人教版九年级下册物理 18.3 测量小灯泡的电功率 课后习题重点练习课件 (1)
(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片应该在____a____(填“a”或 “b”)端。
【解析】闭合开关前， 滑动变阻器滑片调至 阻值最大位置，即滑 片在a端；
(3)某次连接线路后，闭合开关灯不亮，电流表有示数，电压表没 有示数，猜想以下 3 种故障，其中可能的是( ) A．可能是灯丝断了 B．可能是开关接线处断路 C．可能是小灯泡的灯座短路 为避免出现上述故障时损坏电流表，选择的滑动变阻器的最 大阻值应不小于________Ω。
【解析】因为灯泡的额定电压为5 V，所以在实验过程 中，眼睛应注意观察电压表示数，当电压表示数是5 V 时，表明灯泡正常发光，记下此时电流表的示数，利 用P＝UI可以计算小灯泡的额定功率。
5．(中考·荆州)某同学按照如图所示的电路图测量额定电压 为2.5 V灯泡的电阻。
(1)开关闭合前，滑片应置于____B__(填“A”或“B”)端。
(5)解决了(4)中问题后，测出电压略大于2.5 V时的灯泡功 率。为比较灯泡在不同电压下的功率关系，_不__需__要__(填 “需要”或“不需要”)重新测量前两次实验数据。
【解析】测量出电压略大于2.5 V时的小灯泡功 率，不需要重新测量前两次的实验数据。
3．利用如图所示的电路图进行“测量小灯泡电功率”的实 验，请分析出现以下各现象时，电路可能出现的故障。 (电源、开关、导线及电表均正常)
【点拨】为保护电路，闭合开关前， 滑动变阻器连入电路中的电阻应最 大，滑片左端的电阻丝连入电路，滑 片应置于 B 端；
(2)开关闭合后，逐渐移动滑片，并依次记下灯泡的发光情况 和电表示数，实验记录如下表：
数据序号 发光情况 电压U/V 电流I/A 算出的电阻R/Ω
123
4
5
熄灭 熄灭 较暗 不很亮 明亮
(4)当电压表示数达到2.5 V时，无论怎么调节变阻器滑片 都无法使电压表示数变大。为了用该灯泡继续完成实 验，你的做法是__增__加__一__节__干__电__池__。
【解析】无论怎么调节变阻器的滑片，都无法使电压 表示数变大，说明电源两节干电池提供的最大电压就 是2.5 V，为了完成实验，可提高电源电压；
【解析】连接电路时， 开关必须断开，滑动变 阻器的滑片应移到接入 电路中的阻值最大处；
(3)当电压表的示数达到2 V时，电流表的示数如图乙所示， 其读数为__0_.2_4__A，此时，灯泡的功率 为__0_.4_8_W，为使灯泡正常发光，应将 滑片向__右___(填“左”或“右”)移动。
【解析】由图乙可知，电流表使用小量程，示数为0.24 A， 此时小灯泡的功率P＝UI＝2 V×0.24 A＝0.48 W；此时小 灯泡两端的电压2 V小于其额定电压2.5 V，为使小灯泡正 常发光，应减小滑动变阻器接入电路的阻值；
③通过计算发现，灯泡在亮度不同时电阻不同，原因可能是
__灯__丝__电__阻__随__温__度__的__升__高__而__增__大___。由此可以推断，家庭电路
中，在灯泡刚接通瞬间，灯泡的实际功率比额定功率____大____，
灯泡容易___烧__坏___。
【点拨】灯泡在亮度不同时电阻不同，原因可能是灯丝的电 阻随温度的升高而变大；家庭电路中，在灯泡刚接通的瞬间， 灯丝温度低，电阻小，由公式 P＝UR2知此时灯泡的实际功率 较大，灯泡容易烧坏。
(4)小灯泡的额定功率为___0_._6___W。 (5)她还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的
方法，其电路如图丙所示，R0＝10 Ω，并认为关键的一步是 必须调节滑动变阻器，使电流表 A2 的示数为___0_.2_5___A 时， 再读出电流表 A1 的示数，才能计算小灯泡的额定功率。
(1)请你将图甲中电路图补充完整。 解：(1)如图所示。 (2)闭合开关前，应将滑动变阻器
调至阻值___最__大___的位置。 (3)闭合开关后，为了测量小灯泡的
额 定 功 率 ， 应 调 节 滑 动 变 阻 器 ， 使 电 压 表 V1 的 示 数为 ____2_.5___V ， 此 时 电 压 表 V2 的 示 数 如 图 乙 所 示 ， 是 ____2_.4___V。
(3)开关闭合，灯不亮，电压表和电流表示数均为零： __滑__动__变__阻__器__处__断__路__；
(4)开关闭合，灯较亮，但移动滑动变阻器滑片，灯的亮度 不变：__同__时__使__用__滑__动__变__阻__器__上__方__的__两__个__接__线__柱___；
(5)开关闭合，灯发出较暗的光，而移动滑动变阻器的滑片， 灯的亮度不变：同__时__使__用__滑__动__变__阻__器__下__方__的__两__个__接__线__柱__。
7. (2017·安顺)小芳到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实 验时，老师只给她提供了如下器材：标有“2.5 V”的小 灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表(没有 电流表)、阻值为10 Ω的定值电阻R0、导线若干。她 根据所给定的器材经过 认真思考后设计了正确 的实验电路，如图甲是 该电路的不完整电路图。
【点拨】电流表有示数，说明电路出现了短路，电压表无示 数，灯泡不发光，说明可能是与电压表并联的灯泡的灯座 短路了，故选 C；电源电压为 6 V，电流表此时的最大值 为 0.6 A，则滑动变阻器的最小阻值 R′＝UI′＝06.6VA＝10 Ω；
【答案】C；10
(4) 排 除 故 障 后 ， 移 动 变 阻 器 滑 片 ， 观 察 当 __电__压____ 表 示 数 为 ____5_V___时，再记录另一个电表的示数，可以计算小灯泡的 额定功率。
0.1 0.5 1.3 2.1 2.5
0.05 0.16 0.21 0.26 0.28
3.13 6.19 8.08 8.93
① 表中空格中的数值为____2____。
【点拨】序号 1 中 R＝UI ＝00..015VA＝2 Ω；
②灯泡的额定功率为____0_.7___W。
【点拨】灯泡的额定功率 P 额＝U 额 I 额＝2.5 V×0.28 A＝0.7 W；
【答案】0.4
(3) 由 图 丙 可 知 ， 灯 丝 的 U-I 图 象 不 是 一 条 直 线 ， 原 因 是 ___灯__丝__的__电__阻__与__温__度__有__关___。
【解析】灯泡两端的电压化是由温度的变化 引起的。
(1)闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表 几乎没有示数：__灯__丝__断__路__(_或__灯__与__灯__座__没__有__良__好__接__触__，_ __或__灯__座__断__路__等__)___；
(2)闭合开关，灯不亮，电压表示数为零， 而电流表有较大示数：__灯__被__短__路____；
【答案】10
(2)断开开关 S2，闭合开关 S1 和 S3，通过多次调节滑动变阻器， 测量灯 L 的电压和电流。根据测量数据绘成如图丙所示的 图象。若灯 L 的额定电压为 2.0 V，则它的额定功率为 ________W。
【点拨】断开开关 S2，闭合开关 S1、S3 时，灯泡 L 与滑动 变阻器串联，电压表测灯泡 L 两端的电压，电流表测电路 中电流，由图象丙可知，当灯泡两端的电压为 UL＝2 V 时， 通过灯泡的电流约为 IL＝0.2 A，则灯泡的额定功率 PL＝ ULIL＝2 V×0.2 A＝0.4 W；
2．(2018•盐城)小明用两节干电池测小灯泡的功率，电路 如图甲所示，小灯泡额定电压为2.5 V，滑动变阻器 规格为“20 Ω 2 A”。 解：(1)如图所示。
(1)在图甲中，用笔画线代替 导线将电路连接完整。 【解析】电压表要 并联在小灯泡两端；
(2)连接电路时，开关必须__断__开____，滑动变阻器的滑片 应移到最____左____(填“左”或“右”)端。
4．(2017•泰安)有一个小灯泡标有5.0 V字样，要测定它的额
定功率。已知小灯泡正常发光时的电阻值约为10 Ω，电
源电压为6 V。
解：如图所示。
(1)请你用笔画线代替导线，连接完成实验电路。
【点拨】小灯泡的额定电压为 5 V，则电压表
应该选用 0～15 V 量程；灯泡的额定电流 I＝
UR额＝150VΩ＝0.5 A，故电流表选用 0～0.6 A 量 程；滑动变阻器采用一上一下的接法；
6．(中考·鄂州)某实验小组的同学利用如图甲所示的电路进行实 验研究：
(1)断开开关 S3，闭合开关 S1 和 S2，通过多次调节滑动变阻器， 读出相应的电压表和电流表的示数，根据测量数据绘成如图 乙所示图象，由图象知定值电阻 R＝________Ω。
【点拨】由电路图可知，断开开关 S3，闭合开关 S1 和 S2 时， 电阻 R 与滑动变阻器串联，电压表测电阻 R 两端的电压， 电流表测电路中电流，由图象乙可知，当电阻 R 两端的电 压为 UR＝1 V 时，对应的电流为 IR＝0.1 A，定值电阻 R 的 阻值 R＝UIRR＝01.1VA＝10 Ω；
第十八章 电功率
第3节 测量小灯泡的电功率
1．实验：测小灯泡的电功率原理：____P_＝__U__I _____。 (1)利用伏安法测电功率：如图所示，用电压表测出用电器两
端的_电__压___，用电流表测出通过用电器的_电__流___，就可 以根据P＝____U_I___计算出用电器的电功率。
(2)实验用_滑__动__变__阻__器___进行控制，当小灯泡两端的电压等于 额 定 电 压 时 ， 测 量 的 是 ___额__定___ 功 率 ； 还 应 测 量 ___低__于___额定电压时的功率和_略__高__于___额定电压(约为 额定电压的1.2倍)时的功率。
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九年级物理全册18.3测量小灯泡的电功率习题含解析
18。
3 测量小灯泡的电功率1。
如图所示是小刚同学测量小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时,发现灯L不亮，电压表有明显示数，电流表示数为零，若故障只出现在变阻器R和灯L中的一处，则下列判断正确的是( )A.变阻器R短路B。
变阻器R断路C。
灯L短路D.灯L断路【解析】由图可知，灯泡和滑动变阻器串联,电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端的电压;当闭合开关时，小灯泡不发光，电流表无示数，说明电路是断路;而电压表有示数,说明电压表与电源之间是接通的，且故障只出现在变阻器R和灯L中的一处，所以故障是与电压表并联的灯泡断路。
故选：D。
2。
在“测定小灯泡的额定功率"的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察()A。
电流表的示数B。
电压表的示数C.灯泡的发光情况D。
变阻器滑片的位置【解析】在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察电压表的示数,使电压表的示数等于额定电压,这样测出的功率等于灯泡的额定电功率。
故选：B。
3.如图是“测量小灯泡的额定功率”的实验电路图。
在这个实验的具体操作中，手和眼睛最合理的分工应该是()A.手移动变阻器的滑片,眼睛观察变阻器的滑片的位置B.手移动变阻器的滑片，眼睛观察小灯泡是否发光C。
手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数D。
手移动变阻器的滑片,眼睛观察电流表的示数【解析】按电路图连接电路，闭合开关之前，为保护电路，要求滑动变阻器的滑片在阻值最大处，闭合开关时，电压表的示数不一定等于小灯泡的额定电压，此时要通过调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于其额定电压，用手调节滑片，眼睛看着电压表的示数.故选：C.4.在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路,闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之，随着变小，则发生这一现象的原因是()A.电压表的正、负接线柱接错了B.电压表的量程选择不合适C。
第18章 第3节 测量小灯泡的电功率—人教版九年级物理全册课后作业课件PPT
答案
(2)连接电路时，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 b
端．
(3)小明测量的数据如上表所示，比较三次测量的数据，小灯
泡亮度变化情况是 A .
(4)小灯泡的额定功率为 0.6 W.
A．变亮
实验序号 ① ② ③
B．变暗
电压 U/V 2.0 2.5 2.8
C．不变
电流 I/A 0.22 0.24 0.26
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
(3)造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误，请将该 条错误导线打上“×”号，并用笔画线代替导线把它改到正 确的位置上．
答案
(4)纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不 亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因 是 小灯泡实际功率太小，不足以让小灯泡．为发测光量小 灯泡的额定功率，接下来的操作应该是调节 滑动变阻器，使
第18章 第3节 测量小灯泡的电功率—2020秋人教 版九年 级物理 全册课 后作业 课件PPT (共24 页)
第18章 第3节 测量小灯泡的电功率—2020秋人教 版九年 级物理 全册课 后作业 课件PPT (共24 页)
(2)连接电路时，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 b
端．
(3)小明测量的数据如上表所示，比较三次测量的数据，小灯
泡亮度变化情况是 A .
(4)小灯泡的额定功率为 0.6 W.
A．变亮
实验序号 ① ② ③
B．变暗
电压 U/V 2.0 2.5 2.8
C．不变
电流 I/A 0.22 0.24 0.26
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
(3)造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误，请将该 条错误导线打上“×”号，并用笔画线代替导线把它改到正 确的位置上．
答案
(4)纠正了错误，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不 亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因 是 小灯泡实际功率太小，不足以让小灯泡．为发测光量小 灯泡的额定功率，接下来的操作应该是调节 滑动变阻器，使
第18章 第3节 测量小灯泡的电功率—2020秋人教 版九年 级物理 全册课 后作业 课件PPT (共24 页)
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最新人教版物理九年级全册《第3节 测量小灯泡的电功率》精品教学课件
×
则故障的原因可能是__灯__泡__断__路___。
课堂检测
能力提升题 （3）实验过程中，当电压表示数为__2_.5___V 时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示 数如图乙所示，其值为__0_._2_4__A，小灯泡的 额定功率为__0_.6____W。 （4）若该实验中电源电压为6V，那么当小灯泡正常发光时，滑
课堂检测
基础巩固题
1. 在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中，
电源电压为6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和
电流表的量程选择正确的是（ B ）
A．0~3V 0~0.6A
B．0~15V 0~0.6A
C．0~15V 0~3A
D．0~3V 0~3A
2. 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑
0.56
小灯泡明亮 程度 正常
非常亮 非常暗
➢结论：小灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越
大，灯泡越亮。
探究新知
实验补充
1.在原电路中，使灯泡处开路（断路），闭合开关，调 节滑动变阻器，观察电压表、电流表示数、灯泡的亮度 变化情况。
小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，几乎 等于电源电压。
探究新知
知识点 测量小灯泡的电功率
要测量电 功率P =?
根据电功率公式 P=UI （实验原理）
伏安法
L
A V
需知道:
用电压表测出
小灯泡两端的电压U 和通过灯泡的电流I
用电流 表测出
探究新知 实验电路设计
核心电路：
添加必要元件： 完善电 V
滑动变阻器、开关、导线、待测电阻、小灯泡。
巩固练习
（2）正确连接电路后，进行实验，记录的数据如表所示。当电压表示
新人教版物理九年级全册18-3 测量小灯泡的电功率 课件 (共33张PPT)
（3）某次实验时 电压表和电流表的
示数如图所示，
则此时小灯泡的 实际功率为 0.51W。
3、小丽做测量小灯泡 电功率的实验（小灯
泡标有“2.5V”字样）． （1）如图甲所示， 小丽所接的实验电路存在连接错误，但
只需改动一根导线，即可使电路连接 正确．请你在应改动的导线上打“×” ，并用笔画线代替导线画出正确的接 法．
九年级物理第十八章
电功率
第3节 测定小灯泡的电功率
复习:
电功率定义: 单位时间内用电器消耗的电能
电功率公式:
P=W/t P=UI
1.实验目的：
测量小灯泡的额定功率和实际功率
2.实验原理： P=UI
3.应该测量的物理量:
__电__压__和__电__流__。
4.实验器材：
额定电压为2.5V的小灯泡一个，
现作
哪
方
的 误 差
面 容 易 出
现Байду номын сангаас
较
的 是 哪 几 个 环 节
验 中 最 可 能 出 现 错
评 估 与 交 流
了和
大
误
小组讨论
1、小明在实验中，测得小灯泡的三次 电功率为0.6W、0.36W、0.72W ，他认 为小灯泡的额定功率应为三次功率的 平均值，你认为小明的说法是否正确？ 为什么？
灯泡在不同的电压下功率是不同的， 小灯泡的额定功率应是在额定电压下 的功率。所以求小灯泡的平均值是没 有意义的。
（2）电路连接正确后，
闭合开关，发现小灯泡
不亮，但电压表有示数
则故障的原因可能是
乙
_灯__泡__断__路____
（3）实验过程中，当电压表示数为
__2_._5_V时，小灯泡达到额定功率，此时 电流表的示数如图乙所示，其值为
示数如图所示，
则此时小灯泡的 实际功率为 0.51W。
3、小丽做测量小灯泡 电功率的实验（小灯
泡标有“2.5V”字样）． （1）如图甲所示， 小丽所接的实验电路存在连接错误，但
只需改动一根导线，即可使电路连接 正确．请你在应改动的导线上打“×” ，并用笔画线代替导线画出正确的接 法．
九年级物理第十八章
电功率
第3节 测定小灯泡的电功率
复习:
电功率定义: 单位时间内用电器消耗的电能
电功率公式:
P=W/t P=UI
1.实验目的：
测量小灯泡的额定功率和实际功率
2.实验原理： P=UI
3.应该测量的物理量:
__电__压__和__电__流__。
4.实验器材：
额定电压为2.5V的小灯泡一个，
现作
哪
方
的 误 差
面 容 易 出
现Байду номын сангаас
较
的 是 哪 几 个 环 节
验 中 最 可 能 出 现 错
评 估 与 交 流
了和
大
误
小组讨论
1、小明在实验中，测得小灯泡的三次 电功率为0.6W、0.36W、0.72W ，他认 为小灯泡的额定功率应为三次功率的 平均值，你认为小明的说法是否正确？ 为什么？
灯泡在不同的电压下功率是不同的， 小灯泡的额定功率应是在额定电压下 的功率。所以求小灯泡的平均值是没 有意义的。
（2）电路连接正确后，
闭合开关，发现小灯泡
不亮，但电压表有示数
则故障的原因可能是
乙
_灯__泡__断__路____
（3）实验过程中，当电压表示数为
__2_._5_V时，小灯泡达到额定功率，此时 电流表的示数如图乙所示，其值为
人教版九年级物理全册 (测量小灯泡的电功率)电功率教育教学课件
灯丝电阻受温度影响，不同电压下电阻不同
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
探究小灯泡的电功率
（1）当U实=U额时，则P实=P额 正常发光 （2）当U实<U额时，则P实<P额 较暗 （3）当U实>U额时，则P实>P额 较亮
提升：灯丝电阻受温度影响，不同电压下电
阻不同
在额定电压下灯丝电阻
RL
U额2 P额
电流表量程选择 0~0.6A，因为小灯泡电流 比较小
实验电路图
数据记录
小灯泡的规 电压表的
格
示数U/V
额定电压
2V
U额=2.5 V 2.5V
2.8V
电流表的 示数I/A
小灯泡的 亮度
小灯泡的 功率P/W
分析和结论
1、怎样通过测量的数据算小灯泡的电功率? 2、小灯泡的额定功率 是多少? 3、当小灯泡两端的电压比额定电压高或低时, 它的实际的功率是多少?
04 合 作 实 验 数 据 记 录
电路连接
1、按电路图摆放实验器材。 2、连线从电源正极开始按序连接。 3、连接电路时，开关断开状态。 4、闭合开关前滑动变阻器滑片滑到最大值。
电路连接
数据记录
次数 1 2 3
电压U/V 2 2.5 3
电流I/A 电功率P/W 灯泡亮度
小组活动
就近形成八人组 活动要求：1.小组合作 关照关注
两端的电压 和通过它的 电流 就可以求得
小灯泡的电功率。
（5）当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察电压表
示数
（6）当灯泡额定电压是2.5V时，闭合开关，移动滑片P到 某位置时，电压表的示数为2.2 V，若想测量小灯泡的额定 功率，应将滑片P向____左____端移动，使电压表的示数 为____2.5____V， （7）当灯泡额定电压是2.5V时，闭合开关后要调节滑动 变阻器，使电压表的示数为 2.5 V；电流表的示数如图 乙所示，读数为___0.32_____A，则小灯泡的额定功率为 ___0.8_____W。
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
探究小灯泡的电功率
（1）当U实=U额时，则P实=P额 正常发光 （2）当U实<U额时，则P实<P额 较暗 （3）当U实>U额时，则P实>P额 较亮
提升：灯丝电阻受温度影响，不同电压下电
阻不同
在额定电压下灯丝电阻
RL
U额2 P额
电流表量程选择 0~0.6A，因为小灯泡电流 比较小
实验电路图
数据记录
小灯泡的规 电压表的
格
示数U/V
额定电压
2V
U额=2.5 V 2.5V
2.8V
电流表的 示数I/A
小灯泡的 亮度
小灯泡的 功率P/W
分析和结论
1、怎样通过测量的数据算小灯泡的电功率? 2、小灯泡的额定功率 是多少? 3、当小灯泡两端的电压比额定电压高或低时, 它的实际的功率是多少?
04 合 作 实 验 数 据 记 录
电路连接
1、按电路图摆放实验器材。 2、连线从电源正极开始按序连接。 3、连接电路时，开关断开状态。 4、闭合开关前滑动变阻器滑片滑到最大值。
电路连接
数据记录
次数 1 2 3
电压U/V 2 2.5 3
电流I/A 电功率P/W 灯泡亮度
小组活动
就近形成八人组 活动要求：1.小组合作 关照关注
两端的电压 和通过它的 电流 就可以求得
小灯泡的电功率。
（5）当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察电压表
示数
（6）当灯泡额定电压是2.5V时，闭合开关，移动滑片P到 某位置时，电压表的示数为2.2 V，若想测量小灯泡的额定 功率，应将滑片P向____左____端移动，使电压表的示数 为____2.5____V， （7）当灯泡额定电压是2.5V时，闭合开关后要调节滑动 变阻器，使电压表的示数为 2.5 V；电流表的示数如图 乙所示，读数为___0.32_____A，则小灯泡的额定功率为 ___0.8_____W。
人教九年级物理 18.3 《测量小灯泡的电功率》PPT(共21张PPT)
实验: 测量小灯泡的功率
回顾伏安法测电阻
1.实验原理：
2.电路图：
3.该实验进行多次测量的目的是：
。
4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值？
测量小灯泡的电功率
导入:同学们,我们在前面学习了电功率
的概念和它的计算方法,你能说出什么是电 功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
1.一位同学,连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，
但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障:
小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。
2.另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明
他在闭和开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3. 在测量小灯泡的功率的实验中， 某同学在连接滑动变阻器时，由于粗 心，连接的电路闭合开关后，移动变 阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮 度，，请你根据以下情况来判断该同 学的连接过程中分别出现了何种错误？ （1）小灯泡始终都亮时，原因：
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
（2）怎样连接滑动变阻器？
答：应一上一下连接，且还要 与小灯泡串联。
3.实验中应该测量几个量？
答：根据公式P=UI，要测量小灯 泡的电功率必须测量小灯泡两端 的电压U以及流过小灯泡的电流I。
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,“－”
回顾伏安法测电阻
1.实验原理：
2.电路图：
3.该实验进行多次测量的目的是：
。
4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值？
测量小灯泡的电功率
导入:同学们,我们在前面学习了电功率
的概念和它的计算方法,你能说出什么是电 功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
1.一位同学,连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，
但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障:
小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。
2.另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明
他在闭和开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3. 在测量小灯泡的功率的实验中， 某同学在连接滑动变阻器时，由于粗 心，连接的电路闭合开关后，移动变 阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮 度，，请你根据以下情况来判断该同 学的连接过程中分别出现了何种错误？ （1）小灯泡始终都亮时，原因：
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
（2）怎样连接滑动变阻器？
答：应一上一下连接，且还要 与小灯泡串联。
3.实验中应该测量几个量？
答：根据公式P=UI，要测量小灯 泡的电功率必须测量小灯泡两端 的电压U以及流过小灯泡的电流I。
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,“－”
人教版初中物理课件18.3测量小灯泡的电功率(一)(伏安法)
解：（1）灯泡消耗的电能： W＝PLt＝7 W×2×60 s＝840J
（2）当只闭合开关S、S1，灯L与R 串联，滑片位于R最右端时，R=10Ω
由图甲可知，当UL＝2 V，I＝0.5 A
电源电压为：U＝UL+IR＝2 V+0.5 A×10Ω＝7 V
（3）当开关均闭合，滑片位于最左端时，灯L与R0 并联，电路电流最大，总功率最大。
4、实验中你还出现了哪些问题？怎样解决的？ 答：
例2 利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。 （1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的
电阻阻值应最_大__，即滑片应位于_左___端（填“左 或右”）。
（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有 示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 _灯__泡__断__路__。
想想议议
一、怎样用电能表测量一台家用电视机的电功率？
小明家电能表上标有“1200r/（kw·h）”字样，
小明想用这只电能表测量客厅中一台电视机的电功
率，他将家里所有的用电器关闭后只打开这台电视
机，并测出电能表转盘5min转了24r，则这台电视机
ห้องสมุดไป่ตู้
的电功率是多少W？
W=
n N=
24 1200 kW·h =0.02kW·h
PW =
t
0.02kW·h =0.24kW=240W
5 60
h
二、伏安法测量小灯泡的额定功率
实验原理 实验电路图
P = UI
V
P
L
A S
实验方法：
调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为额定电压U额， 记下电流表示数I额。额定功率P额=U额I额
例1 在“测定小灯泡额定电功率”的实验中,已知
（2）当只闭合开关S、S1，灯L与R 串联，滑片位于R最右端时，R=10Ω
由图甲可知，当UL＝2 V，I＝0.5 A
电源电压为：U＝UL+IR＝2 V+0.5 A×10Ω＝7 V
（3）当开关均闭合，滑片位于最左端时，灯L与R0 并联，电路电流最大，总功率最大。
4、实验中你还出现了哪些问题？怎样解决的？ 答：
例2 利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。 （1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的
电阻阻值应最_大__，即滑片应位于_左___端（填“左 或右”）。
（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有 示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 _灯__泡__断__路__。
想想议议
一、怎样用电能表测量一台家用电视机的电功率？
小明家电能表上标有“1200r/（kw·h）”字样，
小明想用这只电能表测量客厅中一台电视机的电功
率，他将家里所有的用电器关闭后只打开这台电视
机，并测出电能表转盘5min转了24r，则这台电视机
ห้องสมุดไป่ตู้
的电功率是多少W？
W=
n N=
24 1200 kW·h =0.02kW·h
PW =
t
0.02kW·h =0.24kW=240W
5 60
h
二、伏安法测量小灯泡的额定功率
实验原理 实验电路图
P = UI
V
P
L
A S
实验方法：
调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为额定电压U额， 记下电流表示数I额。额定功率P额=U额I额
例1 在“测定小灯泡额定电功率”的实验中,已知
初中九年级物理：18.3测量小灯泡的电功率练习课件
4、某工厂宿舍已装有20盏功率 为40W的白炽灯，所用的总保 险丝的额定电流为10A，为使 灯泡正常发光，最多再能装功 率为100W的白炽灯_1_4___盏。
5、一只标有“220V、3A、 2000r/（kW·h）”的电能表， 最多能接“220V，25W”的电灯 _2_4__盏。若单独使用某用电器 时，20min内表盘转动200圈， 则该用电器的功率为_3_0_0___W。
小结
1.实验目的
测量小灯泡额定功率和不在额定电压下的
实际功率，并观察灯泡的亮度。
2.实验原理 P=UI
A
3.实验器材
V
3.实验器材
U实 与 U额 P实 与 P额 灯泡亮度 U实 = U额 P实 = P额 正常发光 U实 > U额 P实 > P额 发光强烈 U实 < U额 P实 < P额 发光暗淡
反馈练习
1.小灯泡正常发光的条件 两端电压是额定电压
2. P实 = P额 正常
P实 > P额 较亮
P实 < P额 较暗 灯泡的亮度由实际功率决定
（六）评估（反思）
实验中最可能出现错误的是哪几个节？
1、滑动变阻器，阻值最大的位置容易错。
2、电流表、电压表的接线容易接反，出现 指针“反偏”会损坏电表。
将“测量小灯泡的电功率”实验与 “测量小灯泡电阻”实验进行比较，有哪 些相同点和不同点？
相 实验的电路相同
同 点
测量的物理量相同
实验过程基本相同。
不 测量的目的不同
同
点
R=U/I
原理不同
P=UI
练习
分析下列实验现象原因
现象1： 连接实验电路时，闭合开关，发现电压表 的指针反偏 电压表的“+”、“—”接线柱接反。 现象2：连接电路时，闭合开关，移动滑片， 灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动 较小，很难读出电流值。
初中人教版物理九年级下册：第十八章 第3节 测量小灯泡的电功率 习题课件(含答案)
知识要点 ●针对练习
某同学为测量额定电压为 2.5Fra bibliotekV 小灯泡的额定功率，连接了 如图甲所示的部分电路。请按要求完成下列问题：
知识要点 ●针对练习
(1)请添加一条导线将图甲中的实物图连接完整。
知识要点 ●针对练习
(2)在连接电路时，开关应处于断开状态，连好电路后开始
实验，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于__A______(选填 “A”或“B”)端。
泡的额定功率P＝_0__.7_5____W。
第3节 测量小灯泡的电功率 RJ·九年级物理下册
知识要点 ●伏安法测量小灯泡的 电功率
典型探究——测量小灯泡的电功率及探究小灯泡的发光情 况与小灯泡实际功率的关系。 设计 测量小灯泡的电功率及探究小灯泡的发光情况与小灯泡 目的 实际功率的关系
探究 装置
知识要点 ●伏安法测量小灯泡的 电功率
续表 探究 (1)按电路图连接实物电路，将滑动变阻器的滑片滑到阻 方法 值___最__大_____处；
知识要点 ●伏安法测量小灯泡的 电功率
【考点补充】(1)连接电路时开关要断开；(2)电表量程的选 择(已知灯泡规格的情况下根据灯泡额定电压或额定电流选择，
未知灯泡规格时先试触)；(3)小灯泡的 U－I 图像是曲线的原因
是灯丝的电阻随温度的升高而增大；(4)多次测量是为了测量小 灯泡在不同电压下的实际功率；(5)额定功率是额定电压下求得 的电功率，不能用求平均值的方法计算。
(3)根据 P＝UI 分别算出小灯泡的额定功率、电压为额定
探究 电压的 1.2 倍时的实际功率、电压低于额定电压时的实际
方法 功率
知识要点 ●伏安法测量小灯泡的 电功率
分析 滑动变阻器的作用：改变小灯泡两端的__电__压________、 论证 _保__护__电__路_____ 探究 灯泡的亮度由_实__际_____功率决定。灯泡的_实__际_____功率 结论 越___大_____，灯泡越亮
九年级物理全册18.3测量小灯泡的电功率课件新版新人教版
(1)如果小灯泡的额定功率小于2 W,电流表的量程选 A 为宜; (2)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物 电路连接完整(连线不得交叉); (3)在实验中,若电压表示数为2 V,则小灯泡的实际功率 (选填“大于”“小于”或“等于”)额定功率; (4)当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数增大,则变阻器 接入电路的接线柱应是D和 ;当电压表的示数为 V时 小灯泡正常发光,此时电流表示数为 0.4 A,则小灯泡的额定功率为 W; (5)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线,小灯泡立即发 出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确,请你找出实验 中两个操作不当之处: ① ; ② 。
1
2
3
4
5
6
3.为了测量小灯泡的电功率,在具体操作过程中,手和眼的分工应该 是( C ) A.手移动滑动变阻器的滑片,眼观电流表 B.手移动滑动变阻器的滑片,眼观小灯泡发光情况 C.手移动滑动变阻器的滑片,眼观电压表 D.手按开关,眼观电流表 解析:在测量小灯泡电功率的实验中,在用手调节滑动变阻器时,眼 睛要观看电压表,使电压表的示数等于额定电压、稍高于或低于额 定电压,所以选项C正确。
解析:(1)如果小灯泡的额定功率小于2 W,通过小灯泡的电流就小 于0.53 A,电流表的量程应选0~0.6 A。(3)当实际电压小于额定电压 时,小灯泡的实际功率也小于它的额定功率。(4)滑动变阻器的滑片 离接入电路的“一下”接线柱越远,连入的电阻就会越大,所以滑动变 阻器接入电路的接线柱是D和A。(5)当接入最后一根导线时,小灯 泡就发光,可知连接电路时没有断开开关。小灯泡发出明亮耀眼的 光,说明电路中电流很大,原因是滑动变阻器没有调到最大值。
￥11111111111111111111111111111112222222222222222222222222222222222222222222222222222222233333333333333333333333333333 33333333333333333333333333333333333333344444＄§¦β↓×√㎜ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ￥®÷㎝½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜② ￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧－￥¾½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜↓←≠¥θ￥®÷㎝②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼￥＄ §¦β↓×√㎜ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ￥®÷㎝½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧－￥¾½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜ ½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜≧ɑ←‰ɡ©≥←‰®½¼↓←≠¥θ￥®÷㎝②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼￥＄§¦β↓×√㎜ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ￥®÷㎝½¼ ￥＄§¦β↓×√ ㎜②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧－￥¾½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜￥＄§¦β↓×√㎜½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜￥＄ §¦β↓×√㎜½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜↓×√㎜↓←②￥←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½↓←≠¥θ￥®÷㎝② ￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼￥＄§¦β↓×√㎜ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ￥®÷㎝½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧ －￥¾½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜￥＄§¦β↓×√㎜½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜￥＄§¦β↓×√㎜½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜↓×√㎜↓←② ￥←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼←‰®½¼↓←≠¥θ￥®÷㎝②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®½¼￥＄§¦β↓×√㎜ɡ©≥≧ɑ←‰®↓←≠¥θ￥®÷ ㎝½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜②￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧￥◎…ɡ©≥≧ɑ←‰®ɡ©≥≧－￥¾½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜½¼ ￥＄§¦β↓×√㎜￥＄§¦β↓×√㎜½¼ ￥＄ §¦β↓×√