明朝君权的加强PPT课件3 人教版优秀课件

设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦 查，加强了君权.对维护中央集权起到了一定的作用；但这 种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从，凡事按 部就班，不求进取；同时，这种做法也使法律受到严重破 坏。司法机构起不到应有的作用。
2、加强君权的措施
⑴ 政治方面：改革行政机构，加强君权 ①在地方，废行中书省，设三司 ②在中央，废除丞相，权分六部
②消极作用：科举制度维护了封建社会，是造成中国封 建社会长期延续的因素之一。它禁锢了知识分子的创造性， 使其致力于钻研四书五经，脱离实际，尤其是压抑了科学技 术的发展，使中国传统科技不能发展为近代科学技术。最严 重的是到了近代继续阻碍知识分子开眼看世界，于西方文化 格格不入，是造成中国落后于西方的文化因素。
明朝君权的加强
—-人教版七年级历史下册第15课
请你辩一辩:
这两个皇帝是一个人吗?为什么会有这样大的反差?
第15课 明朝君权的加强
一、明太祖加强君权的措施
1、元末农民起义和朱元璋建立明朝
一、明太祖加强君权的措施
1、元末农民起义和朱元璋建立明朝 ⑴ 红巾军起义 时 间：13６8年 ⑵ 明朝建立 建立者：朱元璋 都 城： 北 京
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全 乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊��
⑵ 司法方面：设立特务机构 ⑶ 思想方面：八股取士
小品表演：
结合课本的插图，给你下列三种人物 形象，几个关键词，充分发挥你的想象力， 编一出短剧。
三种人物形象是：皇帝、官 吏、知识分子。
几个关键词：秀才、举人、 殿试、状元、名落孙山。
发散探究：
长期以来人们对科举制度有不同看 法，大致是： ①主要是积极的，但也有消极作用。 ②主要是消极的，但也有积极作用。 Nhomakorabea位思考：
分组讨论：
假如你是当朝皇帝朱元璋，你想 采取哪些措施让所有的臣民伏首贴耳 的听从皇帝的指令呢？
讨论的结果请各组同学派皇帝代表 上讲台发言，阐述你们的意见。
2、朱元璋加强君权的措施
⑴政治方面：改革行政机构，加强君权 ①在地方，废行中书省，设三司 ②在中央，废除丞相，权分六部
活动与探究：
二、靖难之役和迁都北京
１、靖难之役 ２、迁都北京 ３、明成祖强化君权
军事上：实行削藩
小结： 明朝君权的加强
八股取士 知识分子
地方 废行中书省
皇帝
群臣
人民
中
厂卫特务机构
央
废丞相
皇族
削藩
布政局 按察司 都司
吏 户 礼兵 刑 工
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
思维拓展：
讨论：通过以上分析,你认为明朝强 化君权的措施对当时的社会有什么作用? 这些措施的实施还预示了什么?
二、靖难之役和迁都北京
１、靖难之役
二、靖难之役和迁都北京
１、靖难之役 ２、迁都北京
开放课堂：
1、明成祖迁都北 京的目的是什么? 除了课文中提到的 原因之外，你认为 还有哪些原因？
2、明成祖是如 何继续和发展强化 君权的？
请按自己的见解，说明你同意哪种
看法，并阐述理由。
发散探究：
①积极作用：中国是世界上最早采用考试办法选择官员 的国家，对西欧文官制有示范作用。它使中小地主凭借自己 的才学，通过科举考试进入统治阶层，扩大了统治基础，稳 定了社会局势。它是封建社会完善的选官制度，推动了教育 文化事业的发展。
( 八股取士增加了考试标准的客观性，是考试向标准化、 规范化的重要发展，对以后的考试制度有一定的借鉴作用。)
2、加强君权的措施
⑴ 政治方面：改革行政机构，加强君权 ①在地方，废行中书省，设三司 ②在中央，废除丞相，权分六部
⑵司法方面：设立特务机构
历史与现实：
联系现实，根据你们所 了解的法律知识，你们认为 特务机构锦衣卫侵犯了公民 的哪些权利？对社会造成了 哪些影响？
侵犯了人民的人身自由权、平等权、政治权、名誉权、 等等。
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家 请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如 实一一回答．朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗 我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位 置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。
问：① 朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却 知天下事”？
②请几位同学给大家讲一讲你收集到的故事。