苏教版六年级数学下册 专项复习数的认识与运算提优练习
苏教版六年级数学下册 专项复习 数的认识与运算提优练习
一、填空，(每2空1分，共32分) 1、看图填空
上面各数中，( )是自然数，( )是小数，（ ）是整数，( )是正数，( )是负数。
2、地球表面积约是510067866平方千米，横线上的数读作( )，这个数是由( )个亿、( )个万和( )个一组成的。
3、用不同的数表示涂色部分的面积。
(整个图形的面积是1) (1)用分数表示是( )，这个分数的意义是把单位“1”平均分成了( )份，涂色部分占( )份。
(2)用小数表示是( )，这个小数是由( )个0.1和( )个0.01组成的。
(3)用百分数表示是( )。
4、在括号里填上合适的单位。
小明今年12岁，身高136( )，体重34( )。
他家距学校1( )，步行大约需要15( )。
早晨，小明从长2( )的床上起来，吃了重约300( )的面包后喝了260( )的牛奶。
5、最小的自然数、最小的质数、最小的合数的和是( )
6、在45，13
20
，16
25
和17
29
这四个数中、最接近0.6的数是( )，最大的数是（ ）。
7、当a( )时，a 7
是真分数;当a( )时，a
7
是最小的假分数。
(a 为非零自然数)。
8、一个数由3个亿、9个百万、5个千和2个百组成，这个数是( )，把它改成用“万”作单位的数是( )，用四含五入”省略亿位后面的尾数约是( )。
9、一个三位小数“四舍五人”保留两位小数约是2.70，这个三位小数最大是( )，最小是( )。
10、 A ＝2×2×3，B ＝2×2×5，A 和B 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
11、用120粒种子做发芽试验、有102粒发芽，则发芽率是( )，这个百分数读作（ ）。
12、填表。
13、填上适当的数。
35＝( )(小数)＝( )％＝( )÷( )＝
3
（ ）
＝( )成
19
×（ ）＝13
÷（ ）＝25
＋（ ）＝（ ）－14
＝1
14、如果向东走100米记作+100米，那么向西走50米记作（ ），(如果将购进20个篮球记作+20个，那么卖出5个记作( )，剩下的记作（ ）。
15、 1～1000中，同时是2和3的倍数的数有( )个。
16、把15
7化成小数，小数部分第100位上的数字是（ ）。
17、一个数与它自己相加、相减、相除，所得的和、差、商的和是4017。
这个数是( )。
18、有一个最简分数，若给它的分子加上2，可约简判3
10
，若给它的分母减去2，可约简为1
4。
那么原来这个分数是（ ）。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(8分) 1、小数都比整数小。
（ ）
2、因为50÷0.5＝100，所以50是0.5的倍数。
（ ）
3、小于1
4
而大于1
5
的分数有无数个。
（ ）
4、最小的两位小数是0.01，最大的两位小数是0.99。
（ ）
5、负数就是小于1的数。
（ ）
6、分母是偶数的最简分数一定可以化成有限小数。
（ ）
7、如果两个质数的和仍是质数，那么它俩的积一定是偶数。
( )
8、6÷（2
3
－2
5
）＝6×3
2
－6×5
2。
（ ）
三、选择正确答案的序号填空。
(14分)
1、下面各数中，( )读作三十亿三千万三千。
A.30300000003000
B.330003000
C.3030003000 2、下面各数中，( )既是6的倍数，又是54的因数 A.30 B.18 C.9
D.12 3、下面各图中，( )中的涂色部分不能用1
4表示.
4、5
8的分子加上40，要使分数的大小不变，分母应( )
A.加上40
B.乘40
C.加上64 5、下面说法错误的是( )。
A.一个数有因数12、那么这个数一定有因数2，3，4
B.由10以内的三个质数组成的3和5的最大倍数是735
C.只有公因数1的两个数一定都是质数
6、 a ×3
4
＝b ÷3
4
＝c ＝d ÷50％(a ，b ，c ，为非0自然数)，下面不等式成立的是( )。
A a ＞c ＞b ＞d
B d ＞b ＞c ＞a
C a ＞b ＞c ＞d D. c ＞d ＞b ＞a 7、有两根钢管，第一根截去1
4
m ，第二根截去1
4
，( )剩下的部分长。
A.第一根
B.第二根
C.无法比较哪根 四、计算。
(39分) 1、直接写得数。
(6分)
30－10.7＝ 62.7＋3= 6－0.65＝ 1.8×3＝ 289－102＝ 3
15
＋7
15
＝ 53
4
÷5.75＝ 6.3×9
7
＝
4.2÷76
＝ 155
9
÷5＝ 18×207＝ 25×4%＝
2、列竖式计算。
(9分)
20.01－9.94＝ 3.47×7.6＝ 3.5÷1.8＝
(用循环小数表示)
3、用你喜欢的方法计算。
(24分)
(1)960＋1040÷(704－688) (2)8×4×1.25×25
(3)15.73－2.17－1.83＋4.27 （4）27÷［0.3×（8－13
2
）］
（5）3.5×4
5
＋5.5×80％＋0.8 （6）（
3
15
＋
2
17
）×15×17
（7）155×23
156
＋11
156
×3 （8）1
2008
＋2
2008
＋3
2008
＋……＋2007
2008
五、解决问题。
(7分)
1、某学校对初三男生进行引体向上测试，以能做7个为标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示，第一小组8名男生的成绩如下表:(4分)
(1)这8名同学中达标的占百分之几?
(2)他们共做了多少个引体向上?
2、三个质数的倒数和是311
1001
，这三个质数分别是（）。
（3分）。
苏教版国标本六年级下册复习数的认识练习(1)
数的认识总复习（2）
写数法则：
从最高位起，一位一位地 往下写，哪一位上1个单位 也没有，就写0占位。
51700
890200
71898
1765200
3.整数的读法和写法
读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万 级的要读出级名. 684528563读作六: 亿八千四百五十二万八千五百六十三.
读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0 或连续几个0都只读一个0. 8000406000读作八: 十亿零四十万六千.
写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单 位也没有,就在哪个数位上写0
1、自然数怎样读呢？怎样写呢？ 2、怎样把一个自然数改写成用“万 （或亿）”作单位？ 3、怎样把一个自然数精确到“万 （或亿）”位？
求一个数的近似数时，要先找到相 应数位上的数，再用“四舍五入”法 舍去该数位后面的尾数。
读出下面各数
❖51 2930 0000
❖34 9000 0500
❖19 8020 0000
把这些数精确到”亿”位
4.四舍五入法
求一个数的近似数,要看尾数的最高位 上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去; 如果尾数最高位上的数是5或大于5,就把 尾数舍去后,要向它的前一位进1.
数的认识总复习（2）
读作
亿
万
九千八百七十六亿 四千一百万 零六百八十五
先分级 四位一级
从高位起，一 级一级往下读
数的认识总复习（2）
❖读出下面各数 ❖1870000 读作：一百八十七万 ❖700890 读作：七十万零八百九十 ❖50050500 读作：五千零五万零八五百 ❖362005789.123 读作：
苏教版国标本六年 级下册复习数的认
【精品】苏教版小学六年级数学下册总复习试题全册
六年级数学下册总复习知识点总结姓名记忆情况【数的认识】知识点1一．数的意义1.整数：像0，1，2，3···这样的数是自然数，也是整数。
像-1，-2，-3···这样的数是负数。
自然数和负数都称为整数。
①整数的个数是无限的。
②没有最小的整数，也没有最大的整数。
2.自然数：表示物体个数的0，1，2，3···叫做自然数。
①最小的自然数是0，表示一个物体也没有。
②自然数的个数是无限的。
③没有最大的自然数。
④自然数是整数的一部分。
⑤自然数有两方面的意义：一表示事物的多少，称为基数。
二表示事物的顺序，称为序数。
⑥自然数的单位是“1”。
3、小数：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份······这样的一份或几份的数叫小数，小数可以看成分母是10、100、1000的分数，也可以用小数来表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，。
小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。
4、计数单位：个、十、百······十分之一，百分之一······叫计数单位。
整数的计数单位是：个、十、百，千。
万。
，小数的计数单位是：十分之一、百分之一，千分之一。
十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率是十，这种以“十”为基础进位的计数方法，叫做十进制计数法。
十个一是十，十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万，.......十个十分之一是一，十个百分之一是十分之一，十个千分之一是百分之一，......数位：各个计数单位所占的位置，叫做数位。
整数部分数位可分级，每四位为一级：个位、十位、百位、千位是个级，表示多少个一，万位、十万位、百万位、千万位是万级，表示多少个万，亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级，表示多少个亿。
苏教版数学六年级下学期毕业班复习资料数的认识练习测试卷
苏教版数学六年级下学期毕业班复习资料数的认识练习测试卷姓名【】一.填空：1.整数部分从右边起.第五位是【】位.亿位在第【】位；小数部分从左边起.第一位是【】位.万分位在第【】位。
2.分母是9的所有最简真分数有【】。
3.一个数的千万位.万位.百位.和百分位上都是 2.其它各位上都是0.这个数是【】。
4.一个数.用四舍五入法保留两位小数的数是 2.45.原来最大的三位小数是【】.最小的三位小数是【】。
5.比一比：将3.14.314.2%.π.3.1425从小到大排列起来。
【】6.填数：①用数字0.7.3.9.8.5组成一个最大的六位数是【】.最小的六位数是【】。
②8.954保留整数是【】.保留一位小数是【】.保留两位小数是【】.改写成百分数是【】%。
○3要使324□这个四位数既能被2整除.又能被3整除.□可填【】。
7.某学校为每一个学生编了学籍号.设定末尾用“1”表示男生.“2”表示女生。
如0705401表示2007年入学的5班40号男生。
那么08年入学的1班20号男生的学籍号是【】.今年入学的1班1号女生的学籍号【】。
8.把3米长的钢管平均锯成5段.每段是全长的（）（）.每段长【】米.每段长是6米的（）（）。
9.在2.3.5.6.8.10.12.15.24.30.60这些数中.【】是60的因数.【】是3的倍数。
10.用3.0.6排列成的三位数中.有因数2的数有【】.有因数5的数有【】.既有因数 3.又有因数5的有【】。
11.在 4.11.27.31.101.48.97这些数中.质数有【】.合数有【】。
12.12和16的最大公因数是【】.最小公倍数是【】。
13.将一根5米长的木料平均锯成4段.用去其中的一份.用去这根木料的（）（）.用去( )米.还剩【】%。
14.星星矿泉水标注的容量是“500ml【±5ml】”.这种矿泉水的净含量最多是【】ml.最少是【】ml。
15.六【3】班星期一实到48人.病假2人.这天的出勤率是【】%。
【精品】苏教版小学六年级数学下册总复习试题全册
六年级数学下册总复习知识点总结姓名记忆情况【数的认识】知识点1一．数的意义1.整数：像0，1，2，3···这样的数是自然数，也是整数。
像-1，-2，-3···这样的数是负数。
自然数和负数都称为整数。
①整数的个数是无限的。
②没有最小的整数，也没有最大的整数。
2.自然数：表示物体个数的0，1，2，3···叫做自然数。
①最小的自然数是0，表示一个物体也没有。
②自然数的个数是无限的。
③没有最大的自然数。
④自然数是整数的一部分。
⑤自然数有两方面的意义：一表示事物的多少，称为基数。
二表示事物的顺序，称为序数。
⑥自然数的单位是“1”。
3、小数：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份······这样的一份或几份的数叫小数，小数可以看成分母是10、100、1000的分数，也可以用小数来表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，。
小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。
4、计数单位：个、十、百······十分之一，百分之一······叫计数单位。
整数的计数单位是：个、十、百，千。
万。
，小数的计数单位是：十分之一、百分之一，千分之一。
十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率是十，这种以“十”为基础进位的计数方法，叫做十进制计数法。
十个一是十，十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万，.......十个十分之一是一，十个百分之一是十分之一，十个千分之一是百分之一，......数位：各个计数单位所占的位置，叫做数位。
整数部分数位可分级，每四位为一级：个位、十位、百位、千位是个级，表示多少个一，万位、十万位、百万位、千万位是万级，表示多少个万，亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级，表示多少个亿。
2023年春学期数学六年级下册专项总复习-数与代数(3)知识点梳理及易错题、提优解析训练苏教版
2023年春学期数学六年级下专项总复习知识点梳理及易错题、提优解析训练1 数与代数（数的认识三）（3）数的认识（三）教材快乐知识点一因数和倍数1.因数和倍数的意义。
在整数除法中，如果商是整数且没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。
倍数和因数是相互依存的。
注意：为了方便，在研究倍数和因数时，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。
2.因数和倍数的特征。
(1)一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
(2)一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
3.找一个数的因数的方法。
(1)列除法算式。
用这个数分别除以大于或等于1且小于或等于它本身的所有整数，所得的商是整数且没有余数时，这些除数和商都是该数的因数。
(2)列乘法算式。
把这个数写成两个整数相乘的形式，算式中的这两个整数都是该数的因数。
表示一个数的因数的方法：①列举法；②集合法。
4.找一个数的倍数的方法。
(1)列除法算式。
哪个数除以这个数的商是整数且没有余数，那个数就是这个数的倍数。
(2)列乘法算式。
用这个数依次和非零自然数相乘，积是哪个数，那个数就是这个数的倍数。
表示一个数的倍数的方法：①列举法；②集合法。
知识点二2,3,5的倍数的特征1.2的倍数的特征：个位上是0,2,4,6,8的自然数都是2的倍数。
2.3的倍数的特征：一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
3.5的倍数的特征：个位上是0或5的自然数都是5的倍数。
知识点三奇数和偶数1.奇数和偶数的意义。
整数中，是2的倍数的数叫作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数。
研究奇数、偶数时包括0,0也是偶数，因此一个自然数不是奇数就是偶数。
自然数中，最小的奇数是1，没有最大的奇数：最小的偶数是0，没有最大的偶数。
2.奇数和偶数的性质：奇数+奇数=偶数奇数+偶数=奇数偶数+偶数=偶数知识点四质数和合数1.质数和合数的意义。
苏教版六年级数学下册总复习试题及答案三套
苏教版六年级数学下册总复习试题及答案三套苏教版六年级数学下册总复试题及答案三套总复（一）数与代数一、填一填。
(每空1分，共20分)1.一个数十万位上是最小的质数，万位上是自然数中最小的奇数，千位上是最小的合数，百位上是最大的一位数，其余各位上是0，这个数是（100,057），把这个数改写成以“万”作单位的数是10万，省略万位后面的尾数约是57.2.如果A=0.25B(A、B均是不为0的自然数)，则(A，B)=（1，4），[A，B]=1.3.上个月，爸爸领取工资3500元，记作+3500元，购买自行车用去588元，记作-588元。
4.XXX同时被2、3、5整除，个位上填6，百位上最大能填7.5.XXX把2.4×(+5)错写成2.4×(-5)，他得到的结果比正确答案小了12.6.工地上有a吨水泥，每天用去2.5吨，b天后，还剩水泥(a-2.5b)吨。
7.把0.73、-15、73.3%、-7.3按从小到大的顺序排列是-15，-7.3，0.73，73.3%。
8.明明在读一个一位小数时，把小数点看漏了，结果读成二万零四百零八。
原来的小数只读一个零，原来这个小数是0.2048.9.一种钢筋长7米，重3吨，这种钢筋1米重0.4286吨，1吨有2.3333米。
10.一个机器零件长2.5毫米，画在设计图上长2厘米，这是按1：80的比例尺画图的。
11.一本定价9元的字典，八折出售仍赚20%，这本字典的进价是6元。
12.甲、乙两人爬楼房，两人同时开始，当甲爬到7楼时，乙正好爬到5楼，照这样的速度，当甲爬到16楼时，乙爬到11楼。
13.同学们排成一排做游戏，XXX左边的同学占总人数的1/5，右边的同学占总人数的1/3，从右往左数，XXX排在第3个。
14.观察数字规律，在括号中填写空缺数：1，2，4，7，11，(16)。
二、辨一辨。
(每题1分，共5分)1.连续四年中，一定有一年是闰年。
正确。
2.3900÷200＝39÷2＝19……1.错误，3900÷200=19.5.3.一件商品，先涨价12%，又降价12%，现价比原价低。
苏教版小学数学六年级下册数与代数复习卷模拟卷
÷[( 小学数学六（下）“数与代数”单元复习一、计算题（共 32 分）1. 直接写出得数（8 分）1× 6 = 0.5＋ 1 = 1÷5= 0.6×1.3=3 5 3 46÷ 6 =3 ×10% = 2＋2%= 6× 1 ÷6× 1=7 46 62. 计算下面各题，能简便计算的用简便方法计算（18 分）（ 2 ＋ 1 ）× 6 4 1 2 4 ＋ )× ] 713 × 13 ＋ ÷8 3 2 75 3 5 11 8 9 93 × 14 － 4 × 3 115 3 5 14 16 8×5 9 9 5÷[（ ＋ ）÷ ] 8 4 8＋ ÷5 75 253. 求未知数χ（6 分）2120％χ－χ＝0.849＋χ＝892x + 25％x = 353 8二、填空（每空 1 分，共 29 分）4. 阅读下面的信息，根据要求填空。
中国是世界上水土流失最为严重的国家之一。
据最新资料显示，中国现有水土流失面积三百五十六万平方千米，占国土面积的 37%；每年流失的土壤总量达 4998000000 吨，给社会、经济和人民群众生产生活及生态安全带来多方面的危害。
（1） 标有“”的数写作（ ）平方千米；（2） 我国每年流失的土壤总量约（）亿吨（省略“亿”后面的尾数）。
13 55.在括号里填上合适的数。
3小时=（）分 3.2 立方米=（）立方分米43立方分米 =（）立方厘米2528 毫升=（）升( )毫升56.( )÷4＝12＝( )%＝( )(小数) 167.在○里填“＞”“＜”或“＝”2 ÷11 ○2 6 ÷6 ○6 ÷ 6 5 ÷8 ○62.5％9 ⨯ 24 ○915 4 15 5 5511 118.在 8.75、87、87.5%这三个数中，最小的数是（），最大的数是（）。
(完整word版)苏教版六年级下册数学总复习专项练习数认识
六年级数学总复习专项练习-- 数的认识班级学号姓名一、填空。
〔48 分〕1、五亿零二百五十万零六百写作〔〔〕，四舍五入到“万位〞记作〔2、5007020005读作〔〕，改用“亿〞作单位的数写作〕。
〕，其中“ 7〞 所在的数位是〔〕位，表示〔〕。
3、在自然数中，最小的自然数是〔〕，最小的奇数是〔〕，既是素数又是偶数是〔〕。
4、把一个小数的小数点先向右移三位，再向左搬动四位，原数就〔〕。
5、a 与 b 的最大公因数是 9， a 与 b 的公因数有〔 〕。
6、4.16 的计数单位是〔〕，它有〔〕个 0.001, 若是在这个小数的末 位添个“ 0〞，新计数单位是原来计数单位的〔〕。
37、5 吨表示把〔〕平均分成〔 〕份，表示这样的 3 份；还表示把〔〕平均分成〔 2〕份，表示这样的 1 份。
〔8、运送5 吨货物， 5 次运完，平均每次运〔〕吨，平均每次运这批货物的〕〔〕〔〕，这批货物是1 吨的〔〕。
9、 X+1X-1是假分数，那么自然数 X 值是〔9 是真分数， 5 〕或〔 〕。
10、A 和 B 都是自然数，且 3B ＝A ，那么 A 和 B 的最大公因数是〔 〕，最小公倍数是〔〕。
111、分数单位是 12 的所有最简真分数的和是〔 〕。
12、A 和 B 都是自然数， A=2×5×C,B=3×5×C 。
若是 A 和 B 的最小公倍数是60，那么 C=〔〕。
x13、18 这个分数中，当分子 x=〔〕时，这个分数的值是 6 的倒数。
14、一个数若是把它的小数局部扩大3 倍，这个数是 2.2 ，若是把它的小数局部扩大 7 倍，这个数是 3.8 ，这个数原来是〔〕。
15、 5 与〔 〕的和是最小素数； 5与〔 〕的积是最小的合数。
11 1116、一个数的最大因数和最小倍数都是 12，这个数的所有因数的和是〔 〕，这 个和等于两个素数的和，这两个素数是〔和〕或〔和 〕。
17、五(1)班学生分组进行综合实践活动，每组6 人或每组7 人都正好，五 (1)班最稀有 ()名学生；五 (2)班学生每组10 人或每组8 人都剩1 人，五(2)班最稀有 ( )名学生。
小学数学苏教版(2014秋)六年级下册第七章 总复习 数的认识-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】把83.19的小数点去掉，原数就扩大到原来的100倍．（）【答案】✓【分析】本题考查的是小数点位置的移动与小数大小的变化规律.【解答】把83.19的小数点去掉，原数就扩大到原来的100倍，是8319.故本题正确.2.【题文】家里有一些松果，松鼠妈妈吃了9个，小松鼠吃的是松鼠妈妈的3倍，松鼠爸爸吃的是松鼠妈妈的.小松鼠和松鼠爸爸各吃了多少个松果？【答案】小松鼠吃了27个松果，松鼠爸爸吃了3个松果.【分析】本题考查的是求一个数的几分之几是多少.【解答】小松鼠吃了：9×3＝27（个），松鼠爸爸吃了：9÷3×1＝3（个）.答：小松鼠吃了27个松果，松鼠爸爸吃了3个松果.3.【题文】笑笑在读一个小数时,没有看到小数点，结果读成了三千零二，原来的小数只读一个零.原来的小数是多少？【答案】原来的小数是30.02.【分析】根据“原来的小数只读一个零”判断即可．【解答】三千零二写作3002，因为原来的小数只读一个零，所以原来的小数是30.02．4.【题文】天天做口算题，做了三道题的平均速度保留一位小数是15.8秒.如果保留三位小数，最慢是几秒？最快是几秒？【答案】最慢是15.849秒，最快是15.750秒．【分析】本题考查的是取一个数的近似数.有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，据此即可解答．【解答】“四舍”得到的15.8最大是15.849，“五入”得到的15.8最小是15.750.答：最慢是15.849秒，最快是15.750秒．5.【题文】一个直角三角形,两条直角边的长是两个质数,和为12厘米,这个直角三角形的面积是多少平方厘米?【答案】这个直角三角形的面积是17.5平方厘米.【分析】根据题意，先把12分成两个质数相加的形式，然后根据三角形的面积公式列式解答.【解答】因为12＝5＋7，5和7都是质数，所以三角形的两条直角边分别是5和7，所以三角形的面积为：5×7÷2＝17.5（平方厘米）.答：这个直角三角形的面积是17.5平方厘米.6.【答题】能同时被2、5、3整除的最小的三位数是______.【答案】120【分析】本题考查的是能同时被2、3、5整除的数的特征.【解答】同时被2、5、3整除的最小三位数，个位上是0，百位上是最小的自然数1，十位满足和百位、个位上的数加起来是3的倍数，这样的数有：2、5、8，其中2是最小的，所以能同时被2、5、3整除的最小的三位数是120.故本题的答案是120.7.【答题】北京故宫的占地面积是七十二万平方米，是世界上最大的宫殿.这个数写作______，把这个数改写成以“万”作单位的数是______万.【答案】720000,72【分析】本题考查的是把整万的数改写成用“万”作单位的数.【解答】把整万的数改写成用“万”作单位的数，将万位后面的4个“0”省略，再加上一个“万”字.七十二万写作：720000，所以把这个数改写成以“万”作单位的数是72万.故本题的答案是720000，72.8.【答题】十亿八千八百万六千写作______，改写成用“亿”作单位的数，精确到十分位是______亿．【答案】1088006000,10.9【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，然后把百分位上的数进行四舍五入．【解答】十亿八千八百万六千写作1088006000，改写成用“亿”作单位的数，精确到十分位是10.9亿．故本题的答案是1088006000，10.9．9.【答题】有一个两位小数，保留一位小数是6.8，这个两位小数最小是______，最大是______.【答案】6.75,6.84【分析】要考虑6.8是一个两位小数的近似数，有两种情况：如果是“四舍”得到的6.8，最大是6.84；如果是“五入”得到的6.8，最小是6.75，由此解答问题即可.【解答】“四舍”得到的6.8，最大是6.84，“五入”得到的6.8，最小是6.75，所以这个两位小数最小是6.75，最大是6.84. 故本题的答案是6.75，6.84.10.【答题】把0.3扩大到它的100倍是______，把22缩小到原来的是______．【答案】30,2.2【分析】本题考查的是小数点位置的移动引起数的大小变化规律.【解答】把0.3扩大到它的100倍，即把0.3的小数点向右移动两位，是30；把22缩小到原来的，即把22的小数点向左移动一位，是2.2.故本题的答案是30，2.2．11.【答题】在横线上填入“＞”“＜”或“＝”.50%______ 0.05200% ______1.991.361 ______136.1%0.069______ 69%【答案】＞,＞,＝,＜【分析】先把百分数化成小数，或把小数化成百分数，再比较大小.【解答】50%＝0.5，0.5＞0.05，所以50%＞0.05；200%＝2，2＞1.99，所以200%＞1.99；136.1%＝1.361；69%＝0.69，0.069＜0.69，所以0.069＜69%.故本题的答案是＞，＞，＝，＜.12.【答题】用0、5、6、9和小数点组成的一个最大小数是______，组成的一个最小小数是______.【答案】965.0,0.569【分析】要用几个数字组成最大的数，就要把这几个数字按从大到小的顺序从高位往低位排；要组成最小的数，就要把这几个数字按从小到大的顺序从高位往低位排.【解答】用0、5、6、9和小数点组成小数，9＞6＞5＞0，最大的小数，整数部分最大，即5、6、9组成整数部分，0为小数部分，是965.0；最小的小数，整数部分最小，且小数部分从十分位开始，应该逐渐增大，即0是整数部分，5、6、9组成小数部分，是0.569.故本题的答案是965.0，0.569.13.【答题】用0，1，2，3这四个数字组成一个没有重复数字的三位数，可以组成______个偶数.【答案】10【分析】偶数的末尾只能是0或2.【解答】用0，1，2，3这四个数字组成一个没有重复数字的三位偶数，为：120、210、310、130、230、320、312、132、302、102，共10个.故本题的答案是10.14.【答题】在600007，600070，600700，607000这四个数中，最小的是（）.A. 600007B. 600070C. 600700D. 607000【答案】A【分析】本题考查的是亿以内数的大小比较.【解答】整数比较大小时，位数不同时，位数多的数大于位数少的数；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止.在600007，600070，600700，607000这四个六位数中，最小的数是600007.选A.15.【答题】如果气球上升18米记作＋18米，那么下降5米记作（）.A. ＋5米B. －5米C. ＋8米D. ￚ8米【答案】B【分析】本题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：上升记为正，则下降就记为负．【解答】如果气球上升18米记作＋18米，那么下降5米记作－5米.选B.16.【答题】体操队人数不到50人，每行站7人或每行站6人，都还多5人.体操队共有（）人.A. 47B. 37C. 42【答案】A【分析】求体操队共有多少人，也就是求小于50且比7和6的公倍数多5的数，先求出7和6的最小公倍数，然后加上5即可.【解答】6和7的最小公倍数是6×7＝42，42＋5＝47（人），所以体操队共有47人.选A.17.【答题】丁丁商店的商品如下：小刀1.99元，转笔刀1.02元，圆规1.20元，剪刀2.10元.价钱最贵的是（）.A. 小刀B. 转笔刀C. 圆规D. 剪刀【答案】D【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大……【解答】因为2.10＞1.99＞1.20＞1.02，所以价钱最贵的是剪刀．选D.18.【答题】一个数缩小到原来的后，又扩大到原来的100倍是8.96，这个数原来是（）.A. 89.6B. 0.896C. 896【答案】B【分析】本题考查的是小数点位置的移动引起数的大小变化规律．【解答】先把8.96缩小到原数的，即把小数点向左移动两位，得0.0896；再把0.0896扩大到它的10倍，即把小数点向右移动一位，得0.896.选B.19.【答题】0.97保留一位小数约是（）.A. 0.9B. 1.0C. 0.98【答案】B【分析】保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位（百分位），利用“四舍五入”法解答即可．【解答】0.97保留一位小数约是1.0.选B.20.【答题】一个分数的分子乘8，要使分数的大小不变，分母应（）.A. 乘8B. 除以8C. 不变【答案】A【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变.【解答】一个分数的分子乘8，要使分数的大小不变，分母应乘8.选A.。
苏教版六年级数学下册总复习数的认识练习题
苏教版六年级数学下册总复习数的认识练习题六年级数学总复资料（一）【数的认识】第1课时（总第6课时）一、填空题1、据调查统计截至2010年3月1日世界人口总数合计大约为人。
这个数读作（）人，省略亿后面的尾数约是（）人2、截止到2010年5月17日13时30分，中国大陆人口总数十三亿三千七百二十五万四千二百七十人。
这个数写作（）人，改写成用“万”作单位的数是（）。
“四舍五入”精确到万位是（）。
3、一个数由7个百万、5个万、9个千、3个百、5个十、8个一、6个十分之一和9个千分之一组成，这个数写作（）。
5、大于0.5而小于0.6的最小的两位小数是（），最大的三位小数是（）6、分数的单位是的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。
7、3.28里面有（）个百分之一。
8、把0.485亿改写成以“万”为单位的数，写作（）。
9、把一根4米长的铁丝平均分成5段，每一段的长度是这根铁丝的（），每段长（）米。
10、用三个9和三个组成六位数，一个零都不读的数有（），只读一个零的数有（），读两个零的数有（）。
11、30口省略亿后面的尾数是30亿，口中最大填（）。
12、某公司2月份盈利了15万元记作+15万元，3月份亏损了8万元，记作（）。
13三个连续自然数的平均数是7951，最小的一个数是（）。
14、一个两位小数，若去掉它的小数点，得到新的数比原来的数多55.44，原来的数是（）15、11÷14的商用轮回小数表示是（），这个商第100位是（）数。
2、判别（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共24分）1、一切的整数都大于小数。
（）2、由于15=3×5，所以不克不及化成有限小数。
（）3、1吨的与5吨的同样重。
（）4、XXX加工了105个零件，所有合格，合格率是105%。
（）5、无穷小数是轮回小数。
（）6、1.896保存两位小数约即是1.9。
（）7、因为比小，所以的分数单位比的分数单位小。