走进大连探寻教育真谛-赴大连继续教育学院学习感悟-
我心目中的大连市教育学院
我心目中的大连市教育学院
2003年—2007年的四年间，我在大连市教育学院函授学习（包括一个学期的考前培训）。
接触了一批学识渊博、责任心强的授课老师，至今想来，印象之深仍是不可磨灭。
入学仪式上，校方的负责人就跟我们介绍说，大连市教育学院是东北地区说过仅存的市级培训学院。
这就引起了我深深的好奇和油然而生的敬意。
开学典礼过后，我就环绕教育学院一周，对它的办学环境有了初步的印象。
大连教育学院建于1952年10月，是一所由市政府直接领导，独立设置的成人本科院校。
60多年来，教育学院为大连市初、中等教育战线干部、教师队伍建设和教育质量提高发挥了不可替代的作用，做出了重要贡献。
半个多世纪以来，教育学院薪火相传、励精图治，为大连市初、中等教育战线干部、教师队伍建设和教育质量提高发挥了不可替代的作用，做出了重要贡献。
全市1.6万名中小学教师（约占在职教师总数1/3）在学院接受了正规系统的本、专科教育，实现了学历达标或学历层次提升；参加学院组织的各种中短期培训教育和大型教研指导的中小学教师达百万人次。
学院已成为办学层次较高，教学质量较好，办学特色明显，管理手段先进的现代化教师教育基地，为我市初、中等教育师资队伍建设和校长队伍素质的提升发挥了积极的作用。
二〇〇七年一月，我从教育学院培训毕业，顺利地拿到本科毕业证书。
教育学院的老师们也给我留下了深刻的印象，知识渊博的欧阳老师，富有活力的宋亚科老师，治学严谨的宋协钢老师，当然，还有我们的班主任——认真负责、特有爱心的杨林老师。
他们的言传身教，谆谆教导，我将永远铭记在心。
大连市教育学院，我的第二母校，或许有一天，我还将投入你的怀抱，进一步充实自己的人生。
大连培训学习心得体会(共5篇)
大连培训学习心得体会（共5篇）第1篇：大连学习心得体会大连学习心得体会这次大连之行给我留下了深刻的印象。
碧绿的草地，湛蓝的海水无处不体现了大连的勃勃生机。
同样，走进大连市的两所中学，也让我无处不感觉到生机，活力，激情与快乐。
这次大连之行学校共组织了到大连市第七十一中和大连市第七十九中学习。
通过与两所中学的学习与交流，也通过对这两所学校的观察和校长的讲解，让我深深的体会到了对于年轻老师来说，自己获得了多么难得的一次学习的机会。
在两所学校的校长讲解的过程中，让我深深的体会到了三个关键词汇“务实、激情、团队”。
这三个词是我对这次大连学习交流感触最深的词汇。
一、务实——细节做实、实事做精、小事做好作为一个年轻的老师来说，也许我关注的或看到的并不是什么大的教育理念，或是对学校未来发展有很大帮助的一些值得借鉴的教育方针。
可是这次的学习却让我在管理一个小小班级方面有了更深一层的了解。
通过走进他们的课堂，甚至是在操场上看学生们做间操，无不让我深深的体会到了，他们在每个细节上做的都很实在，不是一天的表演，而是每天的认真投入。
让我深深的感觉到，他们重视的是每一天做了什么，得到了什么。
哪怕是小小的一件事，他们也会认真地去做好，无论是生活，还是学习。
在参观71中的每个社团活动的场地和照片时，让我感觉到，那里的孩子之所以上每节课都能那么认真地对待，除了老师细心激情的讲解外，更多的是培养出了孩子们对生活的热爱和对待每件事物的认真务实与细心。
看到孩子们悉心培育的花草，让在场的每一位老师都感觉到了生命的力量，生活的美好。
其实在平时的班级管理中，我也会教育我的学生们要如何对待生活，如何认真务实的对待每一天的生活，可往往我们的语言是苍白无力的。
可他们去让孩子们每一天都去亲身感受小事做好所得到的快乐。
其实对于现在的孩子来说，他们之所以厌倦学习，是因为他们缺少做事的方法，只有每天都劳动的人，才会总结许多做事的办法，从而自如的运用到学习当中去。
学习的感悟
学习的感悟2014年10月13日至11月2日，我有幸成为了******培训班中的一员赴大连培训，经历了紧张、快乐的学习，收获和感触颇多！在近20天的培训时间里，大连教育学院中小学校长培训中心的老师们，为我们安排了科学而又有针对性的学习内容，我们聆听了13位专家教授的讲座，实地参观考察了大连六所办学特色突出，有着较高声誉的基地示范学校。
在学习考察过程中，我感受到大连先进的办学理念、办学特色，让我的思想受到了洗礼，认识得到了提高，视野得到了开拓，观念发生了转变。
一、发挥协作精神，打造卓越团队10月15日、16日大连教育学院安排我们32位学员在大连市委党校进行了为期两天的拓展训练，大连市委党校的培训师给我们精心设计了富含深意拓展训练项目，像“猜数字”、“穿越电网”、“不倒森林”、“交通阻塞”、“解手链”、“快乐节拍”等。
每项训练都拓宽了我们的思维，让我们在遇到问题无法解决时能够另辟蹊径，同时也给我们带来深深的思考让我们明白：一个卓越的团队应该明确目标、团结协作、执着进取，在一个团队中，团队的利益应该高于个人的利益。
一个卓越团队不仅要有果断的决策力，还要有强有力的执行力；不仅要有清醒的头脑，还要有很高的做事效率，充分发挥个人才能和团结协作的精神；让团队中的每个成员定位准确，统筹安排，分工合理，方法得当，用人之长。
为了团队目标，成员之间要各尽所能、精诚团结，形成一个整体，才能走向成功，正所谓“人心齐，泰山移”。
为期2天的拓展训练，无论是拓展前的热身运动，还是拓展训练，形式多样而精彩，内容丰富而深刻。
我们紧张着、兴奋着、参与着、思索着。
在体验中我们感悟，在感悟中我们思考，在思考中我们反思，在反思中我们提升。
二、聆听教育专家的专题讲座，提升自我教育理念教授专家以鲜活的事例，丰富的内涵知识将先进的教育思想理论向我们进行了精湛的论述和解读。
例如：屠广越主任的《项目管理在学校的应用》一课，以先抑后扬的授课方法，倾述了作为一个学校的管理者应做到,系统思考，周密计划，目标导向，过程控制，团队运作的管理理念，是“学”与“思”的完美体现。
继续教育心得感悟(通用2篇)
继续教育心得感悟(通用2篇)继续教育心得感悟篇1在我探索人生继续教育的新篇章时，我认识到，每一次的学习经历都是一次丰富我生活智慧的旅程。
这些学到的知识和技能不仅拓宽了我的视野，而且也使我更好地理解了生活和工作的内涵。
我将从这次经历中得到的感悟分享给大家。
首先，我深刻地理解到，继续教育并不仅仅是学习新的知识，更是一种学习方法和态度。
它要求我们在学习过程中保持开放和接纳，敢于挑战自我，勇于探索未知。
在课程中，我们不断提问、探索、实践，这个过程让我学会了如何去思考、去发现、去创新。
其次，我认识到团队协作的重要性。
在课程中，我们经常需要以团队的形式去解决问题，这让我学会了倾听他人的观点，尊重他人的想法，同时也让我学会了如何有效地表达自己的观点和意见。
此外，我也学会了如何将理论知识应用到实践中。
在课程中，我们有很多机会去实际操作，去验证我们所学的理论知识。
这让我明白了理论与实践相结合的重要性，使我更好地理解了知识的重要性。
最后，继续教育使我学会了如何持续自我提升。
在课程中，我不仅要学习新的知识，也要不断回顾和反思自我，发现自己的不足，不断地提升自我。
以上就是我通过继续教育获得的感悟。
这些感悟将是我未来人生学习和成长的重要指南。
我相信，只有持续学习和提升，才能更好地适应社会的发展，更好地实现自我价值。
继续教育心得感悟篇2继续教育心得感悟-深化职业发展自我进入公司，我始终怀着一颗谦虚好学的心态，对我在工作中遇到的问题，我都勇敢的面对并且克服。
我深知，只有不断学习，才能更好的适应这个日新月异的社会。
参加公司的继续教育活动，是我深化学习，提升自我，并且不断适应公司需求的重要途径。
这次的继续教育活动，主要包括产品知识培训、行业动态分析、业务技能提升等方面。
课程安排丰富多彩，涵盖了公司运营的各个方面。
我从中受益匪浅，对我在工作中遇到的问题有了更深的理解，也增强了我的解决问题的能力。
首先，这次培训让我更加熟悉了公司的产品和服务，让我明白了产品的特性和优势，这不仅有助于我在工作中做出更准确、更有效的决策，而且也提升了我对客户需求的把握。
2024年继续教育学习心得体会(3篇)
2024年继续教育学习心得体会在大学毕业后，我将继续教育作为自己的目标，并选择了一门感兴趣的课程进行学习。
对于我来说，继续教育是一次难得的机会，可以提升自己的知识和技能，开拓自己的眼界。
在这次学习过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。
首先，我学到了如何有效地组织我的学习时间。
在大学期间，我们会有一个较为固定的学习时间表，但是在继续教育学习中，时间表变得更加自由。
为了让自己更好地适应这种变化，我设置了一个详细的学习计划，并且每天都会有固定的学习时间。
这样的安排帮助我更好地分配时间，以提高效率，避免拖延和浪费时间。
其次，我学会了如何主动地寻找并利用学习资源。
在继续教育学习中，很少有老师的引导和指导，需要我自己主动去寻找学习材料和资源。
我通过阅读相关书籍，期刊论文和网络资料，进行了广泛的学习。
同时，我还参加了一些线上学习课程和研讨会，以增加自己的学习体验和交流机会。
通过这些努力，我不仅获取了更多的知识，还结识了一些志同道合的学习伙伴和导师。
另外，我也发现了自己的学习方法和习惯。
在大学期间，我们经常需要大量地背诵知识点和理论。
而在继续教育学习中，我发现更加注重理解和思考的能力。
这让我重新审视了自己的学习方法，并进行了调整。
我更多地采用主动思考和分析的方法，而不仅仅是被动地接受和牢记知识点。
这种学习方式不仅更加有趣，还能够更好地理解知识和应用到实际中。
此外，我还学会了如何提高自己的学习动力和坚持力。
继续教育学习是一项长期的任务，需要我坚持下去并保持学习的热情。
为了激发自己的学习动力，我设定了一些可实现的目标，并将其分解为一些具体的小步骤。
每当我完成一个小步骤，我都会给自己一些奖励，例如休息一会儿或做自己喜欢的事情。
这样的方式帮助我保持积极的学习态度和持续的动力。
最后，我还学到了如何平衡学习和生活。
我们都知道学习是重要的，但是我们也需要给自己一些时间放松和休息。
继续教育学习需要较多的自我管理和调控能力。
我学会了与家人和朋友沟通，并告诉他们我的学习计划和目标。
一路收获 一路成长
“一路收获一路成长”大连研修心得体会10月26日至11月9日，我有幸参加了新疆石河子市中小学骨干校长赴大连研修班的培训学习。
这次培训对我本人来说是一次极好的洗脑、充电的学习机会，可以说“一路收获，一路成长”。
为期15天的学习时间，我开阔了视野，增长了知识，丰富了思想，通过培训学习我受益匪浅，受到很大启发，让我真正领悟到作为一名新时期校长应有的新思想，新理念，也深深体会到作为一名校长必须“注重学习强素质，以人为本抓管理”，才能开创学校教育教学工作新局面。
在此次培训学习中，我有几点收获、感悟、思考，与同行们一道交流和分享。
收获：此次培训，我们聆听了8位教育专家的精彩讲座，这些讲座着重阐述了校长素养与学校形象，教育思想与教师专业的核心素质，学校文化建设，项目管理在学校的应用，学校管理与心理学智慧，规范办学行为，构建和谐校园等。
大连教育局工作部副部长孙军在《学校形象与校长素养》的讲座中对学校形象的定义是：学校、家长、学生与公众对学校的总体印象。
它包括校风（内在的、软实力，如学校理念、学校精神、学校凝聚力、学校的服务风格等）、校貌（外在的、硬实力，如办学实力、办学环境、学校标志、学校教职工的行为态度等），对校长素养提出校长必须具备课程领导能力、教学引导能力、教育研究能力，要努力提高四种素质，即政治素质、思想素质、教育素质、能力素质，副部长的话：工作的报酬是工作；校长是学校改革发展的掌舵人，是学校的灵魂。
传统比现实更重要让我们记住王冬凌副院长的话：学校的中心工作是教育教学，学校管理的关键是教师队伍管理，学校工作的重心是提升教师素质，教师素质的核心是教育思想。
教育的奥秘在于悟透人性，是用一颗心唤醒另一颗心。
让我们记住吕丽筠老师的话：生存之道，重在经营，要经营产品，更要经营文化。
我们要努力做到使学校的墙壁都说话。
让我们记住屠广越主任的话：项目管理可以在学校管理中有效应用，可以使得许多问题从不可控到系统思考、从个别经验到公共秩序，团队成员成就感、创造力将大幅提升。
赴大连培训心得体会(何玉岗)
赴大连集中培训心得体会——中卫市第四小学何玉岗2017年10月16日，我有幸成为了中卫市教师赴大连金普新区集中培训队伍中的一员，对于比较年轻的我来说，每一次的培训都显得弥足珍贵，因为培训不仅可以让我学到知识、学习技能、提高业务能力，而且可以让我的思想得到洗礼，让我感悟到新的人生道理，让我看到外面世界的发展，然后我可以把这些新知识、新理念、新见闻、新感悟分享给我的学生们，让他们跟我一起得到进步，也可以渗透到我的教学里，提高我的教学水平和教学质量。
历经漫长的旅途，我们一行100位教师顺利到达大连，入住大连田苑酒店，分别被分配到开发区六所中小学校进行培训，我与另外30位同仁在开发区红梅小学开始了我们将近三周的学习。
虽然培训只有短短的两周多时间，但是对方学校先进的办学理念、独到的教学思想、创新的管理体制，对我今后的教育教学起着非常重要的导向作用。
以下我将从三点谈谈我的所见、所思、所感。
第一、办学理念开发区红梅小学的办学理念是“先进教育思想与现代教育技术优化结合”，六红梅小学的校长在延续上一届校长“责任教育”的基础上又提出了“超越教育”，提出全体师生在做到责任教育的前提下，以超越他人、超越自己、超越现实甚至超越梦想的理念为目标，并鼓舞大家用一种不服输的心态去对待自己的管理、教学和学习。
先进的办学理念无疑是一个学校的灵魂，在对方学校“先进教育思想与现代教育技术优化结合”的办学理念中我看到了红梅小学所有领导班子充满睿智的领导风范，他们把经营学校当作一种超越过去、超越现实、超越他人的事业去做，而非在国家义务教育的实施者；所有老师工作认真负责，不断追求教学质量的提高，不断实施新课改的要求；大部分学生学习态度端正，上课积极主动，全面均衡的发展。
我看到的这种种现况给我非常大的触动，因为我觉得我们的教育事业是真正的在往前进步的，我们在不断探索和总结中走向越来越好的道路，我国的教育事业正在走向一页崭新的篇章！虽然我们贵州省铜仁市的教育在目前还没有发达地区的教育那么傲人的成绩，但我相信，教育事业是一家，在整个教育团队的共同努力下，我们农村的教育事业也将越来越好，作为教育大家庭中的一份子，我也下定决心时刻反思自己，不断提高自己，做一个学习型、创新型、研究型的青年教师。
继续教育学习心得感悟2篇
继续教育学习心得感悟继续教育学习心得感悟精选2篇（一）在继续教育学习的过程中，我有着许多感受和收获。
首先，继续教育学习让我意识到学习是一辈子的事情。
无论年龄大小，我们都应该保持对新知识的渴望并主动去学习。
只有不断充实自己，我们才能与时俱进，在快速变化的社会中保持竞争力。
其次，继续教育学习让我发现学习可以更加自主和自由。
相比校园教育，继续教育学习更加注重自主学习。
我们可以根据自己的兴趣爱好和需求选择课程，制定学习计划，并灵活调整学习时间和方式。
这种自主学习带给我更多的学习动力，我更加主动地掌握知识和技能。
另外，继续教育学习也让我体会到学习的乐趣。
在学习的过程中，我发现学习并不是一件枯燥的事情。
通过与老师和同学的互动交流，我不仅可以接触到不同领域的知识，还可以听到他们的不同观点和经验。
这种交流和互动让我获得了更多的启发和思考，也让我对学习产生了更大的兴趣。
最重要的是，继续教育学习也让我感受到学习对个人成长和发展的重要性。
通过持续的学习，我能够不断提升自己的专业能力和技能，增强自信心，拓宽职业发展的道路。
同时，学习也让我更加全面和综合地看待问题，提高了解决问题的能力和思维方式。
总的来说，继续教育学习让我重新认识到学习的重要性，并带给我更多的乐趣和收获。
我会继续保持学习的态度，不断充实自己，提升自己的能力和素质。
继续教育学习心得感悟精选2篇（二）继续教育学习是一种不断学习和提升自己的方式，我觉得它对个人的成长和职业发展非常重要。
在这个快速变化的社会里，只有不断学习和适应新知识和技能，才能跟上时代的步伐。
首先，继续教育学习让我不断更新和拓展知识。
通过参加各种培训课程、工作坊和研讨会，我能够学习到最新的理论和实践知识。
尤其是在技术领域，新的技术和工具层出不穷，如果不及时学习和掌握，很容易被淘汰。
通过继续教育学习，我能够不断更新自己的知识储备，保持与时俱进。
其次，继续教育学习让我建立了广泛的人脉。
在培训课程和研讨会上，我能够结识来自不同领域和行业的人士。
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走进大连探寻教育真谛•赴大连继续教育学院学
习感悟：
七月大连，气候宜人；几天学习，思维交融，品尝盛宴，令
人欢欣。
大连十一中、大连育明、大连长兴岛，课程建设，精彩纷呈；教师发展，扎实卓越；学校文化，受益终身。
辽宁师范、大连理工，学科建设、文化育人、学校管理，彰显时代气息，实践三个面向，让人再次感受“大学者，非谓有大楼之谓也，大师之谓也”。
探索国家课程校本化的有效途径大连11中孙校长谈到国家课程校本化的问题，不仅指出了他们的具体做法，而且就校本化促进课程的发展、促进教师的发展、促进学生的成长都给了非常好的建议，听后真是让我受益匪浅。
国家课程校本化，我也有自己的思考。
一、理念校本化和课程校本化是两个基本着力点。
国家课程
校本化要有具体抓手，理念校本化和课程校本化是两个基本着力点。
理念校本化是课程校本化的先导，解决了教育理念的问题，教师积极性调动起来了，其他问题也就好解决了。
课程校本化是理念校本化的具体载体，二者犹如思想和行为的关系一样，相辅相成。
有了这两个着力点，国家课程校本化就易于向前推进了。
二、国家课程校本化的实践操作国家课程，从狭义上来说即指国家有关部门或机构制定的基础教育的核心课程标准。
国家课程校本化是学校课
程建设的核心，是主体，它有别于校本课程的开发与教学，二者是主与辅的关系。
（一）课程管理的校本化成立“课程中心”，校长任中心主任，教学、德育校长都参与进来，对课程设置、课程审查、课程实施、课程评价等环节进行有效管理，在制度上保证了国家课程校本化的实施。
（二）课程目标的校本化课堂教学中，目标分为预设目标和生成目标，课堂教学的重点是将预设目标转化为生成目标。
课程目标（近期目标和远期目标）的校本化过程中，要处理好考试大纲和课程标准的关系，近期目标是考试大纲的要求，远期目标是课程标准的要求。