认识鼠标和鼠标的操作PPT课件
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认识鼠标教学课件
速按两下鼠标器左键。用于启动程序、打 开窗口。
鼠标的基本操作
• 拖动：鼠标移动到对象上，并按住鼠标指 针不放，移动到指定位置后放开。
• 拖动：将鼠标指针指向某一对象，然后按 住鼠标不放、移动鼠标指针到指定位置后， 松开鼠标左键。用于标尺滑块的移动或复 制、移动对象、选取数据等。
鼠标的基本操作
• 右击：按下再放开鼠标右键一次。 • 右击：将鼠标指针指向某一对象，然后快
指针的尖端指向该对象。用于激活对象或 显示工具与图标的提示信息。
鼠标的基本操作
• 单击：按下再放开鼠标左键一次。 • 单击（左键）：将鼠标指针指向某一对象，
然后快速按一下鼠标左键。用于选取某个 对象、选取某个选项、打开菜单或按下某 个按钮。
鼠标的基本操作
• 双击：快速按下再放开鼠标左键两次。 • 双击：将鼠标指针指向某一对象，然后快
速按一下鼠标右键。用于打开或弹出对象 的快捷菜单或帮助提示。
课堂练习
• 1.将鼠标指针指向“我的文档”图标； • 2.单击鼠标左键，选定“我的文档”图标； • 3.双击打开“我的文档”窗口； • 4.调整窗口的大小。
本堂小结
两键鼠标
按鼠标的正面分 三键鼠标
鼠标的分类 鼠标指针：
按鼠标的背面分
滚珠鼠标 机械鼠标
• 沙漏指针： • 插入指针：
正在执命行令一个动作，请耐心 等待等。待当用它户出输现入在文屏字幕的上状时态，。 不能当选用择户其在他书任写何器命或令记或事选本
• 调节大小指针：
择屏中幕输上入的文元字素的，时但候可出以现切此 换至种另指一针个。应这用个程指序针中出继现续的
• 移动指针： • 手指指针：
操作位，置用而就于且是调显输整示入边沙文框漏字指的针起的始 在处理图片应时用起程移序，同时位完置成当前任
鼠标的基本操作
• 拖动：鼠标移动到对象上，并按住鼠标指 针不放，移动到指定位置后放开。
• 拖动：将鼠标指针指向某一对象，然后按 住鼠标不放、移动鼠标指针到指定位置后， 松开鼠标左键。用于标尺滑块的移动或复 制、移动对象、选取数据等。
鼠标的基本操作
• 右击：按下再放开鼠标右键一次。 • 右击：将鼠标指针指向某一对象，然后快
指针的尖端指向该对象。用于激活对象或 显示工具与图标的提示信息。
鼠标的基本操作
• 单击：按下再放开鼠标左键一次。 • 单击（左键）：将鼠标指针指向某一对象，
然后快速按一下鼠标左键。用于选取某个 对象、选取某个选项、打开菜单或按下某 个按钮。
鼠标的基本操作
• 双击：快速按下再放开鼠标左键两次。 • 双击：将鼠标指针指向某一对象，然后快
速按一下鼠标右键。用于打开或弹出对象 的快捷菜单或帮助提示。
课堂练习
• 1.将鼠标指针指向“我的文档”图标； • 2.单击鼠标左键，选定“我的文档”图标； • 3.双击打开“我的文档”窗口； • 4.调整窗口的大小。
本堂小结
两键鼠标
按鼠标的正面分 三键鼠标
鼠标的分类 鼠标指针：
按鼠标的背面分
滚珠鼠标 机械鼠标
• 沙漏指针： • 插入指针：
正在执命行令一个动作，请耐心 等待等。待当用它户出输现入在文屏字幕的上状时态，。 不能当选用择户其在他书任写何器命或令记或事选本
• 调节大小指针：
择屏中幕输上入的文元字素的，时但候可出以现切此 换至种另指一针个。应这用个程指序针中出继现续的
• 移动指针： • 手指指针：
操作位，置用而就于且是调显输整示入边沙文框漏字指的针起的始 在处理图片应时用起程移序，同时位完置成当前任
小学信息技术《灵巧小鼠标》课件
有一个滚轮
有一个右键
有一条线
有一个左键
正确握鼠标的姿势
手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己 的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下 ，食指和中指分别轻放在左键和右键上，拇指 和无名指轻夹两侧。
握握鼠标
请你握握鼠标并试着移动 鼠标，在显示屏上你发现了什 么？
我的发现：
发现有一个这样的 白色小 箭头，鼠标移动它也跟着移动； 它是谁呢？
让我们一起帮助小熊摘苹果吧？
总结
左键
组成
右键
灵巧的鼠标
滚轮 指向
操作
单击 双击
拖动
课堂练习
1、打开电脑计算器计算： 253*196=？ 10276/367=？
方法：开始——所有程序——附件 —— 计算器
2、打开“图片”文件夹，选择喜欢的图 片打开。
：鼠标光标
试一试
1、把鼠标移到“我的电脑”上，观察。 2、把鼠标移到“扬声器”上，观察。
我们把鼠标箭头移到各个 图标上，叫做鼠标的指向。
单击 双击
指向
鼠标 操作
拖动
鼠标的单击操作
快速按键一次马上松开，就是单击。
单ห้องสมุดไป่ตู้左键 选中一个对象。
单击右键 工具的快捷方式
练一练：
1、单击左键和单击右键“计算 机”，观察有什么不同？
2、单击“扬声器”，利用滚轮调 节音量大小。
鼠标的双击操作
握住鼠标，食指快速连续又有节奏的“当当”按 两下后马上松开，就是鼠标的双击 。
练一练：
让我们打开“音乐”文件夹，欣 赏美妙的音乐吧？
鼠标的拖动操作
先移动光标选定对象，按下左键不要 松开，通过移动鼠标将对象移到预定位 置，然后松开左键。
有一个右键
有一条线
有一个左键
正确握鼠标的姿势
手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己 的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下 ，食指和中指分别轻放在左键和右键上，拇指 和无名指轻夹两侧。
握握鼠标
请你握握鼠标并试着移动 鼠标，在显示屏上你发现了什 么？
我的发现：
发现有一个这样的 白色小 箭头，鼠标移动它也跟着移动； 它是谁呢？
让我们一起帮助小熊摘苹果吧？
总结
左键
组成
右键
灵巧的鼠标
滚轮 指向
操作
单击 双击
拖动
课堂练习
1、打开电脑计算器计算： 253*196=？ 10276/367=？
方法：开始——所有程序——附件 —— 计算器
2、打开“图片”文件夹，选择喜欢的图 片打开。
：鼠标光标
试一试
1、把鼠标移到“我的电脑”上，观察。 2、把鼠标移到“扬声器”上，观察。
我们把鼠标箭头移到各个 图标上，叫做鼠标的指向。
单击 双击
指向
鼠标 操作
拖动
鼠标的单击操作
快速按键一次马上松开，就是单击。
单ห้องสมุดไป่ตู้左键 选中一个对象。
单击右键 工具的快捷方式
练一练：
1、单击左键和单击右键“计算 机”，观察有什么不同？
2、单击“扬声器”，利用滚轮调 节音量大小。
鼠标的双击操作
握住鼠标，食指快速连续又有节奏的“当当”按 两下后马上松开，就是鼠标的双击 。
练一练：
让我们打开“音乐”文件夹，欣 赏美妙的音乐吧？
鼠标的拖动操作
先移动光标选定对象，按下左键不要 松开，通过移动鼠标将对象移到预定位 置，然后松开左键。
认识鼠标PPTppt课件
9
光电鼠标
与光机鼠标发 展的同一时代，出 现一种完全没有机 械结构的数字化光 电鼠标。设计这种 光电鼠标的初衷是 将鼠标的精度提高 到一个全新的水平 ，使之可充分满足 专业应用的需求。
10
光电鼠标在精度指标上 的确有所进步，但它在后来 的应用中暴露出大量的缺陷 。光电鼠标使用非常不人性 化，它的移动方向必须与反 射板上的网格纹理相垂直， 用户不可能快速地将光标直 接从屏幕的左上角移动到右 下角易磨损，价格高昂，很 快被市场所淘汰。
两撇小胡子 尖嘴尖牙齿 贼头又贼脑 喜欢偷油吃
谜底：（老鼠） mouse
1
小小老鼠花样多
——认识鼠标
2
鼠标发展史
3
鼠标发展史
从原始鼠标、机械鼠标、光电鼠标、光机 鼠标再到如今的光学鼠标，鼠标技术经历了 漫漫征途终于修成正果。
4
道格拉斯·恩格尔巴特（Dr. Douglas C. Engelbart，1925年 1月30日，美国发明家，瑞典人 和挪威人后裔。最广为人知的是 他发明了鼠标，另外他的小组是 人机交互的先锋，开发了超文本 系统、网络计算机，以及图形用 户界面的先驱；并致力于倡导运 用计算机和网络，来协同解决世 界上日益增长的紧急而又复杂的 问题。
• 插入指针：
不能当选用择户其在他书任写何器命或令记或事选本
• 调节大小指针：
择屏中幕输上入的文元字素的，时但候可出以现切此 换至种另指一针个。应这用个程指序针中出继现续的
• 移动指针： • 手指指针：
操作位，置用而就于且是调显输整示入边沙文框漏字指的针起的始 在处理图片应时用起程移序，同时位完置成当前任
11
在1999年，微软推出 一款名为“Intel Mouse Explorer”的 第二代光电鼠标，这 款鼠标所采用的是微 软与安捷伦合作开发 的IntelliEye光学引 擎，由于它更多借助 光学技术，故也被外 界称为“光学鼠标” 。
光电鼠标
与光机鼠标发 展的同一时代，出 现一种完全没有机 械结构的数字化光 电鼠标。设计这种 光电鼠标的初衷是 将鼠标的精度提高 到一个全新的水平 ，使之可充分满足 专业应用的需求。
10
光电鼠标在精度指标上 的确有所进步，但它在后来 的应用中暴露出大量的缺陷 。光电鼠标使用非常不人性 化，它的移动方向必须与反 射板上的网格纹理相垂直， 用户不可能快速地将光标直 接从屏幕的左上角移动到右 下角易磨损，价格高昂，很 快被市场所淘汰。
两撇小胡子 尖嘴尖牙齿 贼头又贼脑 喜欢偷油吃
谜底：（老鼠） mouse
1
小小老鼠花样多
——认识鼠标
2
鼠标发展史
3
鼠标发展史
从原始鼠标、机械鼠标、光电鼠标、光机 鼠标再到如今的光学鼠标，鼠标技术经历了 漫漫征途终于修成正果。
4
道格拉斯·恩格尔巴特（Dr. Douglas C. Engelbart，1925年 1月30日，美国发明家，瑞典人 和挪威人后裔。最广为人知的是 他发明了鼠标，另外他的小组是 人机交互的先锋，开发了超文本 系统、网络计算机，以及图形用 户界面的先驱；并致力于倡导运 用计算机和网络，来协同解决世 界上日益增长的紧急而又复杂的 问题。
• 插入指针：
不能当选用择户其在他书任写何器命或令记或事选本
• 调节大小指针：
择屏中幕输上入的文元字素的，时但候可出以现切此 换至种另指一针个。应这用个程指序针中出继现续的
• 移动指针： • 手指指针：
操作位，置用而就于且是调显输整示入边沙文框漏字指的针起的始 在处理图片应时用起程移序，同时位完置成当前任
11
在1999年，微软推出 一款名为“Intel Mouse Explorer”的 第二代光电鼠标，这 款鼠标所采用的是微 软与安捷伦合作开发 的IntelliEye光学引 擎，由于它更多借助 光学技术，故也被外 界称为“光学鼠标” 。
小小鼠标动起来人教版小学信息技术三年级上册PPT课件
自主探究：
1.“ ”按钮的名称和作用： “最大化”，把窗口放到最大限度 2.“ ”按钮的名称和作用： “向下还原”，恢复窗口原来的大小 3.“ ”按钮的名称和作用： “关闭”关闭窗口 4.“ ”按钮的名称和作用： “最小化”把窗口缩小，只在任务栏中显示它的图标
小结：
请同学们说说今天你收获了什么？
练习1：摆放桌面图标（移动、右击、单击、拖动） 操作步骤：桌面空白处右击 →查看→自动排列图标→拖动图标摆图案
3、改变桌面背景
操作步骤： 桌面空白处右击→单击个性化→单击桌面背景→
设置选项→单击保存修改
4、认识窗口
菜单栏 图标
状态栏
按钮
滚动条 windows的中文意思是“窗
口”，这里的窗口是指在屏 幕上显示的矩形区域。在 Windows系统中执行各种 任务时，都需要打开这样的 窗口，通过窗口与计算机进 行交流，查看计算机里的 “秘密”。
第3课 小小鼠标动起来
学习任务：
1、正确握鼠标 2、鼠标操作 3、改标
操作要领：右手食指——鼠标左键 右手中指——鼠标右键 大拇指、无名指、小指——握住鼠标
2、鼠标操作
移动：握住鼠标，让它在平面上滑动。 拖动：按住鼠标左键移动鼠标，到另一位置后再放开。 单击：用食指按一下鼠标左键后立刻放开。 双击：快速、连续按两下鼠标左键后放开。 右击：用中指按一下鼠标右键后立刻放开。
小学信息技术教案《认识鼠标》
小学信息技术教案《认识鼠标》教学目标：1. 了解鼠标的定义和功能。
2. 学习鼠标的基本操作方法。
3. 能够正确使用鼠标进行简单的鼠标操作。
4. 培养学生良好的鼠标使用习惯。
教学准备：1. 多媒体设备，包括电脑、投影仪等。
2. 电脑鼠标。
3. 教学演示软件。
教学过程：Step 1：导入1. 教师通过简单的问题导入，例如：“你们知道鼠标是什么吗？”“鼠标有什么用？”2. 让学生发表自己的见解并进行简单的讨论。
Step 2：知识点讲解1. 教师通过多媒体设备，向学生展示鼠标的外观和功能，并解释它们的作用。
2. 重点讲解鼠标的左键和右键的功能区别。
Step 3：示范操作1. 教师通过实际演示，向学生展示鼠标的基本操作方法，如单击、双击、拖动等。
2. 同时，教师要注重演示鼠标操作时的正确姿势和手势。
Step 4：学生练习1. 将学生分组，每组准备一台电脑和一只鼠标。
2. 让学生根据教师的示范操作，自己练习使用鼠标进行基本操作。
3. 学生之间可以互相帮助和纠正。
Step 5：总结归纳1. 教师带领学生总结鼠标的基本操作方法和使用注意事项。
2. 学生进行口头总结和归纳，教师进行点评和补充。
Step 6：拓展应用1. 让学生结合实际，想象鼠标还可以用在哪些场景中，并进行讨论。
2. 鼓励学生尝试更多的鼠标操作，扩展自己的技能。
Step 7：作业布置1. 布置一些简单的鼠标操作练习题，让学生进行巩固和复习。
2. 鼓励学生自主探索鼠标的使用，可以在家庭网络环境中使用鼠标进行一些简单的操作。
Step 8：教学反思1. 教师对本节课进行反思和总结，并对下一节课的教学做出计划安排。
教学延伸：1. 可以通过给学生展示一些鼠标游戏，让学生在娱乐中提高鼠标操作的灵活性和准确性。
2. 鼓励学生自主学习鼠标快捷键，提高操作效率。
三年级上册信息技术课件 - 第4课 鼠标操作有方法 闽教版(共14张PPT)
道格拉斯·恩格尔巴特
由于原始鼠标的尾部拖着一条数据连线， 看起来很像一只小老鼠，后来人们干脆就 直接将它称为“Mouse”，这也就是“鼠标 ”的得名由来。
鼠标的发展
最早的Байду номын сангаас标
光机鼠标 光电鼠标
光学鼠标 无线鼠标
其他鼠标
游戏鼠标
激光鼠标
陀螺仪空中鼠标
触觉鼠标
3D鼠标
左键
滚轮 右键
手握鼠标的正确方法：大拇指放在鼠标的内侧，无名指和小 指握在鼠标外侧偏后位置，食指放在左键，中指放在右键。
试试鼠标滚轮的作用
1.按住Ctrl键，滚动鼠标的滚轮
2.直接按鼠标滚轮，鼠标的光标会变成黑色的上下箭头图标，可以实现 页面的自由滚动
1.鼠标的移动
握住鼠标，在桌面或鼠标垫上移动。此时，显示器上的指针也会作相 应移动。我们还会看到鼠标指针从一个位置移动到另一个位置
2.鼠标的单击
单击鼠标，用来选定目标对象和选取菜单。
3.鼠标的双击
双击用来打开文件、文件夹、应用程序等。
4.鼠标的右击
右击用来打开快捷菜单
5.鼠标的拖动
拖动用来移动图标、窗口
闽教版信息技术三年级上册 第4课
鼠标操作有方法
学习任务
1、认识鼠标 2、掌握鼠标的基本操作方法 3、练习鼠标的移动、单击、双击、右击和拖动等操作
最早的鼠标
1968年，世界上第一 个鼠标诞生于美国斯坦福 大学。它的发明者是道格 拉斯·恩格尔巴特博士。鼠 标的外形是一只小木头盒 子，它的底部有一个小球 带动枢轴转动，产生的信 号传至主机。
认识鼠标和鼠标的操作(完整)ppt课件
你知道吗？
1、常用的计算机有哪些设备组成？ 常用的计算机一般有主机、显示器、
键盘、鼠标等组成。 2、开机的方法是什么？
打开显示器的开关，再按一下主机箱 上的电源按钮，等一会就出现了Windows 的桌面。
精选
谜语：
两撇小胡子，尖嘴尖牙齿， 贼头又贼脑，喜欢偷油吃。
（猜一动物）
精选
可爱的“小老鼠”
Windows有很强大的帮助系统，当鼠标指针指向一个 应用程序的图标或按钮上稍加停留时，系统就会弹出一个提 示框，告诉我们这个图标或按精钮选 的名称和作用。
鼠标的单击操作
单击：用手指快速地按一下鼠标按键
后立即松开。
右
单
击
击
单击左键
单击右键
试试看：把鼠标指针移动到某个图标或按钮上，
分别单击左键、右键，精选观察图标有什么变化？
它是： 鼠标指针
精选
鼠标的用法：
精选
鼠标的移动操作
移动：握住鼠标在桌子上滑动。
精选
鼠标的指向操作
指向：把鼠标指针移动到某个图
标上，按钮上或需要的位置。
试试看：将鼠标指针移动到任务栏左端 的开始按钮上，停留一会儿，看看有什么反 应；再把鼠标指针移动到任务栏右端的几个 按钮上，停留一会儿，看看有什么反应？
使用鼠标时，应把右手食指和中指分别轻轻地放在左键 和右键上，大拇指放在鼠标左侧，无名指和小指放在鼠标右 侧，手掌自然在放在鼠标上。当我们移动右手时，鼠标指针 也随之移动。
精选
握握鼠标
请你握握鼠标并试着移动鼠标 你又发现了什么？
精选
桌面上发现有一个这样的 白色小箭头 ，鼠标移动它 也跟着移动；它是谁呢？
精选
试试看：
把鼠标指针移到“我的电脑”窗口 右下角边框处，看看指针有什么变 化，指针形状改变后，按住左键拖 动鼠标，看看窗口怎样变化？
1、常用的计算机有哪些设备组成？ 常用的计算机一般有主机、显示器、
键盘、鼠标等组成。 2、开机的方法是什么？
打开显示器的开关，再按一下主机箱 上的电源按钮，等一会就出现了Windows 的桌面。
精选
谜语：
两撇小胡子，尖嘴尖牙齿， 贼头又贼脑，喜欢偷油吃。
（猜一动物）
精选
可爱的“小老鼠”
Windows有很强大的帮助系统，当鼠标指针指向一个 应用程序的图标或按钮上稍加停留时，系统就会弹出一个提 示框，告诉我们这个图标或按精钮选 的名称和作用。
鼠标的单击操作
单击：用手指快速地按一下鼠标按键
后立即松开。
右
单
击
击
单击左键
单击右键
试试看：把鼠标指针移动到某个图标或按钮上，
分别单击左键、右键，精选观察图标有什么变化？
它是： 鼠标指针
精选
鼠标的用法：
精选
鼠标的移动操作
移动：握住鼠标在桌子上滑动。
精选
鼠标的指向操作
指向：把鼠标指针移动到某个图
标上，按钮上或需要的位置。
试试看：将鼠标指针移动到任务栏左端 的开始按钮上，停留一会儿，看看有什么反 应；再把鼠标指针移动到任务栏右端的几个 按钮上，停留一会儿，看看有什么反应？
使用鼠标时，应把右手食指和中指分别轻轻地放在左键 和右键上，大拇指放在鼠标左侧，无名指和小指放在鼠标右 侧，手掌自然在放在鼠标上。当我们移动右手时，鼠标指针 也随之移动。
精选
握握鼠标
请你握握鼠标并试着移动鼠标 你又发现了什么？
精选
桌面上发现有一个这样的 白色小箭头 ，鼠标移动它 也跟着移动；它是谁呢？
精选
试试看：
把鼠标指针移到“我的电脑”窗口 右下角边框处，看看指针有什么变 化，指针形状改变后，按住左键拖 动鼠标，看看窗口怎样变化？
认识键盘和鼠标ppt课件
②功能键区：F1－F1
③编辑键区：
光标移动键 － 上、下、左、右四个方向
Home
－ 移动光标到行首
End
－ 移动光标到行尾
4
1.2 认识键盘和鼠标
职业发展与就业指导
PgUp － 向上翻一页 PgDn － 向下翻一页 Insert － 插入和替换切换键 Delete － 删除键 Pause － 暂停键 PrtSc（Print screen）－ 打印屏幕键 ④数字键区（小键盘区） 为快速输入数字和数学符号而设定，并且还可以 作为光标控制键使用。 Num lock － 光标控制和数字输入切换键
13
1.2 认识键盘和鼠标
职业发展与就业指导
• 2．按键
• 对于计算机的键盘而言，尽管按键的数目有 所差异，但按键的布局却基本相同。一般情 况下，键盘主要分为5个区域，即主键盘区、 编辑区、功能按键区、小键盘区和特殊键区 ，如图12-2所示。
14
1.2 认识键盘和鼠标
职业发展与就业指导
特殊键区
功能键区
1.2 认识键盘和鼠标
职业发展与就业指导
（A）键盘的安装
29
1.2 认识键盘和鼠标
职业发展与就业指导
（B）鼠标的安装
30
1.2 认识键盘和鼠标
职业发展与就业指导
2.鼠标的使用
·指向：将鼠标指针移动到某一项上。 ·单击左键(简称单击)：按下和释放鼠标左键。一般用来选择
某个对象。 ·单击右键(简称右击)：按下和释放鼠标右键。可以弹出快捷
104键盘：共有104个键，比101键盘多三个键，用于在 Windows95及其以上的操作系统环境中快速调出系统菜单 或鼠标右键菜单。
107键盘：共有107个键，比104键盘多了“开/关机”、“睡 眠”和“唤醒”三个电源管理方面的按键。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的发现
发现1：有一条线
发现2：有两个按键，一个左键一个右键
发现3：有一个滑轮
有一条线
有一个滑轮
有一个右键
有一个左键
让“小老鼠”听你的 话
正确握鼠标的姿势
手握鼠标，不要太紧，就象把手放在自己的膝盖上 一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别 轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。
握握鼠标
请你握握鼠标并试着移动鼠标 你又发现了什么？
我的发现
发现有一个这样的 白色小箭头， 鼠标移动它也跟着移动；它是谁呢？
它是： 鼠标光标
我的发现
在鼠标垫上移动鼠标，您会看到，显 示屏上的光标也在移动，光标移动的距离 取决于鼠标移动的距离，这样我们就可以 通过鼠标来控制显示屏上光标的位置。
如果光标滑出显示屏外，没有关系， 移回来就行了；如果鼠标已经移到鼠标垫 的边缘，而光标仍没有达到预定的位置， 您只要拿起鼠标放回鼠标垫中心，再向预 定位置的方向移动鼠标，这样反复移动即 可达到目标。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
谜语：
两撇小胡子，尖嘴尖牙齿， 贼头又贼脑，喜欢偷油吃。
（猜一动物）
ห้องสมุดไป่ตู้
可爱的“小老鼠”
认识鼠标
学习任务
1、认识鼠标的组成部分； 学会握鼠标的正确姿势；
2、学会鼠标的基本操作： 指向、单击、双击、右击、拖动；
鼠标的发明者
道格拉斯 恩格尔巴特
认识鼠标
请观察你桌面的“小老鼠”，然 后告诉老师你发现了什么？
鼠标的基本操作
鼠标的基本操作包括 指向、单击、双击、 右击、拖动等。
鼠标的单击操作
我们只要用食指“当”一下，快速按键一次马上松开，就是单击
单击左键
单击右键
鼠标的双击操作
握住鼠标，食指快速连续又有节奏的“当 当”两下后马上松开，就是鼠标的双击
鼠标的拖动操作
先移动光标到选定对象，按下左键 不要松开，通过移动鼠标将对象移到预 定位置，然后松开左键，这样您可以将 一个对象由一处移动到另一处。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导