高中借景抒情的作文300字【三篇】

高中借景抒情的作文300字【三篇】
高中借景抒情的作文300字【三篇】

高中借景抒情的作文300字【三篇】

【篇一】高中借景抒情的作文300字雪魂

恍然睁开慵懒的双眼便已是清晨,伴着淡淡的雪香,天与地之间仿佛没有了隔阂,茫然一片白。

我喜欢听,脚下雪被踩得嘎吱作响的声音。

我喜欢看,鸟雀时不时的从我眼前撩过。

佛说:“世间万物,不论你是帝王将相,还是贩夫走卒,在佛的眼中,皆为凡尘俗子。所经历的都是七情六欲,生死离合。”

即使繁华一世,也有悲欢的时候。我只愿守住这一纸恬静,用心灵去倾听春的奏乐,用清澈的眼眸欣赏雪的漫步。水墨般的将洁白无暇的宣纸绘上绝世倾城的诗音。抬指一瞬间,春雪便悄然无声的落在我的指尖,又或是眼睫。

或许等那一抹暖阳出来,光芒照耀在一片沾湿的晶莹上,你就消失了。你的美好恬静,在我心灵深处却是永恒。也正是这一刹那,脑海中翻涌起万千思绪,终于得到了平静。

所向之处,没事伶仃的春意。

【篇二】高中借景抒情的作文300字大海的美

暑假生活真是丰富多彩。这次暑假,我去惠来好好的放松了。

今天来到惠来,看到大海,才知道什么才是真正的美。我独自在一片比较安静的沙滩上,静静的享受海风的洗礼。坐在沙滩上,用手拨动着海水,看着被挑起的浪花,想起妈妈曾经对我说的一句话:海是生命的源泉。凉凉的海风吹过脸颊,吹过发梢,吹在心窝上。那是一种新生的感觉。听朋友说海水是咸的,我抬手,尝了一下,果然如此。以前有个传说:空和大海相爱了,但他们的手无法相牵,爱也无法继续,天空哭了,爱的眼睛也湿了。因此,天空的泪落入了大海,大海的水永远都是咸的。大海是生命的母体;海水是生命的洗礼玉液;而面向大海,沐浴海风,感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。海是平凡的、是普通的,但海又是那么富有气魄、有着一种神韵,而又有着与世无争的感觉。

我爱大海,爱你纯洁的清流;爱你的高尚。

【篇三】高中借景抒情的作文300字

小时候,在去外婆家的路上随处可见的就是竹子了,一片片翠绿的竹子在风中摇摆,一根根竹子直直地向天上伸展,翠绿的枝叶高高伸展,像我儿时高不可攀的梦想,就这样被高高漂浮在空中,只能远远观望。阵阵风儿吹来,那片翠绿的色彩就在空中摇摆,阵阵竹香就这样扑鼻而来,清新无比,让人顿时神清气爽。

竹子的节是很特别的。一阵春雨过后,竹笋从土里探出头,在阳光和雨水的呵护下一天天长高,脱去了厚厚的笋壳,露出一节节竹节,好多好多竹节,一圈一圈,中间是空空的竹茎连接,随着嫩竹一天天成长,竹节慢慢伸长不断变大,越发好看,越发笔直起来!

每当月光透过竹子照进院子的时候,石板上总会有些星星点点的竹影在舞蹈,婆娑的舞姿,透着些鬼魅有些神秘,我就坐在院子里听着风吹竹子莎莎的声音,还有外婆讲的狼外婆的故事,竹子承载着我童年最美好的记忆!

借景抒情的句子

借景抒情的句子 本文是关于好词好句的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 借景抒情的句子 1、假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴,假如我是树苗,我无能遗忘那滋养我的土地,假如我是江河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印,假如……无论我是什么,无论我是以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。 2、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。 3、很多人都是千帆过境,才知道该如何去爱一个人,爱一群人。我不想因为在年轻的时候因为不懂得爱而让那些对的爱错过了。 4、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。 5、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终

会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。 6、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧! 7、大多数的树根和花根都不美丽,而大多数的花却光彩夺目,美丽照人。正因为这些并不美丽的树根花根,才有了树木的青翠茂盛,才有了牡丹的国色天香,桂花的芳香四溢,梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。其实我们人也一样,外表只是一种装潢,而真正表现自己的是伸出的美丽。 8、皎月,不要以为在群星之间你是最亮的那颗,便居高自傲。在未知面前,一切都是渺小的。 9、音符如一个个的小天使,带着一丝微笑,带着一丝调皮,从我的指间轻轻溜出,连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的,一个接着一个,张开小嘴,把弹奏者的心情,借着圆润的乐曲,轻轻地唱了出来。于是,甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒,醉倒在音符的怀抱里了。 10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是

借物抒情作文范文5篇_优秀作文

借物抒情作文范文5篇 钥匙黄愉婷落花一样的往事飘散在时光隧道,一回头不会让你走出多远,它永远都在,而这些记忆,便是经历过,失去过,疼痛过的一切的苦味胶囊。 那把蒙尘土的钥匙,有着太多太多的伤痕,它的泪流不清,苦诉不完,现在的它不知去向。 八九岁的我,什么都不懂,但能看懂来自法院的一张镶蓝框的白纸,也正是这张纸的驾临,囊中便有了一把钥匙,在末端还编了一条红绳,是女人给我的,她告诉我,如果想她了,可以用这把钥匙去她居住的地方找她,随时,她都在。 满脸泪水,接过钥匙,她走了,带着她的行李。而我被男人关在了大门内,只能用双手扒在窗上,呆呆的望着,止不住地抽泣、哽咽,当再也看不见她,我仿佛失去了一切。即使我当时很小,但脑海中只觉得她再也不会回到这里,我眼睁睁的看着这一切。 攥紧钥匙…… 在后来的些许日子里,钥匙便随身带在了身上,时时刻刻捧在手里,因为它对我来说意味着太多,它是希望,是爱,带着它,跑不得,跳不得,生怕将仅剩的希望散落,它胜过了在我那小小的世界里的一切。 睡前,总会打开小夜灯,把钥匙高举过头顶,轻幽幽转一圈,在某一刻,它总会和灯火相映,投放出惊人的光斑,虽仅一点,却令我

出了神游。那好像是星星,是夜空中最闪亮的,就这样把玩着,不知不觉睡着了,在梦中我梦见了许久未见到的那个她,她抱着我。 第二天,我便想去找她。 趴在床上,两只小手摸着钥匙,若有所思,几许,便满是激动,扑腾的小心脏都在想象见到她后的画面,那该是有多棒,空荡荡的房间里,我独自在幸福地幻想,看着手里的宝贝突然地傻气一笑。 抑不住的欣喜,骨碌下床,拖起拖鞋便噔噔噔地,沿着水泥路去寻她,跑到门前,学着大人的样子,尽力地把钥匙插入门锁,可是不管怎么转,锁依旧打不开,于是便用稚嫩的声音尽力的去喊,可没有一点动静,又把耳朵贴在门上,不自觉的掂起脚尖,似乎这样便可以听见,盼来她的脚步,又一次的失落,可我依旧相信她在,含着点点泪水,奋力敲打着透着丝丝寒意的玻璃门,门后的一切还是如此。女人并没有出现,只有桌椅。慢慢转过身,离去时的路似乎比来时要长。 人生是个有趣的东西,它没有剧本,没有彩排,我原本幻想的都没有。浑身薄凉。回家后我还在想着她,那个我心心念念的女人,那个对我说她都在,现在却不知在哪儿的女人,我曾期待着再次和她在一起。她对我的爱,自从她走后,我再也没有感受到。 隔天,按捺不住,又动身去寻找心灵的那个归属。我依旧幻想,这次她在,我将会和她对视,在那美好的一刻,我会擦去怦然心动的喜悦。但等到的只有一片空白。 三番两次,出现在那间房门前的始终只有我,只有我隔着玻璃门望眼欲穿的可怜模样。心,彻底碎了。

写校园的一处景物作文300字

写校园的一处景物作文300字 写校园的一处景物作文300字 校园的一处景物篇一:校园一角 我们的校园非常美丽,其中校园里的花园特别美丽。 一进校园大门,可以看到一棵一二十米苍翠挺拔的雪松,它威风凛凛的像一位大将军。早晨,它欢迎着我们上学;傍晚,它守护着我们的校园。我打心眼儿里佩服它。雪松旁边长着一棵枝繁叶茂的石楠,密密麻麻的叶子像翠绿的屏障。 往前走,就来到了一条绿色长廊——葡萄架。夏天,葡萄架是一个天然凉棚,同学们在下面嬉戏,形成了一幅美丽的画面。一阵微风略过,层层的叶子“沙沙”作响,漾起一片片波纹,美极了。秋天,葡萄架上挂满了一串串晶莹剔透的葡萄,像宝石,像玛瑙,像珍珠,还像……让人垂涎三尺。 ” 八戒吃人参果,还没尝出味道就下了肚,又去老师那里拿了些来。是甜的,又是酸,这就是石榴的滋味。看到了,摸到了,吃到了石榴。 我们该说再见了,好吧,再见了,装扮校园一角的“小灯笼”。 校园一角 我们学校的操场位于综合大楼北侧,一到宽阔的操场就能看见200米红色椭圆形的塑胶跑道,就像一条鲜红的红领巾,操场的中间铺着绿油油的塑胶地毯,好像一片绿色的草地。在这碧绿的“草地”上耸立着三对篮球架,这三对拦球架像巨人一样守护着操场。 一到体育课,操场就热闹非凡,有的跳绳、有的跑步等等……操场的四周种着一棵棵挺拔的绿树, 操场的东面有大理石做成的升棋台,每周一的早上我们都要在那儿升棋,国歌声中,升棋手们把鲜红

的国棋升上棋杆。操场的南面有一个宽大的主席台,主席台的右边是排排矮矮的东青树,忠实地守护操场,旁边还有一棵四季常绿的大榕树,就像一把绿绒大伞,西面的竹林边有一金黄色的沙坑,里面有我们喜欢的单双杠。北边是一面白色的墙,墙上写着“好好学习天天向上”。 这就是我们学校的操场。 校园一角 十堰,一个因车而闻名的城市。这里山青水秀,群山环绕,而我们的学校就座落在这美丽的车城之中。 我们的校园环境优美,是我们学习的好地方。校园里最美的地方要属花坛了。 春天,花坛里的小草偷偷地钻出地面,在地上铺得很均匀,你绿色的地毯,不留一点空隙。花也慢慢地了出叶芽和花苞,树也慢慢地披上了绿装。一切都显得生机勃勃。 夏天,五颜六色的花竞相开放,争奇斗艳。红得似火,粉得似霞,白得如雪,真是美丽极了。松 校园 ---来源网络,仅供分享学习2/2

借景抒情作文600字-夏日的黄昏

借景抒情作文600字:夏日的黄昏 编者按:《夏日的黄昏》是一篇借景抒情作文,标题中的“黄昏”二字一语双关,那么美的黄昏,那么一群精神矍铄的人,令人难以忘怀。最后作者由老人的晚年想到了珍惜当下,并好好享受美好时光。 那个黄昏,很美…… 那是个夏日的黄昏,经过一下午的自修学习,真的好累啊!我吃过晚饭,望着窗外发呆。 窗外有什么呢?抬头望向天空,肆虐了一天的太阳终于收敛了它滚烫的热浪,取而代之的是漫天的彩霞。我不禁联想:它在正午时分是多么得桀骜不驯,可到了傍晚时分,却是这样的温柔。这时,妈妈走过来说:“儿子,咱们去公园散散步吧!”抬头看着美丽的夕阳,我点头应允。 到了公园,眼前的一幕令我震撼:那是一群老人,虽然已年老体衰,但仍精神矍铄,他们有的正在公园的跑道上跑步,有的在打着太极,有的在伴随着音乐扭着秧歌,还有的在练着长剑,跳着扇子舞。跑步的,有的快跑,有的慢慢踮着跑,只是他们始终没有停下自己的脚步!再想想自己,每次体育课、课间操我总想偷懒,不由惭愧不已。是什么力量驱使他们,有如此坚定的信念,让自己动起来呢? 我不禁又抬头望向广阔的天空,此时美丽的夕阳染红了天边,彩霞映在公园里茂盛的树木,照在绿油油的叶子上,微风拂过,叶子在

风中舞蹈,发出哗啦啦的声响,似在为这些老人们鼓掌喝彩。夕阳的余晖打在这些爷爷奶奶慈祥温和的脸上,只见他们目光坚定,步伐稳健;;眼前的一切,如此和谐曼妙!这轮红日,就好像这些运动着的老人,他们虽已步入老年,但仍然热爱生活,用自己的热情书写着生活的美好,好一个“夕阳无限好”,虽然“近黄昏”!这一刻我明白了夕阳为什么会迟迟不落,因为它在努力,努力留住自己的辉煌;因为它在享受,享受着一天最后的旅程。这些老人不正像这夕阳吗? 莫道桑榆晚,为霞尚满天! 夕阳的落下是为了第二天赶赴新的征程,夕阳里的晚景图是老人们在用心感受生命旅程里最后的风景。在未来,只要用真心走过,就能树成最亮丽的风景!不要感叹黄昏的到来,我们更要珍惜当下,享受好现在的小时光! 黄昏,不代表衰败,它虽然短暂,却是这样美丽与美好,这样优雅与温馨,更是令我今生难以忘怀。 那个黄昏,真的很美…… 作者|山东省初二年级王誉洋

介绍校园景色的作文300字(9篇)

介绍校园景色的作文300字(9篇) 我的校园十分美丽,每当我走进校园,都会觉得神清气爽、心情舒畅。 一进校园,一阵香气扑鼻而来,因为在学校四周都种有桂花树,黄橙橙的一片,既美又香。向前走,是一个大花坛,花坛上有玫瑰花、菊花、太阳花、茉莉花等。紫色的玫瑰花十分傲气;黄色的菊花十分高尚;粉色的太阳花充满了阳气;白色的茉莉花像是一位位花仙子,大花坛常有一群客人,它们分别是:小鸟、蝴蝶、蜜蜂。小鸟常叽叽喳喳地歌唱;蝴蝶常爱为小鸟伴舞,穿着花衣裳翩翩起舞;勤劳的小蜜蜂又开始叫了,翅膀发出嗡嗡的声音。大花坛的右边,是一个大操场,同学们可以在那里做各种体育活动。大操场的中央有一个升旗台,升旗台上方飘着一面颜色鲜艳的五星红旗。大花坛的左边有一座教学楼,教学楼有七层,我的教室在五楼,从那向远处望去,可以将学校的美景尽收眼中。教学楼后面有一个草地,同学们可以在草地上玩耍、看书,草地软软的,就像一张绿色的大床,可舒服了。 我的校园真美啊,我爱我的校园! 描写校园景色的作文

篇一:校园景色 我们的校园很美,最直的观赏的就是升旗台这一带的景色。 走进校园,迎面是一个小广场,广场前面有一个美丽的升旗台。 升旗台有很多特点,深红色的瓷砖砌成的,走上升旗台,共有5层的价梯,在平台的中间有一个旗杆,旗杆上有一面五星红旗,每到星期一,都要去那里升旗。升旗台前有一个小花园,那里有很多米兰花,米兰花芬芳朴鼻,香气迷人。升旗台左边有个大花园,那里有高大粗壮的大王椰子树,树枝很粗大,树枝上带有一圈一圈的花纹,树上长满了一大片一大片的树枝向四面展开,像撑开的雨伞,还有像巨大的雪山这么高大雄伟的松树。在那里,还有很多的花草树木,例如:可以用来做茶叶的福健茶,叶子细细的,喝起来香甜可口,在花圃中间还有许多一丛一丛的黄榕,黄榕旁边还有十里传外的九里香,在旁边就是鸡蛋花树,树根很粗很壮。 升旗台右边也有一个大花园,形状跟左边的大花园的形状一模一样,那里也有很多的名贵的植物,中间有深红的叶子——红桑,旁边有美丽的桂花树,长着白色的鲜花,美丽极了!升旗台的最后面,一行行的竹子,就像人在排队,叶子很细嫩,像小鸡的脚印一样,竹子下面还有一群群叶子,名叫——玉蝴蝶,因为叶子长的像蝴蝶,叶子像玉上的斑点,所以叫玉蝴蝶。 我真喜欢我们的学校啊!

借景抒情的作文200字

借景抒情的作文200字 篇一:我家乡的冬天 我的家乡在黄石村第9组,那里一年四季风景秀丽,物产丰富。 下雪的时候,一片片雪花从天上落下来,一会儿,山头白了,房子白了,窗外的一切都白了。雪花落在我们的手心上,正想看清楚它是什么形状,他它却化成了一滴水, 真是“洁白无瑕,晶莹剔透”。雪后,孩子们在雪地上玩耍, 小狗在雪地上印了几朵梅花。有的孩子在玩打雪仗,打得满身满脸都是雪,却没有一个哭的。有的在滑雪、滑冰,由于刚学会,掌握不好方向,很容易摔倒,但他们摔倒后, 都一个个站起来,接着锻炼,玩得非常高兴。 我爱我的家乡的冬天。 篇二:我爱秋天的落叶 秋天到了,秋姑娘带来了珍贵的礼物是五彩缤纷的落

叶。 秋风扫过,树叶纷纷落下来了,有的像鸟儿展翅飞翔, 还有的像蝴蝶翩翩起舞,地上满是落叶,给大地铺上了一层地毯。 银杏树叶像一把精致的小纸扇,倒过来又像少女的短裙美丽无比!它有一股淡淡的清香,闻一下,让人感到清爽无比。 梧桐树也是美丽的。秋姑娘来到梧桐树前,把梧桐树叶变成了半黄半绿的叶子,落在地上,像是黄绿相间的双色地毯。 秋天最好看的落叶就属枫叶了。枫叶有五个角,秋风一吹,像一颗颗红红的五星红旗随风飘荡。从远处看,像一片片红云;到近处看,像一把把燃烧的火炬。 我爱落叶! 篇三:家乡的四季景色 我的家乡,是一座没有污染的小山村。我爱它,也爱它四季迷人的景色。

站在山上,眺望着远方,好像整个世界都踩在脚下。抬头望望那没有杂色的蓝天,倾听小鸟在枝头歌唱,闻闻花草树木的芳香。当晌午时,宽敞的大路只留下细碎的日影,放眼望去,还有几排蘑菇在“保卫家园”。 春天,小草刚刚冒出嫩芽。 夏天,花草开得更加鲜艳,河里的螃蟹都热得吐泡泡。 秋天,枫姑娘在空中翩翩起舞,田里的农民的笑容显得格外灿烂。 冬天,大地变成了一个银装素裹的世界。 我的乡村,没有汽车的喧闹,没有浓烟的气味,因此, 我爱我家。 篇四:风一一韵 风,是每个人都熟悉的东西,然而,它在我心中却有 着不同的定义一一它,是让人痴迷到醉的东西……

借景抒情的作文600字,3篇

借景抒情的作文600字,3篇 篇一:温暖作文600字(三篇) 一篇温暖作文600字 今年的冬天特别冷,我的手生冻疮了,肿的像高山一样,成了大红包,好难受啊! 记得有一天晚上,我坐在电视机前看电视,突然觉得手痒痒的,连忙抓起来,东抓抓,西抓抓,抓个不停。后来实在没办法,只得去楼下擦药膏,刚擦上时,丝丝凉意直入手心,顿时感觉清爽了许多,手也不痒了。可是,没过多长时间,手又痒起来,急得我不知所措。还有,在吃饭的时候,手也经常发痒,痒得手都转了起来。吃一口,转一下,吃一口,转一下我这才明白,生冻疮不仅难过,而且还影响吃饭。 看到我的手痒成这个样子,家人都很担心,替我暗暗着急。 爸爸看见了,马上来到我身边,用他的两只大手夹住我的一只小手,上下左右按了一次又一次,东南西北揉了一遍又一遍。有了爸爸的关心,我的手顿时不觉得痒了,安静地吃起饭来。吃了饭,爸爸又给我擦了药膏。告诉你,我爸爸也生了呢!而且生的比我还厉害。可为了我,他给自己擦的少,给我擦的多。每次,他都轻轻地把药膏擦在我手上,我看了看自己的手,满意地笑了。 我感觉冷的时候,妈妈赶紧拿来热水袋,装好暖水,封好封口,然后,小心翼翼地把热水袋放在我的手心里,让我暖和。 在他们的精心呵护下,我的高山手已成了平地毯,大红包又变得又白又嫩了。看,好点了,好点了!每当发现手有些好转了,我就会高兴地张开手指给爸妈看。 这就是温暖,暖了我的手,更暖了我的心。 二篇温暖作文600字 每个人都有一颗充满爱的心,因此我们心中就都有一份温暖。哪儿有爱,温暖就从哪儿升起。 在一个晚上,皎洁的月亮挂在天空,河里被灯光反射成五彩斑谰的图画,一阵微风吹过,泛起阵阵涟漪。我一个人正走在沿河路欣赏风景,我拿着钥匙,甩呀甩,一不小心

借物抒情的作文6篇

借物抒情的作文6篇 导读:借物抒情的作文篇1 它静静地伫立在一条平敞的小路上,历尽坎坷;它总是被人忽略,却总保持“开朗”的性格。它总是为人们默默地无私的奉献。孩子们在它的怀抱下尽情的玩耍,老人们在它的树阴下健身运动……它是谁?是的,它是路边的一棵平凡的树。 春天,它枝繁叶茂,粗大的树枝上长了许多鲜嫩的嫩芽。可是过往的人们只是偶尔抬头望望那高大的树。也有些人还会埋怨,这棵树栽在这里有什么用?还挡着过往的路,真是的!可这棵树不管别人怎么责怪,或谩骂,它都不会放在心上,永远的体现出心胸博大。 夏天,天气炎热,许多街坊邻居,和过往的人们都跑来这儿乘凉,它默默的奉献,却都没有叫过一声“苦”,也许只有夏天,人们才会理会这一棵树吧。 秋天,这棵树的树叶都变黄了,无数的树叶飘落,犹如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,可环卫工人觉得这些飘落的树叶还要一片一片的扫,很麻烦,面对人们的指责,大树显然有些失落,可又无能为力。 冬天,所有的树叶都凋落了,只有那几棵干枯的树枝在那风雪交加的天气里伫立着。它更加显得自信了。 路边的树,虽然经常被别人责怪、忽略,但一直都那么无私奉献,坚强乐观。 借物抒情的作文篇2

清晨,晨曦把笼罩在天地间的灰褐色帷幕拉开。一阵清凉的晨风,带来无比的快意。我抬头向家乡的方向望去,朦胧中,那重重叠叠的高楼大厦挡住了我的视线。但我思念家乡的深切情怀,哪能挡得住呢? 家乡的一草一木,一草一木就像电影似的一幕幕呈现在我的眼前特别是那棵高大的银杏树,好像越长越高,越长越大,高大的直插云天。它正迎着喷薄而出的红日,舒展它那美丽的身姿…… 它生长在我们坪上最显眼的地方。两块巨石犹如两只巨掌,将它托起。它那粗壮笔直银灰色的身躯,高大挺拔,活像一把巨伞,直插云霄。 她那美丽的叶子,就像一柄柄梅花型的小彩扇,翠绿嫩黄。 夏天,树叶绿得更加浓郁。那正是银杏的开花季节。你想看它的花吗?那可麻烦了,你得等到半夜子时。漆黑的夜晚,它偷偷地开花了。洁白的花如同满天的星星,耀眼发光。那难得的奇丽景象,很少有人看到,因此也就抬高了它的身价,使人感到珍奇。 金色的秋天,慢慢降临大地。黄灿灿的银杏,缀满枝头。一阵萧瑟的风,把熟透的杏儿哗啦啦地吹落下来。这可忙坏了附近的小朋友,他们就蹶着屁股在那里争相拾缀。可你要当心,切莫捡起就吃,那可就上当了。银杏外表果肉又苦又涩,但你也不要灰心,只要在水里去掉果肉,就会露出洁白的果仁,有指头那么大,形似核桃,它的名字叫白果。你放在火里烧熟,轻轻咬破,吃起来清香可口,味道可美呢! 银杏树本质细腻、坚实,是出名的木材,用它做的家具,光洁美

校园一景作文400字

校园一景作文400字 导读:同学们可以到校园走一走、看一看、选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。以下是校园一景作文400字,欢迎阅览! 校园一景作文400字【1】 在我们学校,有一个美丽的喷水池。喷水池景色四季迷人,风景如画,为我们的校园增添了不少色彩。 喷水池呈圆形,是由蓝色的小方砖砌成的。池里有许多可爱的饰物,如:鹅卵石、雨花石、还有几簇鲜艳的水草,十分好看。池里最显眼的是那座假山和两只雪白的天鹅。假山不高,是黑褐色的,上面有“智泉”两个大字和一些优美的词句,都是赞美“智泉”的。这些字金光闪闪的,好看极了!那两只雪白的天鹅扇动着洁白的翅膀,仿佛在水里嬉戏、玩耍;又如在林海中翩翩起舞,优美! 每天早晨,校园里雾气迷漫,犹如童话世界般。喷水池那儿,更是好看。两只天鹅扇动翅膀,仿佛在驱赶雾气,才能飞出这朦胧大雾。假山上也挂着细小的水珠,整个水池都被大雾笼罩着。 中午,刺眼的阳光洒满了大地,喷水池也洒满了金光,仿佛被镀上了一层华丽的金黄。特别是假山上的金字,发出耀眼的光芒。下课时,许多同学来这儿做游戏,有的还看着呢跳跃额水珠,静静地思考,从中获得启发。 傍晚,柔柔的夕阳照着水池,喷水池就更美了。

这就是我们学校的喷水池,它给我们的'校园增加了不少的色彩。 校园一景作文400字【2】 要说校园里最与众不同的东西,那就非我们操场上的一棵树莫属了。 先说说它的外形吧,它是一个高大粗壮的树,光树枝就有好几米长。它的树干同样很粗,两个学生抱着它手都伸不到一起。 说了外形,我又想到了它的各种奇特外号。 它有个豆芽树的名字,因为当它的枝干上长出来的芽很像豆芽,因此而得名。 它还有个绳毽树的外号,之所以叫它绳毽树,是因为有很多绳子、毽子被踢到树上,并挂在上面,才叫它绳毽树。 了解了它的奇特外号,再跟我看看它四季的表现吧。 春天时,当你走进了校园,第一眼绿色一定是这株树,让你开开心心地走进教室。 春姑娘随着炎热的天气走下舞台,这时夏妹妹一步步地走上了舞台。在这炎热的天气里,这棵大树给你提供了一个良好的环境:你可以坐在树阴下,品尝着它的花芯,心里凉凉的! 夏天转凉,迎来了秋天的洗礼。这时,树上的叶子变成金黄色的,随风飘落,给大地母亲换上了金色的衣裳。 天气逐渐变冷,雪花飞舞,冬天来了!由于天气太冷,它又换上了白色的外套,我们则放假了。

微写作样题

微写作训练 1、学校准备为高一新生设计制作校服。原定一款参照国外校服设计的样式,男式帅气,女式俏丽,大家很喜欢。但有家长提出,这样的校服穿上后容易使学生分心,甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一封短信,陈说自己的看法,对解决这一问题提供帮助。要求:表达得体,150字左右。 2、某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是:史铁生、沈从文、鲁迅、《三国演义》等作家或作品。请为一个研究小组(任选),写一则征招小组成员的启事。 要求:1.内容应包含:对作家(或作品)及研究重点、研究意义的精要说明;对应征者的要求;报名办法。2.语言有个性,具有鼓动意味。3.150字左右。 3、“邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。”这是一首白居易于邯郸驿舍中思家的诗,但诗人没有说自己如何思念家人,而是想象家人如何思念自己。清代学者浦起龙评价这种诗歌手法说:“心已神驰到彼,诗从对面飞来。” 请借鉴这种手法,写一段表达你自己某一种情感的文字。要求:①有描写和抒情;②结构相对完整,语言简明、生动;③不少于150字。

4、请描述老师的某间办公室,写出或“安静”或“热闹”的特点。要求:有叙述和描写,有一定的评价。200字左右。 5、夜幕降临的时候,许多小区的公共场所,都会被翩翩起舞的人群所占据,这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。然而,因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生,近期就发生了这样一件事,某小区广场舞乐曲声起,附近居民就搬来集资买来的扩音器,奏响极高分贝的噪音,强力干扰舞者的旋律,令舞者苦不堪言。 请你以舞者或者附近居民的身份,给小区治安管理部门写一封短信,陈说自己对广场舞纠纷的看法,并为维护自身权益提出合理建议。要求表达精练、得体, 150—200字。 6、春节,是中华民族的传统节日。中央电视台春节联欢晚会(简称“央视春晚”)是全中国老百姓乃至全球华人除夕之夜的一道文化大餐。2014年“央视春晚”目前正在紧锣密鼓地筹备之中。总导演冯小刚宣布了打造马年“春晚”的八字方针:真诚,温暖,振奋,好玩。要求:①请针对“真诚”“温暖”“振奋”“好玩”中任意一个词,给冯导写一段话,为正在筹备的这台晚会献计献策并力求其能采纳;②内容积极,建议具体,表达得体;③150字左右。

借景抒情作文800字

借景抒情作文800字 篇一:借景抒情的作文600字 篇一:借景抒情的作文600字大地上到处都回荡着一个声音,春天来了,春天来了?? 看啊!大地复苏,万物萌生。在那操场的一角,有春的足迹;在那大树的枝头,有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的,无私的,她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了。晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空是如此美丽,宇宙是如此神秘。月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了。春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦,人们多么希望她能够永远存在。春的脚步走过了大地的每一个角落,她用自己所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自己所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节。我盼望来年的这个时刻。春的来临,使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风,它请走了冷漠孤僻的冬雪,春也带走了四季之神的冬,让大地之母找回七彩的颜色,重新散发温暖的光芒。春使者的到来,使森林里的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草地恢复了翠绿的生机,垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩,除此之外,动物们也跳起了「迎春舞」,小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动翅膀,想在舞会里脱颖而出,也使春天更加有趣。对人们来说,春天是一年的开始,也象徵着新的希望。农夫忙着犁田,插秧,学生准备开学用品,希望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般,能够成功的发芽,开花,结果,不论有任何困难,都要勇敢面对。也因为人们是这麽去思考的,所以春天才象徵着新希望。我喜欢春天!她给大地带来多么大的生机啊!我希望永远都是春天!篇二:借景抒情的作文600字“好雨知时节,当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来,随心所欲地信

新整理借物抒情的作文(20篇)

借物抒情的作文(20篇) 借物抒情的作文第1篇: 吊兰 我家的阳台上摆放着一盆盆郁郁葱葱的吊兰,清新雅致,令人赏心悦目。 吊兰的叶片狭长且柔软,层层叠叠,向四周舒展着,并微微向下悬垂。微风吹来,叶片纷纷随风摇曳,仿佛一朵朵绽开的烟花,又好似一个个舞动的小精灵。它的叶片颜色众多,分为银边吊兰、金边吊兰、纯绿叶吊兰等许多品种。我家有金边吊兰和纯绿叶吊兰两种。金边吊兰的绿叶的边缘两侧镶有黄白色的条纹,纯绿叶吊兰则顾名思义叶子全都是绿色的。它们我的精心呵护下叶子绿得发亮,显露出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。 夏季,吊兰长得更加茂盛了。不知什么时候,我惊奇地发现,叶丛中抽出了一根根柔软的枝条,枝条上绽放出一朵朵小白花,小巧玲珑,闻起来还有淡淡的清香。那白色的小花儿就像一个害羞的小姑娘躲进了茂密的叶丛中,与我玩起了捉迷藏。那枝条却越长越长,沿着盆沿向外斜垂下来。枝条的各个茎端,又生长着大大小小的新株。那悬动的丛丛新株,远远望去,就像一个个晃动的小秋千,又好比是一个个翠绿的小花篮,更有甚者认为似仙鹤展翅,这也许就是折鹤兰之称的由来吧! 吊兰不仅仅优雅别致,更有顽强的生命力。有一次,我剪下一根枝条,将它随意地插了泥土里。过了不久,又一个新生命诞

生了,它依然欢乐地生长着。 吊兰的美,很独特。它那顽强的生命力,乐观向上的生活态度尤其令人敬佩。 万物之中,我见过的花有很多:有雍容华贵的牡丹,也有高贵清雅的菊花;有婀娜多姿的水仙,也有光彩照人的太阳花。可是,我的心目中,唯有出淤泥而不染的吊兰占有最重要的地位。 借物抒情的作文第2篇: 有一天,放学后,我走回家的路上,走到我家楼门口的时候,我无意中发现墙角有一只蜘蛛织网。出于好奇心,我蹲一旁,仔细地观察起来, 只见蜘蛛从嘴里吐出一根细得几乎看不见的丝,粘墙角的一边,然后拖着这根细丝,爬到墙角的另一边。之后,又吐出第二根丝、第三根丝也许,蜘蛛吐丝也很累,每吐一根,中间都要停一下,休息一会儿。可是,休息的时间都不是很长,之后它会再吐、再粘。我心里暗想:它什么时候才能织成一张网,捕到食物啊!我有点不耐烦了,就回家写作业了。 第二天早上上学的时候,我无意中朝那个墙角看了一眼,我发现那只蜘蛛已经织好一张网。它正躲网的一角,等待着它的美餐呢!不明白是出于顽皮,还是出于好奇,我从地上捡起一根小木棍,把蜘蛛辛辛苦苦织的网给捅破了,然后便若无其事的上学了。 到了中午,我迫不及待地跑回家,看看那张被我捅破了的网。

作文六 借景抒情作文教案

作文六:通过景物表达情感-----借景抒情写作训练 一、教学目标: 1、理解“触景生情”、“融情于景” 2、学会借景抒情的写法,作文能做到“情景交融” 3、掌握借景抒情作文的一些具体方法 二、教学重点;掌握融情于景的写法 三、教学难点:情景交融的理解 四、教学时数:一课时 五、教学过程: (一)理解“触景生情”、“融情于景” 师:景物能让我们产生某种感情,那么,这也给了我们启示,假如我们有了某种感情,反过来就可以通过景物来抒发。借助景物将真挚的感情表达出来是达到“感情真挚”要求的一条重要途径。今天,我就和大家一起研究“借景抒情”文章的写法。 借景抒情,就是作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中,借景物来抒发感情的一种方式。其中,情由景所背负,景为情而浸蘸;情是灵魂,景是载体。 我给大家发下了几篇文章,它们都有一个共同的特点,那就是借景抒发了真挚的感情,做到情景交融,抒发了真挚的感情,请大家研究研究这几篇文章各抒发了怎样真挚感情? (二)方法指导: 1.张开联想、想像翅膀,运用多种表现手法。 (1)突兀地来了一座山,郁郁的,似乎一个不很快活地村姑,没头没脑地在等什么人。接着,一座座秀拔而起的山,便络绎迎接上来,且相互之间绝不关联绝非约好了来的;来的很突兀,似乎不是远远迎上来,而是兀地从地下拱上来;迎风一晃便化作一个个风姿绰约、飘飘逸逸的姑娘,梳了最新潮的发型,穿了时髦的长裙;满面春风挽了装满土特产的篮子,捧了盈盈欲滴的甜笑;走来争相招徕买主,推销货色,使人生出兴奋,想去亲近一番。(《看山》)

运用拟人的手法,将山想象成美丽的姑娘,表达了对南方山脉的喜爱。 (2)看!太阳像个好胜心很强的孩子,正在炫耀自己的彩衣,它把彩衣搭在天边,惹得周围一片红彤彤、金灿灿。太阳又像一个很强壮、顽皮的少年,只是探了探自己红红而朝气蓬勃的圆脸。 将太阳拟人化,日出景象被描写得形象丰富,立体感很强。 2.景物的象征意义与情一致,直接写;景物的象征意义与情不一致,改造写。反衬的手法是改造景物的最好方法。 (1)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 (2)晓来谁染霜林醉,总是离人泪 (3)昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏——《诗.小雅.采薇》 讲析:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”与“晓来谁染霜林醉,总是离人泪”两句中都写到了枫叶,但它所代表的感情却大相径庭。杜牧看了一路风景,陶醉在美好景物中产生了愉快的感情,而经霜的枫叶,层林尽染,如火如霞,这一派生机勃勃的景象与作者愉快的感情相一致。 但是,这一派美景在莺莺的眼里就不那么可爱了。《西厢记》里有一折戏叫“长亭送别”,讲的是相国夫人找藉口要张生赴京赶考,想以此来拆散张生与莺莺小姐的美满姻缘,莺莺送张生上路,在莺莺的唱词中有这么一句:“晓来谁染霜林醉,总是离人泪”。霜打枫叶,红得那么醉人,这是可喜的景物,而莺莺只有悲情,哪有喜悦;也就是说,可喜的景物反而引起人的哀情,情景不一致,怎么办?改造一下,把枫叶说成是“点滴离人泪”,这样情与景就一致了。 怎么改造景物呢?告诉大家一个秘诀,运用反衬的手法,“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”请同学们对这首诗作简要的分析。 兵士出征时,心里是愁苦的,诗人写道:“昔我往昔,杨柳依依”,杨柳在春风中飘荡的美好景物反衬了兵士的愁苦,春天是欢乐的季节,兵士却在这时被迫出征,所以显得加倍愁苦。兵士回来时的心情是愉快的,诗人写道:“今我来思,雨雪霏霏”,在风雪交加的冬天赶路是艰苦的,用苦来反衬愉快的心情,表现了兵士急于回家,而不顾雨雪忙着赶路,加倍显出心情的愉快。可见,反衬在表达感情上很有力量,可收到加倍的效果。顺便提一下,这首诗也是“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”的典型事例。 3.酝酿真挚感情,做到情景交融

借物抒情的作文20篇

借物抒情的作文20篇 借物抒情的作文(一): 暴风雨前的小草 天黑了下来,但小草却一点都不畏惧,是因为他们心中有一颗不可动摇的心。 沙漠中必有绿洲,一片荒漠中也会见到隐隐约约的小草,不论风吹日晒,他们心中似乎都有一个信念让他们坚强地活下去小草是脆弱的,一不细心被人们的一个踩错的脚步就会一命呜呼,可是他们却不愿就这样死去,就在倒下的那一刻,把自我的灵魂又给了下一代。不知过了多久,一科微小又嫩绿的芽孢从泥土里钻出来,正比如:野火烧不尽,春风吹又生小草的生命即脆弱又坚强。 而初二的我却好比如一颗没有斗志的小草,整天无所事事,在学校就像行尸走肉。这颗小草是自傲的,可是却十分弱小,经受不住风吹雨打,更难不住煎熬。但我不想要这样的生活,这样的生活是无趣的,无意义的。于是我改变了,改变的同时又上了初三。 初三,一个成熟的名称,一个最具有活力的名字。我不再像从前那样,从初三的每一天开始,一齐床,我的心中似乎就对这个生活充满了期望,初一的我是无知的,初二的我是无趣的,初三,我只期望给我以后留下一个念想。每当想起初三,我就怀念从前的一切活动都是跑着进行,怀念那时的我们放学后一齐在操场上跑步,怀念那是的

我们团结一心都考上自我梦想的学校,不再抱有任何遗憾打给教师,不再有任何抱怨留给母校,只愿意回来看望教师时脸上能写满感恩、写满祝愿。 之前所经历的种种挫折,种种磨难,都是为了最终的暴风雨来临,当你准备好上战场时,要不顾一切,赴汤蹈火,当面临暴风雨的那一刻,我不会畏惧,在心中,一个微小的心声喊了出来:让暴风雨来的更猛烈些吧 借物抒情的作文(二): 亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。这一次教师给了我们每一个人一个梨,让我们一齐来尝梨。 邱教师让我们先细细地观察梨的外形。我拿到地那一个梨,两边各有一条黑色的痕迹,就像一名顽强的战士因为战斗而留下来的伤疤和印迹。我摸了摸这一个梨的身子,发现这个梨十分光滑,没有什么毛刺。形状像个漏气的气球一样扁扁的,全身垂头丧气,又好像是好好的只两边移动着,从来就没向下边生长过,而是向四周长到了一顶的程度就开始想方设法把自我的脂肪变多,结果腰围变得十分的粗大。颜色除了根和屁股的底下是黑色的之外,其他都市土黄色的,没有一种艳丽感。 我为了能闻到梨的香味,特地把鼻子凑了上去一闻,可是闻到地却是一股浓浓的包梨用的那一种十分异常的纸的味道。我把鼻子又伸过去,十分仔细地闻了又闻,结果是功夫不否有心人,我总算把其它的味道也闻出来一股十分异常,十分淡的梨花香味,仅有细心地人才

中学语文教学法第2阶段测试题

江南大学现代远程教育第二阶段测试卷 考试科目:《中学语文教学法》第八章至第十三章(总分100分) 一、判断正误(10分) 1、汉字的基本特点是形音义的结合。(对) 2、阅读教学目标应该培养的能力可区分为认读能力、解读能力和鉴赏能力三个层级。(对) 3、朗读是阅读训练的终极目标。(错) 4、问答法是一种古已有之的教学方法。(对) 5、讨论法是作为讲述法的对立物出现的,具有反传统的特色。(对) 6、并非每一篇课文都必须编写阅读提要。(对) 7、“汝果欲学诗,功夫在诗外”说的是写作要在生活实践中积累素材。(对) 8、教学评价是测试的基础,测试是教学评价的继续。(错) 9、教学评价只对教师起作用,对学生没有作用。(错) 10、在课堂评价中应尽量运用正强化(即多进行鼓励和表扬),恰当地运用负强化。(对) 二、单项选择(10分) 1、小学3——4年级要求累计认识汉字(A)个。 A、2500 B、3000 C、3500 D、1600——1800 2、我国古代的识字教材《史籀篇》是(B)的著作。 A、汉代 B、西周 C、宋代 D、清代 3、课标要求九年课外阅读总量应该(C)万字以上。阅读一般的现代文不少于()字/分钟。 A、10,200 B、5,100 C、400,500 D、100 ,300 4、语文教材中的隐性知识,即关于方法的知识不包括(D)。 A、文字知识 B、语言知识 C、文学知识 D、哲学知识 5、“预备——提示——比较——概括——应用”的阅读教学模式是(D)提出的。 A、赫尔巴特 B、前苏联学者 C、夸美纽斯 D、莱因 6、“自读——导读——复读”的阅读教学模式是(C)提出的。 A、朱自清 B、黎锦熙 C、钱梦龙 D、魏书生 7、下列不属于语文综合性学习的特点的是。(B) A、综合性 B、差异性 C、主体性 D、参与性 8、下列不属于语文研究性学习的特点的是(A)。 A、以结论为目的 B、以问题为载体 C、以探究为中心 D、以反思为线索 9、有效考试的必要条件不包括(D)。 A、效度 B 、信度C、区分度D、精确度 10、下列题型属于客观题的是(D)。 A、简答题 B、论述题 C、作文题 D、选择题

2020年微写作范文量力而行200字微作文范文

微写作范文量力而行200字微作文范文今天早上,我发现一个四年级的个子矮矮的小男孩提着一大桶水,艰难地走向班级。他走走停停,弓着腰。溢出来的水浸湿了他的鞋和裤腿,也洒在了走廊的地面上。我心想:他这是在逞能。老师告诉我们做事要量力而行。建议在学习榜样之前,先读一个小小的寓言: 有一只乌鸦,经常看到鹰从悬崖上俯冲下来,叼走一只小羊羔。志存高远的鸟开始学习老鹰的姿态:展翅、俯冲、急转、腾空……终于练得差不多了。 有一天,它看准一只小羊羔,呼啦啦地从山崖上俯冲下来,猛扑到它身上,狠命地想叼起来,但爪子却被羊毛缠住了。 牧羊人随手抓住它,大笑:“就你这鸟样儿,也想充老鹰。” 常言道:“物极必反”,“水满则溢”。当我们在处理问题时,要留下一点回旋的余地,掌握“留下一点空白”这个处理问题的技巧。 微作文_ ___

ps:由于是原创网站,不得,麻烦看网页了 星期天,妈妈叫我背乘法口诀表,我一个一个地背.我不愿意,因为背完口诀表,妈妈一定又会给我布置别的课外作业的.星期天,我好想玩啊.我一边背,一边东看看,西看看,背了好长时间,也没背好.妈妈说:“快点背,背好了就让你自己玩.”真的,太好了,我马上认真地背,十分钟,我背好了,我大声地背给妈妈听.啊,背好了,背好了,我自由了! 微写作就是用比较少的文字,进行比较完整的表达。 说到范文,太多了: 古代诗词一般都比较短,五言绝句就20字,七言律诗也不过56个字,但这些古诗中比较优秀的作品都能表达很完整的意思,而且很多还能做到言有尽而意无穷。可台借鉴一下。 与枯木对话 徜徉在林荫古道上,透着阴湿,心情也随着天气阴郁起来。古木荫翳,总给人一种压抑的感觉,抬起头见不着阳光,只看见古木苍

借物抒情的作文8篇

借物抒情的作文8篇 我家的阳台上养着几盆野菊花。每逢菊花盛开,阳台就成了我家最美丽的风景。菊花 的花瓣一层包着一层,一瓣挨着一瓣,就像我们做早操一样排列着。它那一圈圈的花瓣就 像选美比赛冠军花环一样挂在它们美丽的头上。菊花的径是嫩绿的,又细又长,就像筷子,好像是一个随时都会摔倒的小姑娘。我想它一定很坚韧的,不然它瘦小的身体怎么撑得住 那壮观的花朵呢?菊花不仅仅让人欣赏,还有很多用途的:可以泡茶,止血,消肿等等。 记得有一次,我在学校玩的太疯狂,把自己的小脚给弄出了“鲜红的泪珠”。回到家,妈妈看到我的伤势之后,就立刻拿来剪刀把菊花给剪了,美丽的菊花一下子只剩下半根径了,我养的菊花为我献出了宝贵的生命。只见妈妈连忙把菊花给捣碎,揉成饭团一般大小,轻轻地敷在我受伤的脚上。顿时,一阵阵清凉的感觉向我袭来,同时还伴着一阵阵菊花的 清香。让我一下子回想起了我养的菊花时的快乐和菊花在一起的时光。 为了报答菊花治好了我的伤痛,我仍然给菊花的径“吃”香甜美味的雨露。心里默默 地祈祷着它能在我的细心呵护下重新焕发出生机。一段时间过去了,菊花长出了美丽的叶子。再后来,奇迹出现了,叶子上面长出花骨儿。我既开心又奇怪,开心是菊花重生了, 奇怪的是菊花怎么会重生呢?我就问妈妈这个问题。妈妈说:“因为菊花的生存能力强而 且十分的坚强。只要它还剩下根和茎就不会轻易枯萎的,就会坚强的生长。” 听了妈妈一番话之后,我更爱菊花了,爱它的美丽,更加爱它那无私奉献、坚韧不拔 精神,同时我也明白了,我们应该像菊花一样很坚强,遇到任何困难都不应该知难而退。 坐在书桌前,我又看见了那盆在狂风中摇摆的郁郁葱葱的摇钱树,它一次又一次地被 狂风无情地压弯了腰,但是却一次又一次艰难地挺起了腰。 这盆摇钱树是我们刚搬进新家时爸爸妈妈买的。那时的它,青翠欲滴,好似穿着绿衣 跳舞的精灵,可现在,由于长年没有照料它,它的叶尖已有点泛黄,还卷在一起,只有叶 身依然翠绿,它是两根像竹子的枝缠绕而成,好似女孩的麻花辫。它种在一个黑色的花盆里,花盆上的黄色花纹更增添了它的华丽。 一个狂风怒吼的晚上,风像一条鞭子无情地抽打着一切,站在客厅里的我看着阳台上 的摇钱树,它的腰好像马上就要折断了,叶子被风无情吹掉一片又一片。第二天早晨,我 原以为它承受不了暴风的洗礼而倒下来,可眼前的景象却让我大吃一惊:狂风后的摇钱树 又挺直了腰,虽然叶子掉了许多,显得光秃秃的,但是一夜之间竟又吐出了几个新的芽儿。我不禁震撼了,在我眼前的不是一棵摇钱树,而是一个坚强不屈、自力更生、不怕困难, 迎接一切艰难困苦的勇士。 我的脑海里不禁出现了一些人:他们遇到一点儿困难就退缩,包括我。这一次,我因 为考试没注意听,作文离题了,作文分全扣,所以考试成绩非常差,考了个最低分——六

借景抒情作文200字

借景抒情作文200字 借景抒情作文200字一:冬天真美妙 瞧,窗上的冰花有的像小兔子,有的像小熊,有的像大象,有的像房子……真是太奇妙了! 冬天,太阳晒在身上觉得很温暖。不过,我最喜欢下雪雪花飘舞,像一只只蝴蝶在空中飞着,还可以堆雪人、打雪仗。 人们觉得冬天没有生机,但松树还是绿的,像战士挺直了身子,显得格外精神。楼下的梅花开了,散发出一阵阵芳香,让我想起了“墙角数枝梅,凌寒独自开”这两句诗。 人们觉得冬天很冷时就会这句话来安慰自己:“冬天来了,春天还会远吗?”看,几只小鸟飞来了,落在光秃秃的树枝上,叽叽喳喳地叫着,它们好像在呼唤春天的到来。 我爱冬天!

借景抒情作文200字二:看雨景 今天下午,我正写着作业,雨悄无声息的下了起来。 我打开窗户趴在窗台上,欣赏起了美丽的雨景。雨落到山里,树更绿了,草更青了,美丽的花朵更红了,还落到土地上,土更松了。 雨落到房顶上,就像一串串美丽的珠帘。雨落到马路上,像是给马路痛痛快快的洗了一个澡。雨落到窗户上, “卿囁啪啪”的响着,就像演奏一曲优美的打击乐。 马路上的人们,撑着五颜六色的雨伞,有红的、黄的、绿的……像盛开着的美丽的花朵。 突然,一辆车疾驰而过,溅起一片水花,我才从美丽的雨景中回过神来。 借景抒情作文200字三:春风 春天的风,变化多端。一阵微风,让人感到温和;

场猛风,会让人迷失方向。 春天的风,是温和的。古人言:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。” 一阵春风吹过人们的脸颊,让人感到阵阵暖意。吹过小草上,小草猛的探出头来,大口大口的吸着这春天的空气;坐在杨柳上,为它梳理着头发;跑过小溪边,让它们从冬天醒过来;叫起小朋友,让他们放风筝,愉快的玩耍。 春天的风,是凶猛的。它掀起大风,让沙子飞起来,吹进人们的眼睛里,让他们迷失方向。 这就是春天的风,这就是春天变化多端的风。 借景抒情作文200字四:荷花世界 今天,我和爸爸妈妈还有乐乐姐姐一家去荷花世界玩。今天天气很冷,但依然挡不住我们游玩的兴致。我们租了一辆三人单车,爸爸当总舵主,坐在前面掌握方向,我坐中间,妈妈坐最后。我们骑着车,欣赏着路边的风景。大片的油菜花开得正艳,引来一群群勤劳的小蜜蜂;蝴蝶花、波斯菊、向日葵也不甘示弱,争芳斗艳。不远处,有一群白色的鸽子在飞来飞去,妈妈告诉我,那是鸽子园。

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