好玩的数学-行程问题
列方程解应用——有趣的行程问题10

列方程解应用——有趣的行程问题10列方程解应用——有趣的行程问题10假设有两个人,小明和小红,他们分别从A地和B地出发,目的地是C地。
从A地到C地的距离为x公里,从B地到C地的距离为y公里。
他们以相同的速度旅行,小明在起点A地停留了t分钟后出发,小红在起点B地停留了s分钟后出发。
设小明的速度为v公里/分钟,则小红的速度也为v公里/分钟。
在行程中,如果小明和小红相遇了,则他们一起继续前进,直至到达C地;如果他们没有相遇,则两人各自独立行进到达各自的终点。
问题一:小红在起点B地的停留时间是小明在起点A地的停留时间的两倍,求小明和小红一起旅行的时间。
解答一:设小明在起点A地停留的时间为t分钟,则小红在起点B地的停留时间为2t分钟。
设小明和小红一起旅行的时间为T分钟。
如果他们相遇了,则相遇的位置距离C地的距离为x-v*t公里(即小明在起点A地行进的距离),同时也是小红在起点B地行进的距离。
因此,小红行进的时间为(2t)*v/v=2t分钟。
则小明行进的时间为t分钟,小红行进的时间为2t分钟,相遇后共同行进的时间为T-t-2t=T-3t分钟。
如果他们没有相遇,则小明行进的距离为x公里,小红行进的距离为y公里,小明行进的时间为t分钟,小红行进的时间为(2t+s)分钟。
因此,小明行进的速度为x/t公里/分钟,小红行进的速度为y/(2t+s)公里/分钟。
由于小明和小红以相同的速度旅行,由速度=距离/时间,我们可以得到x/t=y/(2t+s)。
综上所述,我们可以列出方程组:x - vt = 2v(2t)x/t=y/(2t+s)通过求解这个方程组,可以求得小明和小红一起旅行的时间T。
问题二:在问题一的条件下,求小红从起点B地到达终点C地的时间。
解答二:根据问题一的条件,我们已经知道小明和小红一起旅行的时间为T分钟。
如果他们相遇了,则小红从起点B地到达终点C地的时间为2t分钟。
如果他们没有相遇,则小红行进的距离为y公里,小红行进的时间为(2t+s)分钟。
行程问题九大题型

行程问题九大题型一、相遇问题1. 基本概念两个物体从两地出发,相向而行,经过一段时间,必然会在途中相遇。
2. 公式相遇路程= 速度和×相遇时间,相遇时间= 相遇路程÷速度和,速度和= 相遇路程÷相遇时间。
3. 例题甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,相向而行。
甲的速度是每小时5千米,乙的速度是每小时3千米,经过4小时两人相遇。
求A、B两地的距离。
解:根据公式相遇路程= 速度和×相遇时间,速度和为\(5 + 3=8\)(千米/小时),相遇时间是4小时,所以相遇路程(即A、B两地距离)为\(8×4 = 32\)千米。
二、追及问题1. 基本概念两个物体同向运动,慢者在前,快者在后,经过一定时间快者追上慢者。
2. 公式追及路程= 速度差×追及时间,追及时间= 追及路程÷速度差,速度差= 追及路程÷追及时间。
3. 例题甲以每小时6千米的速度先走1小时后,乙以每小时8千米的速度从同一地点出发去追甲。
问乙多长时间能追上甲?解:甲先走1小时的路程就是追及路程,为\(6×1 = 6\)千米,速度差为\(8 - 6 = 2\)千米/小时。
根据追及时间= 追及路程÷速度差,可得追及时间为\(6÷2 = 3\)小时。
三、环形跑道问题1. 同地出发同向而行基本概念:在环形跑道上,两人同地出发同向而行,快者每追上慢者一次,就比慢者多跑一圈。
公式:追及路程= 环形跑道一圈的长度,追及时间= 环形跑道一圈的长度÷速度差。
例题:在周长为400米的环形跑道上,甲的速度是每秒6米,乙的速度是每秒4米。
如果两人同时同地同向出发,经过多长时间甲第一次追上乙?解:追及路程为400米,速度差为\(6 - 4 = 2\)米/秒,根据追及时间= 追及路程÷速度差,可得追及时间为\(400÷2 = 200\)秒。
奥数行程问题大全

奥数行程问题一、多人行程的要点及解题技巧行程问题是小学奥数中难度系数比较高的一个模块,在小升初考试和各大奥数杯赛中都能见到行程问题的身影。
行程问题中包括:火车过桥、流水行船、沿途数车、猎狗追兔、环形行程、多人行程等等。
每一类问题都有自己的特点,解决方法也有所不同,但是,行程问题无论怎么变化,都离不开“三个量,三个关系〃:这三个量是:路程(s)、速度(v)、时间(t)三个关系:1.简单行程:路程二速度X时间2.相遇问题:路程和二速度和X时间3.追击问题:路程差二速度差X时间牢牢把握住这三个量以及它们之间的三种关系,就会发现解决行程问题还是有很多方法可循的。
如“多人行程问题〃,实际最常见的是“三人行程〃例:有甲、乙、丙三人同时同地出发,绕一个花圃行走,乙、丙二人同方向行走,甲与乙、丙相背而行。
甲每分钟走40米,乙每分钟走 38米,丙每分钟走36米。
在途中,甲和乙相遇后3分钟和丙相遇。
问:这个花圃的周长是多少米?分析:这个三人行程的问题由两个相遇、一个追击组成,题目中所给的条件只有三个人的速度,以及一个“3分钟〃的时间。
第一个相遇:在3分钟的时间里,甲、丙的路程和为(40+36)x3=228 (米)第一个追击:这228米是由于在开始到甲、乙相遇的时间里,乙、丙两人的速度差造成的,是逆向的追击过程,可求出甲、乙相遇的时间为 228+(38-36)=114 (分钟)第二个相遇:在114分钟里,甲、乙二人一起走完了全程所以花圃周长为(40+38)x 114=8892 (米)我们把这样一个抽象的三人行程问题分解为三个简单的问题,使解题思路更加清晰。
总之,行程问题是重点,也是难点,更是锻炼思维的好工具。
只要理解好“三个量〃之间的“三个关系〃,解决行程问题并非难事!二、奥数行程:追及问题的要点及解题技巧1、多人相遇追及问题的概念及公式多人相遇追及问题,即在同一直线上,3个或3个以上的对象之间的相遇追及问题。
所有行程问题都是围绕〃〃这一条基本关系式展开的,比如我们遇到的两大典型行程题相遇问题和追及问题的本质也是这三个量之间的关系转化.由此还可以得到如下两条关系式:多人相遇与追及问题虽然较复杂,但只要抓住这两条公式,逐步表征题目中所涉及的数量,问题即可迎刃而解.2、多次相遇追及问题的解题思路所有行程问题都是围绕〃〃这一条基本关系式展开的,多人相遇与追及问题虽然较复杂,但只要抓住这个公式,逐步表征题目中所涉及的数量,问题即可迎刃而解.多次相遇与全程的关系1.两地相向出发:第1次相遇,共走1个全程;第2次相遇,共走3个全程;第3次相遇,共走5个全程;..... ,.........;第N次相遇,共走2N-1个全程;注意:除了第1次,剩下的次与次之间都是2个全程。
行程问题的解题技巧

行程问题的解题技巧1. 哎呀呀,行程问题中遇到相向而行的情况,那简直就像是两个人对着跑呀!比如说,小明和小红在一条路上,一个从这头走,一个从那头走,他们多久能相遇呢?这时候只要把两人的速度加起来,再用总路程除以这个和,不就能算出相遇时间啦!就像搭积木一样简单嘛!2. 嘿,要是同向而行呢,那不就是一个追一个嘛!就好像跑步比赛,跑得快的追跑得慢的。
比如小强每分钟跑 100 米,小亮每分钟跑 80 米,那小强要多久才能追上小亮呀?用他们的速度差乘以时间等于最初的距离差这个道理,一下子就能算出来啦,是不是超有趣呀!3. 碰到那种来回跑的行程问题呀,可别晕!比如说小李在 A、B 两点间跑来跑去。
这就像钟摆一样来来回回呀!这时候得仔细分析他跑的每一段路程和时间,然后加起来或者算差值,搞清楚到底怎么回事儿!这很考验耐心哦,但搞懂后会超有成就感的呀!4. 还有那种在环形跑道上跑的呢,这不就像围着一个大圆圈转嘛!比如小王在环形跑道上跑,和别人相遇几次或者追上几次,就得想想他们相对的速度和跑的圈数啦。
这多有意思呀,就好像在玩一个特别的游戏!5. 你们想想看,行程问题里有时候给的条件可隐晦啦!这就像捉迷藏一样,得仔细找线索呀!比如说告诉你一段路程走了几小时,又告诉你另外一些模糊的信息,就得开动脑筋把有用的找出来,算出行程中的各种数据。
是不是有点像侦探破案呀,刺激吧!6. 有时候行程问题里会有停顿呀什么的,那就像走路走一半歇会儿一样。
比如小张走一段路,中间停了几分钟,这时候得把停顿的时间考虑进去呀,不然可就算错啦,可不能马虎哟!7. 哈哈,行程问题其实就是生活中的各种走呀跑呀的情况。
只要我们把它当成有趣的事儿,像玩游戏一样去对待,就不会觉得难啦!所以呀,不要害怕行程问题,大胆去挑战它们吧!我的观点结论就是:行程问题没那么可怕,只要用心去理解和分析,都能轻松搞定!。
几个经典的行程问题

几个经典的行程问题无论是小学奥数,还是公务员考试,还是公司的笔试面试题,似乎都少不了行程问题——题目门槛低,人人都能看懂;但思路奇巧,的确会难住不少人。
平时看书上网与人聊天和最近与小学奥数打交道的过程中,我收集到很多简单有趣而又颇具启发性的行程问题,在这里整理成一篇文章,和大家一同分享。
这些题目都已经非常经典了,绝大多数可能大家都见过;希望这里能有至少一个你没见过的题目,也欢迎大家留言提供更多类似的问题。
让我们先从一些最经典最经典的问题说起吧。
01甲、乙两人分别从相距100 米的 A 、B 两地出发,相向而行,其中甲的速度是 2 米每秒,乙的速度是 3 米每秒。
一只狗从 A 地出发,先以 6 米每秒的速度奔向乙,碰到乙后再掉头冲向甲,碰到甲之后再跑向乙,如此反复,直到甲、乙两人相遇。
问在此过程中狗一共跑了多少米?这可以说是最经典的行程问题了。
不用分析小狗具体跑过哪些路程,只需要注意到甲、乙两人从出发到相遇需要20 秒,在这20 秒的时间里小狗一直在跑,因此它跑过的路程就是120 米。
说到这个经典问题,故事可就多了。
下面引用某个经典的数学家八卦帖子:John von Neumann (冯·诺依曼)曾被问起一个中国小学生都很熟的问题:两个人相向而行,中间一只狗跑来跑去,问两个人相遇后狗走了多少路。
诀窍无非是先求出相遇的时间再乘以狗的速度。
Neu mann 当然瞬间给出了答案。
提问的人失望地说你以前一定听说过这个诀窍吧。
Neumann 惊讶道:“什么诀窍?我就是把狗每次跑的都算出来,然后计算无穷级数⋯⋯”02某人上午八点从山脚出发,沿山路步行上山,晚上八点到达山顶。
不过,他并不是匀速前进的,有时慢,有时快,有时甚至会停下来。
第二天,他早晨八点从山顶出发,沿着原路下山,途中也是有时快有时慢,最终在晚上八点到达山脚。
试着说明:此人一定在这两天的某个相同的时刻经过了山路上的同一个点。
这个题目也是经典中的经典了。
有趣的行程问题的小学数学日记

有趣的行程问题的小学数学日记1、有趣的行程问题的小学数学日记今天,坐着无聊,我对爸爸说:我们一起去做奥数题吧!好的!爸爸满口答应了。
因为我行程问题没巩固,所以我先复习行程问题。
爸爸说:让我先来介绍一下行程问题。
好的。
我高兴的'拍了拍手。
爸爸便开始意味深长地介绍起来:我们每天的生活离不开步行、乘车,物体也无时不刻在运动,这即是所谓的行。
有行即产生距离,需要时间,这就构成了行程问题中的三个重要关系量:路程、速度、时间,研究这三个量关系的应用题称之为行程问题。
这三个量之间的关系可以用下面的公式来表示:路程=速度*时间速度=路程/时间时间=路程/速度最新的小学生数学日记有趣的行程问题:听完了爸爸的介绍,我们开始做例1.例1是这样的:小华和李成家相距400米,两人同时从家中出发,在同一条路上行走,小华每分钟走60米,李成每分钟走70米,,问3分钟后两人相距多少米这题太简单了。
只要用小华和李成的速度和乘时间就可以求出两人行走的路程。
然后用400米减去两人行走的路程就可以求出3分钟后两人相距多少米了。
我骄傲地说。
爸爸笑了笑说:我认为你考虑问题还不周全。
题目中没有说到底是相向前行,还是相背而行,还是同向而行。
喔,知道了。
这题的解答如下:(1)相向:400-(60+70)*3=10(米)答:3分钟后两人相距10米。
(2)相背:400+(60+70)*3=790(米)答:3分钟后两人相距790米。
(3)同向:小华在前400-70*3+60*3=370米答:3分钟后两人相距370米。
__aoxue123(4)同向:李成在前400-60*3+70*3=430米答:3分钟后两人相距430米。
啊!行程问题真有趣!2、有趣的行程问题的数学日记今天,坐着无聊,我对爸爸说:"我们一起去做奥数题吧!""好的!"爸爸满口答应了。
因为我行程问题没巩固,所以我先复习行程问题。
爸爸说:"让我先来介绍一下行程问题。
小学奥数必做的31道行程问题

一、行程问题:S=V×T,总结如下:当路程一定时,速度和时间成反比当速度一定时,路程和时间成正比当时间一定时,路程和速度成正比二、衍伸总结如下:追击问题:路程差÷速度差=时间相遇问题:路程和÷速度和=时间流水问题:顺水速度=船速+水流速度;逆水速度=船速-水流速度? ? ? ? 水流速度=(顺水速度-逆水速度)÷2? ? ? ? 船? ?速=(顺水速度-逆水速度)×2两岸问题:S=3A-B,两次相遇相隔距离=2×(A-B)电梯问题:S=(人与电梯的合速度)×时间=(人与电梯的合速度)×时间平均速度:V平=2(V1×V2)÷(V1+V2)?1、邮递员早晨7时出发送一份邮件到对面的山坳里,从邮局开始要走12千米的上坡路,8千米的下坡路。
他上坡时每小时走4千米,下坡时每小时走5千米,到达目的地后停留1小时,又从原路返回,邮递员什么时候可以回到邮局【解析】核心公式:时间=路程÷速度去时:T=12/4+8/5=4.6小时返回:T’=8/4+12/5=4.4小时T总=4.6+4.4+1=10小时7:00+10:00=17:00整体思考:全程共计:12+8=20千米去时的上坡变成返回时的下坡,去时的下坡变成返回时的上坡因此来回走的时间为:20/4+20/5=9小时所以总的时间为:9+1=10小时7:00+10:00=17:00?2、小明从甲地到乙地,去时每小时走6千米,回时每小时走9千米,来回共用5小时。
小明来回共走了多少千米【解析】当路程一定时,速度和时间成反比速度比=6:9=2:3时间比=3:23+2=5小时,正好S=6×3=18千米来回为18×2=36千米?3、A、B两城相距240千米,一辆汽车原计划用6小时从A城开到B城,汽车行驶了一半路程,因故在途中停留了30分钟。
如果按照原定的时间到达B城,汽车在后半段路程速度应该加快多少【解析】核心公式:速度=路程÷时间前半程开了3小时,因故障停留30分钟,因此接下来的路程需要2.5小时来完成V=120÷2.5=48千米/小时原V=240/6=40千米/小时所以需要加快:48-40=8千米/小时?4、甲、乙两车都从A地出发经过B地驶往C地,A,B两地的距离等于B,C两地的距离.乙车的速度是甲车速度的80%.已知乙车比甲车早出发11分钟,但在B地停留了7分钟,甲车则不停地驶往C 地.最后乙车比甲车迟4分钟到C地.那么乙车出发后几分钟时,甲车就超过乙车。
有趣的数学行程问题——追及问题,变量下的思考

有趣的数学行程问题——追及问题,变量下的思考提到行程问题,在我们的脑海中,马上就可以浮现出三个要素:路程、速度和时间,而提到追及问题的时候,我们又可以想到的是路程差是个定值。
比如:(1)直接的追及问题:甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,同向而行,几分钟后甲追到乙。
这儿的A、B两地的距离差是个定值,同时出发,到追到乙,两者用的时间相等,变量为速度。
(2)环形跑道追及问题:甲乙二人同时出发,同向而行,多少分钟后甲追上乙。
这儿的变量仍是速度,距离差值为环形跑道的周长。
(3)乙从A地出发,多少分钟后甲也从A地出发,到相距多远的B地与A相遇。
……以上这些都是比较经典的行程追及问题,时间×速度差=追及的距离,这个公式相信大家早已心有定数,当然,如果有兴趣的话,可以留言告知于小编,以后的几个专题就专门就行程问题作以讲解。
而我们今天所要分析的是,变量下的追及问题:例:在一条马路上,小明骑车与小光同向而行,小明骑车速度是小光速度的3倍,每隔10分有一辆公共汽车超过小光,每隔20分有一辆公共汽车超过小明。
已知公共汽车从始发站每次间隔同样的时间发一辆车,问:相邻两车间隔几分发车?分析:初看此题,是不是感觉有点麻烦了,变量太多,还没有直接的数据。
那么,除了设未知数,别无他法。
先设车的速度为x米/分,再设小光的速度为y米/分,则小明的速度为3y米/分,刚刚写出的公式还记得吗?时间×速度差=追及的距离,便可列出等式:10(x-y)=20(x-3y)可得出 x=5y 这个结论,意即:车速是小光速度的5倍,也就意味着,小光走10分钟,相当于车行驶2分钟,再结合,每10分钟有一辆车超过小光,那么相邻两车的发车间隔时间就为8分钟。
看懂了吗?。
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01)甲、乙两人分别从相距100 米的 A 、B 两地出发,相向而行,其中甲的速度是 2 米每秒,乙的速度是 3 米每秒。
一只狗从 A 地出发,先以 6 米每秒的速度奔向乙,碰到乙后再掉头冲向甲,碰到甲之后再跑向乙,如此反复,直到甲、乙两人相遇。
问在此过程中狗一共跑了多少米?这可以说是最经典的行程问题了。
不用分析小狗具体跑过哪些路程,只需要注意到甲、乙两人从出发到相遇需要20 秒,在这20 秒的时间里小狗一直在跑,因此它跑过的路程就是120 米。
说到这个经典问题,故事可就多了。
下面引用某个经典的数学家八卦帖子:John von Neumann (冯·诺依曼)曾被问起一个中国小学生都很熟的问题:两个人相向而行,中间一只狗跑来跑去,问两个人相遇后狗走了多少路。
诀窍无非是先求出相遇的时间再乘以狗的速度。
Neumann 当然瞬间给出了答案。
提问的人失望地说你以前一定听说过这个诀窍吧。
Neumann 惊讶道:“什么诀窍?我就是把狗每次跑的都算出来,然后计算无穷级数”02)某人上午八点从山脚出发,沿山路步行上山,晚上八点到达山顶。
不过,他并不是匀速前进的,有时慢,有时快,有时甚至会停下来。
第二天,他早晨八点从山顶出发,沿着原路下山,途中也是有时快有时慢,最终在晚上八点到达山脚。
试着说明:此人一定在这两天的某个相同的时刻经过了山路上的同一个点。
这个题目也是经典中的经典了。
把这个人两天的行程重叠到一天去,换句话说想像有一个人从山脚走到了山顶,同一天还有另一个人从山顶走到了山脚。
这两个人一定会在途中的某个地点相遇。
这就说明了,这个人在两天的同一时刻都经过了这里。
03)甲从A 地前往B 地,乙从B 地前往A 地,两人同时出发,各自匀速地前进,每个人到达目的地后都立即以原速度返回。
两人首次在距离 A 地700 米处相遇,后来又在距离 B 地400 米处相遇。
求 A 、 B 两地间的距离。
答案:1700 米。
第一次相遇时,甲、乙共同走完一个AB 的距离;第二次相遇时,甲、乙共同走完三个AB 的距离。
可见,从第一次相遇到第二次相遇的过程花了两个从出发到第一次相遇这么多的时间。
既然第一次相遇时甲走了700 米,说明后来甲又走了1400 米,因此甲一共走了2100 米。
从中减去400 米,正好就是A 、 B 之间的距离了。
04)甲、乙、丙三人百米赛跑,每次都是甲胜乙10 米,乙胜丙10 米。
则甲胜丙多少米?答案是19 米。
“乙胜丙10 米”的意思就是,等乙到了终点处时,丙只到了90 米处。
“甲胜乙10 米”的意思就是,甲到了终点处时,乙只到了90 米处,而此时丙应该还在81 米处。
所以甲胜了丙19 米。
05)哥哥弟弟百米赛跑,哥哥赢了弟弟1 米。
第二次,哥哥在起跑线处退后1 米与弟弟比赛,那么谁会获胜?答案是,哥哥还是获胜了。
哥哥跑100 米需要的时间等于弟弟跑99 米需要的时间。
第二次,哥哥在-1 米处起跑,弟弟在0 米处起跑,两人将在第99 米处追平。
在剩下的 1 米里,哥哥超过了弟弟并获得胜利。
06)如果你上山的速度是2 米每秒,下山的速度是6 米每秒(假设上山和下山走的是同一条山路)。
那么,你全程的平均速度是多少?这是小学行程问题中最容易错的题之一,是小孩子们死活也搞不明白的问题。
答案不是4 米每秒,而是 3 米每秒。
不妨假设全程是S 米,那么上山的时间就是S/2 ,下山的时间就是S/6 ,往返的总路程为2S ,往返的总时间为S/2 + S/6 ,因而全程的平均速度为2S / (S/2 + S/6) = 3 。
其实,我们很容易看出,如果前一半路程的速度为 a ,后一半路程的速度为 b ,那么总的平均速度应该小于(a + b) / 2 。
这是因为,你会把更多的时间花在速度慢的那一半路程上,从而把平均速度拖慢了。
事实上,总的平均速度应该是 a 和b 的调和平均数,即 2 / (1/a + 1/b) ,很容易证明调和平均数总是小于等于算术平均数的。
接下来的两个问题与流水行船有关。
假设顺水时实际船速等于静水中的船速加上水流速度,逆水时实际船速等于静水中的船速减去水流速度。
07)船在静水中往返A 、B 两地和在流水中往返A 、B 两地相比,哪种情况下更快?这是一个经典问题了。
答案是,船在静水中更快一些。
这个问题和前一个问题本质上完全一样。
注意船在顺水中的实际速度与在逆水中的实际速度的平均值就是它的静水速度,但由前一个问题的结论,实际的总平均速度会小于这个平均值。
因此,船在流水中往返需要的总时间更久。
考虑一种极端情况可以让问题的答案变得异常显然,颇有一种荒谬的喜剧效果。
假设船刚开始在上游。
如果水速等于船速的话,它将以原速度的两倍飞速到达折返点。
但它永远也回不来了08)船在流水中逆水前进,途中一个救生圈不小心掉入水中,一小时后船员才发现并调头追赶。
则追上救生圈所需的时间会大于一个小时,还是小于一个小时,还是等于一个小时?这也是一个经典问题了。
中学物理竞赛中曾出现过此题,《编程之美》上也有一个完全相同的问题。
答案是等于一个小时。
原因很简单:反正船和救生圈都被加上了一个水流的速度,我们就可以直接抛开流水的影响不看了。
换句话说,我们若以流水为参照系,一切就都如同没有流水了。
我们直接可以想像船在静水当中丢掉了一个救生圈并继续前行一个小时,回去捡救生圈当然也还需要一个小时。
每当有人还是没想通时,我很愿意举这么一个例子。
假如有一列匀速疾驰的火车,你在火车车厢里,从车头往车尾方向步行。
途中你掉了一个钱包,但继续往前走了一分钟后才发现。
显然,你回去捡钱包需要的时间也是一分钟。
但是,钱包不是正被火车载着自动地往远方走吗?其实,既然你们都在火车上,自然就可以无视火车的速度了。
前面的救生圈问题也是一样的道理。
下面这个问题也很类似:假设人在传送带上的实际行走速度等于人在平地上的行走速度加上一个传送带的速度。
09)你需要从机场的一号航站楼走到二号航站楼。
路途分为两段,一段是平地,一段是自动传送带。
假设你的步行速度是一定的,因而在传送带上步行的实际速度就是你在平地上的速度加上传送带的速度。
如果在整个过程中,你必须花两秒钟的时间停下来做一件事情(比如蹲下来系鞋带),那么为了更快到达目的地,你应该把这两秒钟的时间花在哪里更好?很多人可能会认为,两种方案是一样的吧?然而,真正的答案却是,把这两秒花在传送带上会更快一些。
这是因为,传送带能给你提供一些额外的速度,因而你会希望在传送带上停留更久的时间,更充分地利用传送带的好处。
因此,如果你必须停下来一会儿的话,你应该在传送带上多停一会儿。
10)假设你站在甲、乙两地之间的某个位置,想乘坐出租车到乙地去。
你看见一辆空车远远地从甲地驶来,而此时整条路上并没有别人与你争抢空车。
我们假定车的行驶速度和人的步行速度都是固定不变的,并且车速大于人速。
为了更快地到达目的地,你应该迎着车走过去,还是顺着车的方向往前走一点?这是我在打车时想到的一个问题。
我喜欢在各种人多的场合下提出这个问题,此时大家的观点往往会立即分为鲜明的两派,并且各有各的道理。
有人说,由于车速大于人速,我应该尽可能早地上车,充分利用汽车的速度优势,因此应该迎着空车走上去,提前与车相遇嘛。
另一派人则说,为了尽早到达目的地,我应该充分利用时间,马不停蹄地赶往目的地。
因此,我应该自己先朝目的地走一段路,再让出租车载他走完剩下的路程。
其实答案出人意料的简单,两种方案花费的时间显然是一样的。
只要站在出租车的角度上想一想,问题就变得很显然了:不管人在哪儿上车,出租车反正都要驶完甲地到乙地的全部路程,因此此人到达乙地的时间总等于出租车驶完全程的时间,加上途中接人上车可能耽误的时间。
从省事儿的角度来讲,站在原地不动是最好的方案!我曾经把这个有趣的问题搬上了《新知客》杂志2010 年第9 期的趣题专栏。
不少人都找到了这个题的一个bug :在某些极端情况下,顺着车的方向往前走可能会更好一些,因为你或许会直接走到终点,而此时出租车根本还没追上你!11)某工厂每天早晨都派小车按时接总工程师上班。
有一天,总工程师为了早些到工厂,比平日提前一小时出发步行去工厂。
走了一段时间后,遇到来接他的小车才上车继续前进。
进入工厂大门后,他发现只比平时早到10 分钟. 总工程师在路上步行了多长时间才遇到来接他的汽车?设人和汽车都做匀速直线运动。
据说,这是一道初中物理竞赛题(初中物理有“运动”一章)。
答案是55 分钟。
首先,让我们站在车的角度去想(正如前一题那样)。
车从工厂出发,到半途中就遇上了总工程师并掉头往回走,结果只比原来早到10 分钟。
这说明,它比原来少走了10 分钟的车程,这也就是从相遇点到总工程师家再到相遇点的路程。
这就说明,从相遇点到总工程师家需要 5 分钟车程。
现在,让我们把视角重新放回总工程师那里。
让我们假设总工程师遇上了来接他的车并坐上去之后,并没有下令汽车立即掉头,而是让车像平日那样继续开到他家再返回工厂,那么他到工厂的时间应该和原来一样。
这说明,他提前出发的那一个小时完全浪费了。
这一个小时浪费在哪儿了呢?浪费在了他步行到相遇点的过程,以及乘车又回到家的过程。
既然乘车又回到家需要 5 分钟,因此步行的时间就是55 分钟了。
12)有一位隐居在深山老林的哲学家。
一天,他忘记给家里唯一的时钟上发条了。
由于他家里没有电话、电视、网络、收音机等任何能获知时间的设备,因此他彻底不知道现在的时间是多少了。
于是,他徒步来到了他朋友家里坐了一会儿,然后又徒步回到自己家中。
此时,他便知道了应该怎样重新设定自己的时钟。
他是怎么做的?很多人的第一想法或许是观察日出日落。
在此,我们也假设通过太阳位置判断时间是不可靠的。
传统意义上说,这个问题不算行程问题。
不过,在写这篇文章时,这个问题立即跳入我的脑海,我也就把它放进来了。
答案:别忘了,他家里的时钟并不是不走了,只是不准了而已。
因此,他可以借助自己家里的时钟,判断他此次出行一共花了多久。
假设往返所花时间一样,再结合在朋友那儿看到的正确时间,他便能算出应该怎样调整自己的时钟了。