教育局2020年工作要点
教育局发展机制要点 - 教育局工作计划
教育局发展机制要点- 教育局工作计划姓名：XXX部门：XXX日期：XXX教育局发展机制要点 - 教育局工作计划20**年，全区教育工作总体要求是：全面贯彻落实党的十七届六中全会和省、市、区党代会以及全国、全省、全市教育工作会议精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以贯彻落实教育规划纲要和推进赣南苏区振兴发展为主线，按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，深入推进全区教育系统“四个合格”（合格学校、合格学生、合格校长、合格教师）创建，突出重点，统筹兼顾，积极促进教育公平，全面提高教育质量，推动教育事业科学发展，提升人民群众教育幸福指数，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
一、落实苏区振兴目标，完善教育发展机制1、认真落实赣南苏区振兴发展教育目标任务。
围绕赣南苏区振兴发展，加强与中央、省在政策、项目方面的对接，争取中央、省最大力度的支持；认真谋划实施一批教育重大项目，力争在义务教育学校标准化建设、农村公办幼儿园建设、农村义务教育薄弱学校改造、城镇新区教育园区建设等方面取得新突破。
在全区各学校深入开展苏区精神进校园活动。
2、推进教育体制改革试点工作。
推进教育管理体制和办学机制改革，调动社会各方面支持办学积极性。
创新人才培养模式和教育质量评价、人才评价制度，推进考试招生制度改革。
推进现代学校制度建设，完善中小学校科学民主决策机制。
3、加大教育经费筹措和管理力度。
积极争取上级政策和资金支持，争取社会支持，加快我区中小学、幼儿园建设步伐。
积极配合有关部门第 2 页共 11 页落实对教育的投入，确保中小学的正常运转。
加大对预算内生均公用经费支出的监管力度，对中小学的基本建设支出、政府采购、专项资金安排的项目支出实行国库集中支付，中小学日常支出实行授权支付。
进一步提高中小学校长理财能力和财务人员综合业务素质。
4、转变发展发式推动教育内涵发展。
普惠发展学前教育。
东营市教育局（市委教育工委）关于印发2020年工作要点的通知
东营市教育局（市委教育工委）关于印发2020年工作要点的通知文章属性•【制定机关】东营市教育局•【公布日期】2020.04.01•【字号】东教发〔2020〕1号•【施行日期】2020.04.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文东营市教育局（市委教育工委）关于印发2020年工作要点的通知2020年全市教育工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,全面落实全国、全省、全市教育工作会议部署，加强党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，深入开展“教育质量提升年”行动，推动教育高质量发展，努力办好人民满意的教育。
一、坚持和完善党对教育工作的全面领导,不断提高教育系统党的建设水平1.加强党的政治建设。
巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,推动“两书一章”通读精研常态化，教育引导广大党员干部坚定不移用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂。
突出抓好学校思想政治工作，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。
严格落实理论学习中心组制度,指导规范基层党组织高质量开展理论学习。
组织开展“学用新思想、奋斗新时代”活动。
强化“学习强国”学习平台推广使用，开展先进单位和个人评选活动，持续营造比学赶超的学习氛围。
2.落实党建工作责任。
健全党对教育工作的领导体制和工作机制，完善教育重大事项决策制度。
深入实施“四抓四促四化”书记突破项目，促进党建与教育教学深度融合。
制定出台基层党组织及成员工作责任清单，完善组织、制度、责任、考核“四个体系”。
扎实开展“5+X”主题党日活动，创新和优化党支部组织生活方式。
高标准开展党组织书记抓基层党建述职评议。
积极培育教育系统基层党建示范点，推动教育党建品牌提标升级，努力实现一学校一品牌、一支部一特色。
发挥党员教师示范带动作用，开展“教师承诺践诺”系列活动。
2020年教育局局长在全县教学工作会议上的讲话精品版
2020年教育局局长在全县教学工作会议上的讲话精品版教育发展的灵魂。
我们要坚持以马克思主义为指导，以中国特色社会主义为目标，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，引导学生树立正确的人生目标和追求，使他们成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二，课程是教育的核心。
我们要坚持以学生为中心，以能力培养为目标，以课程改革为抓手，推进素质教育，注重学生的实践能力、创新能力和综合素质的培养。
第三，常规是教育的保证。
我们要加强常规教育，规范教学行为，严格教学纪律，建立健全教学管理制度，确保教学秩序和教学质量。
第四，课堂是教育的主战场。
我们要注重课堂教学，提高教学质量，创学方法，激发学生的研究兴趣和主动性，营造良好的教学氛围。
第五，队伍是教育的基础。
我们要加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平和业务素质，培养一支高素质的教师队伍。
第六，质量是教育的生命线。
我们要加强教育质量监测和评估，建立健全教育质量评价体系，推进教育质量的全面提升。
继承好传统，建立新常规，是我们教育工作者的使命。
让我们紧密团结在党的周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，不断推进教育现代化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！首先，作为管理干部，我们需要加强对教学工作的认识。
教学工作是学校的核心，其他工作都围绕着它展开，为它服务。
教学质量是学校的生命线，学校要通过质量来树立、发展和强化自身。
因此，校长是教学管理和教学质量的第一责任人。
在2014年的教学工作会议上，我们提出了“三个三”的具体要求。
其中，“三个一”指的是校长每学期至少要参加一次集体备课、至少要参加一次教研活动、至少要参加一次质量分析。
其次，“三多三少”要求校长多关注课堂，少参加应酬；多关注教学过程，少责问结果；多率先垂范，少纸上谈兵。
最后，“三个必须”要求校长必须蹲一个点进行质量管理，包括年级和班级；必须紧扣一条线进行过程管理，联系年级组、教研组和备课组；必须面向全体学生进行质量监控，全面提高教学质量。
厦门市教育局印发2024年厦门市教育工作要点
厦门市教育局印发2024年厦门市教育工作要点文章属性•【制定机关】厦门市教育局•【公布日期】2024.03.18•【字号】•【施行日期】2024.03.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文厦门市教育局印发2024年厦门市教育工作要点厦门市教育局印发《2024年厦门市教育工作要点》，对2024年全市教育工作作出全面部署，主要内容如下。
2024年厦门市教育工作要点总体要求：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，按照党中央、国务院决策部署以及省委和省政府、市委和市政府工作要求，认真落实全国、全省教育工作会议精神，坚持党对教育事业的全面领导，落实立德树人根本任务，大力践行教育家精神，加快建设现代化教育强市，办好人民满意的教育，服务学生全面发展和社会全面进步，为我市努力率先实现社会主义现代化筑牢根基、积蓄后劲。
一、坚持党的领导，始终牢牢把握正确的办学方向1.坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
持续深入学习贯彻党的二十大精神，巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，深化拓展“深学争优、敢为争先、实干争效”行动。
实施党的创新理论学习教育计划，建强教育系统劳模工匠等理论宣讲队伍，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，回答好“强国建设、教育何为”的时代课题。
2.推动党建与精神文明创建双提升。
持续推进基层党建工作提质增效，开展新时代中小学校党建示范创建和质量创优工作，评选全市教育系统“十佳党建品牌”，打造机关党建工作特色品牌，加强离退休干部党支部建设。
深化文明校园和文明机关创建，深入推进教育系统志愿服务制度化品牌化，积极参与“爱心厦门”建设。
3.深化干部队伍建设改革。
教育局2023年教育系统党风廉政工作要点
教育局2023年教育系统党风廉政工作要点2023年教育局教育系统党风廉政工作要点为了全面推进廉洁教育系统建设，加强党风廉政建设，营造风清气正的教育环境，教育局在2023年将重点开展以下工作：一、加强党风廉政教育1. 深入贯彻以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的党风廉政教育，强化党员干部的廉政意识和法治意识，增强“四个意识”。
2. 开展党员廉政教育，提高党员干部廉洁自律意识，严格遵守党的纪律和教育系统的各项规章制度。
二、加强廉政建设1. 推进行政审批制度改革，精简审批事项，提高审批效率，减少腐败发生的机会。
2. 完善教育系统内部监督机制，加强对干部任免、晋升和使用的监督，确保选拔任用干部的公平公正。
3. 强化教育系统财务管理，推行预算制度和内部审计制度，严禁挥霍浪费、贪污腐败行为。
三、加强监督执纪问责1. 建立健全党风廉政建设责任制，明确各级领导干部在党风廉政建设中的主体责任和监督责任。
2. 完善教育系统内部举报制度，鼓励广大教职工积极参与廉政监督，对违纪违法问题进行严肃查处。
3. 加强对教育局领导班子和重要岗位干部的监督，严格执行党风廉政建设主体责任追究制度。
四、加强党风廉政文化建设1. 组织开展廉政文化教育活动，弘扬党风廉政正气。
2. 打造廉政教育平台，为广大教职工提供廉政学习资源，培养廉洁从教意识和风险防范意识。
3. 加强廉政文化宣传，通过宣传报道和展览活动等形式，提升党员干部和教职工的党纪国法意识。
总之，2023年教育局教育系统将把党风廉政建设作为一项重要任务，坚决贯彻党中央的决策部署，加强教育系统党风廉政建设，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供良好的教育环境。
为深入推进教育系统党风廉政建设，2023年，教育局将围绕以下几个方面加强相关工作。
一、加强党风廉政教育教育系统党风廉政教育的目的是通过加强党员教育，提高党员干部廉洁自律和法治意识，增强党员干部对党的纪律的敬畏之心。
市教育局工作要点
市教育局工作要点市教育局工作要点以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六届五中全会精神及市委八届七次全会精神和《**市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》，用科学发展观统领教育工作全局，进一步深化教育改革，全面实施素质教育，巩固提高“两基”成果，稳步推进高中教育发展，大力发展职业教育，积极发展学前教育，扶持民办教育，促进各级各类教育协调发展，为顺利实施教育“十一五”规划开好局、起好步，努力办好人民满意的教育。
一、认真学习贯彻党的十六届五中全会和市委八届七次全会精神，促进教育事业健康发展1．认真学习贯彻党的十六届五中全会和市委八届七次全会精神，深刻理解科学发展观的基本内涵和精神实质，坚持用改革的办法解决发展中的问题，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，把教育的改革和发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。
统筹教育规模、结构、质量和效益协调发展，统筹各级各类教育协调发展，统筹城乡教育协调发展，统筹教育的发展、改革与稳定。
2．认真实施**市教育“十一五”发展规划。
按照“十一五”发展规划的要求，以布局布点为重点，因地制宜，认真做好教育发展专项规划，构建与现代新**建设相适应的科学合理的国民教育体系，为经济建设和社会发展提供有力的人才保障和智力支持。
3．全面推进依法行政，进一步转变行政职能。
认真贯彻执行《行政许可法》，强化教育宏观管理和服务，积极推行政务公开和政务信息化。
加强机关作风建设，牢固树立服务意识，进一步转变行政职能，创新教育行政管理方式，提高管理水平和服务能力。
4．营造教育发展的良好舆论环境，形成全社会关心支持教育的良好氛围。
切实加强和改进教育宣传工作，畅通教育信息沟通渠道，完善新闻通报会制度和教育新闻发布制度。
加强对教育方针、政策、重大决策以及先进典型人物和教育工作成就的宣传。
加强对社会关注的教育热点和难点问题的宣传引导。
充分尊重、维护社会各界对教育事业的参与权和监督权，推进民主决策和科学决策。
南京 2024年教育工作要点
南京 2024年教育工作要点
南京市教育局发布了2024年教育工作要点，以进一步提高教育质量，培养更多优秀人才为目标。
该计划包括以下方面的具体措施：
一、提高教育资源配置
1.加大对教育事业的投入，优化教育资源配置，提高学校办学条件。
2.加强学校设施建设，提升教学设备的现代化水平，促进信息技术与教育教学深度融合。
二、优化教师队伍建设
1.实施师资培训计划，提高教师教学水平和专业素养。
2.建立健全教师选拔、聘用、激励机制，吸引更多高素质人才从事教育工作。
三、推进课程改革和教育教学改进
1.深化课程改革，更新教育内容，引入现代教育理念和方法，提升学生综合素质。
2.加强教学质量监督和评估，建立多元化评价体系，鼓励创新探索，推动教育教学质量持续提升。
四、促进学生身心健康发展
1.开展丰富多彩的校园文化和体育活动，培养学生综合发展。
2.加强学生心理健康教育，建立健全心理咨询服务体系，关注学生心理健康成长。
五、加强学校管理与服务
1.优化学校管理体制，建立科学规范的管理机制，提升学校整体运行效率。
2.加强家校合作，促进学校、家庭和社会之间的密切互动，共同关注学生发展。
2024年教育工作要点旨在全面提升南京市教育教学质量，为培养更多优秀人才、推动经济社会发展做出贡献。
南京市教育局将密切配合相关部门，不断完善措施，确保计划顺利实施，为南京市教育事业
发展注入新动力。
愿南京的教育工作早日取得新的成绩，为全市教育事业发展再添光彩。
教育局2024年德育工作要点
教化局2024年德育工作要点一、指导思想2024年，我局德育工作以教化教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点，以全面提高老师的思想素养和班主任的班级管理水平为突破口，仔细实行《中共中心国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细实行党的教化方针，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
二、工作目标从规范学生行为习惯做起，培育全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素养做起，促进全体学生的全面发展，加强学生行为习惯及养成教化，增加学生平安防范意识、法制意识和防灾减灾技能，建设以班主任、辅导员队伍为核心的德育骨干队伍，小学重点抓好养成教化，初中重点抓好体验教化，中学重点抓好成人成才和实践教化。
既要培育中小学生以爱国主义为核心的民族精神，又要培育以改革创新为核心的时代精神。
三、工作重点及措施1、加强德育工作的常规管理，加强德育队伍建设。
依据《中小学班主任工作规定》要求，利用络如《教化在线》收集各种理论与阅历来强化班主任责随意识，开展班主任业务竞赛，提高工作水平，增加理论学习，在平常阅读和积累的过程中，期末写出一篇有肯定质量的教学常规管理的专题总结或论文，提高班主任的管理实力和育人水平。
使学校领导和广阔教职工真正树立“管理育人，教书育人，服务育人”的“全员育人、全方位育人”的观念，形成人人抓德育、事事有人抓的学校德育工作格局，找准德育工作的切入点，创办德育绿色学校。
2、接着重视校内文化建设，学校板报、画廊有专人负责。
班级板报每两周一期，要保证质量；校内广播要办出我校特色，为师生所宠爱；加强学校读写小组的培育，创建学生校刊。
接着有安排有组织高质量争办好校内文化艺术节活动，使校内的文化气息更浓，给学生以薰陶与教化。
从学校的实际状况动身，在好用和美化的前提下，补充和完善学校的校内文化建设，其中包括理念、行为、视觉、环境，促进校风、教风和学风建设，推动校内文化大发展、大旺盛。