2021届甘肃省镇原县第二中学高二上学期历史期末考试试题
2021年高二历史上学期期末考试试题新人教版
2021年高二历史上学期期末考试试题新人教版一、选择题（共25题，每题2分，计50分）1．《明史》记载，朱元璋读《孟子》，看到“君视臣如草芥，臣视君如寇仇”句，说：“非臣子所宜言。
”随后命儒臣修《孟子节文》。
从文中可以看出（）A．《孟子》未成为官方儒学 B．朱元璋避免了草芥与寇仇式的君臣关系C．君主专制制度空前加强 D．《孟子》中具有某些限制君权的要求2．清朝时期，某地方官府倡导乡饮酒礼，酒礼由州官担任主持人，行礼致辞为：“敦崇礼教，举行乡饮，非为饮食，凡我长幼，各相劝勉。
为臣尽忠，为子尽孝，长幼有序，兄友弟恭，内睦宗族，外和乡党……”。
该致辞所包含的中国古代传统观念有（）①宗法观念②忠孝观念③等级观念④神道观念A.①B. ①②C. ①②③D.①②③④3．有学者在评价中国某位先哲的思想时说“强调万物存在意义上的齐一性，而不排斥实在意义上的个别差异。
”这一先哲思想当为（）A．老子的“无为”思想 B．荀子的“天行有常”思想C．庄子的“齐物”思想 D．墨子的“尚同”思想4．以下不符合明清时期进步思想家顾炎武思想主张的是 ( )A．开清代考据学之先河 B．写成《天下郡国利病书》C．认为君主专制是“天下之大害” D．提出“天下兴亡，匹夫有责”思想5．黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际著名的思想家，他们的思想实质上是( )A．儒家思想在新的历史条件下的活跃 B．宋明理学的深化和发展C．前秦儒家民本思想的复兴 D．资产阶级民主思想的兴起6．中国古代指南针、火药、印刷术三大发明成就都取得重大突破是在 ( ) A．战国时期B．唐朝C．宋朝 D．明朝7．有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。
下列属于“市民文化”形态的是（）①《清明上河图》②程朱理学③元曲④小说⑤汉赋A．①③⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①③④8.梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从□□上感觉不足……第二期，是从□□上感觉不足……第三期，便是从□□根本上感觉不足。
甘肃高二高中历史期末考试带答案解析
甘肃高二高中历史期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.据《史记》记载，周公旦灭古国唐国，成王得到消息后用刀削下一片桐叶，与弟弟叔虞开玩笑说：“用此桐叶作为珪（象征爵位的玉器）赏你”。
史官因此请成王择日封赏礼。
遂封叔虞于唐。
此则故事反映出（）A．成王分封时授予爵位B．成王分封时以桐叶为封国之名C．成王分封时要举行仪式D．成王分封时是整国授予的2.宗法制和分封制是西周重要的政治制度。
以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关分封制与宗法制关系的说明，最适当的是（）A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗B．鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为鲁国小宗C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗D．周天子为一族，伯禽另为一族，在宗法上二者并无关系3.春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。
这一做法（）A．打破了贵族垄断教育的特权B．瓦解了宗法分封制度C．动摇了周王室的统治基础D．适应了诸侯争霸战争的需要4.“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徒役。
”这句话主要反映了战国时期的（）A．墨家思想B．儒家思想C．道家思想D．法家思想5.战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。
导致这一变化的主要原因是（）A．分封制的加强B．宗法制的衰落C．百家争鸣局面的出现D．井田制的推行6.在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。
考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明（）A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度7.柳宗元在（封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。
甘肃高二高中历史期末考试带答案解析
甘肃高二高中历史期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.七月初七是中国传统的“乞巧节” （学习纺织工艺的节日）。
它起源于我国古代“牛郎与织女”的美丽传说。
导致这一节日形成的根本原因是A．古代人民对美好爱情的向往B．人们对神话传说的钟爱C．自然经济长期占据主导地位D．人们对牛郎与织女遭遇的同情2.黄梅戏《天仙配》中有这样一段唱词：“你耕田来我织布，我挑水来你浇园。
寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。
”这段唱词反应了我国古代①自耕农富裕祥和的生活状况②自耕农以家庭为生产、生活的基本单位③“男耕女织”的经营方式是我国古代农业经济的特点之一④农业与家庭手工业相结合是自耕农的主要经营方式之一A．②③B．②③④C．①③④D．①②④3.史料大致可以分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。
凡是未经中间人修改或转写的，是直接的史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。
下列属于直接史料的是A．《史记》B．姜子牙助周灭商神话C．商朝卜辞D．孟姜女哭长城传说4.剪纸是我国的民间艺术，观察下列剪纸，它们形象地反映了A．男耕女织的自然经济B．高度发达的商品经济C．领先世界的手工技术D．古代社会的和谐融洽5.从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。
其中与“封建时代”相对应的朝代是A．西周B．秦朝C．西汉D．宋代6.假如你生活在西周时期，你有可能亲眼看到①井田制②邮驿传递制③分封制④“禅让”A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④7.《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”可见同姓亲族是西周分封的主体。
这些同姓亲族受封时，周王会给予他们A．封号和耕牛B．土地和耕牛C．土地和人口D．人口和铁梨8.西周时“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。
甘肃高二高中历史期末考试带答案解析
甘肃高二高中历史期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.西周时，公、卿、大夫、士等爵号，是贵族权势的等级符号，拥有爵级者，构成了一个高贵的阶层。
秦汉时期，平民能够以军功得爵，军功爵在秦与汉初造就了一个军功地主阶层。
这一变化说明A．秦汉爵秩等级的开放性B．社会阶层的流动性变弱C．血缘世袭制走向终结D．秦汉官僚的等级性变强2.杨宁一曾说：“总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。
”这表明西周作为一代王朝的最本质特征是A．统一性与集权性B．分散性与松散性C．统一性与制衡性D．独立性与落后性3.从“礼乐征伐自诸侯出”到“秦王扫六合”反映出中国历史一个重要时期。
此时期历史的变化是A．从天下为公到天下为家B．从诸侯争霸到设置郡县C．从刀耕火种到铁犁牛耕D．从封邦建国到中央集权4.秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣；而唐代设立三省制,“置中书、门下以相监察,中书诏救或有差失,则门下当行驳正。
”其相似作用是（）A．大幅提高了行政效率B．有效解决了皇权与相权的矛盾C．限制、监督皇权的作用D．有利于皇帝决策时集思广益5.钱穆先生认为，从秦汉三公九卿制到隋唐三省六部制的演变，反映了中国古代政治文明的进步，皇帝从后台走到了前台。
从制度变革层面看，这里的“进步”是指( )A．进一步加强了中央集权B．权力中枢决策规范化C．中央机构行政效率提高D．社会阶层流动性增强6.在科举制度下，考中进士或举人，就有机会进入宫廷或地方衙门为官作吏；考中秀才，也可在乡村里当教书先生，当一名乡绅。
这反映出科举制A．造成了官员队伍的分化B．有利于社会阶层合理流动C．进一步固化了社会等级D．使儒学统治地位得到巩固7.元代以前中国主要根据山川地形来划分行政区，从元代开始则任意把自然环境差异极大的地区拼成行政区。
甘肃高二高中历史期末考试带答案解析
甘肃高二高中历史期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。
考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。
这表明( )A．经济发展是分封制度得以维系的关键B．分封制中的等级规定凸显了君主集权C．秦国率先消除分封体制走向集权统治D．东方六国仍严格遵循西周的分封制度2.司马迁著《史记》时，文献关于黄帝的记述内容不一、甚至荒诞，有人据此否定黄帝的真实性。
司马迁游历各地，常常遇到人们传颂黄帝的事迹。
有鉴于此，他从文献中“择其言尤雅者”编成黄帝的事迹列于本纪之首。
这一撰述过程表明( )A．《史记》关于黄帝的记录准确可信B．传说一定程度上可以反映历史真实C．历史文献记录应当与口头传说相印证D．最完整的历史文本记录的历史最真实3.中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是( )A．拓宽了官吏选拔途径B．扩大了统治基础C．推动民主政治的发展D．实现了选贤任能4.1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。
此后，又在美国旧金山、日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆，这反映了清政府( )A．力图摆脱不平等条约的约束B．外交上开始出现制度性变化C．逐步向近代外交转变D．国际地位得到提高5.美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》中写道：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。
”这一观点( )A．揭示了鸦片战争爆发的根源B．抹杀了鸦片战争的实质C．肯定了中国抗击英国侵略的正义性D．从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因6.现代化是晚晴历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是( )A．洋务运动——戊戌变法——清末新政B．洋务运动——戊戌变法——辛亥革命C．鸦片战争——戊戌变法——甲午战争D．太平天国运动——中法战争——辛亥革命7.下图所示历史文物或历史文献是中华民族抗击日本侵略、维护民族独立的历史见证，根据其所反映的历史阶段先后排列正确的是( )A．②③④①B．②③①④C．②①③④D．①②③④8.改革开放以来，海峡两岸关系不断发展，两岸交流日益频繁。
2021-2022年高二历史上学期期末考试试题(选修)(III)
2021-2022年高二历史上学期期末考试试题（选修）(III)一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。
1. “大不攻小也，强不侮弱也，众不贼寡也，诈不欺愚也，贵不傲贱也，富不骄贫也，壮不夺老也。
是以天下庶国，莫以水火毒药兵刃以相害也。
”提出上述主张的思想家是A．孔子B．老子 C．韩非子D．墨子2. “大一统的封建帝国需要这样一种宗教：用统一的神权来神化君权，用祖先崇拜来巩固宗法等级制度，用‘天定’的禁欲主义清规戒律来束缚民众，用教主崇拜来管制思想……经历两次改造，儒家变为儒教，孔子抬高为被崇拜的偶像。
”使“儒家变为儒教”的两次改造指的是①孟子主张施行“仁政”；荀子提倡“仁义”和“王道”；②朱熹提出“存天理，灭人欲”；③董仲舒提出“天人感应””君权神授”“三纲五常”；④王阳明提出“致良知”和“知行合一”A .①④ B.③④ C.②③ D. ②④3. “心者，万事之原也。
人之一心，得其正,则事事皆得其正。
心或不正，则无一事得由于正。
”（《朱子语类》）这则语录所阐发的是A．心外无物的世界观B．克己省身的修养论C．推己及人的处世观D．格物致知的方法论4. 清初思想家朱之瑜认为做学问应该有益于社会。
他说：“为学之道，在于近里着己，有益天下国家，不在掉弄虚脾，捕风捉影。
”他的这种思想与下列哪位思想家最为接近A．李贽B．朱熹C．王夫之 D．顾炎武5. 闽浙总督伍拉纳之子伍子舒在《随园诗话》上的批语说：“适至（乾隆）五十五年，举行万寿，浙江盐务承办皇会，先大人（伍拉纳）命带三庆班入京，自此继来者又有四喜、启秀、霓翠、和春、春台等班。
”这则材料A．是徽班进京的最早记载B．说明朝野对越剧的喜爱C．体现传统剧种种类繁多D．是京剧的形成佐证之一6.《旧唐书》记载：“文宗大和九年（835 年）十二月，丁丑，敕诸道府不得私置历日板（历法）”，因为颁布历法一直是封建帝王的特权。
甘肃高二高中历史期末考试带答案解析
甘肃高二高中历史期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.西周初年，周成王因年纪幼小，尚缺乏裁夺政事的能力，周公旦“乃摄政当国”；后来，周厉王被国人所逐，召公和周公共同摄政，号称“共和”。
这些亊实说明在西周A．贵族政治占重要地位B．嫡长子继承制被破坏C．周王常常是统而不治D．分封制存在严重弊端2.“早在明末清初，诸先贤就曾将传统时代一切政治体制的弊病悉归之于‘一家一姓’的君主专制……但若认定传统政治制度仅仅是因君主‘私天下’而造就一切，君主制能维持两千余年就成为不可理解的‘哑谜’。
事实上，支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂，而且在一种特定的社会体制内还长期有效。
”这段论述意在强调A．君主专制存在诸多弊端B．君主专制制度根深蒂固C．君主制长期存在的原因无法解释D．君主制的存在有其特定历史条件3.唐初，三省长官都是宰相，后来发生了两种变化：一是皇帝选拔中级官吏出任宰相；二是执掌行政职能的尚书省地位下降，与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。
这表明A．三省六部制基本上已被废除B．政府的行政效率极大提高C．君权与相权的关系有所调整D．中书省、门下省决策权扩大4.在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。
这一现象反映出A．宗族关系已成为执政的基础B．“家天下”观念的政治影响C．官员考核主要依据民本思想D．官民之间具有共同政治诉求5.从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是：A．君主专制被颠覆B．中央集权体制遭到破坏C．君权至上的后果D．君主权力受到制约6.嘉庆四年正月初八谕：“各部院衙门文武大臣，各直省督抚藩臬，凡有奏事之责者，及军营带兵大臣等嗣后陈奏事件，俱应直达朕前，不许另有副封关会军机处。
甘肃高二高中历史期末考试带答案解析
甘肃高二高中历史期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.对孔子“有教无类”主张理解正确的是A．自己不想做的事，不要勉强让别人去做B．对所有学生的教育，应该采取同样的方法C．认为不分贵贱，人人都有受教育的资格D．认为并不是所有的人都能够有资格接受教育2.董仲舒的学说之所以受到汉武帝的推崇，主要是因为这一学说A．有利于加强民族经济文化交流B．有利于加强专制主义中央集权C．有利于儒家学派生存和发展D．有利于改变西汉时期土地兼并严重和人民生活艰难的状况3.确定《五经正义》为儒家经典标准读本的皇帝是A．秦始皇B．汉武帝C．汉文帝D．唐太宗4.儒家经典中的“四书”地位超过“五经”是始于A．汉朝B．魏晋南北朝C．唐朝D．宋朝5.被马克思称赞为人类“最美妙的发明之一”的中国古代科学成就是A．火药B．地动仪C．十进位值制计数法D．圆周率的精确计算6.以下对于中国古代中医学经典《黄帝内经》的表述不正确的是A．是中医学的奠基之作B．最早创立四诊法C．提出经络学说D．对针灸疗法有比较详细的介绍7.杜甫之所以被称为“诗圣”，不仅因为他的诗歌作品艺术水平高，还由于A．他亲身经历了唐朝由强盛走向衰落的剧变过程B．关注社会现实，充满忧国忧民的崇高情怀C．强烈地追求光明和正义，肯定人民反封建的斗争D．热爱祖国，主张国家统一，反对叛乱8.下列对相关史实的表述与白居易无关的是A．亲身经历了唐朝由强盛走向衰落的剧变过程B．提出“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的主张C．创作了大量针砭时弊的讽喻诗D．《长恨歌》《琵琶行》写得韵味绵长，千古传诵9.历史上的李白、杜甫被称为“大李杜”，而“小李杜”则是指A．李商隐、杜甫B．李白、杜牧C．李贺、杜牧D．李商隐、杜牧10.我国书法艺术中的楷书和行书都是起源于A．西汉B．东汉C．魏晋南北朝D．隋唐时期11.下列各项属于洋务派主张的是A．“师夷长技以制夷”B．“中学为体，西学为用”C．“立国之道，尚礼义不尚权谋”D．“民主君仆。
甘肃高二高中历史期末考试带答案解析
甘肃高二高中历史期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。
”这段材料能够说明西周分封制中分封的主要对象是：A．周王的亲族B．在战争中立功的将士C．周王的姻亲D．商朝的王族和贵族2.著名史学家钱穆在《国史大纲》中写道：“周人封建，亦由当时形势之实际需要逐步逼随而成，同时亦是周民族对于政治组织富于一种伟大气魄之表见。
”钱穆是在A．批评周人的保守落后B．肯定周人实行的分封制C．指出周人创立了中央集权制度D．赞扬周人开创了分封制3.观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是妻妾一般称谓妻（正室） A．三哥（20岁） B．四哥（14岁）妾一（侧室） C．大哥（25岁）妾二（侧室） D．二哥（22岁）A. AB. BC. CD. D4.位于广州市中山七路的陈家祠，是广东现存规模最大、保存最完整、装饰最精美的古代艺术建筑，是全国重点文物保护单位。
光绪十二年（1894年）建成，是当时广东省72县陈姓人氏合资兴建的合族祠堂，因接受本族各地读书人来广州应科举考试时居住，又称陈氏书院。
广东72县陈姓人合资兴建祠堂，主要是因为A．当时广州知府的命令B．受宗法制的影响C．西方思想的冲击D．清朝重视培养实用人才5.秦时设立郡县两级行政制度。
山东地域上主要有齐、琅邪等郡，当时烟台属齐郡管辖。
根据所学知识判断下列说法中错误的是A．当时郡守的职位由中央任命，不可以世袭B．齐郡郡守是齐郡最高的行政长官C．齐郡无权任免辖区内的县令D．烟台是齐郡郡守的封地6.战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。
导致这一变化的主要原因是（）A．分封制的加强B．宗法制的衰落C．百家争鸣局面的出现D．井田制的推行7.《周礼·考工记》载：建造王城，九里见方，四周各三门，南北和东西大道各九条，宫城之左为宗庙，右为社稷，前为朝，后为市。
2021-2022年高二上学期期末考试 历史试题 含答案
2021年高二上学期期末考试历史试题含答案本卷为选择题，共50个，每题1.2分，共60分。
每题只有一个正确选项，请将正确答案序号填涂在答题卡相应位置。
1．先秦时期，儒墨二家并为显学，儒家试图通过改良传统和缓和矛盾来促成统治稳定，墨家试图通过维持道义和安定民生来造就天下大同。
根据所学判断下列材料属于儒家观点的是A．良弓难张然可以及高入深，良才难令然可以致君见尊B．仁者能仁于人，而不能使人仁；义者能爱于人，而不能使人爱C．朝廷有礼，上下相亲；民悦其爱者，弗可敌也D．今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，此可谓知义与不义之辨乎2．钱穆说：“从汉代起，我们可以说中国历史上的政府，既非贵族政府，也非军人政府，又非商人政府，而是一个‘崇尚文治的政府’，即士人政府。
”“士人政府”给儒学带来的影响是A．儒学理论化 B．儒学思辩化 C．儒学功利化 D．儒学宗教化3．汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
“儒术”指A．吸收了道教、法家等思想的儒学 B．正统的孔孟学说C．糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D．儒家学说与权术4．朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。
在此，朱熹A．教诲后生弟子遵从“三纲五常” B．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”C．灌输以农兴业思想以存“天理” D．劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序5．顾炎武说：“士而不先言耻，则为无本之人；非好古而多闻，则为空虚之学。
以无本之人而讲空虚之学，吾见其日是从事于圣人而去之弥远也。
”顾炎武上述言论的主旨是A．批判宋明理学空谈义理B．倡导经世致用的学术取向C．提倡无研不信的为学方法D．强调学术与道德的结合6．下列何者，不可以代表士人的经世致用思想A．“书中自有千钟粟；……书中自有黄金屋……”B．“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”C．“出而为帝王师，处而为天下万世师”D．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”7．某中学生参加电视节目的知识竞赛，有一道关于中国古代四大发明的题，他很难确定其中表述正确的选项，向你电话求助。