英语歌唱大赛评分表
歌唱比赛评分表
选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分选手自我介绍（10分）嗓音条件（20分）音准节奏（25分）歌曲选择（10分）服装（10分）吐字（10分）总分。
英语歌曲大合唱评分表
5、音准好，节奏感强，吐字清晰，音色优美，层次鲜明，声音和谐。
总分____________
评分表
③参赛班级：高一（6）班,参赛歌曲：My Love
内容
得分
1、服装统一，队形整齐，精神饱满，全员参加。
2、组织纪律性良好，进退场安静有序，遵守会场礼仪。
4、合唱歌曲有一定的难度，可有多样的合唱形式，能体现一定的合唱艺术，有感染力。
5、音准好，节奏感强，吐字清晰，音色优美，层次鲜明，声音和谐。
总分____________
评分表
⑦参赛班级：高一（13）班,参赛歌曲：Anyone of Us
内容
得分
1、服装统一，队形整齐，精神饱满，全员参加。
2、组织纪律性良好，进退场安静有序，遵守会场礼仪。
总分____________
评分表
⑤参赛班级：高一（10）班,参赛歌曲：Big Big World
内容
得分
1、服装统一，队形整齐，精神饱满，全员参加。
2、组织纪律性良好，进退场安静有序，遵守会场礼仪。
3、合唱过程中，每位成员都积极参与，显示出朝气和热情，面部表情自然大方，台风好。
4、合唱歌曲有一定的难度，可有多样的合唱形式，能体现一定的合唱艺术，有感染力。
3、合唱过程中，每位成员都积极参与，显示出朝气和热情，面部表情自然大方，台风好。
4、合唱歌曲有一定的难度，可有多样的合唱形式，能体现一定的合唱艺术，有感染力。
5、音准好，节奏感强，吐字清晰，音色优美，层次鲜明，声音和谐。
总分____________
评分表
④参赛班级：高一（7）班,参赛歌曲：Take Me To Your Heart
英语朗诵比赛评分表
2.朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣，营造良好的朗诵效果。
朗读内容
10分
准确无误，无遗漏无增添。
综合印象
10分
上下台致意，答谢。朗诵者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。观众反映良好。
选手总得分
注：
1.比赛采用100分制，采取平均记分。
2.评委打分精确到小数点后2位。
3.每一位选手朗诵限时5分钟，超时1分钟以内扣1分，超时2分钟以内扣2分，2分钟以外扣3分。
英语朗诵比赛评分表
总分
细则
选手得分
语音语调
20分
1.发音准确，清晰，音调、音高合适。
2.语音语调标准，规范。
3.语调有升Βιβλιοθήκη 降，有韵味。熟练程度30分
1.自然流畅，无反复，无中断。
2.节奏等准确适中，英语语音标准，能很好把握节奏。
3.节奏优美，富有感情。
朗诵能力
30分
1.感情真挚，表达自然，能较好地运用姿态，手势，表情等反映朗诵内容的内涵。
歌唱比赛评分标准和评分表
歌唱比赛评分标准
总分10分制。
所有节目均分5个方面进行评价，分别是：
1、演唱（5分）吐字、咬字清晰，气息流畅正确，有伴奏，把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、抢拍，不跑调、离调,。
2、台风（1分）理解歌曲内涵，情感投入，表演是否到位。
3、歌曲（2分）歌曲内容是否健康向上，需有伴奏。
4、舞台形象（1分）是否选择适合歌曲本身意境的舞台形象、着装整洁大方。
5、总体印象（1分）选手在舞台上的整体表演水平。
XX学校德育处
2017年10月26日
歌唱比赛评分表
班级演唱（5台风（1歌曲（1舞台形总体印象合计（10
分）分）分）象（1分）（1分）分）学前班
一（1）
一（2）
二（1）
二（2）
三（1)
三（2）
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
六（1）
六（2）
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英语歌唱大赛评分表
总体效果（10分）
顺序与内容
评分细则
得分
6.Hey,Jude!
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良
好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得
穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
顺序与内容
评分细则
得分
8.Everybodyhurts
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良
好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得
穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
顺序与内容
评分细则
得分
10.Apologize&I
needadoctor
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良
好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得
穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
顺序与内容
评分细则
得分
12.Troubleisafriend
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学
生良好的精神面貌，选手服装应大方得
体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
歌唱比赛评分表格【范本模板】
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注
歌唱比赛评分汇总表
序号
姓名
项目
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ总分
名次
音色
音调
音准
节奏
台风
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注
歌唱比赛原始评分记录
音色
（满分20分）
(请使用整数)
评分标准
声音自然、圆润、气息流畅,音色清晰而有质感。
序号
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注
歌唱比赛原始评分记录
音调
（满分20分）
（请使用整数）
评分标准
在歌唱中不跑调，不离调.
序号
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注
歌唱比赛原始评分记录
音准
（满分20分）
（请使用整数）
评分标准
歌词吐字、咬字清晰，字音正确.
序号
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
备注
歌唱比赛原始评分记录
节奏
（满分20分）
（请使用整数）
评分标准
能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。
序号
得分
1
2
3
4
5
6
7
8
“英文歌曲歌唱大赛”活动策划书
西格办中学英语活动月英文歌曲大赛活动策划书学唱英文歌，感受英语文化魅力，提高英语口语水平。
英文歌曲歌唱比赛是展示自己英语水平和个人风采的重要平台，使大家充分地展示自我，增长自信，促进自己对英语的热爱和学习。
1.活动简介：为了给学生学习英语营造轻松、有趣的文化氛围，更好地感受英语文化，说一口地道的英语，此次比赛精心组织，力求达到“充分调动学生对英语学习的积极性，提高学生的英语发音和口语表达水平，培养学生个人素质，提升个人形象”的效果。
2.活动说明:活动分为初中组、高中组进行，各参赛选手随意挑选自己想演唱的歌曲或者歌曲片段，时间长度2～5分钟。
推荐大家选用知名的和有感染力的歌曲作为参赛作品。
本活动以独唱、对唱或者合唱形式进行，每班参赛人数限制1～3人。
歌曲内容要求积极、健康，向上。
3.报名细则：各初中、高中组学生在任课老师处报名，任课老师在班里进行初选。
4.初选细则：任课老师根据作品材料、语音面貌、感染力、个人（团体）形象进行打分，并推荐3人（组），于22日前报王双老师或张旺老师处。
用于演唱时伴唱的音频片段要求只有背景乐。
高、初中组各推荐不多于18人（组）。
5.决赛细则：评委老师将根据各任课老师的推荐情况，分别组织初中组和高中组的决赛，各组决赛最终选出前5名校园最佳英文歌手。
决赛前一天请提前把背景乐音频都拷贝到指定电脑上。
6.评委老师：由英语组和音乐组老师担任评委7.评分细则：（1）各个评委的打分去掉最高分和最低分之后的平均分即为选手最终得分。
（2）计分组有三名工作人员，负责成绩计算、核对及名次排定。
评分标准：比赛总分50分，评委老师根据以下维度和权重进行打分。
1.作品与材料（10分）：内容健康向上，长度适中，歌词文本准确无误。
2.语音面貌（20分）：发音清晰，语调自然流畅。
3.感染力（10分）：歌声能够打动观众，抒发自己的真情实感。
4．个人（团体）形象（10分）：形象好，气场强大。
8.奖励办法：初、高中组各选出5人（组）为最佳选手，颁发证书和奖品，并可获得在英语活动月汇报演出上台演唱的机会。
歌唱比赛评分表
歌唱比赛评分表
c、演唱技巧满分为25分，要求选手能够准确掌握节奏，情感表达到位；
d、舞台表现力满分为25分，要求选手能够充分利用舞台，展现自己的个性和魅力。
评分标准：
1、歌曲内容：选手演唱的曲目要求健康向上，不得含有
低俗、暴力等不良内容。
2、音色音质：选手的音色清晰、有质感，发音清晰准确。
3、演唱技巧：选手能够准确掌握节奏，情感表达到位，
能够引起观众的共鸣。
4、舞台表现力：选手在舞台上能够充分展现自己的个性
和魅力，吸引观众的注意力。
评分细则：
1、歌曲内容：根据选手演唱的曲目内容是否健康向上，
给出相应的分数。
2、音色音质：根据选手的音色清晰、有质感，发音清晰
准确，给出相应的分数。
3、演唱技巧：根据选手能否准确掌握节奏，情感表达到位，给出相应的分数。
4、舞台表现力：根据选手在舞台上能否充分展现自己的个性和魅力，吸引观众的注意力，给出相应的分数。
评分结果：
根据以上评分标准和评分细则，对每个选手进行评分，得出总分，最终排名根据总分高低决定。
弋果杯 南京市少儿英语歌唱大赛评分表(英语表达水平测定)
Fluency 流畅度
5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
Expression 词意表达
5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
EAGLE CUP SINGING CONTEST– SCORE SHEET
弋果杯•南京市少儿英语歌唱大赛评分表（英语表达水平测定）
Session 预赛场次 1 2 3 4 5 6 7 8 Judge 评审___________________
NO 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Contestant 参赛者 Pronunciation 发音
Comments 评语
弋果杯•南京市少儿英语歌唱大赛评分量化（英语表达水平测定）
Pronunciation 发音 5 = excellent 发音标准 Perfect Pronunciation 些微错误 - 三字以下 Good pronunciation with 1 or 2 mistakes in vowel sounds 些微错误 - 五字以下 Mispronounces some words, but still understandable 错误 – 十字及十字以下 Mispronounces many words 1 = poor 严重错误 - 十字以上 Mispronounces most words clarity 清晰度 语调清晰、高辨识度 Easy to understand with no mistakes 语调清晰 Easy to understand with 1 or 2 mistakes 咬字稍微清晰 Easy to understand with some mistakes 清晰度欠佳 Makes mistakes that impair understanding 清晰度低 Understanding of lyrics is severely impaired Memory 记忆 无忘词发生 Perfect memorization of lyrics 忘词一句 Forgets 1 line Fluency 流畅度 极为流畅 Perfect fluency 很流畅 Good flow with 1 or 2 incorrect pauses 稍微不流畅 Good flow with some incorrect pauses 多处不流畅 Good flow with many incorrect pauses 多处停顿 Incorrect pauses at multiple places Expression 词意表达 词意表达完美 Excellent expression as per meaning of lyrics 词意表达佳 Very good expression as per meaning of lyrics 词意表达顺 Good expression as per meaning of lyrics 词意表达不顺 Shows some understanding of lyrics 词意表达极不顺 Shows limited understanding of lyrics
英语朗诵竞赛打分表
班级姓名
总得分
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
班级姓名
总得分
项目
得分
1、发音清晰准确，语调正确，英语韵味浓。（4分）
2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分）
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
班级姓名
总得分
项目
得分
1、发音清晰准确，语调正确，英语韵味浓。（4分）
2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分）
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
班级姓名
总得分
项目
得分
1、发音清晰准确，语调正确，英语韵味浓。（4分）
2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分）
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
班级姓名
总得分
项目
得分
1、发音清晰准确，语调正确，英语韵味浓。（4分）
2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分）
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
项目
得分
1、发音清准确，语调正确，英语韵味浓。（4分）
2、节奏协调，语气流畅，语速适当。（2分）
3、表情丰富生动，手势、姿势、目光，肢体语言运用得当。（2分）
4、举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势。（2分）
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口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
“平安夜”八年级英语歌唱大赛评分表
顺序与内容
评分细则
得分
11.Big big world
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
“平安夜”八年级英语歌唱大赛评分表
顺序与内容
评分细则
得分
3.Big big world
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
“平安夜”八年级英语歌唱大赛评分表
顺序与内容
评分细则
得分
10.Apologize&I need a doctor
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
“平安夜”八年级英语歌唱大赛评分表
顺序与内容
评分细则
得分
13.What are words
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
（10分）
总体效果（10分）
“平安夜”八年级英语歌唱大赛评分表
顺序与内容
评分细则
得分
2.Far away from home
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
“平安夜”八年级英语歌唱大赛评分表
顺序与内容
评分细则
得分
14.Kevin’s dream
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
“平安夜”八年级英语歌唱大赛评分表
顺序与内容
评分细则
得分
6.Hey, Jude!
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
“平安夜”八年级英语歌唱大赛评分表
顺序与内容
评分细则
得分
4.We are all in
this together
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
“平安夜”八年级英语歌唱大赛评分表
顺序与内容
评分细则
得分
7.Diamonds&You belong with me
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
“平安夜”八年级英语歌唱大赛评分表
顺序与内容
评分细则
得分
1.Good time
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
准确，演唱与伴奏配美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
“平安夜”八年级英语歌唱大赛评分表
顺序与内容
评分细则
得分
12.Trouble is a friend
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
“平安夜”八年级英语歌唱大赛评分表
顺序与内容
评分细则
得分
5.Sparks Fly
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
“平安夜”八年级英语歌唱大赛评分表
顺序与内容
评分细则
得分
9.You raise me up
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）
准确，演唱与伴奏配合默契（20分）
口齿清晰，声音洪亮有气势，歌曲优美
（20分）
发音标准（20分）
与观众进行互动，现场观众掌声、气氛热烈
（10分）
总体效果（10分）
“平安夜”八年级英语歌唱大赛评分表
顺序与内容
评分细则
得分
8.Everybody hurts
曲目积极向上，音乐表达得体，体现学生良好的精神面貌，选手服装应大方得体，不得穿奇装异服（20分）