模电及线性电子电路,线路实习报告,1
电子线路实习报告（精选4篇）
电子线路实习报告（精选4篇）电子线路篇1：通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。
同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体如下：1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。
实习内容：1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理 ;3.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项;4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生6.书写实习报告实习心得与体会：对交流接触器的认识交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。
它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。
主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。
交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。
它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。
为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。
交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。
另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。
电子电路专业实习报告（精选5篇）
电子电路专业实习报告（精选5篇）电子电路专业实习报告（精选5篇）一段时间的实习生活又接近尾声，想必都收获了成长和成绩，请好好写一份实习报告将它总结下来吧。
很好奇实习报告是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的电子电路专业实习报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
电子电路专业实习报告1一、实习时间20xx-x-20xx-x二、实习地点xx电子实验室三、指导老师xx老师四、实习目的短暂电工实习期很快的就过去了，这短暂的一星期里，使我从理论到实践上的一个飞跃，这次电工电子实习，使我深刻地理解了实践的重要性，理论无论多么熟悉，但是缺乏了实践的理论是行不通的，此刻最后明白了“读万卷书，行万里路”这句话的含义。
本次电工实习的目的是使我们队电工工具、电器元件及线路安装有必须的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及透过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手潜力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手潜力，能分析问题和解决问题的高素质人才。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体如下：1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。
熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。
4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表以及示波器。
6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
五、对焊接实习的感受在一周的实习过程中最挑战我动手潜力的一项训练就是焊接。
焊接是金属加工的基本方法之一。
其基本操作“五步法”——准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）——看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。
电路实习报告4篇(共23页)
电路实习报告4篇[范文仅供参考，自行编辑使用]电路实习报告篇1经过两个星期的电工电子实训，，使我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。
这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
比如做收音机组装与调试时，印制板上铜片的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
我觉得自己在以下几个方面与有收获：一是学到了很多课堂上没法学到的东西，比如学习电路板的制作过程，熟悉了运用Protel制作流程。
二是动手能力的提高，我们从没有这样专业性的使用过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的滋味，真是受益匪浅啊!三是提高了我们的细心度，因为在焊接过程中，我们不仅要注意在间距小时不要将两个引脚焊在一起，还要注意相同的元件会因为不同的标值而位置和功能不同，还有，在读固定电阻的阻值时，要牢记各个色圈所代表的含义。
电路实习报告篇2一：实习目的目前protel电路板是一个热门技术，很多高校学生选择与此相关的毕业设计，同时高校也有与此相关的项目。
通过对一只正规产品 GWL—100 单片机学习开发板的安装、焊接、调试、了解电子产品的装配全过程，训练动手能力，掌握元器件的识别，简易测试，及整机调试工艺，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
本周实习具体目的如下：1、学习并掌握 Protel 99 SE 软件，在实操过程中能灵活使用该软件。
模电电工实训报告
一、实训目的本次模电电工实训旨在通过实际操作，使学生掌握模拟电子技术的基本原理和操作方法，提高学生的动手能力，培养学生的团队协作精神，同时加深对模拟电子技术理论知识的理解。
实训内容主要包括：模拟电路的组装、调试与测试，以及故障分析与排除。
二、实训内容1. 模拟电路的组装（1）组装前准备：熟悉电路原理图，了解各个元器件的作用和参数，准备好所需的元器件和工具。
（2）组装步骤：按照电路原理图，将元器件正确连接，注意电路的接地和电源接入。
（3）组装要求：确保电路连接正确，元器件安装牢固，电路布局合理，方便调试和测试。
2. 模拟电路的调试与测试（1）调试目的：调整电路参数，使电路达到预定的性能指标。
（2）调试步骤：根据电路原理，逐步调整电路参数，观察电路输出波形，分析电路性能。
（3）调试要求：确保电路性能达到设计要求，输出波形稳定，符合预期效果。
3. 模拟电路的故障分析与排除（1）故障现象：电路无法正常工作，输出波形异常或无输出。
（2）故障分析：根据电路原理和调试结果，分析故障原因，查找故障点。
（3）故障排除：针对故障原因，采取相应措施，修复电路。
三、实训过程1. 实训前期：了解模拟电子技术的基本原理，熟悉电路原理图，掌握元器件的选用和连接方法。
2. 实训中期：按照电路原理图组装模拟电路，进行调试与测试，记录数据，分析电路性能。
3. 实训后期：针对故障现象，进行故障分析与排除，修复电路，总结经验。
四、实训成果1. 掌握模拟电子技术的基本原理和操作方法。
2. 提高动手能力，培养团队协作精神。
3. 加深对模拟电子技术理论知识的理解。
4. 学会故障分析与排除的方法。
五、实训总结通过本次模电电工实训，我深刻认识到理论知识与实际操作相结合的重要性。
在实训过程中，我学会了如何根据电路原理图进行元器件选用和连接，掌握了调试与测试的方法，提高了动手能力。
同时，在故障分析与排除过程中，我学会了如何分析电路性能，查找故障点，修复电路。
电子线路实习报告
电子线路实习报告实习报告：电子线路一、实习背景电子线路是电子技术的基础和核心，其在现代科技领域具有广泛的应用。
为了更好地掌握电子线路的原理和设计，我选择了一家拥有丰富的电子线路设计经验的公司进行实习。
在实习的三个月时间里，我主要参与了电子线路的设计和测试工作，积累了宝贵的实践经验。
二、实习内容1. 电子线路设计在实习期间，我参与了多个电子线路的设计工作。
其中一个项目是设计一个简单的放大电路，用于放大音频信号。
我首先学习了放大电路的工作原理和常见的电子元件，然后根据需求设计了电路的拓扑结构和元件的选型。
接下来，我使用设计软件进行了电路的仿真和优化，最终得到了满足要求的电路设计。
2. 电子线路测试在电子线路设计完成后，我还参与了电路的测试工作。
我学习了如何正确使用示波器、信号发生器等测试工具，并学会了通过观察波形和测量电压、电流等参数来评估电路性能。
通过实际测试，我发现了电路设计中存在的问题，并及时进行调整和改进，最终得到了更加稳定和可靠的电路。
3. 故障排除在实习期间，我还遇到了一些电子线路故障的情况。
在导师的指导下，我学会了如何迅速定位故障点并进行修复。
通过对电路板的仔细观察和测量，我成功找到了导致故障的元件，并进行了更换和修复。
通过故障排除的实践，我加深了对电子线路工作原理的理解和实践能力。
三、实习收获1. 理论知识的巩固通过实习，我得以将在学校所学的电子线路理论知识运用到实际工作中，加深了对电子线路设计和测试的理解。
在实践中，我发现了许多理论知识在实际应用中的限制和不足之处，并进行了一些创新和改进，提高了电子线路的性能和可靠性。
2. 技术能力的提升在实习期间，我掌握了电子线路设计和测试的基本技能。
我学会了如何使用电子设计软件进行仿真和优化，掌握了使用测试工具进行电子线路测试和故障排除的方法。
通过不断的实践和学习，我的技术能力得到了提升，更加自信地应对各种电子线路的设计和测试工作。
3. 团队合作精神的培养在实习期间，我与公司的其他实习生和工程师一起合作完成了多个项目。
电子线路实验实习报告
一、实习目的本次电子线路实验实习旨在通过实际操作，使学生深入了解电子线路的基本原理和实际应用，提高学生的动手能力和实际操作技能。
通过实习，学生能够掌握电子元件的使用方法、电路图的识别与绘制、电路的搭建与调试等基本技能，并能够将所学理论知识与实际操作相结合，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习时间与地点实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日实习地点：XX大学电子实验室三、实习内容1. 基本电子元件的认识与使用在实习初期，我们首先学习了基本电子元件的认识与使用。
通过实验，我们了解了电阻、电容、二极管、晶体管等电子元件的型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。
掌握了内热式电烙铁的使用方法，学会了如何焊接电子元件。
2. 电路图的识别与绘制接下来，我们学习了电路图的识别与绘制。
通过观察和分析电路图，我们了解了电路的结构、工作原理和各个元件之间的连接关系。
同时，我们也学会了如何使用电路设计软件绘制电路图。
3. 电路的搭建与调试在掌握了电路图的识别与绘制后，我们开始进行电路的搭建与调试。
在指导老师的指导下，我们搭建了简单的电路，如稳压电路、放大电路等，并对其进行了调试，确保电路能够正常工作。
4. 电路故障排查在电路搭建与调试过程中，我们遇到了一些故障。
通过查阅资料、分析电路图和实际操作，我们学会了如何排查电路故障，并成功解决了这些问题。
5. 综合性实验最后，我们进行了一项综合性实验——设计并搭建一个音乐播放电路。
在实验过程中，我们充分发挥了团队协作精神，共同完成了电路的设计、搭建和调试。
通过这次实验，我们不仅巩固了所学知识，还提高了实际操作能力。
四、实习收获1. 提高了动手能力通过本次实习，我们学会了电子元件的使用方法、电路图的识别与绘制、电路的搭建与调试等基本技能，提高了自己的动手能力。
2. 加深了对理论知识的理解在实习过程中，我们将所学理论知识与实际操作相结合，加深了对电子线路基本原理的理解。
模电实习报告
模电实习报告本次模拟电子技术实习是在学校实验室进行的，实习的主要内容包括模拟电路的设计、搭建和调试。
通过这次实习，我对模拟电子技术有了更深入的了解，提高了自己的实践能力。
在实习过程中，我们首先学习了模拟电路的基本原理，包括放大电路、滤波电路、振荡电路等。
然后，我们根据老师给出的设计要求，自行设计并搭建了一个放大电路。
在设计过程中，我们学习了如何选择合适的元件，如何计算元件的参数，以及如何连接电路。
在搭建电路的过程中，我们遇到了一些问题，如元件损坏、电路连接错误等，但通过查阅资料和与同学讨论，我们最终解决了这些问题。
接下来，我们对搭建的放大电路进行了调试。
首先，我们使用示波器观察了电路的输入输出波形，发现波形存在失真。
通过调整元件的参数，我们逐渐减小了失真程度，最终达到了设计要求。
然后，我们使用信号发生器产生了不同频率的信号，观察了放大电路的频率响应。
通过调整电路的参数，我们使放大电路在不同频率下的放大效果均较好。
在实习过程中，我们还学习了如何使用实验室的仪器设备，如示波器、信号发生器、万用表等。
这些仪器设备的正确使用对我们的实验结果具有重要意义。
同时，我们也学习了如何进行实验数据的处理和分析，如何撰写实验报告。
通过这次实习，我深刻体会到模拟电子技术的重要性。
在实际应用中，模拟电子技术无处不在，如手机、电视、电脑等。
同时，我也认识到实践是检验真理的唯一标准。
只有通过实际操作，才能真正掌握模拟电子技术的知识和技能。
此外，我还加强了与同学之间的合作，共同解决问题，提高了自己的团队协作能力。
总之，本次模拟电子技术实习使我受益匪浅。
通过实习，我对模拟电子技术有了更深入的了解，提高了自己的实践能力和团队合作能力。
我相信这些知识和技能将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
模拟电路专业实习报告
随着科技的飞速发展，电子技术在各个领域的应用日益广泛，模拟电路作为电子技术的重要组成部分，在信号处理、通信、测量和控制等方面发挥着关键作用。
为了提高自己的专业素养，增强实际操作能力，我选择了模拟电路专业进行为期一个月的实习。
实习期间，我深入了解了模拟电路的基本原理、常用电路和实验操作，现将实习情况总结如下。
二、实习内容1. 模拟电路基础知识学习实习初期，我主要学习了模拟电路的基本概念、电路分析方法、常用元件特性等基础知识。
通过阅读教材、查阅资料和请教老师，我对模拟电路有了初步的认识。
2. 常用模拟电路实验在实习过程中，我进行了以下常用模拟电路实验：（1）晶体二极管电路实验：通过实验，我掌握了晶体二极管正向导通、反向截止和击穿特性，了解了二极管在电路中的应用。
（2）单极放大电路实验：通过实验，我学会了放大电路的设计、静态工作点计算、动态特性分析等，了解了放大电路在信号处理中的应用。
（3）求和电路实验：通过实验，我掌握了求和电路的原理和设计方法，了解了求和电路在信号处理中的应用。
（4）积分、微分电路实验：通过实验，我学会了积分、微分电路的设计和调试，了解了积分、微分电路在信号处理中的应用。
（5）振荡电路实验：通过实验，我掌握了振荡电路的原理和设计方法，了解了振荡电路在信号发生器中的应用。
（6）电源电路实验：通过实验，我学会了电源电路的设计和调试，了解了电源电路在电子设备中的应用。
3. 模拟电路故障排除在实习过程中，我遇到了一些模拟电路故障，通过查阅资料、分析电路和实际操作，成功排除了故障，提高了自己的问题解决能力。
1. 理论知识与实践相结合通过实习，我将所学的模拟电路理论知识与实际操作相结合，加深了对模拟电路的理解，提高了自己的动手能力。
2. 提高问题解决能力在实习过程中，我遇到了各种模拟电路故障，通过查阅资料、分析电路和实际操作，成功排除了故障，提高了自己的问题解决能力。
3. 培养团队协作精神实习期间，我与同学们共同完成了实验任务，互相学习、互相帮助，培养了良好的团队协作精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
模电及线性电子电路,线路实习报告,1
线路实习报告200
----200
学年第
学期
规范性实习报告
课程名称
线路实习
学生专业
学生分院
学生姓名
学生班级
学生学号
学生实习时间段
开课分院电子信息分院开课号
教学班号
实习教室
教室座位号
实习指导教师
实习日期
年月日---- 月日
2006年1月制
线路实习教学大纲课程英文译名开课分院：
电子信息学院
开课教研室：实验中心课程编号：
总学时：25学时
学分：1 面向专业：电子信息科学与技术、计算机应用与软件一、目的与任务电子线路实习是我校工科类专业的一门实践环节的必修课。
其重要的特点就是培养学生实践动手能力和创新精神，提高学生综合素质及应用所学知识解决实际问题的能力。
二、内容要求《1》电子元器件的认识。
《2》电子节能灯protel印制电路板的设计与制作。
要求学生使用计算机，在掌握电路原理的基础上，根据原理图掌握电脑制图的方法。
《3》万用表的安装与调试要求学生掌握电路图的基本走线，并要求掌握测试仪器的使用。
三、实习方式集中开放性电子线路实习，其模式是选题、预习、操作、考核。
四、时间安排
集中开放性电子线路实习周数8周。
五、先修课程和环节应该有电工电路基础，模拟电路基础。
六、考核方式与成绩评定开放性电子线路实习对大一下必做《1》和《2》，《3》《4》项为选做。
对大二上必做《1》和《2》，《3》为选做项。
成绩评定采用：平时成绩+作业+实习报告+考试=总评成绩评定比例：平时成绩50%+作业25%+实习报告15%+考试10%=总评100% 七、教材和参考书目
《电子线路实习网络教学课件》《电子线路实习指导教程》执笔人
徐敏
2003年3月
线路实习实习程序按开放性集中时间段进行本课程的实习，在实习过程中，要求学生在自己选的时间段必须到课。
说明：
在实习项目中，我们将根据不同年级学生，在教学大纲的几项实习内容里规定必做项目和选做项目。
对大一下必做《1》和《2》，《3》项为选做。
对大二上必做项目是《1》和《3》，《2》为掌握项。
实习学生按教学班、按组在各实验室进行实习操作，要求学生严格遵守实验室的规章制度，如果在实习过程中因生病或其他事宜不能来实验室的学生，需向指导教师递交请假条。
步骤：开放集中实习学生守则学生做图时进实验室首先
在教师处签到→完成实验内容→打扫好教室退出实验室。
学生操作时→领工具→使用电烙铁要注意安全，不用时将烙铁插在烙铁架中→完成实验内容→下课归还自己所领用的工具盒→清理桌子，打扫教室卫生。
在实习过程中1、进入实验室要在所在实验室教室处签到。
2、按座位号做好，登记好座位号，将元器件皿号记录在实习报告本上，要求固定自己的座位和教室。
3、焊接时领取工具在各自教室教师处领取，由组长统一负责管理，下课后交与指导教师。
4、焊接时首先检查电烙铁头子的好坏，不好的将其换下，焊接时要注意安全，避免很热的烙铁烫到自己或同学，下课将烙铁从电源上拔下。
5、操作中丢失元件就在各实验室的《元件丢失记录本子》上登记，由各教室勤工俭学学生负责拿取，并按要求做一定的赔偿。
6、实习中保管好自己桌面元件盒里的器件，不得随意将里面的元件丢失，并爱护实验室所有的仪器。
认真及时完成实习内容。
7、认真做好每次实习课老师布置的作业，按要求及时将作业交到指导教师处。
8、认真独立的完成实习内容，做好复习迎接考试。
电子线路实习基地
2006年1月
第一部分
电子元器件的认识要求掌握的知识点
认识常用的电子元件，了解其元件的性能和基本参数，掌握500指针式万用表和数字式万用表的使用方法，学会测量和检测常用元件。
时间段周
--
节500型万用表交作业日期
月
日成绩>90 90 90 90 <90 <80 <70 <60
教室
第
组
号批改教师座位号计划课时
12 学时报告
2
时批改日期
月
日
1. 指针式万用表与数字式万用表的最主要区别有哪些？
3%
得分
2. MF50型指针式万用表表头灵敏度是多少？表头可以扩展到灵敏度为多少？5%
得分
3. 直流电压测量电路的接入点是多少？5%
得分
4. 计算直流电流分流电阻的阻值？6%
得分
5. 计算直流电压分流电阻的阻值？6%
得分
6. 分析装配过程中出现的故障和引起误差的原因？6%
得分
7. 在MF50型指针式万用表调试过程中首先要调试什么？怎样调试？6%
得分
8. 用不同色笔在电路原理图上画出直流电流电路走向、直流电压电流走向、交流电压电流走向和电阻的电流走向。
20% 得分
万用表检测数据40%
得分
MF50型指针式万用表检测表
第1次测试
第2次测试检测量限指示值仪器标准值相对误差检测量限指示值仪器标准值相对误差
直流电流100 µA
2.5 mA
25 mA
250 mA
2.5A
直流电压2.5V
10 V
50 V
250 V
1000 V
交流电压10 V
50 V
250 V
1000 V
电阻R×1
R×10
R×100
R×1k
第三部分
总结1. 对电子线路实习过程做出总结
2. 提出你的建议
第四部分
评议1. 学生总成绩
得分
平时操作成绩50%
评定项目成绩
总评元器件部分30%
焊接技术部分节能灯20%
有源音响20%
平时作业成绩25% 第一部分课后作业5% Protel印制电路板图15%
实习报告成绩15% 报告一15%
报告二15%
平时纪律成绩完成学时数5%
考试成绩10% 卷面成绩
综合成绩评定
教师
年
月
日2. 对此学生的评语
教师
年月日。