二年级语文友谊桥
小学二年级语文《友谊桥》原文及教案
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
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【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《友谊桥》原⽂ ⼀群蜡笔娃娃，有着不同的肤⾊。
⼀天，他们争吵起来。
红娃娃说：“我的⽤途，能画红花、红太阳……” “那算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画黄梨、黄⾹蕉……” “我画的绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃说。
“你们那点本领算啥！我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海，谁能和我⽐？”蓝娃娃傲慢地说。
“不要吵了。
”忠厚的紫娃娃说，“你们只说⾃⼰的本领⼤，看不到别⼈的长处。
我建议，⼤家共同画⼀幅画，好吗？” “好！” 他们⼀起画画。
看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青⼭格外美丽；⼩溪像⽩⾊的飘带，溪边花红柳绿；⼭下是⼀望⽆际的麦⽥，麦⽥⾥翻滚着⾦⾊的麦浪…… “啊——真是美极了！”他们惊叹道。
他们没有想到，集体的⼒量竟有这么⼤。
“我们⼤家⼿拉⼿，唱⼀⽀歌好吗？”绿娃娃建议说。
“好！” 他们唱着，跳着，⼜画了⼀道彩虹。
啊，那是他们架起的友谊桥！ 【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《友谊桥》教案 教学内容： 这是⼀篇有趣的童话故事。
描述的是⼀群有着不同肤⾊的蜡笔娃娃都认为⾃⼰的本领⼤，看不到别⼈的长处，因此⽽争吵。
后来通过紫娃娃的劝说，蜡笔娃娃团结合作，发挥各⾃的长处，共同描绘出了令他们惊叹不已的美丽画卷。
课⽂⽂字优美，情节富于变化，⼈物对话真实⽣动，能够激起学⽣的阅读兴趣。
孩⼦们通过朗读从中能感悟到集体的⼒量⼤。
教学重难点： 1、学会课后⽥字格中的8个⽣字，能够正确书写。
2、让学⽣通过有感情的朗读课⽂，体会⽂中蕴涵的道理————学会欣赏别⼈，学会与他⼈合作，追求真挚的友谊。
学习⽬标： 1、学会课后⽥字格中的8个⽣字，会认双横线中的10个⽣字。
友谊桥精品课件
红娃娃说：“我的用途最大，能画红花、红太阳……” “那算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画黄梨、黄香蕉……” “我画的绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃说。 “你们那点本领算啥！我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海 ，谁敢和我比？”蓝娃娃傲慢地说。
提示语﹢标点符号﹢人物说的话＝完整的人物语言
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紫娃娃的建议大家采纳了吗？他们是怎么做的？ 你认为他们共同画的这幅画怎样？ 他们又感叹些什么？明白了什么？
集体力量大
欣赏别人的长处，齐心协力，与他人合作。
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他们一起画画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下 的青山格外美丽；小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿； 山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着金色的麦浪……
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提示语在前 红娃娃说：“我的用途最大，能画红花、红太阳……” 提示语在中 “那算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画黄梨、黄香蕉……”
。 提示语在后 “我画的绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃说
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听到他们的争吵，紫娃娃说了什么？ 你从紫娃娃说的话里知道了些什么？
每个人都有自己的本领，我们要看 到自己的长处，也要看到别人的优点。
关于友谊之桥作文7篇
关于友谊之桥作文7篇在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的友谊之桥作文，欢迎大家分享。
友谊之桥作文篇1在生活中，处处都能感受到幸福。
比如说吃一顿大餐，和爸爸妈妈出去旅游，拥有自己喜欢的玩具。
都能让我感受到幸福。
最近一件让我感到幸福的事，就是和好朋友在神仙树公园玩遇到的事。
记得那一次，我和徐超，雷天瑶在公园里嬉戏，看着那些小蝌蚪在水里游来游去，开心极了。
可是当我用手想抓时，不小心身体失去了平衡，“啪啦”一声摔到了水里。
我很慌张，一时之间怎么也站不起来，心想：这下糟了!就在这时，两双手伸了过来，一把把我拉了起来。
原来是我的同学徐超和雷天瑶，幸亏有了他们我才脱离了窘境。
但是我的衣服已经湿透了，我烦恼地想：我脱了这身衣服穿什么呀?他们好像魔法师一样看穿了我的心思，把自己的外套和书包里自备的裤子也给了我，等我换完衣服，他们又给自己的家长打电话说：“我要送同学回家，要晚点回来!”然后转过头来对我说：“我们快回家吧，小心着凉!”我听了非常感动，为我有这样的好朋友而感到开心。
回家的路上，天气虽然有点寒冷，但我的心被友谊温暖着，一点也不感到冷，因为有了他们的陪伴，我感到很幸福。
啊!我仿佛看到我和同学之间架起了一座友谊之桥，有了这座桥我不再感到孤单，有了这座桥这世界更加美好!友谊之桥作文篇2小免和小刺猬是一对好朋友，它们分别住在河的两岸。
一天，他们都很想念对方，不约而同地来到小河边，可是小桥被昨夜的大雨冲垮了。
小兔和小刺猬隔岸相望却不能碰面很难过。
小兔站在河边对小刺猬顺喊：“我知道大象伯伯和长劲鹿阿姨很爱帮助人，咱们请他们帮我们搭桥过河吧!”果然大象伯伯和长劲鹿伯伯听了他们的请求爽快地答应了。
他们在河边相聚，大象伸出长长的鼻子紧紧地搭在长颈鹿长长的脖子上，这座特殊的小桥搭好了。
小兔和小刺猬连忙高兴地跑上桥，紧紧地拥抱在一起。
友谊桥（童话）
友谊桥(童话)
一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。
一天，他们争吵起来——
红娃娃说：“我的用途最大，能画红太阳、红花……”
“哼，你算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画大黄梨、黄香蕉……”
“我画绿草、绿柳，可美了！”
“你们那点本领算啥！我能画蓝蓝的天，蓝蓝的海，谁敢和我比？”蓝娃娃傲慢地说。
“不要吵了！”忠厚的紫娃娃说，“你们只说自己的本领大，看不到别人的长处。
我建议，大家共同画一幅画，好吗？”
“行!”他们一起作画。
看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；山溪像绿色的飘带；溪边红花绿柳，金色的麦浪一望无际……“啊——真是美极了！”他们惊叹道。
“知道了吧，这就是集体的力量！”
大家低下头，怪不好意思的。
“我们大家拉拉手，唱一支《集体力量大》好吗？”紫娃娃建议说。
“好！”他们唱着，跳着，又画了一道彩虹。
啊，那是他们架起的友谊桥！。
二年级友谊桥我明白了什么
二年级友谊桥我明白了什么
我这个二年级的小学生，昨天参观了友谊桥。
我很兴奋，因为我一直想知道桥是如何建造的。
但当我到达桥上时，我的兴奋慢慢被感人的故事所取代了。
友谊桥是一座连接中国和朝鲜的桥梁，建造于1950年代。
这座桥在中国和朝鲜之间建立了友谊的纽带。
然而，在建造过程中，桥梁承受了很多挑战和困难。
建造友谊桥的过程非常艰辛，需要大量的人力和物力投入。
建筑师们不得不克服各种困难，如高山、深谷和急流。
在建造过程中，有很多工人失去了生命，但他们的勇气和牺牲精神激励着其他人继续前行。
友谊桥的建造不仅仅是两个国家之间的纽带，也是人类之间友谊的象征。
在友谊桥之上，我们应该学会尊重、信任和关心别人。
我们应该向那些为建造友谊桥而牺牲的人们致敬。
我从友谊桥中明白了许多重要的道理：勇气、团结、信任和友谊。
我相信这些道理将会一直伴随着我，直到我成为一个成熟、有责任感的人。
我将会用这些道理来建立更多的友谊桥梁，让更多的人受益。
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友谊之桥作文（10篇）
友谊之桥作文（10篇）友谊之桥作文(10篇)在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的友谊之桥作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
友谊之桥作文1在我的心里，一直竖立着一座美丽而珍贵的桥——友谊之桥。
它，美丽而壮观，中间盛开着一朵友谊之花。
鲜红的花瓣一共有九百九十九片，黄色的花蕊探出头来，异常美丽。
和花朵衬托的是桥的颜色，它是五彩缤纷的，它是我异常珍惜的。
但是，这座友谊之桥险些断开了。
那一次，令我印象非常深刻。
我的闺蜜和我都是校合唱队的队员，在一次“六一”节目排练时，同学们约定在教学楼下集合，但其中有一个人没下来，我的闺蜜说：“我们等她吧。
”“不行，大家都走了，等她排练会来不及的，老师会说我们的！”我着急地说。
但她没有采纳我的建议，我也生气地自己走了。
我们就这样“冷战”了一个星期，友谊之花蔫了，友谊之桥堵了，我的心里也开始不安了。
那天，我主动和她说：“你觉得《狼的呼唤》这本书怎么样？”她高兴地说：“很好啊，这本书我看过。
”看到她原谅了我，我心中的友谊之桥顿时有了变化，变成了一座“彩虹”。
而友谊之花也盛开了，只不过又加了一片我印象最深的花瓣。
我开心地和她拥抱了一下。
友谊之桥作文2星期六晚上睡得正香的我被一阵吵闹声给惊醒了。
我睁开朦胧的睡眼，顺着声音找寻过去，原来是淘气的蜡笔娃娃在吵架，看谁的本领大。
我悄悄地来到书桌前，听到蓝娃娃在骄傲地说：你们看看我多厉害，能画出碧蓝碧蓝的大海和蔚蓝的天空。
黄娃娃不服气地说：哼！我能画出美丽的小鸟和粗粗的木头。
红娃娃紧跟着说：我能画出又好吃又好看的红苹果还没等红娃娃说完，紫娃娃便抢着说：我能画出一串串的葡萄和酸酸的茄子。
绿娃娃说：我能画出一片绿油油的草地和高大的树木，你们谁也没有我的本领大。
这时只听粉娃娃说：别吵了，别吵了！我听小主人说：‘每个人都有自己的优点，只有大家团结起来才可以把事情做得更好。
s版小学语文二年级下册《友谊桥》阅读训练题
S版小学语文二年级下册《友谊桥》阅读训练题一群蜡笔娃娃，长着不同的肤色。
一天，他们争吵起来——红娃娃说：我的用途最大，能画红太阳、红花，非常鲜艳。
黄娃娃抢着说：我能画大黄梨、黄香蕉，还有金黄色的月亮，多可爱啊！蓝娃娃傲慢地说：我能画蓝蓝的天、蓝蓝的海，你们谁行？绿娃娃也不甘示弱：我能画绿草、绿柳，可美了！不要吵了，大家一起画一幅画吧！忠厚的紫娃娃提议道。
行！他们一起作画。
看，蓝蓝的天上挂着红太阳，远处的青山格外美丽；（近处的小溪像绿色的飘带），溪边红花柳绿，树上结着金黄的果子……啊！真是美极了。
他们又在天空中加上了一道彩虹，那是他们架起的友谊桥！1. 从短文中找出合适的词语填在下面括号里。
（）的天（）的飘带（）的果子2. 选词填空。
自豪谦虚骄傲缓慢近义反义词傲慢（）（）3.短文讲了蜡笔娃娃的故事，他们是________、________、________、________、________、________。
4.短文共有（）自然段。
从第一自然段至第六自然段描写蜡笔娃娃的________，第7、8自然段描写蜡笔娃娃共同________。
5.短文带括号的句子是一个________句，把________比作________。
仿照句子用带点的词语……像……写一句话。
1. 短文说蜡笔娃娃画的彩虹是他们架起的友谊桥，为什么？选择正确的打√ 。
（1）彩虹像一座弯弯的小桥，太美丽。
（）（2）彩虹是蜡笔娃娃团结协作，共同画的，彩虹的样子也像桥，表现了他们之间的友谊。
7.想一想，读了短文，你的启发或收获是什么？。
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第一单元 · 第2课
友谊桥
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学习目标
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1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵 课文。
2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.体会文中蕴涵的道理——学会欣赏别人，
学会与他人合作，追求真挚的友谊。
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提示语在前 红娃娃说：“我的用途最大，能画红花、红太阳……” 提示语在中 “那算什么！”黄娃娃抢着说，“我能画黄梨、黄香蕉……”
。 提示语在后 “我画的绿草、绿柳，可美了！”绿娃娃说
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归纳总结
他们又画了什么?
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彩虹桥
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归纳总结
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说说蜡笔娃娃的彩虹桥又是怎样才画出来的呢？
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集体力量大
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他们一起画画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下 的青山格外美丽；小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿； 山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着金色的麦浪……
看到这样一幅美丽的画，你想说什么？
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学习字词
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索河镇石山小学 李小荣
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皮肤 忠厚 麦田 本领
支架 争吵 娃娃 一望无际 花红柳绿 格外
惊叹 溪水 建议 一幅画
用途 蜡笔 黄梨 傲慢 翻滚 究竟
友谊
一群蜡笔娃娃，有着不同的肤 色。一天，他们争吵起来。
红娃娃说：“我的用途最大，能画 红花、红太阳……” “那算什么！”黄娃娃抢着 说,“我能画黄梨、黄香蕉……” “我画的绿草、绿柳，可美了！” 绿娃娃说。 “你们那点本领算啥！我能画蓝蓝 的天、蓝蓝的海，谁敢和我比？”蓝 娃娃傲慢地说。
“不要吵了。”忠厚的紫娃
娃说，“你们只说自己的本领 大，看不到别人的长处。我建 议，大家共同画一幅画，好 吗？”
“好！” 他们一起画画。看，蓝蓝 的天上挂着红太阳，阳光下的 青山格外美丽；小溪像白色的 飘带，溪边花红柳绿；山下是 一望无际的麦田，麦田里翻滚 着金色的麦浪……
“啊——真是美极了！”他 们惊叹到。他们没有想到，集 体的力量竟有这么大。
“我们大家手拉手，唱一支 歌好吗？”绿娃娃建议说。 “好！” 他们唱着，跳着，又画了 一道彩虹。 啊，那是他们架起的友谊 桥！
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支 架
我想当班长 1、同学们，你们想让我们班每周评比都拿 到流动红旗吗？那你们就赶快来选我当班 长吧！ 2、如果大家选我当了班长，我就会协助老 师管好上课纪律，打扫干净教室卫生，帮 同学们解决困难，帮助学习差的同学提高 学习成绩。 3、 我想当班长，请同学们支持我，相信我， 我一定会用心做好班长的工作，谢谢！