《琵琶行》课件

三、诗人还通过景物描写衬托音乐效果和感染力。
此时无声胜有声
为什么 “无声”能够“胜有声”？
“无声”之所以“胜有声”，是因为“无 声”既能够表达人物内心难以言说的深刻而复 杂的感情，又能够给听者留下了无尽的想象余 地，使听者对“有声”的感受、理解得更深入 了。这是听者的主观感受填补了暂时的“无 声”，使“有声”达到最佳意境的艺术辩证法。 就如同绘画、书法中有“空白”一样，没有 “空白”，笔墨线条也就失去了意义，二者互 为衣存，互为衬托，相映成趣，相得益彰。
变化，使人物的心情由悲转喜。
主人忘归客不发。 从而引出下文。
交代了故事发 生的 时间、 地点、 人物 和 景色。勾画出故事发生的背景画面 ：深
秋夜晚的浔阳江头，岸边红的枫叶，水上白 的获花，秋风瑟瑟，江水茫茫，在一片皎洁 月光的映照下，营造了 凄凉悲伤 的送别气 氛，并为琵琶女的出现作了充分的 铺垫 。
• 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
• （写琵琶女对诗人自述的心理反应，包含了非常复 杂的感情，有对诗人不幸遭遇的同情，也有得到诗 人的同情，受到尊重的知遇之感，所以满腔激情通 过琵琶声自然流露。）
• 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
• “皆掩泣”比前“悄无言”程度更深，表现大家对 两个不幸者的深切同情。 ）
第二段1：与琵琶女相见
寻声暗问弹者谁？
“寻、问、移、近、邀、
琵琶声停欲语迟。 迟疑
移船相近邀相见，
形作动； 靠近
添、回、开、呼、唤” 一些的动作，表现了诗 人的欣喜之情和急欲相 见的迫切心情。
添酒回灯重开宴。 把灯拨
亮一点 “琵琶声停欲语迟，和
“千呼万唤始出来，犹抱琵
千呼万唤始出来， 才
琶半遮面”，这几句充分反 映了这位当年名满京师，今
一个红极一时的歌女，年长色衰之后，嫁作商人妇， 每天过着孤独凄凉的生活，面对这世态的炎凉，她有 满腹的哀怨苦衷。她弹奏琵琶不是招徕顾客，而是借 琵琶抒发自己哀怨的心曲。这一系列不同寻常的举止 情状，表现了她不愿随便重新抛头露面的心理，暗示 出她有着不同寻常的生活经历和艺术才能。
第二段2：听琵琶女演奏
二十七岁中进士，授秘书省校书郎。 唐宪宗元和年间，曾任翰林学士、左 拾遗及左赞善大夫。 元和十年贬江州司马。 唐武宗会昌二年，以刑部尚书退休。 有《白氏长庆集》传世。
白居易的创作成就
• 白居易是我国历史上伟大的现实主义诗人 之一。他和好友元稹，共同倡导“新乐府” 运动。
• 他主张；“文章合为时而著，歌诗合为事 而作”，强调继承《诗经》的优良传统和杜 甫的创作精神，反对六朝以来“嘲风雪，弄 花草”的作品。
说尽心中无限事。
物的感情交融在一起了。
轻拢慢捻抹复挑， 写指法，即演奏者对各种技法综合的、
初为《霓裳》后
熟练地运用，达到炉火纯青的地步， 接着写以高超的技巧所奏的名曲，然
《六幺》
后对音乐展开大段描写。
大弦嘈嘈如急雨， 深沉繁密，撼人心魄
小弦切切如私语。 轻柔幽细，缠绵悱恻
嘈嘈切切错杂弹， 清脆悦耳，圆润动听
琵琶女自叙身世
诗人自述“迁谪 第三次意（”明写）：
“同是天涯沦落人”（点明主 旨）
（照应）
“感我此言”“却坐促弦”（略写）
“江州司马青衫湿”（侧面烘托）
主 题 《琵琶行》的
• 借琵琶女的不幸 命运，抒发自己 被贬失意后的悲 愤情绪。
《琵琶行》的艺术特色（一）
• 情节曲折，波澜起伏
• 在“醉不成欢惨将别”的时候，便“忽闻水上琵琶声 ，主人忘归客不发”，将情节推向另一个境界。
收束干脆，戛然而止
变 化
东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白。
侧面烘托，借景抒情
音乐形象是最难以捕捉的，诗人是如何 借助语言把音乐变成易于感觉的具体形象 的呢？
一、诗人通过一连串生动形象的比喻来描写不同的 乐调，恰当的使用拟声词来描摹效果，成功的讲音 乐语言转换成诗歌语言，使人通过想象获得身临其 境的感觉。 二、诗人通过对人物感情（包括演奏者和欣赏者） 的描写，传达音乐本身的魅力，从而强化了音乐 的艺术感染力。
•
缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。
浮云不系名居易，造化无为字乐天。
童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。
文章已满行人耳，一度思卿一怆然。
解题
1、 关于歌、行、引: 《琵琶行》原作《琵琶引》。 白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种 形式，后成为古体诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同， 其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式 都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。
交代时间、地点、景物， 渲染悲凉感伤的气氛， 为全诗奠定基调。
主人下马客在船， 互文；主人和客
人一同下马上船。
举酒欲饮无管弦。
为突 琵出 琶对
醉不成欢惨将别，
虽然喝醉了却并不舒畅，因 为即将与客人分别心里悲伤。
女 出
音 乐
现的
别时茫茫江浸月。 借景抒情，表达离情别绪
造需
势要
忽闻水上琵琶声， “忽”字是诗歌出现戏剧性的
后的抒情。过去是那么的欢乐奢华，名噪京师， 而今围绕着自己这一叶孤舟的却是清冷的月光， 带着寒意的江水。诗人把秋江月夜的寒冷，同 琵琶女内心感受的寒冷融合在一起，情景交融， 烘托出琵琶女无限凄凉悲苦的心境，催人泪下。 这种融情于景的手法十分高明。
• 第四诗段：诗人叙述仕途遭遇
• 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 无限感慨
• 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
• （用设问句表现自己受感染的程度，全诗在哀怨之 情达到顶峰时突然收束，给读者留下充分的回味余 地）
结构和主题
• 琵琶女三次演奏示意图：
第一次（暗写）：诗人送客闻琴
“醉不成欢惨将别”（暗示沦落）
“主人忘归客不发”（侧面烘托琴技）
第二次（明写）：
彼此相见，琵琶女演奏《霓裳》《六幺》（详写）
忧郁的样子
叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯
辗转迁徙
京官外调
被动
人言，是夕 始觉有迁谪意。因 为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《
这天晚上 才 琵琶行》。
于是（写） 长诗 作歌
共
字 命名
第一段：秋江夜送客
浔阳江头夜送客， 名作状 枫叶荻花秋瑟瑟。 秋风瑟瑟作响
大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，
宛转流滑，生机盎然
旋 律
幽咽泉流冰下难。 低沉缓慢，悲抑哽咽
的
冰泉冷涩弦凝绝， 声音凝滞，逐渐消逝
轻
凝绝不通声暂歇。
重
别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声。
聚集感情，蓄积力量
缓 急
银瓶乍破水浆迸，
起
铁骑突出刀枪鸣。 乐声骤起，惊心动魄
伏
曲终收拨当心画， 四弦一声如裂帛。
开头；序（交待写作缘由） • 诗分为五段。 • 第一段，写秋夜江头送客的情景。这一段，为诗
中所要表现的悲剧性人物及其故事，烘托了气氛 。 • 第二段，写与琵琶女相见的情况和琵琶女演奏的 音调之美。 • 第三段，写琵琶女自述身世。 • 第四段，诗人联系自己的遭遇，倾诉悲怀。 • 第五段，琵琶女重弹琵琶和诗人掩抑不住悲泣。
（第二层: 琵琶女自叙身世的话，叙说前后两个阶段的不同纵遭横遇凌。乱）
本段运用对比、手法: 用琵琶女昔日的年轻美貌，对比后来 的年长色衰；用昔日的纨绔子弟争相追逐，对比后来的门庭冷
落，孤守空船；用昔日的恣情“欢笑”，对比后来的满腹辛酸.
“绕船月明江水寒”一句是描写景物 的，这一句蕴含了什么情？
提示： 这一句是在前面通过对比叙述身世遭遇之
转轴拨弦三两声， 未成曲调先有情。
演奏前的调弦试音，已使听者 感到了一种动人的情韵，可见 琵琶女身手不凡，造诣颇深。
弦弦掩抑声声思， 低沉抑郁 起调低沉抑郁。给人的感觉
似诉平生不得志。 哀伤情思
像是在述说平生的不得志。 可见琵琶女乐曲的表现力。
低眉信手续续弹， 随手 上句；琵琶女神情拘谨、抑郁。
下句；作者把琵琶的声音与人
一曲红绡不知数。钿头银篦（镶着金花的）银击钗节（ ）打拍子 碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风（ 借代年）月
等闲（平常）度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故（ 容貌）衰老。 门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮
梁（ ）买茶去。去来（
）江口守空船，绕船月
明江水地名寒。夜深忽梦少年事偏，义梦复词啼，妆离泪去红。阑干（ ）。
2、《琵琶行》是一首叙事诗，诗中叙述一位琵琶 女“年长色衰”后沦落的遭遇，也表达了诗人“谪居卧 病”中的凄凉心境。
结构上，以琵琶女的演奏贯穿全篇，将乐曲的情调 和演奏者、听者的情绪融为一体；又以琵琶女自叙身世 和诗人倾诉郁闷相映成衬。
诗中运用比喻写乐曲的抑扬顿挫，出神入化，对音 乐的描写可谓绝唱。
《琵琶行》的结构和内容
遭遇，同受压抑的正直知识分子的遭遇相提 并论，这是多么的难能可贵啊！其中既有对女子不幸 遭遇深切同情，更饱含了自己仕途坎坷政治受挫的悲 愤。 特别是它表达出了千百万失意人的共同感受，故 最能唤起当时和后世读者的强烈共鸣，从而成了脍炙 人口的千古名句。
• 第五诗段: 写琵琶女重新弹奏，诗人为 之泪下。
琵琶行（并序） 白居易
《琵琶行》白居易（教学内容）
• 白居易的生平与创作 • 《琵琶行》题解与朗读 • 《琵琶行》分析鉴赏 • 《琵琶行》结构与主题 • 《琵琶行》的艺术 • 《琵琶行》的词语
白居易的生平
白居易，字乐天，号香山居士。唐代伟 大的现实主义诗人.
十六岁到长安应试，以《赋得古原草 送别》，得到老诗人顾况的赞赏。
• 他创作成就主要是讽谕诗，和以《长恨歌 》和《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。
白居易诗歌de艺术特点
• 主题专一明确；