“爱鸟”综合性学习活动试题及答案
爱鸟知识竞赛题库及比赛规则
爱鸟知识竞赛题库及比赛规则爱鸟知识竞答题库一、选择题1、为改变鸟类日益减少和许多珍禽濒临灭绝的境况，相继成立了许多学术性组织，有：（B）①WWF ② IWRB ③ ICBP ④ WTOA.③①③④D.B. ②③④C.①②④①②2、最大的鸟巢（C）A大秃鹫 B 、大天鹅C、白头海雕 D 、安第斯兀鹰3、最小的巢(B)A黄莺 B 、吸蜜蜂鸟C、树麻雀D燕子八、、J4、次飞行时间最长的鸟（D）A大天鹅 B 、大雁C、北极燕鸥D、信天翁5、跑得最快的鸟（A）A鸵鸟 B 、尖尾雨燕C、金雕D大鸨6、寿命最长的鸟（C）A北极燕鸥B、鸵鸟 C 、大型鹦鹉D苍鹰7、振翅最快的鸟（B）A燕鸥B、角蜂鸟 C 、猫头鹰D、啄木鸟&振翅最慢的鸟（A）A大秃鹫B、大鸨 C 、大型鹦鹉 D 、天鹅9、学话最多的鸟（A）A非洲灰鹦鹉B、乌鸦 C 、画眉D百灵鸟10、1只喜鹊1年消灭松毛虫（B）A1500 条B、15000 条C、30000条D150条11、1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫（D）A500条B、50条 C 、10条D、180 条12、羽毛最多的鸟（D）A金雕B、猫头鹰 C 、啄木鸟D、天鹅13、1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫（B）A 500多万条B 、100多万条C、20多万条D 、10多万条14、1只土燕子在育雏期，每月能消灭蝗虫（A）A 16000 只B 、1600 只C 、1000 只D 、5000只15、在7000万年前的新生代，地球上可能存在过160万种鸟类到现在，地球上剩下（B）A 16000 多种B 、9000 多种C、160000 多种D、90000多种16、请问下列哪种鸟不是候鸟？（C）A. 燕子B. 大雁C.麻雀 D. 天鹅17、涉禽以“三长”著称，即腿长、脖子长、嘴巴长，以下属于涉禽的是（C ）。
A. 鸵鸟B. 喜鹊C. 白鹭D.鸬鹚18、蜂鸟可以在空中快速地扑打翅膀，并能一动不动地在空中悬停着。
《走进鸟世界,感受鸟文化》综合性学习活动试题及答案
《走进鸟世界，感受鸟文化》综合性学习活动试题及
答案
导读：学习“鸟”的专题之后，语文老师准备上一节语文活动课，主题是“走进鸟世界，感受鸟文化”，在这项活动中，你会担当不同角色。
1活动一：你是语文课代表。
老师让你策划这节课，你准备课上安排哪些活动？（至少两个内容）
2活动二：你是主持人。
请你拟写开场白。
3活动三：你是欣赏者。
下面是《诗经燕燕》中的一章，说说诗中“燕”这一意象的内涵。
燕燕于飞，差池其羽。
之子于归（指女子出嫁），远送于野。
瞻望弗及，泣涕如雨。
2同学们（称呼），……让我们一起走进鸟的世界，感受鸟的文化（主题）。
“称呼”与“主题”二者必备。
3诗中的“燕”寄托着诗人的离别之苦。
（学生答“送别”、“相思”、“对亲人、情人的思念”等亦可）
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太原市人教版八年级上册生物期末综合题试卷及答案
太原市人教版八年级上册生物期末综合题试卷及答案一、实验探究综合题1．鸟的全身都是为了飞行而设计的，我们可以从以下几点看出来：（1）鸟的体形呈流线型，能减少飞行时的______。
（2）鸟的体表被覆羽毛，前肢变成______，因而具有迅速飞翔的能力。
（3）鸟的骨骼薄而轻，长骨中空，这减轻了______。
（4）鸟用______呼吸，身体内还有______来辅助呼吸。
（5）鸟类的生活习性不同，形态结构也常常不同，如鸟的生活习性常常与趾的形态相适应。
如图为几种鸟趾的形态，请据图分析问题：家燕的趾如图中①所示，适于在地面行走；鹰以小动物为食，趾强健有力且特别锋利，它的趾应如图[__]所示；啄木鸟善于攀援，用爪抓握树干，用细长的喙啄食害虫，它的趾应如图[___]所示；鸭善于游泳，常在水面活动，取食水底的小动物，它的趾应如图[_]所示；图[___]所示为鸵鸟的趾，它适于在沙地中飞奔。
2．下面是与生殖有关的结构示意图，请分析回答：（7分）（1）在甲的结构中将来发育成新植物体的是[ ]_____________，该结构是由_____________发育而来。
（2）在乙图中，[ ]_____________落在温暖、湿润的地方会发育成一个新个体。
（3）在丙图中，将来发育成新个体的结构是[ ]_____________，其发育成新个体的内在条件是_____________，在其发育过程中，所需要的营养物质来自_____________（填序号）。
（4）以上图示反映的生殖方式中，属于有性生殖的是_____________（填序号）。
3．如图是几种动物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：（1）该类动物的共同特征是______。
（2）蚯蚓的呼吸器官是______。
（3）鲍鱼不是鱼，原因是其具有软体动物的______特征。
（4）下列是对图中所示的一部分动物的分类概念图，请完成概念图中A～E的相关内容，使其符合概念图的划分意图。
如何爱鸟、护鸟提三点建议的试题答案
如何爱鸟、护鸟提三点建议的试题答案如何爱鸟、护鸟提三点建议的试题答案材料一：在世界文化宝库中，鸟类涉及文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域；在仿生学领域，根据鸟类发明了卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统，这些系统的灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。
材料二：鸟类是农业害虫的天敌，人类的朋友。
它对抑制害虫的繁衍、保护农业生产、保护生态平衡，有着非常重要的作用。
很多鸟类是植物花粉和种子的传播者。
材料三：地球上曾经有16万种鸟，人类出现以后，平均每83年有一种鸟绝迹。
公元1600至公元1900年的300年间，绝灭鸟类90种。
全世界现存鸟类9000余种。
在鸟类濒临绝种的原因中，栖息地改变或被破坏占60%，人类捕杀占29%。
1．探究上述三则材料，你对鸟与人类的关系和文化的内涵有哪些新的认识？2．学校举行“保护鸟”的语文综合实践活动，并向社会发出以“保护鸟类，争做绿色使者，建设绿色家园”为主题的倡议书，你认为倡议中的“绿色”的含义是什么？3．请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。
参考答案：1.鸟类影响着人类的文明；鸟类对仿生学有贡献；鸟是环境的美化师；鸟是环境的捍卫者；鸟是人类的朋友；人类要爱护鸟类，关注鸟类生存危机。
2.人与自然的亲近、和谐。
3.A．我们可以利用爱鸟周活动时间，写爱鸟的宣传单，对市民进行宣传。
B．时值春天，我们可以为鸟儿在树上筑一些坚固的鸟巢，让他们安家。
C．保护鸟类的`栖息环境，积极参加植树造林，治理水污染；同不良行为做斗争，不随意掏鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类，设法为鸟类创造营巢或居留的条件，积极参加“爱鸟周”活动，增强人们爱鸟护鸟的意识。
D．作为一个学生，我觉得笔是我最有力的武器，我要拿起我手中的笔写出鸟类生存的危机，呼吁人类保护鸟儿，唤醒麻木的人醒悟。
告诉人们鸟类是人类的朋友，我们应该真正去关爱我们的朋友，去鸟儿和谐相处。
综合性学习
综合性学习一、考点解读《语文课程标准》中，综合性学习和识字与写字、阅读、写作、口语交际共同构成了语文课程目标的五个方面的内容，目前已纳入语文教材体系。
综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。
综合性学习是《语文课程标准》积极提倡的一种新的学习方式。
它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。
综合性学习试题的主要特点：一是生活性。
试题材料直接取材于生活实际，贴近时代，贴近现实生活，与学生实际生活紧密相连，体现了生活即语文的大语文观。
二是语文性。
活动的设计立足于语文学科，能够充分体现语文工具性的实践过程，旨在考查学生语文的知识积累和能力迁移的水平。
三是综合性。
一是学科间的综合，以语文学科为主，学科之间相互渗透；二是学科内部的综合，综合运用各种语文知识，去解决综合性的语文问题。
四是实践性。
实践是语文学习的主要途径，实践必须依托于具体的语文活动。
五是开放型。
这种试题命题灵活，很多题目答案不唯一，考生在问题情境中有充分的选择余地，可多角度切入，形式限制少。
基本题型：试题类型有专题式和综合式两类。
专题式：1、语言创作类——编拟欣赏广告、宣传语，对联知识及创作赏析，心愿表述，主题访谈，话题辩论，景点介绍。
2、材料整理类——材料信息的解读，材料的整合与探究。
3、图表转述类——表格分析，图表理解。
4、活动参与类——拟活动方案或计划，设计活动主题或主题语，提出解决问题的建议。
5、热点聚焦类——国内外大事，焦点新闻，焦点人物，社会热点等。
综合式：多种类型融为一体，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想象、语言表达等各方面能力。
二、复习策略（一）吃透教材，提炼主题，适当归类。
1、体验成长类：《这就是我》、《微笑着面对生活》、《青春随想》、《成长的烦恼》、《岁月如歌——我的初中生活》、《乘着音乐的翅膀》2、自然风情类：《寻觅春天的踪迹》、《感受自然》、《背起行囊走四方》、《说不尽的桥》、《黄河，母亲河》3、语言文字类：《好读书，读好书》、《漫游语文世界》、《古诗苑漫步》、《走进小说天地》、《莲文化的魅力》、《走上辩论舞台》4、历史文化类：《话说千古风流人物》、《我所了解的孔子和孟子》、《到民间采风去》、《脚踏一方土》、《马的世界》、《戏曲大舞台》5、专题探究类（热门话题类）：《世界何时铸剑为犁》、《关注我们的社区》、《我也追“星”》、《金钱，我们共同面对的话题》、《漫话探险》6、科技生活类：《科海泛舟》、《探索月球的奥秘》、《追寻人类起源》7、其他类：《怎样搜集资料》（二）掌握答题技巧。
部编人教版七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案(Word版)
部编人教版七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．按照要求完成下面试题。
动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。
a它们的生衍死灭与我们人类的生活是一脉相连的。
动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，b造成生态严重不平恒，从而使人类的生存环境遭到破坏。
c请我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！（1）a句在表述上不恰当，请把修改后的正确语句抄写下来。
（2）b句中的错别字是________，改为________。
（3）朗读c句，其中的划线词若为重音，强调的是________。
【答案】（1）它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。
（2）恒；衡（3）句子强调的是行动的时间和人物【解析】【分析】（1）用词不当。
一脉相连：指事物之间相互关联，犹如一条脉络贯穿下来可以互通。
运用语境错误。
应改为“息息相关”。
（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。
从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“平衡”：对立的各方面在数量上相等。
不要写成“平恒”，注意据义定形。
（3）在朗读中，为了准确地表达语意和思想感情，有时需要强调那些起重要作用的词或短语，被强调的这个词或短语通常叫重音。
如读“请我们从现在做起，从我做起”一句，如果把“现在”当作重音来读，强调的是行动的时间。
而如果把“我”当作重音来读，强调的是行动的人物。
故答案为：⑴它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。
⑵恒；衡⑶句子强调的是行动的时间和人物【点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。
解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
2009年中考语文试题汇编之综合性学习
2009年中考语文试题汇编之综合性学习（一）一、（盐城）黄海中学近期准备举办语文实践系列活动。
假如你是该校学生，请回答问题。
（13分）（1）学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观，以便进一步了解丹顶鹤的有关知识，增强爱鸟护鸟意识，你前去与保护区孙主任联系，打算对他说些什么？（3分）________________________________________________（2）“新星”文学社的同学瞻仰了施耐庵故居后，举办了一次“水浒故事大家讲，水浒人物大家猜”活动。
请回答下面问题。
（4分）那官人生的豹头环耳，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：“这个师傅端的非凡，使的好器械！”众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。
”……两个亲槐树下相见了，一同坐地。
选段中的“那官人”指的是谁？写出他的两个故事名称。
____________ ____________ ____________（3）在“小主人关注大社会”活动中，同学们收集到以下材料，读后回答问题。
（6分）[材料一]盐城有众多的海盐文化资源。
2008年底中国海盐博物馆建成开放，现已成了广大市民观光游览的好去处。
（图一为中国海盐博物馆外景）[材料二]陆公祠是后人为纪念宋朝著名爱国人士陆秀夫而修建的。
今年，盐城市政府投巨资对陆公祠进行修缮。
目前，工程进展顺利，即将竣工。
（图二为陆公祠正门外景）[材料三]盐城市沿海滩途总面积4550多平方千米。
每年还以10多平方千米的速度向大海延伸，特别是“东沙”这块新生陆地的长成，至少又为盐城增加8万公顷的湿地资源。
（图三为盐城滩涂湿地风光）1综合以上文字图片资料，你得出什么结论？（4分）________________________________________________2围绕材料写一个排比句，夸一夸盐城这方热土。
（2分）________________________________________________票——欢奔的火牛。
部编版五年级上册语文第一单元测试卷B 含答案
部编版五年级上册语文第一单元测试卷B 含答案第一单元测评卷(B)一、看拼音,写词语。
(10分)bōzhǒng ēn huìjīng qiǎo wàng quèhuáng hūn( ) （）（）（）（）máo tíng chán zhe tǐmiàn ǎi xiǎo w ài pó( ) （）（）（）（）二、选择读音或汉字填空。
(7分)dāi dài 等待( ) 接待（）待( )在原地哨悄消（)息放（）（)然无声三、给加点字词选择正确的解释,把序号写在括号里。
(6分)1.韵:①好听的声音；②使有韵味；③情趣。
(1)白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
(2)月光如水，琴韵悠扬，多么美好的境界!(3)桂林的水很美丽，但山更有一番风韵，那些奇形怪状的石林组成了一道别致的风景线。
2.便宜:①价钱低;②不应得的利益:③使得到便宜。
(1)这么大的西瓜以这么低的价钱卖给了你，真是便宜你了。
(2)今天超市大促销，很多东西都很便宜。
(3)喜欢占便宜的人是不会有人愿意和他做朋友的。
四、选择正确的答案，把序号写在括号里。
(18分)1.下列四组词语中没有错别字的一项是( )。
A.嗜好吩付杭州懂得B.爱幕浇水生硬糕并C.石榴兰花熟悉箩筐D.享受音韵寻长衣柜2.依次填入下列句子中的词语正确的一项是( )。
(1)全年，整个村子都在桂花的香气里。
(2)我笔尖一动，下一时的感受。
A.浸写B.泡流泻C.沉写D.浸流泻3. 下列加点词语运用不正确的一项是( )。
A.珍珠鸟羽毛艳丽，活泼娇小，性情温顺。
美中不足的是太胆小了。
B.他是一位出色的素描画家。
他的作品可谓是神气十足。
C.听到日军教门，李大娘不动声色地把游击队员藏进地窖里。
D.秋天。
漫山遍野的桂花开了，真是香飘十里。
4.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。
A.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗!B.母亲说:“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生。
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“爱鸟”综合性学习活动试题及答案导读：通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。
某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。
以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。
鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。
它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。
生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。
_______________________________________________________（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。
_______________________________________________________ （3）作为一个中学生，你会用哪些实际行动来爱鸟、护鸟？
答案：
（1）如：鸟的礼赞（赞歌）、鸟中精灵、我心中的鸟等。
（3）示例：在你所在的学校团委申请成立~爱鸟、护鸟协会，然后在学校或学校附近招纳成员，建立相应的社团（协会）的规章制度。
完成这些后，向学校团委提出活动申请，以及活动经费，先在学校开展宣传活动，如拉横幅、做图展、发放宣传材料等。
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