四川广播电视大学学生社会实践考核表 (1)
大学社会实践考核表
大学社会实践考核表实践课题提高企业行政管理效率的调查分析**广播电视大学学生社会实践考核表实践单位（基地）实践活动时间实践课题提高企业行政管理效率的调查分析指导教师情况姓名工作单位学历专业专业技术职务社会实践报告（由学生填写）：提高企业行政管理效率的调查分析企业行政管理工作，担负着推动和保障企业企业生产、经营、财务等各方面工作的协调沟通，在企业运营中起着中枢神经的作用。
随着经济的发展，现代企业行政管理也存在一些问题需要调整，适应企业生存与发展的需要。
2012 年 1 月我进入衢州景文百货做一名实习行政管理人员，通过这几个月的工作实践，对如何提高企业行政管理效率有了一些自己的看法。
所谓企业行政管理效率，是指衡量企业行政管理部门及其工作人员，按照企业行政管理有关规章制度，行使行政管理工作职责效果的重要标准，体现在企业行政部门和行政人员的具体执行活动中。
提高企业行政管理效率，对确保和推动现代企业运营水平具有重要的作用1.企业行政管理的特点1.1 在目标上具有很强的实效性企业行政管理的根本目的是，通过性质有效的管理手段，合理利用和调配企业的各种资源，使其发挥效果最大化。
其着眼点在于充分调动企业员工的创造性和工作积极性，并全力为其提供保障服务，提高企业经济效益，从而推动企业发展壮大。
1.2 在管理架构上具有很强的层级性对企业内部不同的组织机构而言，决策层和执行层是其中两个重要的层级。
在这两个层级之中，行政管理部门主要起到一个对上传企业员工工作成效、意见建议，对下传达企业决策层意志和思路，从中发挥服务协调和监督的作用。
1.3 在具体应用中具有很强的时效性和灵活性企业行政管理工作的方法需要及时的传达和反馈企业在人、财、物、产、供、销等生产经营活动中的调节意志，并且通过执行——回馈——调整——执行的这样的操作过程，来减少执行过程的时问滞后。
同时，企业行政管理也具有很强的灵活性，它需要经常进行一些变革、变通，来满足企业发展的实际需要，跟上企业管理的节奏。
四川广播电视大学学生社会实践考核表 (1)
学生姓名学号教育层次专业
实践单位（基地）
实践活动时间
实践课题
指导教师情况
姓名
工作单位
学历
专业
专业技术职务
指导教师评语（包括出勤情况、实践态度、实践能力以及实践效果几个方面）
初评成绩指导教师（签名）
年月日
实践单位意见
实践单位（章）
年月日
教学点初审意见
审核人（签章）
年月日
2.本表填好后由各学生所在学院复印一份，复印件学院办公室留存，原件随学生档案。
3.请双面打印，双面复印。
教育教学实习鉴定表
姓名
性别
专业
学号
实习单位
起止时间
自年月日至年月日
个ห้องสมุดไป่ตู้
人
总
结
直属学院复审意见
审核人（签章）
年月日
省级电大验收意见
审核人（签章）
年月日
附：学生实践报告（原件）
实
习
单
位
原任课教师鉴定意见及成绩
签名：
年月日
原班主任鉴定意见以及成绩
签名：
年月日
实习学校鉴定意见
盖章：
年月日
学
院
指导教师鉴定意见
签名：
年月日
学院总结验收情况以及成绩
盖章：
年月日
实习
总成绩
说明：1.实习学生完成实习并由实习单位鉴定后，将此表交给学院指导老师。
四川广播电视大学学生社会实践考核表学生姓名学号教育层次专业实践单位基地实践活动时间实践课题指导教师情况姓名工作单位学历专业专业技术职务指导教师评语包括出勤情况实践态度实践能力以及实践效果几个方面初评成绩指导教师签名年月日实践单位意见实践单位章年月日教学点初审意见审核人签章年月日直属学院复审意见审核人签章年月日省级电大验收意见审核人签章年月日附
成都广播电视大学社会实践考核表
但另一方面，大量流动摊贩的出现也造成了一定的不利影响。由于流动摊贩数量庞大、混乱无章，难以管理，食品安全也无法保障，这造成了一定的市场混乱。现在龙泉第一中学外面，就有许多流动摊贩拉着三轮车来卖小吃，但学校明令禁止学生们去购买，就是出于对流动摊贩食品安全的不信任。而且，由于流动性太强，即使出现了某些问题，责任也不知归咎于哪方。
对于的人来说，摆摊是他们唯一的职业，这就意味着摆摊所赚的必须足够维持他们的生活。剩余的人除了摆摊之外，也有其他工作，特别是在夜市上摆摊的，大部分人白天有在作其他工作。有在工厂上班的，有在餐馆打工的，等等。的人家里就靠他她一个人赚钱，而剩余的家庭还有其他的收入来源。有收入必定也有支出；在家庭主要负担项目中，的摊贩需要负担子女教育，需要赡养老人，需要日常糊口，要交房贷，几乎所有人都需要有一部分用作医疗的开销。在经营品种上，卖水果、蔬菜、衣服饰品、早点、手机贴膜的摊贩们是占主要的一群人，算命先生依旧存在，只是少之又少，在调查过程中仅看到一例。
实践时间：年月日年月日
实践地点：成都市龙泉驿区航天夜市、百货大楼、居民小区等地
在普遍意义上，流动摊贩们是属于社会弱势群体，更容易得到群众的同情，而城市管理者们却代表了一定的官僚阶级，再加之某些不良媒体为追求眼球效应，刻意夸大了两者之间的矛盾，导致现在此类事件愈演愈烈。但经过我一个多月的摆摊经历，我发现在我的家乡，事情也并不像媒体上所说的样。
最后，要说说城市管理者（城管）与流动摊贩之间的恩怨情仇了。
社会实践活动鉴定表
社会实践活动鉴定表范文一1、完成了认知实习的学习使命，深入公司运营中找到理论于与实际的差距，积极学习专业知识，并补习了原来的基本操作的一些知识，主动学习了实战书籍。
2、完成了从认知实习的旁观者身份转变到参与企业的经营者的身份，每项工作都可圈可点。
3、积极与周围人沟通工作以外的社会问题，获取更多做人的道理，为迈进社会做准备，此积极探索心态值得赞许。
范文二xx同志自去年毕业开始在XXXXXX有限公司实习。
在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。
认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。
能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。
工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。
并能够灵活运用所学的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。
在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
xx实习期为一个月。
xx同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实...................实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的应用当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!、热情、主动、积极。
国家开放大学学生社会实践考核表
国家开放大学学生社会实践考核表
实践单位（基础）
实践活动时间
实践课题
指导老师情况
姓名
工作单位
学历
专业
专业技术职务
社会实践报告（由学生填写）：
学生（签名）：
年月日
（可另附页）
评语
实践情况
出勤情况
实践态度
实践能力实践效果实源自践单位意
见
指
导
教
师
意
见
实践单位（章）：
年月日
成绩
指导教师（签章）：
教
学
点
初
审
意
见
审核人（签章）：
年月日
分
校
复
审
意
见
复审人：（签章）
年月日
省
级
电
大
验
收
意
见
验收人（签章）：
年月日
国家开放大学社会实践考核表
国家开放大学社会实践考核表
实践课题
姓 学 专
名 号 业
教育层次 省级电大 分 校
指导教师
教 学 点
国家开放大学学生社会实践考核表
实践单位（基地） 实践活动时间 实践课题
（实践报告附后）
实践情况 出勤 情况 实践态度 实践能力 实践效果
实 践 单 位 意 见
实践单位（章） ： 年 月 日
指 导 教 师 评 语
成绩
指点 初 审 意 见
审核人（签章） ： 年 月 日
分 校 复 审 意 见
省 级 电 大 验 收 意 见
复审人（签章） ： 年 月 日 验收人（签章） ： 年 月 日
大学生社会实践活动考核表
大学生社会实践活动考核表大学生社会实践活动考核表大学生社会实践活动考核表【范文一】我认为,在这个充满激烈竞争的社会,需要学习的东西不光停留在书本,生活在现实中就应将自己摆在适当的位置,正确公平的估计自己,把今天当成一个新的起点,从头开始,过去的就让他过去.我总喜欢挑战一些新鲜事物,因为只有选择有价值有意义的事,勇敢的去尝试,才能不断发现自己的不足,只有不断学习,才能努力赶上.优胜略汰是社会进步的法则,超越压力,战胜自我是我人生的奋斗目标,工作面前,我积极肯干,认真负责,喜欢在乐观中进取,用微笑面对人生.我最喜欢的一句格言：“从成功里得到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得到成功和自信.”虽然自己资质平平,卑微鄙俗,成长的历程艰难险阻,但我相信,带着微笑,不懈的努力,定能战胜一切!今年暑假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。
也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的。
炎炎夏日列日当头。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。
深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。
通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
国家开放大学社会实践考核表
（实践报告附后）
国家开放大学社会实践考核表实践课题国家开放大学学生社会实践考核表实践单位基地实践活动时间实践课题实践情况出勤情况实践态度实践能力实践效果实践单位章
国家开放大学社会实践考核表
实践课题
姓 学 专
名 号 业
教育层次 省级电大 分 校
指导教师
教 学 点
国家开放大学学生社会实践考核表
实践单位（基地） 实践活动时间 实践课题
实践情况 出勤 情况 实践态度 实践能力 实践效果
实 践 单 位 意 见
实践单位（章） ： 年 月 日
指 导 教 师 评 语
成绩
指导教师（签章） ：
年
月
日
教 学 点 初 审 意 见
审核人（签章） ： 年 月 日
分 校 复 审 意 见
省 级 电 大 验 收 意 见
复审人（签章） ： 年 月 日 验收人（签章） ： 年 月 日
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审核人（签章）
年月日
省级电大验收意见
审核人（签章）
年月日
附：学生实践报告（原件）
实
习
单
位
原任课教师鉴定意见及成绩
签名：
年月日
原班主任鉴定意见以及成绩
签名：
年月日
实习学校鉴定意见
盖章：
年月日
学
院
指导教师鉴定意见
签名：
年月日
学院总结验收情况以及成绩
盖章：
年月日
实习
总成绩
说明：1.实习学生完成实习并由实习单位鉴定后，将此表交给学院指导老师。
2.本表填好后由各学生所在学院复印一份，复印件学院办公室留存，原件随学生档案。
3.请双面打印，双面复印。
教育教学实习鉴定表
姓名
性别
专业
学号
实习单位
起止时间
自年月日至年月日
个
人
总
结
四川广播电视大学学生社会实践考核表
学生姓名动时间
实践课题
指导教师情况
姓名
工作单位
学历
专业
专业技术职务
指导教师评语（包括出勤情况、实践态度、实践能力以及实践效果几个方面）
初评成绩指导教师（签名）
年月日
实践单位意见
实践单位（章）
年月日
教学点初审意见
审核人（签章）
年月日