新学期新气象主题班会教案
“新学期、新气象”主题班会教案
“新学期、新气象”主题班会教案一、教学目标1. 帮助学生认识到新学期的开始意味着新的机会和挑战。
2. 引导学生设定新的学习目标和计划，激发学习动力。
3. 培养学生积极向上的心态，增强自信心。
二、教学内容1. 新学期的意义和重要性2. 设定学习目标和计划的步骤和方法3. 激发学习动力的策略和实践4. 培养积极向上的心态的技巧和途径5. 班级合作与交流的重要性三、教学方法1. 小组讨论：让学生分小组讨论新学期的期望和目标，分享彼此的想法和经验。
2. 分享经验：邀请一些学习成绩优秀的同学或老师分享他们的学习方法和心得。
3. 制定计划：引导学生根据自身的兴趣和能力，设定具体可实施的学习计划，并鼓励他们积极行动。
4. 小组合作：组织学生进行小组合作活动，共同完成一项任务或解决问题，培养团队合作精神。
四、教学评估1. 观察学生在小组讨论中的参与程度和表现，评估他们对新学期的认识和目标的设定情况。
2. 评估学生在分享经验和制定计划过程中的思考和表达能力。
3. 观察学生在小组合作活动中的表现，评估他们的合作能力和解决问题的能力。
五、教学资源1. 教室环境布置：准备一些与新学期相关的装饰物品，如新学期的标语、图片等，营造浓厚的学习氛围。
2. 学习计划模板：提供一份学习计划模板，帮助学生更好地组织和规划自己的学习。
3. 小组合作任务清单：准备一些小组合作任务清单，供学生参考和选择合作项目。
教学反思：在课后，教师应反思本次班会的教学效果，包括学生的参与程度、学习目标的达成情况以及教学方法的适用性。
根据学生的反馈和自身的观察，调整教学内容和教学方式，以便更好地满足学生的学习需求。
六、教学延伸1. 组织一次班级学习目标展示活动，让学生将自己的学习计划展示给全班同学，并鼓励他们互相支持和监督。
2. 开展一次班级学习竞赛，激励学生努力学习，提高学习积极性。
3. 安排一次班级学习分享会，让学生分享自己的学习心得和成果，促进同学间的相互学习和进步。
“新学期、新气象”主题班会教案
“新学期、新气象”主题班会教案一、教案背景随着新学期的到来，学生们面临着新的学习任务和挑战。
为了帮助学生更好地适应新学期的学习生活，激发他们的学习兴趣和动力，培养他们的团队合作意识和沟通能力，我们计划开展一次以“新学期、新气象”为主题的班会活动。
二、教学目标1. 帮助学生了解新学期的学习任务和要求，调整学习状态。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 增强学生的自我管理和自我激励能力。
三、教学内容1. 新学期的学习任务和要求介绍。
2. 如何制定学习计划和目标。
3. 学习方法和技巧分享。
4. 团队合作游戏和讨论。
5. 自我管理和自我激励的方法和建议。
四、教学方法1. 讲授法：介绍新学期的学习任务和要求，讲解学习计划和目标的制定方法。
2. 互动讨论法：学生分享学习方法和技巧，进行团队合作游戏和讨论。
3. 小组合作法：学生分组进行团队合作活动，培养团队合作意识和沟通能力。
4. 实践操作法：学生通过实际操作，培养自我管理和自我激励能力。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂中的参与情况，包括发言、讨论、团队合作等。
2. 学生学习计划和目标的制定情况：检查学生是否能够制定合理的学习计划和目标。
3. 学生学习方法和技巧的应用情况：观察学生在团队合作和讨论中是否能够运用学习方法和技巧。
4. 学生自我管理和自我激励的能力：评估学生在课堂中是否能够展现自我管理和自我激励的能力。
六、教学准备1. 教室环境布置：将教室座位排列成圆形或方形，以便于学生之间的互动和讨论。
2. 教学材料准备：准备新学期学习任务和要求的相关资料，学习方法和技巧的介绍，团队合作游戏的道具和材料。
3. 教学设备准备：准备投影仪、白板、马克笔等教学设备，以便于展示和记录学果。
七、教学过程1. 导入：教师以生动有趣的方式引入主题，例如通过一个简短的故事或引用一句励志名言，激发学生的学习热情。
2. 新学期的学习任务和要求介绍：教师简要介绍新学期的学习任务和要求，引导学生明确学习目标。
开学新学期新气象主题班会活动设计(精选7篇)
开学新学期新气象主题班会活动设计(精选7篇)开学新学期新气象主题班会活动设计(精选7篇)只有不断的改变自己和自己不断的改变,才能在激烈的竞争中占得先机,教育也是如此。
那么,开学第一课的主题班会怎么准备一份新颖的教案呢?下面是由给大家带来的开学新学期新气象主题班会活动设计7篇，让我们一起来看看！开学新学期新气象主题班会活动设计【篇1】教学目标：1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
2、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
3、强化心理思想。
教学重点：提高学生的安全意识。
教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
新学期新气象主题班会教案（精选18篇）
新学期新气象主题班会教案新学期新气象主题班会教案新学期即将开始，我们的老师们会怎样设计教案来和学生们一起开启新学期的大门呢？下面是小编给大家收集整理的新学期新气象主题班会教案（精选18篇），欢迎大家参考阅读！新学期新气象主题班会教案1活动目的：1、增强学生信心，以进取昂扬心态迎接新学期2、加强学生的忧患意识和职责意识3、指导学生如何应对初二下学期繁重的学习负担和缓解沉重的心理负担活动过程：一、回顾上学期，总结期末考试，分析得与失1、期末考试分析2、学生代表发言(课前每人准备好自己的得与失小结)3、(1)期末成绩的正确归因①学习兴趣和热情有所降低。
平时自觉性不够强，课堂回答问题进取性不高，不善于思考。
②准备不足，方法欠妥。
一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。
③粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
④过于自信，有骄傲的表现。
(2)根据上述的原因，主要采取如下一些对策：①改善学习行为习惯A、科学调整各科学习时间。
B、改善学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
C、注重调节紧张的学习情绪，使自己过得既简便又充实。
D、学习是为自己而学，不能仅凭兴趣或对教师的喜误，越是对成绩较差，越是对无兴趣的科目越要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。
②发挥自己暗示的进取作用。
③讲究“战略和战术”。
战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。
战术：强科争优势，弱科保底线。
二、指导学生如何学会调整心态1、“归零”的心态：第一学期期末考试结束仅仅是过去，一切需要从头再来，从基础抓起，从薄弱的环节入手。
要学会放下过去，专注于此刻考试的好与坏与你学的好与坏、付出的多少有关，以往的成绩不代表此刻，更不代表未来，过去的已经过去了，我们此刻所能做的就是放平心态好好发挥自己的水平，放下过去，专注此刻。
2、“细节决定成败”的心态：做题考试规范化，从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求，建立错题档案，善于反思总结归纳。
主题班会教案新学期、新气象
新学期、新气象一、教学目标1. 让学生认识到新学期的意义，激发学生的学习热情。
2. 培养学生树立新的学习目标，增强学生的自我管理能力。
二、教学内容1. 新学期的意义和要求2. 学习目标的设定3. 班级合作与团队精神4. 时间管理和自我管理5. 班级规章制度和学习纪律三、教学过程1. 导入：教师通过讲解新学期的意义和要求，引起学生的兴趣和思考。
2. 主体部分：a. 学习目标的设定：让学生根据自己的兴趣和特长，设定合理的学习目标。
b. 班级合作与团队精神：引导学生学会与同学合作，共同完成学习任务。
c. 时间管理和自我管理：教授学生时间管理的方法，提高学生的自我管理能力。
3. 总结与反思：让学生谈谈自己在新学期中的收获和体会，以及如何更好地适应新学期。
四、教学方法1. 讲授法：教师讲解新学期的意义和要求，引导学生思考。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解班级合作的重要性。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论，分享自己的学习目标和时间管理方法。
4. 经验分享法：邀请学习成绩优秀的同学分享自己的学习经验和心得。
五、教学评价1. 学生对新学期的认识和理解程度。
2. 学生学习目标的设定和自我管理能力的提高。
3. 学生参与班级合作和团队活动的积极性和主动性。
4. 学生对班级规章制度和学习纪律的遵守情况。
六、教学准备1. 课件：制作关于新学期、新气象的PPT，内容包括新学期的意义、学习目标的设定、班级合作、时间管理和班级规章制度等。
2. 案例材料：准备一些关于班级合作和团队精神的典型案例，以便进行分析。
3. 小组讨论题目：制定一些关于学习目标和时间管理的小组讨论题目，激发学生的思考。
七、教学资源1. 网络资源：查找一些关于新学期的意义和要求的资料，以便进行讲解和分析。
2. 图书资源：收集一些关于学习方法、时间管理和班级合作的书籍，供学生课后阅读。
3. 视频资源：寻找一些关于团队合作和自我管理的视频资料，让学生在课堂上观看和讨论。
新学期新气象主题班会教案
新学期新气象主题班会教案新学期，新的开始。
以下是由小编为大家推荐的新学期新气象主题班会，欢迎大家阅读。
新学期新气象主题班会(1)成功在于坚持开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。
每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍。
“从今天开始，每天做300下。
大家能做到吗?”学生们都笑了。
这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
一问题：听完这个故事后，你有什么想法，怎样的心得?心得：世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。
说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到;说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。
成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。
计划是实现目标的前提百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿，从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本……在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。
这样的经历，你是否有过?这是心理空虚和急躁的表现：一方面想抓紧时间，努力学习;另一方面，又常常举棋不定，不知从何下手，往往由于一些小难题而自暴自弃。
二问题：面对这种困境，我们该采取怎样的办法?最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。
计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。
做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。
生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。
新学期新气象班会教学教案
新学期新气象班会教学教案一、教学目标1. 帮助学生调整心态，适应新学期的生活和学习节奏。
2. 培养学生树立新的学习目标和计划，激发学习动力。
3. 增强学生的团队协作意识，促进班级团结和谐。
二、教学内容1. 导入：新学期的新气象，重新认识班级和同学。
2. 学生分享：新学期的目标和计划，互相激励。
3. 团队游戏：增强团队协作，促进班级融合。
5. 总结发言：激励学生珍惜新学期，努力实现目标。
三、教学过程1. 热身活动：组织学生进行简单的身体运动，调动氛围。
2. 导入：教师简要介绍新学期的新气象，引导学生重新认识班级和同学。
3. 学生分享：邀请几位学生分享他们新学期的目标和计划，互相激励。
4. 团队游戏：组织学生参与团队游戏，如接力比赛、团队合作拼图等，增强团队协作，促进班级融合。
6. 总结发言：教师总结本次班会的重点内容，激励学生珍惜新学期，努力实现目标。
四、教学评价1. 观察学生在班会中的参与程度和表现，评估学生对新学期的态度和目标的认识。
2. 评估学生在团队游戏中的表现，观察团队协作和班级融合的程度。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对新学期的期望和困惑，以便更好地指导他们。
五、教学资源1. 教室环境：确保教室环境整洁、舒适，有利于学生的学习和参与。
2. 教学材料：准备相关的教学材料，如PPT、游戏道具等。
3. 学生反馈表：准备一份学生反馈表，用于收集学生的意见和建议。
六、教学活动细节1. 导入环节：教师以生动的语言和图片展示新学期的新气象，引发学生的兴趣和期待。
2. 学生分享环节：提前通知学生准备新学期的目标和计划，邀请几位学生上台分享，其他学生倾听并给予鼓励。
3. 团队游戏环节：选择适合班级规模的团队游戏，如“信任背摔”、“盲人方阵”等，让学生在游戏中体验团队协作的重要性。
5. 总结发言环节：教师总结本次班会的重点内容，强调新学期的重要性，鼓励学生努力实现自己的目标。
七、教学注意事项1. 确保教学环境舒适、安全，有利于学生的参与和表达。
“新学期、新气象”主题班会教案
“新学期、新气象”主题班会教案一、教案目标：1. 帮助学生认识到新学期的开始，象征着新的机会和挑战。
2. 引导学生设定新学期的学习目标，激发学生的学习热情。
3. 培养学生积极向上的心态，鼓励学生面对困难不退缩。
二、教学重点：1. 新学期的意义和重要性。
2. 如何设定学习目标，制定学习计划。
3. 培养积极向上的心态，增强自信心。
三、教学难点：1. 引导学生正确认识自己，找到适合自己的学习方法。
2. 如何激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性。
3. 培养学生面对困难不退缩，勇于挑战的精神。
四、教学方法：1. 讲座法：讲解新学期的意义和重要性，引导学生正确认识自己。
2. 讨论法：分组讨论，让学生分享自己的学习目标和计划，互相鼓励。
3. 案例分析法：分享成功案例，让学生从中汲取经验和启示。
4. 激励法：通过鼓励和表扬，激发学生的学习热情和自信心。
五、教学内容：1. 新学期的意义和重要性：新学期象征新的开始，每个学生都有机会改变自己，实现自己的目标。
2. 如何设定学习目标：引导学生根据自己的兴趣和特长，设定具体、可衡量、可实现的学习目标。
3. 如何制定学习计划：教授学生如何合理安排时间，制定切实可行的学习计划。
4. 培养积极向上的心态：引导学生正确看待困难和挫折，培养勇于挑战的精神。
教学评价：通过学生的参与度、讨论活跃度以及学习目标的设定和执行情况，评价教学效果。
六、教学过程：1. 引入：教师以生动的语言或故事引入新学期的主题，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解：教师详细讲解新学期的意义和重要性，引导学生正确认识自己。
3. 分享：学生分组讨论，分享自己的学习目标和计划，互相鼓励和支持。
4. 案例分析：教师分享成功案例，让学生从中汲取经验和启示。
5. 激励：教师通过鼓励和表扬，激发学生的学习热情和自信心。
七、教学资源：1. 教材或教参：关于新学期的意义和重要性的讲解材料。
2. 成功案例：分享成功的学生的学习经验和故事。
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3、老师发现遴选。
五、总结
同学们，你们现在又在一个新的起跑线上，希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
由于新生，从初中阶段升学进入中专阶段，对学校的学习、生活、环境等还无法适应，对学校的管理规范还不能较好遵守。这一切，都必须进行指导和教育，尽快融入新学期的学习，力争在新的学期有一个新的起点。
2、导入班会主题：
新学期，新目标，新开始
二、组织学生发言
1、总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算。
学生甲：初中生活已经结束了，在初中的三年里，我学到了知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神和睡觉，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这些缺点。
（2）卫生：认真按时完成班级和宿舍卫生，讲究个人卫生与校园卫生。
（3）纪律：遵守学校学习生活的各项规章制度。
（4）活动：积极参于学校组织和开展的各种活动。
（5）学生操行评定：重视学生操行评定，班级操行合格率达到100%，优秀率达到30%以上。
2、注重学习：
（1）注意学习方式和方法。
（2）讲究学习效率，劳逸结合。
新学期新气象主题班会教案
课程名称
主题班会
授课教师
余立中
授课班级
12幼教中职班
教案审批意见
签字：
年 月 日
授课日期
2012年9月18日
授课时数
2节
课题
新学期，新目标，新开始
教学目的
1、通过新学期开学主题班会，让新生明确进入中专阶段要严格遵守校规校纪，树立新的学习目标。
2、通过班会课，让学生明白中专生活与学习的新要求，同时也是人生的一个新起点。
3、学习委员：负责班级考勤，收集学习意见.
4、劳动委员：负责班级卫生，包括校园值周和机房及每周大扫除.
5、宣传委员：负责班级板报及活动宣传.
6、文艺委员：负责班级文体活动组织和开展.
7、生活委员：负责班级班费管理和公物保管和报修.
8、团支书：负责班级团支部建设及管理.
（二）班委组建途径
1、自我推荐、现场竞选；
（3）提倡学习上互帮互助，共同提高。
3、融入集体：
（1）积极参加各种活动，增进同学间的相互了解和互动
（2）树立强烈的班集体荣誉感和主人翁意识
四、组建班委ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，建设和谐班集体
（一）主要班委岗位及职责
1、班长：负责班级全面管理，协调各岗位工作,并将班级动态第一时间告知班主任.
2、副班长：协助班长管理好班级工作.
争取有个新的开始。
2、畅谈入学以来的各方面感受，以及存在需要帮忙解决的问题。
学生乙：
刚进入中华学校铜盘校区时，生活很不方便，比如洗澡，没有独立的卫生间，一层只有三台热水器。食堂吃饭，菜式单一，又不卫生。
3、进行问题汇总，会后及时反馈到相关部门。
三、对班集体建设的目标要求
1、严守规范：
（1）考勤：严格遵守校规校纪的要求做到不迟到、不早退和不旷课；
教学重点
1、学生发言：回想初中学习生活的得与失，给自己制定新的学习目标；2、班主任对班集体建设的目标要求；3、组建新班级班委会，建设团结友爱的班集体。
教学难点
教具
作业布置
主要知识点
1、严守校规；
2、认真学习；
3、融入集体。
教学方法
理论讲解，师生互动，讨论总结。
.
教学过程与内容
提要与板书
一、导入主题
1、主题班会背景