校园歌手大赛评分表
2023年校园歌手大赛活动方案
2023年校园歌手大赛活动方案2023年校园歌手大赛活动方案1一、活动背景:为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛，推动广大同学不断提高自身全面素质和校园精神文明建设。
二、组织机构主办单位：学生处、校团委赞助单位：阳光超市学生实训基地三、活动时间：4月初至4月底四、活动地点：礼堂五、活动对象：全校学生均可报名参加六、具体策划如下1、赛前宣传：从海选、复赛至决赛都制作海报、发微博和各位班主任在各班宣传等形式进行宣传；2、报名截止时间：3月25日（第三周周三）3、报名方式：每班在保证至少一名同学参加的基础上越多越好，有意者在各班文娱委员处报名，然后由文娱委员统一将名单在截止时间前交至校学生会文体部部长13金融廖家铭同学处。
七、比赛说明：（一）海选：（4月1日—4月3日）具体时间、地点另行通知1、选手采取清唱形式，时间为2分钟以内。
（会有工作人员提醒）2、学校将组织周洁芳、王媛媛两位老师作为导师，每位导师都有两张牌，一张待定，一张是WIN。
没有举牌，表明淘汰。
举起待定，则可以进入第二轮海选，需再次第二轮海选中进行清唱。
举起WIN，则直接进入复赛，3、两位导师各自可以携带八名选手进入复赛。
4、进入复赛的学员将在各自导师带领下进行三次的集中培训。
（二）复赛：（4月14日-4月16日）具体时间、地点另行通知1、进入复赛的参赛选手各唱一首歌，要求提前将伴奏上传团委学生会，音乐上传校园歌手大赛，用户名：17,密码：1818。
2、复赛参赛选手将随意抽签两人PK，由大众评委投票决定选出8人直接进入决赛。
3、两名导师可以在落选8名选手中各有1票推荐权，可以直接让2名选手进行决赛。
4、进入决赛参赛选手共10人，分别在两名导师下进行学习训练。
5、大众评委有每班选出一人作为大众评委。
校园十佳歌手通知
源村中学关于举办首届校园十佳歌手大赛暨12·9运动79周年纪念活动的通知为丰富校园文化生活、以发掘学生多方面才能为宗旨，通过比赛引导学生演唱、表演能反映校园生活和积极、乐观、向上等精神风貌以及体现家乡风采的歌曲，提高学生的艺术修养，推动校园文化建设，促进学生的全面发展；为了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动我校学生学习音乐的兴趣，给学生一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬个性。
经学校艺体组拟提方案，学校行政会商议，决定举办校园十佳歌手大赛暨12·9运动79周年纪念活动。
现将相关事宜通知如下：一、参赛办法：1、本次比赛不限人数（可单人形式或组合形式参赛）；不分年级和班级；演唱类别不限（流行、民歌等）；歌曲语言不限（中英文、粤语、闽南语或其它）。
2、根据报名人数，经初赛选拔后进行决赛。
3、自备伴奏为MP3格式。
4、各参赛选手请于通知下发之日起至11月20日止到学校办公室领取节目报名表，并于2014年11月21日前将节目表及歌曲伴奏上报到学校学生会文宣部（综合楼二楼）。
逾期不予登记。
二、奖项设置：本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。
三、评分办法：1、每位选手的演唱得分为去掉一个最低分、一个最高分后的平均值，评分精确到小数点后一位，统计到小数点后三位；2、所选曲目要求内容健康、形式多样、风格新颖、时代感强、贴近实际、贴近生活（体现校园生活或家乡风采的歌曲加0.1分）；3、评分细则：⑴、音准3分（对歌曲曲调的把握，是否有走音、跑调的情况）；⑵、节奏3分（对歌曲节奏的掌握，是否有抢拍等情况的出现）；⑶、咬字清晰1分（对歌词的演唱是否合理，是否有含糊不清的情况或过于咬音的情况）；⑷、整体感染力1分（对作品的理解程度，思想感情表现的深度，歌曲风格的掌握）；⑸、情绪表现得当0.5分（抒情部分深情或演唱有爆发力，高潮部分有激情）；⑹、歌曲层次与对比得当0.5分（每个部分唱出层次，唱出对比）；⑺、音色与音域适合0.5分（所选歌曲是否适合选手自身的音色与音域）；⑻、舞台形象0.5分（音乐形象的塑造，舞台形象、服装、化妆及对舞台演唱时的总体印象）。
【歌手大奖赛复赛规则】复赛是什么意思
【歌手大奖赛复赛规则】复赛是什么意思一、比赛将按着公开、公平、公正的原则，以10分制现场打分、核分、公示板亮分，去掉一个最高分、一个最低分的方式进行现场评分。
二、参加复赛的选手，原则上不准演唱初赛曲目，如演唱初赛曲目，将在总分上减去0．1分。
三、进入复赛的选手如选唱原创歌曲，总分上加0．2分，并将原创词曲作品复印10份于复赛前一天上交大赛组委会，不交不加分。
四、少儿组复赛分A、B两组进行，10周岁以下为A组、11周岁－15周岁为B组，取参赛证时必须带户口原件及复印件一份。
五、进入复赛的歌手以抽签的形式排列参赛顺序。
参赛选手必须提前30分钟入场，并把伴奏带交到收带处，换好服装，在后台等候上场。
如选手迟到，按自动弃权处理。
六、复赛选手演唱曲目，以选手抽签时上报曲目为准，不准在比赛前更换曲目。
七、伴奏带必须消掉原声，如出现未消原声或质量问题责任自负。
八、在台上演唱的选手，不准带有自我炒作性的语言，如有此类事情发生，扣选手总分的0．25分。
亲友团或现场观众不准在选1手演唱过程中鼓掌、起哄，以免影响选手正常发挥。
如核查出此类事情，大赛组委会将取消相关选手的比赛资格。
九、美声组和民族组统一使用立式话筒，通俗组和少儿组统一使用无线话筒。
如有特殊要求，选手需提前半小时与组委会联系。
十、比赛所使用的音响，由大赛组委会在比赛前统一进行调试，没有大赛组委会批准，任何人在比赛期间不得擅自调动。
十一、参赛选手必须遵守比赛规则，在赛场内听从指挥，不准大声喧哗，不准吸烟，不准吃带皮的食物。
十二、参赛选手及其亲友团，不得干扰评委打分及音响师正常工作，如出现此类问题，取消比赛资格。
十三、为确保大赛的公开、公平、公正，本次歌手大奖赛从初赛到复赛、决赛，全部由大庆市公证处工作人员进行现场公证。
大赛组委会2004年8月18日复赛评分标准1．演唱作品选择适度，较有针对性。
（1分） 2．演唱中音准，节奏准确无误。
（3分） 3．台风自然、高雅，服装得体美观。
校园歌唱大赛活动策划方案精选
校园歌唱大赛活动策划方案精选校园歌唱大赛活动策划方案精选篇1一、宗旨校园歌手比赛以育人为宗旨，通过比赛引导学生演唱、创作反映校园生活和当代青年学生积极向上精神风貌的歌曲，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。
二、参加对象全体在校本专科学生和研究生。
三、内容和形式参赛曲目要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。
鼓励大学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。
比赛分为专业组和业余组。
专业组为音乐专业或音乐教育专业的学生，其余为业余组，专业组分为民族类和美声类，业余组分为民族类、美声类和通俗类。
每首歌曲演唱时间原则上限制在6分钟以内，每人限唱一首。
四、推进步骤比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行。
1．预赛阶段：2月—3月底预赛由各学院（校区）组织。
各单位选送6个节目录制成作品小样（vcd）参加复赛。
2．复赛阶段：3月底—4月初复赛由校团委统一组织。
评委会从报送的作品小样中评出专业组选手20名；业余组选手30名参加决赛。
并根据各组的报名情况，在参加决赛选手总数不变的前提下进行局部调整。
3．决赛阶段：4月上旬校团委将组织入围决赛的50名选手到本部参加决赛。
决赛时间：专业组4月8日（星期四）晚7：30业余组4月11日（星期日）晚7：00五、评分标准：1、音乐基础：5分。
参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等2、艺术表现：3分。
参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。
3、现场感染力：1分。
参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。
4、综合印象：1分。
参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。
本评分标准最终解释权属于艺术节领导小组办公室。
校园歌唱大赛活动策划方案精选篇2一、活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。
学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。
校园歌手大赛活动策划(优秀6篇)
校园歌手大赛活动策划（优秀6篇）校园歌手大赛活动方案篇一一、主题：交中校园风二、参赛对象：高一、二年级全体学生三、目标及意义：打造交中品牌文化，丰富学生课余生活。
四、活动内容：1、交大附中首届校园歌手大赛2、获得“交大附中六大校园歌手”称号的同学共同录制MTV《交中欢迎你》五、比赛规则（一）报名1、每班拥有最多三个参赛名额，其中个人参赛占用一个名额，组合参赛占用两个名额；如果是跨班组合则占用所涉及班级各一个名额。
2、组合人数必须小于等于四人，且在整个比赛过程中组合不得拆散。
3、已以个人形式报名的选手不得再以组合形式参赛；已以组合形式报名的选手不得再以个人形式参赛。
4、逾期未报名的班级及选手作弃权处理。
（二）初赛1、所有参赛选手按照班级顺序排列出场顺序；2、根据顺序每名选手无伴奏清唱一分钟；超出一分钟强制停止；3、评委根据选手演唱打分，满分100分。
得分在现场大屏幕上即时公布；4、预赛得分前20名的选手进入第二阶段复赛的比赛。
（三）复赛1、初赛阶段得分前20名的选手进入这一环节比赛；比赛前通过抽签决定复赛出场顺序并提交伴奏音乐；2、每组选手得分满分100分，由演唱90分和综合知识10分两部分构成；综合知识环节每个组合只能派一名代表参与答题；3、每组选手演唱时间两分钟，演唱完毕由评委打分，超时扣两分；4、综合知识环节共有两道题，每题五分；范围涉及乐理知识以及奥运常识等综合知识；5、每位选手演唱结束后，由工作人员统计所有评委给出的分数的平均值和综合知识环节所得分数的总和，在下一位选手演唱结束后公布该选手的最终得分。
6、复赛得分前6名的选手进入第三阶段决赛的比赛。
（四）决赛1、复赛阶段得分前6名的选手进入这一环节的比赛；2、决赛分四轮进行：第一轮：齐心协力①所有六组选手事先排练，录制MTV《交中欢迎你》并在这一环节共同演唱；②评委老师根据六组选手的表现（包括个人表现和团队配合），在纸上写下认为最出色的四名选手的序号，装在信封中；③主持人现场公布票选结果：选手每获得一票可为自己加上20分的得分；④得分前三的三组选手直接晋级第三轮，得分后三的三组选手进入第二轮；第二轮：①三组选手分别演唱，每组限制时间三分钟；②演唱完毕进行第一轮大众投票：由各班文艺委员组成的评审团将手中的鲜花（或其他）送给他们最支持的选手；接着进行评委投票：每位评委同样可以选择一组选手，评委每票相当于大众评审的两票③得票最高的`两组选手晋级第三轮；另一名选手获得本届大赛第六名。
中学校园歌手大赛活动方案优秀5篇
中学校园歌手大赛活动方案优秀5篇中学校园歌手大赛活动方案优秀5篇一个企业要获得持续成长，企业家必须具备两种能力，一是应付各种复杂局面的能力和技巧，是为小术；二是立身社会、凝聚人才的信仰及人格魅力，是为大道。
下面给大家分享中学校园歌手大赛活动方案，欢迎阅读！中学校园歌手大赛活动方案（篇1）一、活动主题“歌声与梦想”：让歌声与青春对话，让歌声与梦想齐飞二、组织机构策划主办：湖南环境生物职业技术学院赞助单位：三、参赛对象全校学生四、赛程安排1、初赛(海选)时间：__年11月9日地点：大礼堂评委：学校领导、学生处/团委老师、各部门代表赛制：1、内容包括：自我介绍、歌曲演绎、才艺展示等2、初赛时参赛选手可以选择清唱或者伴奏，伴奏请自行准备且提前与文娱部联系。
3、初赛根据评比排名选出15人进入复赛4、各系推选出5~8名进入复赛2、复赛时间：地点：北校体育馆评委：学院领导、学工处领导、团委领导(赞助商、专业教师、学生处/团委老师、上届十佳歌手冠军及大众评审团等。
) 赛制：见复赛流程五、复赛流程(一)开场(18:30前，各班拉拉队入座)主持人开场白，介绍评委、嘉宾，宣布比赛规则。
每个环节结束，主持人公布上一个环节选手得分。
(二)比赛第一环节：闪亮登场(限时每人一分钟)要求：按抽签顺序同时上场进行自我展示。
形象展示包括自我介绍呵参赛格言，可以选择格言，也可以选择拉票的方式获得大家的人气指数。
第二环节：个性空间(限时每人四分钟)要求：十五位选手进行现场自选歌曲演绎，时间限定在四分钟以内，歌曲内容必须积极向上。
选手可以单独演唱也可以邀请搭档共同演唱。
选手可以演唱自创作品，也可以选择拿手曲目。
选手根据自己的风格选择不同唱法，如民族、通俗、美声唱法等。
第三环节、评选评委打分，工作人员统计结果，同时20名大众评审上台投票选出“大众评审(最具人气奖)”。
(四)公布结果、颁奖六、评比方法(1)初赛(100分制)形象谈吐(20分);歌曲演绎(50分);才艺展示(30分)(2)复赛(100分制)由评委现场打分，去掉最高分个最低分，取平均分，保留小数点后两位舞台形象(10分);歌曲演绎(20分);歌曲难度(10分);才艺展示(20分);现场效果(10分);语言表达(10分);创意及综合素质(20分)七、奖项设置1、十佳歌手：冠军、亚军、季军、其余七名为优秀奖。
校园十佳歌手活动方案
校园十佳歌手活动方案校园十佳歌手活动方案1为迎接2x13年元旦到来，活跃百年淮中广大师生的校园文化生活，弘扬青春、阳光的校园文化，展示同学们团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，经研究决定举办淮阳中学“校园十佳歌手”大奖赛。
具体方案如下：一、活动主题激情放歌迎元旦，唱响青春展自我二、活动时间2x11年12月10日——12月28日三、组织单位淮阳中学团委、淮阳中学艺术组、淮阳中学学生社团联合会、天使之翼音乐社团四、活动安排1.参赛对象：淮阳中学在校无违纪记录学生2.参赛形式：选手可采用独唱、重唱、表演唱等形式，用钢琴、电子琴或CD伴奏。
3.参赛曲目：风格不限，内容健康向上，有鲜明的时代感，旋律优美，融思想性艺术性于一体。
美声、民族、通俗均可，时间3分钟左右。
五、评分标准1.比赛秉着“平等竞争，公平评判”的原则，聘请有关领导和专业教师担当评委，采取当场打分，当场公布成绩的方法进行。
2. 演唱的歌曲要求内容健康向上、阳光青春。
积极向上，具有一定的艺术性。
3.各种演唱形式统一评奖，从演唱的技巧，咬字吐字、音准节奏、舞台形象等方面全面把握确定选手得分。
六、报名时间：12月10日——12月5日七、报名地点：学生社团联合会八、初赛：初定于12月5日---15日学生社团联合会，筛选出2x名选手进入决赛。
决赛选出我校“2x12年度校园十佳歌手”。
校园十佳歌手活动方案2为丰富学生的校园文化生活，陶冶学生的艺术情操，促进学校精神文明建设，引导学生走进音乐，歌唱音乐，享受音乐。
音乐科组定于11月下旬举行林村小学首届文化艺术节之“校园十佳小歌手”专场比赛。
现将有关事宜通知如下：1、参赛歌曲：内容健康向上，朝气活泼，时长5分钟之内；2、参赛对象：各班1名参赛选手、合唱队若干名选手；3、演唱形式：独唱、对唱、歌伴舞；4、报名时间：10月20日—10月31日，请各班主任把参赛人员、曲目填入“ftp——教导处——08-09资料——艺术科组——小歌手参赛节目单”（可以请授课的音乐老师帮忙选定）；请参赛选手于11月10日下午2：00到音乐室抽签排序。
2023年红歌比赛活动方案
2023年红歌比赛活动方案2023年红歌比赛活动方案篇1为迎接建国六十周年，充分展示我校师生积极向上的精神风貌，经校长办公会议研究决定举行___小学“迎国庆、唱红歌”校园合唱比赛活动，具体方案如下：一、活动时间9月29日（暂定）二、参赛对象王曲中心小学全体学生三、比赛地点学校北院（暂定）四、比赛要求1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与；2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。
要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。
2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。
4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。
六、评奖办法本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。
同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。
七、报名及办法各班请于9月25日前，将报名表（演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等）上报学校。
2023年红歌比赛活动方案篇2一、活动题目：歌唱祖国，红歌飞扬二、活动目的：以红歌大赛为载体，结合新时代学生的特点，对同学们进行一次大范围、深层次、具有重大意义的爱国主义教育，与此同时，也丰富了学生在校期间的文化生活、加强交流、融洽感情。
三、活动对象：___四、主办单位：珠宝玉石系团支学生会五、承办单位：珠宝玉石系团支学生会文艺部赞助单位：___六、参赛形式：以各班为单位参加比赛七、活动时间：5月16日八、活动地点：学院露天舞台九、活动内容：本次活动将从三个大的方面来进行准备和布置【活动前期】（一）策划工作：策划工作是对本次活动的的大体概括和具体工作的流程安排，它诠释了活动的基本情况精神，分配了各个部门的具体工作和在工作中的所需要注意的地方。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
5
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信大方 朝气 自然
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
9
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信大方 朝气 自然
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
10
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信大方 朝气 自然
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
8
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信大方 朝气 自然
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
4
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信来自方 朝气 自然音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
3
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信大方 朝气 自然
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
7
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信大方 朝气 自然
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
6
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信大方 朝气 自然
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
11
音色音质3分 出场 顺序
演唱技巧3分
着装大方得 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 音乐节奏感 体，符合学 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 强，歌曲演 生的身份， 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 唱完整 富有活力与 况 人风格 咬音的情况 然 声） 朝气
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
2
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信大方 朝气 自然
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信大方 朝气 自然
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
1
出场 顺序
仪表仪态3分 着装大方得 言情充沛， 音色清晰， 音质可沙哑 演唱是否有 字句间连接 情感与歌曲 上下场大方 音乐节奏感 体，符合学 有良好的意 是否有走音 声，可圆润 含糊不清的 是否自然， 融合（如有 自然、有礼 强，歌曲演 生的身份， 境，表情手 、跑调的情 声，符合个 情况或过于 换气是否自 合唱注意和 貌，演唱过 唱完整 富有活力与 势动作搭配 况 人风格 咬音的情况 然 声） 程自信大方 朝气 自然
仪表仪态3分 言情充沛， 上下场大方 有良好的意 自然、有礼 境，表情手 貌，演唱过 势动作搭配 程自信大方 自然
总印象1分 选手舞台表 现力及比赛 中给予观众 的总体印象 总分
12