第三章 微生物的营养与物质运输

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微生物生理复习题及答案

微生物生理复习题及答案

微⽣物⽣理复习题及答案第⼀章绪论1、什么是微⽣物⽣理学?研究热点是什么?微⽣物⽣理学是从⽣理⽣化的⾓度研究微⽣物的形态与发⽣、结构与功能、代谢与调节、⽣长于繁殖等的机理,以及这些过程与微⽣物⽣长发育以及环境之间的关系的学科。

研究热点:环境修复;微⽣物发电、⽣物燃料;资源开发利⽤。

2、简要说明微⽣物⽣理学与其他学科的关系。

微⽣物⽣理学既是⼀门基础学科⼜是⼀门应⽤学科。

它的发展与其他学科有着密切的联系,既依赖于微⽣物学、⽣物化学、细胞⽣物学、遗传学基础学科的理论和技术,还需要数学、物理学、化学、化学⼯程、电⼦信息学和设备制造⼯程等的理论和技术。

3、简述微⽣物⽣理学中常⽤的技术与⽅法。

(1)电⼦显微技术,⼀种公认的研究⽣物⼤分⼦、超分⼦复合体及亚细胞结构的有⼒⼿段,也是研究微⽣物不可缺少的⼿段。

(2)DNA分⼦铺展技术,可⽤来检查细菌、噬菌体的染⾊体结构,还可进⾏动态跟踪。

(3)超速离⼼技术(4)光谱分析技术,包括可见光光度法(定量分析),紫外分光光度法,荧光分光光度法,红外分光光度法。

(5)层析技术,⼀种基于被分离物质的物理、化学及⽣物学特性的不同,使它们再某种基质中移动速度不同⽽进⾏分离和分析的⽅法。

纸层析,薄层层析,柱层析。

(6)电泳技术,⽤于对样品进⾏分离鉴定或提纯的技术。

等电聚焦电泳,双向电泳,⽑细管电泳,变性梯度凝胶电泳。

(7)同位素⽰踪技术,利⽤放射性核素作为⽰踪剂对研究对象进⾏标记的威廉分析⽅法。

(8)基因芯⽚与⾼通量测序技术第⼆章微⽣物的细胞结构与功能1.细胞壁及细胞膜的⽣理作⽤是什么?(2)控制细胞⽣长扩⼤(3)参与胞内外信息的传递(4)防御功能(5)识别作⽤(ps1、维持细胞形状,控制细胞⽣长,保护原⽣质体。

细胞壁增加了细胞的机械强度,并承受着内部原⽣质体由于液泡吸⽔⽽产⽣的膨压,从⽽使细胞具有⼀定的形状,这不仅有保护原⽣质体的作⽤,⽽且维持了器官与植株的固有形态.另外,壁控制着细胞的⽣长,因为细胞要扩⼤和伸长的前提是要使细胞壁松弛和不可逆伸展.2.细胞壁参与了物质运输与信息传递细胞壁允许离⼦、多糖等⼩分⼦和低分⼦量的蛋⽩质通过,⽽将⼤分⼦或微⽣物等阻于其外。

第三章微生物的营养与代谢

第三章微生物的营养与代谢

第三章微生物的营养与代谢章名:03|微生物的营养与代谢01|单项选择题(每小题1分)难度:1|易1.下列物质可用作生长因子的是()A.葡萄糖B.纤维素C.NaCl D.叶酸答:D2.蓝细菌和藻类属于()型的微生物。

A.光能无机自养B.光能有机异养C.化能无机自养D.化能有机异养答:A3.固体培养基中琼脂含量般为()A.0.5% B.1.5% C.2.5% D.5% 答:B4.用来分离固氮菌的培养基中缺乏氮源,这种培养基是一种()A.基础培养基 B.加富培养基 C.选择培养基 D.鉴别培养基答:C5.一般酵母菌活宜的生长pH为()A.5.0-6.0B.3.0-4.0C.8.0-9.0D.7.0-7.5 答:A6.一般细菌适宜生长的pH为()A.5.0-6.0B.3.0-4.0C.8.0-9.0D.7.0-7.5 答:D7.放线菌一般适合生长在pH值为()的环境中。

A.7.0-8.0 B.7.5-8.5 C.4.0-6.0 D.6.0-8.0 答:B8.葡萄糖和果糖等营养物进入原核生物细胞膜的机制是通过()A.单纯扩散 B.促进扩散 C.主动运送 D.基团移位答:D9.被运输物质进入细胞前后物质结构发生变化的是()A.主动运输B.扩散C.促进扩散D.基团移位答:D10.对多数微生物来说,最适宜的碳源是()A.C?H?O?N类B.C?H?O类C.C?H类D.C?D类答:B11.在C?H?O类化合物中,微生物最适宜的碳源是()A.糖类B.有机酸类 C.醇类 D.脂类答:A12.对厌氧微生物正常生长关系最大的物理化学条件是()A.pH值B.渗透压C.氧化-还原势D.水活度答:C13.要对细菌进行动力观察,最好采用()A.液体培养基B.固体培养基C.半固体培养基D.脱水培养基答:C14.在含有下列物质的培养基中,大肠杆菌首先利用的碳源物质是()A.蔗糖B.葡萄糖C.半乳糖D.淀粉答:B15.实验室常用的培养细菌的培养基是()A.牛肉膏蛋白胨培养基B.马铃薯培养基C.高氏一号培养基D.麦芽汁培养基答:A16.在实验中我们所用到的EMB 培养基是一种()培养基A.基础培养基 B.加富培养基 C.选择培养基 D.鉴别培养基答:C17.培养料进入细胞的方式中运送前后物质结构发生变化的是(A.主动运输 B.被动运输 C.促进扩散 D.基团移位答:A18.下列不属于主动运输特点的是()A.逆浓度B.需载体C.不需能量D.选择性强答:C19.对促进扩散与主动运输的区别描述正确的是()A.主动运输需要渗透酶参与,促进扩散不需要 B.主动运输是由低浓度向高浓度运输,促进扩散相反 C.主动运输需要能量较多,促进扩散需要能量较少D.主动运输被转运物质性质发生改变,促进扩散的物质性质不变答:B)20.实验室常用的培养放线菌的培养基是()A.马铃薯培养基B.牛肉膏蛋白胨培养基 C.高氏一号培养基 D.麦芽汁培养基答:C21.用化学成分不清楚或不恒定的天然有机物配成的培养基称为()A.天然培养基B.半合成培养基C.合成培养基D.加富培养基答:A22.琼脂在培养基中的作用是()A.碳源B.氮源C.凝固剂D.生长调节剂答:C23.培养真菌时,培养基常加0.3%乳酸,其目的是()A.提供能源B.提供碳源C.调节pHD.三者都答:D24.碳源和能源来自同一有机物的是()A.光能自养型B.化能自养型C.光能异养型D.化能异养型答:D25.以高糖培养酵母菌,其培养基类型为()A.加富培养基B.选择培养基C.鉴别培养基D.普通培养基答:AA 主动运输B 促进扩散C 基团移位D 单纯扩散26.在鉴别性EMB 培养基上,在反射光下大肠杆菌菌落呈现的颜色是()A.棕色B.无色C.粉红色D.绿色并带有金属光泽答:D27.培养放线菌的高氏一号培养基和培养真菌的察氏培养基属于下列培养基中的()A.天然培养基B.组合培养基C.半组合培养基D.鉴别培养基答:B28.为避免由于微生物生长繁殖过程中的产物而造成培养基pH 值的变化,通常采用的调节方法是()A.在配制培养基时加入磷酸盐缓冲液或不溶性CaCO3B.在配制培养基时应高于或低于最适pH 值C.在配制培养基时降低或提高碳、氮源用量;改变碳氮比D.在培养过程中控制温度和通气量答:A29.发酵是以()作为最终电子受体的生物氧化过程A.O2 B. CO2 C.无机物 D.有机物答:D30.酵母菌在()条件下进行酒精发酵A.有氧B.无氧C.有二氧化碳D.有水答:B31.同型乳酸发酵中葡萄糖生成丙酮酸的途径是()A.EMP 途径B.HMP 途径C.ED 途径D.PK 途径答:A32.细菌的二次生长现象可以用()调节机制解释。

简述微生物运输营养物质的方式及特点

简述微生物运输营养物质的方式及特点

简述微生物运输营养物质的方式及特点
微生物运输营养物质的方式主要有两种:被动输运和主动输运。

被动输运是指微生物利用细胞膜上的载体蛋白转运物质,其过程是被动的。

被动输运分为两类:结合载体蛋白转运和扩散转运。

结合载体蛋白转运是指微生物利用载体蛋白将物质从一侧转运到另一侧的过程。

扩散转运是指微生物利用细胞膜的渗透性,将物质从浓到稀的一侧转运到对侧的过程。

主动输运是指微生物利用能量消耗的方式,将物质从低浓度到高浓度的一侧转运到对侧的过程。

主动输运分为两类:转运蛋白转运和转运酶转运。

转运蛋白转运是指微生物利用转运蛋白将s物质从低浓度到高浓度的一侧转运到对侧的过程。

转运酶转运是指微生物利用转运酶将物质从低浓度到高浓度的一侧转运到对侧的过程。

总的来说,微生物运输营养物质的方式具有以下特点:
1.运输方式不同,能量消耗不同。

被动输运是无能量消耗的过程,而主动输运
则需要消耗能量。

2.运输速度不同。

被动输运的速度较慢,而主动输运的速度较快。

3.运输效率不同。

被动输运的效率较低,而主动输运的效率较高。

4.对转运物质浓度的影响不同。

被动输运只能在物质浓度差存在的情况下进行
转运,而主动输运则可以在物质浓度差不存在的情况下进行转运。

总的来说,微生物运输营养物质的方式和特点为生物体提供了有效的营养物质来源,保证了生物体正常的生长发育。

微生物营养与代谢

微生物营养与代谢

第一节 微生物营养物质和营养类型
一 微生物营养物质及其功能
碳素化合物

氮素化合物



矿质元素

物 质
生长因子

第一节 微生物营养物质和营养类型
一 微生物营养物质及其功能 1 碳素化合物碳源:
碳源:是微生物细胞内碳素物质或代谢产物中的C的来源 占细胞干重的50%
第一节 微生物营养物质和营养类型 一 微生物营养物质及其功能
第一节 微生物营养物质和营养类型
一 微生物营养物质及其功能
5 水分
水的活度Aw 有效性 一定温度和压力条件下;溶液中水的蒸汽压力与同样条件T P下纯水蒸
汽压力之比
定义公式是: Aw=Pw/P0w
Pw:溶液中水的蒸汽压;P 0 w:纯水的蒸汽压
溶液充分稀释时
Aw=Pw/P0w=n1/n2+n1
n1为溶剂的摩尔数;n2为溶质摩尔数
一 微生物营养物质及其功能
4 生长因子 生长因子功能:构成酶的辅基或辅酶
生长因子分类化学结构 生理作用 : 氨基酸 核 苷或碱基 维生素
第一节 微生物营养物质和营养类型 一 微生物营养物质及其功能
4 生长因子特点:
1不同的微生物;它们生长所需要的生长因子各不相同
克氏杆菌 肠膜明串珠菌
生物素 对氨基苯甲酸 十七种氨基酸
第一节 微生物营养物质和营养类型 一 微生物营养物质及其功能
4 生长因子 2微生物生长需要的生长因子会随着外界条件的变化而变化
鲁毛霉:
厌氧条件下:需维生素B与生物素 好氧条件下:无需生长因子
第一节 微生物营养物质和营养类型 一 微生物营养物质及其功能
4 生长因子 3对生长因子未知微生物的培养

微生物生理学复习大纲

微生物生理学复习大纲

微⽣物⽣理学复习⼤纲第三章微⽣物营养与物质运输1、微⽣物六⼤营养要素碳源、氮源、能源、⽔、⽣长因⼦、⽆机盐2、微⽣物五种营养物质的运输⽅式单纯扩散、促进扩散、主动运输、基团转移、膜泡运输3、五种营养物质的运输⽅式的异同单纯扩散:这种形式不需要能量,是以物质在细胞内外的浓度差为动⼒,即基于分⼦的热运动⽽进⾏的物质运输过程。

当外界的营养物质的浓度⾼于细胞内该物质的浓度时,通过扩散作⽤使物质进⼊细胞内促进扩散:是顺浓度梯度,将外界物质运⼊细胞内,不需要能量。

与被动运输不同的是,这种形式需要⼀种存在于膜上的载体蛋⽩参与运输。

主动运输:是营养物质逆浓度差和膜电位差运送到细胞膜内的过程。

主动运输过程不仅像促进扩散⼀样需要载体蛋⽩,⽽且还需要能量。

基团转移:许多原核⽣物还可以通过基团转移来吸收营养物质。

在这⼀过程中营养物质在通过细胞膜的转移时发⽣化学变化。

这种运输⽅式也需要能量,类似主动运输。

膜泡运输:⼩分⼦物质的跨膜运输主要通过载体实现,⼤分⼦和颗粒物质的运输则主要通过膜泡运输。

第五章⾃养微⽣物的⽣物氧化1、光合磷酸化是指光能转变为化学能的过程。

2、环式光和磷酸化与⾮环式的异同:环式光合磷酸化:是存在于光合细菌中的⼀种原始产能机制,可在厌氧条件下进⾏,产物只有ATP,⽆NADP(H),也不产⽣分⼦氧,是⾮放氧型光合作⽤。

环式光和磷酸化:⾼等植物和蓝细菌与其他光合细菌不同,它们可以裂解⽔,以提供细胞合成的还原能⼒。

它们含有光合系统Ⅰ和光合系统Ⅱ,这两个系统偶联,进⾏⾮环式光合磷酸化。

特点是不仅产⽣ATP,⽽且还产⽣NADP(H)和释放氧⽓,是放氧型光合作⽤第四章、异氧微⽣物的⽣物氧化(⼀)EMP 途径因葡萄糖是以1,6-⼆磷酸果糖(FDP)开始降解的,故⼜称双磷酸⼰糖途径(HDP ),这条途径包括⼗个独⽴⼜彼此连续的反应。

其总反应是:C6H12O6+2(ADP+Pi+NAD+)→2CHCOCOOH+2(A TP+NADH+H+)葡萄糖经EMP途径⽣成两分⼦丙酮酸,同时产⽣两个A TP,整个反应受ADP、Pi和NAD +含量的控制。

《环境微生物学》课程笔记

《环境微生物学》课程笔记

《环境微生物学》课程笔记第一章:绪论一、微生物的定义与范围1. 微生物的定义:微生物是一类极其微小的生物体,它们个体微小,通常在显微镜下才能观察到。

微生物包括单细胞生物和多细胞生物的微小形态,以及无细胞结构的病毒和类病毒等。

2. 微生物的范围:(1)原核微生物:包括细菌和古生菌,它们没有细胞核和其他膜结构的细胞器。

(2)真核微生物:包括真菌、原生动物、藻类,它们具有细胞核和其他细胞器。

(3)非细胞型微生物:如病毒、类病毒、朊病毒,它们没有细胞结构,必须依赖宿主细胞才能进行繁殖。

二、微生物学的研究内容1. 微生物的形态与结构:(1)细菌的形态:球状、杆状、螺旋状。

(2)细菌的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核等。

(3)真核微生物的结构:细胞核、细胞膜、细胞质、线粒体、内质网、高尔基体等。

2. 微生物的生理生化:(1)微生物的营养需求:碳源、氮源、能源、生长因子等。

(2)微生物的代谢途径:糖酵解、三羧酸循环、氧化磷酸化等。

(3)微生物的代谢调节:酶的诱导与阻遏、反馈抑制等。

3. 微生物的遗传与变异:(1)遗传物质:DNA、RNA。

(2)遗传重组:转化、转导、接合等。

(3)基因突变:点突变、插入突变、缺失突变等。

4. 微生物的生态与分布:(1)微生物在自然界的分布:土壤、水体、空气、极端环境等。

(2)微生物与环境的相互作用:碳循环、氮循环、硫循环等。

5. 微生物的应用:(1)微生物发酵:酿酒、制酱、抗生素生产等。

(2)微生物生物技术:基因工程、蛋白质工程、酶工程等。

(3)微生物环境保护:生物降解、生物修复、废水处理等。

三、微生物学的发展简史1. 微生物学的启蒙时期(17世纪- 19世纪中期):(1)列文虎克(Antonie van Leeuwenhoek):首次观察到微生物。

(2)拉扎罗·斯帕兰扎尼(Lazzaro Spallanzani):证明了微生物不是自然发生的。

2. 微生物学的奠基时期(19世纪中期- 20世纪初):(1)路易·巴斯德(Louis Pasteur):证明微生物是引起发酵和疾病的原因,发明巴氏消毒法。

微生物复习大纲 (答案)

微生物复习大纲 (答案)

《微生物学》期末复习提纲第一章绪论一、微生物及其五大共性二、微生物学第二章微生物的形态与构造☆一、细菌细菌的形态:与人类关系密切菌的形态、细菌的大小、细菌的一般结构:细胞壁结构、杀菌物质的作用机理细菌的特殊结构:生理功能及观察方法。

二、放线菌个体形态、繁殖方式、群体特征、应用真核微生物与原核微生物各有哪些类别三、酵母形态构造、繁殖方式、生活史、应用四、霉菌1、形态构造、繁殖方式、应用2、高等真菌简介五、噬菌体形态构造、繁殖方式、溶源菌、噬菌体的防治第三章微生物的营养与培养基☆一、营养、营养物质、生长因子二、营养类型:名称、举例三、运输方式:概念、举例四、培养基、培养基配制、各类培养基名称微生物的生长及其控制☆一、生长测定、生长规律二、影响生长的主要因素1.物理因素:温度的作用机理、嗜热菌与嗜冷菌的差别2.化学3.生物4灭菌方法:常用物品的一般灭菌方法三、微生物的培养法1.好氧法2.厌氧法:好氧菌与厌氧菌的区别3.分批培养、连续培养、同步培养第四章微生物的代谢与发酵☆一、能量代谢、化能异养菌产能方式、化能自养菌产能方式二、微生物的发酵类型:菌、产物(次生代谢产物);三、代谢调控在发酵工业上的应用第五章微生物的遗传变异与育种☆一、物质基础二、基因突变三、基因重组:接合、转导、转化、转染四、原生质体融合五、基因工程六、菌种衰退的原因、防止方法;复壮的方法;菌种保藏的原理与方法第六章微生物发酵生产抗生素一、初级代谢产物和次级代谢产物二、抗生素定义、分类三、主要抗生素生产菌四、抗生素的作用机理题型及成绩分布:一.选择题(共10分)二.填空题(共10分)三.分析判断题(共10分)四.名词解释(共30分)五.问答题(共40分)附:《微生物学》复习样题(答案后面的数字为教材中答案所在页码)一、单项选择题1、溶源菌遇到同一种噬菌体或与之密切相关的噬菌体时表现为D108A.抗性B.裂解C.再次溶源化D.免疫性2、原核微生物主要有6类,它们是:D36-73A.细菌、放线菌、蓝细菌、立克次氏体、衣原体和螺旋体;B.细菌、放细菌、蓝细菌、粘菌、立克次氏体和衣原体;C.细菌、放线菌、蓝细菌、粘细菌、支原体和立克次氏体;D.细菌、放线菌、蓝细菌、立克次氏体、支原体和衣原体。

食品微生物学 第三章微生物的生理 第四节微生物的代谢

食品微生物学 第三章微生物的生理 第四节微生物的代谢
微生物的生理
第三章
微生物的生理
3.1 微生物的营养 3.2 微生物的生长 3.3 微生物生长的控制 3.4 微生物的代谢
微生物的生理
3.4 微生物的代谢
代谢(metabolism)是微生物细胞与外界环境不断进行 物质交换的过程,即微生物细胞不停地从外界环境中吸收适 当的营养物质,在细胞内合成新的细胞物质并储存能量,这 是微生物生长繁殖的物质基础,同时它又把衰老的细胞和不 能利用的废物排出体外。因而它是细胞内各种生物化学反应 的总和。由于代谢活动的正常进行,保证的微生物的生长繁 殖,如果代谢作用停止,微生物的生命活动也就停止。因此 代谢作用与微生物细胞的生存和发酵产物的形成紧密相关。 微生物的代谢包括微能量代谢和物质代谢两部分。
微生物的生理
第四阶段:2-磷酸甘油酸转变为丙酮酸。这一阶段包括 以下两步反应:
① 2-磷酸甘油酸在烯醇化酶的催化下生成磷酸烯醇式丙 酮酸。
反应中脱去水的同时引起分子内部能量的重新分配,形 成一个高能磷酸键,为下一步反应做了准备。
微生物的生理
② 磷酸烯醇式丙酮酸在丙酮酸激酶的催化下,转变为 丙酮酸。
GDP+ Pi GTP 琥珀酰CoA 琥珀酸硫激酶 琥珀酸 + CoASH
琥珀酰CoA在琥珀酸硫激酶的催化下,高能硫酯键被水 解生成琥珀酸,并使二磷酸鸟苷(GDP)磷酸化形成三磷酸 鸟苷(GTP)。这是三羧酸循环中唯一的一次底物水平磷酸 化。
微生物的生理
⑥琥珀酸脱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生成延胡索酸
FAD
FADH2
琥珀酸
NAD+
NADH +H+
苹果酸
草酰乙酸
苹果酸脱氢酶
TCA循环的总反应式如下:
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细胞内的氨基酸主要用于蛋白质的合成,只有不被用于 蛋白质合成系统或其他代谢系统时,它们才容易作为排出 物向胞外分泌。
第四节 代谢产物的分泌
二、核苷酸的分泌
一般来说,核苷酸是不易分泌出细胞外的. 实验证明,产氨短杆菌中核苷酸的分泌,Mn2+起关键作用。 其结果如下: Mn2+可引起细胞形态的变化,在IMP(单磷酸肌苷)发 酵中,如果控制Mn2+含量,造成细胞膨胀,并使细胞不 规则,膜产生异常,膜透性被破坏,Hx(次黄嘌呤)和 R-5-p(5磷酸核糖)都分泌出体外 过量时,菌体呈小球状,Mn2+会抑制上述这些物质的分 泌
一、微生物细胞的化学组成
②化学成分分析 湿重:将在液体培养基中培养的微生物细胞表面所吸附的 水分去除后称重所得质量。(g/L或mg/mL) 干重:采用真空干燥和红外线快速烘干等方法将细胞干燥 至恒重。(g/L或mg/mL) 细胞含水量:细胞湿重(wet weight)与干重(dry weight) 之差。
第一节 微生物的营养及营养类型
一、微生物细胞的化学 组成
①化学元素(chemical element)
元素 碳 氮 氧 氢 磷 细菌 酵母 菌 霉菌 40-53 7-10 约40 约7 — 50-53 45-50 12-15 约20 约8 约3 7-12 约30 约7 —

约1


第一节 微生物的营养及营养类型
第二节 微生物营养物质的运输
二、促进扩散
除以蛋白质载体介导的促进扩散外,还有一些离子载体, 它们是一类可溶于脂质双层的疏水性小分子,通过提高膜 的离子通透性而促进离子进行跨膜运输,大多数由微生物 合成。
第二节 微生物营养物质的运输
三、主动运输
在代谢能的推动下,通过膜上特殊载体蛋白的协助逆浓 度梯度吸收营养物质的过程。是微生物吸收营养物质的主 要机制。 ①需要消耗能量 ②可以进行逆浓度运输 ③需要载体蛋白参与 ④对被运输的物质有高度的专一性 (如Na+,K+) ⑤被运输的物质在转移的过程中不发生 任何化学变化。
第二节 微生物营养物质的运输
四、基团转移
是一种特殊的主动运输,与普通的主动运输相比,营养物 质在运输的过程中发生了化学变化(糖在运输的过程中发 生了磷酸化)。其余特点与主动运输相同。
基团转位主要存在于厌氧和兼性厌氧型细菌中,主要是用 于单(或双)糖与糖的衍生物,以及核苷、碱基与脂肪酸 的运输。
第二节 微生物营养物质的运输
第一节 微生物的营养及营养类型
一、微生物细胞的化学组成
②化学成分分析 两种方式: 1.利用化学方法直接抽提细胞内的各种有机成分,然后再 加以定性和定量分析。 2.先将细胞破碎,获得不同的亚显微结构,然后分析这些 结构的化学成分。 灰分:干细胞在高温马福炉(550℃)中焚烧成灰,所得 各种无机元素的氧化物。
第二节 微生物营养物质的运输
一、单纯扩散(分子量小、极性小、脂溶性的易吸收)
①扩散是非特异性的营养物质吸收方式;浓度高→低 ②在扩散过程中营养物质的结构不发生变化 ③物质运输的速率较慢 ④不需要载体参与 ⑤可运送的养料有限 ⑥不消耗能量,不能 逆浓度梯度运输
第二节 微生物营养物质的运输
二、促进扩散
第二节 微生物营养物质的运输
三、主动运输
作用:①维持细胞的渗透性,保持细胞的体积; ②维持低Na+高K+的细胞内环境,维持细胞的静息电位. 形式: ⒈ 正常的作用方式——利用ATP的水解与Na+-K+的跨膜转运 相偶联. ⒉ 泵的反方向作用——利用Na+-K+的跨膜转运来推动ATP的 合成. ⒊ Na+ - Na+交换反应可能与ATP和ADP交换反应相偶联. ⒋ K+ - K+交换反应与Pi和H2⒅O的交换反应相偶联. ⒌ 依赖ATP水解,解偶联使Na+排出.
第三章 微生物的营养与物质 运输
主要内容
第一节 微生物的营养及营养类型 第二节 微生物营养物质的运输
第三节 营养物质运输的调节
第四节 代谢产物的分泌
第一节 微生物的营养及营养类型
一、微生物细胞的化学组成
①化学元素(chemical element)(约有20种参与生命活 动) → 常量元素(macroelement) 碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、镁、钙、铁(其中前六种 占细菌细胞干重的97%) → 微量元素(trace element) 锌、锰、钠、氯、钼、硒、钴、铜、钨、镍、硼。 他们主要以有机物、无机物和水的形式存在于细胞中。
三、微生物的营养要素
⑥水 1.起到溶剂与运输介质的作用 2.参与细胞内一系列化学反应 3.维持蛋白质、核酸等生物大分子稳定的天然构象 4.能有效地吸收代谢过程中产生的热并及时地将热迅速散 发出体外(水比热高) 5.通过水合作用与脱水作用控制由多亚基组成的结构
第二节 微生物营养物质的运输
微生物的细胞表面由荚膜、黏液层、细胞壁和细胞质膜构 成渗透屏障。 细胞壁只对大颗粒的物质起阻挡作用,所以物质的吸收与 分泌主要与细胞质膜有关。 细胞质膜对营养物质的吸收具有选择性,是有一种半透膜。 根据物质运输过程的特点,可将物质的跨膜运输方式分为 单纯扩散 促进扩散 主动运输 集团转移
4.脂肪酸和膜成分:用于构建细胞膜。
生长因子不一定是固定的,可能随环境改变。
第一节 微生物的营养及营养类型
三、微生物的营养要素
⑤无机盐 1.参与微生物细胞结构物质的组成 2.调节微生物的原生质胶体状态,调节细胞渗透压、氢离 子浓度和氧化还原电位 3.酶的激活剂
4.作为某些自养菌的能源
第一节 微生物的营养及营养类型
第一节 微生物的营养及营养类型
三、微生物的营养要素
①碳源 凡是供给微生物碳素、可以构成微生物细胞结构或代谢产 物中碳架来源的营养物质。(可作为能源) 无机含碳化合物:如CO2和碳酸盐等。 有机含碳化合物:糖与糖的衍生物、脂类、烃类、醇类、 有机酸。 单糖优于双糖和多糖,纯多糖优于琼脂等杂多糖。 选择性(速效碳源和迟效碳源)
四、基团转移
第二节 微生物营养物质的运输
五、膜泡运输
小分子物质的跨膜运输主要通过载体实现,大分子和颗粒 物质的运输则主要通过膜泡运输。主要存在于原生动物中 (特别是变形虫)。
第三节 营养物质运输的调节
影响物质运输主要的几个方面:
一、营养物质本身的性质
二、环境条件
三、载体物质生物合成调节
四、载体物质生理活性调节
不同微生物对生长因子的需求种类和数量不同。
同种微生物对生长因子的需求也会随着环境条件的变化改
变。
第一节 微生物的营养及营养类型
三、微生物的营养要素
④生长因子 1.维生素:作用是作为酶的辅基或辅酶参与新陈代谢,是 酶活性所必需的成分。 2.氨基酸:与微生物缺乏合成氨基酸的能力有关。 3.碱基:酶的辅酶或辅基,用来合成核酸。
第三节 营养物质运输的调节
一、营养物质本身的性质
细胞膜的结构特性决定了不同的物质透过膜的难易程度 小分子物质 > 大分子物质 脂溶性物质 > 水溶性物质 不带电荷物质 > 带电荷的物质 中性物质 > 极性物质
第三节Байду номын сангаас营养物质运输的调节
二、环境条件
主要有以下几个方面
①温度(影响溶解度、细胞膜的流动性及运输系 统的生理活性) ②PH(影响电离程度) ③代谢和呼吸的抑制剂与解偶联剂 ④通透性诱导物与被运输物质的结构类似物
第三节 营养物质运输的调节
三、载体物质生物合成调节
第三节 营养物质运输的调节
四、载体物质生理活性调节
①膜电势调节
②胞内磷酸糖调节 ③cAMP环化酶与渗透酶的共同调节
第四节 代谢产物的分泌
介绍几种代谢产物的分泌:
一、氨基酸的分泌
二、核苷酸的分泌 三、胞外酶的分泌
第四节 代谢产物的分泌
一、氨基酸的分泌
二、微生物的营养类型
③化能自养型 大多数为好氧菌。以CO2或碳酸盐作为唯一或主要碳源, 以无机物氧化释放的化学能为能源。
这类微生物主要有硝化细菌、氢细菌与铁细菌等。
第一节 微生物的营养及营养类型
二、微生物的营养类型
④化能异养型 生长的能源均来自有机物氧化中放出的化学能。 所需的 碳源主要是一些有机化合物。 根据利用有机物的特性不同可分为: 腐生型:利用无生命活性有机物。 寄生型:寄生在活的有机体内,离开寄主失活。 兼性腐生和兼性寄生型
第一节 微生物的营养及营养类型
二、微生物的营养类型
根据碳源、能源的不同,将绝大多数微生物分为四种类型。 光能自养型 光能异样型 化能自养型
化能异养型
第一节 微生物的营养及营养类型
二、微生物的营养类型
①光能自养型 利用光能为能源,以二氧化碳(CO2)或可溶性的碳酸盐 (CO32-)作为唯一的碳源或主要碳源。
第一节 微生物的营养及营养类型
一、微生物细胞的化学组成
①化学元素(chemical element) 有机物:蛋白质、糖、脂类、核酸、维生素以及它们的降 解产物和一些代谢产物等。 无机物:参与有机物组成或是单独存在于原生质体内的无 机盐。 水:微生物细胞的主要成分。 (PS:体内含水率,婴儿:70~80%;成年男性:60~65%; 成年女性:50~60%)
营养物通过与细胞膜上转运蛋白的可逆性结合来加快其传 递速度
第二节 微生物营养物质的运输
二、促进扩散
①营养物质本身在分子结构上也不会发生变化 ②不消耗代谢能量 ③运输的速率由胞内外该物质的浓度差决定 ④需要细胞膜上的载体蛋白(透过酶)参与物质运输(与 单纯扩散的主要区别) ⑤被运输的物质与载体蛋白有高度的特异性 ⑥养料浓度过高时, 载体蛋白出现饱和效应
第二节 微生物营养物质的运输
三、主动运输
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