当代诗人陶行知诗歌精选
爱满天下陶行知文学传记摘抄
爱满天下陶行知文学传记摘抄全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：爱满天下陶行知文学传记摘抄陶行知，原名陶振兴，字春生，笔名扶轮，号触摩山人，男，江苏扬州人，中国著名作家、教育家、翻译家。
他被誉为“中国散文教父”、“中国现代少儿文学之父”，作品以温情写实而著称，被誉为儿童文学界的泰斗。
陶行知生于1891年，出生在一个富裕商人家庭。
他从小聪明好学，热爱阅读。
年幼时，他就继承了家族生意，但他却不愿在商海长航，而是选择了进入教育界，成为一名老师。
他致力于改变旧有的教育模式，提倡因材施教，重视学生的个性发展。
他倡导的教育理念和方法被誉为“陶式教育”，对中国教育产生了深远的影响。
陶行知的文学生涯也是光辉的。
他以散文见长，作品包括《啄木鸟》、《猫城记》、《背影》等。
他笔下的人物栩栩如生，情感真挚动人，作品充满了人文关怀和温情故事。
他的作品曾多次获得国内外文学奖项，深受读者喜爱。
陶行知对外国文学也有深入的研究和翻译工作。
他翻译了不少古希腊、拉丁和西方文学作品，使之传入中国，为中国读者带来了西方文学的精华。
他的翻译作品广受好评，成为中国翻译界的佼佼者之一。
陶行知的一生充满了传奇色彩，他是当代文学界的泰山北斗，他的影响力深远而持久。
他在世时备受敬重，他去世后更是被誉为文学宗师，他的作品被传颂千古，他的教育理念被代代传承。
爱满天下，是陶行知最珍爱的信念。
他相信爱可以温暖冰冷的心灵，可以化解世间的种种纷争。
他用自己的行动诠释了这一信念，他用自己的文字传达了这一信念。
爱是他一生追求的目标，也是他留给世人最宝贵的财富。
陶行知，一个文学巨匠，一个教育大师，一个爱的使者。
他的一生，如同他的作品一样鲜活动人，如同他的教育理念一样激励人心。
他的传奇人生，永远熠熠生辉，他的精神力量，永远激励着我们前行。
让我们永远怀念陶行知，永远传承他的爱满天下的理念，让爱在世界的每一个角落绽放。
【本段文字为虚构内容】以上是关于【爱满天下陶行知文学传记摘抄】的2000字文章，回顾了陶行知的生平事迹、文学成就和教育理念，弘扬了他的爱的使命。
初中语文文摘文苑陶行知先生的荷叶舞歌诗篇赏析
陶行知先生的《荷叶舞歌》诗篇赏析陶行知先生的《荷叶舞歌》诗篇赏析作者:夫子陶行知先生是伟大的人民教育家。
他早年留学美国哥伦比亚大学，师从美国著名教育家、实用哲学的创始人约翰杜威。
获得博士学位后他毅然回国，投入到改革中国教育的洪流，致力于平民教育和乡村教育。
他有一句名言“捧着一颗心来，不带半根草去”，表达了他不务虚名，甘愿奉献的高尚品格。
1937年卢沟桥事变发生后，中国的存亡危危可及，陶行知先生为抗战四处奔走呼号，并且身体力行，开始了他的战时教育，先后创办了晓庄学校、上海工学团，育才学校，在极其艰苦的条件下，培养出一大批爱国志士和民主斗士。
1941年皖南事变之后，广袤的中华大地已经没有了可以安放一张书桌的地方，他被迫来到重庆渝北偏远的山区，创办了面向平民的育才学校。
在艰苦条件下，师生们只能以稀粥糊口，以蚕豆为菜，脚穿草鞋，身着布衣，但是在陶行知的领导下育才学校办得有声有色，吸引了一大批有理想有抱负的志士仁人。
陶行知鼓励师生以顽强的斗志和乐观的精神向困难做斗争。
为了活跃师生的生活，鼓舞斗志，1941年9月26日，陶行知写了《荷叶舞歌》这篇诗歌，鼓励大家要像荷花一样冰清玉洁，出于污泥而不染。
诗写成后，由师生自己谱曲，在学校露天舞台演唱。
陶行知的这种顽强毅力和斗争精神固然值得赞扬，就是他这篇诗歌的文学艺术也很值得欣赏。
现在将全诗抄录下来，做一解读和鉴赏。
（原文）荷叶舞歌陶行知（一）天上团团月，地上团团叶。
生就玉精神，好像仙姊妹。
看不清，是明月美，还是荷叶美？是明月美，还是荷叶美？（二）活泼小弟弟，美丽小妹妹，我和人跳舞，这是第一回。
看不清，是明月美，还是少年美？是明月美，还是少年美？（三）前日清风来，为莲花做媒，我们竟狂舞，好险蹩了腿。
刚相见，人似清风，心儿请似雪。
人似清风，心儿请似雪。
（四）半天落好雨，田里长黄金。
喜煞众姐妹，唱歌又弹琴。
一声声，化作珍珠，滚向叶中心。
化作珍珠，滚向叶中心。
（五）若问我来历，顿颐最先言。
陶行知的《小孩不小歌》
人人都说小孩小，
谁知人小心不小。
你若小看小孩子，
便比小孩还要小。
这是人民教育家陶行知先生写的《小孩不小歌》。这首诗歌充分体现了陶行知先生相信儿童、尊重儿童、理解儿童的教育思想，这是我们教育工作者必须遵循的原则。这一原则告诉我们，教师以及家长对孩子每一点值得肯定的东西都要善于欣赏和夸奖，满足孩子的成就感，就形成一种有效的教育力量。陶行知于1939年创办并题字的育才学校要教育孩子，首先要尊重儿童。儿童虽小，但也有自尊心。（启明按：之前发布的《教你如何毁掉一个或一群孩子》中有提到，毁掉孩子的第一条就是要让他没有自尊心和自信心！）自尊心是影响儿童健康成长的重要心理因素。事实证明，受尊重的儿童才能学会自尊。受到尊重的儿童，他的思想就会提高到一个更高的境界。要教育孩子，必须要了解儿童，要善于从各方面了解孩子，理解孩子，这是教育的前提。儿童的思想不成熟，行为不稳定，会经常做出一些错事来。对儿童的不良行为，我们大人既不可掉以轻心；但也不要当众责备犯错的儿童，或简单粗暴地批评他们。最好是同他们讲“悄悄话”，用贴心的话语，爱抚的动作，指出他们的不对之处，帮助他们认识和改正不良行为。陶行知与国际友人在古圣寺育才学校给学生们赠书籍除此之外，还要信任儿童。信任儿童是教育的基本原则，它能促使儿童克服困难，获得成功的体验。尽管儿童们的思想单纯、幼稚，但在他们的日常外显行为中也经常出现一些助人为乐的举动。只要我们信任儿童，就能调动儿童的向上积极性。我们应着眼于每一个教育细节，尽可能为孩子营造一个有利于成长的健康环境。贴进孩子的生活，理解孩子；对孩子要倾注真情实感，掌握真实情况，尊重孩子；信任孩子，发掘孩子的每一个向上的闪光点。
陶行知的《小孩不小歌》
陶行知（1891.10.18-1946.7.25）启明按：陶行知是我国著名教育家、思想家。1905年，14岁的陶行知便在他睡觉的宿舍墙上写下"我是一个中国人，应该为中国做出一些贡献来"的豪言壮语，1914年，他以总分第一名的成绩从金陵大学毕业并前往美国留学。在他的毕业论文《共和精义》中，他写道：“人民贫，非教育莫与富之；人民愚，非教育莫与智之；党见，非教育不除；精忠，非教育不出。”这时的陶行知显然已经有了更加明确的人生目标，他深刻地认识到教育在提高人民素质和促进国家进步发达的地位和作用。此后，他的一生都在朝着这个志向努力！今天为大家带来的是陶行知的《小孩不小歌》，简单的28个字，却显露了陶行知作为教育家对儿童心理学及教育规律的深刻认知！（这样的认知其实与他当年留学美国并师从心理学家教育思想家杜威有非常大的关系）。阅读经典，品味经典，带给我们的或是精神的洗礼，或是陈旧教育观念的颠覆！全文如下：
陶行知诗一首英译
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作 者简 介 陶行知 安徽省歇 县人 1 8 9 1 年生 我 国著名 的 教育家 曾创 办 育才 学 校和 社 会大学 组 织生 活 教育社 领 导 革新教育 深 受青 少 年 学 生爱戴 晚年 又不 遗余力地 从事 民主 运 动 成为 一 位爱 国 的 民主 战 士 1 9 理6年 7月 2 5 日病逝 池 一生 以 民歌 体 写过 不 少 的诗歌 其 中有许多都 是 为教育青 少 年 而 写 的 他 的诗 朴素如话 深 富哲 理 郭沫若称 他为 伟大 的人 民诗 它教会我怎样 做诗 人 称 他 的诗为 人 民经 并说 并怎 样 做人
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陶行知教育诗文
《陶行知教育诗文》读后感假期一晃而过，最大的收获是阅读了《陶行知教育诗文选》。
读罢《陶行知教育诗文选》一书，掩卷沉思，教育家陶行知先生的言行理论对我们这些教书匠来说，无疑是最明亮的指路灯。
陶行知说：“你这糊涂的先生，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”在为师者的教鞭下，冷眼里，讥笑中，“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”未待“昙花一现”，或“泯然如众人”，或沦为班级的差生。
卢勤在《写给年轻的妈妈》一书中这样写道：商场里，我偶然蹲下身帮助孩子捡东西时，发现了孩子眼中拥挤的世界——杂乱的脚，形状各异的腿，才深切地体会到了孩子莫名的恐慌和来自外界的压力。
为什么我们的老师不能蹲下来，审视一下差生的境遇呢?蹲下来，或者低下头，你也可以发现差生是如此可爱。
他们身上也有很多优点，也有上进的愿望和对表扬的渴求。
如果，老师对他们身上的闪光点略加鼓励，情况会大有改观。
遗憾的是我们的教师缺乏足够的观察力和耐心：戴着有色眼睛“一视同仁”，或发现了，表扬了，“惯性思维”，结果不了了之了。
学生的进步得不到教师应有的肯定，时间久了，次数多了，伤口隐隐疼痛，便也没有了积极性。
陶行知说：“你若想在笨伯中体会出真牛顿，在凡庸中体会出真瓦特，在坏蛋中体会出真的爱迪生，你必须得把自己变成一个小孩子。
您若变成小孩子，便有惊人的奇迹出现：师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园；您立刻觉得是和小孩子一般大，一块儿玩，一处儿做工，谁也不觉得您是先生，您便成为真正的先生。
”可是有多少教师真正见过这种奇迹？有多少教师能真正跟学生交朋友？虽然在课堂上，我们和学生平等地对话；虽然我们总是微笑着和学生交谈一副和蔼可亲的样子；虽然我们也和学生一起跳绳，做游戏；但是，却始终没能和学生做真心朋友。
原因何在？只因为我们没有变成一个小孩子，没有变成“内外如一的小孩子”。
就让我们放下教师的架子，忘记自己的年纪，变个十足的小孩子，加入到小孩子的队伍里去吧！等到我们重新生为一个小孩子，我们定会发现，自己的学生和从前所想的小孩子不同啦！。
教师歌
谈话已毕，铃声响起；拿起教案，奔向教室。 师生礼毕，一课即始； 先评作业，昨天做的。 普遍问题，大家注意； 个别错误，单独处理。 今天学习，中国历史；文革部分，不出考题； 这块内容，我们删去。半个课时，很快过去。 现在来做，巩固练习； 选择答案，a b c d。 回答不错，学的可以； 再找时间，做张卷子。 布置作业，课后练习。不要忘记，课前预习。 两节课下，已近中午； 口干舌燥，四肢乏力。 热点剩饭，了以充饥；床头一歪，权作休息。 刚入梦乡，铃声又起；抖起精神，再上班去！
阅完作业，再出试题； 单元过关，章节测试。 昨天月考，今日摸底； 期末期中，不计其数。 题量适中，难易有度； 查查网页，翻翻题库。 今天出完，明日印出； 抓紧考完，加班阅毕。 忽然想起，张三李四； 排名后退，是何道理？ 叫到身边，促膝谈心； 动之以情，晓之以理。 老师期盼，父母嘱咐； 展望未来，充满荆棘。 事关前程，怎能儿戏？ 张三痛哭，李四流涕： 痛改前非，看我下次。不听音乐，不看电视； 刮风不管，下雨不顾。一心一意，专心致志。 多背单词，多做习题；下次月考，找回位置。 老师听罢，始露笑意；期中考试，就看你的！
和在醒时，并无二致。忽见眼前，众人攒聚； 通知栏中，贴一告示：教师老吕，四十有七； 疾病突发，撒手西去！明殡仪馆，告别仪式； 没有课者，务必前去。看罢唏嘘，悲哉老吕； 辛劳一生，英年早逝。 房小无车，更无积蓄； 妻儿无靠，父母无依。高风亮节，名扬千里； 今日一别，后会何期？ 悲上心头，心痛如撕。 蓦然惊醒，泪面如洗。 天已Hale Waihona Puke 明，铃声又起； 新的一天，又要开始。
教师歌教师歌曲教师节教师诗歌教师之歌教师节歌教师歌陶行知
教师歌 鸡鸣即起，一日开始：先见学生，赶到班里； 检查卫生，辅导自习。哪个缺课，谁又晚起； 仔细询问，调查清楚。昨日开会，头发脾气： 要当教师，先做傻子；拼命干活，莫要索取。 比上不足，比下有余；撑不着你，饿不死你。 若不想干，可以退出；若干不好，我不聘你。 博士难找，学士遍地! 三十分钟，早餐即毕； 锅先不刷，碗亦不洗。急急忙忙，办公室去； 先去打水，再来扫地。n摞作业，等你去批： 对的打√，写上评语；还得表扬，以资鼓励。 错的打×，误在哪里？来龙去脉，一一指出。 分析到位，讲清道理；一丝一毫，不能马虎。
陶行知名言
陶行知诗歌精选1、《自勉并勉同志》人生天地间，各自有秉赋；为一大事来，做一大事去。
多少白头翁，蹉跎悔歧路。
寄语少年人，莫将少年误。
2、《每事问》发明千千万，起点是一问。
禽兽不如人，过在不会问。
智者问得巧，愚者问得笨。
人力胜天工，只在每事问。
3、《无名》捧着一颗心来，不带半根草去。
4、《骂人》你骂我，我骂你。
骂来骂去，只是借人的嘴巴骂自己。
5、《手脑相长歌》人生两个宝，双手与大脑。
用脑不用手，快要被打倒。
用手不用脑，饭也吃不饱。
手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬！6、《一文钱》公家一文钱，百姓一身汗。
将汗来比钱，花钱容易流汗难。
7、《中国人》我是中国人，我爱中华国。
中国现在不得了，将来一定了不得！8、《三代诗》行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
9、《小孩不小歌》人人都说小孩小，谁知人小心不小。
您若小看小孩子，便比小孩还要小。
10、《活的教育》静默如地下的种子，自由如空中的鸽子，猛勇如斗虎的狮子。
11、《自立立人歌》（一）（二）滴自己的汗，滴自己的汗，吃自己的饭，吃自己的饭，自己的事情自己干。
别人的事帮忙干。
靠人、靠天、靠祖上，不救苦来不救难，不算是好汉。
可算是好汉？（三）（四）滴大众的汗，大众滴了汗，吃大众的饭，大众得吃饭，大众的事情不肯干。
大众的事情大众干。
架子摆成老爷样，若想一个人包办，可算是好汉？不算是好汉。
12、《傻瓜》傻瓜种瓜，种出傻瓜。
惟有傻瓜，救得中华。
13、《问到底》天地是个闷葫芦，闷葫芦里有妙理。
您不问它您怕它，他一被问它怕您。
您若愿意问问看，一问直须问到底！14、《我的小怀抱》好也不算好，坏也不算坏。
好好坏坏随人讲，心中玉一块。
恩怨多偶然，毁誉多意外。
翻手为云覆手雨，朋友我不卖。
人人说我是“共呆”，愿与众生共忧灾。
今向青天立一誓，不带债务进棺材！16、《即铭》即行即知即知即传即传即联即联即前17、《偶咏》宇内地球小如粟，人生更比粟儿小。
但愿多种几粒粟，何事营营争多少！18《八位顾问》我有八位好朋友，肯把万事指导我。
陶行知诗歌选
陶行知诗歌选陶行知诗歌选1、《自勉并勉同志》人生天地间，各自有秉赋。
为一大事来，做一大事去。
多少白头翁，蹉跎悔歧路。
寄语少年人，莫将少年误。
2、《每事问》发明千千万，起点是一问。
禽兽不如人，过在不会问。
智者问得巧，愚者问得笨。
人力胜天工，只在每事问。
3、《无名》捧着一颗心来，不带半根草去。
4、《骂人》你骂我，我骂你。
骂来骂去，只是借人的嘴巴骂自己。
5、《手脑相长歌》人生两个宝，双手与大脑。
用脑不用手，快要被打倒。
用手不用脑，饭也吃不饱。
手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬！6、《一文钱》公家一文钱，百姓一身汗。
将汗来比钱，花钱容易流汗难。
7、《中国人》我是中国人，我爱中华国。
中国现在不得了，将来一定了不得！8、《三代诗》行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
9、《小孩不小歌》人人都说小孩小，谁知人小心不小。
您若小看小孩子，便比小孩还要小。
10、《活的教育》静默如地下的种子，自由如空中的鸽子，猛勇如斗虎的狮子。
11、《自立立人歌》（一）（二）滴自己的汗，滴自己的汗，吃自己的饭，吃自己的饭，自己的事情自己干。
别人的事帮忙干。
靠人、靠天、靠祖上，不救苦来不救难，不算是好汉。
可算是好汉？（三）（四）滴大众的汗，大众滴了汗，吃大众的饭，大众得吃饭，大众的事情不肯干。
大众的事情大众干。
架子摆成老爷样，若想一个人包办，可算是好汉？不算是好汉。
12、《傻瓜》傻瓜种瓜，种出傻瓜。
惟有傻瓜，救得中华。
13、《问到底》天地是个闷葫芦，闷葫芦里有妙理。
您不问它您怕它，他一被问它怕您。
您若愿意问问看，一问直须问到底！14、《我的小怀抱》好也不算好，坏也不算坏。
好好坏坏随人讲，心中玉一块。
恩怨多偶然，毁誉多意外。
翻手为云覆手雨，朋友我不卖。
15、《自誓》人人说我是“共呆”，愿与众生共忧灾。
今向青天立一誓，不带债务进棺材！16、《即铭》即行即知即知即传即传即联即联即前17、《偶咏》宇内陆球小如粟，人生更比粟儿小。
但愿多种几粒粟，何事营营争多少！18《八位顾问》我有八位好朋友，肯把万事指导我。
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当代诗人陶行知诗歌精选《即铭》
即行即知，即知即传。
即传即联，即联即前。
《活的教育》
静默如地下的种子，
自由如空中的鸽子，
猛勇如斗虎的狮子。
《长青不老歌》
博爱存心，和光映面; 不惑不忧，不惧不恋;
偶萌烦恼，念梅百遍; 不急不息，法天行健; 学而不厌，诲人不倦; 服务最乐，手不释卷; 思想青春，何可不变; 愿师少年，立在前线。
《儿童四大自由》
如果我是一个小孩，我不要恐怖，
我不要饿肚，
我要玩得高兴，
我要有机会长进。
《初学烧饭》
书呆烧饭，
一锅烧四样，
生、焦、硬、烂。
《三代》
行动是老子，
知识是儿子，
创造是孙子。
《死》
教死书，死教书，教书死。
读死书，死读书，读书死。
作死工，死做工，做工死。
享死福，死享福，享福死。
《活》
用活书，活用书，用书活。
《自立立人歌》
滴自己的汗，
吃自己的饭，
自己的事自己干，
靠人靠天靠祖上，
不算是好汉!
《小盘古》
我是小盘古，
我不怕吃苦，
我要开辟新天地，看我手中双斧。
《小孙文》
我是小孙文，
我有革命精神，
我要打倒帝国主义，像个球儿打滚。
《小牛顿》。