优质课一等奖初中语文七年级下册《神奇的影子》教学设计 (1)
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（什么情况下有影子？什么情况下没有影子？）
活动提示：
1. 将物体放在②号位置，不打开光源①，有影子吗？
2. 将物体放在②号位置，打开光源①，有影子吗？
3. 将物体放在光源照不到的地方，有影子吗？
得出结论1：要想有影子，必须要有 。
4. 将玻璃（透明物体）放在②号位置，打开光源①，有影子吗？
得出结论2：如果物体是透明的， 。（①有影子 ②没有影子）
（创作手影游戏）
活动提示：
1.做动作，每人两个动作，练熟练。
2.表演，让同学们猜。
3.一个同学拿手电筒，其他人一起创作，配上一两句话。
（影子会不会在其他方向？）
活动提示：
手电筒从不同方向（东、西、南、北）照射，画下物体的影子。
（创作皮影戏）
活动提示：
1. 分工合作，玩皮影游戏
2. 能创作一个小故事？
（影子会不会变化？）
活动提示：
1.手电筒从不同高度照射，影子会有变化吗？（手固定在一个地方，拿着手电
筒越来越高。）
2.手电筒离物体距离越来越远，影子会变化吗？（手电筒放在同一个高度。）
3.手电筒的位置和影子大小长短有关系吗？
（会不会出现多个影子？）
活动提示：
1. 一个手电筒打开，有几个影子？
2. 两个手电筒同时打开，有几个影子？
3. 三个手电筒同时打开，有几个影子？