初二物理--各章节--练习题有答案
八年级上册物理练习题及答案
八年级上册物理练习题及答案第一章机械运动
练习题1.1
问题：请解释什么是机械运动。
答案：机械运动是指物体位置的变化。
练习题1.2
问题：静止和运动的相对性是什么？
答案：静止和运动都是相对的，取决于所选的参照物。
第二章速度和平均速度
练习题2.1
问题：什么是速度？
答案：速度是表示物体运动快慢的物理量，等于物体在单位时间内通过的路程。
练习题2.2
问题：如何计算平均速度？
答案：平均速度等于总路程除以总时间。
第三章力和运动
练习题3.1
问题：力的作用效果有哪些？
答案：力的作用效果有改变物体的形状和改变物体的运动状态。
练习题3.2
问题：什么是二力平衡条件？
答案：二力平衡条件是大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。
第四章重力
练习题4.1
问题：什么是重力？
答案：重力是地球对物体吸引的力。
练习题4.2
问题：如何计算物体的重力？
答案：物体的重力等于其质量乘以重力加速度。
第五章简单机械
练习题5.1
问题：什么是杠杆的平衡条件？
答案：杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。
练习题5.2
问题：如何计算滑轮组的机械效率？
答案：滑轮组的机械效率等于有用功除以总功。
答案解析
本章节的练习题主要考察了对物理概念的理解和运用。
在解题过程中，需要对每个概念有清晰的认识，并能运用到实际问题中。
对于一些计算题，需要掌握相应的计算公式。
在学习过程中，要注重理论联系实际，加强练习，提高解题能力。
初二免费物理每章节练习题
初二免费物理每章节练习题第一章：运动1. 根据下列速度-时间图像，判断物体的运动情况。
2. 根据下列位置-时间图像，计算物体的平均速度。
3. 一辆汽车以10m/s的速度匀速行驶了2小时，求汽车行驶的距离。
4. 一辆自行车以20km/h的速度骑行了30分钟，求自行车的行驶距离。
第二章：力和压力1. 现有一个质量为50kg的物体，求其重力。
2. 如果力的大小为5N，求物体受到的加速度。
3. 一个质量为10kg的物体受到3N的力，求该物体的加速度。
4. 已知物体的质量为5kg，施加在物体上的力为20N，求物体的加速度。
第三章：力的作用和平衡1. 对称杆上A、B两个点之间的距离为0.8m，A点处受到2N的力，B点处受到4N的力，求杆的平衡点。
2. 一根杆上挂有5个质量相等的小球，每个小球的质量为0.1kg。
如果A、B两个小球相距0.4m，A处小球的重力为2N，求A小球和B小球之间的距离。
3. 一个滑冰运动员在冰上以速度10m/s做匀速直线运动，受到10N的阻力。
求运动员的行驶距离。
4. 一根杆的右侧受到5N的力，左侧受到2N的力，杆的长度为1m。
求该杆绕左侧为支点的转动力矩。
第四章：浮力和密度1. 如果一个物体浸入水中，所受到的浮力大于其重力，预测该物体会发生什么样的运动。
2. 一个物体的体积为0.05m³，质量为100kg，其密度为多少？3. 一个密度为0.8g/cm³的物体浸入水中，如果该物体的体积为200cm³，求该物体受到的浮力。
4. 一个重量为200N的物体浸入水中，如果该物体的浮力为300N，求该物体的体积。
第五章：简单机械1. 一个质量为100kg的物体放在水平地面上，如果要将其抬起，需要多少力？2. 一个长10m的斜面，倾角为30°，物体在斜面上下滑动，求物体所受的重力分解力。
3. 一个能量为100J的机械在10s的时间内做了多少功？4. 如果一个简单机械的效率为60%，输入功为100J，求输出功。
初二物理章节试题及答案
初二物理章节试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 光在真空中的传播速度是：A. 300,000 km/sB. 3,000 km/sC. 30,000 km/sD. 3,000,000 km/s2. 下列哪种物质的密度最大？A. 空气B. 铁C. 水D. 木头3. 一个物体的体积是0.1立方米，密度是2000千克/立方米，它的质量是多少？A. 200千克B. 100千克C. 20千克D. 10千克4. 以下哪个选项是牛顿第一定律的表述？A. 物体在没有外力作用下，将保持静止或匀速直线运动状态。
B. 物体的加速度与作用力成正比，与质量成反比。
C. 物体的惯性只与质量有关。
D. 力是改变物体运动状态的原因。
5. 以下哪个选项是描述物体惯性的？A. 物体保持静止或匀速直线运动状态的能力B. 物体对加速度的抵抗能力C. 物体对力的抵抗能力D. 物体对速度变化的抵抗能力二、填空题（每空2分，共20分）6. 光的三原色是________、________和________。
7. 物体的惯性只与物体的________有关。
8. 牛顿第二定律表述为：物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成________。
9. 根据欧姆定律，电流的大小与电压成正比，与电阻成________。
10. 物体的浮沉条件是：当物体的密度小于液体的密度时，物体会________。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 请简述牛顿第三定律的内容。
12. 请解释什么是能量守恒定律，并给出一个生活中的例子。
四、计算题（每题15分，共30分）13. 一个质量为5千克的物体从静止开始自由下落，忽略空气阻力，请计算物体下落10秒时的速度和位移。
14. 一个电阻为10欧姆的电路中，通过它的电流为0.5安培，求该电路两端的电压。
五、实验题（10分）15. 描述如何使用弹簧秤测量物体的重力，并说明实验中应注意的事项。
答案：一、选择题1. A2. B3. B4. A5. A二、填空题6. 红、绿、蓝7. 质量8. 反比9. 反比10. 上浮三、简答题11. 牛顿第三定律指出，对于每一个作用力，总有一个大小相等、方向相反的反作用力。
初二物理每章练习题
初二物理每章练习题第一章-运动练习题1：1. 小明骑自行车从A地出发，经过1小时到达B地，然后原路返回，用时2小时。
计算小明的速度。
2. 一辆汽车以60 km/h的速度匀速行驶了4小时，计算汽车的行驶距离。
3. 一个人以5 m/s的速度匀速行走了200 m，计算他的行走时间。
4. 一个物体以5 m/s的速度匀速运动了10 s，计算它的位移。
练习题2：1. 一个人在10 s内以8 m/s的速度匀速行走，计算他的行走距离。
2. 一辆车以30 km/h的速度匀速行驶了0.5小时，计算它的行驶距离。
3. 一个物体匀速运动了5 s，速度为12 m/s，计算它的位移。
4. 一辆自行车以10 m/s的速度匀速行驶了2小时，计算它的行驶距离。
第二章-力与压强练习题1：1. 如果一个物体的质量是10 kg，重力加速度是9.8 m/s²，计算它的重力。
2. 一个物体受到5 N的力，质量是2 kg，计算它的加速度。
3. 如果一个物体受到的力是30 N，质量是10 kg，计算它的加速度。
4. 一个物体的重力是50 N，质量是10 kg，计算它所在地的重力加速度。
练习题2：1. 如果一个物体的质量是5 kg，重力加速度是9.8 m/s²，计算它的重力。
2. 一个物体受到10 N的力，质量是2 kg，计算它的加速度。
3. 如果一个物体受到的力是40 N，质量是10 kg，计算它的加速度。
4. 一个物体的重力是60 N，质量是10 kg，计算它所在地的重力加速度。
第三章-简单机械练习题1：1. 一个质量为5 kg的物体，被应用在一个杠杆的一段，如果杠杆的长度比力臂长度大3倍，求出作用在杠杆另一端的力的大小。
2. 一个质量为8 kg的物体，被应用在一个杠杆的一段，如果杠杆的长度比力臂长度大2倍，求出作用在杠杆另一端的力的大小。
3. 在一个杠杆系统中，力臂的长度是3 m，杠杆的长度是9 m，求解作用在杠杆另一端的力的大小。
物理课本八年级上册课后习题答案
物理课本八年级上册课后习题答案物理课本八年级上册的课后习题答案涵盖了多个章节，包括力学、热学、光学和电学等基础知识。
以下是一些典型习题的答案示例：# 第一章：力学基础习题1：计算一个质量为5千克的物体在地球表面受到的重力大小。
答案：重力大小 \( G = m \times g \)，其中 \( m = 5 \) 千克，\( g \) 约为 \( 9.8 \, \text{m/s}^2 \)。
计算得 \( G = 5\times 9.8 = 49 \) 牛顿。
习题2：描述牛顿第一定律。
答案：牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出一个物体若不受外力作用，将保持静止状态或匀速直线运动。
# 第二章：热现象习题1：解释什么是热传导。
答案：热传导是热量通过物质内部分子振动和碰撞传递的过程，不需要物质的宏观移动。
习题2：描述温度和热量的区别。
答案：温度是物体热能状态的度量，通常用摄氏度或开尔文表示。
热量是物体吸收或释放的能量量度，单位是焦耳。
# 第三章：光学习题1：解释光的折射现象。
答案：折射是光从一种介质进入另一种介质时，其传播方向发生改变的现象，这是由于光在不同介质中传播速度不同造成的。
习题2：描述平面镜成像的特点。
答案：平面镜成像具有以下特点：像与物体大小相等，像与物体到镜面的距离相等，像与物体是虚像。
# 第四章：电学基础习题1：什么是电流？答案：电流是电荷在导体中流动的现象，其大小等于单位时间内通过导体截面的电荷量。
习题2：欧姆定律是什么？答案：欧姆定律表明，电流 \( I \) 与电压 \( V \) 成正比，与电阻 \( R \) 成反比，即 \( I = \frac{V}{R} \)。
# 结尾以上就是物理课本八年级上册部分课后习题的答案示例。
这些答案旨在帮助学生更好地理解物理概念和原理。
在实际学习过程中，鼓励学生自己尝试解决问题，并在必要时参考这些答案。
物理是一门实验性和应用性很强的学科，希望同学们能够通过实践加深对物理知识的理解。
初二物理一二三章测试(含答案解析)
初二物理一、二、三章测试题一、选择题1. 1600000µm可能是()A.一个人的高度B.一本书的长度C.一个篮球场的长度D.一座山的高度解析：A首先根据长度单位的换算进率将数值化成以米作单位的数值，再根据对常见物体长度的了解作出判断．解：∵1μm=10-6m，∴1600000μm=1600000×10-6m=1.6m．一本书的长度比1.6m小得多，篮球场的长度、山的高度比1.6m大得多，只有人的高度最接近1.6m．故选A．2用最小刻度值是0.1毫米的尺子去测量某钢丝的直径，下面是几个同学的记录，其中有效数字错误的是 ()A.0.52毫米B.0.53毫米C.0.518毫米D.0.052厘米答案：C 解析：此题考查刻度尺的正确使用，做题时关键要看清刻度尺的分度值，不要忘记估读到分度值的下一位．解：因为最小刻度是0.1mm的尺子，精确值应该是0.1mm，应估读到0.1mm的下一位，而0.518毫米估计值多了一位，所以0.518毫米是错误的．故选C．3某同学四次测量同一物体的长度，测量结果分别为50.1mm﹑50.3mm﹑50.2mm﹑50.3mm，则他的测量结果应记为()A.50.2 mmB.50.3mmC.50.22mmD.50.225mm解析：A在测量长度时，通常采用取多次测量平均值的方法来减小误差，故只要计算出四次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同．解：为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：L===50.225cm≈50.2cm．故选A．4当甲车突然向前开动时，与之并排停放在路旁的乙车中驾驶员感觉自己在向后退，则他选择的参照物是()A.甲车B.乙车C.路灯D.地面A解析：研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物．如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生改变，则是静止的．解：停在车站上的两辆汽车，以甲车为参照物，当甲车开动时，乙车（包括乘客）相对于甲车（参照物）位置不断变化，乙车的乘客觉得自己坐的这辆汽车在后退．故选A5下列所列举的现象不属于机械运动的是()A.水被烧沸腾B.地球绕太阳转C.汽车在高速公路上行驶D.气球上升解析：A从机械运动的定义分析．把物体位置的改变叫机械运动．解：A、水被烧沸腾，水还在容器内，没有物体发生位置的改变．不属于机械运动．符合题意．B、地球绕太阳转，地球和太阳之间发生了位置的改变，地球是机械运动．不符合题意．C、汽车在高速公路上行驶，汽车和大地之间发生了位置的改变，汽车是机械运动．不符合题意．D、气球上升，气球和地面之间发生了位置的改变，气球是机械运动．不符合题意．故选A．6.以下几种说法中正确的是()A.汽车经过一座桥，汽车是运动的而桥是决对不动的B.宇宙是由运动着的物体组成的，绝对不动的物体是不存在的C.地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙中是绝对不动的D.一座房屋造好后，它就固定在原来的位置上不会移动，所以固定在地球上的物体是绝对不动的解析：B解决此题要知道运动是绝对的，静止是相对的，没有绝对的静止；也就是说一个物体相对于其它一个物体可以是静止的，但一定会出现相对于其它一些物体是运动的情况，而一个物体相对于另一个物体是运动的，它可能相对于其它物体都是运动的，也即一个物体一定可以找到一个及一个以上的物体与之有相对运动，但不一定可以找到一个与之静止的物体．解：A、汽车经过一座桥，相对桥面汽车是运动的；桥是相对地面静止的，说法错误，不符合题意；B、宇宙是由运动着的物体组成的，绝对不动的物体是不存在的，说法正确，符合题意；C、太阳在宇宙中相对银河系是运动的，说法错误，不符合题意；D、固定在地球上的物体相对地面是静止的，但相对太阳是运动的，说法错误，不符合题意；故选B．7.匀速直线运动的甲、乙两物体，它们所用时间之比为4：3，通过的路程之比为6：5，则它们的速度之比是()A.3：2B.5：3C.5：8D.9：10解析：D知道甲、乙两个物体做匀速直线运动的路程之比和时间之比，利用速度公式求出速度之比．解：∵s甲：s乙=6：5，t甲：t乙=4：3，∴根据v=可得：==×=×=×=．故选D．8.羚羊奔跑速度是72km/h，一短跑运动员的速度是36km/h，汽车的行驶速度是54km/h．三者速度从小到大的排列顺序是()A.汽车、羚羊、运动员B.羚羊、汽车、运动员C.运动员、汽车、羚羊D.运动员、羚羊、汽车解析：C在比较速度大小时，首先看速度单位是否统一，若不统一，需换算成相同的单位．解：羚羊奔跑速度是72km/h，短跑运动员的速度是36km/h，汽车的行驶速度是54km/h，36＜54＜72，所以速度从小到大的顺序是运动员、汽车、羚羊．故选C．9. 如图所示，可以用来表示物体做匀速直线运动的是()A.②和④B.①和③C.①和④D.②和③10一个物体做匀速直线运动，前一半路程的速度是V1，后一半路程的速度是V2，则全程的平均速度是()A. B. C. D.解析：B先根据速度公式求出物体在前一半路程和后一半路程的运动时间，得出全程用的时间，再利用总路程除以总时间求全程的平均速度．解：物体在前一半路程的运动时间：t1===，物体在后一半路程的运动时间：t2===，物体全程用的时间t=t1+t2=+，物体全程的平均速度：v===．故选B．11.一辆客车以10m/s的速度驶上某一段斜坡，经过16s到达坡顶，接着又以16m/s的速度经6s到达另一侧的坡底，该车上下坡的平均速度为()A.13 m/s B.12 m/s C.12.3 m/s D.11.6 m/sD12. 一个物体以6米/秒的速度匀速滑上一个斜面，经10秒钟到达斜面顶；立即又以10米/秒的速度从斜面顶沿原路返回，该物体在上下斜面的全程中平均速率的大小为()A.3.75米/秒B.6.25米/秒C.7.5米/秒D.8米/秒13兔子和乌龟比赛跑步，起初兔子以恒定的速度飞快地向前奔跑了一段路程，当它看见乌龟在后面慢慢的爬行时，便骄傲的在路边睡起了大觉，兔子醒来后又匀速向终点飞奔而去，却发现乌龟早已在终点守候多时了．图中的四个选项，能正确描述兔子运动情况的有()A. B. C. D.A解析：根据以下知识答题：（1）物体的s-t图象可以反映物体的运动状态，如果s-t图象是一条倾斜的直线，则物体做匀速直线运动；如果图象是一条平行于时间轴的直线，则物体处于静止状态；（2）物体的v-t图象如果平行于时间轴，则物体做匀速直线运动，如果v-t图象不平行于时间轴，则物体做变速运动．解：兔子在比赛中的运动情况是跑--睡觉--快跑，即匀速运动--静止--匀速运动，则兔子的s-t图象分三段：先是一条倾斜的直线，后来是一条平行于时间轴的直线，最后是一条倾斜的直线，由各图象知A符合兔子的运动实际；兔子的v-t图象是：先是一条平行于时间轴的直线，后来速度为零，图象与时间轴重合，最后是一条平行于时间轴的直线，由各图象知，没有符合兔子运动情况的v-t图象；综合分析可知，符合兔子运动情况的图象是A．故选A14.NBA赛场：火箭队与湖人队正在激战．在加时赛中，离比赛结束只剩下最后3 s钟，场上比分89：91，火箭队落后，由火箭队控球，在紧要关头，姚明机警地突破大鲨鱼奥尼尔的死死盯防，(如图)果断出手，超远距离投篮，命中3分．最终火箭队险胜湖人队．赛后测得火箭队“救命球”投篮点与篮框的水平距离为7.35 m，运动时间约为0.5s，则姚明所投的“救命球”在空中飞行的平均速度()A.等于14.7m/sB.大于14.7m/sC.小于14.7m/sD.上述情况均有可能答案答案：B解析：已知路程s和时间t，用公式v=计算平均速度．解：路程s=7.35m，时间t=0.5s，篮球沿直线飞行的平均速度v===14.7m/s．因为篮球的运动路线是一条弧线，其实际距离要长于水平距离，因此其平均速度也会稍大些．故选B．24. 将敲响的鼓面用手一按，声音马上消失，这是因为()A.声音传播的速度小了B.所有传到人体中去了C.声音传播的速度变大了D.鼓面停止了振动关于声现象下列说法不正确的是()A.声音是由物体振动产生B.声音在空气中传播速度是340m/sC.我们听不到蝴蝶飞行的声音主要是其翅膀振动的频率太低D.声音在介质中传播速度与温度有关答案答案：B解析：声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，传播速度与温度有关，真空不能传声；人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．解：A、声音是由于物体振动产生的，故正确；B、在介质中传播速度与温度有关，声音在15℃空气中传播速度是340m/s；故B错误，D正确；C、蝴蝶飞行时，翅膀每秒钟振动5～6次，即其频率在5～6Hz之间，其翅膀振动的频率太低了，属于次声波，所以人是听不到的；故正确；故选B关于双耳效应和立体声，下列说法中正确的是()A.人只靠一只耳朵也能确定说话人的大致方向B.人之所以能靠耳朵确定发声体的方位，是双耳效应的原因C.舞台上的声音被一只话筒放大后播放，也是立体声D.舞台上的声音被多只话筒放大后播放，不是立体声答案答案：B解析：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应．正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的方位，所以说，我们听到的声音是立体的．解：A、根据双耳效应的原理，只靠一只耳朵，是不能判断说话人的大致方向的，因此该选项说法错误，不合题意；B、人之所以能靠耳朵确定发声体的方位，是双耳效应的原因，因此该选项说法是正确的，符合题意；C、根据双耳效应的原理，只用一个话筒将舞台上的声音播放出来不会是立体声，因此该选项说法错误，不合题意；D、用两个话筒放在舞台上不同的地方将声音播放出来是立体声，用两个以上话筒放在舞台上不同的地方将声音播放出来的立体声效果会更好，因此该选项说法错误，不合题意．故选B．声音在下列哪种介质中的传播速度最大()A.空气B.水C.软木D.钢管答案答案：D解析：声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度快慢不一样，固体传声最快，液体次之，气体最慢．解：以上四个选项中声音传播速度最快的是钢管，其次是水、软木、空气．故选D．如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验是用来探究()A.音调是否与声源振动频率有关B.响度是否与声源振幅有关系C.声音能否在固体中传播D.音色是否与发声体的材料、结构有关系答案答案：A解析：用硬卡片拨动木梳齿时，木梳齿振动发声，木梳齿振动越快，振动频率越大，音调越高．解：A、用硬卡片快速拨动木梳齿时，木梳齿振动快，频率大小，音调高，慢拨木梳齿时，木梳齿振动慢，频率小，音调低，所以快拨和慢拨木梳齿是探究音调和频率的关系．符合题意．B、要想探究响度和振幅的关系，要轻拨和重拨木梳齿，改变木梳齿的振幅．不符合题意．C、耳朵能听到木梳齿的振动声音，是通过空气传到耳朵的．不符合题意．D、要探究音色跟发声体材料和结构关系时，要改变发声体的材料和结构．不符合题意．故选A．今年春晚由宋祖英和席琳•迪翁用中文演唱的《茉莉花》真是珠联璧合，当我们凝神闭目欣赏她们的演唱时，仍然能区分是哪位歌唱家在唱歌，这是因为两者的()A.音色不同B.音调不同C.响度不同D.以上都不是答案答案：A解析：声音有三个特性：音调、响度和音色．不同的发声体，发出声音的音色是不一样的．解：人们听到的歌声是由于歌唱家声带振动产生的；不同的发声体所发出声音的音色是不一样的，区分他们的声音就是根据音色来判断．故选A．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是()A.甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B.丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高C.乙实验：抽气过程中，鈡罩内铃声变小，说明真空可以传声D.丁实验：小明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声答案答案：D解析：要明确“声音的传播需要介质”，而空气不是唯一的介质．音调与发声体的振动频率有关，响度与振幅有关．解：A、当钢尺振动的频率越高时，音调越高．不合题意．B、敲鼓时，鼓面的振动幅度越大，响度越大．不合题意．C、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声．不合题意．D、土电话的声音是通过细线传播的，这也说明固体能传声．符合题意．故选D．2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震，振动波及半个中国！灾情发生后，天翔迅速上网搜索了一些关于地震的知识：地震的频率范围大约是1HZ～100HZ；在传播途中振动的幅度逐渐衰减，而且频率越高衰减得越快．请结合这些信息在下列说法中选出错误的一项()A.5月12日14时28分，恩施州全境也产生了强烈震感B.发生地震时，释放出巨大的能量C.在汶川，人们可以听见地震时发出的声音，音调比较低沉D.在距离汶川较远的地方，人们可能感受到了震动，但可能听不到声音答案答案：A解析：本题主要考查对次声波特性的了解：在传播途中振动的幅度逐渐衰减，而且频率越高衰减得越快．解：由于次声波在传播途中振动的幅度逐渐衰减，而且频率越高衰减得越快，所以恩施州全境产生“强烈”震感的说法不妥，故选项A可选．发生地震时，地震波将发出巨大的能量，所以选项B说法合理，不能选．由题意知“地震的频率范围大约是1HZ～100HZ”，地震时发出的声音频率位于20HZ～100HZ 时，人耳可以听到，但声音的频率较低，音调比较低沉，故选项C说法合理，不能选．而在传播过程中“频率越高衰减得越快”，较高频率的声音在传播过程中衰减，只有频率很低的次声传到距离汶川很远的地方；但由于次声波的频率较低，不在人耳的听觉范围内，所以在距离汶川较远的地方，人们可能感受到了震动，但可能听不到声音．即：选项C说法合理，不能选．故选A．下列图中，主要描述声音能够传递能量的是()A.探测海深B.敲瓶底火焰摇动C.回声定位D.超声波探查答案答案：B解析：声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械．解：探测海深、回声定位、超声波探查都是利用声波传递信息；敲瓶底时火焰摇动利用声波来传递能量．故选B．关于噪声，说法正确的是()A.乐音在任何情况下都不属于噪声B.每秒振动超过90次的频率发出的声音一定属于噪声C.为了保护睡眠和休息、噪声不得超过50分贝D.噪声只能在声源处减弱，没有其它办法答案答案：C解析：从物理学角度，噪声是发声体不规则振动产生的．从环保角度，凡是影响人们正常工作休息的声音，都是噪声．减弱噪声的途径主要有：从声源处、传播中和人耳处减弱噪声．解：A、乐音在影响人们正常工作、休息时，也会成为噪声，故说法错误；B、从物理学角度，噪声是发声体不规则振动产生的，与振动的频率无关，故说法错误；C、为了保护睡眠和休息、噪声不得超过50分贝，说法正确；D、减弱噪声的途径主要有三个，即从声源处、传播中和人耳处减弱噪声，故说法错误．故选C．同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是()A.教室里的黑板长约4米B.中学生的身高约1.6mC.夜间我们睡觉的环境声音应为50分贝D.在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达8m/s答案答案：C解析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解：A、教室的宽度在8m左右，黑板的长度大约是教室宽度的一半，在4m左右．此选项符合实际；B、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm左右．此选项符合实际；C、夜间我们睡觉时的环境声音应在30分贝以下．此选项不符合实际；D、中学生百米赛跑的时间在13s左右，速度约v==≈8m/s．此选项符合实际．故选C．下列采取的措施中，属于在传播过程中防治噪声的是()A.工厂大部分修建在郊区B.修建房屋时，多采用中间真空的双层玻璃C.生产线上的工人戴着耳罩作业D.汽车加装消声装置答案答案：B解析：噪声的减弱途径有：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱．解：A、工厂大部分修建在郊区，是在声源处减弱噪声．不符合题意．B、采用中间真空的双层玻璃，是在传播过程中减弱噪声．符合题意．C、生产线上的工人戴着耳罩，是在人耳处减弱噪声．不符合题意．D、汽车加装消声装置是在声源处减弱噪声．不符合题意．故选B．题目 (找作业答案，去问他)用一只读数是“39.5℃”的体温计去测一正常人的体温，测量前没有甩温度计，若当时的气温是18℃，测量后体温计的读数为()A.37℃B.39.5℃C.18℃D.36.8℃答案答案：B解析：要解答本题需掌握：体温计的正确使用方法．使用体温计前一定要把水银柱甩回玻璃泡，因为水银柱不会自动流回玻璃泡．解：由于体温计的构造特殊，液泡上方有一缩口，体温计里面的液体未经下甩不会自动下来，用后再次使用必须用力向下甩．正常人的体温低于39.5℃，里面的液体只会上升不会自动下来，所以体温计的示数仍为39.5℃．故选B．一支温度计的刻度均匀，但示数不准确，将它插入冰水混合物中示数为15℃；把它插入1标准气压下的沸水中，示数为95℃，如果将它插入某种液体数为35℃，则此液体的实际温度为()A.17℃B.25℃C.32℃D.37℃答案答案：B解析：解：（1）温度计一个小格表示的温度等于=℃；（2）用它测得某液体的温度为35℃时，液体的实际温度℃×（35-15）=25℃．故选B．给体温计消毒，下列方法可行的是()A.用自来水清洗B.在沸水中煮C.用酒精棉擦D.在酒精灯上烧答案答案：C解析：本题主要考查对于体温计工作原理、量程的了解以及如何正确使用温度计的方法．体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其量程是35℃～42℃．解：A、因为自来水的温度只有二三十度，起不到消毒的作用．故A不正确；B、体温计的工作原理是利用了液体的热胀冷缩，其量程为35℃～42℃．由于沸水的温度为100℃，超出了温度计的量程，所以选项B不正确；C、用酒精棉花擦洗，既不会损坏温度计又能起到消毒作用．故C正确；D、酒精灯火焰的温度超出了体温计的量程，所以选项D不符合题意．故选C．把如图装碎冰块的试管插入装碎冰块的烧杯中，用酒精灯加热烧杯，当烧杯中的冰熔化一部分后，试管中的冰块将()A.能够熔化一部分B.不能熔化C.全部熔化D.无法确定答案答案：B解析：晶体的熔化需要两个条件：一是达到熔点，二是继续吸热．热传递的条件是：两物体之间要有温度差．解：当烧杯中的冰熔化一部分后，烧杯中为冰水混合物，温度为0℃，若试管中的冰温度低于0℃，它就可以从烧杯中吸热，若试管中的冰温度达到熔点，等于0℃时，就和烧杯中的冰水混合物的温度一样，就不能从烧杯中吸热．这时虽然达到了熔点，但不能吸收热量，所以不会熔化．故选B．下列生活中的“小水珠”属于熔化现象的是()A.青草上的露珠B.冰凌上滴下来的水珠C.山间的薄雾D.窗上的水珠答案答案：B解析：物质由固态变成液态的现象叫做熔化，分析各选项物质状态变化，找出符合要求的选项．解：A、青草上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，不符合题意；B、冰凌上滴下来的水珠，是冰受热变成的，属于熔化现象，符合题意；C、山间的薄雾，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，不符合题意；D、窗上的水珠，是室内的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，不符合题意．故选B．如图所示，将冰袋放置于高热病人的头部，能降低病人的体温，原因是()A.冰熔化吸收热量B.冰熔化放出热量C.病人发热量减少D.病人发热量增加答案答案：A解析：物质从固态变为液态的过程是熔化，熔化吸热．解：冰熔化从高烧的病人身上吸收热量，防止病人温度过高，发生危险．故选A．夏天扇扇子感到凉爽，这是因为()A.扇来的风是凉的B.扇来的风把身上的热吹掉了C.扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热D.扇风能使空气温度降低答案答案：C解析：影响蒸发快慢的因素有：液体的温度；液体的表面积；液体表面的空气流动速度．解：夏天扇扇子，身上感到凉爽，这是因为扇来的风加快了身上汗液的蒸发，蒸发吸热，导致人身体表面的温度降低，所以人会感到凉快．故选C．在古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是()A.为了新奇、美观B.为了寻欢作乐C.为了清洁房顶D.为了解暑降温答案答案：D解析：汽化有两种方式：蒸发和沸腾．它们在进行时都需要吸热．解：夏天由宫女推动高大的水车，将水洒到宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，在此过程中水要蒸发，且蒸发过程需要吸收热量，致使宫殿里的温度降低．故选D生活中，人们常把碗放在普通锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示，当锅内的水沸腾以后，下列说法不正确的是()A.碗中的水稍后沸腾B.碗中的水同时沸腾C.碗中的水温度能够达到沸点，但不沸腾D.碗中的水温度总是低于锅里水的温度，故不会沸腾答案答案：ABD解析：（1）液体沸腾条件：一是达到沸点，二是需要继续吸热；（2）热传递的条件：相接触、有温度差．解：开始锅与碗中的水都会吸热升温，但当锅中的水达到沸点时吸热会沸腾起来，但温度不再升高．此时碗中的水也会达到沸点，但由于碗中的水与锅中水的温度相同，所以不能继续吸热，所以碗中的水不会沸腾、即：碗中的水能够达到沸点，但不能沸腾．故选ABD．收藏题目下表为不同气压下水的沸点，小明做水的沸腾实验时，水烧开后，用温度计测得水此时的温度为99℃，下列说法正确的是()P/×105Pa0.98 1.01 1.13 1.29t/℃99 100 103 107A.水的质量太多B.加热时间不够C.加热火焰太小D.此时气压小于一个标准大气压答案答案：D解析：液体沸腾时的温度叫做沸点，液体的沸点与气压有关，气压越低，沸点越低．解：标准气压下水的沸点是100℃，并且沸点随气压的升高而增大，随气压的减小而降低，小明实验中水的沸点是99℃，说明实验时的气压小于一个标准气压．故选D．题目 (找作业答案，去问他)(泰州市)制糖工业中，一般用沸腾的方法去除糖汁中的水分．但在加热时，必须确保糖汁的温度低于100℃，否则会影响糖质．为此，你将建议采取以下哪种措施()A.用“文火”给糖汁缓慢加热B.用“猛火”快速加热，缩短加热时间C.设法增大糖汁液面上的气压D.设法减小糖汁液面上的气压答案答案：D解析：要使糖汁沸腾并且温度不能超过100℃，若只是用火加热煮沸，则温度肯定会超过100℃，影响糖质．所以可以改变糖汁液面的压强，降低沸点，使糖汁在低于100℃的条件下沸腾．解：使用“猛火”或者“文火”不改变糖汁沸腾的温度，这样在这两种情况下，糖汁沸腾时温度仍旧高于100℃，所以A、B选项不正确．若增大糖汁液面的压强，会升高糖汁沸腾的温度，也不符合题意，故C错误．减小糖汁液面的压强，会降低糖汁沸腾的温度，符合题意，故D正确．故选D下列说法中正确的是()A.非晶体熔化时放热B.扇扇子是通过加快汗液的蒸发而使人感到凉快C.高压锅可以使锅内液体的沸点降低D.夏天打开冰箱门看到的“白气”，是从冰箱里冒出的水蒸气答案答案：B解析：（1）物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热；（2）影响蒸发快慢的因素有温度、表面积和空气流动，蒸发吸热；（3）液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；（4）物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热．解：A、无论是晶体还是非晶体，在熔化过程中都需要吸热，该选项说法不正确；B、夏天扇扇子，加快了汗液的蒸发，蒸发吸热，因此人会感动凉快，该选项说法正确；C、高压锅内的气压很高，提高了液体的沸点，从而能够使食物熟的更快，该选项说法不正确；D、夏天打开冰箱门看到的“白气”，是周围温度较高的水蒸气遇到从冰箱里冒出来的温度较低的水蒸气液化而成的小水滴，该选项说法不正确．故选B．图所示的四个物态变化的实例中，属于熔化的是()。
初二物理 各章节 金典练习题有答案
八年级物理复习资料第一章走进实验室知识要点：1、物理是以和为基础的自然科学，主要研究、、、和等物理现象及其发展变化规律。
2、物理实验的显著特点是：在一定条件下，物理现象可以有地出现。
3、科学探究的七个主要环节是：、、、、、、。
4、物理试验中，最基本的测量是，在国际单位制中，长度的基本单位是。
常用的长度单位还有、、、、、等。
它们之间的换算关系为：1km= m,1cm= m,1um= m,1nm= m5、科学测量应注意：合理选择、正确操作与、科学处理。
测量结果一般是由和组成。
6、长度测量的常用工具是，其包括米尺、、、、等7、在使用刻度尺之前，首先应弄清它的、、。
8、误差是指：测得的数值和之间的差异。
这个差异存在的，因而不能，只能。
误差的来源主要是、、。
减小误差的主要方法有、。
9、在设计实验时，常用的方法是先考虑其中一个因素对研究问题的影响，而保持其他因素不变，这种方法叫做。
10、刻度尺的正确使用和读数（1）、会放：要放正，即刻度尺要与被测物体边缘，使有刻度的一侧被测物体（2）、会看：视线要与刻度尺尺面。
（3）、会读：读出准确值后，还要再估读到分度值的（4）、会记：测量结果= + +注：特殊长度的测量方法：一些不易直接测量的长度，可采用辅助工具法、、等方法，运用转化的思想进行测量。
习题练习：1. 一支新中华2B 铅笔的长度大约为 （ ）A. 17.5mmB. 17.5cmC. 17.5dmD. 17.5m2. 某刻度尺测得物体的长度为25.76dm ，则此尺的分度值为 （ ）A. 1dmB. 1cmC. 1mmD. 1m3. 测量是物理实验的基本内容，对某一物理量的测量，需要测量仪器进行测量，对测量仪器选择的方法是 （ ）A. 任何测量仪器都可以B. 根据需要选择C. 规格较大的仪器D. 精密度较高的仪器4. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，由此说明实验室的作用是（ ）A. 科学探究的基础B. 重大发明的基地C. 科学发现的起源地D. 提供观察物理现象的基地5. 用一把刻度均匀但不标准的米尺，量得一桌边长为0.987m ，用标准尺量得米尺的长度为1.020m ，则桌边的实际长度是（ ）A. 1.000mB. 1.007mC. 0.985mD. 0.987m6. 在实验室中，小名要测量一水杯的体积和质量，他要用到的测量仪器为 （ ）A. 刻度尺、秒表B. 千分尺、天平C. 量筒、天平D. 量筒、弹簧测力计7. 四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是（ ） A. 4.5dm B. 45cm C. 0.45mD. 45mm8. 1.60m 106μ 可能是（ ） A. 一个人的高度 B. 一本书的长度C. 一个篮球场的长度D. 一座山的高度9. 在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 （ ）A. 变大B. 变小C. 不变D. 都有可能10. 现代是一个飞速发展的时代，是一个创新和发明的时代，那么你在努力学习的方法上采取的是 （ ）A. 刻苦学习，牢记课本知识B. 分秒必争，认真完成作业C. 注意观察和思考，勤于探究D. 以上三种同时采用11.如下图所示，该物体长度是 （ ）A. 10.94cmB. 10.9cmC. 2.9cmD. 2.94cm12. 在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是（）A. 分度值是1cm的15cm皮卷尺B. 分度值是1mm的1.5m钢卷尺C. 分度值是1mm的米尺D. 自制一根分度值是1cm的硬杆长尺13. 一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位是（）A.一名学生的身高为16.3B.一支铅笔的长度为0.175C.一本字典的厚度为3.5D.一枚一元硬币的厚度为1.914、某同学4次测量某物体的长度时分别为23.4cm、23.5cm、23.7cm、27.4cm,侧该物体的长度是（）A、24.4cm B.23.53cm C.23.5cm D.23.533cm15、单位换算：（1）、1.2km= m= nm;(2)32mm= cm= um;(3)600nm= um= dm(4)0.007mm= nm (5)教室每层楼高约3300 (6)一位中学生的身高约为1.6516、一量筒内盛有20立方厘米的水，当把一石子完全浸没在水中后，量筒中水面所对的刻度线为30立方厘米，则石子的体积为。
初二物理前两章试题及答案
初二物理前两章试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 物理学是一门研究什么的科学？A. 自然现象B. 社会现象C. 心理现象D. 经济现象2. 下列哪个选项是力的三要素之一？A. 大小B. 方向C. 作用点D. 所有选项都是3. 牛顿第一定律描述了物体在什么状态下的运动？A. 静止状态B. 匀速直线运动状态C. 变速运动状态D. 任意运动状态4. 以下哪个选项不是力的作用效果？A. 改变物体的运动状态B. 使物体发生形变C. 改变物体的质量D. 改变物体的形状5. 以下哪个选项是惯性的表现？A. 物体保持静止或匀速直线运动状态B. 物体在受到外力作用时发生运动C. 物体在受到外力作用时发生形变D. 物体在受到外力作用时改变运动状态6. 物体的平衡状态指的是什么？A. 静止状态B. 匀速直线运动状态C. 静止或匀速直线运动状态D. 任意运动状态7. 以下哪个选项不是力的合成？A. 同一直线上的力B. 同方向的力C. 反方向的力D. 垂直方向的力8. 牛顿第二定律描述了什么关系？A. 力与加速度的关系B. 力与速度的关系C. 力与质量的关系D. 加速度与质量的关系9. 以下哪个选项不是牛顿运动定律的适用范围？A. 宏观物体B. 低速运动C. 微观粒子D. 所有选项都是10. 以下哪个选项是牛顿第三定律的内容？A. 作用力与反作用力大小相等B. 作用力与反作用力方向相反C. 作用力与反作用力作用在不同物体上D. 所有选项都是答案：1-5: A, D, B, C, A6-10: C, A, C, A, D二、填空题（每题2分，共10分）1. 物理学是一门以______为基础的自然科学。
2. 力的三要素包括力的______、______和______。
3. 牛顿第一定律也被称为______定律。
4. 物体的惯性大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关。
5. 牛顿第二定律的数学表达式为______。
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八年级物理复习资料第一章走进实验室知识要点：1、物理是以和为基础的自然科学，主要研究、、、和等物理现象及其发展变化规律。
2、物理实验的显著特点是：在一定条件下，物理现象可以有地出现。
3、科学探究的七个主要环节是：、、、、、、。
4、物理试验中，最基本的测量是，在国际单位制中，长度的基本单位是。
常用的长度单位还有、、、、、等。
它们之间的换算关系为：1km= m,1cm= m,1um= m,1nm= m5、科学测量应注意：合理选择、正确操作与、科学处理。
测量结果一般是由和组成。
6、长度测量的常用工具是，其包括米尺、、、、等7、在使用刻度尺之前，首先应弄清它的、、。
8、误差是指：测得的数值和之间的差异。
这个差异存在的，因而不能，只能。
误差的来源主要是、、。
减小误差的主要方法有、。
9、在设计实验时，常用的方法是先考虑其中一个因素对研究问题的影响，而保持其他因素不变，这种方法叫做。
10、刻度尺的正确使用和读数（1）、会放：要放正，即刻度尺要与被测物体边缘，使有刻度的一侧被测物体（2）、会看：视线要与刻度尺尺面。
（3）、会读：读出准确值后，还要再估读到分度值的（4）、会记：测量结果= + +注：特殊长度的测量方法：一些不易直接测量的长度，可采用辅助工具法、、等方法，运用转化的思想进行测量。
习题练习：1. 一支新中华2B铅笔的长度大约为（）A. 17.5mmB. 17.5cmC. 17.5dmD. 17.5m2. 某刻度尺测得物体的长度为25.76dm，则此尺的分度值为（）A. 1dmB. 1cmC. 1mmD. 1m3. 测量是物理实验的基本内容，对某一物理量的测量，需要测量仪器进行测量，对测量仪器选择的方法是（）A. 任何测量仪器都可以B. 根据需要选择C. 规格较大的仪器D. 精密度较高的仪器4. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，由此说明实验室的作用是（）A. 科学探究的基础B. 重大发明的基地C. 科学发现的起源地D. 提供观察物理现象的基地5. 用一把刻度均匀但不标准的米尺，量得一桌边长为0.987m，用标准尺量得米尺的长度为1.020m，则桌边的实际长度是（）A. 1.000mB. 1.007mC. 0.985mD. 0.987m6. 在实验室中，小名要测量一水杯的体积和质量，他要用到的测量仪器为（）A. 刻度尺、秒表B. 千分尺、天平C. 量筒、天平D. 量筒、弹簧测力计7. 四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是（ ） A. 4.5dm B. 45cm C. 0.45m D. 45mm8. 1.60m 106μ 可能是（ ） A. 一个人的高度 B. 一本书的长度C. 一个篮球场的长度D. 一座山的高度9. 在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会 （ ）A. 变大B. 变小C. 不变D. 都有可能10. 现代是一个飞速发展的时代，是一个创新和发明的时代，那么你在努力学习的方法上采取的是 （ ）A. 刻苦学习，牢记课本知识B. 分秒必争，认真完成作业C. 注意观察和思考，勤于探究D. 以上三种同时采用11.如下图所示，该物体长度是 （ ）A. 10.94cmB. 10.9cmC. 2.9cmD. 2.94cm12. 在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取的合适的测量工具是 （ ）A. 分度值是1cm 的15cm 皮卷尺B. 分度值是1mm 的1.5m 钢卷尺C. 分度值是1mm 的米尺D. 自制一根分度值是1cm 的硬杆长尺13. 一名粗心的学生在测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中，哪一个数据的单位是（ ）A.一名学生的身高为16.3B.一支铅笔的长度为0.175C.一本字典的厚度为3.5D.一枚一元硬币的厚度为1.914、某同学4次测量某物体的长度时分别为23.4cm 、23.5cm 、23.7cm 、27.4cm,侧该物体的长度是（ ）A 、24.4cm B.23.53cm C.23.5cm D.23.533cm15、单位换算：（1）、1.2km= m= nm;(2)32mm= cm= um;(3)600nm= um= dm(4)0.007mm= nm (5)教室每层楼高约3300 (6)一位中学生的身高约为1.6516、一量筒内盛有20立方厘米的水，当把一石子完全浸没在水中后，量筒中水面所对的刻度线为30立方厘 米，则石子的体积为 。
17、现有一内径为2cm 的圆环和一支直径为0.6cm 的圆柱形铅笔。
仅用上述器材，你如何比较精确地测出已足够长且厚薄均匀纸带的厚度？方法; 纸带厚度的表达式为： 。
18、在探究降落伞在空中滞留时间与什么因素有关时，某同学猜想可能与伞的形状、面积、伞绳的长度有关，他为了探究滞留时间与伞的形状是否有关，应在 的条件下进行探究，这种探究的方法叫 。
19、有一个T 形工件，如右图所示。
根据你的观察，上面一横（ab ）的长度 下面以竖（cd ）的高度。
你用什么来检验观察的结论是否正确？答； 。
检验结果是：上面一横的长度 下面一竖的高度，从以上的过程中，你能悟出什么道理？答：20、说一说，如何测量学校操场的周长L？自我小结：《速度》练习题1、完成下列单位换算：1m/s＝km/h1km/h＝m/s72km/h＝m/s12m/s＝km/h2、一物体做匀速直线运动,它在第10s的速度是8m/s,则它在前5s内的速度是m/s,运动半分钟后通过的路程是m。
若通过的路程是400m,它运动了s。
3、甲、乙两车都向东行驶,甲车速度大小为20m/s,乙车速度大小为15m/s,若以甲为参照物,乙车速度大小是,运动方向是。
4.飞机15min飞行了180KM,则他的速度是km/h.读作，合m/s.5.关于匀速直线运动速度公式v=s/t.下列说法正确的是（）A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越大B．物体运动的速度v越大，通过的时间t越大C. 物体运动的速度v和路程s成正比，与时间t成反比D．物体运动的速度v由s/t决定但与s,t的大少无关6，一座桥长200m,一列50m的队伍以2m/s的速度通过桥,这列队伍全部过桥所用的时间( )Ａ.125s Ｂ.100s Ｃ.25s Ｄ.75s7，河中有一漂浮物,甲船在漂浮物上游100m处；乙船在漂浮物下游100m处,若两船同时以相同速度去打捞。
则( )A.甲船先到B.乙船先到C.两船同时到D.无法判断谁先到8.如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分．求：(1)轿车从A地到B地用多少小时?(2)轿车从A地到B地的速度；(3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间．9.（09南昌）2009年1月1日9时整，江西首条湖底隧道开通.这条隧道西起阳明东路京九线隧道，东至国威路和上海北路交叉口，全长1965m，双向6车道，其中湖底暗埋段550m.在湖底隧道口有一交通标志牌如图18所示,交通标志牌上数字的含义是什么?在遵守交通规则的前提下, 一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多少时间?4010，世界上最大直径的隧道---上海中路越江隧道已经开通，隧道全长1800M，若一辆长200M 的高速列车通过该隧道用了1min时间，那么这辆火车的速度是多少km/h?11,小东的家距学校1200m，中午他骑自行车去上学，先以5m/s的速度走完一半路，停下来买文具耽误了5min的时间，为了不迟到，接下来他加快骑车速度，只用了1.5min就到了学校。
问：（1），小东在后一半路程的平均速度是多少米/秒？（2），小东从家到学校全程的平均速度是多少米/秒？科教版-八年级物理单元测验第四章《在光的世界里》一、单项选择题（每小题3分，共36分）每小题只有一个正确的选项，请把正确选项前面的字母代号写在各题后的括号里。
1．下列属于光源的是（）A.太阳灶B.月亮C.平面镜D.太阳2．如图1 所示，下列四个现象中，能用光的折射解释的是（）A 、放大的字B 、小孔成像C 、手影D 、倒影3．下列四个物理现象中，有一个形成的原因与另外三个不同，这个现象是（ ）A.人站在太阳光下就有影子B.对镜梳妆时能看到镜中的“自己”C.黑板上有一小块“晃亮”D.河水中映出了岸边的树的倒影4．如图2所示，表示光线从空气斜射入水，正确的是图（ ）5. 如图3所示，光线AO 从玻璃中斜射入空气中，则图中折射光线应当是（ ）A. OBB. OCC. ODD. OE6.集体照相时，发现有些人没有进入镜头，为了使全体人员都进入镜头，应采取（ ）。
A.人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些B.人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些C.人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些D.照相机和镜头都不动，人站近一些7． 如图4所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。
此时，它从镜中看到的自身像应该是图5中的（ ）8．在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图6中的（ ）9.某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图7，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（ ）。
A.远视眼模型，用凸透镜矫正B.近视眼模型，用凹透镜矫正C.近视眼模型，用凸透镜矫正D.远视眼模型，用凹透镜矫正10.当物体距离凸透镜8cm 时，在透镜另一侧光屏上成一个清晰放大的图2 图3 图7 图4 图5图1 图6实像，若保持物体与光屏的位置不变，把凸透镜向光屏方向移动2cm ，则在光屏上又成一清晰的缩小的像。
则凸透镜的焦距为（ ）A.f<2cmB.2cm<f<4cmC.4cm<f<5cmD.5cm<f<8cm11．在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是……………（ ）A ．桃花自己能发出红光B ．桃花吸收红光C ．桃花反射红光D ．以上说法都不对12．红光和紫光以相同的入射角射到平面镜上，那么( )．A ．红色光的反射角大于紫色光的反射角B ．红色光的反射角小于紫色光的反射角C ．红色光和紫色光的反射角相等D ．无法比较反射角的大小二、填空题（每空1分，共17分）请把答案直接填在题中横线上的空白处，不要写出演算过程。
13．图8是 成因的示意图（选填“日食”或“月食”）。
14．发生雷电时，总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为________________。
激光从地面发向月球，被月球表面反射回地球，总共用了2.5s ，则月球到地球的距离为____________________。