2018-2019学年河南省南阳市高一下学期期末考试生物试题及答案
42．（12分,除标注外每空1分）
（1）①X 3②n XNXN、XNXn
③N 9.09%（或1/11）
（2）①5（2分）
②白眼雌性和红眼雄性（2分）
子代中雌性果蝇全部为红眼,雄性源自蝇全部为白眼（2分）43．（11分,除标注外每空1分）
（1）有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期①②
（2）胚胎干细胞
(3)2反密码子1种或多种（2分）199（2分）
（4）25%（2分）
44.（9分,除标注外每空1分）
（1）闭花受粉（或自花传粉且闭花受粉）基因突变皱粒豌豆
（2）单倍体育种花药（花粉）离体培养100%
（3）诱变不定向性、随机性（少答不得分）（2分）
河南省南阳市2018—2019学年高一下学期期末考试
生物试题参考答案
1-5 BDADC 6-10 ACCDC 11-15 CDCCD 16-20 BCDDA
21-25 ABCBC 26-30 DCADC 31-35 BDBAD 36-40 ACDDB
41．(8分,除标注外每空1分)
（1）A、D
（2）B、E同源染色体分离,非同源染色体自由组合（2分）
2018-2019学年高中生物北师大版必修一课件：第5章第3节第1课时叶绿体中的色素
第1课时叶绿体中的色素^ 、 第3节光合作用■W 「第5章/——--- — ---- 陋知识点一 坯理解教漪知片心降把握热点考向考向匚〉应用创新演练第5童细胞的能量代谢湎DI WUZHANGB •••••••••••••••••••••••••••••••••••光合作用第1课时叶绿体中的色素叶绿体中含有光合作用过程中吸收与转化光叶绿体中的色素可用有机溶剂进行提能的色素。
取，用纸层析法逬行分离。
叶绿素主要吸收蓝紫光和红橙光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
4.少数特殊状态的叶绿素不仅能吸收光能，还能将光能转换成电能。
知识点一叶绿体中的色素[Q發戳材•务基舷]1.提取叶绿体中的色素(1)原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。
(2)过程:取材：称取5 g绿色叶片研磨:I过滤: I收集:Si。
?和CaCOs ,再加入i5mL 丙酮或无水乙醇,迅速研磨用一滤纸过滤叶片匀浆用小试管收集色素滤液，及时将试管口用胶塞塞严2.分离叶绿体中的色素(1)原理：各种色素在层析液中的建度不同，溶解度髙的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。
因而色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。
成略小于试管长与 直径的纸条，并在一端剪铅笔画线：在距边缘2 cm 处用铅笔画一条细的横线”用毛细吸管吸取少量滤液♦«画线：沿铅笔线画出一条细线I待滤液干后,重复画细线2〜3次(2)步骤:制备滤纸条画滤液细线分离叶绿体中的色素:将3 mL 层析液倒入试管中，装置如右图 所示，插入滤纸条（有滤液细线的一端 朝下），随后用软木塞塞紧试管口注意： 不能让滤纸条上的滤液细线触到层析液胡萝卜素:橙黄色一叶黄素：黄色 一叶绿素a ：蓝绿色—叶绿素b ：黄绿色观察结果: 滤纸条上色素 「滤纸条 —大试管 書一滤液细线0—层析液J ——铁架台 叶绿体色素层析装置示意图带有四条, 如右图所不:软木塞3.叶绿体中色素种类、分布及吸收光谱［線僵名轉解羅瑋］1.叶绿体中色素的提取和分离的实验操作方法及目的叶绿体中色素的提取和分离提取色素素将研磨液迅速过滤，滤液收集到试管中，及时用胶塞塞紧试管口①滤纸过滤：过滤叶脉及二氧化硅等②试管口塞紧：防止乙醇挥发步骤方法原因①加入二氧化硅：有助于研磨充势②加入碳酸钙：防止研磨中色素被破坏③加入无水乙醇：为了溶解、叶绿体中色素的提取和分离步骤制备滤纸条方法—干燥的滤纸条丄铅笔线剪两角原因①干燥滤纸：透性好、吸收滤液多②剪去两角：使层析液同步到达滤液细线画滤液细线用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔细线均匀地画出一条细而直的滤液细线，吹干后再重复画两三次①画得细而直：为防止色素带重叠而影响分离效果②画两三次：是为积累更多的色素，使分离后的色素带明显叶绿体中色素的提取和分离步骤方法原因分离绿叶中的色素软木塞大试管—滤液细线―层析液M铁架台D叶绿体色素层析装置示意图①层析液不能没及滤液细线，以防止色素溶解于层析液中而无法分离②试管加塞是为了防止层析液中成分挥发叶绿体中色素的提取和分离步骤观察与分析方法2.叶绿体中的色素与光能吸收（1）叶绿体中的色素与吸收光谱:太阳光400 450 500 550 600叶绿素b （黄绿）叶绿索a （蓝绿）0050頤收光能(％)色素滤液类胡萝胡萝卜素（橙黄）叶黄素（黄）650 700 光波长(nm)暗带暗带430 〜470 640 680(2)叶绿体中的色素对光的吸收特点：①叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。
高一上学期期末考试生物试题含解析 (23)
江西省九江第一中学2018-2019学年高一上学期期末考试试题1. 2012年2月，英国研究人员发现，存在于地球3万米高空同温层的芽孢杆菌可用在微生物燃料电池中作为一种高效发电机，下列生物与芽孢杆菌结构相似的是（）A. 黑藻B. 草履虫C. 蓝藻D. 艾滋病病毒【答案】C【解析】试题分析：芽孢杆菌属于细菌是原核生物，黑藻是单细胞真核生物，故A错误。
草履虫是单细胞真核生物，故B错误。
蓝藻是原核生物，故C正确。
艾滋病病毒是病毒是非细胞生物，故D错误。
考点：本题考查细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
2. 汉坦病毒（HTV）危害了上万人，HTV引发的心肺综合征是致命的疾病。
下列关于HTV 的叙述，正确的是A. 为深入研究HTV的特性，可用富含营养物质的培养基培养HTV来扩大病毒数量B. 分析HTV所含核酸碱基种类可确定其遗传物质的类型C. HTV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器D. HTV和大肠杆菌的具有相似的结构【答案】B【解析】病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体，所以不能用富含营养物质的培养基培养HTV来扩大病毒数量，A错误；不同的核酸的碱基有所不同，所以分析HTV所含核酸碱基种类可确定其遗传物质的类型，B正确；汉坦病毒没有细胞结构，不含核糖体，C错误；HTV没有细胞结构，而大肠杆菌属于原核细胞构成的原核生物，两者结构不同，D错误。
【考点定位】艾滋病的流行和预防【名师点睛】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的传染源，艾滋病的传播途径主要有：性传播、母婴传播、血液及血制品传播等。
3.下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→狼”的层次一致的是A. 分生区细胞→分生组织→根尖→小麦B. 骨骼肌细胞→骨骼肌→运动系统→马C. 神经细胞→神经组织→脑→水螅D. 上皮细胞→上皮组织→小肠→消化系统→人【答案】D【解析】本题考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够根据生命系统的定义确定相关层次；识记植物中缺少系统层次；明确原生动物没有系统层次，难度适中。
河南省南阳市2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题(含解析)
2018年秋期高中一年级期终质量评估语文注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两大部分，共六大题，22小题，满分150分，考试时间150分钟。
试卷答案一律写在答题卡上。
考试结束，只交答题卡。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡上。
3.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
第Ⅰ卷选择题（共30分）一、（18分，每小题3分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A. 踱．步（duó）汩．汩滔滔（gǔ）披露．（lòu）揠．苗助长（yà）B. 干．禄（gān）虚与委蛇．（yí）滥觞．（shāng）狼奔豕突．（zhū）C. 涸辙（hé）浩浩汤汤（shāng）否．泰（pǐ）敷衍塞．责（sè）D. 侘傺．（chì）风声鹤唳．（lèi）莅．临（lì）鸿鹄．之志（hú）【答案】C【解析】【详解】本题考查学生普通话常用字的字音的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列词语中，加点字的注音全都正确的一项”，然后根据字形和字义辨析字音正误。
本题中，A项，“披露”的“露”应读lù，意思是“陈述；表白，宣布”，读lòu的时候，用于口语。
“狼奔豕突”的“豕”应读shǐ，意思是“猪”，“狼奔豕突”，狼和猪东奔西撞一样。
形容成群的坏人到处乱窜破坏。
D项，“风声鹤唳”的“唳”读lì，鸣叫，意思是听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。
形容惊慌失措，或自相惊扰的样子。
故选C项。
【点睛】对多音字的把握，掌握音随意转的原则。
吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。
常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。
高一上学期期末考试生物试题含解析 (5)
宝塔区第四中学（宝塔中学）2018〜2019学年度第一学期期末质量检测高一生物试题1.下列哪项不是细胞学说的主要内容A. —切动植物都由细胞及其产物构成B. 细胞是生物体相对独立的单位C. 细胞可以产生细胞D. 细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大部分【答案】D【解析】【分析】细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成．2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用． 3、新细胞可以从老细胞中产生．考生要能够根据学说的内容判断．【详解】细胞学说提出，“一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成”，A不符合题意；细胞学说提出，细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B不符合题意；细胞学说提出，新细胞可以从老细胞中产生，C不符合题意；细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三部分，但该内容不属于细胞学说的内容，D符合题意．故选D．【点睛】本题考查了细胞学说的内容，要求考生能够识记细胞学说内容中的三点，并根据内容进行判断，难度不大，属于考纲中识记层次的考查．2.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。
当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。
其中放大倍数最小的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。
目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。
显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少。
【详解】显微镜的放大倍数最小时，视野中观察到的细胞最多。
物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，反之则相反。
所以要在视野中看到的细胞数最多，就要显微镜的放大倍数最小，物镜与载玻片的距离最远。
【点睛】易错点：(1)放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数，而不是面积或体积。
高一期末生物试题 及答案
2018-2019学年高一年级上学期期末考试生物试题1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共7页。
其中第Ⅰ卷共50分，第Ⅱ卷共40分，满分90分，考试时间60分钟。
2.答卷Ⅰ时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑3．将第II卷的答案写在答题卡上，考试结束只交答题卡。
第Ⅰ卷（共50分）一、单项选择：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。
请将正确答案涂在答题卡的相应位置。
（每小题2分，共50分）1．生命系统最微观和最宏观的层次分别是（）A．生态系统个体 B．个体病毒 C．细胞生物圈 D．分子和原子生物圈2．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是（）A．原核细胞与真核细胞相比，具有以核膜为界限的细胞核B．用台盼蓝鉴定细胞死活的原理是细胞膜的选择透过性C．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多D．细胞间进行于信息交流时不一定需要细胞膜上的受体参与3．下列关于细胞内水和无机盐的叙述，错误的是（）A．自由水参与体内营养物质和代谢废物的运输B．某些无机盐是组成ATP和纤维素的必需成分C．细胞内无机盐的浓度会影响细胞的吸水或失水D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化4．下列对组成细胞的有机物的描述中，正确的是（）A．细胞核内的核酸只含脱氧核搪，细胞质中的核酸只含核糖B．葡萄糖和果糖都能在水浴条件下与斐林试剂产生砖红色沉淀C．蛋白质结构的多样性只与其氨基酸的排列顺序有关D．质量相同的糖原和脂肪氧化分解所释放的能量是相同的5．线粒体和叶绿体具有独特的半自主性，并与细胞核建立了复杂而协调的互作关系，它们的起源一直被认为有别于其他细胞器。
其中的内共生起源学说认为：线粒体起源于被原始真核生物吞噬的好氧细菌；叶绿体起源于被原始真核生物吞噬的蓝细菌，它们与原始真核生物共生，并在长期的共生中逐渐演化成线粒体和叶绿体。
下列说法中不支持内共生学说的是（）A．线粒体和叶绿体在真核细胞内可以随细胞质的流动而运动B．线粒体和叶绿体有核糖体并能合成蛋白质C．线粒体和叶绿体的分裂方式与细菌相似D．线粒体和叶绿体的外膜与真核细胞的细胞膜相似，内膜与细菌的细胞膜相似6．下列关于实验的叙述，正确的是（）A．向2mL豆浆中加入3～4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，混匀后出现紫色B．健那绿可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色C．甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力相同D．将花生子叶制成临时切片，直接置于光学显微镜下，可观察到橘黄色脂肪颗粒7．如图为叶绿体结构与功能示意图，下列叙述错误的是（）A．结构A上分布有光合作用的色素和酶B．[H]产生于B处，在暗反应中起还原作用C．光合作用过程中ADP和Pi从B向A处移动D．细胞吸收14CO2，放射性出现的顺序为CO2→C3→甲8．下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是（）A．研究细胞器结构和种类，采用差速离心法B．分离叶绿体中的色素，采用纸层析法C．研究生物膜的流动性，采用同位素标记法法D．探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法9.下列关于细胞生命历程的叙述正确的是（）A．遗传物质的改变导致细胞分化，使细胞种类增多B．细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老C．被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死D．人体细胞的凋亡与癌变均为细胞的正常生命现象10．如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是（）A．①是中心体，是不含有磷脂的细胞器B．②是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所C．③是叶绿体，是蓝藻细胞进行光合作用的场所D．④是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工的“车间”11．科学家对哺乳动物红细胞膜上不同种类的磷脂（SM、PC、PS、PE、PI、CI）进行了研究，分析结果如图所示，下列相关叙述不正确的是（）A．组成细胞膜的磷脂分子在磷脂双分子层中分布是不对称的B．抑制膜上载体蛋白的活性会阻碍细胞吸收氧气C．膜的选择透过性既与其中磷脂分子和水的亲疏有关又与蛋白质的种类和结构有关D．糖被只分布于细胞膜的A侧，B侧没有12．将哺乳动物成熟红细胞置于一定浓度的某溶液中，显微镜下观察发现细胞逐渐胀大但未破裂。
高一生物下学期期中试题3
38. 在自然的条件下，硝化细菌产生可遗传变异的来源是（ ）
A．染色体变异B．基因重组 C．基因突变 D．环境条件的变化
39.下表叙述中,甲与乙的逻辑关系成立的是( )
选项
甲
乙
A
生物的基因型相同
表现型一定相同
B
两对相对性状的遗传
(4)该植物花色的遗传现象说明基因可通过控制来控制________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
48.(15分)果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题。
(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因，是在突变过程中产生的,通过有性生殖中的形成多种多样的基因型,使种群产生了大量的可遗传。
D．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板
33.在一个细胞周期内,T和U两种碱基被大量利用时,细胞的生理活动是( )
选项
大量利用的碱基
细胞生理活动
A
U
DNA分子正在复制
B
U和T
正处在分裂间期
C
T
正在大量合成tRNA
D
T
正在大量合成蛋白质
34．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为：（ ）
一定遵循基因自由组合定律
C
红绿色盲男性患者的患病基因
一定是从母亲那里遗传来的
D
位于性染色体上的基因
2018-2019学年河南省信阳市实验高级中学高三生物期末试题
2018-2019学年河南省信阳市实验高级中学高三生物期末试题一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 同学们分组各搭建—个DNA双螺旋结构模型(提供材料数量不限)，最终10个小组正确搭建出不同的DNA分子模型，这些模型的差异可能在于A.碱基序列不同B.磷酸与脱氧核糖的连接方式不同C.多核苷酸链条数不同D.碱基配对方式不同参考答案：A不同的DNA分子，碱基排列顺序不同，A正确；不同的DNA分子，磷酸与脱氧核糖的连接方式相同，都是通过磷酸二酯键相连，B错误；不同的DNA分子，都是由两条脱氧核苷酸链组成的，C错误；不同的DNA分子，碱基配对方式相同，D错误；【考点定位】DNA的分子结构【名师点睛】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。
2. 有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解，正确的是（）①生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物，实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度④生态系统内流动的能量全部来自生产者固定的能量A．①②B．②③ C．③④ D．①④参考答案：D略3. 当人体剧烈运动时，会产生大量的乳酸。
下列有关乳酸的代谢途径不正确的是A．乳酸主要来源于糖类分解B．在血液中与碳酸氢钠发生作用生成乳酸钠C．进入肝细胞无氧分解D．进入肝细胞转化为肝糖元参考答案：答案：C4. 下列有关生物体内酶的说法正确的是A．酶空间结构的改变会引起其活性的改变或丧失B．酶能为化学反应的顺利进行提供活化能C．酶的活性与温度和pH的变化没有关系D．酶的基本组成单位是氨基酸参考答案：A5. 下面对几种细胞器的说法中，正确的是A．所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器B．①与③之间膜成分相互转化的基础是生物膜具有一定的流动性C．通过一定的染色技术，光学显微镜下可以看到以上五种细胞器D．①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量参考答案：B【命题立意】本题考查细胞器知识，难度中等。
湖南省长郡中学2018-2019学年高一生物下学期期末考试试题和答案
长郡中学2018-2019学年高一第二学期期末考试生物时量:90分钟满分:100分第Ⅰ卷选择题(共50分)一、选择题(40小題，毎小題只有一个答案，1～30題每题1分，31～40题每題2分，共50分)1.下列有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器的作用，错误的是A.在间期，核糖体上合成有关蛋白质B.在间期，线粒体为蛋白质的合成和DNA复制提供能量C.在前期，两组中心粒之间的星射线形成纺缍体D.在末期，高尔基体参与细胞壁的形成2.下列有关有丝分裂的叙述中，错误的是A.动、植物细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化完全相同B.动、植物细胞有丝分裂的末期，分裂成两个子细胞的方式相同C.判断某细胞所处分裂时期的依据是细胞内染色体的数量和存在状态D.细胞周期中处在间期的细胞最多3.蛙的红细胞无丝分裂过程与有丝分裂相比，下列叙述正确的是A.没有DNA和染色质(体)的复制B.分裂过程中没有纺锤体和染色体的出现C.细胞核鎰裂成两个细胞核导致子细胞中染色体减少一半D.无丝分裂是原核细胞的分裂方式4.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是A.胰岛素基因的表达可作为细胞分化的标志之一B.衰老细胞中有些酶的活性降低C.癌症的发生不是单一基因突变的结果，是一种累积效应D.效应T细胞诱导靶细胞死亡属于细胞坏死★5.下表显示某家庭各成员间的凝血现象(“一”表示无凝血，“+”表示凝血)，其中妻子是A型血，则女儿的血型和基因型分别是A.A型；I A iB.B型；I B iC.AB型；I A I BD.O型；ii6.用遗传因子组成未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验，得到的实验结果如下表。
如果来自组合Ⅳ的灰色雌鼠亲本与来自组合Ⅱ的灰色雄鼠亲本交配，那么下列4种情况最可能的是A.所有后代都是灰色的B.所有后代都是白色的C.后代中的一半是灰色的D.后代中的一半是白色的7.纯合的黄色(YY)豌豆与绿色(yy)豌豆杂交得F1，F1自交，选取F1所结的黄色种子全部种下，植物长成后，自然状态下受粉，则这些植株所结的种子中，黄色与绿色的比例是A.1:1B.3:1C.5:1D.6:18.下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法，正确的是A.本实验模拟的是雌、雄亲本产生配子的比例B.正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球C.每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶D.统计40次，小球组合中AA、Aa、aa的数量应为10、20、10★9.下表是具有两对相对性状的亲本杂交得到的子二代遗传因子组成，其中部分遗传因子组成并未列出，而仅用阿拉伯数字表示。
精选河南省南阳市2018-2019学年下期高一期终质量评估语文试题(有答案)
河南省南阳市2018—2019学年下期高一期终质量评估语文试题第Ⅰ卷选择题（共30分）一、(18分，每小题3分)1、下列词语中，加点的字注音全都正确的一组是A．小觑(qù) 酗酒(xù) 提防(tí) 冠冕(guān)B．闷热(mēn) 匡正（kuāng）蟊贼(máo) 昭示(zhāo) C．戕害（qiāng）自诩(xǔ) 汤镬(huò) 阏氏(shì) D．膏肓(huāng) 盥洗(guàn) 行伍(xíng) 渑池(miǎn)2、下列词语中，没有错别字的一项是A．鲁莽礼上往来忤逆繁文缛节B．顽劣拾人牙秽罪孽良辰美景C．寒喧龌龊不堪阑珊稍纵即失D．遐迩残羹冷炙藩篱举案齐眉3、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A．由于发表网络小说的门槛很低，网友原创的小说都可以很容易地传到网络上去，这便造成了网络小说鱼龙混杂的现象。
B．近年来，层出不穷的“南阳好人”，不胜枚举的英雄事迹，将良好的道德规范润物细无声地播撒到一千多万南阳人的心中。
C．尽管仅靠衣着来判定一个人的好坏有失偏颇，但请扪心自问，你是否也曾以冷漠甚至鄙夷的目光来看待街边那些筚路蓝缕的乞丐呢？D．距村庄五百米左右的地方有一家采石场，那里每天定时放炮炸山，那声音响遏行云，震耳欲聋，有的居民的房子被震得裂了缝，成了危房。
4、下列句子中，没有语病的一句是A．总部在洛阳的中国移动在线服务有限公司，通过大数据的挖掘和应用自主研发了智能机器人客服“移娃”，可满足游客信息查询、问题投拆等多种需求。
B．当汽车水箱温度超过100℃时，驾驶员应在荫凉处停车降温，并掀开发动机罩进行散热，但切忌不可向发动机泼冷水，以防机体炸裂。
C．处理好经济发展与环境保护的关系，解决好人与自然和谐发展的问题，是今后乃至当下一段时间里我们所面临的重大课题。
D．为倡导全民阅读，共建书香南阳，培养广大青少年爱读书、读好书，中信银行联合本报于“世界读书日”期间，共同推出“亲子阅读”大型公益讲座活动。
2018-2019学年高中生物 每日一题 细胞分化(含解析)新人教版必修1
细胞的分化高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★☆☆☆如图为某人体内几种类型的细胞模式图。
下列相关叙述中，不正确的是A．这些细胞最初来源于同一个受精卵B．a的结构已发生很大变化，但仍属于真核细胞C．这些细胞在结构上具有统一性D．这些细胞在功能上是相同的【参考答案】D1．下图所示的细胞变化过程称为A．细胞生长B．细胞分化C．细胞分裂D．细胞死亡2．下列有关细胞分化的叙述，错误的是A．种子形成幼苗与细胞分裂有关B．种子形成幼苗与细胞分化有关C．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中D．细胞分化过程中遗传物质发生了改变3．下列关于细胞分化的叙述，错误的是A．高度分化的动物体细胞的细胞核保持着全能性B．随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质会发生变化C．细胞分化贯穿于整个生命过程中D．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生理功能的效率4．如图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：（1）图中A表示的是___________过程，图中________（字母表示）过程表示的是细胞分化过程。
（2）图中b、c、d、e所代表的细胞含有的遗传信息是否相同？___________。
（填“相同”或“不相同”）（3）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有___________性。
1．【答案】B【解析】分析图示可知：从全能干细胞到红细胞，细胞的形态和功能发生了稳定的差异，据此可推知，图示的变化过程为细胞分化。
3．【答案】B【解析】高度分化的动物体细胞的细胞核保持着全能性，A正确；随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类没有发生变化，B错误；细胞分化后具有持久性，它发生在生物体的整个生命进程中，C正确；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率，D正确。