2020-2021学年四川省资阳市乐至县吴仲良中学九年级(上)期末化学试卷

2020-2021学年四川省资阳市乐至县吴仲良中学九年级（上）期末化学试卷一、单选题（本大题共12小题，共36.0分）1.下列典故中，主要体现化学变化的是()A. 火烧赤壁B. 刻舟求剑C. 司马光砸缸D. 铁杵磨成针2.2019年四川省生态环境保护工作目标对于城市环境空气质量优良率有了新的要求。

治理空气污染需从源头做起，下列关于空气污染物的说法正确的是()A. 计入空气污染物的有SO2、CO、CO2B. 增加烟囱高度，可防止空气污染C. “低碳生活，绿色出行”可以减少空气污染D. 空气污染指数越高、质量级别越大，空气质量状况越好3.下列说法正确的是()A. 化学变化中分子可以再分，但其数目不会变化B. 根据元素周期表，可查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量C. 由不同种元素组成的物质一定是化合物D. 同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成4.高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效、多功能水处理剂，高铁酸钾与水反应的化学方程式是：4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑，下列说法错误的是()A. 高铁酸钾中铁为+6价B. 高铁酸钾属于氧化物C. X的化学式是Fe(OH)3D. 高铁酸钾应密封、防水保存5.如图为碘元素在元素周期表的部分信息及其原子结构示意图。

下列说法错误的是()A. 碘属于非金属元素B. 碘原子的核内质子数为53C. 碘的相对原子质量为126.9D. 碘属于第7周期元素6.如图是某化学反应的微观模拟图，下列关于该反应的说法正确的是()A. 该反应属于置换反应B. 反应的生成物中有单质C. 反应前后的原子数目相等D. 参加反应的A、B分子数目比是4：17.杨梅中含有丰富的叶酸(C19H19N7O6)，对防癌抗癌有积极作用。

下列说法正确的是()A. 叶酸由四种元素组成B. 叶酸的相对分子质量为441gC. 叶酸由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成D. 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：68.除去氧化铜中少量木炭粉，可采用的方法是()A. 直接加热混合物B. 可隔绝空气加热混合物C. 在氧气流中加热混合物D. 向混合物中加水后过滤9.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是()A. 纯净物与混合物属于包含关系B. 化合物与氧化物属于包含关系C. 单质与化合物属于交叉关系D. 氧化反应与化合反应属于并列关系10.宏观−微观−符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。

请结合图示，下列说法不正确的是()A. 从物质分类看：该反应涉及到2种氧化物B. 从微观构成看：四种物质均由分子构成C. 从表示方法看：该反应的化学方程式为CO2+2H2O=CH4+2O2D. 从宏观组成看：在反应前后部分元素的化合价发生改变11.四种物质在一定条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中正确的()A. 丙一定是化合物B. 该反应可能是水的电解C. 乙一定是该反应的催化剂D. 参加反应或生成的甲和丙的质量比为19：4112.现有如图曲线，与之对应的叙述正确的是()A.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物B.红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧C.等质量的镁和氧气充反应D.密闭容器中，氢气在足量的氧气中充分燃烧二、填空题（本大题共1小题，共5.0分）13.用化学用语填空：(1)2个亚铁离子______；(2)氩气______；(3)2个铵根离子______；(4)海水中含量最多的元素______；(5)大理石的主要成分______。

三、简答题（本大题共2小题，共15.0分）14.化学与人类生活、生产活动息息相关。

根据所学化学知识回答下列问题：(1)生活中常用______来区分硬水和软水。

(2)低碳生活中的“碳”是指______(填碳元素或二氧化碳)。

(3)食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指______(填“元素”或“原子”)。

(4)厨房油锅着火，盖上锅盖可以立即灭火，其原理是______。

(5)某物质在密闭容器中与足量的O2反应，生成了CO2和H2O，由此可知该塑料中一定含有______元素。

(6)稀土有“工业的维生素”的美誉。

稀土元素Tm在元素周期表中的信息如图，下列有关Tm的判断错误的是______(填序号)。

①原子的质子数为69②属于金属元素③原子的中子数为69④相对原子质量为168.915.如图1为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：(1)图中A端为电源的______(填“正”或“负”)极。

(2)该反应的方程式为______。

C、D试管中收集到的气体的质量比为______。

(3)上述实验可以得出：水是由______组成的。

(4)在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是______。

(5)世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。

其中的饮用水处理步骤如图2所示：步骤①对应的作用是______；步骤③对应的作用是______，该过程自来水厂常用二氧化氯(ClO2)代替，请标出二氧化氯中氯元素的化合价______。

(6)保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。

下列做法有利于防止水资源污染的是______。

A.农业生产中要合理使用农药和化肥B.不用含磷洗衣粉C.工业废水和生活污水处理达标后再排放D.将海水淡化四、探究题（本大题共3小题，共26.0分）16.实验室制取气体的装置如图所示，根据所学知识，回答下列问题：(1)图中标号仪器的名称：①______。

(2)若用B装置制取二氧化碳，指出B装置需要改进的地方______。

(3)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______(填字母)，反应的化学方程式是______，选择D装置来收集氧气，是根据氧气______的性质。

(4)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，已知氢气的密度远小于空气，难溶于水，需选用的发生及收集装置为______(填字母)。

17.某化学兴趣小组设计了如图所示的探究实验，成功证明了“CO2在高温下与炭(C)反应生成CO”。

据图完成下列各题。

(提示：炭(C)和水蒸气高温下反应可生成CO和H2)(1)写出A装置发生的化学方程式______；(2)装置C中能观察到的现象是______；(3)仪器a上应该加一个网罩，其目的是______；(4)装置D的作用是______；(5)小天同学在C装置与D装置之间加一个装有澄清石灰水的试管，观察到澄清石灰水变浑浊，于是得出C装置一定发生了化学反应，小齐同学同学则认为不一定发生反应。

小齐同学的理由是______。

18.科学探究是奇妙的过程，舒老师请你一起参与实验探究，并填写下列空白。

【提出问题】舒老师在给同学做演示实验时在滴加CuSO4溶液时，不小心把滴加CuSO4溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中，舒老师继续做实验，没有关注。

细心的天齐同学发现盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中有大量的气泡产生。

于是他下课向舒老师请教什么原因？舒老师告诉他，可能是CuSO4溶液中的某种微粒做了双氧水分解产生氧气的催化剂；于是，在舒老师的亲切指导下，天齐同学和他的化学兴趣小组成员开始了探究实验：【查阅资料】CuSO4溶液中含有Cu2+(铜离子)、SO42−(硫酸根离子)、H2O(水分子)。

【猜想与假设】CuSO4溶液中的某种微粒溶液能作过氧化氢分解的催化剂。

猜想1：真正加快H2O2分解的是CuSO4溶液中Cu2+(铜离子)。

猜想2：真正加快H2O2分解的是CuSO4溶液中SO42−(硫酸根离子)。

猜想3：真正加快H2O2分解的是CuSO4溶液中______。

【实验药品】氯化铜溶液(含有铜离子)。

硫酸钠(含有硫酸根离子)、15%的H2O2溶液、蒸馏水。

【设计与实验】【讨论与反思】化学兴趣小组成员杨简同学提出实验步骤中第四步可以省略，他的理由是______。

【教师评价】舒老师告诉同学们：只看产生氧气的速率加快并不能确定该物质是反应的催化剂，因为催化剂不仅仅要改变反应速率，其本身的______不会改变，所以应该继续加入过氧化氢观察是否能够继续改变速率。

五、计算题（本大题共1小题，共8.0分）19.把干燥纯净的KClO3和MnO2的混合物13.32克，加热至不再产生气体为止，称量剩余物质量为9.48克，求：(1)生成氧气的质量；(2)剩余物质各是什么？(3)原混合物中二氧化锰的质量分数？答案和解析1.【答案】A【解析】解：A.火烧赤壁包含着物质的燃烧，属于化学变化，故A正确；B、刻舟求剑只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、司马光砸缸只是将水缸砸破，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、铁杵磨成针只是将其磨细，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。

故选：A。

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。

判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。

2.【答案】C【解析】解：A、计入空气污染物的有SO2、CO、CO2错误，因为二氧化碳是空气的成分，不是污染物；故选项错误；B、增加烟囱高度，可防止空气污染错误，因为排放在空气中的污染物没有减少；故选项错误；C、“低碳生活，绿色出行”可以减少空气污染正确，故选项正确；D、空气污染指数越高、质量级别越大，空气质量状况越差，越好错误，故选项错误；故选：C。

空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。

有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。

空气质量报告的内容有：空气污染指数与质量级别、质量状况等，空气污染指数越大，污染越严重；空气污染指数越小，空气状况越好。

环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。

3.【答案】B【解析】解：A、化学变化中分子的数目可能变化，例如电解水，故错误；B、元素周期表左上方数字是原子序数，中间是元素符号，正下方是相对原子质量，故正确；C、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故错误；D、由同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物不一定是由同种分子构成的，也可能是由原子、离子构成的，故错误。

故选：B。

A、根据化学反应中分子数目来分析；B、元素周期表提供信息分析；C、根据化合物的定义分析；D、根据构成物质的粒子，进行分析判断。

准确理解化学变化的微观变化、化合物、单质的宏观组成和微观构成是接单本题的关键。

4.【答案】B【解析】解：A、钾元素显+1价，氧元素显−2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)×2+x+(−2)×4=0，则x=+6价，故选项说法正确；B、高铁酸钾是由钾、铁、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误；C、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑，反应前钾、铁、氧、氢原子个数分别为8、4、26、20，反应后的生成物中钾、铁、氧、氢原子个数分别为8、0、14、8，根据反应前后原子种类、数目不变，则物质X的化学式为Fe(OH)3，故选项说法正确；D、高铁酸钾能与水反应，高铁酸钾应密封、防水保存，故选项说法正确。