七年级上册语文第18课复习知识点：短文两篇
七年级语文上册(人教版)18 短文两篇课件
生：作者并不希望建立叱咤风云的丰功伟业，她只想像那颗小小的贝 壳一样，用仔细、精致、一丝不苟来塑造执着而美丽的形象，回馈生命， 打动人们。“固执”和“简单”是作者自谦的说法，表现了她并不渴求 人们对她绝对地赞美和崇拜，她渴望的是一种感动，希望能像贝壳的美 感动她一样感动着世界。
仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。——《周易》 【译文】 仁慈的人观察事物，看见的是其“仁”的一面；智慧的人 观察事物，看见的是其“智”的一面。 【感悟】 对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同 的看法。自然界有很多奥秘，我们要从不同的视角去探索这些奥秘，就 可以获得丰富的知识。
阅读范题 见第58页，第10题 技法点拨 本题考查人物描写方法及其作用。要紧扣句子，联系上下文进 行分析。“板着小脸”属神态描写，写出了乐乐的严肃；独自一人“搬” 属动作描写，表现了她的倔强，决心种文竹这棵“花”。 智慧锦囊 人物的描写方法及其作用 1．外貌描写(肖像描写)：对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或 肖像描写。 作用：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内 心世界和性格特点。
2．行动描写(动作描写)：是通过对人物个性化的行动、动作的描写， 来揭示人物性格的一种方法。 作用：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。 3．语言描写：是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方 法。 作用：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特 点。 4．心理描写：是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、 思索、思想斗争等)，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格 特征的一种描写方法。 作用：揭示人物内心，刻画人物性格。
3．下列标点有误的一项是( B ) A．它为了生命延续，必须好好活着。哪管是九十年，九十天，都不 过要好好地活过。 B．是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致，更 仔细，更加地一丝不苟呢？ C．并且有人会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单 的心啊！” D．曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！
七年级语文上册专题18短文两篇(讲)(提升版,学生版)(新版)新人教版
第四单元人生思考第18课短文两篇【学习要点】学习先抑后扬的写作方法。
☆课堂探讨☆要点一：学习先抑后扬的写作方法。
【探究活动】作者写蝉，先抑后扬。
抑的是什么？扬的是什么？有什么作用？【教师释疑】欲扬先抑，是一种人物描写技巧．欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高．“抑”，指按下、贬低．作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔．用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象．运用这种方法，作者在构思与写作过程中，要注意抑扬前后应具有对照性，而且大多是采用相反对立的形式构成对照．另外，对于抑扬两者，不可等量齐观，而是应该重在后扬．抑，起的是衬垫作用．这里的比例、分量的掌握，只能通过自己不断的写作实践，去细细地体会、揣摩．【讨论明确】【课堂提升】现代文阅读最后一颗牙齿①我把母亲从乡下接过来帮忙看孩子。
母亲63岁，长年的农活劳累使她显得比实际年龄苍老许多，背有些驼，耳朵有些背，牙齿也掉了多半。
②母亲刚来时，我对她的“教育”很是费了一番脑筋。
母亲在老家带过哥哥家的几个孩子，所以在带孩子的问题上颇有自己的一套，这反而更增加了我教导的难度，好比在一张画过野菊花的纸上再画牡丹，颠覆的难度可想而知。
③比如母亲经常会用嘴尝试奶粉的温度，用大人的脸盆洗孩子的尿布，嚼食品喂孩子等等，我制止时，母亲总是笑着说：“自己的孩子我不嫌！”我哭笑不得：“不是你嫌不嫌的问题，而是大人的口腔和脸盆带有很多细菌，不卫生，这样对孩子不好。
”母亲瞪着眼说：“大人怎么不卫生了？我带了两代孩子，都是这么照顾的，也都长得挺好啊。
”我不耐烦地扬着手中的书说：“这是科学喂养，书上都有，有空的时候你也看看。
”母亲看了看我手中的书，又看看我的脸色，不知是屈服于书本还是屈服于我的脸色，不做声了。
④母亲岁数大了，便有些唠叨。
我扒开尿布查孩子的粪便有无异味时，她便会说：“我最近有些便秘。
第18课 短文两篇《蝉》《贝壳》第2课时 教案 (人教版七年级上)
第18课短文两篇《蝉》《贝壳》教案知识与能力：积累字词，了解作者有具体细小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理。
过程与方法：1、准确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。
2、对比探究阅读。
情感态度价值观：联系生活实际，在熏陶感染中培养积极的人生态度。
教学重点：1、了解作者有具体细小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理2、品读课文，揣摩句子，体会作者描写的特点及其反映的情感教学难点：1、了解作者有具体细小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理2、品读课文，揣摩句子，体会作者描写的特点及其反映的情感教学方法：朗诵；自主、合作、探究第二课时一、导入生命是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；生命是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；生命是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
生命真是一个奇迹。
一枝从淤泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一株微不足道的小草，竞开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，在树头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在水中似的自由遨游。
夏天里不断聒噪ɡuō zào 着的蝉，海边一枚小小的贝壳，都会引起我们对生命意义的追问和思索二、合作探究，小组讨论交流1、《蝉》一文里有一句话是全文的文眼，请找出来，并说说自己的理解。
“哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。
”是全文的文眼。
它是由抑到扬的关键原因，也是由蝉引发的关于生命的深刻道理。
不管是写蝉的烦人的聒噪，病蝉的弱小，还是写蝉17年埋在泥下，出来只活一个夏天的短暂生命，都是因为有这句话，才显得有厂意义和光彩。
它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。
2、《贝壳》一•文中，作者先对贝壳的精美作了一番描述，然后生发了哪些联想?作者想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命，想到为了这样一个短暂、细小，脆弱、卑微的生命，』：苍却是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳。
七年级上册语文第18课复习知识点：短文两篇-初中语文基础知识归纳-初中.doc
七年级上册语文第18课复习知识点：短文两篇|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-查字典为您整理了七年级上册语文第18课复习知识点：短文两篇，希望帮助您提供多想法。
和小编一起期待学期的学习吧，加油哦!一、重点字词1.给下列加点字注音。
烟囱cōng 柚yòu子树沉甸diàn甸霎shà时间剔tī透结实累léi累点拨:“累”是多音字，要结合语境正确渎音2.根据拼音写出相应的汉字。
(duò) 堕落牙yín龈贪(lán) 婪(chú) 雏形苦(áo) 熬3.解释下列词语。
(1) 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
(2) 繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。
(3) 红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。
(4) 低回：留恋。
(5) 具体而微，整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
(6) 不可磨灭：指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。
(7) 回味无穷：比喻回想某事物越想越觉得有意思。
(8) 多姿多彩：本文指生活丰富而充实。
4.行道树是一列忧愁而快乐的树，在行道树身上，体现了无私奉献(或以苦为乐)的精神。
二、重点句子1.这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。
神圣的事业总是痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
2.第一次的经验不一定都愉快但新鲜而刺激，使人回味无穷。
三、文学(文体)常识1.《行道树》节选自《张晓风自选集》，作者是台湾女作家张晓风。
2.《第一次真好》节选自《无言歌》，作者是台湾女作家周素珊。
以上就是查字典为大家整理的七年级上册语文第18课复习知识点：短文两篇，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!返回查字典首页七年级上册语文第19课复习知识点：在山的那边|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-查字典为您整理了七年级上册语文第19课复习知识点：在山的那边，希望帮助您提供多想法。
七年级人教版第18课短文两篇
• • • • • • • •
零落 [lí ng luò] 零落是落，乱，不集中；不完整的意思。 大概有四重意思： 不景气；衰落。 散乱。 散落；好像散乱安排。 树木凋零、凋谢。
• 断续 • [duàn xù] • 时而中断，时而继续，一会儿停下，一会 儿继续。
• 收敛 • [shōu liǎn] • 收敛（shōu liǎn），常指减轻放纵的程度， 如收敛行为；同时也有聚拢 、收拢、合拢 和收集的意思。
18课短文两篇
18号郭龙涛
生字词
• [chán] [lí ng luò] [duàn xù] [shōu liǎn] [chàn dòng] [hán zhàn] [kuān shù] [táo xǐ]
• 蝉 零落 断续 收敛 颤动 寒颤 宽恕 淘洗
[bēi wēi] [bǎ wán] [gù zhí ] [dù juān huā] [yī sī bù gǒu]
• 颤动 • [chàn dòng] • 文中意思：短暂而频繁地振动
• 寒颤 • [hán zhàn] • 寒颤指冷得发抖，不停地哆嗦，欲罢而不 能。表示冷或者惊吓后人身体自然的颤抖。
• 宽恕 • [kuān shù] • 宽恕（kuān shù）宽容饶恕。恕，饶恕。
• 淘洗 • [táo xǐ] • 用清水或工厂废水冲洗污泥，以减少处理 化学药品的需要量，并改进固体的沉淀或 过滤特性，除去污泥过度的碱度。洗濯。 引申为保留好的，除掉坏的。 卞之琳 《自 序》:“我写诗……规格本来不大，我偏又喜 爱淘洗，喜爱提炼，期待结晶，期待升华， 结果当然只能出产一些小玩艺儿。”
卑微 把玩 固执 杜鹃花 一丝不苟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 蝉 • [chán] • 蝉科昆虫的代表种类。雄的腹部有发音器， 能连续不断发出尖锐的声音。雌的不发声， 但在腹部有听器。幼虫生活在土里，吸食 植物的根，成虫吃植物的汁。蝉属不完全 变态类，由卵、幼虫（若虫），经过数次 蜕皮，不经过蛹的时期而变为成虫。同 “禅”出自佛家。
七年级上册语文课堂笔记18课
七年级上册语文课堂笔记18课一、文学常识1. 体裁：这是一篇文言短篇小说，选自《聊斋志异》。
2. 作者：蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家。
二、文章主旨这篇文章通过讲述一个屠户与两只狼之间的斗争，揭示了狼的贪婪、狡诈和残忍的本性，同时也赞扬了屠户的勇敢和机智。
三、重点字词1. 古今异义（1）去：古义为离开；今义为从所在地到别的地方。
（2）少：古义为稍微；今义为数量小。
（3）几何：古义为多少；今义指数学的一门分科。
2. 一词多义（1）敌：①动词，敌对，文中指攻击；②名词，敌人。
（2）前：①名词，前面；②动词，上前。
（3）止：①同“只”，仅，只有；②停止。
3. 词类活用（1）洞：名词作动词，打洞。
（2）隧：名词作状语，从隧道。
（3）犬：名词作状语，像狗一样。
四、重点语句1. 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
这句话的意思是：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。
2. 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
这句话的意思是：骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶。
五、写作特色1. 情节曲折，引人入胜。
2. 运用动作、神态描写，刻画形象。
六、读后感想这篇文章通过描写屠户与狼的斗争，让我们看到了狼的狡猾和贪婪，也让我们感受到了屠户的勇敢和智慧。
在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，我们要像屠户一样，勇敢地面对，用我们的智慧去战胜它们。
同时，我们也要警惕像狼一样的人或事物，不要被它们的表象所迷惑，要学会分辨是非，保护好自己。
七年级语文上册 第四单元 第18课《短文两篇》讲学稿
短文两篇
学习目标：
1．品读，欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。
2．了解先抑后扬和由事物引发哲理的写作方式。
3．体悟生命的意义，引导踊跃，认真对待生命的态度。
学习进程：
一、预习·导学
1．自由朗诵课文《蝉》，初步感知课文内容，把你以为重点的句子画下来，反复朗诵。
2．字词学习：给加线字注音，并说明那个词
收敛（）聒聒（）宽恕（）
卑（）微一丝不苟（）
二、学习·研讨
1．作者写蝉，先抑后扬。
抑在哪里？扬在何处？一抑一扬表达了作者如何的思想情感？
2．蝉的生命意义是什么？咱们能从蝉身上得到什么启发？
3．《蝉》中的“想起秋风颜色”，“秋风颜色”给了你如何的感受？
二、学习·研讨1．作者什么缘故说贝壳“实在是一件艺术品”是“宝贝”？
2．作者看到这漂亮的贝壳感悟是什么？
3．父亲结尾的一句“这是一颗如何固执又如何简单的心啊！”中“固执”“简单”是什么意思？
三、巩固·延伸
学了这两篇课文后，你应该如何学习呢？用200字展现你的学习感受。
初一上册语文第18课知识点复习：短文两篇-初中语文基础知识归纳-初中.doc
初一上册语文第１８课知识点复习：短文两篇|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
下面小编为大家整理了初一上册语文第１8课知识点复习：短文两篇,欢迎大家参考阅读!ﻪﻭ一、重点字词ﻭ１．给下列加点字注音。
ﻪﻭ烟囱ｃōng 柚yòｕ子树沉甸ｄiàn甸ﻪ霎ｓｈà时间剔tī透结实累léi累点拨：“累”是多音字，要结合语境正确渎音ﻪ2.根据拼音写出相应的汉字。
ﻭ(duò) 堕落牙yíｎ龈贪(láｎ)婪ﻪ(chú) 雏形苦（áｏ) 熬ﻭ3.解释下列词语。
ﻭ(1) 点缀：加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。
(2) 繁弦急管:各种各样欢快的音乐声。
ﻪﻭ(3)红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。
ﻪ(4）低回:留恋。
ﻭ（５) 具体而微,整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
ﻭ（6)不可磨灭：指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。
(7) 回味无穷：比喻回想某事物越想越觉得有意思。
(８）多姿多彩：本文指生活丰富而充实。
ﻪ4.行道树是一列忧愁而快乐的树,在行道树身上，体现了无私奉献(或以苦为乐)的精神。
ﻭ二、重点句子ﻪ１.这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓阴。
神圣的事业总是痛苦的,但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
2.第一次的经验不一定都愉快但新鲜而刺激，使人回味无穷。
三、文学(文体）常识ﻪ１.《行道树》节选自《张晓风自选集》,作者是台湾女作家张晓风。
ﻪ2.《第一次真好》节选自《无言歌》，作者是台湾女作家周素珊。
ﻪ以上就是为大家整理的了初一上册语文第１8课知识点复习：短文两篇,怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!ﻭﻭ初一上册语文第22课知识点复习:看云识天气|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全－学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级上册语文第18课复习知识点：短文
两篇
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
烟囱cōng柚yòu子树沉甸diàn甸
霎shà时间剔tī透结实累léi累
点拨:“累”是多音字，要结合语境正确渎音
2.根据拼音写出相应的汉字。
(duò) 堕落牙yín龈贪(lán) 婪
(chú) 雏形苦(áo) 熬
3.解释下列词语。
(1) 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
(2) 繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。
(3) 红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。
(4) 低回：留恋。
(5) 具体而微，整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。
(6) 不可磨灭：指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。
(7) 回味无穷：比喻回想某事物越想越觉得有意思。
(8) 多姿多彩：本文指生活丰富而充实。
4.行道树是一列忧愁而快乐的树，在行道树身上，体现了无私奉献(或以苦为乐)的精神。
二、重点句子
1.这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。
神圣的事业总是痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
2.第一次的经验不一定都愉快但新鲜而刺激，使人回味无穷。
三、文学(文体)常识
1.《行道树》节选自《张晓风自选集》，作者是台湾女作家张晓风。
2.《第一次真好》节选自《无言歌》，作者是台湾女作家周素珊。
以上就是为大家整理的七年级上册语文第18课复习知识点：短文两篇，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
相关链接：
第8课我的早年生活复习要点：精选七年级上册语文
七年级上册语文第7课复习知识点：再塑生命的人。