全县医疗卫生系统2018年岗位培训方案
医院人才培养方案
医院人才培养方案导语：医院应该如何培训人才，我为大家准备好了几篇关于医院人才的培训方案，欢迎大家参考整理的内容，希望对大家有用！篇一：医院人才培养计划为提高临床卫生技术水平，努力造就一批医学创新团队，提升我院医学科技总体水平，加强我院临床医疗、科研和管理的后备人才队伍建设，并不断提高我院的医疗质量和服务水平，现对我院人才队伍建设提出如下规划：一、医院人才资源现状。
现有在职职工1323人。
其中高级职称281人，中级职称466人，博士12人，硕士290人。
在国家、省、市学会担任委员以上职务的30多人，等一批中青年专家在省、市学会担任主要学术带头人，10余人获“##市专业技术拔尖人才”称号。
二、人才队伍建设的指导思想与目标。
（一）指导思想：从我院实际情况出发，制定和完善各项人才政策，建立一套良好的人才管理体制，充分调动和发挥我院年轻骨干人才的作用。
坚持学历教育与非学历教育并重，培养与引进并重，稳定队伍，提高素质，改善结构，优化环境。
培养和造就一支与我院医疗卫生需求相适应，用得上、留得住的高层次人才队伍。
1（二）工作方针：①扩大人才队伍布局的预期方针：五年内全院临床医师人员本科学历占%，硕士研究生学历占%。
五年内培养和引进学科带头人人。
②调整和优化人才队伍布局的预期方针：人才在各学科间分布更趋合理。
人才的专业、年龄布局和高、中、低级专业技术人才的比例更趋合理。
③前进人才队伍整体素养的预期方针：在提高思想政治素质、加强职业道德建设的同时，使人才的知识水平和能力素质有更大提高。
使高层次人才与学科带头人的竞争力达到更高水平。
三、战略人才培养计划战略人才培养体系由“雏鹰计划”、“飞鹰计划”、“精鹰计划”和“雄鹰计划”四个部分组成。
由这四个部分共同构成病院战略人才库。
“雏鹰计划”：该计划旨在通过对有上进心、乐于研究、积极朝上前进的新入职大学生的培养，使其逐步成长为部门技术骨干、业务骨干。
“飞鹰计划”：该计划旨在通过对病院现有的有两年以上工作经验的、有进一步培养潜质的普通职工进行培养，使其逐步成长为各职能部门的负责人。
2018年十八项医疗核心制度培训
十二、手术分级管理制度
（一）定义 指为保障患者安全，按照手术风险程度、复杂程度、难易 程度和资源消耗不同，对手术进行分级管理的制度。
（二）基本要求 1.按照手术风险性和难易程度不同，手术分为四级。具体 要求按照国家有关规定执行。 2.医疗机构应当建立手术分级管理工作制度和手术分级管 理目录。 3.医疗机构应当建立手术分级授权管理机制，建立手术医 师技术档案。 4.医疗机构应当对手术医师能力进行定期评估，根据评估 结果对手术权限进行动态调整。
法定代理人，并建议患者前往相应医疗机构就诊。
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二、三级查房制度
（一）定义 指患者住院期间，由不同级别的医师以查房的形式实施患者评估、 制定与调整诊疗方案、观察诊疗效果等医疗活动的制度。
（二）基本要求 1.医疗机构实行科主任领导下的三个不同级别的医师查房制度。三 个不同级别的医师可以包括但不限于主任医师或副主任医师-主治医师住院医师。 2.遵循下级医师服从上级医师，所有医师服从科主任的工作原则。 3.医疗机构应当明确各级医师的医疗决策和实施权限。 4.医疗机构应当严格明确查房周期。工作日每天至少查房2次，非工 作日每天至少查房1次，三级医师中最高级别的医师每周至少查房2次， 中间级别的医师每周至少查房3次。术者必须亲自在术前和术后24小时内 查房。 5. 明确医师查房行为规范，尊重患者、注意仪表、保护隐私、加强 沟通、规范流程。 6.开展护理、药师查房的可参照上述规定执行。
+ (7)急危重患者抢救制度 + (16)抗菌药物分级管理制度
+ (8)术前讨论制度
+ (17)临床用血审核制度
+ (9)死亡病例讨论制度 + (18)信息安全管理制度
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医疗质量安全核心制度是指在诊疗 活动中对保障医疗质量和患者安全发挥 重要的基础性作用，医疗机构及其医务 人员应当严格遵守的一系列制度。根据 《医疗质量管理办法》，医疗质量安全 核心制度共18项。本要点是各级各类医 疗机构实施医疗质量安全核心制度的基 本要求。
2018-超声医生培训计划-范文模板 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==超声医生培训计划篇一：201X年超声科学习进修培训计划201X年超声科学习进修培训计划随着医院规模的增大，医疗仪器不断更新的同时也伴随着病源扩大，现有的专业技能难以满足目前临床及就诊病人的需要。
为了更好地为临床医生提供有价值的诊断依据，更好开展新的业务，推进医院超声科工作的发展，从而为医院的总体发展献上一份微薄之力，注入一份新的活力。
一．培训目的：培养心血管超声诊断及婴幼儿颅脑超声诊断的专门人才，使进修医生掌握心脏常见病、多发病的诊断，对超声心动图技术有较全面的了解，并对复杂疑难的心脏病的诊断方法有一定的认识，通过进修学习掌握正确的诊断思维方式，以便更好的开展新的业务。
二．培训对象：代桂琴，女，主治医师，专科，拟定201X年9月-201X年3月到上级医院进修学习。
三．进修学习内容：心脏超声、婴幼儿颅脑超声。
篇二：201X年医院临床医生培训计划201X年医院临床医生培训计划201X年是我院“临床医疗技术规范年”。
为更好的抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，医务科将以“三基三严”、“临床专业技术”及“医疗突发事件应急能力”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师培训。
具体培训计划如下：一、“三基三严”培训学习（一）、加强对医疗人员“三基”的培训。
医务科具体负责全院的培训工作，经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训覆盖率达到100％。
（二）、培训及考核内容：（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。
医疗单位年度培训计划方案
医疗单位年度培训计划方案
一、培训目标
根据医疗单位员工的实际需求和岗位要求，制定和实施年度培训计划，提高员工的专业技能，促进团队合作和发展。
二、培训内容
1. 临床技能培训：包括护士护理技能、医生诊疗技能等；
2. 医疗信息系统培训：提高员工对医疗信息系统的操作和运用能力；
3. 患者沟通能力培训：提升员工与患者沟通的技巧和能力；
4. 紧急救护培训：针对急救和灾害事件的处理培训；
5. 团队协作培训：促进团队协作和沟通的培训。
三、培训方式
1. 线上培训：利用网络平台进行课程学习和考核；
2. 线下培训：邀请专业讲师进行面对面授课；
3. 实操培训：安排员工参与实际的临床操作和模拟演练。
四、培训安排
1. 确定培训时间表，合理安排员工的培训时间；
2. 制定详细的培训计划，包括培训内容、授课方式和考核标准；
3. 确保培训的实施质量，监督和评估培训效果。
五、培训效果评估
1. 培训结束后进行员工满意度调查，收集和分析培训反馈意见；
2. 跟踪培训后员工的工作表现和业绩，对培训效果进行评估和总结。
六、其他事项
1. 培训期间，确保员工的工作任务得到合理安排和调整；
2. 加强对培训计划的宣传和通知，提高员工的培训参与度和积极性。
全县医疗卫生系统岗位培训方案
全县医疗卫生系统岗位培训方案一、培训背景近年来，我国医疗卫生事业取得了显著成就，但基层医疗卫生服务能力仍然不足。
为了全面提升我县医疗卫生系统岗位人员业务水平，提高服务质量，我们特制定本培训方案。
二、培训目标1.提高医疗卫生系统岗位人员的业务素质和专业技能。
2.培养具有创新精神和团队协作能力的医疗卫生人才。
3.提升我县医疗卫生服务整体水平。
三、培训对象1.县级医疗卫生机构全体在岗人员。
2.乡镇卫生院、社区卫生服务中心全体在岗人员。
3.村卫生室、个体诊所等基层医疗卫生机构在岗人员。
四、培训内容1.基础理论知识：包括解剖学、生理学、病理学、药理学等。
2.临床技能：包括诊断、治疗、护理、康复等。
3.医疗卫生法律法规与政策：包括医疗卫生法规、医疗纠纷处理等。
4.医德医风：包括职业道德、医德医风建设等。
5.现代医疗技术：包括医学影像、实验室检查、远程医疗等。
6.团队协作与沟通能力：包括团队合作、沟通技巧等。
五、培训方式1.集中培训：组织全县医疗卫生系统岗位人员，进行为期一个月的集中培训。
2.在岗培训：结合实际工作，开展在岗培训，提高业务水平。
3.外出学习：选拔优秀人员外出学习，借鉴先进经验。
4.网络培训：利用网络平台，开展在线培训，提高学习效率。
六、培训师资1.邀请省内外知名专家、教授进行授课。
2.县内医疗卫生系统优秀人才担任讲师。
3.结合实际工作，选拔经验丰富的医疗卫生人员担任导师。
七、培训时间1.集中培训：2023年5月1日至2023年5月31日。
2.在岗培训：2023年6月1日至2023年12月31日。
3.外出学习：2023年7月1日至2023年9月30日。
4.网络培训：2023年10月1日至2023年12月31日。
八、培训效果评估1.培训结束后，对全体参训人员进行业务水平测试。
2.对参训人员的在岗表现进行跟踪评价。
3.对外出学习人员进行成果汇报。
4.对网络培训情况进行统计分析。
九、培训费用1.集中培训：每人2000元。
人员培训计划八篇
人员培训计划八篇人员培训计划篇1为了加强护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我科的实际情况，特制定新员工培训计划：一、培训要求：1、树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。
2、加强主动服务意识，质量意识以及安全意识，提高护患沟通技能，培训护士礼仪，树立良好的职业形象。
3、加强护理人员法律意识，规范护理文件书写，明确护理文件书写的意义及护理文件书写要求。
4、根据《护理技术操作项目考核要点》进行各项护理操作培训，包括静脉输液、静脉采血、留置针穿刺、各种注射、血压测量、无菌技术、鼻饲、导尿、雾化吸入、氧气吸入、口腔护理、吸痰、心肺复苏、心电监护仪、简易呼吸机等操作技能。
5、急救技术培训：心肺复苏操作、识别心电图等，熟练掌握急救药品的药理作用、适应症、用量等。
6、培训医院感染知识，学习医院感染管理办法，严格执行消毒隔离制度、无菌技术操作规程。
7、巩固在校所学的基础医学理论及护理专业知识。
8、初步掌握常见疾病的治疗，熟练掌握专科护理技术操作、操作程序要达到规范化。
9、熟悉各班护理工作流程及各项常规制度，并严格执行。
10、学习运用护理程序进行整体护理，在带教老师的指导下负责2-3个病人。
11、第五年能够制定完整的护理计划，熟练配合抢救工作，能总结护理工作经验，并能指导护生进行临床实习。
二、培训方法：1、利用一月时间了解病房的基本情况及各个班次的工作流程。
2、利用一周的时间培训护士礼仪以及文明用语的应用，结合实际案例讲解护患沟通技巧。
2、每月组织业务讲座，安排有教学经验的老师授课，选择性讲授专科知识和护理新理论、新知识、新技术。
3、进行床旁教学及晨会提问，护士长可结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有计划地提问有关专科知识。
人员培训计划篇2一、继续教育对象凡在20__年4月30日前取得会计从业资格证书的人员，必须按照规定接受继续教育学习。
医疗质量管理安全管理培训方案范文
医疗质量管理安全管理培训方案范文全文共5篇示例，供读者参考医疗质量管理安全管理培训方案范文篇1为了深化医药卫生体制改革，贯彻落实县卫生会议部署，持续推进“医疗质量万里行活动”和“三好一满意”活动，切实加强医药管理，提高医疗服务质量，保障人民身体健康，构建和谐医患关系，根据县卫生局关于印发《20xx年卢氏县医疗服务质量提升年活动实施方案》的通知要求（卢卫字[20xx]17号），结合我乡实际，特制定本实施方案，具体如下：一、指导思想认真贯彻落实科学发展观，坚持以病人为中心，以医患安全为目标，规范医疗服务行为，优化医疗服务流程，加强医疗质量管理与控制体系建设，探索建立医院科学管理的长效机制，促进医疗服务质量的持续改进和医疗服务水平的不断提高，使医疗服务更加贴近患者，贴近群众，贴近社会，不断满足人民群众日益增长的医疗服务需求，促进我院各项管理工作再上新台阶。
二、活动范围狮子坪乡卫生院及各村卫生所，参照执行。
三、活动目标及内容：（一）成立医疗服务质量管理控制组织。
成立医疗服务质量管理控制组织以医疗质量管理控制制度管理人、约束人、奖惩人。
1、成立医疗质量管理控制组织，定期与不定期相结合，督查依法执业情况和接受投诉、咨询，有记录。
2、医疗、护理、药事、院感等各质量管理组织做到每周有质量检查重点，每月有质控小结，每季有质控工作通报，并及时研究、处理医疗质量问题。
3、改善住院服务，满足病人需求。
病区临床医师在岗率%；规范开展护理服务，危重病人护理合格率≥90%。
护理病区病人满意度达90%。
4、严格依法执业，大力宏扬白求恩精神，加强执业道德和行业作风建设，树立良好的医德医风。
医护人员持证执业率达%；患者和社会对医院医疗服务的满意度≥90%。
（二）抓科室规范化、标准化建设，改善就医环境进一步加强现有科室建设，制定专科建设规划和实施措施，增加服务内容，拓展服务范围，向广大群众提供更加全面、质量更高、专业性更强的医疗卫生服务。
员工培训方案及计划
员工培训方案及计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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全县医疗卫生系统2018年岗位培
训方案
全县医疗卫生系统2018年岗位培训方案
县直医疗卫生单位，各乡（镇）卫生院、社区卫生服务中心：
为了扎实推进“以促进人的健康为中心，以提高医疗卫生服务质量”为主题的医德医风建设年活动，全面提升医疗卫生专业技术人员临床实践技能操作水平，促进全县医疗卫生服务质量上新台阶，县卫生局定于12月份举办全县医疗卫生系统岗位练兵，技能比武活动。
此次活动主要以理论考试和技能操作结合的形式进行。
现制定活动方案如下：
一、指导思想
坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足本职岗位，提高综合素质，增强服务技能，营造学知识、练本领、强技术、夯基础的浓厚氛围，打造一支高素质的医疗卫生队伍。
二、目标要求
依据各级各类医疗卫生机构的工作任务和各类医疗卫生专业技术人员的岗位职责，坚持“什么岗练什么，什么缺补什么，什么弱强什么”的原则，保证应参加的人员人人参加，全员达标。
通过练兵比武活动使广大医疗卫生工作者工作作风明显改善；依法执业能力明显增强；服务能力和专业素质明显提高；服务质量持续改进，医患关系更加和谐。
三、活动范围
全县各级各类医疗卫生单位（县医院、县中医院、县妇幼保健院、县卫生监督所、县病预防控制中心、城区社区卫生服务中心、琅口社区卫生服务中心、乡镇卫生院）中级职称（含中级）以下的卫生专业技术人员。
四、活动内容
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（一）学习培训内容
根据医疗卫生单位的工作性质和不同岗位的职能特点，学习掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能以及相关的卫生法律法规、规章制度、技术规范、操作技能和核心制度、相关的服务流程，检测技术和结果评估，了解医学科技新知识、新技术。
（二）培训参考教材
1.临床医疗人员：《全国高等医学院校教材》第七版、《医学临床（三基）训练医师分册》。
2.护理人员：卫生部编《全国卫生系统护士岗位技能训练和竞赛活动护理技术操作项目考核要点》、《医学临床（三基）训练护理分册》。
3.中医医疗人员：《全国高等医学院校教材》中医专业第七版、《医学临床（三基）训练医师分册》中医学基础。
4.卫生监督人员：卫生部编《卫生监督员培训系列教材》（法律出版社XX年版）、《卫生监督员手册》（赵同刚主编.人民卫生出版社XX年版）。
5.疾病预防控制人员：《试验室设备操作和使用》、《慢性非传染性疾病防治培训教材》、《医疗机构重点传染病防治知识要点》、《突发传染病及突发公共卫生事件相关信息报告标准》、《扩大国家免疫规划文件资料汇编》。
6.妇幼保健人员：《医学临床（三基）训练医师分册》相关内容、《福建省孕产妇系统保健管理规范》、《福建省儿童系统保健指导手册》、《国家基本公共卫生服务规范》XX版。
7.医技人员：《医学临床（三基）训练医技分册》相关内容、《全国高等医学院校教材》各医技科相关内容。
8.社区卫生服务人员：《医学临床（三基）训练手册》相关内容、
《社区卫生服务政策读本》、《国家基本公共卫生服务规范》XX版。
五、活动安排
全县卫生系统岗位大练兵技能大比武活动分为四个阶段。
第一阶段：宣传发动阶段（XX年8 月）
各医疗卫生单位要根据本《方案》的要求，结合单位实际情况，研究制定具体实施计划，并组织“三基”及相关知识的培训和考试。
要做好广泛宣传发动工作，使广大医疗卫生专业技术人员立足本职岗位学练技术、争创一流。
要充分认清医疗卫生工作面临的新形势、新任务和新要求，要认识到岗位大练兵技能大比武的重要性和必要性，明确岗位练兵技能比武活动的内容和方法。
第二阶段：岗位练兵阶段（XX年9月—10月上旬）
各医疗卫生单位要按照本单位制定的培训计划，精心组织员工开展岗位练兵。
采取自学为主、定期辅导、岗上带教、专题讲座、观摩指导等多种形式的学习和培训，并定期组织考试，检查学习培训的效果，确保学习培训的人员、时间、内容、效果“四落实”。
第三阶段：技能比武阶段（XX年 10月上旬—11月）
在学习培训基础上，采取闭卷考试、知识竞赛、病历书写和执法文书展示、现场技能操作演练等多种形式，分层次、分专业进行技能比武。
各医疗卫生单位按要求自行选择一定比例的优秀选手参加全县的技能比武，笔试与技能成绩按40∶60比例，两项成绩总和在前10名，做为评选全县卫生系统学习标兵的依据。
同时，将各单位选手参赛情况列入本年度绩效考核内容之一（具体事宜由县卫生局医政股另行通知）。
第四阶段：总结评比和表彰阶段（XX年 12月）
技能比武结束后，各医疗卫生单位要将参加本次岗位练兵技能比
武活动情况进行全面总结，写出书面总结报告报县卫生局。
县卫生局将及时对本次岗位练兵技能比武活动进行总结、评比、表彰。
六、活动要求
（一）高度重视，加强领导。
开展以“三基三严”为重点的岗位练兵，技能比武活动，对提高专业技术人员的整体素质，提升整体医疗服务质量，促进医疗卫生事业健康发展具有重要意义。
各医疗卫生单位全体员工要统一思想，提高认识。
领导班子要加强对活动工作的领导。
县卫生局成立岗位练兵技能比武活动领导小组，加强对本次活动的指导、协调、检查。
（二）立足岗位，注重实效。
在本次活动的安排上，要保证日常医疗卫生活动的正常开展，要充分考虑到各科室的工作特点，科学统筹安排，将学习培训活动与日常工作紧密结合，要立足岗位需要，突出岗位特点。
切实使这次活动达到让医疗卫生人员熟知和掌握本岗位的基本理论知识和基本技能，并在实际工作中娴熟应用的效果。
（三）分工明确，责任到位。
要把本次活动作为今年的一项重点工作来抓，一把手负总责，明确分工，落实责任，县卫生局医政股负责对全县医疗卫生技术人员岗位练兵技能比武情况进行检查、指导和考核。
（四）严格考核，落实奖惩。
建立和完善岗位练兵技能比武活动的考核评价机制。
县卫生局成立专家督导组，对各医疗卫生单位活动开展情况进行督查、指导，并将情况适时通报。
同时将活动成绩纳入年终目标考核和医务人员医德医风考核内容。
THANKS
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