高三语文基础知识总复习
人教版高三语文重要复习知识点归纳

高三語文重要復習知識點歸納(一)中國古代文學1.馬克吐溫是19世紀美國傑出的幽默諷刺作家,代表作有長篇小說《哈克貝恩費恩歷險記》《百萬英鎊》,短篇小說《競選州長》。
2.莊子是我國戰國時期道家學派的代表人物,代表作是《逍遙遊》。
3.屈原是我國第一位偉大的愛國詩人,是我國浪漫主義詩歌的奠基人,他的出現標誌著我國文人獨立創作詩歌的開始,他創造了一種新詩體叫楚辭,又叫騷體詩。
他用這種詩體創作了我國第一首長篇政治抒情詩《離騷》,另有代表作《九歌》《九章》《天問》。
農曆五月初五是他的紀念日。
4.我國戰國時代儒家學派的代表人物、教育家是荀子,原名荀況,代表作是《勸學》5.我國第一部紀傳體通史是由西漢史學家司馬遷撰寫的《史記》,全書共130篇。
分本紀、世家、列傳、表、書等八種體例,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝年間約兩千多年的歷史,既是一部偉大的史學巨著,又是一部偉大的文學著作,因此魯迅先生譽之為“史家之絕唱,無韻之離騷”。
6.《戰國策》是西漢文學家劉向編訂的國別體斷代史。
7.我國第一部紀傳體斷代史是由東漢史學家班固撰寫的《漢書》。
8.《出師表》《隆中對》的作者是三國時期政治家、軍事家諸葛亮。
9.“三曹”是指東漢建安時期的父子詩人曹操、曹丕、曹植,曹操的代表作有《觀滄海》《龜雖壽》,曹丕的代表作有《燕歌行》,曹植的代表作有《七步詩》《白馬篇》。
10.我國第一位田園詩人是東晉時期的大詩人陶淵明,自稱五柳先生,世稱靖節先生,代表作散文有《桃花源記》,詩歌有《歸園田居》《飲酒》。
11.我國第一部筆記體小說集是南朝宋代小說家劉義慶寫作的《世說新語》。
12.我國第一部編年體史書是《春秋》,我國第一部敘事較詳細的編年體史書是《左傳》(又名《春秋左氏傳》《左氏春秋》),相傳為魯國史官左丘明所作。
13.我國第一部詞典是《爾雅》,第一部字典是東漢許慎編寫的《說文解字》。
14.“初唐四傑”指王勃、楊迥、盧照鄰、駱賓王。
王勃的代表作有《送杜少府之任蜀州》《滕王閣序》。
高三语文知识点总复习

高三语文知识点总复习语文课程在高三阶段是非常重要的一门学科,对于学生们的综合素质提升和高考成绩的影响都非常大。
为了帮助同学们对高三语文知识点进行总复习,本文将从考试大纲出发,系统地梳理并总结高三语文的重要知识点,以期帮助同学们更好地备战高考。
第一部分:阅读理解高三语文考试的一大重点就是阅读理解题型。
阅读理解要求考生能够准确把握文章的主旨,理解作者的观点,并能够从文章中找到相关的细节进行分析和判断。
以下是高考常见的几种阅读理解题型:1.主旨概括题:要求考生能够通过阅读文章准确把握文章的主旨,用精炼的语言进行准确而简洁的概括。
2.细节理解题:要求考生能够在文章中找到与问题相关的细节信息,并进行分析和判断。
3.观点态度题:要求考生能够理解作者的观点,判断作者对待某一问题的态度,并能够找出支持作者观点的相关细节。
4.文段表达题:要求考生能够根据所给的提示,完成对文段的合理补充,使之符合文章的整体逻辑和语言风格。
在备考阶段,同学们应该多做高考真题和模拟题,熟悉不同类型的阅读理解题型,掌握相应的解题技巧,提高自己的分析和判断能力。
第二部分:写作技巧高考语文写作是考察学生综合语言运用能力的重要环节。
以下是几个高考语文写作的必备技巧:1.选题要准:在写作时,要选取与自己熟悉的话题进行创作,结合自己的生活经历和阅读积累,做到有话可说,有料可撰。
2.结构要清:写作时应该注意整体结构的安排,包括开头、主体和结尾三部分,力求逻辑清晰、层次分明,使文章的结构更加紧凑。
3.论点要明:在文章中要明确自己的立场和观点,并通过论述和举例等方式进行支持,增强说服力。
4.用词要准确:写作时应该注意用词准确、得体,力求用简洁、精准的语言表达出自己的意思。
5.修辞要巧妙:适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,增加文章的表现力和感染力。
通过不断地练习和积累,掌握好写作技巧,同学们就能在高考语文写作中取得更好的成绩。
第三部分:古诗文鉴赏高考语文考试中,对古代文学的鉴赏能力也是一个重要的考察内容。
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块.鼻孔像喇叭,眼睛像灯笼,样子非常凶恶。 ②革命的集体组织中的自由主义是十分有害的。它是一种腐蚀剂,
使团结涣散,关系松懈,工作消极,意见分歧。 ①句属同类辞格连用,一连用了七个比喻,②句属异类辞格的连用,
先比喻,再用排比。
四、常见考查形式
思考。
6.修辞格的兼用与连用。
所谓兼用,指一种表达形式兼有多种辞格。例如: ①阿四回答,他委实是支撑不住了,他的一双眼皮像有几百斤重,
只想合下来。 ②我们有些同志喜欢写长文章,但是没有什么内容,真是“懒婆娘
的裹脚,又臭又长”。 ①句是比喻、夸张兼用。②句是比喻、引用兼用。 所谓连用,指同类辞格或异类辞格在一个语言片断中接连运用。例
参考答案: (1)思君的情怀如同涓涓的流水,绵延幽长,永无穷尽;
思君的情怀如同丛丛的杂草,撩乱如麻,滋生不绝;思君 的情怀如同茕茕的灯烛,熬油煎芯,泪落千行。 (2)对你的思念像流动的河水一样,潺潺的永不止息;对 你的思念像燃烧的蜡烛一样,煎熬着却无悔意;对你的思 念像丛生的野草一样,蓬乱又恣肆蔓延。 (3)思念如涓涓的流水,等待你旋开苦尽甘来的阀门;思 念如荧荧的夜烛,期盼你捧接垂泣到明的红泪;思念如寂 寂百草,渴望你普降催醒新叶的雨露。
2.辨析优劣
以“云带钟声穿树出”为上句,能与它组成对 偶的一句是
A.风翻墨浪走蛟龙
B.风声度竹有琴韵
C. 风情流水当门转
D.风摇塔影过江来
本题答案为D。作答时,要先弄清对偶知识的要 点;知识要点清楚了,作答就不困难了。
3.分析作用 对例句分析正确的一项是
例句:轮船像公共汽车,在大街上走。
参考答案:
(1)青春,是人生的花朵;青春,是生命的春天;青春, 是时代的精神;青春,是不耐久藏的珍宝;青春,是创造 一切的希望。
高三语文总复习的知识点

高三语文总复习的知识点高三语文总复习是学生备战高考的关键阶段。
在这个阶段,学生需要系统地梳理和复习语文知识点,以便更好地应对考试。
本文将就高三语文总复习的知识点进行探讨和总结,帮助学生有效备考。
一、古诗文鉴赏古诗文鉴赏是语文学科的重要内容,也是高考必考的题型。
学生在备考时,应熟悉古代文学的发展历程、流派特点,掌握古文的解题技巧和古代诗词的审美要点。
1. 古代文学流派古代文学主要分为古文和古诗两大流派。
古文分为骈文、散文和辞章等,其中骈文比较复杂,学生要掌握好解题方法。
古诗则分为各种体裁,如五言绝句、七言绝句、律诗等,要熟悉各种诗体的特点和常用表达方式。
2. 古文解题技巧在解答古文题时,要注意审题、理解文章意思、辨析词义、推理作者意图等。
同时,还要掌握常见的修辞手法、修辞语、写作技巧等,以便更好地分析古文的表达方式和作用。
3. 古诗鉴赏要点在鉴赏古诗时,要注意把握诗歌的主题、意境和情感表达。
同时,还要注意诗句的节奏感和韵律,体会作者运用修辞手法和形象语言来增强诗歌的艺术效果。
二、阅读理解阅读理解是语文考试中的重头戏,也是考查学生综合理解能力的重要环节。
学生在高三总复习时,应多做练习,提高阅读理解的能力。
1. 阅读技巧在阅读理解题中,要注意审题、抓住关键信息、辨析选项、掌握解题技巧。
同时,还要注意分析文章的结构、逻辑关系,理解作者的观点和意图。
2. 文学常识阅读理解题中常涉及文学常识,如文学作品的作者、创作背景、主题思想等。
学生在备考时,要注意熟悉各个时期的重要文学作品和著名作家,了解其思想内涵和艺术风格。
3. 文化常识阅读理解题还可能涉及到文化常识,如历史事件、地理知识、传统文化等。
学生在备考时,要广泛阅读、积累相关知识,以便更好地理解文章和解答问题。
三、写作技巧写作是语文学科的重要内容,也是高考必考的题型。
学生在备考时,应注重提高自己的写作水平,掌握基本写作技巧和方法。
1. 写作结构在写作时,要注意文章的结构安排,包括开头、主体和结尾。
高三语文复习知识点汇总

高三语文复习知识点汇总一、古代文学常识1. 文言文阅读技巧文言文阅读是高考中的重点,需要掌握一些技巧。
首先,要注意阅读顺序,先读全文,了解大意;然后,注重句子结构,理解句子间的逻辑关系;最后,注意词语的理解,尤其是古代文化、历史等方面的词汇。
2. 古代文学作品高考中的古代文学作品有《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
要了解这些作品的作者、主题、艺术特点等方面的知识,并学会分析和评价。
3. 古代文学常识古代文学常识包括古代文学史、文学流派、古代文学作品的创作背景等。
要熟悉这些知识点,并能够将其运用到文言文阅读中。
二、现代文学常识1. 现代文学作品现代文学作品包括小说、诗歌、散文等。
要熟悉一些代表性的现代文学作品,如《呐喊》、《围城》、《狂人日记》等,并了解其主题、风格等特点。
2. 文学流派与思潮现代文学涌现出了各种不同的流派与思潮,如现实主义、浪漫主义、传统文化复兴等。
要了解这些流派与思潮的发展历程,学会分析文学作品所处的文化背景。
3. 现代文学理论与批评方法现代文学理论与批评方法是对文学作品进行分析和评价的工具。
要熟悉一些常见的理论和方法,如结构主义、后现代主义等,并能够将其应用到文学作品的分析中。
三、修辞手法与写作技巧1. 修辞手法的运用修辞手法是写作中常用的技巧,如比喻、拟人、排比等。
要熟悉各种修辞手法的定义与运用,并能够在写作中合理地运用它们,以提升作文的表达效果。
2. 写作技巧写作技巧包括选材、构思、组织、表达等方面。
要学会合理选择材料、构思文章结构、组织语言,使作文内容丰富、结构合理、语言流畅,以提高作文的质量。
四、诗歌鉴赏与写作1. 古代诗歌鉴赏古代诗歌是高考中的重要考点,需要掌握一些鉴赏方法。
要了解古代诗歌的体裁、题材、意境等,并学会分析和赏析诗歌作品。
2. 现代诗歌鉴赏现代诗歌的形式多样,要学会鉴赏不同的诗歌形式,如自由诗、长诗等。
要注意理解诗歌的意象、节奏与音韵,分析诗歌的主题及意义。
高三语文基础知识总复习课件(PPT 23页)

提示:1.与前面的分句构成排比的句子,内容和形 象要与概括共和国五十年发展史吻合。 2.句式相同: a.比喻 b.前低后更扬多内容c欢.前迎莅后临天呼马行应空官)方博
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2.依照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写 两个句式相同的比喻句。(不超过60个字)
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的 殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵 的智慧之窗。
时间好比一本教科书,它能帮助我们阅尽人 间沧桑;时间如同一支灵动的画笔,它将描绘出姿 彩纷呈的生活画面。
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古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过 非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。 试想,如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草,没有 他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有 药学巨著《本草纲目》的问如世果!没有司马迁实地考 察、搜集史料,没有他忍辱负重、发愤著述,哪会 有不朽之作《史记》的流传!
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提示: 此题从内容上看要求有三:
① 必须是古今史册上有影响的人物(不可是团 体);
② 必须写出其不寻常的努力 ③ 必须写出其光辉业绩。 再分析其划线句子的结构,其特点有三: ① 由表示假设关系的词语,是一个假设关系的
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高三语文总复习词语知识点
高三语文总复习词语知识点一、词语的基本概念词是语言中最基本的单位,是由一个或多个音节组成的,可以独立运用的语言元素。
词语是具有完整意义的词的合称,包括单音词和多音词。
二、单音词1. 单音节词:由一个音节组成的词,如:人、天、水等。
2. 双音节词:由两个音节组成的词,如:花朵、阳光、学校等。
三、多音词1. 多音字:一个字有不同的读音,如:钢(gāng,gàng)、行(xíng,háng)。
2. 多音词:一个词有不同的读音,如:发(fā,fà)、下(xià,hà)。
3. 同音字:不同的字音相同,如:马(mǎ)、吗(má)、麻(má)。
四、构词法知识点构词法是研究词汇扩充和词的结构的学科,主要包括造词、词类转换、词根词缀等内容。
1. 造词(1)组合:由两个或两个以上的词组合而成,如:横扫千军、明星级、快乐无边等。
(2)派生:通过词缀的添加、删减、变化等,产生新的词语,如:美丽、吃遍天下等。
(3)转化:根据词形、词义等的转变,产生新的词语,如:亡羊补牢、冰雪聪明等。
2. 词类转换词类转换是指一个词语在不同的语法环境中可以属于不同的词类。
如:大(形容词)→大大(副词)、飞(动词)→飞来(动词短语)。
3. 词根词缀词根是词语中含有意义的核心部分,词缀是在词根前后加上的具有一定意义的语素。
如:愿(词根)+望(前缀)=愿望、美(词根)+化(后缀)=美化。
五、词义辨析1. 同音词的辨析:具有相同的音但意义不同的词,如:燕(yàn,古代指鸟类)和烟(yān,燃烧后的气体)。
2. 近义词的辨析:意义相近但用法、侧重点等有所不同的词,如:喜欢和爱好、勇敢和英勇。
六、词语搭配词语搭配是指在语言表达中,某些词语常与特定的词语搭配使用,形成固定的词组或短语。
如:高兴、愉快、快乐等与"心情"搭配,构成固定的词语搭配。
七、词语辨析用词准确,对词汇的辨析和运用十分重要。
高三语文复习知识点归纳
高三语文复习知识点归纳
高三语文复习知识点主要包括以下内容:
1. 古代文学:主要包括古代文言文的阅读理解、古诗词的背诵与鉴赏等。
2. 现代文学:主要包括现代散文、小说、戏剧等文学作品的阅读与鉴赏,以及相关的文学常识。
3. 口头表达:主要包括修辞方法的运用、文章的结构与写作技巧、议论文、说明文、应用文等不同文体的写作。
4. 修辞手法:主要包括比喻、夸张、排比、对仗、拟人、象征、借代等修辞手法的理解与运用。
5. 古代文学名篇:主要包括《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等古代文学作品的阅读与鉴赏。
6. 文化常识:主要包括中国古代文化的传统价值观念、历史人物、文化名人等相关知识点。
7. 文学流派:主要包括古代文学流派如骈文、楚辞、唐诗、宋词等,以及现代文学流派如新文化运动、现代主义、现实主义、新感觉派等。
8. 文学批评:主要包括对文学作品的解读与评价,包括主题思想、艺术手法、文学价值等方面的分析。
9. 文化遗产保护:主要包括对传统文化遗产的保护与传承,例如古代建筑、书画、传统戏曲等。
10. 文化交流与文化认同:主要包括中西文化交融、中外文化冲突等文化交流与认同的问题。
以上是高三语文复习的主要知识点归纳,具体还需要根据学校教学大纲和教材内容进行深入学习。
高三语文复习知识点
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高三语文复习一轮知识点总结
高三语文复习一轮学问点总结高三语文复习一轮学问点:基础学问①字音辨析题要落实三个内容:形近字的读音,多音字的读音,简单误读字的读音等。
由于广东高考中所涉及的注音都是生活中常用的,因此备考中不必纠缠生僻字音。
字形辨析题虽然考试卷中没有出现,但是在(高考(作文))评分中却加大了对错别字的扣分标准,规定每一个错别字就扣一分,所以平常也应留意规范用字。
②(成语)俗语的复习的立足点是要正确理解成语俗语的整体意义,不要望文生义,同时要留意语境的组合与搭配状况及感情色调运用等。
该学问点的复习无捷径可言,平常对成语俗语多加积累了,考试就简单过关。
③病句的复习肯定要依据《考纲》上规定的六种类型来进行。
依据近几年的高考试卷分析,可知有关病句常考到十三种题型,第一轮复习要求对六类病句十三种题型,有一个全面的清晰的相识,最好各记一两个例句。
高三语文复习一轮学问点:古代诗文的复习①文言文的复习———留意课本文言文的考查,无论是实词、虚词、文句理解,还是语段翻译,各个学问点的考核无一不是源自课本,可见,文言文复习首先要复习好课本。
②诗歌鉴赏的复习对于诗歌的鉴赏,同学们普遍感到难度较大。
复习时肯定要处理好三个问题:一是阅读古诗词,要先解决语言的转换问题,扫除解读赏析中的障碍,然后做其他的题目。
因此,首轮复习时积累肯定量的古诗词就显得尤为必要了。
二是要全面了解高考试题的命制类型和出题设问的角度等,做到心中有数。
三是要形成清晰的答题思路和答题模式。
高三语文复习一轮学问点:现代文阅读复习现代文阅读分为两种,一种是科技类,包括自然科学与社会科学;一种是文学作品,以小说、(散文)为主。
科技文阅读,因为它的科学性、学问性和逻辑性比较突出,复习备考要训练整体把握材料的实力。
同时,答题时要能很快找到相对应的阅读区间。
文学作品,虽然不同作品表现的思想内容、艺术效果不同,但其解读(方法)大同小异,这就要求我们了解一些常规的解读方法。
例如,整体把握,以文解文;读懂题目要求,明确答题角度。
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