精选2019-2020年高中政治思品经济生活第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币人教版课后练习第九篇
2019年高考政治之运用思维导图掌握《经济生活》第一单元 生活与消费
2019年高考政治之运用思维导图掌握《经济生活》第一单元生活与消费思维导图第一课神奇的货币第一框思维导图1．商品的含义、基本属性（1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
（2）商品的基本属性：使用价值和价值；商品是使用价值与价值的统一体。
①使用价值指商品能够满足人们某种需要的属性；它体现了人与自然的关系，是其自然属性。
②价值指凝结在商品中的无差别的人类劳动；它体现了商品生产者之间的经济关系，是其社会、本质、特有属性；商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换。
③使用价值是商品的自然属性，有使用价值的东西，不一定有价值，不一定是商品；价值是商品的本质属性或社会属性，有价值的东西一定有使用价值，一定是商品。
（3）使用价值和价值的关系①统一性：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，二者密不可分。
②对立性：商品生产者和消费者不能同时占有使用价值和价值。
商品生产者为得到商品的价值必须让渡商品的使用价值给消费者，而消费者为得到商品的使用价值就必须支付价值给生产者。
2．货币的产生、定义、本质和职能（1）货币的含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（2）货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③一般等价物的产生阶段；④货币的产生阶段。
（3）货币的本质货币的本质是一般等价物。
对此，可以从三个方面理解：①从货币的定义分析，货而是一种商品，但又与其他商品不同，货币是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品。
②货币和其他一般等价物不同，只有当贵金属金银等用来固定地充当一般等价物时，货币才正式产生。
③从货币的作用来看，它可以和其他一切商品相交换，表现其他一切商品的价值，起到一般等价物的作用。
（4）货币的职能的含义货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现。
（5）货币的基本职能（6）货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。
货币除了有价值尺度、流通手段两种基本职能外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。
人教版高中政治必修一经济生活0001
第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1.商品的含义及基本属性（1）含义：用于交换的劳动产品。
（2）基本属性：使用价值和价值。
商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
2.货币的含义、本质及基本职能（1 ）本质：一般等价物（2）含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（3 ）基本职能：价值尺度和流通手段3.纸币产生的原因、含义及发行规律（1）产生的原因：制作成本低，更易于保管、携带和运输。
（2 ）含义：国家（或某些地区）发行并强制使用的。
（3）发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。
流通中所需要的货币量=商品价格总额/ 货币的流通速度。
（国家无权规定纸币购买力）二、信用卡和外汇1.信用卡的功能和优点1 ）功能：集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体；（2）银行信用卡，是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
3 ）优点：能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。
（2.外汇和汇率（1 ）外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
（2 ）汇率变化：如果用100 单位外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值。
注意：判断时注意日期。
（3 ）本币（人民币）升值，积极影响有：有利于进口、减轻外债负担、提升人民币的国际地位、对外投资、出国消费成本降低；消极影响：不利于出口、失业增加、外汇储备贬值、大量外资（热钱）流入、外资投资成本增加。
本币贬值则反之。
4.人民币币值基本稳定的意义（1 ）内涵：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
（2）意义：对人民生活安定、国民经济又好又快的发展，对世界金融的稳定和经济的发展，具有重要意义。
第二课多变的价格一、影响价格的因素（一般用前两点，看材料情况加上后两点）1.价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。
2019-2020年高一政治经济生活期末考试复习第一单元 生活与消费教案
2019-2020年高一政治经济生活期末考试复习第一单元生活与消费教案1、什么是商品？商品的基本属性有哪些？（了解）▲商品是用于交换的劳动产品。
▲使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。
2、什么是货币？货币的本质是什么？（理解）▲货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
▲货币的本质是一般等价物。
（一般等价物是大家普遍乐意接受的商品，它表现其它一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
）3、货币的基本职能是什么？（理解）其他职能有哪些？（了解）▲基本职能：价值尺度（货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定价格。
货币执行价值尺度职能时只需要观念中的货币）；流通手段（货币充当商品交换媒介的职能。
充当此职能必须用现实中的货币）。
▲启示：商品生产者要能把商品顺利卖出去，就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。
▲其它职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。
4、纸币的含义是什么？纸币有何优点？纸币的发行规律是什么？（了解）▲含义：是国家（或某些地区）发行、强制使用的价值符号。
▲优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。
▲纸币的发行规律：①国家有权发行纸币，但不可以任意发放行纸币。
②纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量(=商品价格总额/货币的流通速度)为限度。
③如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
▲纸币本身不是商品，没有价值，它能代替货币执行流通手段职能，但不能代替货币执行价值尺度职能。
5、货币的流通公式是什么？（了解）▲流通中所需要的货币量= 商品的价格总额(即待售商品量与价格水平的乘积)/货币的流通次数。
6、什么是通货膨胀和通货紧缩？（了解）▲通货膨胀：是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。
2019_2020学年高中政治第一单元生活与消费(结)(含解析)新人教版必修1
第一单元生活与消费（结）知识要点一：货币【知识详解】1．商品的基本属性【特别提醒】商品必须同时具备两个条件：一必须是劳动产品，二必须用于交换；商品是使用价值与价值的统一体，有使用价值的东西不一定有价值，但有价值的东西一定有使用价值。
2．货币的产生与本质（1）货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
其产生过程：物物交换——一般等价物为媒介的商品交换——金银固定地充当一般等价物（货币产生）。
（2）货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
3．正确区分辨别货币的职能【方法技巧】流通手段与支付手段的区分（1）流通手段一般体现钱货两清的交易，其特点是“一手交钱，一手交货”，买和卖是同一过程。
支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，其特点是获得商品与给付价值在时间与空间上分离。
“赊购”“赊销”“预付款或延期付款”等属于支付手段。
（2）网络购物中的货币执行的职能：网络购物有两种付款方式，即第三方支付和货到付款。
通过第三方支付，货币执行的是支付手段职能；货到付款，货币执行的是流通手段职能。
4．正确认识和把握纸币（1）纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
国家有权发行纸币，规定纸币的面值；有权根据实际情况决定在一定时期内发行多少纸币，但无权规定纸币的币值，即无权规定纸币的实际购买力。
因此，国家不能任意发行纸币。
纸币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。
【易错警示】（1）虚拟货币是指非真实的货币。
知名的虚拟货币如百度公司的百度币，腾讯公司的Q 币、Q点。
近年流行的数字货币有：比特币、莱特币、无限币、夸克币。
（2）纪念币包括金银纪念币和纪念钞（纸币），是由国家发行的法定货币，可以与其他流通的同面额人民币等值流通，其面额计入市场现金流通量，成为货币供应量的一部分。
（2）货币供应量与经济形势5．货币与财富（1）货币是财富的象征。
从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；从一定意义上看，货币是财富的象征。
2019-2020年高中政治 经济生活《课标教材》 新人教版必修1
目录第一单元生活与消费1第一课神奇的货币1揭开货币的神秘面纱1信用工具和外汇3第二课多变的价格4影响价格的因素4价格变动的影响6第三课多彩的消费7消费及其类型7树立正确的消费观8综合探究正确对待金钱9第二单元投资与创业10第四课生产与经济制度10发展生产满足消费11我国的基本经济制度12第五课企业与劳动者13经营公司13新时代的劳动者16第六课投资的选择17储蓄存款和商业银行17股票、债券和保险19综合探究走创业之路20第三单元收入与分配21第七课个人收入的分配22按劳分配为主体多种分配方式并存22效率优先兼顾公平23第八课国家收入的分配24财政收入与支出24财政的巨大作用26第九课征税和纳税27税收及其种类27依法纳税29综合探究讲求效率维护公平30第四单元面对市场经济31第十课走进社会主义市场经济31市场配置资源31社会主义市场经济33第十一课小康社会的经济建设34全面建设小康社会的经济目标34促进小康社会经济发展35第十二课经济全球化与对外开放37面对经济全球化37积极参与国际经济竞争与合作38综合探究经济全球化与中国392019-2020年高中政治经济生活《课标教材》新人教版必修1【知识点名称】(一)(人教K)第三课多彩的消费【知识点名称】【课标内容对照（含选修）】(二)【版本对照（含选修）】【三维目标】【知识目标】【情感态度与价值观】【过程与方法】【重难点知识】【内容知识概述】【教学建议】【课型安排】【课时安排】课时安排2课时，每框。
【知识点讲解】(三)相关疑难问题解答2．3．4．自我测评及参考答案非选择题六，教学资源链接教学评价建议(人教K)第四课生产与经济制度【知识点名称】【课标内容对照（含选修）】(二)【版本对照（含选修）】【三维目标】【知识目标】1．【能力目标】2．【情感态度与价值观】3．【重难点知识】【内容知识概述】【教学建议】(二)【课型安排】【课时安排】课时安排2课时。
【知识点讲解】(人教K)发展生产满足消费第一框“发展生产，满足消费”。
高中政治第一单元、生活与消费知识点总结
⾼中政治第⼀单元、⽣活与消费知识点总结第⼀单元、⽣活与消费第⼀课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产⽣②货币的本质--⼀般等价物（本质）是商品.原因：产⽣：它本⾝是⼀种商品,作⽤：它同⼀般等价物⼀样,表现其他⼀切商品的价值,充当商品交换的媒介.③货币的职能：4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供⼩于求,表现：物价上涨,纸币贬值.影响：纸币贬值,物价上涨,购买⼒下降,⽣活⽔平下降,商品销售困难,经济秩序混乱.②实质：供⼤于求,表现：物价下降,纸币升值.影响；物价下降,在⼀定程度上对⼈民有好处,但长时间⼤范围下降会影响企业⽣产与投资积极性,使经济萧条,影响⼈民⽣活⽔平提⾼,导致市场消费不振,对经济长远发展,⼈民长远利益不利.第⼆课、多变的价格（⼀）影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素：2、供求影响价格.①供不应求,价格升⾼.A、卖⽅市场：含义,由卖⽅起主导作⽤的⼀种市场类型.B、表现：由于供不应求,卖⽅在市场交易中处于有利地位,即使提⾼价格,也能把商品卖出.②供过于求,价格降低.A、买⽅市场,是由买⽅起主导作⽤的⼀种市场类型.B、表现；由于供过于求,买⽅在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降.3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系.①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的.价值是价格的基础,价格是价值的货币表现.B、商品价格的⾼低,因为它们所含价值量不同.在其他条件不变情况下,商品价值量越⼤,价格越⾼；价值量越⼩,价格越低.（2）社会必要劳动时间决定商品价值量.①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定,⽽是由⽣产商品的社会必要劳动时间决定.A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的⽣产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间.B、个别劳动时间即商品⽣产者个⼈⽣产某种商品所⽤的时间.②商品价值量与社会必要劳动时间成正⽐.商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越⼤,反之越⼩.（3）①商品的价值量与社会劳动⽣产率成反⽐.劳动⽣产率：劳动者的⽣产效率.劳率’↑⽣产品量↑劳时’↑②社会必要劳动时间是⼀定社会⽣产率的表现,社会必要劳动时间是由社会劳动⽣产率变化引起.③个别劳动⽣产率的变化不影响商品的价值量,但可改变个别劳动时间,改变同⼀时间内创造的价值总量.劳动时间、劳动⽣产率、商品价值量关系图4、价值规律的内容和表现形式.①价值规律的内容：商品的价值量由⽣产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实⾏等价交换.②表现形式：受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动,则是价值规律的表现形式.③作⽤：调节劳动⼒和⽣产资料在社会⽣产各部门的分配（使资源在社会各部门之间实现优化配置）刺激商品⽣产者改进技术,改善经营管理,提⾼劳动⽣产率（使企业内部实现优化配置）导致商品⽣产的优胜劣汰.（使资源在企业之间实现优化配置,总之,即有利于资源优化,合理,⾼效配置）第三课、多彩的消费1、消费类型：（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费.（2）按交易⽅式不同：钱货两清,货款消费,租货消费.（3）按照消费的⽬的,⽣活消费可以分为⽣存资料消费,发展资料消费和享受资料消费.其中⽣存资料消费能满⾜⼈们较低层次的需求,是最基本消费；发展资料消费能满⾜⼈们发展的要求；享受资料消费能满⾜⼈们享受的需求,是最⾼层次消费.3、消费结构：（1）消费结构指⼈们各类消费⽀出在消费总⽀出所占的⽐重.（2）特点：不是⼀成不变,会随经济发展,收⼊变化⽽变化,⽅向遵循由⽣存需要到发展需要再到享受需要的顺序.5、树⽴正确的消费观.（1）由于受⾃然条件,社会环境,个⼈经历等因素的影响,⼈们的⼼理往往不同,使消费带有复杂性.（2）消费⼼理复杂性的表现有：从众⼼理：攀⽐⼼理：求实⼼理：6、做理智消费者.（1）量⼊为出,适度消费.（2）避免盲从,理性消费.（3）保护环境,绿⾊消费.（4）勤俭节约,艰苦奋⽃.第⼆单元、投资与创业第四课、⽣产与经济制度考点⼀：⽣产与经济制度（⼀）发展⽣产满⾜消费（1）⽣产决定消费（⼈的消费不是由主观愿望决定的,⽽是由客观的物质⽣产状况决定）⽣产决定消费对象,⽣产决定消费⽅式,⽣产决定消费的质量和⽔平,⽣产为消费创造动⼒.物质资料的⽣产是⼈类社会赖以⽣存和发展的基础.从⼀定意义上说⼈类的历史就是⽣产发展的历史.考点⼆：⼤⼒发展⽣产⼒1、必要性：①⼤⼒发展⽣产⼒,是由我国社会主义主要⽭盾决定的,是社会主义的根本任务和本质要求.我国⽬前处在社会主义初级阶段,⼈民⽇益增长的物质⽂化需要同落后的社会⽣产之间的⽭盾,是社会的主要⽭盾.为解决这⼀⽭盾必须⼤⼒发展⽣产⼒.2、重要性：只有⼤⼒发展⽣产⼒,才能为巩固社会主义制度建⽴起雄厚的物质技术基础,才能摆脱经济⽂化落后状态,缩⼩历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以⾄超过发达国家充分显⽰社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国⼒,提⾼我国在国际上的地位.考点三、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度（主导作⽤--国有经济⽽⾔,主体地位--整个公有制地位）（1）⽣产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础：（3）公有制主体地位的主要体现：①公有资产在社会总资产中占优势.既要有量的优势,⼜要注重质的提⾼.②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作⽤.国有经济的主导作⽤主要体现在控制⼒上,即体现在控制国民经济发展⽅向,控制经济运⾏的整体态势,控制重要稀缺资源的能⼒上.在关系国民经济命脉的重要⾏业和关键领域,国有经济必须占⽀配地位.第五课、企业与劳动者考点四、公司经营与发展1、企业.①企业是以营利为⽬的⽽从事⽣产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织,是市场经济活动的主要参与者,是国民经济的细胞.②在我国,国有企业、集体企业、私营企业、外资企业等多种所有制企业并存,共同构成社会主义市场经济的微观基础.公司经营成功的因素.（1）制定正确的经营战略.（2）依靠技术进步、科学管理等⼿段,形成⾃⼰的竞争优势.（3）诚信经营,树⽴良好的信誉和企业形象.（4）在激烈的市场竞争中,那些经营管理不善的企业会被兼并或⾯临破产.9、企业破产,是指对长期亏损、资不抵债⽽⼜扭亏⽆望的企业,按法定程序实施破产清算的经济现象.实⾏企业破产制度,有利于强化企业的风险意识,促使企业改善经营管理,提⾼企业竞争⼒,有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整.考点五：劳动和就业1、劳动和就业的重要性.（1）劳动是劳动者的脑⼒和体⼒的⽀出,是物质财富和精神财富的创造活动.劳动者是⽣产过程的主体,在⽣产⼒发展中起主导作⽤.劳动是⼈类⽂明进步发展的源泉.光荣属于劳动者.2、我国严峻的就业压⼒.①我国的⼈⼝总量和劳动⼒总量都⽐较⼤,⽽⽣产⼒发展⽔平⽐较低；②劳动⼒素质与社会经济发展的需要不完全适应；③劳动⼒市场不完善,就业信息传递系统不畅通.所有这些,使得我国的就业问题⽐任何⼀个国家都突出、繁重和紧迫.④党和政府从⼴⼤⼈民群众的根本利益出发,把扩⼤就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努⼒改善就业和创业环境.3、劳动者要发扬艰苦奋⽃、⾃强不息的精神,树⽴正确的择业观念.（1）树⽴⾃主择业观.根据个⼈的兴趣、专长和条件,⾃主决定⼲什么.这有利于发挥每个⼈的聪明才智,调动每个⼈的⽣产积极性、创造性.（2）树⽴竞争就业观.要通过劳动⼒市场竞争来实现⾃主择业.要努⼒学习,提⾼技能和素质,改变观念,积极主动地适应劳动⼒市场的需要.（3）树⽴平等就业观.各种正当职业劳动者,都是创造社会财富所必需的,没有什么⾼低贵贱之分.不管从事什么⼯作,只要能脚踏实地、兢兢业业,就能有所作为.（4）树⽴多种⽅式就业观.现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化,诸如⾃由职业、弹性⼯作⽇、临时⼯等就业⽅式不断增加,可以更加灵活地选择.⼈们还可以通过职业介绍所、媒体⼴告、⽹上⼈才市场、招聘会等选择职业,实现就业.考点六：依法维护劳动者权益3、做法：劳动者享受权利,是以履⾏劳动者义务为前提的.因此,⾃觉地履⾏劳动者的义务,是获得权利、维护权益的基础.我国实⾏劳动合同制度,依法签订劳动合同,是维护劳动者合法权益的重要依据.当⾃⼰的权益受到侵犯时,可以采⽤投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径要求维护,⽽不能采⽤⾮法⼿段施加报复.劳动者要增强权利意识和法律意识.当权益受到侵害时,以合法⼿段、法定程序进⾏维权,是每个劳动者的正确选择.第六课、投资的选择考点七：储蓄存款和商业银⾏1、储蓄存款的含义：指个⼈将属于其合法的所有⼈民币或者外币储蓄机构,储蓄机构等具存折或存单作为凭证,个⼈存折或存单可以⽀取存款的本⾦和利息,储蓄机构依照规定⽀付存款本⾦和利息的⼀种活动.2、我国的储蓄机构主要包括各商业银⾏、信⽤合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构.3、⼈们储蓄存款的⽬的各不相同,但都能获得利息.利息是⼈们从储蓄存款中得到的唯⼀收益,是银⾏因为使⽤储蓄存款⽽⽀付的报酬,是存款本⾦的增值部分.利息的多少取决于三个因素：本⾦、存期和利率⽔平.利息的计算公式为：利息=本⾦×利率×存款期限.在我国,存款利息收⼊的20%要作为税收上缴国家.4、储蓄存款的分类.⽬前,我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两⼤类.作为投资对象,活期储蓄流动性强、灵活⽅便,适合个⼈⽇常⽣活待⽤资⾦的存储,但收益低定期储蓄流动性较差,收益⾼于活期储蓄,但⼀般低于债券和股票.与低收益相对应,因为银⾏的信⽤⽐较⾼,储蓄存款⽐较安全,风险较低,但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险,以及定期存款提前⽀取⽽损失利息的风险.考点⼋：股票、债券和保险第三单元收⼊与分配第七课、个⼈收⼊与分配考点⼀按劳分配为主体,多种分配⽅式并存⽣产决定分配,⽣产资料所有制形式决定分配⽅式,在社会主义初级阶段,实⾏公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就此实⾏以按劳分配为主体,多种分配⽅式并存的分配制度.1、按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个⼈消费品分配的基本原则.2、内容与要求：在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除后,以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个⼈消费品,多劳多得,少劳少得.4、意义：①实⾏按劳分配,有利于充分调动劳动者的积极性与创造性,从⽽促进⽣产⼒的发展.②按劳分配作为社会主义性质的分配制度,是结以往⼏千年来不劳⽽获的剥削制度的根本否定,是消灭和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动,平等分配的社会地位,是分配制度上的伟⼤变⾰.6、按劳分配以外的分配⽅式：主要包括按个体劳动成果分配和按⽣产要素分配.考点⼆效率优先,兼顾公平1、坚持效率优先：①含义：效率,指经济活动中投⼊与产出的⽐较,它表⽰资源有效利⽤的程度.效率提⾼就是资源的节约和社会财富的增加.⼈们总是追求以最少的投⼊取得最⼤的成果.②收⼊分配⽅式对效率的影响：收⼊分配⽅式对效率有重要影响.因为分配是再⽣产的⼀个重要环节,⽣产决定分配,但分配⼜仅作⽤于⽣产.如果分配⽅式有利于调动⼈伞兵积极性,就会提⾼效率,促进⽣产的发展；反之,则会降低效率,阻碍⽣产的发展.③在分配中必须坚持效率优先的原因.这是由社会主义初级阶段的根本任务和国情决定的.发展⽣产⼒是社会主义初级阶段的根本任务.我国⼈⼝众多,⼈均资源相对贫乏,发展经济必须充分调动各⽅⾯积极性,提⾼资源使⽤效率.坚持科学发展观.因此在分配中必须坚持效率优先.2、兼顾社会公平：（1）公平含义：公平含义较宽泛,涉及政治、经济、法律等各个领域.这⾥说的公平指收⼊分配的公平.收⼊分配的公平,主要表现为收⼊分配的相对平等,即要求社会成员之间的收⼊差距不能过于悬殊,要求保证⼈们的基本⽣活需要.（2）效率与公平的关系：在收⼊分配中,效率与公平是⼀对⽭盾,既对⽴⼜统⼀.①效率是公平的物质前提.只有提⾼经济效率,⼤⼒发展⽣产⼒,增加社会财富,才能实现社会公平没有效率作为前提和基础的公平,只能导致平均主义和普遍贫穷.②公平是提⾼经济效率的保证.只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平,才能激发劳动者发展⽣产⼒,提⾼经济效率的积极性.③实现效率与公平的正确结合,是社会主义市场经济的基本要求.3、效率优先,兼顾公平的含义.（1）社会主义市场经济要体现"效率优先,兼顾公平"的原则.①效率优先,实质是发展⽣产率优先,分配制度和分配政策要以促进⽣产⼒的发展和经济效益的提⾼为⾸要⽬标.②兼顾公平,指社会要将收⼊差距控制在合理的范围内,使分配的结果能促使⼈们奋进,社会具有⽣机和活⼒.（2）如何体现：我国⼈⼝众多,⼈均⾃然资源相对匮乏.发展经济必须充分调动各⽅⾯积极性,提⾼资源利⽤率,同时,要将收⼊差距控制在合理的范围内,使分配的结果能促使⼈们奋进,使社会具有⽣机和活⼒.（3）如何贯彻这⼀原则：①要允许和⿎励⼀部分地区和个⼈通过诚实劳动和合法经营先富起来,带动地区和个⼈致富,最终达到共同富裕.②既要反对平均主义,⼜要防⽌收⼊差距悬殊；既要落实分配政策,⼜要提倡奉献精神,在⿎励⼈们创业致富的同时,倡导回报社会和先富带后富.③要正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系.初次分配注重效率就是要将个⼈收⼊与其在经济活动中的贡献挂钩,充分调动⼈们参与社会财富创造的积极性,提⾼⼯作效率和经济效益.在由国家参与的再分配中,要加强政府对收⼊分配的调节,提⾼低收⼊者的收⼊⽔平,调节过⾼收⼊,得缔⾮法收⼊.通过完善税收,通过完善税收和社会保障制度等,把收⼊差距控制在⼀定范围之内,实现合理的公平分配.第⼋课、国家收⼊的分配考点三、财政及其作⽤1、财政收⼊与⽀出2、财政收⼊3、财政收⼊的影响因素：财政收⼊受很多因素的影响,其中经济发展⽔平和分配政策的制约是其主要因素.4、财政⽀出：财政⽀出是国家对集中起来的财政资⾦进⾏分配和使⽤的过程.通过财政资⾦的分配,国家的职能才得以实现,也就是说财政⽀出是政府实现职能的物质条件,财政⽀出的状况反映了政府的政策.6、①财政收⽀平衡与财政⾚字：财政收⼊和⽀出的对⽐,不外有三种情况：收⼤于⽀,存在节余；⽀⼤于收,出现⾚字；收⽀相等.②在国家财政预算和决算中,收⼊和⽀出相等是最理想的状态,它表明国家筹集的财政资⾦得到了最充分的利⽤.得是,由于受多种因素的制约,财政收⽀完全相等的情况⼏乎不存在.③财政收⽀平衡,是指当年的财政收⼊等于⽀出；或收⼊⼤于⽀出,略有节余；或⽀出⼤于收⼊,略有⾚字.④财政⾚字,是指当年的财政⽀出⼤于财政收⼊的部分.财政⾚字意味着要靠借债过⽇⼦,财政⾚字必须控制在⼀定范围之内.7、财政的作⽤：（1）集中⼒量办⼤事（2）⼈民⽣活有保障第⼗课、⾛进社会主义市场经济考点⼀、市场配置资源1、合理配置资源的必要性：①资源配置是由资源的有限性和⼈的需求的⽆限性,这⼀⽭盾决定的.②⼈的需要是多种多样的,永⽆⽌境的,但在⼀定时期和范围内,社会能够加以利⽤的资源总是有限的.如果⽤于⽣产某种产品的资源增加,⽤于⽣产其他产品的资源就会减少.为了尽量满⾜多⽅⾯的需要,社会必须合理配置有限的资源.2、资源配置的基本⼿段：计划和市场是资源配置的两种基本⼿段.3、市场经济：①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作⽤的经济.②在市场经济中,⽣产什么,如何⽣产和为谁⽣产主要通过价格的涨落以及供求⾏情的变化,由市场来安排和调整的.③哪种商品在市场上好卖,⼈们就扩⼤⽣产；哪种⽣产要素昂贵,供应紧张,⼈们就减少这种要素的使⽤.市场中就好像有⼀只"看不见的⼿"在引导着商品⽣产者、经营者、调节⼈、财物在全社会的配置.4、市场配置资源的⽅式（途径）及优点.①市场配置资源主要通过价格、供求,竞争等来实现的.市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化,传递市场供求信息,实现资源合理配置.②市场利⽤利益杠杆,市场竞争能够很好地调动商品⽣产者、经营者的积极性,推动科学和经营管理的进步,促进劳动⽣产率的提⾼,实现资源的有效利⽤.考点⼆、市场秩序2、市场规则的含义及主要内容：（1）市场规则是以法律法规、⾏业规范、市场道德规范等形式,对市场运⾏的⽅⽅⾯⾯作出具体的规定.（2）市场规则主要包括市场准⼊规则,市场竞争规则和市场交易规则.其中,市场准⼊规则规定符合什么条件的企业、商品可以进⼊市场.市场竞争规则⽤于维护市场的公平竞争.市场交易规则主要是对交易⽅式和⾏为作出规定.市场交易规则是市场规则中的核⼼.3、市场交易原则：（1）主要包括：⾃愿、平等、公平、诚实信⽤.它们从不同的⽅⾯,规范着市场上买卖双⽅的交易⽅式和交易⾏为.（3）诚实信⽤是现代市场交易活动的基本精神.遵守市场交易原则,是保证市场交易活动有秩序、按规则进⾏的基本条件.有了这个原则,市场主体从事各项交易活动便有章可循,买卖双⽅才不致引起不必要的纠纷,从⽽使交易顺利进⾏.坚持"⾃愿、平等、公平、诚实信⽤"的交易原则,是遵循市场运⾏规律的必然要求,也是加强社会主义精神⽂明建设的题中之义.考点三、市场调节的局限性：1、市场调节不是万能的：并⾮所有⾏业和领域市场者能起作⽤,市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题.枪⽀弹药惯⽤语危险品,⿇醉品等也不能让市场来调节.因为如果听任经营者⾃由经营这些产品,会严重危害公民的⾝⼼健康,败坏社会风⽓,影响社会安定.2、市场调节存在固有的弊端：（1）市场调节的⾃发性.（2）盲⽬性（3）滞后性.考点4、加强国家宏观调控1、必要性：①社会主义市场经济的正常发展,既需要充分发挥市场调节的作⽤,⼜需要加强国家的宏观调控.②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性,⽽且取决于我国社会主义的性质（指社会主义公有制及共同富裕的⽬标）.2、宏观调控的含义,主要⽬标及⼿段.①含义：指国家综合运⽤各种⼿段对国民经济进⾏的调节和控制.②主要⽬标：促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收⽀平衡.考点五、社会主义市场经济1、社会主义市场经济的含义2、基本特征：①坚持公有制的主体地位.这是社会主义市场经济的基本标志.因为⽣产资料所有制是⽣产关系的基础,社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别就在于⼆者运⾏的基础不同,资本主义市场经济建⽴在资本主义⽣产资料私有制上,⽽社会主义市场经济建⽴在公有制经济占主体地位的基础上.②以共同富裕为⽬标.③能够实⾏强有⼒的宏观调控.第⼗⼀课、⼩康社会的经济建设⼀、树⽴科学发展观（1）科学发展观的基本内涵：坚持以⼈为本,树⽴全⾯、协调、可持续的发展观,促进经济社会和⼈的全⾯发展.（2）以⼈为本：坚持以⼈为本,是科学发展观的本质和核⼼.以⼈为本就是要以实现⼈的全⾯发展为⽬标,从⼈民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满⾜⼈民⽇益增长的物质⽂化需要,切实保障⼈民群众的经济、政治和⽂化权益,让发展的成果惠及全体⼈民.（3）全⾯发展：就是要以经济建设为中⼼,全⾯推进经济、政治、⽂化建设,实现经济发展和社会全⾯进步.（4）协调发展：就是要坚持"五个统筹",推进⽣产⼒和⽣产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、⽂化建设的各个环节、各个⽅⾯相协调.（5）可持续发展：就是要促进⼈与⾃然的和谐,实现经济发展和⼈⼝、资源、环境相协调,坚持⾛⽣产发展、⽣活富裕、⽣态良好的⽂明发展道路,保证⼀代接⼀代地永续发展.（6）树⽴科学发展观的意义：牢固树⽴并认真落实科学发展观,社会就能和谐发展,就能促进社会主义物质⽂明、政治⽂明、精神⽂明建设与和谐社会的全⾯发展,中国特⾊社会主义伟⼤事业就会更加卓有成效地推向前进.⼆、促进经济持续发展1、为什么要促进经济持续发展?（1）发展是党执政兴国的第⼀要务,科学发展观的主旨在于更好地发展.（2）既长期保持较快的经济发展速度,⼜实现速度、结构、质量、效益的统⼀,促进经济持续协调发展,才能为社会全⾯进步和⼈的全⾯发展提供物质基础.2、怎么样实现经济持续发展?（1）⾛新型⼯业化道路第⼗⼆课经济全球化与对外开放⾯对经济全球化⼀、经济全球化趋势1、经济全球化,指商品、劳务、技术、资⾦在全球范围内流动和配置,使各国经济⽇益相互依赖、相互联系的趋势.2、经济全球化的表现是多⽅⾯的,如⽣产全球化、贸易全球化、资本全球化、⽂化⼈才全球化、⾦融全球化、经济风险全球化、跨国公司全球化等.其中最主要的表现是⽣产全球化、贸易全球化、资本全球化.（1）1随着科学技术的发展,⽣产领域的国际分⼯与协作不断深化、加强,世界各国的⽣产相互联系、相互协作,各国的⽣产活动成为世界⽣产链条中的⼀个环节.2⽣产的全球化有利于世界各国充分发挥优势,节约社会劳动,使⽣产要素达到合理配置,提⾼经济效益,促进世界经济的发展.（2）贸易全球化将极⼤促进世界经济的发展.国际贸易是推动经济全球化的强⼤物质基础.⼆、经济全球化的影响.1、经济全球化的发展推动了⽣产⼒的发展.具体表现为,它促进了⽣产要素在全球范围内的流动、国际分⼯⽔平的提⾼以及国际贸易的迅速发展,从⽽推动了世界范围内资源配置效率的提⾼、各国⽣产⼒的发展,为各国经济提供了更加⼴阔的发展空间.2、经济全球化的消极影响.（1）经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的.这是因为发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的"游戏规则".（2）经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡.这种由发达资本主义国家主导的经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重.⼀边是发达国家财富的不断积累,⼀边是发展中国家贫困的不断加剧.（3）经济全球化增加了国际风险.经济全球化在促进各国经济合作的同时,也使得⼀个国家的经济波动可能殃及他国,甚⾄影响全世界,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极⼤的威胁.经济全球化使世界各国在经济上⽇益相互依赖、相互渗透.这就使得⼀个国家或地区的经济震荡可以迅速波及全球,也就说明经济全球化意味着"风险全球化".3、积极参与经济全球化.对⼴⼤发展中国家来说,经济全球化是⼀把"双刃剑",机遇与挑战并存.经济全球化已显⽰出强⼤的⽣命⼒,任何国家也⽆法回避,正确的态度应是：我们应当抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战.积极参与国际经济竞争与合作4、（1）中国加⼊世贸组织的积极影响1加⼊世贸组织,有利于扩⼤对外开放,为我国经济发展赢得更好的国际环境.中国加⼊世贸组织有利于我国参与国际经济合作.我国对其他世贸组织成员的出⼝不仅享有最惠国待遇,⽽且可以享受世贸组织给予发展中国家的最惠国待遇,因此,有利于进⼀步扩⼤我国出⼝贸易,我国可以利⽤谈判来解决与其他国家和地区在贸易上的摩擦,维护我国在世界贸易中的地位和权益；可以获得⼤量的经济信息,了解国际贸易的规模、世界经济的发展情况以及国际贸易变化的新动向.2有利于促进经济体制改⾰和经济结构战略性调整,增强我国经济发展活⼒和国际竞争⼒.（2）中国"⼊世"⾯临着严峻的挑战（2）对外开放格局形成的意义.对外开放格局的基本形成,极⼤地促进了社会⽣产⼒、综合国⼒和⼈民⽣活⽔平的提⾼.3、全⾯提⾼对外开放⽔平,促进我国经济发展.适应经济全球化趋势和加⼊世贸组织的新形势,我国必须全⾯提⾼对外开放⽔平,在更⼤范围、更⼴领域和更⾼层次上参与国际经济技术合作和竞争,充分利⽤国际国内两个市场,优化资源配置,拓展发展空间,促进我国经济发展.。
2019年高考政治之运用思维导图掌握《经济生活》第一单元 生活与消费
2019年高考政治之运用思维导图掌握《经济生活》第一单元生活与消费思维导图第一课神奇的货币第一框思维导图1．商品的含义、基本属性（1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
（2）商品的基本属性：使用价值和价值；商品是使用价值与价值的统一体。
①使用价值指商品能够满足人们某种需要的属性；它体现了人与自然的关系，是其自然属性。
②价值指凝结在商品中的无差别的人类劳动；它体现了商品生产者之间的经济关系，是其社会、本质、特有属性；商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换。
③使用价值是商品的自然属性，有使用价值的东西，不一定有价值，不一定是商品；价值是商品的本质属性或社会属性，有价值的东西一定有使用价值，一定是商品。
（3）使用价值和价值的关系①统一性：商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，二者密不可分。
②对立性：商品生产者和消费者不能同时占有使用价值和价值。
商品生产者为得到商品的价值必须让渡商品的使用价值给消费者，而消费者为得到商品的使用价值就必须支付价值给生产者。
2．货币的产生、定义、本质和职能（1）货币的含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（2）货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③一般等价物的产生阶段；④货币的产生阶段。
（3）货币的本质货币的本质是一般等价物。
对此，可以从三个方面理解：①从货币的定义分析，货而是一种商品，但又与其他商品不同，货币是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品。
②货币和其他一般等价物不同，只有当贵金属金银等用来固定地充当一般等价物时，货币才正式产生。
③从货币的作用来看，它可以和其他一切商品相交换，表现其他一切商品的价值，起到一般等价物的作用。
（4）货币的职能的含义货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现。
（5）货币的基本职能（6）货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。
货币除了有价值尺度、流通手段两种基本职能外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。
2019-2020年高一政治 第一单元 生活与消费 教案
2019-2020年高一政治第一单元生活与消费教案第一课神奇的货币[新课标要求]了解商品的含义及基本属性。
★理解货币的概念、本质及其在商品交换中的作用。
★理解货币的两个基本职能。
了解货币的其他职能。
了解纸币产生的原因。
纸币的含义、优点及发行规律。
了解货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩。
★理解信用卡的含义、功能及优点。
了解支票的含义、类型及在使用上的特点。
了解外汇和汇率。
★理解保持人民币币值稳定的意义。
★理解金钱在现代经济生活中的意义，树立正确的金钱观。
[主要知识点]（一）、揭开货币神秘的面纱1、商品及其基本属性（1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品（2）商品的基本属性：价值和使用价值2、货币的产生、含义、本质（1）货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。
（2）本质是一般等价物。
3、货币的基本职能（1）价值尺度：①含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②原因：货币本身是商品，有价值。
③通过一定数量的货币表现出来的价值，叫价格。
④特点：货币在执行价值尺度职能时，只要观念上的货币即可，并不需要现实的货币。
（2）流通手段：①含义：货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通：以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
公式是：商品一货币一商品。
③特点：作为流通手段的货币，必须是现实的货币，而不能只是观念上的货币。
（3）货币的其他职能：贮藏手段、支付手段和世界货币4、纸币（1）纸币的产生、优点、含义（由国家或某些地区发行的、强制使用的价值符号。
）★（2）纸币的发行规律：商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。
在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额(即待售商品量与价格水平的乘积)成正比，同货币流通速度(即货币在买主和卖主之间转手的次数)成反比。
即流通中所需要的货币量 === 商品的价格总额 / 货币流通速度。
（3）通货膨胀与通货紧缩：①通货膨胀，是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨现象。
高中政治第一单元 生活与消费 第1讲
高考必备
④商品流通中实际需要的货币量公式 流通中所需的货币量＝□18 __商__品__价__格__总__额__÷__货__币__流__通__速__度_____________。 ⑤货币的发展 随着信息技术的发展，特别是银行计算机网络化的实现，出现了用电子计算机 进行贮存、转账、购买、支付的□19 _电__子__货__币___。
高考必备
3．金属货币与纸币 (1)金属货币：金银条块、铸币。 (2)纸币 ①含义：是由□15 __国__家____(或某些地区)发行并强制使用的。 ②优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输。 ③货币的供应量：货币的供应量必须以流通中□16 _所__需__要__的__货__币__量__为限度。如果 货币的供应量超过这个限度，就会引起□17 __物__价__上__涨____，影响人民的生活和社会的 经济秩序；反之，则会使商品销售发生困难，直接阻碍商品的流通。
3．货币职能的判定
高考必备
职能
基 价值 本 尺度 职 流通 能 手段
贮藏 手段 其 他 支付 职 手段 能 世界 货币
表现
关键词
商品还没有进行交换，以价格 的形式表现商品的价值
“标价”“价格”“定价”
商品交换正在发生，充当商品 “购买”“现场交付”等
货币被当作社会财富的一般代 表保存起来
必修1
第一单元 生活与消费
第1讲 神奇的货币
考纲要求
1.货币的本质：商品 的基本属性；货币 的产生与本质；货 币的基本职能；金 属货币与纸币 2．货币的种类与形 式：货币与财富； 结算与信用工具； 外汇和汇率
考情分析
(2017·全国卷Ⅱ，13) (2017·全国卷Ⅲ，12)
(2017·天津卷，5) (2017·海南卷，2) (2017·海南卷，7) (2016·全国卷Ⅱ，13) (2016·北京卷，30) (2016·天津卷，4) (2016·江苏卷，6) (2016·海南卷，2) (2015·全国卷Ⅰ，15)
普通高中思想政治经济生活知识点整理第一单元第一课
思想政治必修一：经济生活第一单元：生活与消费一．神奇的货币●引入—商品定义：用于交换．．的劳动．．产品商品交换：最初物物交换（原始社会末期）生产力社会分工形成“商品一般等价物商品”模式●．货币定义：从商品中分离出来固定．．充当一般等价物的商品．．本质：一般等价物．．．．．具体形式（贵金属金银）优点：体积小，价值大，易于分割，不易磨损，便于保存和携带。
●货币职能意义：货币本质的体现①价值尺度a.定义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
b.价值定义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。
货币执行第一框：揭开货币的神秘面纱货币的本质货币的基本职能价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价值。
c. 货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的．．．．货币．．PS.货币之所以能充当价值尺度的职能是由于货币本身是商品，有价值。
②流通手段 a.定义：货币充当商品交换的媒介的职能。
b.前提：货币执行流通手段职能时需要现实的货币．．．．．。
c.商品流通定义：以货币为媒介的商品交换。
其公式：商品—货币—商品。
●基本职能PS.商品生产者要为购买者着想，生产适销对路．．．．，质量上乘．．．．的商品。
相关公式：流通中所需的货币量=商品价格总额/货币流通速度●其他职能：①贮藏手段（把货币作为社会财富贮藏起来，退出流通领域。
第一课：神奇的货币● 货币形式的变迁：金银条块（要称量）→铸币（易磨损）→纸币（价值符号） ● 优点：①制作成本低 ②易于保存，携带和运输 ③避免铸币在流通中磨损 ● 发行规律：纸币是由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
PS.纸币没有价值，但有使用价值 ● 直击经济现象：①通货膨胀②通货紧缩第一框：揭开货币的神秘面纱纸币2●结算方式现金结算：用纸币完成经济往来的收付行为。
转账结算：双方通过银行转账来完成经济往来的收付行为。
●常用信用工具①信用卡：A.具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡B.是商业银行对贷信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
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精选2019-2020年高中政治思品经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的
货币人教版课后练习第九篇
第1题【单选题】
摄影交换英语、美容交换弹钢琴、厨艺交换服装设计……目前技能交换正在都市白领圈悄然流行，许多白领人士出于职业需要或兴趣爱好，纷纷加入技能交换网成为“技客一族”。
下列关于“技能交换”的说法正确的是( )
①“技能交换”是商品流通的一种形式
②“技能交换”可以使商品价值最大化
③交换的“技能”凝结了无差别的人类劳动
④“技能交换”需要遵循等价交换的原则
A、①②
B、①③
C、③④
D、②④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
现代社会，人们越来越多地在经济生活中使用各种各样的信用卡和支票。
信用卡与转账支票的共同点是( )
A、都是购买商品或获得服务可直接使用的信用凭证
B、都属于电子货币
C、都是经济往来结算中经常使用的信用工具
D、都由银行等金融机构受理
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
一国货币与他国货币兑换比率的变动，会对人们的生活产生影响，假如“人民币对美元升值”，在不考虑其他因素影响的条件下，下列认识正确的有( )
①旅行社：赴美旅游团费报价上涨②留学生：赴美留学成本将减少
③中国企业：对美投资能力减弱④海关：美国对我国的出口将增加
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
福建的张先生一家今年“十一”黄金周到拉萨去旅游。
最适合张先生携带的信用工具是( )
A、现金
B、现金支票
C、转帐支票
D、信用卡。