科普版四年级英语第三课
科普版英语四年级上册Lesson-3《Is-this-your-bag》课件
根据本课学习的知识，联系生活实际，编对话。
Hello, …！Is this your …? Yes, it is. What’s in it?
…
What have you got this class?
1、把今天所学习的单词和句子读给家长听。
2、利用今天所学单词和句型自编对话。
Lesson 3
Is this your bag ?
Learning aims (学习目标)
1、能听懂、会说、会写本课单词 book、
pen、pencil、pencil box 。
2、能用主题句型“Is this / that your … ?— Yes,it is. / No, it isn’t .于日常交际。 3、利用 Let’s talk 的句子进行情景应用。
bag
book
pen
pencil
pencil box
主题句型
Is this/that your…? 这是/那是你的……? Yes,it is./No, it isn’t. 是的，它是。/不，它不是。
Make sentence with your partner. (试着和你的搭档造句练习）
Let’s talk 根据短文内容进行对话表演：
C. it is.
2、 ---Is this B ---No,it isn’t.
A. you B. your
cup?
C.yours
C、Whats
3、_______ this? B
A、What
B、What’s
根据图片和汉语提示，填单词补全对话
pencil box Tom:Hello,Amy! Is this your___________ ? Amy:Yes,it is. Tom:_____( What’s 什么) in it ? pen Amy:Look! A _____. Tom:What colour is it ? black 黑色的). Amy:It’s______( Tom:How nice it is !
科普版-英语-四年级上册-4A Lesson 3 Is this your pencil box 课文详解
【高效课堂】4A Lesson 3 Is this your pencil box课文详解课文回顾Let’s talk让我们谈一谈Tom:Hello，Eve!Is this your bag?你好，伊芙!这是你的书包吗?Eve:Yes，it is．是的，它是。
Tom:What’in it?在它里面是什么?Eve:Look! A book．看!一本书。
Tom:Oh!It’s a good book．哦!它是一本好书。
Eve:Is that your pencil-box?那是你的文具盒吗?Tom:Yes，it is．是的，它是。
Eve:What’s in it?在它里面是什么?Tom:A pen and…a pencil．一枝钢笔和……一枝铅笔。
Eve:Ah!啊!Let’s chant让我们吟唱Look!Look!Look! 看!看!看!This is Mr Brook．这是布鲁克先生。
He is a cook．他是一个厨师。
He’s a good cook．他是一个好厨师。
He’s reading a book．他正在读一本书。
开心词汇look【luk】看(动词)解析该词用于说话前，以引起对方注意。
尤其用于生气或不耐烦时，译为：哎、喂、注意、看。
book【buk】书(名词)联想记忆以-ook结尾的单词还有look看cook厨师短语look at看look for寻找good【gud】好的(形容词)反义词bad同义词fine复合词goodbye再见短语be good at在……方面好，擅长于pen【pen】钢笔(名词)复合词penfirend笔友联想记忆以-en结尾的单词还有ten十hen母鸡pencil【'ppensl】铅笔(名词)句型全接触Is this your bag? 这是你的书包吗?Is that your pencil—box? 那是你的文具盒吗?该句用this／that是两个最基本，最常用的指示代词，它们的区别是：①this指离自己较近的人或物；that指离自己较远的人或物。
四年级下册英语教案-Lesson3《TheyareinClassThree》｜科普版(三起)
四年级下册英语教案－Lesson 3《They are in Class Three》｜科普版（三起）教学内容本课为科普版（三起）四年级下册英语第三课，主题为《They are in Class Three》。
教学内容主要围绕介绍班级同学，通过本课的学习，学生将掌握如何用英语介绍自己的同学，包括他们的姓名、年龄、班级以及在班级中的表现。
教学目标1. 学生能够正确理解和运用句型"They are in Class Three"，并能用该句型介绍自己的同学。
2. 学生能够听懂、会说、会读本课的关键词汇，如"name"、"age"、"class"等。
3. 学生能够通过本课的学习，提高自己的英语口语表达能力，增强与他人交流的信心。
教学难点1. 正确运用"They are in Class Three"句型进行介绍。
2. 理解并运用本课的关键词汇。
教具学具准备1. 多媒体设备，用于播放课件和视频。
2. 教学卡片，用于展示本课的关键词汇和句型。
3. 学生手册，用于学生跟随教学进度。
教学过程1. 导入：通过播放与本课主题相关的视频，激发学生的学习兴趣，引入本课的主题。
2. 新授：讲解本课的关键词汇和句型，通过实例演示，让学生理解并掌握如何运用。
3. 练习：进行小组练习，让学生在小组内用英语介绍自己的同学，提高口语表达能力。
4. 展示：邀请部分学生上台展示，鼓励他们大胆开口，增强交流信心。
板书设计1. Lesson 3 They are in Class Three2. 关键词汇：name、age、class等。
3. 句型：They are in Class Three。
作业设计1. 完成课后练习题，巩固本课所学知识。
2. 用英语写一篇短文，介绍自己的班级和同学。
课后反思通过本课的学习，学生掌握了如何用英语介绍自己的同学，提高了英语口语表达能力。
四年级英语下册 Lesson 3 Where are you from教学课件 科普版-人教版小学四
(句首有特殊疑问词(where/what/how等)的问句是特殊疑问句.) 10
They are from China. ---肯定句
They are not from China. ---否定句
Are they from China? ---一般疑问句
Yes, they are .
---肯定回答
9. (他们来自哪里?) Where are they from?
9. (他们来自沙坪坝.) They are from Shapingba.
2024/6/5
6
10. (杰克来自哪里?) Where is Jack from?
10. (他来自美国.) He is from America.
11. (杰克和简来自哪里?) Where are Jack and Jane from?
Where are you from?
你来自哪里?
1.Where are you from? (你来自哪里?)
1. I am from China. (我来自中国.)
Now enjoy a video about “ where are you from?” SM.wher are you from\where are you from.flv
2024/6/5
14
主人翁来自→
A: Where are you from? B: I am from China.
A: Are you from China? B: Yes, I am.
2024/6/5
15
矢野浩二Yano Koji →
A: Where is Yano Koji from? B: He is from Japan.
科普版四年级英语上册 Lesson 3 知识清单
Lesson 3 Is this your bag?
一、核心词汇
1. 名词: book书pen钢笔pencil铅笔
2. 形容词: good好的
3. 短语: pencil box文具盒
二、拓展词汇
1. 名词: ruler尺子crayon蜡笔knife 小刀cook 厨师
2. 动词: read 读
三、核心句型
—Is this your knife? 这是你的小刀吗?
—Yes, it is./No, it isn't. 是的,它是./不,它不是.
解读: 问句是一般疑问句,用来询问某物是不是某人的.
举一反三: —Is this your cup? 这是你的茶杯吗?
—Yes, it is./No, it isn't. 是的,它是./不,它不是.
四、了解句型
1. What's in it? 它里面有什么?
解读: 此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问某处有什么.
2. He is a cook. 他是一名厨师.
解读: 这是一个描述某人职业的陈述句.
拓展: cook作名词意为“厨师”;作动词意为“做饭”.
3. He's reading a book. 他正在看书.
解读: 这是一个现在进行时的陈述句.
拓展: be doing是现在进行时的标志,二者必须同时存在于句中.。
四年级英语上册素材-Lesson 3 Is this your bag课文翻译 科普版
Lesson 3 Is this your bag?第三课这是你的书包吗？单词表book [bʊk]书good [gʊd] 好的pen [pen] 钢笔pencil ['pensl] 铅笔pencil box 文具盒Let's talk一起说一说Hello, Eve! Is this your bag?你好，伊芙！这是你的包吗？Yes, it is.是的，它是我的。
What's in it?里面有什么？Look! A book.看！一本书。
Oh! It's a good book.哦！这是本好书。
Is that your pencil box?那是你的文具盒吗？Yes, it is.是的，它是。
What's in it?里面有什么？A pen and a pencil.一支钢笔和一支铅笔。
Let's learn一起学一学Is this your knife?这是你的小刀吗？Yes, it is./No, it isn't.是的,它是./不,它不是. your knife你的小刀my book我的书his ruler他的尺子her crayon她的蜡笔Let's chant一起唱歌谣Look! Look! Look!看！看！看！This is Mr Brook.这是布鲁克先生。
He is a cook.他是一位厨师。
He's a good cook.他是个好厨师。
He's reading a book.他在看书。
Listen and match听录音并连线Ask and answer问与答Is this your bag?这是你的书包吗？Yes, it is.是的，它是。
What's in your bag?你的书包里有什么？A pen.一支钢笔。
What colour is it?它是什么颜色的？It's red.它是红色的。
科普版英语四年级上册_Lesson3_教学建议
Lesson3 教学建议第一课时Listen, point and read, 学习元音音标/u/一、复习检查A. 自由对话：叫若干对学生站起来，用以前学过的交际用语自由对话。
B. 复习上两课所学的音标：教师可出示一些含这些音的单词的音标，让学生拼读，如/bend/ /frend/ /siks/ /'litl/ /wɔnt/ / 'sɔri/ /kʌm/ /'wʌri/等。
C. 复习含/u/音的单词：教师出示good, look等单词，让学生读一读，并说出词义。
二、导入新课A. 学习音标/u/, 教师板书：e/ea i o u / o oo/e/ /i/ /ɔ/ /ʌ/ /u/指出字母组合oo常可读/u/，然后领读几遍。
B. 注音标、读单词：让学生读Listen, point and read中的单词，让学生注音标如下，再按音标读单词：表格中的book和good是本课的生词，在读的时候要有意识记一下词义。
三、操练A. 操练音标：用音标/u/的卡片进行操练，在操练熟练后，由教师举卡片，让学生读音。
也可以分组进行操练。
B. 对照朗读：将单词与音标进行对照，朗读下列单词。
在读这些音时，可将本课的生词book和good的词义记一下。
四、家庭作业做练习册中的相关练习。
第二课时Let’s talk的前两个场景一、复习检查A. 听写单词：下列单词由教师读英文，让学生写出英文和中文：this, that, bag, good, look, 下列单词由教师说英文，让学生写出中文：hello, your。
B. 朗读音标：朗读含/u/音的单词的音标，如/kuk/ /tuk/ /wulf/等。
C. 根据音标朗读本课生词：将本课的生词及其音标写在黑板上，让学生拼读：book/buk/, good /gud/, pen /pen/, pencil /'pensl/, pencil box /'penslbɔks/。
科普版-英语-四年级上册-Lesson 3 同步讲解
• ②Is that your pencil box?这是你的文具盒吗？ • 物主代词是表示所属关系的代词。它包括形
容词性物主代词和名词性物主代词。your属于 形容词性物主代词。下面我们看看形容词性物 主代词有哪些吧！
• Look!This is my bedroom.There is a TV,a desk,a chair and a bed in my bedroom.The TV is black.The desk is yellow.The chair is green.The bed is red.My bag is on the desk.There is a book in the bag.
Listen，point and read听一听，指一指，读一读
Focal sentence难句点拔
• ①Is this your bag?这是你的书包么？ • ◆“Is this_?”译为“这是……吗？”当你对身边近处的一个事
物不确定时，就可以用这个句型来提问。它的肯定回答是“Yes， it is．是的，它是。”否定回答是“No，it isn't．不，它不是。” • 例句：-Is this your dog? 这是你的狗吗？ • -Yes，it is．是的，它是。 • ◆朗读一般疑问句时要用升调(，)，但读它的答句要用降调 (、)。 • 例句：-ls this your school?（夕）这是你的学校吗7 (，) • -Yes，it is．(、) 是的，它是。(、) • ◆“Is this...7”是一般疑问句，你知道它对应的肯定句是什么 吗？它们之间是怎么转换的呢？看下面的例子学一学！
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• Who are they,Tom? 汤姆，他们是谁？
• They are Bill and Jill. 他们是比尔和吉尔。
• Are they new? Yes, they are. 他们是新来的吗？是的。
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• Are they in Grade Four? 他们在四年级吗？
• Yes,tre in Class
Four. Three.
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• 翻译 • 1.你在二班吗？ • 2.汤姆在几班？ • 3.Is she in Grade Four? • 4.What class is Eve in? • 5.We are in Class Two.
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板书设计
• What class +be+主语+in? • 主语+be+in +Class+数字。 • Be+主语+in Grade +数字？ • 用yes 或no 来回答
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能准确流利的读课文
学会：What class are they in? They are in Class Two. Are they in Grade Four? Yes,they are.句子
并会用替换词造句。
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• 熟读课文，找出询问年级或班级的句 子
• 模仿找出的句子对话，去询问你的朋 友
• What class are they in？ 他们在几班？
• They are in Class Three. 他们在三班。精品文档
• Eg: Grade Four Class Two
Are they in Grade Four? Yes,they are.
What class are they in? They are in Class Two.
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• 用所给的单词仿写句子 Grade One / Class One
Grade Three / Class Four Grade Two / Class Three
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Are they in Grade
One? Three? Two?
Yes,they are.
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What class are they in? One.