高考满分作文(研究性学习)
高三综合素质研究性学习范文
高三综合素质研究性学习范文英文版As high school seniors, it is important for us to not only focus on academic excellence, but also to develop our overall qualities and skills. Research-based learning is a valuable tool that allows us to delve deeper into a topic, think critically, and apply our knowledge in a practical way.One example of a research-based project that I have undertaken in my senior year isa study on the impact of social media on mental health. I conducted surveys, interviewed experts, and analyzed data to understand the correlation between social media usage and mental well-being. Through this project, I not only gained a deeper understanding of the topic, but also improved my research and analytical skills.In addition to academic research, I have also participated in extracurricular activities that have helped me develop my leadership and communication skills. For example, Itook on the role of team captain in our school's debate club, where I learned to effectively communicate my ideas and collaborate with my teammates to achieve our goals.Overall, the research-based learning experiences that I have had in my senior year have been invaluable in helping me develop my critical thinking, problem-solving, and communication skills. I believe that these skills will not only benefit me in my academic pursuits, but also in my future career and personal life.高三综合素质研究性学习范文作为高三学生，我们不仅要注重学术成绩，还要培养自己的整体素质和技能。
高中研究性论文范文参考(热门6篇)
高中研究性论文范文参考第1篇研究性学习是高等教育的最后一个内容，其目标与实现的标准应该是一致的，但是我们在进行研究性学习的时候往往是不能很好的去完成研究性学习的内容。
在研究性学习的过程中要进一步地培养学生的科学素养，以及在研究性学习的过程中要培养学生科学的思维方法，培养他们的创造力，这样才能让学生更好的适应未来的社会，更好的发展。
研究性学习是以自主学习为主，以提高学生自主性为辅的学习方式，它是在教师的指导下主动地、积极地、富有创造性地学习的学习过程，并且在教师引导下，以学生积极主动的态度参与和探索问题的学习活动中来。
教师要充分了解、尊重、发挥学生的主体性、主体性，让学生在自主性学习中，自己去获得知识，获得能力，获得成功，从而培养学生的创造力、思维能力和合作精神，培养学生的实践能力。
我觉得研究性学习的主要目的是提高学生的科学素养，培养学生的创造性思维，使其在科学素养的过程中逐渐成长。
因此，我觉得在进行研究性学习的时候，要注意从实际出发，从实践中学习，从自己所学到的理论知识中汲取营养，不断地加以创新。
在学生在自主性学习的过程中，自己要注意不断的积累，不断地丰富，不但要有创造性，更要具有思维能力。
在教师指导下，学生自主学习的过程中，教师要善于组织、指导，培养每个学生的能力，让他们在自主学习中获得成功。
在研究性学习的过程中，要培养学生自主学习的能力，首先是教师要有一定的创新精神，教师要不断地更新知识，提高自己的教学水平。
教师在这一过程中要不断地创新，要不断地进行知识探索。
其次是学生要有一定的创新意识，只有这样，才能把知识有效地转化成自己的知识，使自己的知识更丰富。
在研究性学习过程中，学生要有一定的创新意识，只有这样，才能更好的完成创新型人才的任务。
我觉得在学校创造性的开展活动中，我们可以让每个学生在各种活动中都能参与其中，使他们在活动中，在活动中获得知识。
这就要求我们教师要善于创新，要不断地开拓创新。
再次是在创新的实践过程中，教师要注意教育方式和教学艺术的创新，要不遗余力的帮助学生树立起科学的探索精神，要有终身学习的意识。
高中研究性学习范文800字(通用范文4篇)
高中研究性学习范文800字(通用范文4篇)高中研究性学习范文(通用范文)：1在我国的研究性学习，它不是一项专门的研究活动，而是一项由各国科学家、教育家和专家组成的一种专题研究，它是在一个国家的自然科学、社会科学和人文科学基础上，研制与生态环境、自然科学、人口科学、环境保护、文化、生态学、自然资源与地理学以及其他学科的整合而成的。
它以其具有鲜明的人文内涵，形成了一个系统而全面的研究体系。
它以其鲜明的人文特色与精彩的案例，以独特的视角和丰富多彩的内容，把我们的学习活动推向了一个崭新的阶段。
这次研究性学习，我们以研究性学习为主题的内容非常丰富，有关生态环境方面的知识，有生态环境保护等方面的知识。
通过这些课题的研究，我们对我国的人类社会的生态环境有了更为深刻的认识，对我国人与自然和谐相处以及生态文明建设以及生态环境保护等方面的基本知识有了更为详细的了解，对我们以后的学习和工作都将有很大的帮助。
通过研究性学习，使我们的研究性学习更加有意义。
在以后的工作和学习中，我们要更进一步的了解生态环境、自然资源以及地理学、生态教育和人口科学等方面的知识。
这些知识都是必须掌握的基础，在以后的工作和学习中，将会受益终生。
高中研究性学习范文(通用范文)：2本人有幸参加了本校组织的小学数学学习案例的讨论活动。
这一次的学习，我感到学习的意义非常大，下面就谈谈自己的学习心得体会：学习的目的就是为了学习而学习。
学习的目的就是为了应用。
这次学习，我们学习了许多关于数学的知识和案例。
让我们知道了数学的价值，知道了学习的重要性，懂得了学习数学的意义和学习的方法；了解数学与日常生活的密切联系；体会数学与自然界的密切联接和联系，学会了数学的价值和用数学的方法去解决身边的数学问题。
我们还听了有关教师对《小学数学新课程标准》的解读。
对我们教师来说有很重要的意义，我认为新课程标准中提到的数学学习应是“生活中数学，学习中数学”。
这也就是说数学的价值。
在探究中学习高考满分作文
在探究中学习高考满分作文著名教育家陶行知曾说：“行乃知之始。
”的确，“纸上得来终觉浅”。
我们可以通过书本获得知识，但是，我们更要在探究中学习。
这个世界是那么丰富多彩，我们需要用双手去触摸，用眼睛去见识。
在实践探究中，你会有新的学习感悟。
没有体验过山区孩子们的生活，你很难学会如何面对苦难的生活，你很难学会如何处理生活中的不幸。
只有在实践探究中，你通过新感悟、新经历，你才学会如何去面对。
很多优秀品德也不是靠老师、父母教育就能培养的，只有在具体的探索活动中探究才能成长，学会一些书本无法教授的东西。
在探究中，学习培养团队意识。
一个教授曾为孩子们上过一节课。
他想让孩子们学会如何合作，共同解决问题。
于是，他给孩子们做了一个逃生实验。
第一次孩子们争先恐后地拉出装在玻璃瓶中的小球，结果因为瓶口太小，他们的争先恐后让他们失败了。
正是在这种失败的实践中，他们学会如何解决问题。
不一会儿，他们商量一番后，第二次，他们有条不紊的依次拉出了小球。
他们成功了。
在这样的探究中，他们学会了合作，正是这样的探究活动，让他们学习到了书本上无法教授他们的知识。
由此可见，探究是一种多么有效的学习方式。
在探究中，获得对知识新的感悟和思考。
我们应该鼓励开展探究活动。
有多少科学家不正是在一次次实践探索中获得灵感、吸取教训，从而取得重大突破。
我们不应该让课本禁锢了我们的思想，我们需要到野外去考察，需要到实验室去研究。
只有在探究中，我们的双手才————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考会触碰到我们的思想，我们才会有创新。
遨游在知识的海洋，我们需要自己扬帆掌舵，去探索已知或未知的世界。
在探究中，检验已知或未知的世界。
在探究中，检验勾股定理的奇妙，探索生物的生衍繁殖，让你的思维跟随探究的脚步飞翔。
在探究中学习，做一个真正的学者，在自己扬帆掌舵的船上，探索出一番新天地。
高考满分作文研究报告
高考满分作文研究报告
高考满分作文是每一位高中生所追求的目标，也是家长和老师们所期盼的结果。
关于高考满分作文的研究报告是十分重要的，以下是我对高考满分作文的研究报告。
首先，高考满分作文的特点是思想深刻、观点独特。
高考满分作文往往能够突破传统观念，提出新的见解。
例如，有的作文引用了哲学、社会学等领域的理论，对问题进行深入分析，让人们得到了有益的启发。
其次，高考满分作文的语言表达准确、优美。
在高考满分作文中，作者往往能够用恰当的词汇和深入简练的句子来表达自己的观点。
同时，高考满分作文也注重运用修辞手法，如比喻、夸张等，使得文章更加生动有趣。
再次，高考满分作文的文采和结构都非常出众。
高考满分作文中，作者往往能够灵活运用各种修辞技巧，使得文章富有韵味。
同时，高考满分作文的结构也非常清晰，先后递进，层次分明，逻辑严谨。
最后，高考满分作文的主题紧扣社会热点，富有时代感。
高考满分作文往往能够抓住当下社会最关注的问题，结合时事和人们的现实需求，有针对性地进行深入思考和论述。
这不仅体现了考生对时事的敏感度，也能够引起阅卷老师的共鸣。
综上所述，高考满分作文具备思想深刻、观点独特、语言表达准确、优美、文采和结构出众、主题紧扣社会热点等特点。
研
究高考满分作文对于广大高中生来说是非常有价值的，可以从中学习到许多写作技巧和思考方式，提高自己的文章水平。
2014年江西高考满分作文：在探究中学习_议论文
2014年江西高考满分作文：在探究中学习当下我国实施的探究性学习，实为一种有效的教学方式。
该方式有别于传统教学模式，可使学生多方面发展。
对于探究性学习，我认为值得推广。
首先，在探究中学习，可大大激发学生独立思考的能力。
因为学生深入探究后，就会自己独立思考，得出自己的结论。
与传统的?老师教，学生听?的方式相比较，它摒弃了学生不动脑的弊端;老师不再和盘托出，而是加以指导，让学生在探究中自我领悟，自我学习。
这样，才能让学生记得更深、更牢固。
此方法既让老师轻松，又让学生受益，两全其美，岂不乐哉?其次，在探究中学习，还可培养学生的兴趣，并将其发挥到极致。
美国著名教育学家安格拉曾指出：?探究可以让学生培养自己的学习兴趣。
?的确，传统的学习方式有时会让学生听得厌倦、无聊，以至于学生不大愿意听讲，而造成分心。
而探究性学习，不会让学生这样，反而会增强学生的学习兴趣，因为他们在探究过程中收获的东西令其喜悦、高兴。
这样，学生的学习兴趣在课堂上就会大大提高了。
当然，仅在课堂上探究还不够，应当将教室移到户外，让学生深入外界探究、感受。
浙江大学附属中学黄老师曾带领全班同学去户外探究自然，去感受当地的人文底蕴，这远比从书本中来得更猛烈，更有感受，更令人回味无穷。
古人讲究?读万卷书，不如行万里路?，的确，要想领悟到真正的知识，还需我们脱离课本，去课外探究。
在探究中发现奥秘，把课本上的理论知识剖析得透彻。
探究性的学习，确实解决了不少以前的教育弊端，可以充分发挥学生的优势、潜能。
学习就要讲究?知行合一?，?学?就是从前人那里传承，?知?就是在探究中加以推究研读，并得出自己的结沦。
由此可见，学生可在探究中学习，何不大力推广呢?◇专组句评：本文审题准确，观点鲜明，结构严谨，论证充分，平实的语言体现出思维的逻辑层次胜。
全文围绕“探究性学习可促使学生多方面发展，值得推广”的中心论点，按“为什么”、“怎么样”的思路展开论证。
理由充分，层次清晰，结尾结合“解决教育的弊端”，深化“推广探究性学习”的论点。
高中研究性学习范文
高中研究性学习范文篇一：高中研究性学习报告范文高中研究性学习报告范文广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表课题名称：不同奶源与酸奶品质差异的探究参与学生：余贵明严敏仪杨艾斯林芷珊陈心悦钟亿兴指导教师：周杰敏谢辅宇研究时间：20XX/5/6-20XX/5/10参与学生学校广雅班别高一3学生姓名余贵明严敏仪杨艾斯林芷珊陈心悦钟亿兴联系方式1312862****指导教师周杰敏谢辅宇一、研究背景：平时我们都经常喝酸奶，都是在超市或小卖部买的，后来发现网上其实有家制酸奶的方法，心里很想自己做，但是由于种种原因一直搁置着。
现在学农的时候能提供一个机会我们自己做酸奶，既能锻炼动手能力。
又能积累一门手艺，感觉非常高兴，就参与了这项活动。
实验中需要控制变量，我们想了很久，奶源是一个很重要的问题，奶质和形态都能影响酸奶的味道，所以我们选择了控制奶源变量的酸奶制作研究性学习，探究选取哪一种奶源才会使自制酸奶口感更好。
二、活动目标近几年，发生了用皮鞋制酸奶的事件，让整个社会陷入了诚信危机。
对于青少年，奶制品是生活中必不可少的一部分。
面对酸奶的事件，我们产生了恐惧与担忧。
所以我们想通过自己制作酸奶，感受酸奶生产的过程，同时体会制作每种品牌酸奶的成本高低与口感来源。
我们对于酸奶成品的期待并不高，希望结果制作出来的酸奶，能在凝固中传递出当代酸奶的香气与奶味。
三、活动实施的具体过程：一、分组分工，选取实验材料，制定活动方案。
二、材料1、发酵用的原料伊利纯牛奶、伊利高钙低脂纯牛奶、香满楼鲜牛奶、伊利高蛋白脱脂高钙奶粉、雀巢全脂奶粉、家用酸奶发酵剂。
2、工具及仪器Rc-h2日创酸奶机（5个反应杯）、标签纸数张、量筒、电子天平、称量纸等。
三、实验原理：在42℃恒温环境下7小时，乳糖在乳糖酶的作用下，首先将乳糖分解为2分子单糖，进一步在乳酸菌的作用下生成乳酸；乳酸使奶中酪蛋白胶粒中的胶体磷酸钙转变成可溶性磷酸钙，从而使酪蛋白胶粒的稳定性下降，并在ph4.6-4.7时，酪蛋白发生凝集沉淀，形成酸奶。
研究性学习总结范文6篇
研究性学习总结范文6篇研究性学习总结范文 (1) 研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。
这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。
这让我们深有体会，在这次研究性学习中，我们也看到了合作的巨大力量。
一开始大家都忙着各自分头寻找相关资料，没有分配任务，开会讨论，等到组内开会召集时，才发现，不是有的资料没找到，就是同样的资料找了好几份。
组员们在这种情况下并没有互相埋怨，而是赶快聚到一起开会商议补救之策。
我们将任务分割成几份，派给组员，大家同时工作但侧重点不同。
比如这个组员负责找关于贾宝玉的，另一个找林黛玉的，还有一个又找薛宝钗的，等等。
如果有的组员提前完成任务，也会热心主动的帮助别的组员。
正是因为大家共同合作，互相帮助，以集体的利益为主。
在四个人之间，合作的关系依然紧密，如果查找到与其它组员要找的有关的资料，大家都会拿出来共享，正是由于这样，虽然研究任务很重，我们却也没有耽误很多学习时间。
团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标。
原以为高中生活只是紧张的学习，其实非也。
高中生活原来是如此多彩的。
就以“研究性学习”这个课题来说吧，开始还不知道它有何意义，自开学到现在，这个过程带给我们许多学习的情趣和全新的感受。
从一定角度看来，研究性学习就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、及社会生活中去选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地去探索、发现和体验。
同时，学会对信息进行收集、分析和判断，去获取知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创造力，培养创新精神和完美人格。
以往的教育主要以应试教育为主，它的表面性，片面性局部性和机械性限制了学生的思维发展，不利于学生健全人格的培养。
而研究性学习具有学习内容的综合性与开放性，学习主体的参与性与自主性。
学习过程的创造性与多样性，学习评价的多元性与社会性等特点，而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学生营造了一个民主的，自由的，宽松的，向上的学习氛围，这有助于学生创新精神的培养，创新能力的提高和完美人格的塑造。
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章节体，便于表达自己的多重情感、多层论点，叙写自 己复杂的内心世界，使许多复杂的故事和情感变得条理有序。 报忧鸟·狗屁文章·变色龙》三个章节分别阐述自己对感情与 认知的见闻顺序井然、逐层深入。
简析：在文中适时引用，形成整句，既 展示了考生的文化底蕴，又展示了迷人的 灵动风采。
4、巧借俗语。
美国之所以多年来与台湾保持着暧昧关 系，全然是为了自己的被窝温暖。换句话说 ，如果台湾这只热水袋不能保障美国伸在亚 太地区的脚趾暖和，甚至还倒灌冷风，他马 上就会把台湾蹬出被窝去。
简析：日常用语在分析美国与台湾的关 系上，极尽揶揄嘲讽之能事，用语巧妙， 叫人拍案叫绝。
童话、寓言和科学幻想有利于学生发挥自己的想象 力，通过对大自然和未来世剧本体，能够在有限的时间 和空间中，将故事情节压缩在几个人物、几个场景和几 段对话中表现独特的主题。
《把握感情，知事物》该文的话剧式结构，即体现了考生匠心独运 的新巧构思。每一幕内部采用“时间”“地点”“人物”“容”“画 外音”的结构形式，三幕剧的安排从古令，按时间顺序展开，层次清 晰，结构严谨。界的描摹，写出生动、新颖、神奇的故事。
成果汇报
结题汇报
研究方法：
（一）知识博览法:（1）翻阅书籍 （2）网络查询
（二）讨论总结法: （1）向老师询问一些基础写作方法 （2）小组间
（一）标题
标题是文章的眼睛，是文章内容和阅卷者情感、心理之间的第 一个接触点，也是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。俗话 说“秧好一半谷，题好一半文”“文题善，佳篇成一半”，好的标 题能使文章光彩照人，因此，我们一定要在文题上多下工夫，切不 可将话题直接作为标题，简洁醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷 人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”。题目应力求简 洁凝炼，形象生动，拟题原则是“小”“准”“新”，能展示文采， 先声夺人。如可借用以下手法：
①可以用适当的修辞手法
②化用古诗文。
③有地方乡土气息。
④化用历史、文学素材。
⑤揭示哲理。
此类作文标题新颖、别致，富有内涵当然技高一筹，足以让阅 卷老师“一见钟情”。这就启发我们平时拟题时要多推敲，多润色， 让题目首先成为亮点。
（二）语言
► 语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响别人对你的第一
印象。古人云：言之无文，行而不远。没有娴熟的语言技巧同 没有精良的手艺，难以把一块用事实与思想凝聚的高级面料， 缝织成一件得体的、漂亮的外衣。只有生动形的语言，才能感 染读者，成为文章的魅力之所在。生动形象的语言，表现在写 景时，绘声绘色，使人如临其境；写人时，神形毕肖，让人如 见其行；论理时，亦庄亦谐，准确鲜明，给人一种内在的逻辑 力量。
研究性学习课题中期报告
高考满分作文
高一（2）班 指导老师：刘娟
组长：贺娅婷 汇报：段春涛
组 员：段春涛 李诗韵 张益月 张 权 王洲 刘家祥 吴家林 韦直帅
研究任务 收集资料 设计制作 编写论文 图文收集
承担者 李诗韵 贺娅婷 张益月 段春涛 韦直帅 吴佳林 张权 刘家祥 王洲
课题背景
我们是21世纪成长起来的中华少年，在 优越的物质环境下，所有人都有广阔的发展 空间，以文字的韵律奏响人生的乐章，用手 中的笔书写自己的未来。
所以作为我们这些迟早面临高考的学生 来说，仍然需要去探索和钻研，为了3年以 后的高考战场做准备。
研究目的和意义
我们知道如何写作文，可是为什么一听到 要写作文就感到头疼呢？面对可怜的作文分数 心中也充满了无限的苦恼。其实真正的原因在 于我们无视了写作技巧的重要性，没有真正掌 握写作技巧的精髓。
如何才能提高高考中的语文成绩？如何在 高考中让你的作文脱颖而出使作文更好的吸引 阅卷老师耳目一新、眼前一亮？……我们将用自 己的方法帮助你提高你的作文技巧与能力。
1.富有个性 2.整散结合 3.蕴含哲理 4.旁征博引
1、新瓶装旧酒。
古代女子的生命是貂禅轻舞的团扇，是 昭君出塞的黄沙，是杨玉环抛上树的白绸， 是西子坠湖的涟漪，是绿珠溅落的鲜血，是 黛玉葬花的悲吟，是窦娥赴刑场的怒火……
简析：此法就是对旧的材料进行组装、修饰，作文就在 有限的材料中出新出采，显出无限的意蕴。文中的历史人 物、文学形象，同学们都熟悉，巧妙的语言表达，充满诗 请的议论，修辞手法的运用，使我们不得不佩服其语言驾 驭的能力。
5、排比式整句。
简析：结尾处一口气推出了五个“赤壁”，淋漓尽 致的铺排层层推进，后浪追前浪般冲击的强力震撼，无 疑是作者的精心设计，也形成了别开生面的亮点。
如此这般，就不免令评卷老师怦然心动，甚至暗暗 叫绝 。
（三）文体
形式上的创新也是“构思新巧”的较好体现，同时考
生的创造性思维、个性也能得到展示张扬。有许多考生选择 写散文、诗歌、小小说、童话、寓言、故事新编、科幻故事 等等实话实说、实验报告、会议记录与名人对话、戏剧剧本、 日记、医说明等文体赢得了满分。
研究阶段 时间安排（月）
活动内容
阶段成果
一
2014.9—10
选题及拟写活动方案 确定课题成果形式
二
2014.11—12
查阅书籍、网络查询、 采访老师
收集资料完成
三
2014.1
制作PPt、中期汇报
完成中期汇报
四
2014.3—4
小组讨论、完善资料
深入探究
五
2014.4—6
撰写结题论文
完成结题报告
六
2014.6
2、旧词新用。
小学时，桌上的“三八线”总是一厘米、一 毫米量得丝毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的 “领土”，爆发“自卫反击战”……“天下大势， 分久必合，合久必分”。到了初中，同桌就有了 两种关系：一种是民族融合式，一种是和平演变 式。
简析：旧词新用，格调清新，意蕴深厚。
3、古诗词连用整句。
如果有人问“春天是什么？”有人会说是草 长莺飞，杂花生树；白居易说是“日出江花红胜 火，春来江水绿如蓝。；苏轼说是“蒌蒿满地芦 芽短，正是河豚欲上十”；李白说是“燕草如碧 丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是“千里莺啼绿映红 ，水村山郭酒旗风”……