部编版六年级下册语文全册同步练习及答案
部编人教版版六年级下册语文(全册)同步练习及答案
部编版六年级下册语文（全册）同步练习1.北京的春节一、看拼音，写词语。
gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng ( ) （）（）（）（） ( )rán fàng zhǎn lǎn jié rán bùtóng zhāng dēng jié cǎi( ) （）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡ zhènɡ）月十五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
部编版语文六年级下册 第9课《那个星期天》同步训练题(含答案)
统编版小学语文六年级下册第9课同步练习题一、书写1．看拼音写词语。
jīng huáng qīn wěn yīwēi shìshìyǐxuéchén yùquán shén guàn zhùyáng guāng míng mèi二、选择题2．选出加点字的读音和字形全部都正确的一项（）A．吓唬．（hu）蚁．（yì）穴急遽．（jù）B．原谅．（liàng）酖．（dān）搁咔嚓．（chā）C．绽．（zhàn）开搓．（cuō）衣服惊惶．（huáng）D．依偎．（wēi）挽．（miǎn）回拌．（bàn）在我身上3．下面句子标点符号使用有误的一项是（）A.总之她很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错。
一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。
B.起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
C.她手里怎么提著菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。
买完菜马上就去吗？嗯。
D.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走呀？走吧……4．下列句子理解不正确的是（）A.“……这不会错；……都不会错”“我想到底是让我盼来了”语言活动描写体现出“我”满怀期待的心情。
B.“春天的早晨，阳光明媚”“跑出去，站在街门口”“藏在大门后”通过描写天气和“我”的动作，体现出“我”心情的愉快。
C.“我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
”通过描写“我”的动作来写“我”焦急又兴奋的心理。
D.我坐在草丛里翻看一本画报……我坐在草丛里看她们，想象她们……”“院子很大，空空落落”通过写“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”等待时的无聊与孤独。
三、填空题5．补充词语，并根据画线内容的意思选填词语。
阳光（______）（______）念念（______）（______）（______）箱（______）柜一（______）不（______）永无（______）（______）一（______）不（______）(1)爸爸彻底翻检，还扬言非得在家里找到钥匙不可。
部编版小学语文六年级下册课后作业试题及答案(全册)
部编版小学语文六年级下册课后作业试题及答案(全册)部编版小学语文六年级下册课后作业试题1.北京的春节一、我能根据拼音写出正确的词语。
mǐcù()cāchuāng()bàn miàn()diǎn rán()bǐcǐ()yuán xiāo()rán fàng()luòtuo()二、用“”标出下面词语中的错别字,并改正。
万像更新()捷然不同()悬灯结采()灯火通霄()万不得己()各型各色()三、句子广场。
(按要求改写句子)1.孩子们把鞭炮点燃了。
(改成“被”字句)2.除夕真热闹。
(改为反问句)3.姥姥对XXX说:“春节放假,来我家住几天吧。
”(改为转述句)4.北京是城市。
北京也跟着农村一齐过年。
(用合适的关联词把两句话合并成一句话)四、课内阅读。
元宵(汤圆)上市,春节的又一个到了。
除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。
大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽(chì)而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也就是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。
这广告可不庸俗。
干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也还是能有声有光地玩耍。
家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时分就叮叮地响。
大家还必需吃元宵啊。
这的确是美好快乐的日子。
1.选文第一句话中加点的“又”字有什么作用?2.“元宵(汤圆)上市,春节的又一个到了。
”请你联系上下文,说说春节的三次分别是什么,为什么说元宵节是“又一个”?3.作者在选文中着力描写灯的数量多、种类多,为的是突出元宵节是春节的“又一个”。
统编(部编)版语文6年级下册 第1单元 古诗三首 同步练习(含答案解析)
部编版六年级下册古诗三首同步练习一、选择题1．下面加点的字词解释有误的一项是（）A．纤纤擢．素手。
（擢：伸出，抽出。
）B．寒食．．东风御柳斜。
（寒食：寒食节，一般在清明节之后。
）C．今夜月明人尽．望。
（尽：都。
）2．下列词语中有错别字的一项是（）A．盈盈泣涕朝露中庭B．俗韵白霜蜡烛忧思C．倾斜尘杂脉脉札札D．轻烟嘉宾皎皎诸候3．下列诗句中加点字注释有误的一项是（）A．皎皎．．（明亮）河汉女B．纤纤擢．（洗）素．（白）手C．泣涕．（眼泪）零．（落下）如雨D．盈盈．．（清澈）一水间．（隔）4．下列诗句中，划线词语的解释不正确的一项是（）A．春城无处不飞花（指春天的京城）B．迢迢牵牛星（遥远）C．中庭地白树栖鸦（即庭中，庭院中）D．盈盈一水间（形容饱满）5．对《十五望月夜》诗句理解不正确的一项（）。
A．诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明，澄静素洁之感，使人沉浸在洁美的意境之中。
B．“冷露无声湿桂花”会让我们联想到这桂花可能是指月中的桂树，这是明写诗人“望月”，是全篇的点睛之笔。
C．后两句的弦外之音是在望月的许多人中，秋思最深的恐怕只有我啊！二、填空题6．理清脉络。
1.《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》三首古诗分别以________、七夕节和________三个中国传统节日为写作背景。
七夕节是为纪念__________而设的节日，传统习俗有_________等。
诗中“__________，__________”两句体现了织女的悲伤与无奈，但是又希望人们是希望的，因此用“__________，__________”这两句来体现。
2.《十五夜望月》这首诗营造了_____________的环境氛围，诗人借此抒发了_____________。
三、语言表达7．关于《迢迢牵牛星》阅读训练1．诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。
请指出诗中眼见之实景来。
___________________2．“盈盈一水间”，“相去复几许”！开头为什么又有“迢迢”？请说说你的理解。
部编版六年级下册语文第17课《他们那时候多有趣啊》同步训练(含答案)
部编版六年级下册语文第17课《他们那时候多有趣啊》同步训练一、基础运用1．下面加点字读音全都正确的一项是（）A．蝎．子（xiē）柔和．（huó）钵．子（bō）B．蝈．蝈（gō）蒙．着（méng）蜇．人（zhē）C．狗吠．（fèi）丑恶．（è）清脆．（cuì）D．钉．住（dìng）似．的（sì）单调．（diào）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．单凋地域不以为然专心致致B．空虑遮挽走马观花声泪惧下C．萦绕机遇过犹不及赴汤蹈火D．事例侧量自愧弗如契而不舍3．根据课文内容填空。
（1）本文的体裁是一篇。
课文主要写了在“机器学校”读书的孩子，从中知道我们现在的学校有以下三个方面的特点：①；②；③。
（2）在作者的想象中，未来的“机器学校”与我们现在的学校的相同点是，不同点是。
4．补充词语，并选词填空。
全神贯()静止()动一()一()皱皱()()爸爸在()地阅读一本旧的()的书。
我发现我的同桌小明在那里()，过了好一会儿，他()地说：“我在观察这个漩涡的奥秘。
”5．把下列句子补充完整。
（1）穷则变，，《周易》（2），，又日新。
《礼记》（3）青，。
《荀子》（4）苟利于民，；，不必循旧。
《淮南子》6．制作图书推荐卡。
你一定读过很多名著吧，请选择你自己最喜欢的一部名著推荐给你的朋友，并说说推荐的理由。
图书推荐卡我最喜欢的名著：推荐的理由：7．“那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟。
”去掉句中的“一次又一次”可不可以？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 8．品读句子，回答问题。
六年级语文下册 第09课《那个星期天》同步练习(含答案解析)(部编版)
人教部编版六年级下学期语文课文第三单元第9课《那个星期天》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.读拼音，写词语。
一个阳光mínɡ mèi________的午后，我在大树下玩耍，看到一群mǎ yǐ________，有的好像搬着东西走来走去，有的好像被bàn dǎo________了，显出十分jīnɡ huánɡ________的样子，非常有趣。
2.给下面词语中的加下划线的字注音。
吓唬________ 拨弄________ 耽搁________ 揉动________泡沫________ 急遽________ 缥缈________ 惆怅________3.填空。
本文讲述了在一个________，母亲答应带作者外出，作者从________等到________，再到天色暗下去，最终________的事，表达了作者的________之情。
4.根据课文内容，填写词语。
①我蹲在院子的地上，用树枝________着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
②我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再________。
③我现在还能感觉到那光线漫长而________的变化，孤独而________的黄昏到来。
④（男孩儿）闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地________，一派________。
5.用“望”组成不同的词语填空。
我________妈妈这个星期天能带我出去玩。
于是，我热切地________星期天快点到来。
好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的________落空了，我感到很________。
6.填空。
《那个星期天》的作者是现代著名作家________。
文章主要记叙了一个星期天母亲答应带“我”出去，但是由于家务繁忙，一次次爽约，最后没有去成的事。
在那个星期天，“我”经历了从等待开始时的________、心怀欢喜，到继续等待时的________、仍然有所期盼，再到等待未果时的________，到最后等待结束，________的心理过程。
小学六年级下册语文同步答案部编版
小学六年级下册语文同步答案部编版1、棘手、机遇、极乐鸟、集腋成裘此组词语中加着重号的字的读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)2、下列加括号词语使用正确的一项是（）[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。
B.盛夏又至，万物蓬勃，（油然而生）的秧苗已然开花抽穗。
C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人（忍俊不禁）。
(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙，真是（哗众取宠）啊！3、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、敷衍yǎn 门当户对dāngB、供给jī有求必应yīng(正确答案)C、家谱pǔ门框kuàngD、阎王yán 惦念diàn4、1《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错5、郁达夫的自传体白话小说是（）[单选题] *春风沉醉的晚上沉沦(正确答案)薄奠迟桂花6、下列句子括号中成语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国山水画不在乎让观赏者（身临其境）地进入其中，更讲求山水画的意境，而意境的产生依赖于对事物的深入认识。
(正确答案)B.苏州园林的设计讲究（因地制宜），自出心裁，强调随地形、地势变化而变化，要有自己的创造和地域特色。
C.《傅雷家书》是一部充满着浓浓父爱的（苦心孤诣），呕心沥血的教子篇，也是一部最好的艺术学徒修养读物。
D.这是达卡多拉游泳场，吕伟充满自信，（神采奕奕），沉静自若地走上十米高台，从容不迫地准备开始她完美的凌空一跳。
7、1“师者，所以传道受业解惑也”一句是判断句。
[判断题] *对(正确答案)错8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、樯橹qiáng酹lèi 吟啸xiào羽扇纶巾guān(正确答案)B、笺注qiān 赤鼻矶jī蓑衣suō料峭qiāoC、针砭biǎn 粗糙cāo 差别chā创伤chuāngD、战栗zhàn炽烈chì对称chèng 万箭攒心cuán9、下列《红楼梦》中情节发生在端午节的是( ) [单选题] *A.琉璃世界白雪红梅B.憨湘云醉眠芍药裀C.撕扇子作千金一笑(正确答案)D.王熙凤效戏彩斑衣10、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、精湛（zhàn）竣工（jùn）眷属（juàn）B、书籍（jí）违背（wéi）拜谒（yè）C、喘息（quǎn）祭祀（sì）糟粕（pà）(正确答案)D、抵御（yù）阴霾（mái）束缚（fù）11、1《卖白菜》作者莫言，当代作家，原名管谟业，是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，代表作有《红高粱》《蛙》《生死疲劳》等。
部编人教版版六年级下册语文(标准全册)同步的练习含有答案
3.看拼音写汉字。
（1）我最喜欢吃糖炒lì（ ）子。
（2）她把那丝chóu（）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu（）的粥。
（3）杯zhǎn（）碗里chéng（）放食物。
4.理解词语。
（1）嘟囔：
（2）（）：没有办法;没有办法可想。
（3）（）:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
2020部编版六年级下册语文（全册）同步练习
1.北京的春节
、看拼音，写词语
(
r
)(án fàng zhǎ
)lǎn
(
jié
)r
(áùtnóbng
)
zh
()āng dēng ji
(
écǎi
)
(
)(
）
（
）
（
）
二、
比一比，再组词。
醋（
）
燃（
）
饺（
）
拌（
）
腊（
）
然（
）
较（
）
伴（
）
宵（
）
摊（
）
筝（
）
眨（
）
销（
）
这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭， 还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。 ” 我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪 念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。 抗战后南北迁徙， 有时还在国外， 尤其是最近的10年，我们几乎连个 “家”都没有，也就把“腊八” 这个日子淡忘了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020部编版六年级下册语文（全册）同步练习1.北京的春节一、看拼音，写词语。
gēng xīn biān pào làyuètōng xiāo jiān duàn guāng jǐng( ) （）（）（）（）( ) rán fàng zhǎn lǎn jiérán bùtóng zhāng dēng jiécǎi ( ) （）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(ji ējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
2.照样子再写几个词语。
各形各色（ABAC）3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
5.“元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？6. 作者在这段话中着力描写灯的多，多，为的是突出第一课时参考答案一、更新鞭炮腊月通宵间断光景燃放展览截然不同张灯结彩二、醋（米醋）燃（燃烧）饺（饺子）拌（搅拌）腊（腊月）然（然后）较（比较）伴（伙伴）宵（元宵）摊（摊牌）筝（风筝）眨（眨眼）销（销售）滩（沙滩）挣（挣扎）泛（广泛）三、（熬）腊八粥（穿）新衣（逛）庙会（骑）毛驴（泡）醋大蒜（贴）年画（燃放）爆竹（打）灯笼四、1.元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节2.年、季、月、旬、周、日、时3.自然资源生物资源森林资源木材资源第二课时一、1.因为所以 2.之所以是因为 3.因为所以 4.即使 5.虽然可是而且二、1. zhēnɡjiépùzhuàn2. 半遮半掩绘声绘色载歌载舞糊里糊涂3. 一律4.，，，，，《》《》。
5. 春节的三次高潮分别是：除夕、初一、十五；因为家家户户吃元宵，处处张灯结彩，非常热闹。
6.数量，种类，“元宵是春节的又一个高潮”,“元宵的确是美好快乐的日子”。
2 腊八粥第一课时一、文学常识。
1.本文的作者原名沈岳焕，作家。
主要作品有小説《》《》、散文集《》等。
2.给多音字注音。
（1）蕃蕃咽（）喉肿痛,什么食物都难以下咽( ）。
（2）球场遇到劲（）敌，反倒使他干劲( )更足了。
（3）他圈( )十亩地作为牧场，准备用来圈（）养牛群。
（4）塞（）外并不闭塞（）。
3.看拼音写汉字。
（1）我最喜欢吃糖炒lì( )子。
（2）她把那丝chóu（）般的秀发扎起来，开始喝妈妈为她熬的浓chóu（）的粥。
（3）杯zhǎn（）碗里chéng（）放食物。
4.理解词语。
（1）嘟囔：（2）（）：没有办法;没有办法可想。
（3）( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
（4）糊糊涂涂：5.感知课文。
本文以“”为线索，写了八儿粥——粥——猜粥——粥的情节，表现了一家人的其乐融融。
二、品读达标。
阅读课文，回答问题。
1.第14段在文中的作用是什么?2.“初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
”请赏析语句。
第二课时1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.油腻．（nì）嘟．囔（dū）腊．肉（là）B.肿．胀（zhǑng）沸．腾（fèi）孥．孥（nú）C.锅铲．（chǎn）搁．置（gē）栗．子（sù）D.唾．沫（tuÒ）焖．饭（mèn）奈．何（nài）2.写出下列语句运用的修辞手法。
（1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。
（）（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。
（）（3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（）3.写出下列语句运用的描写人物的方法。
（1）“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”( )（2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！……（）（3）于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
( )阅读能力大提升二、阅读下文，回答问题。
腊八粥冰心从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。
干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。
母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。
母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。
我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。
现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。
”我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。
虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。
抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。
您从前是每年都煮的。
”我笑了，心想这些孩子们真馋。
我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。
现在为什么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。
现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。
他把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的。
周爷爷的忌辰，就是腊八！”我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
（选自《冰心七十年代文选》，有删改）1.这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？2.文章的线索是什么？文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起？思维创新大拓展三、请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜。
你能照样子也来写一写吗？一衣带（）落石（）生入（）里逃（）离死别牛鬼蛇（）通广（）快人（）口如（）览无余手无寸（）证如（）清水（）而不（）事求是虎口余（）死存（）羊补（）不可（）门而入参考答案第一课时一、1.沈从文边城长河湘行散记2. （1）yān yàn （2）jìng jìn （3）quān juàn （4）sài sè3.（1）栗（2）绸稠（3）盏盛4.（1）指连续不断地自言自语。
（2）无可奈何（3）肿胀（4）内容混乱的。
5.腊八粥盼想看二、1.突出腊八粥在八儿头脑中的初步印象，为描写实际看到的腊八粥做铺垫。
2.该句运用反问的修辞手法，选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度，以点带面，说明腊八粥所有人都喜欢。
第二课时一、1.C 解析：“栗”应读“lì”。
2.（1）拟人（2）反问（3）反问3.（1）语言描写（2）心理描写（3）动作描写二、1.五代人。
母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。
2.腊八粥。
“我”的母亲纪念她的母亲、“我”纪念“我”的母亲、“我”的第三代孩子纪念周总理。
三，水，出，死，生神，大，心，一铁，山，秀，实生，亡，牢，破3.古诗三首第一课时一、诗歌考查。
1．诗歌前两句用（）两字点明仲春景色;后两句用（）点明享受特权的对象。
2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。
3.今天人们用此诗中的“（）”渲染春天的美丽景色。
二、请尝试默写古诗《寒食》。
三、小试牛刀。
1.说说诗歌《寒食》中，你最喜欢哪一句？为什么？3.你知道寒食节与哪位古人有关吗？第二课时阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。
人们常用这一神话比喻___________________。
2.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。
3.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
第三课时1.字正腔圆读古诗。
（将错误的读音画去）中庭/ 地白/ 树栖（xīqī）鸦（yāyá），冷（lěn lěng ）露（lùlòu）无声/ 湿桂花。
今夜/ 月明/ 人尽（jìn jìng ）望，不知/ 秋思（shīsī）/ 落谁家。