高中政治-必修一 经济生活 知识结构图
《普通高中课程标准实验教科书思想政治1(必修)经济生活》教材结构分析
《普通高中课程标准实验教科书思想政治1（必修）经济生活》教材结构分析华南师范大学陈友芳第一单元生活与消费各位老师，新教材《经济生活》一共包括四个单元：第一单元“生活与消费”、第二单元“生产、劳动与经营”、第三单元“收入与分配”以及第四单元“面对市场经济”，整个教材的基本逻辑顺序是：从消费、交换出发，依次分析生产、分配，最后介绍我国从事这些经济活动的基本背景──面向全球开放的社会主义市场经济。
各位老师在经济学的学习及教学中可能已经习惯了从生产入手，为什么我们的新教材要从消费开始呢？主要的原因就是我们的教材强调以“生活逻辑”为主线，强调贴近学生的生活，贴近学生的实际。
显然，消费是最贴近我们生活的经济现象，一个哪怕从来没有接触过其他经济活动的人，他也一定接触过消费，尤其是对涉世不深的中学生来说，更是如此。
因此，教材从消费入手，有助于我们的教材贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣。
大家都知道，在现代市场经济社会，一个人要消费，就往往需要与别人交换，而要交换就离不开货币，就必须知道商品的价格，否则是没有办法去消费的。
根据这一逻辑，本单元设计为三课：第一课──神奇的货币；第二课──多变的价格；第三课──多彩的消费。
第一课“神奇的货币”，包括两个框题：揭开货币的神秘面纱；信用工具和外汇。
第一框“揭开货币的神秘面纱”，是这样展开的：刚才我们说了，我们的生活、消费需要商品，而购买商品又离不开货币，由此引出货币这一话题，然后重点引导学生思考货币是如何产生的。
原来货币的出现是为了克服物物直接交换的困难。
这一思考使我们发现，货币并不像想象的那么神秘，货币原来本质上只是一般等价物而已。
以上内容构成了本框的第一目：货币的本质。
面对看起来神秘，实际上并不神秘的货币，人们自然会追问：货币究竟在经济生活中起一些什么样的作用。
于是我们的教材接着分析货币的基本职能，领着学生去认识货币在经济生活中所发挥的最基本的作用：价值尺度和流通手段。
最新修改版高一《经济生活》知识框架与核心知识归纳
一、知识框架第一单元《生活与消费》第二单元《生产、劳动与经营》第三单元《收入与分配》第四单元《发展社会主义市场经济》二、请逐个过关）1⑴供求影响价格.（卖方市场）；供过于求，价格下跌(买方市场）。
⑵价值决定价格。
价值是价格基础，价值决定价格，价格是价值的货币表现。
一般来说，商品的价格与价值成正比。
拓展：其它因素有--国家的宏观价格政策、货币的价值（反比）、纸币的发行量(正比）、消费心理等。
2。
价格变动的影响（对生活消费的影响、对生产经营的影响）⑴价格变动对人们生活（需求量、消费者)的影响:①价格变动对该商品需求量的影响(需求法则）:一般说来，当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买.:A.反之则相反。
B.⑵.②调节生产要素的投入。
3、价格是影响居民消费水平的重要因素：如居民收入不变，物价上涨会影响居民消费水平的提高。
4、市场配置资源的方式-市场通过价格、供求、竞争等信号实现资源的优化配置。
在自由竞争的市场上，当某商品供不应求时,价格上升,人、财、物等资源流入该领域，竞争加剧；相反，价格下降，资源则流出该领域。
（市场配置资源是通过价格、供求、竞争机制实现的）。
5、稳定物价是宏观调控的主要目标之一。
6、企业经营成功的因素—-通过提高劳动生产率，降低商品价格，形成价格优势，提高竞争力，从而提高该商品的市场占有率。
(1根本因素是经济发展水平，主要因素是居民的收入（正比)。
①收入是消费的基础和前提。
要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长（根本途径），增加居民收入。
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。
要完善社会保障制度，改善收入预期，提升消费信心.③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。
人们的收入差距过大，总体消费水平会降低;反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。
要完善分配政策，缩小收入差距，实现社会分配公平。
高中政治选择性必修一知识框架图
高中政治选择性必修一知识框架图思维导图知识提炼明确1个实质：国家的实质。
理解4个要素：人口、领土、政权和主权。
明确2个关系：国体与政体、民主与专政。
掌握5个政体：人民代表大会制、民主共和制、君主立宪制、议会制、总统制。
理解2个结构：单一制和复合制。
把握2个力量：政党和利益集团。
从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家大致有两种基本形式，即民主共和制和君主立宪制。
4.议会制和总统制从立法机关与行政机关的关系看，现代资本主义国家可以分为三种形式，即议会制国家、总统制国家、半总统制国家。
5．政党的基本特征10．国家结构形式的选择（1）一个国家采用何种国家结构形式，是阶级、民族、历史、文化等因素综合作用的结果。
（2）人口、领土、政权和主权始终是国家存在和发展的基本条件，也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。
（3）一个国家采取什么样的国家结构形式，主要基于维护国家主权和领土的统一与完整、保障国爱管理的有效与使得等方面的考虑。
11.国家安全与核心利益专题二世界多极化思维导图知识提炼明确2个趋势：多极化趋势、国际关系民主化趋势。
掌握1个关系：国际关系。
理解2个主题：和平与发展。
把握1个实质：国际竞争的实质。
明确3大贡献：外交政策、人类命运共同体、中国智慧。
重点梳理1．世界多极化的形成与发展4.开放是当代中国的鲜明标识（1）形成全面开放新格局①成就：我国全方位、宽领域、多层次的对外开放格局和开放型经济体系逐步形成，开放型经济新体制逐步健全。
②新时代开放要求：继续坚持对外开放的基本国策，打开国门搞建设，更加主动参与和推动经济全球化进程，发展更高层次的开放型经济，不断壮大我国经济实力和综合国力。
（2）适应新形势如何发展更高层次的开放型经济？(四要)①要加快转变对外经济发展方式，培育开放型经济发展新优势；②要形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，拓展对外贸易；③要实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策；④要创新对外投资方式，促进国际产能合作，加快培育国际经济合作和竞争新优势。
高中政治必修一单元知识框架
A、原因： ④依法纳税： B、违反税法的行为：——偷税、欠税、骗税、抗税。
C、要求：——★义务……权利（监督）意识。
A、构成：——☆个体经济（特点、作用）；☆私营经济（特点、作用）；☆外资经济。
、
制度： ②多种所有制经济： B、地位：——社会主义市场经济的重要组成部分。
（共同发展）
C、政策：——毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
劳
③立场：——A、原因：生产力状况；社会主义本质。 B、要求：——必须毫不动摇地坚持和完善……
A、机构：——商业银行；其主要业务：☆存款业务（基础）；☆贷款业务（利润主要来源）；☆结算业务。
第
①储蓄存款： B、利息：
★性质：——是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。ຫໍສະໝຸດ ★计算：——本金×利率×期限。
●只有利率水平高于同期的物价（CPI）涨幅，存款才有实际收益。
4 6、
C、特点：——便捷、风险低、收益低。活期储蓄流动性强，灵活方便。也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险。
★投资收益与风险及投资选择的原则。
①安全性（风险性）。 ②收益性（增值性）。 ③分散性。 ④现实性。 ⑤变现性（流动性）。
必修1《经济生活》第三单元：收入与分配 主干知识体系
①决定因素：←←基本经济制度←←生产力、社会主义本质。
（1）
A、适用范围：——是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
②大力发展生产 A、地位：——社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
生 产
与
（2） 我国
经济 基本
高中政治知识框架总结材料结构全图(必修1-4)
《知识结构全图》使用说明： （1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。
（2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。
（3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。
符号表示：A —理解、略记；B —理解、强记；C —理解、强记、运用。
（4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。
【经济生活基本知识结构图】经济生活每一课的知识相对比较独立，所以以“课”为单位组建知识板块。
〖第一课 神奇的货币〗〖第二课 多变的价格〗 价值尺度的含义A 货币能够成为价值尺度的原因B 货币执行价值尺度，必须确定计量单位B 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格B 货币执行价值尺度，只需要观念的货币B 流通手段的含义B 商品流通的含义B （商品流通与流通手段的区别A 、商品流通与简单商品交换的区别A ） 货币执行流通手段，只能用现实的货币B 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”B 货币流通规律及其公式C 外汇产生过程（从金属货币到纸币）及原因A 、优点B 、含义B 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系C 通货膨胀与通货紧缩的比较B 爱护人民币A 电子货币（产生原因、具体表现）B 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具B 货币产生的原因B 货币的含义B 、本质B 金银充当货币的原因B 神奇的货币 货币的职能 基本职能价值尺度 流通手段 其他职能 贮藏手段：含义B 、要求（应是足值的金属货币）B 世界货币：前提（国际市场）B 、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币）B支付手段：产生原因B 、表现B货币的发展 纸币 货币 信用工具 信用卡：含义A 、银行卡的发放B 、作用B 、使用要求A 支票：含义A 、使用要求A 、种类B 外汇的含义B 、汇率的含义B 我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币C 汇率变化与本币币值、外币币值的联系C 保持人民币币值稳定的含义C 、意义C 综合探究：正确对待金钱正确认识货币 正确对待货币 总的来说，影响价格的因素很多，有决定性因素（如价值），有非决定性因素（如供求）；有直接因素（如价值和供求变化、金属货币价值的变化、通货膨胀或通货紧缩下纸币币值的变化），也有间接因素（如气候和地域的变化引起供求的变化、国家宏观调控政策引起供求的变化）；间接因素还包括主观因素（如消费预期引起供求的变化）。
高中政治必修一思维导图
高中政治必修一思维导图
政治在高中是非常的难学习的，它的主观知识特别的多的，那幺高中政治必修一思维导图是什幺样的呢，请跟随小编来看一下！
1政治必修一思维导图生活与消费
生产、劳动与经营
收入与分配
发展社会主义市场经济
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1高中政治的学习方法熟练掌握所学概念和原理的基本要求
有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但就是很难记住。
概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结，具有较强的抽象性，记忆起来有一定的难度。
如果只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长久记忆。
学习知识——懂是基础，记是手段，用是目的。
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人教版高中《思想政 治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》
人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》（新授课）一、教材分析本课时《价格变动的影响》是人教版高中《思想政治》必修1《经济生活》第一单元第二课第二框的内容。
本课时是接着上一框内容进行的，它主要围绕价格变动的影响这个中心，分成二个方面进行阐述，结构严密。
第一目《对生活消费的影响》，主要是引导学生从生活场景中归纳出价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。
同时价格变化还会影响相关商品的需求量；第二目《对生产经营的影响》，这是新增加的内容，教师必须讲得透彻，而且必须生动形象。
二、教学目标1．知识目标学生识记替代品和互补品的含义，价格变动对消费需求的影响；价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响；价格变动对生产的影响。
2．能力目标学生能运用所学知识联系实际问题，针对经济生活中某种商品的价格变动，解释导致价格变动的原因，并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。
着重培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实经济生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与经济生活的水平。
3．情感、态度与价值观目标以科学的态度认识价格的变动，了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识、参与意识、创新意识，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
三、教学重点与难点1、重点：价格变动对生活消费、生产的影响【依据】因为这些知识和题目呼应，是本课时的主要因素，所以确定为重点。
2、难点：价格变动对生活消费的影响【依据】因为价格变动对生活的影响比较复杂，不同的商品对价格变动的反应不同，以及其他理论问题，学生理解起来有一定难度，所以确定为难点。
四、教学方法1、探究式学习法让学生自主探究、合作探究，体现新课程改革的要求，以便让学生学会学习。
2、讲授式教学法因为本课时涉及许多理论性比较强、比较抽象的知识，学生难以理解，所以将传统的讲授法与探究式学习相结合，这才符合高中学生的认知规律。
高中政治必修一经济生活知识框架分析汇编
政治必修一经济生活基本知识结构图〖第一课神奇的货币〗价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因货币执行价值尺度，必须确定计量单位货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格货币执行价值尺度，只需要观念的货币流通手段的含义商品流通的含义（商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别）货币执行流通手段，只能用现实的货币商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”货币流通规律及其公式外汇产生过程（从金属货币到纸币）及原因、优点、含义纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系通货膨胀与通货紧缩的比较爱护人民币电子货币（产生原因、具体表现）现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具货币产生的原因货币的含义、本质金银充当货币的原因神奇的货币货币的职能基本职能价值尺度流通手段贮藏手段：含义、要求（应是足值的金属货币）世界货币：前提（国际市场）、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币）支付手段：产生原因、表现货币的发展纸币货币信用工具信用卡：含义、银行卡的发放、作用、使用要求支票：含义、使用要求、种类外汇的含义、汇率的含义我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币汇率变化与本币币值、外币币值的联系保持人民币币值稳定的含义、意义综合探究：正确对待金钱正确认识货币商品含义基本属性使用价值价值商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
商品必须同时具有使用价值和价值，二者缺一不可。
商品交换中，生产者通过让渡使用价值（给消费者）而实现价值，因此，使用价值如何，关系着价值能否顺利实现。
起源本质职能一定意义上，货币是财富的象征。
在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币，货币仍然起着十分重要的作用。
（货币与财富的关系）〖第二课多变的价格〗多变的价格〖第三课多彩的消费〗多彩的消费〖第四课生产与经济制度〗〖第五课 企业与劳动者〗企业的含义、地位（作用） 企业的分类 按所有制性质分：…… → 社会主义市场经济的微观基础 按组织形式划分 ①公司的含义：依法设立，股东出资，以营利为目的，企业法人 ②公司的法律特征：依照法律或政策，办理登记手续 → 得到法律上的承认 ③公司的社会责任：守法，守德，诚信，接受监督 → 公司的商业目的与社会责任是对立统一的关系 ④公司的类型 ⑤公司的股东 ⑥公司的组织机构 ⑦公司制的优点 ⑧公司的经营与发展 个人独资企业：个人所有 → 无限责任 合伙企业：“四共同” → 无限连带责任 公司制企业 → 是现代企业主要的典型的组织形式 有限责任公司（特殊类型：一人有限公司（含国有独资公司））股份有限公司两者的异同 权利：资产收益、参与重大决策、选择管理者 责任 ①股东不能抽回出资。
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第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品————含义：用于交换的劳动产品形态：有形商品和无形商品②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
③商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。
易错点：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：任何人都不能同时拥有两个属性。
2、货币①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
②货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。
易错点：偶然的物物交换不是等价交换。
③货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
④货币的职能： A、基本职能：流通手段（原因：货币是一般等价物），需现实货币价值尺度（原因：货币本身有价值），只需观念上的货币。
B、其它职能:(1)贮藏手段，足值的货币(2)支付手段，伴随赊账产生而出现。
例：债务、地租、利息、税款、工资。
(3)世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
3、纸币：①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
②产生：随商品交换的发展,在铸币的基础上产生③职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）易错点：纸币没有价值，有使用价值。
④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
（流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度）通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。
通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。
5、支付方式、信用工具和外汇信用工具：信用卡支票外汇支付方式：现金结算转账结算外汇：含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
形式：a.外币（外国现钞）b.外币支付凭证（票据、银行存款）c.外币有价证券（债券、股票）汇率：含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
影响：外汇汇率降低（本币汇率上升），本国货币升值，利于进口不利出口，增加就业压力外汇汇率上升（本币汇率下跌），本国货币贬值，利于出口不利进口，国内物价上涨保持人民币币值稳定的意义：1、即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定2、对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展第二课、多变的价格★1、影响价格的因素：①影响价格的因素：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
②供求影响价格：市场表现 A、卖方市场：卖方供不应求，价格上升，物以稀为贵B、买方市场：买方供过于求，价格下降，货多不值钱③价值决定价格：价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
社会必要劳动时间决定商品价值量商品价值量与社会必要劳动时间成正比与社会劳动生产率成反比与个别劳动时间（劳动生产率）无关④价值规律Ⅰ内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
Ⅱ表现形式：商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
★2、价格变动的影响Ⅰ价格变动对生活的影响A、需求法则：某种商品的价格上升时，人们会减少购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加购买。
B、价格变动对不同商品需求量的影响程度不同：对生活必需品的影响小，对高档耐用品的影响大C、商品价格变动影响相关商品价格:互补商品中，一种商品价格上升，会使其互补品的需求量减少，价格下跌（反之亦然）；D、互为代替品的两种商品，一种商品价格上升，会使其替代品的需求量增加，价格上升（反之亦然）。
Ⅱ价格变动对生产经营的影响：（1）调节生产规模（当商品供过于求，价格下跌，缩小生产规模；反之亦然）（2）提高劳动生产率（3）促使企业生产适销对路的高质量商品第三课、多彩的消费★1、影响消费的因素根本因素---经济发展水平（生产力水平）客观因素:a.收入 (1)收入是消费的基础和前提——措施：发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入(2)费水平受未来收入预期有影响——措施：实行积极的就业政策，完美社会保障体系。
(3)差距影响社会总体消费水平——措施：完善分配政策，调节收入分配差距，实现共同富裕。
b.物价总水平: 1.价格↑，消费水平↓；物价↓，消费水平↑2.动会影响人们的购买能力。
措施：稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。
其他因素：性能、质量等2、消费类型：（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。
（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。
（3）按照消费的目的，生存资料消费（最基本的消费），发展资料消费和享受资料消费。
3、消费结构：（1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。
（2）特点：A.会随经济发展，收入变化而变化B.遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。
4、恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重规律：恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，消费结构单一，消费水平低恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。
5、消费观：从众心理（盲目从众不可取）求异心理（过分求异不提倡）攀比心理（这种心理不健康）求实心理（理智消费应提倡）★6、消费原则A.量入为出，适度消费B.避免盲从，理性消费C.保护环境，绿色消费D.勤俭节约，艰苦奋斗（原因）。
艰苦奋斗的原因：A、民族精神，优良传统B、国情现代化的目标C、成功者必备综合探究：金钱的重要性：正确的金钱观：要取之有道、用之有益，用之有度。
第二单元：生产、劳动与经营第四课、生产与经济制度社会主义的根本任务：发展生产生产的目的：满足人民日益增长的物质文化需求1、生产与消费（分配与交换是生产与消费的桥梁和纽带）（1）生产决定消费（对象、方式、质量和水平）为消费创造动力。
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础（2）消费反作用于生产A.拉动经济增长、促进经济发展、对生产起着导向作用B.一个新的消费热点的出现，往往能带动一个新产业的出现和成长C.为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性D.消费是物质资料生产过程的最终目的与动力2、生产力（1）必要性：①解决主要矛盾②社会主义本质要求③体现社会主义的有优越性④增强综合国力⑤提高我国国际地位⑥提高人民生活水平⑦缩小与发达国家的差距，赶超发达国家（2）如何发展：①抓住经济建设这个中心、聚精会神搞建设、一心一意谋发展②坚持改革开放（是发展的动力）③全面提高劳动者素质④加快科技发展，科技是第一生产力。
加快科技进步和创新3、我国的基本经济制度——公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度公有制包括：国有经济、集体经济、混合所有制的国有充分和集体成分国有经济：国有经济国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用（主导作用--国有经济，主体地位--公有制地位）A.公有制主体地位： 多种所有制：a.个体经济—手工劳动为主1、地位：根本经济特征 b.私营经济—半手工，雇工≤8人 b.根本经济制度 c. c.我国经济制度的基础2、主要体现：①公有资产在社会总资产中占优势。
（就全国而言）②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用③国有经济的主导作用主要体现在控制力上A.体现在控制国民经济发展方向B.控制经济运行的整体态势C.控制重要稀缺资源的能力上D.重要行业和关键领域，国有经济占支配地位3、为什么坚持公有制为主体：①适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况②符合社会主义的本质要求③有利于促进生产力的发展④有利于增强综合国力⑤有利于提高人民生活水平3、 怎么增强实力： ①深化国有制公司制股份制改革②健全现代企业制度③优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力（推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。
）第五课、企业与劳动者1、企业 含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
地位：市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。
而国有企业发挥主导作用目的：盈利，本质：经济组织2、公司制——现代企业主要的典型的组织形式。
公司含义:依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人。
公司本质:以营利为目的的企业法人。
（1）组织形式:有限责任公司、股份有限公司(后者要把全部资本分为等额股份以公开募股集资，是区别两者的最显著特点)特点：书P37（2）组织机构: 策机构（股东大会、董事会）执行机构（总经理）监督机构（监事会）（3）优点:有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构(有法定数额的股东是公司的最显著特征) ★（4）公司经营成功的因素:①制定正确的经营战略。
②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成竞争优势③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
败。
（5）企业兼并和破产:书P403、劳动和就业（1）劳动和就业的重要性：①劳动是人类文明进步发展的源泉，光荣属于劳动者。
②就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段，对整个社会生产和发展具有重要意义。
③就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富④劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产⑤劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，促进人的全面发（2）我国的就业形势为什么严峻： a.人口总量与劳动力总量较大（客观）b.劳动力素质与社会需要不适宜（主观）c.劳动力市场不完善，就业信息不畅通（客观）★（3）如何缓解就业压力①党和政府： A.从群众的根本利益出发，实施积极的就业政策B.根本途径是大力发展经济创造更多的就业的岗位C.着力发展第三产业和劳动密集型产业D.加强引导，完善市场就业机制E.加大对劳动者的技能培训，提高劳动者整体素质F.扩大就业规模，改善就业结构，②劳动者：A.树立正确的择业观念。
①自主择业观②竞争就业观③平等就业观④多种方式就业观⑤整体择业观B.积极参加职业技能培训4、维护劳动者权益(1)劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。
（2）劳动者要增强权利意识和法律意识。
当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序进行维权，是每个劳动者的正确选择。
正确的协调途径：①协商②调解③仲裁④诉讼劳动者的权利：①平等就业和选择职业②取得劳动报酬③休息休假④获得劳动安全卫生保护⑤接受职业技能培训⑥享受社会保险与福利⑦提请劳动争议处理第六课投资理财的选择P45-P521、各种投资方式（1）储蓄存款——便捷（2）储蓄机构—商业银行（以利润为目的，以国家控股银行为主体）主体业务： 1、存款-基础业务2、贷款-主体业务3、结算4、其他业务 a.买卖外汇b.代理保险（存款利息=本金×利息率×存款期限）（2）股票—本质:股份凭证所有权特点:高风险、高回报（3）债券—本质:债务凭证特点:稳健—国债金融债券企业债券（4）规避风险—保险—形式：人身保险、财产保险原则：公平互利、协商一致、自愿订立第三单元收入与分配第七课、个人收入的分配1、为什幺实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存？（1）生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式。