炎德英才四大名校大联考2019年高三考前演练语文(答案)
2019年高考语文名校模拟卷 (192)湖南师大附中2019届高三月考试语文卷(六)
2019年高考（192）湖南师大附中2019届高三月考试卷(六)炎德·英才大联考湖南师大附中2019届高三月考试卷(六)语文命题人：湖南师大附中高三语文备课组一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
明清时期，土地交易颇为频繁。
在中国传统文化影响下，通过个人道德修为、社会关系制约、国家法律规范三重保障，明清土地契约得以顺利履行。
明清时期，土地所有权发生了多重性结构变化，土地所有权和使用权产生实质性分离，由此出现了买卖、典当、质押等多种类型的土地契约文书。
这些土地契约虽然因为土地移权属类型、乡间俗例的差异而各有不同，但是为了双方快速便捷交易，明清时期已形成类似标准化的格式合同。
这种契约几乎包含了民事合同的所有要件，对双方的权利义务进行了明确的界定和规范。
例如，明万历三十九年浙江会稽县叶汝兰与祁某某的绝卖契，出卖人叶汝兰享有订立契约当日收到地价银180两的权利，同时应保证自己拥有出卖的两段山地的所有权；买受人祁某某则应向叶某交付价银，按照推头通例交纳契税完成过户后，即拥有该土地的所有权。
契约文书对当事人权利和义务的明确规范，对这一时期土地权属流起到了重要保障作用。
契约的顺利履行首先有赖于当事人的自觉自愿，取决于当事人是否重信守诺，是否能做到自我的道德约束。
但实际契约履行过程中，当事人可能因为各种缘由而中断或者撕毁契约，从而导致纠纷、争诉等。
这就需要外部力量对双方进行监督，以协助契约的顺利履行。
几乎所有明清土地契约文书中，都有中人中保人等。
中人扮演了中介、担保人、调解人、证人等多种角色。
中人要保证卖主的土地所有权没有争议，要参与土地定价、土地贫瘠与否、土地大小等交易过程中实质性问题的讨论和鉴别。
有些中人在促成交易方面颇有经验，他们会将也许并不太熟悉的交易双方约在一起三面言议，凭借自身的威望或者智识，说服当事人最终达成协议签订契约。
一旦契约出现纠纷或者争诉，中人有责任进行调解。
炎德英才四大名校大联考2019年高三考前演练语文(试题)
&因此要真正理解 古 琴就 不 能 满 足 于 一 般 意 义 上 的 悦 耳 动 听而 要 了 解 传 统 文 化对传统琴曲哲理意蕴有所领悟相应地要真正弹好古琴应该追求技艺道三者合 一追求琴道不是可以忽略技巧而是要在掌握扎实演奏技巧充分表现古琴音乐艺术 性基础上进一步提升
语文试题 第& 页 !共!"页"
'流浪地球(观摩研讨会上!与会专家一致认为!不盲目使用#流量明星$!而是将资金
投入到场景%道具%特效等制作层面!这是'流浪地球(为电影产业提供的成功启示"
材料四
!摘编自&中国电影工业体系正走向成熟'$&光明日报'#"!$年#月!/日"
近年来中国科幻片的投资有所增加!但投入和票房相差悬殊"#""$年'机器侠(投资 !亿元!票房."""万 元!位 列 国 内 票 房 第 &# 位!同 年 国 内 票 房 总 冠 军 则 被 美 国 科 幻 片 '#"!#(占据!获得)1''亿元票房*#"!"年中国的合拍片'未来警察(投资!1.亿元!票房 也只有.($$1.万元"
达到(1)/0并且中国公民科学素质的城乡差距人群差距不断缩小 !摘编自&*流浪地 球+春 节 档 夺 冠$国 产 科 幻 作 品 成 热 点'$&陕 西 日 报'#"!$ 年 # 月 !$日"
材料二
与&"多年前开始的春节联欢晚会#"多年前出现的元旦贺岁档电影一样春节
四大名校2019届高三8月联考语文卷(含参考答案)
四大名校（长郡、雅礼、市一中、师大附）2019届高三8月联考语文卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成1～3题。
谈起快速发展的网络文学，人们对网络创作所对接的文学传统，似乎关注不多。
事实上，网络文学传承中华文学传统，网络创作秉持中华文学立场，不仅是对网络文学的一种期待，而且也是许多优秀网络作品的一种内在品质。
网络文学是伴随互联网的兴起而出现的一种新兴文学形态。
网络技术可以“无中生有”，网络文学却需要技术联姻和精神传承。
有网络作家曾说过：“网络文学的父亲是网络，母亲是文学。
”网络是当代高科技的代表，文学则是人文精神的体现，科技与人文在网络文学旗帜下达成统一。
网络文学创作同人类任何一种精神生产一样，不是白手起家、从零开始，也不是随心所欲地创造，而是在既定的、从过去承继下来的条件下的创造。
网络文学虽然有些“另类”，但网络文学毕竟还是文学，它仍然需要赓续文学传统，在继承中创造，始于返本而得以开新。
不仅网络写作的语言表达古已有之，许多网络作品的情节设置等也都能找到传统文学的影子，受益于传统文学千百年的艺术积淀。
更为重要的是，网络文学的思想蕴含、价值营造等观念层面的东西也无不渊源有自，可以从传统文学的文化母题中找到它们的历史基因。
比如，明清时期的四大名著，《西游记》写神魔、《三国演义》写历史、《水浒传》写侠义、《红楼梦》写才子佳人，可以说是类型化的长篇小说。
网络上数量最大的幻想类作品如玄幻、仙侠等，与近现代文学史上的金庸、古龙等人的武侠小说不能说没有渊源关系。
《择天记》等众多热门小说展现的玄幻世界，均可在传统神话中找到源头。
文学是变化的，正所谓若无新变，不能代雄，特别是在急剧变化的时代就更是这样。
不过，不管怎么变，网络文学终归还应该是文学，大凡是文学就该有一些属于文学的不变的东西。
这个不变的东西是什么呢？多年前就有作家提出，网络改变的只是文学载体、阅读习惯和表现方式，不能改变文学本身，如情感、想象、良知、语言等文学要素。
语文试题附中版-炎德·英才大联考湖南师大附中2019届高三月考试卷语文
语文试题（附中版）-炎椒英才大联考湖南师大附中2018-2019学年高三月考试卷（一）语文本试题卷分第I卷（阅读题）和第H卷（表达题）两部分，共10页。
时量150分钟，满分150 分。
第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
丝绸之路与中西方文明交流刘敏岳亮在文明初起的时代，亚欧大陆的东西两端星光熠熠，照亮了各处的夜空。
一边天生仲尼，万古长夜将尽；一边柏拉图走出洞穴，迎接明媚的阳光。
虽然两个大陆中间的广漠横无际涯, 峻岭层峦叠嶂，但声声驼铃却串起了东西文明汇聚、世界民族交融的动人故事，一卷卷绮丽的丝绸渲染了沿途壮美的风景。
这条沟通中西、美丽而又沧桑的文明纽带就是丝绸之路。
作为古代中西方文化交流的一条实际通道，丝绸之路有着多条路线和悠久的历史。
春秋战国之际，随着古代游牧民族的脚步，东西方之间贸易往来已经开始，其路线被称为“草原之路”。
这就是丝路的前身。
草原之路，从黄河中游，北上经蒙古草原，越阿尔泰山脉进入哈萨克草原；再经里海北岸、黑海北岸直达多瑙河流域。
正是通过这条道路，当时为中国所独有的丝绸进入西方世界。
到两汉时期，张骞受命西进通使西域，正式宣告了陆上丝路主干道的形成。
及至唐代社会的繁荣，先进的文明，开放的文化，吸引了世界各国来华贸易，陆上丝路弦歌不绝，海上丝路也逐渐建立起来。
丝绸之路是一条鲜活的道路，它不仅加强了不同国家、不同民族之间的交往，还加强了彼此间的思想文化交流。
隋唐时期，中国与波斯一直保持着非常友好的关系，双方使者不断，相互之间的文化交流丰富多彩，不论是作为波斯物质文化代表的金银器，还是作为精神文化的景教、摩尼教，都从波斯传入了中国，丰富了中国的传统文化。
同时，撒马尔罕壁画上手捧丝绢的唐朝使者，波斯、阿拉伯文献对中国物产、工艺传入的记录，以及大量瓷器、丝织品的考古发现，都说明了中国文化向西传播的广度和深度。
炎德英才四大名校大联考2019年高三考前演练语文(答案)
!$%/!上文%不禁心惊&4;%便&也可以#但就这两个分句来看"先应是%感&"接着 便%生&悲悯之情#这两句写思想情感"接着写行动"应是先揽入怀再抚摸#按此逻辑分析"答案只可能为 /项#$
"#%!!$到我们县城来"改为%来我县城&#!"$只要是想去"改为%凡愿去&#!($吃过晚饭后改%晚餐后&!最好规 定具体时间"如!$点$#!)$带着前去"改为%带领前往&#!*$高兴地观看"改为%欣赏&#!共 *处"每处 !分#$
分"%意&!分"%戍&!分"句意"分#$ !)%'!本联不是表达舟行快速的意思"它承接%不见人&"只有无心的白云相逐"表达了孤独的感受#$ !*%同*都表现了被贬后政治失意的孤愤"都含寂寞孤独的情感#!(分$
异*本首诗还带有独来独往'孤芳自赏和清高孤傲的情绪"诗风较旷达.(江雪)两句更显凄清寒彻"凛然自 在"诗风更显沉郁#!(分#其中感情分析正确记"分"诗风分析正确记!分#$ !+%!!$君子生非异也善假于物也 !"$定乎内外之分辩乎荣辱之境 !($设酒杀鸡作食不足为外人道也 !,%&!处是说她闲得无所事事"因而觉时间漫长难熬"而%如坐针毡&表现的是焦急'惶恐的心理状态"不合 适#处%众星捧月&是大家对她的态度"适合.%鹤立鸡群&是写个人在群体中的存在状态"不合适#%瞠 目结舌&有表惊异的意义"适合.目不接"只表现事件发生快"频繁"没有惊异的意思#%恣肆无拘&"潇 洒'纵情的意思"合适.%放荡不羁&"放荡任性或行为不检点"不受约束"与情境不太适合#$ !-%'!& 项"%何况&衔接不当.%忆起同窗岁月&应提前"它是%话语稠密--兴高采烈&的基础#/项"%竟然&衔 接不当.%同窗&后断句"语气不顺.%兴高采烈&应置句末收束#. 项"%而且&衔 接 不 当#%一 切 如 昨 的 同 窗 岁 月&"修饰不当#$
炎德英才大联考2019届长郡中学高三月考语文(答案)
#0&'.实事求是,从实际情况出发"不夸大"不缩小"正确对待和处理问题了还求更好%豁然开朗,比喻受到启发"顿时明白或领悟过来-合乎语境%恍然大悟,指心里 忽然明白"突然想到什么%三生有幸,客套话"表示难得的好运气-合乎语境%千载难逢,一千年也难得遇 到"形容机会非常难得%浮光掠影,像水面的光和掠过的影子一样"一晃就消逝"形容印象不深刻-合乎语 境%半途而废,做事情没有完成而终止%/
常多%!#剥掠$#拘逼$#保持$#全济$各#分"句子大意#分* !!*!孔奂能*深入地通晓治理国事的根本"每次陈述奏进"皇上没有不说好的"各个部门积滞的事务"都交给 孔奂决定%!#治体$#敷奏$#滞事$#付$各#分"句子大意#分* #,&*!应当是衬托自己的孤单漂泊"表达自己客居他乡+孤单寂寞之感%* #-&奔波忙碌之愁%#几问津$#忙于我$等表现自己的奔波忙碌%孤独之愁%#孤枕$#客愁$#沙鸥$等表现 自己客居异乡+孤身在外的孤独之愁%思乡之愁%#乡国梦$等表现自己的思念家乡之情%朋友零落之 愁%#交游落落俱星散$直言本身就不多的友人四处飘零%!每点!分"答出三点即可* #.&!#*烟笼寒水月笼沙商女不知亡国恨 !!*!且*举世誉之而不加劝举世非之而不加沮 !+*停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然..分"每句#分"错一字不得分"第!!*小题中#且$可省略/ #/&)!( 项"#分析+解释+综合$顺序错%'项"#先$#然后再$后面的内容应互换%*项"#分析+解释+综合$顺序 错"#对地名和人名更是特别注意$放在中间打断了#先$#然后$的承接"不如放在后面单独强调%*
炎德英才四大名校大联考2019年高三考前演练语文(答案)
语文参考答案 第!页
说明未答答对仗工整之类可以酌情给分 !.%!寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟
"取之于蓝而青于蓝 *择其善者而从之其不善者而改之一空!分 !/%'寻章摘句搜寻摘取文章的片段词句这里指对文字的深入推求吹毛求疵比喻故意挑剔别人的缺点 寻找差错此处文意是有相应的学问深入研究语言文字没有挑毛病的意思不当唇枪舌剑以唇作枪 以舌为剑此处形容言辞犀利地辩论短兵相接比喻双方面对面进行尖锐的斗争文意是说宴席上的学 术辩争唇枪舌剑更贴切妄自菲薄本意是自暴自弃此处指过分看轻自己自轻自贱自己看不起自己 多指自己降低身份不合语境珠玉在前已有非常杰出的作品在前作为对比参照自愧不如自己认为 不如别人感到十分惭愧此处没有比较对象不如则无从说起 !0%(从前后文判断各有所信指独立思考诚于工作各有所守指不必急于自见不因得失而改变由此 各有所信对应分途并进各有所守对应相互尊敬故选 ( !$%&'%从文段内容看复句关系应该是选择关系强调后者改为并列关系不合文意(%语气过于肯定且原 句两面对一面的问题没有解决)%缺主语 "#%岂不快哉文白夹杂改为同庆佳日 派送几近商业行为改为发放 抽空不合语体改 为拨冗务必语气不妥删除因故冗余且有歧义删除 "!%数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵 语汇选择正确+分组合"分只要不同于答案均扣"分 ""%合作是前提双赢是结果以合作双赢为话题基础或与之截然相反强调胜负心都可视为切合题 意谈论合作中的退让包容利他诚信等或谈论争斗利己损人机谋等视为符合题意 离开合作话题单纯从类似个人修养角度谈论材料中使用到的词语如真诚勇气包容等视为不合 题意 参考译文
一般的人呢%$ !常"长期"总是%尔"这样"那样%宗%宗族"家族%非常"不是寻常%各!分"句意!分( !"(该郡人士刘平一向看不起先主"以身份低于刘备为耻辱"派门客去刺杀刘备%刺客不忍心刺杀他"告诉 他实情后离开了% !素"平素"向来%耻"以--为耻辱%使"指使"派%语"告诉%各!分"句意!分( !+%'!#无家$二字虽可以推至战乱中人民的普遍遭遇"但此处主要是指杜甫自己#老宅已毁"兄弟离散$%(!杜 甫在洛阳附近的老宅毁于安史之乱( !-%虚实结合%#露 从 今 夜 白 $"既 写 眼 前 实 景"也 点 明 时 令%清 露 盈 盈"令 人 顿 生 寒 意%!" 分 (#月 是 故 乡 明$"也是写景"却是写心中之景"融入了自己的主观感情"突出了对故乡的思念%!"分(在炼句上也很见 功力"它要说的不过是#今夜露白$#故乡月明$"将词序一换"语气便分外矫健有力%!"分(
炎德英才四大名校大联考2019年高三考前演练语文(答案)
"#!$年普通高等学校招生全国统一考试考前演练 五语文参考答案!%&!"古琴的美就在于静美#说法不对$原文为"从古琴音乐特质来说$最重要的是其%静美&之质#$一是"静美#只是从古琴的音乐特质角度而言$二是"最重要的#不等于"就是#'("%&!)山居吟*一曲为例是具体证明了"讲究阴阳和合+天地人谐和#'('%(!&项$强加因果'作者认为给古琴加上扩音技术$是对古琴音质特性的背离$不能决定大型演奏会就不会安排古琴演奏')项$理解偏差'古琴曲分为三个层次$悦耳的易懂$只是要理解悦心进而养心的作品则需具备一定儒+道+禅传统文化积累'*项$以偏概全'优秀古琴家可来自音乐学院古琴专业$也可来自民间练琴者'(+%&!"须以古老文化为基石#错$科幻创作应突出"文化的本土性#$强调以民族文化为基石'(,%*!(项$以偏概全$"中国公民科学素质各方面差距在不断缩小#错$原文只列举了"城乡差距#和"人群差距#在缩小'&项$原文没有强调今年"春节档#电影和春节联欢晚会+元旦"贺岁档#电影之间的比较')项$材料三只强调"场景+道具+特效等制作层面#的成功$没有涉及"感人的故事情节#等$更没有提及"令观众大呼过瘾#'(-% 科幻电影制作要以繁荣的科幻文学为支撑$贴近民众的科学素养水平' 科幻电影制作要植根于民族文化$凸显文化自信' 科幻电影要创新制作方式和书写方式$提升制作水准'!每点"分(.%*!"有家不能回的哀怨之情#无中生有'(/% 与前文形成对比'前文作者写了丝绸之路的衰落$本段写丝绸之路的复兴' 照应标题'"这样一条用丝绸点缀的路已然复活#照应标题中的"千年丝路#的"去#和"来#' 深化主题'一带一路的建设象征着古丝绸之路的复兴$如今中华民族崛起$中国已经踏上复兴之路'!每点"分($% 这句话的内涵是说张骞从汉廷转身出使西域$是汉朝击退匈奴+开辟强盛王朝的新纪元的开端' 将张骞出使西域比喻为"新纪元的序曲#$形象地揭示了他开辟丝绸之路这一壮举深远的历史意义' 表达了作者对丝绸之路密切汉族与沿途其他少数民族的关系$促进中外经济文化交流的伟大意义的赞颂之情'!每点"分(!#%)!断句时可以寻找一些标志性词语$如"曰#"夫#"则#'(!!%&!"知县#错误$应该为"知府#'(!"%)!"不想自己挡在前面$阻碍他成功#是大将军王凤一人$不包括丞相司直何武'(!'%!!(几年后$辛庆忌因犯小罪$被贬为云中太守$后重新被征召为光禄勋',采分点-实词"坐#!因为(+"小法# !小罪(+"左迁#!贬官(各!分$被动句式!分$句意通顺!分.!"()春秋*上说大的灾难未来之前就要提前加以防备$辛庆忌宜居武将官位以备不测',采分点-实词"预# !提前(+"御#!抵挡+防备(+"爪牙#!武臣(+"不虞#!不测(各!分$句意通顺!分.!+%*!这首诗虽有依依惜别之情$但又因王牧出门游历开阔眼界$所以离愁也被替对方高兴的情绪掩盖$因而决定了诗歌的明快基调'(!,% 富于想象$颈联想象王牧旅途中的见闻$把春日山野写得生机勃勃$清新流丽' 用词巧妙$"争#写出了春雨过后山花争奇斗艳之美$"乱#写出了雨后池塘春水上涨+潺潺流淌之态$两字出人意料$又非常自然' 情景交融$紧扣春天的典型意象"山花#和"春水#$境界阔大$为友人出门游历将遇如此美景而高兴'!每点'分$任答两点给-分(!-%!!(则素湍绿潭 回清倒影!"(万里悲秋常作客 百年多病独登台!'(驾一叶之扁舟 举匏樽以相属!.%&!一脉相传-由一个血统或一个派别传下来'一脉相通-指事物之间相互关联犹如一条脉络贯穿下来可以互通'根据文意应选择"一脉相传#'兼容并包-把有关的各个方面全都容纳包括进来$有包容+不排斥异类之意'兼收并蓄-把各种内容性质不同的东西都吸收保留下来'根据文意应选择"兼容并包#'举足轻重-所处地位重要$对整个局势有极大影响'举重若轻-能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题'根据文意应选择"举足轻重#'各司其职-各自负责掌握自己的职责'按部就班-做事按照一定的步骤顺序进行/也指按老规矩办事$缺乏创新精神'根据文意应选择"各司其职#'(!/%(!括号前的陈述对象是"阿拉伯数字#$从前后主语一致的角度看$可以排除&+*项/)项$主语是"阿拉伯数字#$从简洁的角度看$可以排除'(!$%)!(项$"说明#的主语不能是"逐步稳定中#'&项$"看出#的主语不能是"反复#和"稳定#'*项$前句语序不当$后句"及其#使用不当'("#% "打算#改为"拟#/ "你校#改为"贵校#/ "荣任#改为"担任#/ "大作#改为"作品#/ "垂爱#改为"垂青#'!每处!分("!%环抱大海+海陆共生+拥烟波宜人居$中国是当之无愧的海洋大国'集聚人才+强化科研+营环境重变革$中国是当之无愧的创新大国'保护环境+重视教育+重生态崇人文$中国是当之无愧的文明大国'!每句"分(解析 解答这道题!首先要仔细分析示例的特点!示例由两个四字短语"一个并列式六字短语和一个表达特定主题的短句构成#材料中的第三组词语两两联系紧密#$环抱大海%和$海陆共生%关系紧密!$集聚人才%和$强化科研%关系紧密!从$重生态崇人文%可以断定$保护环境%和$重视教育%关系紧密#其次要寻找关系紧密的四字短语和六字短语之间的联系!不难发现$环抱大海"海陆共生%与$拥烟波宜人居%对应!$集聚人才"强化科研%与$营环境重变革%对应!$保护环境"重视教育%与$重生态崇人文%对应#考生要注意根据六字短语来确定两个四字短语的顺序#最后找出它们与第一组词语的结合点!进行正确仿写即可#""%此题是一道任务驱动型材料作文$要求对所给的材料写自己的感想$任务十分明确$立意行文时注意抓住材料提供的写作倾向$前面给的句子只是列举了其中的一部分$不要受其限制$重点抓住后面的提示"时间镌刻新的年轮$岁月记录前行的足印'心怀责任$敢于担当$把握现在$成就梦想$这是我们新一代青年人义不容辞的使命#$当然也可从给出的某句进行立意$由此可以立意为- 用梦想点燃奋斗激情/ 成功属于追梦人/ 为新时代歌唱/ 发出中国声音$讲好中国故事/ 青年一代要努力奋进$掌握时代的发语权/ 脚踏实地奋斗$满怀激情畅想/ 展望过去$把握现在$创造未来'行文时注意抓住"致辞#的特征$可以先总结"#!/年及"#!$年到目前的情况$然后提出"#!$年接下来及以后的设想$谈设想要围绕自己所选的话题'最后表达自己的祝福'参考译文辛庆忌字子真!年少时因为父亲的荫蔽被授予了右校丞的职位!跟随长罗侯常惠开赴乌孙都城赤谷城驻兵守边!开垦屯田!辛庆忌与歙侯作战!陷阵却敌!常惠把他的功绩上奏!朝廷论功行赏!升任侍郎!又升任为校尉#率领将士驻扎在焉耆国#汉元帝初年!补任为金城长史!被推荐为茂才!又调为郎中车骑将!朝廷官员中有很多看重他的人#后来又改任校尉!升任张掖太守!徙任酒泉太守!所治境内为当时所称颂#汉成帝初年!辛庆忌被任命为光禄大夫!又迁任左曹中郎将"执金吾#因儿子杀了姓赵的人!辛庆忌贬为酒泉太守#一年多后!大将军王凤推荐辛庆忌道&$他先前在两郡任官时功迹卓著!被征召到朝廷后!历任各种官职!没有人不信任向往他的#品质行为正直!仁爱勇敢深得大家喜爱#而且还通晓兵事!懂得谋略!威望很大!可以担任国家的柱石#臣王凤不宜久在辛庆忌的上位#%于是辛庆忌又重新被征召任命为光禄大夫"执金吾#几年后!辛庆忌因犯小罪!被贬为云中太守!后重新被征召为光禄勋#当时多次出现灾难异象!丞相司直何武封书上奏说道&$虞国因有宫之奇!晋献公难以入眠'卫青在位!淮南王只得停止阴谋#所以贤人在朝廷!挫败阴谋!弹厌变难!可以胜敌于无形之间#(司马法)上说&*天下即使安定!如果忘记了战争就一定很危险#+如果将领不事先安排好!就不能应付突然的变难'士兵平时不加以严格训练!就不能让他们以死抗敌#因此先帝建立了各位将领的官位!由亲近的亲戚主持内部!外姓的人主持外部!所以奸邪不轨的行为不能萌发而被破坏消灭!这实在是万代的长久之计#光禄勋辛庆忌躬行仁义遵依正道!和柔沉毅!诚实宽厚!有深谋远虑#以前在边郡!几次打败俘获敌虏!夷狄没有不知道的#前一段时间有些很怪异的事都出现了!却没有得到应证#再加上兵事很长时间都没有了#(春秋)上说大的灾难未来之前就要提前加以防备!辛庆忌宜居武将官位以备不测#%其后辛庆忌被授官为右将军诸吏散骑给事中!一年多后调任为左将军#辛庆忌平日的仪容举止恭敬谦逊!饮食穿戴尤为节俭!但性喜车马!标识很醒目!这算是他唯一的奢侈#为国家勇武之臣!适逢天下太平!匈奴"西域亲近归附!敬重他的威信#辛庆忌年老死于任上#长子辛通任护羌校尉!次子辛遵任函谷关都尉!幼子辛茂任水衡都尉!又出任郡守!他们都有将帅的风范#宗族旁支亲属官至二千石的有十多人#。
炎德英才大联考2019长郡中学高三5次月考语文(答案)
的画坛很少有人能达到萧亮飞的画技水平%萧亮飞的画菊作品沦为包纸"反映了世人看重虚名)轻视实际 才华的现实"从一个角度体现了小说的主题%与后文萧亮飞的画菊作品忽然风行的情节形成对比和反差" 造成情节的跌宕起伏"增添了内容的趣味性和艺术效果%!每点#分& /&*!#导致了**事件$的原因分析不全"除了#试图让自动驾驶车坐起来更舒服$这一设计理念外"#可能与优 步自动驾驶系统中**软件有关$%& 0&)!强加因果"#驾驶员没有尽到相应的责任$"并不是传感器#软件的算法错误$导致的%& %&从制度上看"自动驾驶测试要遵循一定的规章制度"并按照相应的程序申请%从理念上看"要树立正确 的伦理观"树立安全第一的设计理念%从技术上讲"要进一步完善自动驾驶技术及各项功能%从法律上 讲"要尽快制定自动驾驶汽车方面的法律"保障驾驶者和行人的权益%从驾驶员上讲"加强对驾驶员的各 项培训"确保其随时接管自动驾驶车辆的能力%!答对四点即可得满分%但如果没有对措施进行宏观的概
#&)!引用'诗经(是为了论证中国儒家关于美)德关系的认识具有家国天下的广远视野%& +&'!#革除国民教育弊端$于文无据"也与#国家道德建设将行稳致远$没有必然关系%& ,&)!#体现了他世俗的一面$错%这个情节突出了萧亮飞与众不同的个性"体现了萧亮飞悠闲淡泊的心境%& -&!"&晚年时将一把剃头刀视若珍宝"并用它来剔肉吃%擅长画菊"但所画的一幅作品沦为包纸%似乎
炎德英才四大名校大联考2019年高三考前演练语文(试题)
(%小说以(军号声声)为题$既点明了小说的军旅题材$同时又表现了(军号)在小说情 节上的线索作用以及表达主题上的重要意义#
)%(பைடு நூலகம்昌像中了状元$趾高气扬地走进旅广播室#)通过(趾高气扬)这个含有贬义的成 语$暗示贺昌犯错误的原因在于骄傲自满#
摘编自某学校素质教育成果汇报 材料四
#"!/被认为是素质教育发展的黄金之年"政府出台了一系列教育政策以全面推进 素质教育"技术的进步与家庭消费水平的提高!也使得素质教育行业受到越来越多的关 注"伴随着监管层对校外 培 训 机 构 的 治 理 加 强!部 分 传 统 培 训 机 构 也 开 始 涉 足 素 质 教育"
'%以上四则材料$侧重点有什么不同* 为什么* 请结合材料简要分析#!'分"
三文学类文本阅读本题共&小题!0分 阅读下面的文字$完成.$题# 军号声声 齐闯 贺昌调到广播室!完全是一个巧合" 秦干事奉命到新兵连挑兵那天!贺昌正额头青筋暴得老高与另一个新兵蛋子为熄灯
号与起床号哪个更好听争论不休" 隔窗望了一会儿!对乐理知识精通的贺昌明显已占据上风!秦干事指指贺昌!说%就
阅读下面的文字完成下面!&题 与其他古代文明相比中国古代文明的连续性就十分引人注目了中国文明产生于 金石并用时代和青铜时代经过夏商周三代的连续发展到春秋时期进入铁器时代 与埃及文明两河流域文明印度河流域文明爱琴文明不同中国古文明没有为外力所 中断 公元四五世纪中原地区也发生过民族的移动还建立过不少由少数民族为最高统 治者的政权但是这些变化在本质上都是朝代的分合或更替的问题以后在元代和清 代两度出现过以少数民族成为全国最高统治者的皇朝但这些皇朝和以汉族为最高统 治者的皇朝一样在本质上都是各族上层统治者的联合政权只不过是具体结构有所不 同而已所以中国作为政治实体在历史上从未被外力所中断 这里需要说明的是文化史上发展的连续性与文化遗产的流传是既有联系又有区别 的两回事在文化连续发展的文明中前代文化自然地作为遗产流传给后代所以有文 化史发展的连续即有文化遗产的流传但是有文化遗产的流传却未必有文化史发展的 连续例如现在世界流行的阳历其渊源可以追溯到古代埃及的历法现代许多国家 都使用的拉丁字母可以上溯于上古埃及和两河流域文字中的表音符号诸如此类的事 例可以说明现在许多国家都在继承和沿袭上古埃及文明和两河流域文明的文化遗产但 是人们绝对不能由此得出结论说这些现代国家都与上古埃及文明和两河流域文明有 文化发展史上的连续性因为现代很多国家虽然接受了上古埃及文明和两河流域文明 的文化遗产但是它们的作为一个系统的文化却是自身先前的文化系统的发展和继承 而上古埃及文明和两河流域文明的那些文化遗产只是作为某些因素被继承下来的
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文参考答案
!%&!原文为"在选任程序上#一般有荐举和考选两种途径$"通过科举之后的任命程序#先要%%然后%%$&' "%'!文中对沈德符(万历野获编)中内容的引用是为了说明言官任职时的任职回避&' (%)!* 项#言官系统主要从道德角度对官员进行监督&'项#"要求言官要有实际的仕途经历#能真正切入实
久让皇上知道了&!"制$"比谕$"刺发$"闻于上$各!分#句意!分' !+%*!应该是"雄奇*壮阔而又幽深*秀丽的境界$&' !,%前两联写景&描绘巴蜀雄秀的山川风光#流露出诗人对梓州风光的热烈向往#对李氏即将前往赴任的无
限欣羡&第三联叙事&既表现了蜀地的物产*民风#也说明蜀地僻远经济落后#人民穷困而且缺乏教化# 含蓄地提醒李使君#治蜀任重道远&尾联用典&勉励李使君以汉代蜀郡太守文翁为榜样#在梓州重施教 化#翻新吏治#大展宏图&并传达出自己真诚*殷切的期望之意&!每点"分' !-%!!'寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟 !"'黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援 !('怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人!一句!分#有错别字该句不得分' !.%*!举足轻重,比喻所处地位重要#一举一动都会影响全局&此处恰当&不可估量,不可以估计&形容数量 大或程度重&实至名归,有了真正的学识*本领或业绩#相应的声誉自然就随之而来&此处恰当&毋庸置 疑,事实明显或理由充分#不必怀疑&水乳交融,比喻关系非常融洽或结合十分紧密&此处恰当&浑然一 体,形容完整不可分割&情不自禁,抑制不住自己的感情&此处恰当&身不由己,身体不由自己作主&'
陈奇!字奇!是河北人!自称是晋朝凉州刺史陈骧的八世孙"陈奇少年时父亲去世!家境贫困!但侍奉母 亲非常孝顺"他幼时就聪明有知识!有早成大器的美誉"#他的$性格刚强爽朗!与俗流不合群"爱好鉴赏经 典!博通典籍!经常指责马融%郑 玄 等 人 注 解 经 书 意 义 有 错 误!立 志 要 著 书 解 释 &五 经 '" 开 始 注 释 &孝 经 '&论 语'!在当时很流行!被士大夫们所称赞"
必$改为"请$或"希望$等&!每点!分' "!%!答案示例'反方一辩,大家好. 我先要指出一点的是#康德并不是一个性善论者&另外对方所讲到的种种
善行#那完全是后天的#又怎么能够说明我们命题当中的"本$呢+ 我方立场是,人性本恶& 第一#恶指的就是本能和欲望的无节制地扩张#而善则是对本能的合理节制&我们说人性本恶正是基于人 的自然倾向的无限扩张的趋势&曹操不是说过"宁可我负天下人#不可天下人负我$吗+ 路易十五不是也说 过"在我死后哪怕洪水滔天$&这些对方还能说人性本善吗+ 第二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ虽然人性本恶#但人性可以通过后天教 化加以改造&如果我们整个社会倡导扬善避恶#那么人性就有可能向善的方向发展#这一点正说明了儒家 思想所倡导的修齐*治平*内圣*外王是何等重要. 历史*现实和理性都告诉我们#人性是恶的. 我们只有正 视现实#才有可能扬善避恶&!观点"分#说理"分#论据"分' ""%/审题提示0注意根据两则材料的共同点来立意&两位科学家都是其所在领域的开拓者#为了祖国的科研事 业#都长期与亲人离别#都为各自的事业奉献一生等等&因此#可选的立意角度有,小家与大家-亲情与事 业-个人和国家-奉献-无悔的选择-等等& 参考译文
语文参考答案 第!页
!/%)!* 项#"意境$"节奏$与前面的修饰语搭配不当-'项#"由%%所$不搭配-&项#主语残缺#"在%%时$掩 盖主语&'
!$%'!结合前后文#此句最恰当的应该是"形式和内涵$的完美组合&' "#%"惠赠$改为"邮寄$&"笑纳$改为"过目$或"审阅$等&"高徒$改为"学生$&"敝$改为"贵$&"务
城市$都能够与香港直通&' -%继续研发生产高铁动车组#满足我国"十三五$期间高铁发展的需要&加强高速货运研究#形成技术标准
体系#把握"一带一路$建设机遇#实现从服务国内市场到运筹国内国际两个市场的转变&抓住世界各国对 于高速铁路的需求加大的机遇#开拓海外市场#促进高铁的出口&!每点"分' .%&!"焦巡抚$"是个昏庸官吏$不当#文中开头写他"从长沙坐马车一路颠簸来到湘北视察民情$#看到"种田人 是如此风趣快活$也很高兴#结尾在明白事情缘由后没有生气而是 "连连叹道 %%$等#说明焦巡抚并不 昏庸&' /%运用心理描写&焦巡抚见洞庭感叹时#青县令心中想到范公"先天下之忧$的名言#表现青县令内心深处关 心天下的情怀&运用语言描写&青县令介绍"种田人$"自编歌儿解乏$#以及后来解说化为艄公的缘由#说 明他对种田人的体贴爱护&运用行动描写&化装为艄公撑船时的熟练行为#表现他经常如此#与民同心同 行&运用补叙&结尾处说他 "做 官 以 后 也 经 常 带 着 衙 役 帮 孤 儿 寡 母 插 秧*割 稻 $等 事#说 明 他 心 系 百 姓& !每点"分#答出三点即可' $%照应文中第三段巡抚行程介绍的内容&第二天巡视时青县令解释"歌声$"缓解疲劳$等#暗示现在正是 农忙季节#为下文青县令因无人划船而自扮艄公做铺垫&第二天巡视洞庭时的言语#引出了青县令心中想 到范公"先天下之忧$的名言#突出了青县令心系百姓的品质#突出主旨&!每点"分' !#%'!性气刚亮#与俗不群&爱玩经典#博通坟籍#常非马融*郑玄解经失旨#志在著述(五经)&' !!%)!枭首#把人头砍下挂在城门上示众&弃市#是在人众集聚的闹市#对犯人执行死刑并将尸体暴露街头示 众&凌迟#零割碎剐的一种酷刑&' !"%&!"拿出陈奇所注的(论语)(孝经)焚烧$的是游雅&' !(%!!'(易经)意义广远#包含整个宇宙&如果按照先生所说#从葱岭以西#岂不是要向东面望天+ !"理$"绵广$ "如公言$"东向$各!分#句意!分' !"'游雅写昭皇太后碑文#论及太后名字如何美好#把她比喻为前魏的甄后#陈奇讽刺揭示他的不对之处#不
务$是明代的要求#不一定是明成祖朱棣&&项#"言官也认为只有挨板子*受打击报复才是尽了职责$错&' +%)!"以应对日趋严峻的环境问题$错#"环 境 问 题 $只 是 "世 界 各 国 对 于 高 速 铁 路 的 需 求 愈 趋 加 大 $的 原 因 之
一#且"制订了规模空前的高速铁路发展计划$的目的也不只是应对环境问题&' ,%&!原文是"广深港高铁香港段开通后#内地将有++个城市与香港直通$#而不是"飞机无法每天覆盖到的内地