开放课题教学提纲
研学活动方案提纲
研学活动方案提纲1. 引言在当今社会中，研学活动被广泛应用于教育领域，旨在通过实践和体验式学习来拓宽学生的知识面和视野。
本文旨在提供一个研学活动方案提纲，帮助教育者和组织者在策划和组织研学活动时考虑到各种因素，确保活动的顺利进行。
2. 活动目标•确定活动的目标和预期结果，明确活动与学习目标的对应关系。
•确定活动的主题和重点，以实现目标。
3. 活动内容•确定活动的具体内容，包括实地考察、实验、游戏等。
•安排活动的时间和地点，确保能够顺利进行。
4. 活动流程•制定活动的详细流程，包括每个环节所需时间和任务分配。
•确定活动的起始和结束时间，以及休息时间。
5. 参与者招募与管理•制定参与者的招募计划，并确定招募渠道和方式。
•设定参与者报名截止日期，并进行筛选和通知。
•管理参与者的信息，包括联系方式、健康状况等。
6. 资源准备和管理•确定活动所需的物资和设备，并安排购买和租赁。
•确定活动的经费来源和管理机制。
•确保活动现场的安全和卫生。
7. 活动评估•设定活动评估指标和方法，用于评估活动的效果和参与者的反馈。
•进行评估并汇总结果，提出改进意见和建议。
8. 风险管理•确定活动可能面临的风险和困难。
•制定相应的风险管理措施和预案，以应对可能的意外情况。
9. 活动宣传•制定活动宣传方案，确定宣传渠道和方式。
•设计宣传材料，包括海报、传单等。
•进行宣传活动，吸引更多的参与者。
10. 其他事项•制定活动参与者的行为准则和安全规范。
•确定活动的保险事项和途径。
结论通过以上提纲，可以帮助教育者和组织者更好地策划和组织研学活动，确保活动的顺利进行。
同时，在活动过程中，要及时根据实际情况进行调整和改进，以提高活动的效果和参与者的满意度。
初中历史开放性教案模板
初中历史开放性教案模板
教学目标：通过本节课的学习，学生能够了解古代中国的政治制度，了解封建制度的基本
特点和历史背景，并能够比较不同政治制度对国家和人民的影响。
教学方式：讲授、讨论、小组活动
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师向学生提问：你知道古代中国的政治制度是什么样的吗？学生回答之后，教师引出本
节课的主题——古代中国的政治制度。
二、学习内容呈现（15分钟）
教师讲解古代中国的政治制度的概念、特点和发展历程，并与学生一起探讨封建制度对古
代中国社会的影响。
三、小组活动（20分钟）
学生分组讨论：请学生分成小组，每组选择一个古代政治制度（如封建制度、中央集权制
度等），比较其特点、优缺点以及对国家和人民的影响。
学生可以通过小组讨论并展示结果。
四、总结（5分钟）
教师进行总结：请学生总结本节课的学习内容，概括古代中国的政治制度的特点以及对国
家和人民的影响。
五、课堂练习（10分钟）
教师布置练习：请学生根据所学知识，回答一些与古代中国政治制度相关的问题，巩固所
学知识。
六、课堂反馈（5分钟）
教师与学生进行讨论：请学生谈谈对本节课的学习收获以及有没有什么疑问或困惑。
七、课后作业
布置课后作业：请学生总结所学内容，写一份关于古代中国政治制度的读后感或心得体会。
教学反思：本节课采用了多种教学方式，通过讲解、讨论和小组活动等形式，激发了学生
对古代中国政治制度的兴趣，提高了他们的学习积极性。
但需要留意学生在小组活动中的
合作能力，确保每位学生都能积极参与到讨论中来。
教研活动的发言提纲范文(3篇)
第1篇一、开场致辞1. 尊敬的各位领导、各位老师，大家好！2. 简要介绍本次教研活动的背景和目的。
3. 对参与本次教研活动的老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
二、主题报告1. 主题一：新课标下的教学理念转变- 报告人：[姓名]- 报告内容：- 新课标的核心要求- 教学理念转变的具体体现- 如何在实际教学中贯彻新课标精神2. 主题二：信息技术与学科教学的深度融合- 报告人：[姓名]- 报告内容：- 信息技术的发展趋势- 如何将信息技术有效融入学科教学- 信息技术应用中的挑战与对策3. 主题三：基于核心素养的教学设计- 报告人：[姓名]- 报告内容：- 核心素养的内涵与价值- 如何在教学中培养核心素养- 核心素养评价的实践与探索三、互动交流1. 分组讨论：- 将与会老师分成若干小组，针对主题报告中的内容进行深入讨论。
- 每组讨论结束后，选派代表进行发言。
2. 提问环节：- 邀请与会老师就报告内容提出疑问，由报告人或相关专家进行解答。
四、经验分享1. 优秀教师教学经验分享：- 邀请在教学实践中取得优异成绩的优秀教师分享他们的教学经验和心得。
2. 优秀教学案例展示：- 通过视频、图片等形式展示优秀教学案例，供大家学习和借鉴。
五、总结与展望1. 总结本次教研活动的成果和收获。
2. 强调教研活动对提高教学质量的重要意义。
3. 对今后的教研工作提出展望和建议。
具体内容如下：一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里举行教研活动，旨在进一步探讨新课标下的教学理念转变，推动信息技术与学科教学的深度融合，以及基于核心素养的教学设计。
首先，请允许我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！二、主题报告主题一：新课标下的教学理念转变报告人：[姓名]1. 新课标的核心要求- 强调学生主体地位- 注重学生核心素养的培养- 倡导终身学习理念2. 教学理念转变的具体体现- 从知识传授向能力培养转变- 从单一学科教学向跨学科教学转变- 从封闭课堂向开放课堂转变3. 如何在实际教学中贯彻新课标精神- 深入理解新课标内涵- 创新教学方法- 关注学生个体差异主题二：信息技术与学科教学的深度融合报告人：[姓名]1. 信息技术的发展趋势- 云计算、大数据、人工智能等新兴技术不断涌现2. 如何将信息技术有效融入学科教学- 利用网络平台开展教学活动- 设计信息技术与学科教学相结合的教学方案- 创设虚拟学习环境3. 信息技术应用中的挑战与对策- 提高教师信息技术素养- 加强信息技术与学科教学融合的培训- 建立健全信息技术应用的评价机制主题三：基于核心素养的教学设计报告人：[姓名]1. 核心素养的内涵与价值- 人文素养、科学素养、艺术素养、体育素养等2. 如何在教学中培养核心素养- 整合学科知识，培养学生的综合能力- 创设情境，激发学生的学习兴趣- 注重实践，培养学生的创新精神3. 核心素养评价的实践与探索- 制定科学合理的评价指标- 采用多元化的评价方式- 注重评价的反馈与改进三、互动交流1. 分组讨论- 各小组就主题报告中的内容进行深入讨论，并选派代表进行发言。
校本课程开发大纲
校本课程开发大纲一、课程背景和目的在校本课程教育的背景下，为了更好地满足学生各个方面的需求，培养具有创新思维、综合能力和实践能力的学生，我们开发了校本课程。
本校本课程的目的是通过设计和实施有针对性的课程，推动学生终身学习和全面发展，让他们更好地适应现代社会的需求。
二、课程概述本校本课程是基于国家课程标准和学校教育实践的需求，结合学生的兴趣和特长，经过多次调研和论证后制定而成。
我们从学生的整体成长出发，设计了一系列具有挑战性和启发性的课程内容和学习活动，旨在培养学生的学科能力和综合素养。
三、课程目标1. 帮助学生全面发展：培养学生的学习乐趣和探索精神，提高他们的学习动力和自主学习能力。
2. 培养学科能力：通过有针对性的学科内容和实践活动，提高学生在各个学科领域的知识和技能。
3. 培养综合素养：注重学生的创新思维、批判性思维和团队合作能力的培养，提高他们的综合素养和解决问题的能力。
四、课程重点和难点本校本课程的重点是通过设计和实施具有挑战性和启发性的学习活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
我们将注重培养学生的学科能力和创新思维，同时也关注学生的自主学习和解决问题的能力。
在课程实施过程中，我们将面临以下难点：如何有效地整合校本课程和国家课程标准，如何确保课程的实施质量和学生的学习效果，以及如何评价和反思课程的改进。
五、课程内容和学习活动本校本课程分为不同的学科内容和学习活动，包括但不限于以下几个方面：1. 科学与技术领域：通过实验、科学探究和创新设计等活动，培养学生的科学思维和实践能力。
2. 人文社会领域：通过阅读、讨论和实地考察等活动，提高学生的人文素养和社会责任感。
3. 艺术领域：通过音乐、舞蹈和绘画等艺术表现形式，培养学生的创造力和审美能力。
4. 运动与健康领域：通过体育运动和健康教育，促进学生的身心健康和团队合作能力。
六、课程评价和反思本校本课程的评价将采用多种形式，包括考试、作业、实践项目和综合评价等。
1.1开放互动的世界 教学设计
4.播放视频：奇葩的中外文化差异，你能懂几个？
5.言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——对待文化多样性的要求。
6.梳理本课逻辑，总结知识提纲。
1.根据所学知识，思考问题并积极回答问题。
2.理解相关名言，感悟文化多样性的意义。
二、学情分析
九年级学生已经进入认识发展的新阶段，他们渴望了解世界，并开始关注世界正在发生的大事。他们能够认识到世界联系日益紧密，但对其具体表现认识不足；他们知道我们的生活与世界息息相关，但无法明确其具体联系；他们能够体会到世界文化是多样的，但对其差异和态度思考较少，看待问题容易片面化、极端化，认知仅仅停留在表面，缺乏对现象本质的分析。因此，需要教师引导学生认清经济全球化和文化多样性所带来的影响。在了解世界的过程中，学生能更好的辩证看待问题、理性分析和解决问题，用全面发展的眼光面对今后的学习和生活。
六、方法与策略
教法：讲授法、情景创设法、案例分析法
学法：合作探究法、自主学习法等
七、教学内容设计
导入
预设过程（约3分钟）
教师活动
学生活动
教师设置活动：新闻快讯
1.展示材料：成都大运会“赛前新闻发布会”关于参赛国家介绍
2.提问：材料体现出当今世界具有什么特点？
1.仔细阅读材料。
2.积极思考问题并举手发言。
A.商品贸易在全球范围内进行
B.世界各国都需要使用中国生产的产品
C.世界各国已经消除隔阂融为一体了
D.我国在世界经济发展中起着决定作用
2.2022年北京冬奥会和冬残奥会两个吉祥物的形象连接未来和传统，是中国文化和奥林匹克精神的又一次完美结合。这充分体现了文化多样性的意义，对此认识正确的是（ B ）
高中数学开放问题教案
高中数学开放问题教案
教学目标：通过开放问题教学，培养学生自主思考和解决问题的能力，提升他们的数学思
维水平。
教学内容：开放问题解决方法的探究与实践。
教学步骤：
第一步：引入问题
引入一个具有挑战性的数学问题，可以是一个实际生活中的问题或者一个抽象的数学问题，激发学生的兴趣和思考欲望。
第二步：讨论与提问
引导学生展开讨论，分享他们对问题的理解和解决思路，教师可以提出一些引导性的问题，帮助学生深入思考和拓展解决思路。
第三步：解决问题
鼓励学生在小组或个人中进行问题的探究和解决，同时提供必要的指导和支持。
学生可以
使用不同的方法和策略来解决问题，培养他们灵活运用知识的能力。
第四步：总结与分享
让学生分享他们的解决过程和策略，总结不同的解决方法和思考路径，引导学生从交流中
汲取经验和启发。
第五步：拓展与应用
提供一些类似的问题或者延申问题，鼓励学生进一步拓展解决思路，同时讨论问题的实际
应用和意义。
教学评价：通过学生的表现和表述，观察他们在解决问题过程中的思维方式和合作能力，
评价他们的数学思维水平和解决问题的能力，鼓励他们不断提升和发展。
教学建议：在开放问题的教学中，教师应该充分尊重学生的思维和探究过程，引导他们积
极参与和思考，激发他们的学习动力和兴趣。
同时，教师要注重多元化的教学方法和策略，以满足不同学生的学习需求和发展水平。
调研课题提纲怎么写(二)2024
调研课题提纲怎么写（二）引言概述：调研课题提纲是在进行科研或学术研究时的一项重要工作。
一个完整、合理的调研课题提纲能够帮助研究者明确研究目标、提炼研究问题，并规划好研究的步骤和方法。
在本文中，我们将介绍如何撰写调研课题提纲，以帮助研究者更好地开展科研工作。
正文：一、明确研究背景和目的1. 将研究背景进行回顾，介绍相关领域的理论和研究现状。
2. 确定研究目的，明确研究的核心问题和要解决的科学或实际问题。
3. 提出研究的意义和价值，阐述该课题对学科发展和社会进步的意义。
二、梳理关键问题和假设1. 列举并梳理与研究课题相关的一些重要问题，对每个问题进行简要阐述。
2. 根据研究问题和目标，提出合理的研究假设。
3. 将梳理的关键问题和假设进行批判性思考，并确定其合理性和科学性。
三、设计研究方法和步骤1. 确定研究方法，如实证研究、实验研究、案例研究等，并解释为什么采用这种方法。
2. 根据研究方法，设计详细的研究步骤，包括数据收集、样本选择、数据分析等。
3. 说明研究方法和步骤的可行性，以及可能遇到的问题和解决方案。
四、制定论证框架和时间计划1. 制定论证框架，确定研究的主要内容、结构和逻辑顺序。
2. 在论证框架中，详细阐述每个部分的内容和论证方法。
3. 制定详细的时间计划，包括每个研究阶段的时间安排、重要的里程碑和可行性评估。
五、预期研究结果和创新点1. 预期研究结果，根据研究目的和研究问题，提出可能的研究结论和发现。
2. 强调研究结果的科学性和可靠性，以及对现有理论和实践的贡献。
3. 说明研究的创新点和亮点，强调研究的独特性和重要性。
总结：撰写调研课题提纲需要明确研究背景和目的，梳理关键问题和假设，设计研究方法和步骤，制定论证框架和时间计划，并预期研究结果和创新点。
一个完整的调研课题提纲将有助于研究者进行有条理和系统的科研工作，确保研究目标的实现。
通过本文介绍的步骤和方法，希望能为研究者提供一些有益的指导和启发。
小班一学期教学研究小组工作提纲
小班一学期教学研究小组工作提纲背景本提纲旨在规划小班一学期教学研究小组的工作，确保研究工作的独立性和简洁性，避免法律复杂性的问题。
目标- 独立进行教学研究，不寻求用户协助。
- 充分发挥法学硕士的优势，遵循简单策略，避免法律复杂性的问题。
- 不引用无法确认的内容。
工作计划1. 确定研究课题：选择适合小班教学的研究课题，关注学生学习效果、教学方法等方面。
2. 研究设计：制定研究计划和方法，包括数据收集、分析和评估方法。
3. 数据收集与分析：收集并分析与研究课题相关的数据，确保数据的可靠性和准确性。
4. 结果评估与总结：根据数据分析结果，评估教学效果，总结研究成果，并提出改进建议。
5. 撰写研究报告：根据研究成果，撰写小班教学研究报告，确保准确传达研究结果和建议。
6. 研究成果分享：与其他教师和教育研究者分享研究成果，交流经验和观点。
时间安排- 第1周：确定研究课题，制定研究计划。
- 第2-10周：进行数据收集与分析。
- 第11-12周：评估研究结果，总结成果，提出改进建议。
- 第13-14周：撰写研究报告。
- 第15周：研究成果分享。
预期成果- 完成小班一学期教学研究工作。
- 获得可靠的数据和分析结果。
- 提出改进教学的建议。
- 撰写并发布研究报告。
- 与其他教师和教育研究者分享研究成果，促进学术交流。
风险与挑战- 数据收集可能面临学生隐私保护的问题，需要遵循相关法律法规。
- 数据分析可能涉及统计方法和软件的使用，需要具备相应的技能和知识。
- 研究过程中可能遇到时间紧迫和资源有限的挑战，需要合理安排工作和规划资源。
以上为小班一学期教学研究小组工作提纲，旨在指导研究工作的进行，确保研究独立性和简洁性。
通过这份提纲，我们将为小班教学提供有价值的研究成果和改进建议，促进教学质量的提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
目录1.凝固技术国家重点实验室开放课题管理办法2.附件一、开放课题申请书3.附件二、开放课题任务书4.附件三、开放课题年度进展报告5.附件四、开放课题结题报告开放课题管理办法第一章总则第一条依据国家科学技术部颁发的《国家重点实验室建设与运行管理办法》，本着"开放、流动、联合、竞争"的原则，为充分发挥并不断加强凝固技术国家重点实验室（以下简称凝固实验室）在凝固科学及相关领域的科学研究、人才培养、技术创新和学术交流等方面的优势，凝固实验室面向国内外科研人员设立开放课题。
为进一步规范和加强开放课题管理，更好地服务于开放课题研究人员，促进高水平科研成果产出，培育高水平科研人才，特制定本管理办法。
第二条开放课题是实验室对外开放和合作交流的重要手段，是实验室科研工作和人才培养的重要补充，是实验室日常工作的重要组成部分。
凝固实验室鼓励国内外高水平科研人员作为访问学者来实验室开展合作研究。
第三条凝固实验室开放课题主要支持涉及凝固过程的先进材料及其加工制备成形的基础研究或应用基础研究，重点支持凝固理论和技术的前沿研究，鼓励创新性或交叉学科的探索性研究。
第四条凝固实验室开放课题经费由实验室开放运行费支出，实行课题负责人制，单独核算，专款专用。
第二章申请第五条凡具有博士学位或副教授以上职称，希望利用凝固实验室的科研条件开展研究工作的国内外科研人员，均可申请凝固实验室开放课题。
实验室固定人员不得承担开放课题，但为了保障开放课题的执行和课题研究人员在实验室期间生活工作顺利，每项开放课题必须至少有一名实验室固定人员作为课题联系人。
第六条凝固实验室开放课题分为重点项目、普通项目和探索性项目三类，执行期限为1～3年。
重点项目主要支持海外学者作为访问学者来室开展研究工作，每项资助金额不超过10万元，每年支持2～6项。
一般项目主要支持国内学者作为访问学者来室开展研究工作，每项资助金额不超过6万元，每年支持5～15项。
探索性项目主要支持具有新意的创新性项目，每项资助金额不超过3万元，每年支持3～5项。
第七条申请者须参照本管理办法独立提出具有创新性的研究课题，填写并提交《开放课题申请书》（见附件1）纸质版一式二份及相同内容的申请书电子版一份。
申请书为A4幅面，双面印刷，用两颗订书针于左侧装订成册。
申请书正文为宋体小四，标题黑体四号，行距1.5倍。
课题起始时间为申请当年的下一年份的1月1日。
第八条开放课题由实验室相关研究领域的教授进行初审，主要根据实验室的发展目标、研究方向和现有条件，评估课题的科学性和可行性。
通过初审的课题提交到实验室学术委员会进行终审，经由学术委员会主任批准确定资助课题和资助金额。
第九条根据实验室的发展目标、研究方向和现有条件，凝固实验室开放课题优先支持与下列领域相关的研究工作。
1.现代凝固理论：包括凝固科学前沿问题、工业与科学技术领域的重大凝固问题和先进的凝固科学研究方法等，例如：凝固与晶体生长理论凝固组织形成原理凝固过程中的热量、质量和动量传输熔体结构和熔体处理2.材料精确成形：包括精确凝固成形、精确塑性成形和定向凝固等，例如：复杂薄壁件铸造技术先进定向凝固激光立体成形及再制造深过冷快速凝固连铸技术半固态铸造单晶生长高能束流焊接与扩散连接难变形材料塑性成形3.先进材料设计制备：主要包括航空航天先进材料及利用凝固技术制备新材料的研究，例如：先进镁合金难熔金属纳米及非晶材料超高温热结构材料半导体材料磁性材料复合材料特种玻璃材料人工晶体第三章资助第十条开放课题资助经费用于开放课题研究所需的科研业务费、材料费和外地访问学者在本室工作期间的往来差旅费，其中使用凝固实验室仪器设备的支出费用应不低于总经费的50%。
第十一条开放课题经费由凝固实验室办公室主任统一管理，限于在西北工业大学校内进行财务结算。
研究工作所需经费开支必须开具国家正式发票，付款单位写明“西北工业大学凝固技术国家重点实验室”，经课题负责人批准并签字后由凝固实验室秘书统一报销或支付。
利用开放课题经费购置的实验材料和仪器设备等固定资产归实验室所有。
第十二条开放课题完成后的结余经费可顺延二年使用，用于支付在课题支持下发表论文的费用。
第四章管理第十三条课题负责人须在接到开放课题批准通知书后两周内向凝固实验室提交《开放课题任务书》（见附件2），经实验室审核批准后执行。
该任务书起合同作用，课题负责人不得擅自更改任务书的内容，实验室依据课题任务书检查课题执行情况。
第十四条课题负责人须在每年12月31日前向凝固实验室提交《开放课题年度进展报告》（见附件3），报告发表论文、申报专利、应用推广、成果或获奖等情况。
相关重大事项请及时与实验室联系。
第十五条课题负责人须在课题结束当年的12月31日前向凝固实验室提交《开放课题结题报告》（见附件4），全面总结课题执行情况。
需要实验室负责组织鉴定的项目，请及时与实验室联系。
第十六条凡在凝固实验室开放课题资助下发表的论文或取得的其它成果，必须注明“凝固技术国家重点实验室（西北工业大学）开放课题资助”（英文为：Supported by the fund of the State Key Laboratory of Solidification Processing in NWPU）字样，并加注课题批准号。
在成果鉴定和申报各类奖励时也必须做出同样的标注。
第十七条重点课题/普通课题须至少发表3/2篇被SCI原刊收录的论文，其中一篇必须是国外期刊，且该篇国外期刊论文的第一作者单位必须注明为“西北工业大学凝固技术国家重点实验室”（英文为：State Key Laboratory of Solidification Processing, Northwestern Polytechnical University, Xi’an 710072, P. R. China）。
探索性课题须在项目起始时间起两年内至少发表1篇被SCI 原刊收录的论文，且必须注明“西北工业大学凝固技术国家重点实验室开放课题资助”（英文为：Supported by the fund of the State Key Laboratory of Solidification Processing in NWPU）字样，并加注课题批准号。
第十八条由凝固实验室开放课题资助获得的成果归凝固实验室和作者所在单位共享。
课题负责人必须通过年度进展报告和结题报告向实验室如实汇报所取得的各种成果和经济效益等相关情况。
第五章附则第十九条本管理办法自公布之日起实施。
第二十条本管理办法由凝固技术国家重点实验室负责解释。
附件1凝固技术国家重点实验室（西北工业大学）开放课题申请书课题名称：申请人：工作单位：通讯地址：申请金额：起止时间：填表日期年月日凝固技术国家重点实验室制填表说明一、申请书电子版1份，文字版一式2份，以A4形式装订成册。
二、无单位意见（含公章、签字）的申请书不予受理。
三、本室联系不要列入参加人员名单中。
简表（一）立项依据与研究内容1、项目的立项依据（附主要的参考文献目录）。
2、项目的研究内容、研究目标,以及拟解决的关键问题。
3、拟采取的研究方案及可行性分析。
4、本项目的特色与创新之处。
5、年度研究计划及预期研究结果。
（二）研究基础与工作条件1、工作基础2、工作条件3、申请人简历4、承担科研项目情况（三）经费预算（严格执行预算比例）（四）申请人所在单位意见（五）凝固技术国家重点实验室学术委员会审批意见附件2凝固技术国家重点实验室（西北工业大学）开放课题任务书课题名称：课题批准号：负责人：（签字）工作单位：通讯地址：联系电话：电子信箱：起止时间：联系人：（本室合作人签字）200 年月日凝固技术国家重点实验室制一．主要研究内容和预期成果二．研究方案三．年度研究计划和目标四．经费预算（严格执行预算比例）注：提交电子版和签字打印版各一份。
附件3凝固技术国家重点实验室（西北工业大学）开放课题年度进展报告（年度）课题名称：课题负责人：（签字）所在单位：资助总金额：资助起止年月：填报日期：凝固技术国家重点实验室制请参照下列提纲填报（可根据需要另加页）1、研究工作主要进展和成果。
需说明哪些内容已按时或提前完成；哪些内容未按时完成，原因何在；哪些内容根据国内外新发展作了必要调整和变动。
2、下年度研究工作安排和对完成研究总目标的预计。
3、存在问题、建议及需要说明的问题。
4、研究成果和论著目录（格式见表一、表二）5、课题负责人所在单位意见并签字盖章。
说明：1、研究工作进度和成果指获开放课题资助后所取得的进展成果，资助前的成果不要填入。
2、务必提交所有获奖成果及专利证书原件扫描文件和发表论著原件。
表一、开放课题资助项目研究成果目录课题名称：（年度）2. 本表如填不下，可按同样格式加页。
表二、开放课题资助项目完成论著目录2. 本表如填不下，可按同样格式加页。
附件4凝固技术国家重点实验室（西北工业大学）开放课题结题报告课题名称：课题负责人：所在单位：资助总金额：资助起止年月：填报日期：凝固技术国家重点实验室制结题报告正文请参照下列提纲撰写（可根据需要另加页）1、研究工作主要进展和成果。
完成的研究内容，做出的成就，达到的目标及水平。
2、比照研究工作计划，分析超过或未达到预定目标、进度和研究内容的原因。
3、研究期间国内外同类研究工作取得的进展，对改进研究工作的设想、建议。
4、存在问题及其它需要说明的问题。
说明：1、研究工作进度和成果指获开放课题资助后所取得的进展成果，资助前的成果不要填入。
2、务必提交所有获奖成果及专利证书原件扫描文件和发表论著原件。
课题摘要课题负责人签字及审核意见表表一、开放课题资助项目研究成果目录课题名称：2. 本表如填不下，可按同样格式加页。
表二、开放课题资助项目完成论著目录2. 本表如填不下，可按同样格式加页。