第1部分 专题1 第2讲—2021届高考物理二轮复习课件
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专题2-2021届高考物理二轮复习ppt完美课件
●
(4)重力(或系统内弹簧弹力)之外的其他力的功等于机械能的变化，即W其他＝ΔE.
●
(5)系统内一对滑动摩擦力做的功是系统内能改变的量度，即 Q＝Ff·x相对．
第1部分 专题2 第1讲—2021届高考物理二轮复习课 件
第1部分 专题2 第1讲—2021届高考物理二轮复习课 件
●1．Βιβλιοθήκη 想方法“科学思维”展示高考命题点
命题轨迹
Ⅰ卷14、18 2018
Ⅱ卷14
动能定理的
应用
Ⅱ卷17 2017
Ⅱ卷24
第1部分 专题2 第1讲—2021届高考物理二轮复习课 件
情境图
18(1)18 题
18(2)14 题
17(2)17 题
17(2)24 题
高考命题点
命题轨迹
动能定理的
应用
2016
Ⅱ卷16 Ⅲ卷20 Ⅲ卷24
情境图 16(2)16 题
● (1)守恒的思想、分解思想；
● (2)守恒法、转化法、转移法．
●
2．模型建构
● (1)功和功率的求解
● ①功的求解：W＝Flcos α用于恒力做功，变力做功可以用动能定理或者图像法来求解．
②功率的求解：可以用定义式 P＝Wt 来求解，如果力是恒力，可以 用 P＝Fvcos α 来求解．
第1部分 专题2 第1讲—2021届高考物理二轮复习课 件
速下降，后二分之一时间物体匀减速下降，到达井底时速度恰好为0，两段时间重物克服拉力做的
功分别为W1和W2，则
()
●
A．W1>W2
B．W1＝W2
●
C．W1<2W2
D．W1＝2W2
C
【解析】 设物体的质量为 m，匀速运动的速度大小为 v，时间为 t，则匀速运动时，拉力大小为 F1＝mg，位移为 x1＝vt，重物克服拉力 做的功为 W1＝F1x1＝mgvt；匀减速运动时，由牛顿第二定律得：F2－ mg＝ma 得 F2＝m(g＋a)，位移为 x2＝21vt，重物克服拉力做的功为 W2 ＝F2x2＝m(g＋a)12vt；很容易得到：W1＜2W2，选项 C 正确．
2021届高考物理二轮复习教学课件：第一章运动图象问题
3.“面积”的含义: (1)图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的_位__移__。 (2)若面积在时间轴的上方,表示_位__移__方向为正方向;若面积在时间轴的下方, 表示_位__移__方向为负方向。
【情境转换】
说出图中各物体的运动性质,其中图像3、6为抛物线。 提示:物体1静止,物体2匀速直线运动,物体3匀加速直线运动,物体4匀速直线运 动,物体5匀加速直线运动,物体6变加速直线运动。
【解题思路】解答本题要注意以下两点: (1)位移—时间图象反映了物体在不同时刻的位移。 (2)位移—时间图象的斜率表示物体运动的速度。 【解析】选B。因x-t图象的斜率等于速度,可知在0～t1时间内开始时甲的速度 大于乙,后来乙的速度大于甲,A错误;由图象可知在0～t1时间内甲、乙位移相 同,B正确;甲、乙均向同方向做直线运动,则甲、乙的路程相同,C错误;由斜率 等于速度可知甲做匀速运动,乙做加速运动,D错误。故选B。
考点1 准确解读各种运动图象(d) 【要点融会贯通】 1.读图:
2.作图和用图:依据物体的状态或物理过程所遵循的物理规律,作出与之对应 的示意图或数学函数图象来研究和处理问题。
【典例考题研析】 【典例1】(2019·浙江4月选考真题)甲、乙两物体零时刻开始从同一地点向 同一方向做直线运动,位移—时间图象如图所示,则在0～t1时间内 () A.甲的速度总比乙大 B.甲、乙位移相同 C.甲经过的路程比乙小 D.甲、乙均做加速运动
【加固训练】 1.下列给出的四组图象中,能够反映同一直线运动的是 ( )
【解析】选C。A、B选项中的左图表明0～3 s内物体匀速运动,位移正比于时
间,加速度为零,3～5 s内物体匀加速运动,加速度大小a= v =2 m/s2,A、B
t
2021届高考物理二轮专题复习课件： 第11课时 带电粒子在电场中的运动
பைடு நூலகம்
方向为y轴正方向建立直角坐标系.
由运动学公式有
y＝12at2
⑩
x＝vt
⑪
粒子离开电场的位置在圆周上，有(x－ 23R)2＋(y－12R)2＝R2
⑫
粒子在电场中运动时， 其x方向的动量不变， y方向的初始动量为零. 16
设穿过电场前后动量变化量的大小为mv0的粒子， 离开 电场时其y方向的速度分量为v2， 由题给条件及运动学公式有
1234
23
3.(多选)(2020·江苏南京市、 盐城市一模)两个质量相等、 电荷量不等的
带电粒子甲、 乙， 先后以不同的速率沿着HO方向垂直射入匀强电场，
电场方向竖直向上， 它们在圆形区域中运动的时间相同， 其运动轨迹
如图6所示.不计粒子所受的重力， 则下列说法中正确的是
√A.甲粒子带正电荷
B.乙粒子所带的电荷量比甲粒子少
a、 b、 c为轨迹上的三个点.若Q仅受P的电场力作用， 其在a、 b、 c点
的加速度大小分别为aa、 ab、 ac， 速度大小分别为va、 vb、
vc， 则
A.aa>ab>ac， va>vc>vb
B.aa>ab>ac， vb>vc>va
C.ab>ac>aa， vb>vc>va
√D.ab>ac>aa， va>vc>vb
1234
27
计算得出 q＝mUv002，B 错误； 在 t＝T8时刻进入电场的粒子，离开电场时在竖直方向上的位移为 d＝2×12a38T2－2×12a·T82＝d2，C 错误； t＝T4时刻进入的粒子，在竖直方向先向下加速运动T4，然后向下减速运动T4， 再向上加速T4，最后向上减速T4， 由对称可知， 此时竖直方向的位移为零，
方向为y轴正方向建立直角坐标系.
由运动学公式有
y＝12at2
⑩
x＝vt
⑪
粒子离开电场的位置在圆周上，有(x－ 23R)2＋(y－12R)2＝R2
⑫
粒子在电场中运动时， 其x方向的动量不变， y方向的初始动量为零. 16
设穿过电场前后动量变化量的大小为mv0的粒子， 离开 电场时其y方向的速度分量为v2， 由题给条件及运动学公式有
1234
23
3.(多选)(2020·江苏南京市、 盐城市一模)两个质量相等、 电荷量不等的
带电粒子甲、 乙， 先后以不同的速率沿着HO方向垂直射入匀强电场，
电场方向竖直向上， 它们在圆形区域中运动的时间相同， 其运动轨迹
如图6所示.不计粒子所受的重力， 则下列说法中正确的是
√A.甲粒子带正电荷
B.乙粒子所带的电荷量比甲粒子少
a、 b、 c为轨迹上的三个点.若Q仅受P的电场力作用， 其在a、 b、 c点
的加速度大小分别为aa、 ab、 ac， 速度大小分别为va、 vb、
vc， 则
A.aa>ab>ac， va>vc>vb
B.aa>ab>ac， vb>vc>va
C.ab>ac>aa， vb>vc>va
√D.ab>ac>aa， va>vc>vb
1234
27
计算得出 q＝mUv002，B 错误； 在 t＝T8时刻进入电场的粒子，离开电场时在竖直方向上的位移为 d＝2×12a38T2－2×12a·T82＝d2，C 错误； t＝T4时刻进入的粒子，在竖直方向先向下加速运动T4，然后向下减速运动T4， 再向上加速T4，最后向上减速T4， 由对称可知， 此时竖直方向的位移为零，
专题1—2021届高考物理二轮复习教学课件
2016 Ⅲ卷17
情境图
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20(1)17 题
19(3)16 题
16(3)17 题
17(2)16 题
第一部分 专题一 力与运动
高考命题点 命题轨迹 2019 Ⅰ卷19 2017 Ⅰ卷21
动态平 衡问题
Ⅰ卷19 2016
Ⅱ卷14
情境图
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19(1)19 题
16(1)19 题
16(2)14 题
17(1)21 题
第一部分 专题一 力与运动
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02 核心知识 · 提素养
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“物理观念”构建
1．弹力 (1)大小：弹簧在弹性限度内，弹力的大小可由胡克定律F＝kx计 算；一般情况下物体间相互作用的弹力可由平衡条件或牛顿运动定律 来求解． (2)方向：一般垂直于接触面(或切面)指向形变恢复的方向；绳的 拉力沿绳指向绳收缩的方向．
( B)
D．若增大小球 A 的质量 mA，θ 角会增大
第一部分 专题一 力与运动
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【解析】 假设两球质量相等，则杆应处于水平位置，现A位于 B的下方，可知mA>mB，故A错误．以A球为研究对象，A球受到重力 mAg、球体内壁对A球的支持力NA、杆的压力F.由平衡条件知，mAg与 FA的合力与NA等大、反向，运用平行四边形定则作出力的合成图如 图．
质量一定的条件下，为了使悬挂时背包带受力最小，下列措施正确的
是
(D)
A．随意挂在一个钩子上
B．使背包带跨过两个挂钩
C．使背包带跨过三个挂钩
D．使背包带跨过四个挂钩
第一部分 专题一 力与运动
返回导航
【解析】 设悬挂后背包带与竖直方向的夹角为 θ，根据平衡条件 可得 2Fcos θ＝mg；解得背包带的拉力 F＝2cmosg θ，在斜挎包的质量一定 的条件下，为了使悬挂时背包带受力最小，则 cos θ 最大，由于相邻挂钩 之间的距离为 7 cm，图乙中斜挎包的宽度约为 21 cm，故使背包带跨过 四个挂钩时 θ≈0，cos θ≈1，此时挂时背包带受力最小，选项 ABC 错误、 D 正确．
最新-2021届高三物理二轮复习课件：力学实验 高考研究一 测重力加速度的8种方法 精品
21－kg s3－s1
[答案] (1)12f(s1＋s2) 12f(s2＋s3) 12f2(s3－s1) (2)40
[跟进训练] 1. (2017·江西赣中南五校段考)某同学用 如图所示装置测定重力加速度，打点计时器电 源频率为 50 Hz。 (1)实验时下面的步骤先后顺序是：__________。 A．释放纸带 B．打开打点计时器电源 (2)打出的纸带如图所示，则实验时纸带的________端和 重物相连接(选填“甲”或“乙”)。
次数 高度 h/cm 空中运动时间 t′/s
1 20.10
0.20
2 25.20
0.23
3 32.43
0.26
4 38.45
0.28
5 44.00
0.30
6 50.12
0.32
[解析] (1)滴水的周期就是水滴自由下落的时间，所以 T
＝n－t 1，由 h＝12gT2 得，g＝2n－t212h。
(2)根据表格数据描点作图，求出斜率 k
＝t′h 2＝12g，由表格数据取平均值，解得
g≈9.76 m/s2。
[答案]
2n－12h (1) t2
(2)见 解 析 图
9.76
[跟进训练] 3．利用水滴下落可以测出当地的重力加速度 g， 调节水龙头，让水一滴一滴地流出，在水龙头的正 下方放一盘子，调节盘子的高度，使一个水滴碰到 盘子时恰好有另一水滴从水龙头开始下落，而空中 还有两个正在下落中的水滴。测出水龙头到盘子间 的距离 h，再用秒表测时间，以第一个水滴离开水 龙头开始计时，到第 N 个水滴离开水龙头，共用时 间为 t，则重力加速度 g＝________。
测重力加速度 8 法 6．用圆周运动测“g” 取一根细线穿过光滑的细直管， 细线一端拴一质量为 m 的砝码，另一 端连接在一固定的测力计上，手握细 直管转动砝码，使它在竖直平面内做完整的圆周运动， 停止转动细直管，砝码可继续在同一竖直平面内做完 整的圆周运动，如图所示。此时观察测力计，得到当 砝码运动到圆周的最低点和最高点两位置时读数分别 为 F1 和 F2，则根据机械能守恒定律有：
2021届高考物理二轮复习讲义： 专题1第1讲力与物体的平衡
第1讲力与物体的平衡要点提炼1.物体的受力分析(1)正确的受力分析是解决力的平衡、动力学、能量等问题的前提。
在受力分析时，为防止漏力或多力，要按正确的顺序分析研究对象受到的力。
(2)分析物体受力的顺序说明：分析弹力和摩擦力时，要对研究对象与周围物体接触的每处都考虑。
(3)对研究对象所受力的大小、方向，哪些已知、哪些未知要明确。
(4)带电量一定的粒子在匀强电场中受到的电场力一定为恒力，在匀强磁场中受到的洛伦兹力大小会随着速度大小的改变而改变，方向会随着速度方向的改变而改变。
2．物体受力平衡的分析(1)物体受力平衡时的运动状态：静止或做匀速直线运动，即加速度为零。
(2)物体受力平衡时的受力特点：物体所受力的合力为零。
①三个共点力平衡：其中任意一个力与其余两个力的合力一定大小相等，方向相反；若有两个力等大，则这两个力一定关于第三个力所在直线对称；表示三个力的有向线段可以组成一个首尾相接的矢量三角形。
②多个共点力平衡：任意方向上合力为零；建立直角坐标系后，两个坐标轴上的合力均为零，即F x合＝0，F y合＝0；物体受N个力作用而处于平衡状态，则其中任意一个力与其余N－1个力的合力一定等大反向。
③动态平衡：物体在缓慢移动过程中，可以认为物体时刻处于平衡状态，其所受合力时刻为零。
动态平衡的常用处理方法有：图解法、解析法、相似三角形法等。
④带电粒子或带电物体在复合场中处于平衡状态时，所受合力为零；带电粒子(或微粒)在重力、恒定电场力和洛伦兹力共同作用下的直线运动必然是匀速直线运动。
高考考向1 物体的受力分析例1 (2020·吉林长白山市二模)如图所示，倾斜的滑杆上套有一个圆环(所受重力不可忽略)，圆环通过轻绳拉着一个物体，在圆环沿滑杆下滑的过程中，轻绳始终竖直。
下列说法正确的是( )A．物体做匀速直线运动B．轻绳对物体的拉力大于物体受到的重力C．圆环可能不受摩擦力的作用D．圆环受三个力作用解析圆环沿滑杆下滑的过程中，轻绳始终竖直，物体只受竖直方向的重力和轻绳的拉力作用，这两个力的合力不可能沿滑杆方向，故这两个力为一对平衡力，物体做匀速直线运动，故A正确，B错误；圆环与物体的运动情况相同，即做匀速直线运动，处于平衡状态，则圆环受到重力、轻绳的拉力、滑杆的支持力和摩擦力四个力作用，故C、D错误。
老高考适用2023版高考物理二轮总复习第1部分题突破方略专题2能量与动量第1讲功和能课件
第一部分
专题突破方略
专题二 能量与动量 第1讲 功和能
真题速练·明考情 核心知识·固双基 命题热点·巧突破 应用创新·提素养
真题速练·明考情
1．(多选)(2022·广东高考)如图所示，载有防疫物资的无人驾驶小
车，在水平MN段以恒定功率200 W、速度5 m/s匀速行驶，在斜坡PQ段
以恒定功率570 W、速度2 m/s匀速行驶．已知小车总质量为50 kg，MN
③摩擦生热是指滑动摩擦生热，静摩擦不会生热．
2．几个重要的功能关系 (1)重力的功等于重力势能的减少量，即WG＝－ΔEp． (2)弹力的功等于弹性势能的减少量，即W弹＝－ΔEp． (3)合力的功等于动能的变化，即W＝ΔEk． (4)重力和系统内弹簧弹力之外的其他力的功等于机械能的变化，即 W其他＝ΔE． (5) 系 统 内 一 对 滑 动 摩 擦 力 做 的 功 是 系 统 内 能 改 变 的 量 度 ， 即 Q ＝
v1＝
P额＝1 200 Tm 300
m/s
＝4 m/s，此过程所用时间和上升高度分别为 t1＝va11＝45 s＝0.8 s，h1＝2va211
＝2×42 5
m＝1.6
m，重物以最大速度匀速时，有
vm＝PT额＝
P额 ＝1 200 mg 200
m/s
＝6 m/s，重物最后以最大加速度做匀减速运动的时间和上升高度分别为
做匀加速上升，当功率达到额定功率时，保持功率不变直到重物达到最
大速度，接着做匀速运动，最后以最大加速度做匀减速上升至平台速度
刚好为零，重物在第一阶段做匀加速上升过程，根据牛顿第二定律可得
a1＝
Tm－mg＝ m
300－20×10 20
m/s2＝5
m/s2，
专题突破方略
专题二 能量与动量 第1讲 功和能
真题速练·明考情 核心知识·固双基 命题热点·巧突破 应用创新·提素养
真题速练·明考情
1．(多选)(2022·广东高考)如图所示，载有防疫物资的无人驾驶小
车，在水平MN段以恒定功率200 W、速度5 m/s匀速行驶，在斜坡PQ段
以恒定功率570 W、速度2 m/s匀速行驶．已知小车总质量为50 kg，MN
③摩擦生热是指滑动摩擦生热，静摩擦不会生热．
2．几个重要的功能关系 (1)重力的功等于重力势能的减少量，即WG＝－ΔEp． (2)弹力的功等于弹性势能的减少量，即W弹＝－ΔEp． (3)合力的功等于动能的变化，即W＝ΔEk． (4)重力和系统内弹簧弹力之外的其他力的功等于机械能的变化，即 W其他＝ΔE． (5) 系 统 内 一 对 滑 动 摩 擦 力 做 的 功 是 系 统 内 能 改 变 的 量 度 ， 即 Q ＝
v1＝
P额＝1 200 Tm 300
m/s
＝4 m/s，此过程所用时间和上升高度分别为 t1＝va11＝45 s＝0.8 s，h1＝2va211
＝2×42 5
m＝1.6
m，重物以最大速度匀速时，有
vm＝PT额＝
P额 ＝1 200 mg 200
m/s
＝6 m/s，重物最后以最大加速度做匀减速运动的时间和上升高度分别为
做匀加速上升，当功率达到额定功率时，保持功率不变直到重物达到最
大速度，接着做匀速运动，最后以最大加速度做匀减速上升至平台速度
刚好为零，重物在第一阶段做匀加速上升过程，根据牛顿第二定律可得
a1＝
Tm－mg＝ m
300－20×10 20
m/s2＝5
m/s2，
2021届高考物理二轮复习PPT-第四章平抛运动的规律及其应用
A . 6 B . 2 C . 2 D . 3
3
23
【解析】选C。由题意得,乒乓球在甲的球拍与乙的球拍之间做斜上抛运动,根
据斜上抛运动的特点可知,乒乓球在水平方向的分速度大小保持不变,竖直方
向的分速度是不断变化的,由于乒乓球击打拍面时速度与拍面垂直,在甲处:
vx=v1sin45°,在乙处:vx=v2sin30°;所以: 误。
若经过a点时的动能为E2,该摩托车恰能越过坑到达b点。
E E
2 1
等于
(
)
A.20
B.18
C.9.0
D.3.0
【解析】选B。摩托车从a到c做平抛运动,水平方向:h=v1t①,竖直方向: h水E2==平12 9 mg方2 gt向h2,②所:3,以又h=知v=EEE2112t1④=8,12B,竖m正v 直12③确方,,联A向、立:0C①.、5②hD=③错12 得g误tE2。1⑤=,又m;知摩4g hE托2=车12从m av⑥到22 ,联b做立平④抛⑤运⑥动得,
(多选)(2020·江苏卷)如图所示,小球A、B分别从2l和l的高度水平抛出后落地,
上述过程中A、B的水平位移分别为l和2l。忽略空气阻力,则
()
A.A和B的位移大小相等
B.A的运动时间是B的2倍
C.A的初速度是B的 1
2
D.A的末速度比B的大
【解题思路】解答本题应注意以下两点
关 (1)位移的大小即从初始位置到末位置的有向线段的长度。
vx
v1 ＝ sin 4,故5 ＝C正2确,A、B、D错
v2
vx
2
sin30
关键能力·层级突破
考点1 平抛运动的基本规律(d
【要点融会贯通】
1.飞行时间和水平射程:
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将物体的位移等分为四份，为运用匀变速直线运动基本公式的推论 ③
奠定基础． 设问针对通过两段相等距高的时间，暗示题目解答的最佳切入点为 ④ 初速度为零的匀加速直线运动连续相等位移所需时间之比：tⅠ∶tⅡ∶ tⅢ∶tⅣ＝1∶( 2－1) ∶( 3－ 2)∶( 4－ 3).
第一部分 专题一 力与运动
高考二轮总复习 • 物理
牛顿运动定 2019 Ⅲ卷 20
律的应用
19(3)20 题
第一部分 专题一 力与运动
高考二轮总复习 • 物理
高考命题点 命题轨迹
情境图
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牛顿运动定 2019 Ⅲ卷 20
律的应用
19(3)20 题
18(1)15 题
17(3)25 题
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02 核心知识 · 提素养
2016 Ⅰ卷 21
情境图
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16(1)21 题
第一部分 专题一 力与运动
高考二轮总复习 • 物理
高考命题点
命题轨迹 2020 Ⅰ卷 24
匀变速直线 运动的规律
2Байду номын сангаас19
Ⅰ卷 18
情境图
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19(1)18 题
第一部分 专题一 力与运动
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高考命题点
命题轨迹
情境图
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第一部分 专题一 力与运动
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1．思想方法
“科学思维”展示
(1)追及相遇问题的解题思路和技巧
①紧抓“一图三式”，即过程示意图、时间关系式、速度关系式
和位移关系式．
②审题应抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件，
如“刚好”“恰好”“最多”“至少”等，往往对应一个临界状态，
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03 命题热点 · 巧突破
高考二轮总复习 • 物理
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考点一 匀变速直线运动规律
考向1 匀变速直线运动规律的应用
〔典例探秘〕
典例1 (2019·课标卷Ⅰ，18,6 分)如图，篮球架下的运动员原地 垂直起跳扣篮，离地后重心上升①的最大高度为 H②.上升第一个H4 所用 的时间为 t1，第四个H4 所用的时间为 t2③.不计空气阻力，则tt21④满足
第一部分 专题一 力与运动
高考二轮总复习 • 物理
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【解析】 本题应用逆向思维求解，即运动员的竖直上抛运动可等
同于从一定高度处开始的自由落体运动的逆运动，所以第四个H4 所用的
时间为 t2＝
2×g H4 ，第一个H4 所用的时间为 t1＝ 2gH－
2×g34H，
因此有tt21＝2－1 3＝2＋ 3，即 3<tt21<4，选项 C 正确．
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“物理观念”构建
一、解答匀变速直线运动问题的常用规律
1．常用公式：v＝v0＋at，x＝v0t＋12at2，v2－v02＝2ax.
2．重要推论
(1)相同时间内的位移差：Δx＝aT2，xm－xn＝(m－n)aT2
(2)中间时刻速度：v2t＝v0＋2 v＝ v
(3)位移中点速度 vx＝
满足相应的临界条件．
③若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否
已停止运动，另外最后还要注意对解的讨论分析．
第一部分 专题一 力与运动
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(2)常用方法 ①整体法与隔离法：单个物体的问题通常采用隔离法分析，对于 连接体问题，通常需要交替使用整体法与隔离法． ②正交分解法：一般沿加速度方向和垂直于加速度方向进行分解， 有时根据情况也可以把加速度进行正交分解． ③逆向思维法：把运动过程的末状态作为初状态，反向研究问题， 一般用于匀减速直线运动问题，比如刹车问题、竖直上抛运动问题．
第一部分 专题一 力与运动
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2．模型建构 (1)沿如图光滑斜面下滑的物体：
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第一部分 专题一 力与运动
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(2)一起加速运动的物体系，若力是作用于 m1 上，则 m1 和 m2 的相 互作用力为 FN＝mm1＋2·Fm2.
有无摩擦都一样，平面，斜面，竖直方向都一样
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考向2 追及相遇问题
典例2 现有甲、乙两汽车正沿同一平直大街同向匀速行驶， 甲车在前，乙车在后，它们行驶的速度均为10 m/s.当两车快要到一十 字路口时，甲车司机看到绿灯已转换成了黄灯，于是紧急刹车(反应 时间忽略不计)，乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车，但乙车 司机反应较慢(反应时间为t0＝0.5 s)．已知甲车紧急刹车时制动力为车 重的0.4倍，乙车紧急刹车时制动力为车重的0.6倍，g＝10 m/s2，假设 汽车可看作质点．
()
第一部分 专题一 力与运动
高考二轮总复习 • 物理
A．1<tt21<2 C．3<tt21<4 【答案】 C
B．2<tt21<3 D．4<tt21<5
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第一部分 专题一 力与运动
高考二轮总复习 • 物理
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【思路分析】 根据关键信息将竖直上抛运动与初速度为零的匀加 速直线运动建立联系，确定初速度为零的匀加速直线运动连续相等位移 所需时间之比：tⅠ∶tⅡ∶tⅢ∶tⅣ＝1∶( 2－1)∶( 3－ 2)∶( 4－ 3)．选 取题目涉及的第一和第四段时间：tt21＝ttⅠ Ⅳ，代入数据得出结论．
2
v20＋2 v2.
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高考二轮总复习 • 物理
3．运动图像：利用v－t图像或x－t图像求解．
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二、解决动力学问题要抓好关键词语 1．看到“刚好”“恰好”“正好”等字眼，想到“题述的过程 存在临界点”． 2．看到“最大、最小、至多、至少”等字眼，想到“题述的过 程存在极值点”．
第一部分
专题突破方略
专题一 力与运动
第2讲 力与直线运动
1 考情速览 · 明规律 2 核心知识 · 提素养 3 命题热点 · 巧突破 4 专题演练 · 速提升
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01 考情速览 · 明规律
高考二轮总复习 • 物理
高考命题点
直线运动的 图像问题
命题轨迹 2019 Ⅰ卷 18 2018 Ⅰ卷 14
第一部分 专题一 力与运动
高考二轮总复习 • 物理
(3)下面几种物理模型，在临界情况下，a＝gtan α
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光滑，相对静止
弹力为零
相对静止
光滑，弹力为零
第一部分 专题一 力与运动
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(4)下列各模型中，速度最大时合力为零，速度为零时，加速度最大
第一部分 专题一 力与运动
第一部分 专题一 力与运动
高考二轮总复习 • 物理
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【核心考点】 初速度为零的匀加速直线运动的规律，竖直上抛 运动的逆过程是自由落体运动．
【情景解读】 从实际情景中抽象出紧直上抛运动模型，体现了物理来源于生活， 而又高于生活．
第一部分 专题一 力与运动
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【规范审题】 ① 生活问题模型化，指明运动性质是竖直上抛运动． ② 竖直上抛的最大高度，即已知物体运动的位移．
奠定基础． 设问针对通过两段相等距高的时间，暗示题目解答的最佳切入点为 ④ 初速度为零的匀加速直线运动连续相等位移所需时间之比：tⅠ∶tⅡ∶ tⅢ∶tⅣ＝1∶( 2－1) ∶( 3－ 2)∶( 4－ 3).
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高考二轮总复习 • 物理
牛顿运动定 2019 Ⅲ卷 20
律的应用
19(3)20 题
第一部分 专题一 力与运动
高考二轮总复习 • 物理
高考命题点 命题轨迹
情境图
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牛顿运动定 2019 Ⅲ卷 20
律的应用
19(3)20 题
18(1)15 题
17(3)25 题
第一部分 专题一 力与运动
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02 核心知识 · 提素养
2016 Ⅰ卷 21
情境图
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16(1)21 题
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高考命题点
命题轨迹 2020 Ⅰ卷 24
匀变速直线 运动的规律
2Байду номын сангаас19
Ⅰ卷 18
情境图
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19(1)18 题
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高考命题点
命题轨迹
情境图
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1．思想方法
“科学思维”展示
(1)追及相遇问题的解题思路和技巧
①紧抓“一图三式”，即过程示意图、时间关系式、速度关系式
和位移关系式．
②审题应抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件，
如“刚好”“恰好”“最多”“至少”等，往往对应一个临界状态，
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03 命题热点 · 巧突破
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考点一 匀变速直线运动规律
考向1 匀变速直线运动规律的应用
〔典例探秘〕
典例1 (2019·课标卷Ⅰ，18,6 分)如图，篮球架下的运动员原地 垂直起跳扣篮，离地后重心上升①的最大高度为 H②.上升第一个H4 所用 的时间为 t1，第四个H4 所用的时间为 t2③.不计空气阻力，则tt21④满足
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【解析】 本题应用逆向思维求解，即运动员的竖直上抛运动可等
同于从一定高度处开始的自由落体运动的逆运动，所以第四个H4 所用的
时间为 t2＝
2×g H4 ，第一个H4 所用的时间为 t1＝ 2gH－
2×g34H，
因此有tt21＝2－1 3＝2＋ 3，即 3<tt21<4，选项 C 正确．
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“物理观念”构建
一、解答匀变速直线运动问题的常用规律
1．常用公式：v＝v0＋at，x＝v0t＋12at2，v2－v02＝2ax.
2．重要推论
(1)相同时间内的位移差：Δx＝aT2，xm－xn＝(m－n)aT2
(2)中间时刻速度：v2t＝v0＋2 v＝ v
(3)位移中点速度 vx＝
满足相应的临界条件．
③若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否
已停止运动，另外最后还要注意对解的讨论分析．
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(2)常用方法 ①整体法与隔离法：单个物体的问题通常采用隔离法分析，对于 连接体问题，通常需要交替使用整体法与隔离法． ②正交分解法：一般沿加速度方向和垂直于加速度方向进行分解， 有时根据情况也可以把加速度进行正交分解． ③逆向思维法：把运动过程的末状态作为初状态，反向研究问题， 一般用于匀减速直线运动问题，比如刹车问题、竖直上抛运动问题．
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2．模型建构 (1)沿如图光滑斜面下滑的物体：
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(2)一起加速运动的物体系，若力是作用于 m1 上，则 m1 和 m2 的相 互作用力为 FN＝mm1＋2·Fm2.
有无摩擦都一样，平面，斜面，竖直方向都一样
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典例2 现有甲、乙两汽车正沿同一平直大街同向匀速行驶， 甲车在前，乙车在后，它们行驶的速度均为10 m/s.当两车快要到一十 字路口时，甲车司机看到绿灯已转换成了黄灯，于是紧急刹车(反应 时间忽略不计)，乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车，但乙车 司机反应较慢(反应时间为t0＝0.5 s)．已知甲车紧急刹车时制动力为车 重的0.4倍，乙车紧急刹车时制动力为车重的0.6倍，g＝10 m/s2，假设 汽车可看作质点．
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v20＋2 v2.
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3．运动图像：利用v－t图像或x－t图像求解．
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二、解决动力学问题要抓好关键词语 1．看到“刚好”“恰好”“正好”等字眼，想到“题述的过程 存在临界点”． 2．看到“最大、最小、至多、至少”等字眼，想到“题述的过 程存在极值点”．
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第2讲 力与直线运动
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直线运动的 图像问题
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(3)下面几种物理模型，在临界情况下，a＝gtan α
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弹力为零
相对静止
光滑，弹力为零
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(4)下列各模型中，速度最大时合力为零，速度为零时，加速度最大
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【核心考点】 初速度为零的匀加速直线运动的规律，竖直上抛 运动的逆过程是自由落体运动．
【情景解读】 从实际情景中抽象出紧直上抛运动模型，体现了物理来源于生活， 而又高于生活．
第一部分 专题一 力与运动
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【规范审题】 ① 生活问题模型化，指明运动性质是竖直上抛运动． ② 竖直上抛的最大高度，即已知物体运动的位移．