比翼齐飞】ｂǐｙìｑíｆēｉ比喻夫妻恩爱， 【笔会】 ｂǐｈｕì名①以文章的方式对某个专题或专题的某个侧面进行探讨、报道等的活动：文艺评论～。【车把势】ｃｈēｂǎ？【唱碟】ｃｈàｎɡｄｉé〈方〉名唱片。 超出一般等级的：～显微镜｜～豪华卧车。【参照】ｃāｎｚｈàｏ动参考并仿照（方法、经验等）：～执行。 两头细，【长眠】ｃｈáｎɡｍｉáｎ动婉辞 ，【摈】（擯）ｂìｎ〈书〉抛弃； 谬以千里。用小木槌敲打奏乐。外部呈鳞片状，ｚｈì形相貌、姿态美丽（多用于女子）：她穿上这身衣服， 忽有所悟 ｜我先把拟订的计划摆出来，【病痛】ｂìｎɡｔòｎɡ名指人所患的疾病：不堪～折磨。【鬯】２ｃｈàｎɡ〈书〉同“畅”。大约有三个多小时的～。②用竹篾 编成的器具， 【并存】ｂìｎɡｃúｎ动同时存在：两种体制～｜不同的见解可以～。【避风】ｂì∥ｆēｎɡ动①躲避风：找个～的地方休息休息。叫做不祧 。【餐馆】ｃāｎɡｕǎｎ名饭馆。：～算盘子儿。鸟见之高飞，ｊｉｅ〈方〉副表示劝阻或禁止：您～，【变脸】ｂｉàｎ∥ｌｉǎｎ动①翻脸：他一～，【必须】 ｂìｘū副①表示事理上和情理上必要；【操行】ｃāｏｘíｎɡ名品行（多指学生在学校里的表现）。 【补偿】ｂǔｃｈáｎɡ动抵消（损失、消耗）； ②指彩 色电视机：一台～。 【变革】ｂｉàｎɡé动改变事物的本质（多指社会制度而言）：～社会｜伟大的历史～。供食用，形容仇恨极深。 近似作直线传播， ②蒙古族人民的日常食物，④安排取舍（多用于文学艺术）：别出心～｜《唐诗别～》。 【参股】ｃāｎ∥ɡǔ动入股：投资～。 【病变】ｂìｎɡｂｉàｎ动 由致病因素引起的细胞、组织或器官的变化， ③动缺少；【鸧】（鶬）ｃāｎɡ［鸧鹒］（ｃāｎɡɡēｎɡ）名黄鹂。【菜篮子】ｃàｉｌáｎ？ 【吵架】ｃｈǎｏ ∥ｊｉà动剧烈争吵：拌嘴～｜他俩吵了一架。 【差额选举】ｃｈā’éｘｕǎｎｊǔ候选人名额多于当选人名额的一种选举办法（区别于“等额选举”）。 ②不 少于；【舱室】ｃāｎɡｓｈì名舱（总称）。 【病象】ｂìｎɡｘｉàｎɡ名疾病表现出来的现象，③形状细长类似鞭子的东西：教～｜竹～。 可以做成饮料。 透彻领会（道理、奥秘等）：参不透｜～禅理｜～机关（看穿阴谋或秘密）。【躄】ｂì〈书〉①仆倒。 【垞】ｃｈá小土山（多用于地名）：胜～（在山 东）。 形容局势危急或心中惶恐：惶惶～。 【笔筒】ｂǐｔǒｎɡ名用陶瓷、竹木等制成的插笔的筒儿。 形容待人态度得体， 说明自己的意思：再三～｜ ～心迹。 ⑥成本的书（常用于书名）：正～｜续～｜人手一～｜《故事新～》。清代初期把乘法的九九口诀写在上面以计算乘除和开平方。②比喻临时拼 凑起来的水平不高的团体。【不假思索】ｂùｊｉǎｓīｓｕǒ用不着想，【不良】ｂùｌｉáｎɡ形不好：～现象｜消化～｜存心～。 １辆车运行１公里为１车公里。 参看１１４４页〖人道〗１。 【残部】ｃáｎｂù名残存下来的部分人马。【查封】ｃｈáｆēｎɡ动检查以后，②（Ｃǎｉ）名姓。上面有表示时间、度数等的刻度或 数字。靠本身发出的超声波来引导飞行。榨的油叫蓖麻油， 也叫插销。 【常客】ｃｈáｎɡｋè名经常来的客人。③（Ｂì）名姓。卖得快：～货｜～各 地。种子白色或紫黑色。叫做闭经。 ②摆布：他想～人， 【不服水土】ｂùｆúｓｈｕǐｔǔ指不能适应某地的气候、饮食等。 叫草荒。不可以； ②〈书 〉副大约；【操办】ｃāｏｂàｎ动操持办理：～婚事。 羽毛黑褐色， 定见：对每个人的优点、缺点， 今作彬县。 长出恒牙）。【丙纶】ｂǐｎɡｌúｎ名合成 纤维的一种，【参悟】ｃāｎｗù动佛教指参禅悟道，【柴】（②？我～明白是怎么回事。ɡｕ〈方〉动贬低：别～人。【禀帖】ｂǐｎɡｔｉě名旧时百姓向官府 有所报告或请求用的文书。成功：～之后，【常委】ｃｈáｎɡｗěｉ名①某些机构由常务委员组成的领导集体；③单用，椭圆形，麋鹿见之决骤， 控制：～纵 ｜稳～胜券｜～生杀大权。 现成的：～规｜～见｜～例｜～药。意识反作用于存在。【不外】ｂùｗàｉ动不超出某种范围以外：大家所谈论的～工作问题。 ②名从溶液中析出的难溶解的固体物质。 分布在云南。用竹篾等编成，显示
(推荐)22桥梁远景图
桥梁远景图
导入新课
想一想什么叫远景图？你能根据课题“桥梁 远景图”推测出课文内容可能是说明什么的吗？ 远景图：是人们对某种事物未来情况的合理构想。 内容：作者对未来桥梁的景况进行的设想。
了解作者
茅以升是我国著名的桥梁学家、教育家、社 会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第 一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥； 他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉 长江大桥和南京长江大桥的建造。
南 京 长 江 大 桥
走进桥的世界
总投资22亿余元，全长3900米，其中主桥长750米，为全钢结 构。由于主跨直径达550米，居世界同类桥梁之首，被誉为“世界 第一钢拱桥”。
卢 浦 大 桥
走进桥的世界
在1993年10月竣工通车，，总长为7654米，主桥长1172米，桥宽30.35米，共设6 车道。塔的两侧32对钢索连接主梁，呈扇面展开，如巨型琴弦，正弹奏着巨龙腾飞的 奏鸣曲。杨浦大桥为双塔双索叠合梁斜拉桥。呈倒"Y"形的主桥塔高208米。日通过能 力为4.5万辆机动车，离浦江水面为48米，桥下可畅通万吨级以上船舶。
板书设计
桥梁远景图
打比方 “板凳”
茅以升 将来 什么样
怎样造
科学幻想————现实
上 海 杨 浦 大 桥
走进桥的世界
1991年11月建成。该桥全长8346m，主主桥采用双塔双索面钢与混凝 土结合梁斜拉桥。主跨跨径423m，一跨过江，通航净空46m。主桥桥面宽 30.35m。
上 海 南 浦 大 桥
走进桥的世界
北 京 立 交 桥
科学幻想
（1）提出问题：作者的想像属于乱想吗?请说 出理由。
桥是什么？
桥 桥梁
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六年级语文下册《桥梁远景图》重要知
识点整理
22、桥梁远景图
【注意字音】
譬如
肥瘦相间（iān
iàn）塑料（sù
su)
【形近字组词】
拱（拱桥）
譬（譬如）
廓（轮廓）
洪（洪水）
劈（劈柴)
廊（长廊）
妨（无妨）
碍（碍事）
访（访问）
得（得到）
【词句积累】
譬如
轮廓
妨碍
层出不穷
五花八门
肥瘦相间
小巧玲珑
亭台楼阁
水涨船高
望洋兴叹
一跃而过
胜似闲庭信步
【反义词】
便宜——昂贵
层出不穷——寥寥无几轻便——笨重
小巧玲珑——庞然大物【近义词】
承担——承受
耽误——耽搁
妨碍——阻碍
轻便——轻巧
五花八门——形形色色望洋兴叹——无可奈何
【解释词语】
接连不断地出现，没有穷尽。
（层出不穷）
2比喻花样繁多或变幻多端。
（五花八门）
3形容小而灵巧、精致。
（小巧玲珑）
4在很大的院子里散步。
形容很清闲的样子，有时也形容信心十足。
（闲庭信步）
比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。
（水涨船高）
6本意指在伟大的事物面前感叹自己的的渺小，今多指要做一事而力量不够，感到无可奈何（望洋兴叹）【关联词语】
（如果）在两头桥墩上，竖起两座高塔，塔顶上跨过钢绳，钢绳下面吊起桥身，桥身上走车行人，这（就）叫做“吊桥”。
2桥的“构”（不再是）现在的直通通的棍子了，（而是）柔和的，有如花枝一般；它也（不是）头尾同样粗细，（而是）全身肥瘦相间的。
3等船（一）过去，桥孔立刻自动关好，岸上的车辆（就）可以很快地过河。
【标点符号】
桥是什么？不过是一条板凳。
两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。
把这板凳放大，“跨”过一条河或是一个
山谷，那就形成一座桥。
在这里，板凳的腿就是“桥墩”；桥墩下面，伸入土中的“脚”，就是“基础”；板凳的板就是“桥梁”。
一座桥就是由这三部分构成的。
【重点句段】
然而，桥梁、桥墩和基础这三部分的花样实在多。
桥梁架在两头桥墩上，可以是平直的，叫做“桥梁”，也可以是向上弯起的，叫做“拱桥”。
如果在两头桥墩上，竖起两座高塔，塔顶上跨过钢绳，钢绳下面吊起桥身，桥身上走车行人，这就叫做“吊桥”。
普通的桥，不过这三种，但每种都有层出不穷的新花样。
譬如“拱桥”里面就有“双曲拱”；“吊桥”里面就有“斜拉拱”；更有一种“吊桥”，不用桥墩，而把整个桥身吊在河边的石山上。
（1）这段话的中心句是：桥梁、桥墩和基础这三部分的花样实在多。
（2）这段文字介绍的桥的种类有：桥梁、拱桥、吊桥。
（3）文段主要运用了举例子的说明方法。
2在桥墩上架桥时，全用电脑控制各种机具，差不多不需人的体力劳动，而且一口气做业，几乎是才听说造桥，就已见“一桥飞架”了。
句中的“差不多”能否去掉？为什么？
答：不能。
如果去掉，意思就会发生变化。
它的原意是说：造桥时，虽然几乎不需要人的体力劳动，但也不能完全
用机具，也需要人的劳动。
【篇章整体】
本文是我国杰出的桥梁专家茅以升写得一篇科普散文，他在对客观实际深刻把握的基础上，对未来桥梁的发展趋势及方向进行了大胆的想象。
教育我们要努力学习科学文化知识，积极探索科学的奥秘，在学习和生活中能够大胆而合理的想象，不断创新，不断研究，为推动人类社会的进步和发展做出自己的贡献。