地震知识安全主题班会活动记录
地震安全教育主题班会教案(精选16篇)
地震安全教育主题班会教案（精选篇1）为了进一步巩固全园师生逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园在今天组织了“地震逃生应急”演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。
总结这次演练的成功经验，主要有以下三个方面：一、演练前宣传到位，为了确保演练活动落到实处，我园认真组织师生学习“关于地震逃生”的相关知识，学习“演练方案”的具体内容。
二、演练方案切实可行，当听到第一次警报声之后，各班老师马上引导幼儿迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，用双手护住头部。
三、演练时组织有序，当第二次警报声响后，每位老师立刻各施其职，在各自的位置上指导幼儿有秩序地迅速撤离。
到达目的地后，各班班主任马上清点人数，向园长汇报。
这次活动全部孩子从教室撤离到操场的演练过程既紧张又有序。
此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强教师和幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
通过此次防震演练，幼儿园全体师生了解了地震发生时的应急避震知识，初步掌握了应对地震发生时采取的防护措施和方法、自救自护的应变能力得到了提高。
今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。
地震安全教育主题班会教案（精选篇2）25日下午，忻州市首次组织防震应急疏散演练，演练点设在忻府区秀容中学。
忻州市防震减灾领导组和忻府区防震抗震指挥部全体成员共计80余人观摩了本次演练。
通过观摩演练，我们有以下几点体会：一、举行防震应急疏散演练很有必要。
通过防震应急疏散演练，有组织、迅速地引导学生安全疏散，让学生掌握逃生的方法，进一步提高学校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，因而能够最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
防地质灾害班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日上午10:00班会地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生班会目的：1. 提高学生对地质灾害的认识，增强防患意识。
2. 学习地质灾害的基本知识和自救互救技能。
3. 增强班级团结，共同应对突发事件。
班会内容：一、班会开场班主任李老师首先向同学们介绍了本次班会的目的和重要性，强调了地质灾害对人类生活和生命安全的威胁，以及提前做好预防工作的重要性。
二、地质灾害知识讲座1. 主讲人：学校安全科陈科长2. 讲座内容：- 地质灾害的种类：地震、山体滑坡、泥石流、地面塌陷等。
- 地质灾害发生的原因：自然因素、人为因素等。
- 地质灾害的预防措施：- 增强防患意识，关注天气预报和地质预警信息。
- 学习自救互救技能，如地震逃生、山体滑坡避难等。
- 保持通讯畅通，及时了解灾情和救援信息。
三、案例分析1. 案例一：2010年4月14日，青海玉树地震，造成重大人员伤亡和财产损失。
2. 案例二：2021年7月20日，河南郑州暴雨引发城市内涝，导致交通瘫痪和人员被困。
班主任通过案例分析，让同学们深刻认识到地质灾害的危害，以及做好预防工作的重要性。
四、自救互救技能培训1. 主讲人：学校体育老师2. 培训内容：- 地震逃生：在地震发生时，要保持冷静，迅速躲避到坚固的家具下或卫生间等狭小空间。
- 山体滑坡避难：在山区活动时，要避开陡峭的山坡，遇到山体滑坡时，要迅速向垂直于滑坡方向的山坡上跑。
- 泥石流逃生：在山区活动时，要避开沟谷和河流，遇到泥石流时，要迅速向高处跑。
五、班级讨论1. 讨论主题：如何做好防地质灾害工作？2. 讨论内容：- 制定班级防地质灾害预案。
- 加强班级安全教育，提高同学们的防患意识。
- 定期组织防地质灾害演练。
六、班会总结班主任对本次班会进行了总结，强调以下几点：1. 地质灾害危害严重，做好预防工作至关重要。
2. 全体同学要认真学习地质灾害知识，提高自救互救技能。
减灾日地震主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月18日地点：XX中学会议室主持人：李老师参与人员：八年级全体学生一、班会背景为了提高全校师生的防震减灾意识，增强应对地震等自然灾害的能力，我校决定在每年的减灾日举办主题班会，今年我们以“地震来了，我不怕”为主题，旨在通过本次班会，让学生了解地震的基本知识，掌握自救互救技能，增强安全防范意识。
二、班会流程1. 开场致辞2. 地震知识讲座3. 观看地震自救视频4. 学生互动环节5. 地震逃生演练6. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞李老师首先进行了开场致辞，她强调了地震灾害的严重性，以及提高防震减灾意识的重要性。
她表示，希望通过本次班会，让同学们了解地震的基本知识，掌握自救互救技能，做到在地震来临时能够冷静应对。
2. 地震知识讲座李老师从地震的定义、成因、类型、震级等方面，详细讲解了地震的基本知识。
她指出，地震是地壳运动的一种表现形式，分为构造地震、火山地震、塌陷地震等类型。
同时，她还介绍了地震预警系统、地震波等概念，让同学们对地震有了更深入的了解。
3. 观看地震自救视频为了让学生更加直观地了解地震自救互救技能，李老师组织同学们观看了地震自救视频。
视频中展示了地震发生时的自救互救方法，如躲避、逃生、救援等。
同学们认真观看，不时发出惊叹声。
4. 学生互动环节在互动环节，李老师提出了几个与地震相关的问题，让同学们抢答。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
其中，问题包括：“地震发生时，应该躲在哪里？”“地震来临时，如何保护头部？”“地震发生后，如何进行自救互救？”等。
5. 地震逃生演练为了检验同学们的自救互救技能，李老师组织了地震逃生演练。
同学们按照预定路线，迅速有序地撤离教室，整个过程紧张而有序。
演练结束后，李老师对同学们的表现给予了肯定，并提出了改进意见。
6. 总结发言最后，李老师进行了总结发言。
她强调，地震灾害是无法预料的，但我们可以通过提高防震减灾意识，掌握自救互救技能，最大限度地减少地震灾害带来的损失。
地震防护安全班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间2022年10月15日上午9:00二、会议地点学校会议室三、参会人员班主任、全体学生四、会议主题地震防护安全教育五、会议议程1. 班主任介绍地震防护安全教育的重要性2. 地震防护知识讲解3. 实地演练4. 学生提问与解答5. 总结发言六、会议内容1. 班主任介绍地震防护安全教育的重要性班主任首先强调了地震防护安全教育的重要性，指出地震是一种突发性自然灾害，对人类生命财产安全造成极大威胁。
加强地震防护安全教育，提高学生的安全意识和自救互救能力，是保障学生生命安全的重要举措。
2. 地震防护知识讲解（1）地震发生的原因及特点地震是地壳板块运动引起的，具有突发性强、破坏性大、影响范围广等特点。
我国位于环太平洋地震带，地震频发，因此地震防护教育尤为重要。
（2）地震前的征兆地震前，地壳会发生一系列异常现象，如地面裂缝、地光、地声、动物异常等。
了解地震前兆，有助于提前做好防范措施。
（3）地震发生时的应对措施①保持冷静，迅速判断所处环境的安全情况。
②如果身处室内，应立即躲到桌子下、床下或墙角等坚固的地方。
③如果身处室外，应迅速离开建筑物，远离高压电线、广告牌等危险物品。
④地震发生时，不要乘坐电梯，尽量走楼梯。
⑤地震过后，要注意余震，保持警惕。
（4）地震后的自救互救地震发生后，要立即开展自救互救，帮助他人逃生。
具体措施如下：①寻找水源、食物和药品。
②为伤者包扎伤口，进行简易急救。
③用绳索、铁管等物品搭建临时避难所。
④向救援人员报告情况，等待救援。
3. 实地演练为了让学生更好地掌握地震防护知识，班主任组织了一场地震逃生演练。
演练过程中，学生按照地震发生时的应对措施，迅速、有序地撤离教室，达到了预期效果。
4. 学生提问与解答在提问环节，同学们积极发言，提出了关于地震防护的一些疑问。
班主任针对同学们的问题进行了详细解答，使同学们对地震防护知识有了更深入的了解。
5. 总结发言最后，班主任对本次地震防护安全教育班会进行了总结。
防震减灾的主题班会教案(通用10篇)
防震减灾的主题班会教案〔通用10篇〕防震减灾的主题班会教案〔通用10篇〕防震减灾的主题班会教案篇1【活动主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生理解并掌握一些地震根本知识，教育学生发生地震时不慌张，到平安的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识，进步自我保护才能，有利于学生的安康成长。
【活动准备】视频播放，ppt课件【活动过程】一、导入活动主题：让世界充满爱。
在漫长的人生路中，总要有许多难以意料的事情，我们是否注意到身边的危险。
“防险之心不可无”。
地震时有发生，我们是否知道注意平安、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。
今天，通过班会我们将更多的理解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。
二、地震知识知多少：让学生理解并掌握地震根本知识，感受地震给我们带来的宏大灾难。
1、展示地震后的相关图片。
2、理解唐山大地震〔播放视频〕，汶川地震。
三、地震防护知多少：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。
1、地震发生时如何应对〔播放地震逃生教育短片〕2、补充：强震过后如何自救。
A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进展人工呼吸。
C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
D、先救易，后救难；先救近，后救远。
四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。
1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？生：〔1〕号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。
〔2〕时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。
2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片【活动小结】地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是假设我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。
灾害防治班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2021年10月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体班级学生及班主任会议主持人：班主任记录人：张晓红一、会议主题本次班会的主题是“加强灾害防治，共建平安校园”。
旨在提高同学们的防灾减灾意识，增强应对突发事件的能力，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
二、会议议程1. 班主任致辞2. 邀请专家进行防灾减灾知识讲座3. 学生代表发言4. 班级防灾减灾应急演练5. 会议总结三、会议内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。
他指出，灾害防治是关系到同学们生命财产安全的大事，希望大家能够认真学习防灾减灾知识，提高自我保护能力。
2. 邀请专家进行防灾减灾知识讲座为了使同学们更加深入地了解防灾减灾知识，学校特别邀请了市防灾减灾办公室的专家进行讲座。
专家从以下几个方面进行了讲解：（1）地震灾害：介绍了地震的成因、特点以及预防措施，如地震发生时的逃生技巧、避难场所的选择等。
（2）火灾灾害：讲解了火灾的成因、预防措施以及火灾发生时的逃生技巧，如灭火器的使用方法、火灾发生时的报警等。
（3）洪水灾害：介绍了洪水的成因、特点以及预防措施，如洪水发生时的逃生技巧、避难场所的选择等。
（4）台风灾害：讲解了台风的成因、特点以及预防措施，如台风来临时的防护措施、台风过境后的自救等。
3. 学生代表发言在专家讲座结束后，班级选出了两名学生代表进行发言。
他们表示，通过今天的讲座，自己对防灾减灾知识有了更加深入的了解，今后会更加注重自身的安全防护，并在日常生活中向家人和朋友宣传防灾减灾知识。
4. 班级防灾减灾应急演练为了使同学们在实际操作中掌握防灾减灾技能，班级组织了一次防灾减灾应急演练。
演练内容包括：（1）地震逃生演练：模拟地震发生，同学们按照逃生路线迅速撤离教室，到达指定避难场所。
（2）火灾逃生演练：模拟火灾发生，同学们按照逃生路线迅速撤离教室，到达指定避难场所，并学会使用灭火器进行灭火。
有关防震减灾活动主题班会记录5篇文小秘
有关防震减灾活动主题班会记录5篇有关防震减灾活动主题班会记录15—9月，是雷雨天气集中的季节，为了提升儿童青少年对雷电、暴雨等气象自然灾害的认识以及应对自然灾害的能力，班级开展了三场“知识守护生命”防灾减灾宣传教育主题班会，希望将有关防雷电、暴雨等灾害的知识带进课堂、走近小学生。
活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。
初步了解地震、各种灾害之间的关联性。
活动准备：收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。
活动过程：一、宣布活动内容同学们，这次日本大地震，给日本人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)同学们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。
二、活动过程1、各小队相互交流，了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、学生出示搜集到的有关地震知识。
学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。
大部分地震的发生与地质结构有关。
在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。
世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带。
学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。
地震释放出来的能量越大，震级越高。
震级每增加1级，能量约增加30倍。
通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震;5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。
学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。
我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。
1976年7月28日发生在唐山的7。
8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。
这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。
学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。
由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。
防震减灾班会教案精选4篇
防震减灾班会教案精选4篇防震减灾是指防御和减轻地震灾害，主要的方式是设计提高防震能力的建筑。
那么你知道防震减灾主题班会怎么写吗？下面是牛牛范文为大伙儿带来的4篇防震减灾班会教案，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
防震减灾主题班会教案篇一主题：加强防震减灾，关注生命安全时间：20__-10-18地点：多功能报告厅参加人员：五、六年级全体师生。
活动目的：为了进一步增强大家的防震减灾的安全意识，提高同学们在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
（一）、活动意义：以主题班会的形式，让同学们通过活动了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。
初步了解地震、各种灾害之间的关联性，掌握相关的防震减灾知识，提高自我保护意识，明确地震时的疏散路线，提高应对紧急突发事件的能力，尽可能的将损失降到最低。
（二）、活动内容：由主持人致词，宣布这次班会活动正式开始，并宣布这次班会的主题是“加强防震减灾，关注生命安全”。
1、首先，先由大家相互交流，了解地震的成因。
2、通过播放地震成因相关影片和展示同学们搜集到的有关地震知识的PPT，向大家阐明是地震以及它的形成、发展、致灾的规律，和其他各灾害之间的关联性，使大家对地震及其一系列的地质灾害有了更深刻的理解。
3、由工商管理一班发言人、工商二班发言人、我班发言人轮流上讲台发表自己在地震时的亲身经历，感悟，总结以及对地震知识的补充和扩展，发言期间，发言人语言幽默风趣，气氛热烈，同学们兴致勃勃，教室里频频传出欢快的笑声。
4、由辅导员老师向大家重点介绍地质灾害的防御工作和在灾时自防自救的方法，并详细介绍了地震时的自救四大常识（1）大地震时不要急，破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有几秒钟，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。
如果住的是一楼或平房，那么你可以迅速跑到门外。
如果是在高层，千万不要跳楼，应立即切断电闸，暂避到洗手间等跨度小的地方。
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地震知识安全主题班会活动记录
白银区第六小学主题班队会活动记录
（2015-2016学年度第二学
期）
辅导员班级时间地点主持人
乔登峰二、一 4.18 本班教室乔登峰主题地震安全知识
活动目的1．了解地震知识。
2．学会在地震发生时有效保护自己。
活动
重点
全方位地了解地震，减少伤害。
活动
准备
课件
活动过程
一、我们身边的地震
据了解，截至2013年4月27日，芦山地震致四川200多万人受灾，196人遇难，21人失踪。
其中，雅安8个县死亡人数达176人，重伤1062余人。
1．2011年3月11日日本大地震，9级。
2．2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，遇难2220人。
3．2008年5月12日，汶川大地震，震级8级，七万人死亡，三万人失踪。
二、地震震级与烈度
3度：少数人有感，仪器能记录到。
4-5度：睡觉的人会惊醒，吊灯摆动。
6度：器皿倾倒，房屋轻微损坏。
7-8度：房屋破坏，地面裂缝。
9-10度：桥梁、水坝损坏、房屋倒塌，地面破坏严重。
11-12度：毁灭性的破坏。
三、地震灾害
1. 直接灾害
(1)地面破坏：如裂缝、隆起或陷落。
(2)建筑物的破坏：房屋倒塌、桥梁断裂、水坝开裂、铁轨变形。
(3)山崩、滑坡、海啸。
2.次生灾害
火灾、水灾、毒气泄露、瘟疫。
四、地震前兆
1.地下水异常。
2.生物异常。
3.地声异常。
4．电磁异常。
5．气象异常等。
６．地震前兆民谚：
震前动物有前兆，发现异常要报告。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出动，老鼠痴呆搬家逃。
兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
五、地震来了怎么办
1．遇到地震要冷静逃生不可乘电梯。
发生地震的时候，如果正好在室内，应保持镇定并选择较理想的地方就近躲藏。
2．避震应选择结实、能掩护的物体。
震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。
避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室外开阔、安全的地方。
3．很多人不懂这个三角区。
地震发生，你不能这样做：
⑴躲到桌子，床下和汽车里
⑵靠墙站立或蹲下
⑶站在门框边上
地震发生，你应该这样做：
⑴寻找一个大而坚实的物体
⑵移动并靠近它的一侧
⑶尽量卷缩自己身体靠下
4．哪里可以迅速找到活命三角区？
如果你来不及逃到室外，这里都可以是：（图片）最好躲在支撑多空间小的卫生间。
5．再次强调，如果你想在大地震时活下来！
小震时，防砸伤，找掩蔽物
大震时，防压伤，找三角区
六、避震秘笈
1.高楼住户别往外跑
假如地震真的来了，二层以上的住户千万别往外跑，首先应该找个最安全的角落躲起来。
因为破坏性地震从感觉到震动到建筑物被破坏，只有12秒的时间，跑出去根本来不及，反而更危险。
而且你也不要去关电关水关气等，在分秒必争的情况下，请相信我们的水电气等部门的应急措施，他们会在第一时间切断电源关掉水闸气阀等。
策略一：震时保持冷静，震后走到户外。
策略二：避震位置至关重要。
（要保护好头部，避开危险之处）
策略三：近水不近火，靠外不靠内。
２．在学校怎样避震
教室避震就近藏,盲目乱跑无希望。
在学校等人员集中场所遇到地震时，如果正在上课，学生应听从老师的指挥，迅速抱头、闭眼、就近躲在各自的
课桌底下沿边角处，待地震过后再有次序地撤离到外面的空地上，切勿盲目乱跑。
活动反思
通过本次班队会的学习，使同学们知道：地震发生时千万不要惊慌失措，因为你已经做好准备了，因为你有求生的机会，只要沉着应战，合理避震，肯定能化险为夷的。