电子琴教学计划
电子琴教学计划范文(7篇)
电子琴教学计划范文（7篇）最新电子琴教学计划范文（通用7篇）最新电子琴教学计划范文篇1九月份：养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。
基本乐理学习，并学会右手手指练习。
A：激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。
（认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义）B：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。
（全音符和二分音符）C：纠正演奏姿势，并学会四分音符演奏（C，D，F，G）十月份：巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识，音阶演奏），并把所学音阶（C，D，E，F，G）加以灵活应用。
A：把（C——G）用在4/4拍上，并且用四分音符、二分音符、全音符来演奏乐曲《旋律》《游戏》。
B：学习手指练习（C——G），并学会演奏《用力拉》《慢慢上》。
C：巩固学习手指练习及四分音符、二分音符、全音符，并学会演奏乐曲《泄气》《迈大步》。
D：把所学加以应用。
进入综合练习，并学会演奏作品《玛丽的小羊》。
十一月份：双手合作学习，并学会左手演奏和弦（C—G）了解其构成音以及学会应用键盘功能。
A：基本乐理学习，并学会应用键盘功能（颤音琴）以及学会演奏乐曲《在我的花园里》。
B：进入双手练习，并（"C"，"G"）和弦加以巩固并学会演奏《火车》。
C：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。
并学会演奏乐曲《述说》。
D：双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏《划船》。
十二月份：学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（C，G）两个和弦再次巩固学习，了解"长笛"音色。
A：学习2/4拍基本节奏。
并能击拍看谱演唱旋律。
B：初步学弹《快乐的小朋友》，用单手演奏。
C：双手演奏《快乐的小朋友》，要求节奏准确，音色力度适当。
完整富有表现力演奏这首作品。
D：复习作品《快乐的小朋友》，并训练幼儿识谱能力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。
一月份：学习新的键盘演奏功能，（节奏，同步起动，速度）了解3/4基本节奏《华尔兹》，初步把节奏感加以应用。
2024年电子琴兴趣班教学计划_2
2024年电子琴兴趣班教学计划2024年电子琴兴趣班教学计划1一、指导思想着眼学生健康快乐，关照学生终生成长。
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。
当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。
学生经过一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。
包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。
二、教学目标本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
1.认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2.能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3.培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4.让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三、教学重点1.掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。
2.训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。
3.进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。
4.加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。
5.掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。
四、教学原则1.在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。
2.要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。
3.教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。
五、教学措施1.趣味互动学习掌握歌曲。
2.童趣的引导掌握音符的学习。
3.通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。
4.通过趣味的游戏，让生积极去学习音符，提高学习的兴趣。
5.通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。
6.通过故事让生能过在快乐中掌握手型。
7.鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。
电子琴兴趣班教学计划
电子琴兴趣班教学计划电子琴兴趣班教学计划2篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。
计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家收集的电子琴兴趣班教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电子琴兴趣班教学计划1一．指导思想小朋友经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。
包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合小朋友年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。
二．教学目标1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3．培养小朋友对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4．让小朋友保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三．教学内容1．玛丽的小羊羔2．四指练习，扩指练习3．好娃娃4．洋娃娃和小熊跳舞5．迷路的小花鸭6．听7．小乌鸦爱妈妈8．办家家9．头发、肩膀、膝盖、脚四．基本活动（一）、玛丽的小羊羔（两课时）1=C4/4活动目标：熟悉键盘，掌握好节奏活动准备：键盘表一张活动过程：1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。
2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。
3．小朋友根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5．个别弹奏。
提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正小朋友弹弹奏时的不良姿势。
（二）、四指练习、扩指练习（三课时）1=C4/4活动目标：1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。
2．提醒小朋友手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。
活动过程：1．教师示范弹法，边弹边唱，小朋友同时帮助打节奏。
同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。
2．集体练习，教师打节奏，小朋友一起边弹边唱，教师巡回指导。
3．学习扩指曲目的唱法。
电子琴教学规划(共5篇)
电子琴教学规划（共5篇）第1篇：电子琴教学规划一学期的电子琴教学工作转眼即将结束，三次电子琴班学生通过努力刻苦的学习，基本上取得一定的成就，但也有很多欠缺之处，需要一直改善和继续总结经验一直完善。
现将本学期的工作总结如下：这学期，在教师和学生的共同努力下，完满地完成教学规划中制定的内容。
学生学习的内容由浅至深，循序渐进。
在学习练习曲的同时，加入了电子琴曲，强化培养了学生对电子琴的浓厚兴趣，提高了了学生的学习愿望。
现在，无论是小学一、二、年级的学生还是初中一、二年级的学生已经能双手演奏曲目并且加入自动伴奏的乐曲。
特别是初中一、二年级的学生已经熟练演奏单指和弦和一些多指和弦。
在演奏技巧方面，随着学习内容加深，学生已经逐渐地从断奏过度到连奏，从以往每次音符的滚落到每次乐句的滚落，在每节课中都会特殊强调了学生的手势和触键的弹奏的方法。
因此学生原来塌指、压指等毛病都得到极大的改善，学生了解了正确科学的指法弹法等技巧，自然就会得到提高了。
乐理知识方面，学生基本都了解了五线谱和简谱的弹法，还有全音符、二分音符，四分音符、八分音符、附点音符、四分休止符及连奏的方法。
其中初中一、二年级还了解了常用的临时、固定的变音记号调号。
乐曲方面，学生除了学习独奏内乐曲以内，还能变换音色。
还能演奏简单的合奏乐曲，分小组竞赛，奖励优秀的组员，促进他们学习的动力，而且可以通过竞赛找出差距，使大家提高了了认识，重要的是也提高了培养了学生的合作精神及审美欣赏能力。
相信在来期的教学中会克服欠缺，电子琴教学会上一次新的台阶。
以上为本学期的电子琴教学总结，如有不当之处，欢迎大家给予指导。
第2篇：电子琴教学规划一、目的和任务本课程的任务是使学员在了解键盘的基本技能的基础上，进一步了解电子琴的功能、提高了使用的能力，以适应中学音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
二、学习年限和课时部署本课程学习一年，有良好基础的学员可以一进校就选修，每周上课一学时，学生每周练习六至十学时。
电子琴兴趣班教学计划
电子琴兴趣班教学计划电子琴作为一种电子乐器，多用于流行音乐和电子音乐领域，近年来随着人们对音乐艺术的热爱，电子琴的普及率也越来越高。
在学校或音乐学院中设置电子琴兴趣班可以为广大学生提供了一个较好的学习机会，尤其对爱好音乐的学生而言，学习电子琴可以培养他们的音乐爱好以及音乐基础。
一、课程内容1. 基础教学基础教学主要包括电子琴的基本操作和乐理基础。
学员首先需要学习电子琴的键盘分布，并学习音符与键位的对应关系以及音乐基础知识，如半音和全音的概念、音阶的构成等等。
在学习了基础知识后，学员需要通过练习琴键的按法和读谱，掌握电子琴的演奏技巧和基础乐理知识。
2. 曲目演奏曲目演奏是电子琴兴趣班最主要的教学内容，它可以帮助学员逐步提高自己的技能水平，通过演奏更多的乐曲，打熟曲目，增强兴趣和信心。
教师可以在教学计划中规定演奏级别，并逐步引导学生提高自己的演奏技巧。
3. 听力训练听力训练是音乐学习中的关键环节，通过听力训练，学员能够感受音乐的节奏和韵律，理解音乐的内涵，提高音乐表现力和感受力。
在电子琴兴趣班的教学中，可以通过定期课堂听力测试或其他形式的听力训练来提高学员的听力水平。
4. 音乐理解音乐理解也是一个重要环节，它可以培养学员的音乐素养和审美能力，教授学员对音乐的拍子、节奏、速度、力度等方面的认识，引导他们理解音乐作品的内涵和表达意境。
二、教学方式1. 个性化教学通过了解每个学员的爱好和特长，制定个性化教学计划和课程内容。
教师在课堂中要根据学员的能力和掌握情况，在设计课程内容时根据不同的水平设计合适的难度，适当的调整课程难度，使学员能够更好的学习和掌握。
在课堂上也可以针对不同的学员进行个人指导和教学。
2. 基础巩固教学在学习中需要强调基础的巩固，学员在掌握一些基础知识和技巧后，应进行适当的巩固联系。
在课堂上可以利用一些练习曲、练习册等辅助教材让学员通过反复练习巩固基础知识。
还可以注重练习，如重复练习和反复练习等，通过不断的练习来提高音乐水平。
电子琴教师工作计划
电子琴教师工作计划一、前言电子琴作为一种热门的音乐教育工具，越来越受到学生和家长的青睐。
作为一名电子琴教师，我们需要制定一个合理的工作计划，以确保我们的教学工作能够高效地进行，让学生在学习过程中得到充分的发展和提高。
下面是我个人的电子琴教师工作计划。
二、教学目标1. 帮助学生掌握电子琴的基本演奏技巧和乐理知识；2. 培养学生对音乐的兴趣和热爱；3. 培养学生的音乐审美能力和表演能力；4. 通过电子琴课程，提高学生的综合能力和情商。
三、教学内容根据学生的不同年龄和水平，我制定了不同的教学内容。
针对初学者，我会侧重于教授基本的琴键排列、手型和手感训练、简单的节奏和旋律练习等内容；对于有一定基础的学生，我会注重指法和技巧的提高、音阶和琶音的练习、以及音乐表现力的培养。
四、教学时间安排1. 对于初学者，每周安排2-3次课时，每次课时1小时；2. 对于有一定基础的学生，每周安排1-2次课时，每次课时1小时。
五、教学方法1. 在教学内容上，采用因材施教的原则，根据学生的兴趣和特长，制定个性化的教学方案；2. 在教学过程中，采用理论结合实践的教学方法，让学生在演奏中学习，巩固理论知识；3. 在课堂上，注重启发式提问，激发学生学习兴趣，培养他们的批判性思维和分析能力。
六、课外辅导为了加强学生的练习，我将提供课外辅导和指导，通过电话、微信等方式对学生进行指导和督促，帮助他们解决学习中的问题，确保他们的学习效果。
七、教学用具1. 电子琴设备：确保教学用的电子琴设备齐全，并保持设备的正常运行；2. 教具书籍：准备一些合适的教学教材和习题集，为学生提供更多的练习和参考资料；3. 多媒体设备：利用多媒体设备，播放一些优秀的电子琴演奏视频，让学生模仿和学习。
八、学生考核1. 每学期末进行一次学生成绩考核，考核内容包括乐理和演奏表现；2. 根据学生成绩和表现，对学生进行评定和奖惩。
九、个性化指导对于有一定基础的学生，我会进行个性化的音乐指导，指导他们进行选材和编曲，培养他们的音乐创作能力。
电子琴教学计划总结教案
电子琴教学计划-总结-教案第一章：电子琴基础知识一、教学目标：1. 了解电子琴的历史和发展2. 认识电子琴的基本结构和功能3. 掌握电子琴的基本演奏姿势和手型二、教学内容：1. 电子琴的历史和发展2. 电子琴的组成部分：键盘、显示屏、发音装置等3. 电子琴的基本演奏姿势和手型三、教学方法：1. 讲解法：讲解电子琴的历史、结构和功能2. 示范法：示范电子琴的基本演奏姿势和手型四、教学步骤：1. 介绍电子琴的历史和发展2. 讲解电子琴的组成部分3. 示范电子琴的基本演奏姿势和手型4. 学生跟随老师练习基本演奏姿势和手型五、作业与评价：1. 课后查阅电子琴相关资料，了解更多信息2. 下一节课前分享所学内容第二章：电子琴简谱识读一、教学目标：1. 认识简谱的基本符号和记谱方式2. 掌握电子琴简谱的识读方法3. 能够独立演奏简单的电子琴曲目二、教学内容：1. 简谱的基本符号：音符、休止符、附点音符等2. 电子琴简谱的识读方法3. 练习演奏简单的电子琴曲目三、教学方法：1. 讲解法：讲解简谱的基本符号和记谱方式2. 示范法：示范电子琴简谱的识读方法和演奏技巧四、教学步骤：1. 介绍简谱的基本符号和记谱方式2. 讲解电子琴简谱的识读方法3. 示范演奏简单的电子琴曲目4. 学生跟随老师练习识读和演奏五、作业与评价：1. 课后练习识读电子琴简谱2. 下一节课前分享所学内容第三章：电子琴基本演奏技巧一、教学目标：1. 掌握电子琴的基本演奏技巧：音阶、琶音、颤音等2. 能够运用基本演奏技巧演奏简单的电子琴曲目二、教学内容：1. 电子琴的基本演奏技巧：音阶、琶音、颤音等2. 练习运用基本演奏技巧演奏简单的电子琴曲目三、教学方法：1. 讲解法：讲解电子琴的基本演奏技巧2. 示范法：示范运用基本演奏技巧演奏曲目四、教学步骤：1. 介绍电子琴的基本演奏技巧：音阶、琶音、颤音等2. 示范运用基本演奏技巧演奏简单的电子琴曲目3. 学生跟随老师练习运用基本演奏技巧演奏五、作业与评价：1. 课后练习运用电子琴基本演奏技巧2. 下一节课前分享所学内容第四章：电子琴音色和节奏选择一、教学目标：1. 了解电子琴的音色和节奏功能2. 掌握电子琴音色和节奏的选择方法3. 能够根据曲目需求选择合适的音色和节奏二、教学内容：1. 电子琴的音色和节奏功能2. 电子琴音色和节奏的选择方法3. 练习根据曲目需求选择合适的音色和节奏三、教学方法：1. 讲解法：讲解电子琴的音色和节奏功能2. 示范法：示范根据曲目需求选择音色和节奏四、教学步骤：1. 介绍电子琴的音色和节奏功能2. 讲解电子琴音色和节奏的选择方法3. 示范根据曲目需求选择合适的音色和节奏4. 学生跟随老师练习选择音色和节奏五、作业与评价：1. 课后尝试不同音色和节奏的组合2. 下一节课前分享所学内容第五章：电子琴曲目欣赏与分析一、教学目标：1. 欣赏电子琴的经典曲目2. 分析电子琴曲目的音乐特点和演奏技巧3. 能够表达自己对电子琴曲目的感受和理解二、教学内容：1. 电子琴的经典曲目2. 电子琴曲目的音乐特点和演奏技巧3. 表达自己对电子琴曲目的感受和理解三、教学方法：1. 讲解法：讲解电子琴的经典曲目和音乐特点2. 示范法：示范电子琴曲目的演奏技巧六章：电子琴的和弦知识一、教学目标：1. 理解电子琴和弦的基本概念2. 学会识别和弦的符号及构成3. 掌握和弦的演奏技巧和应用二、教学内容：1. 和弦的定义与分类：大三和弦、小三和弦、增减和弦等2. 和弦的符号表示与构成原理3. 和弦的演奏技巧：和弦的转位、和弦的连接等三、教学方法：1. 讲解法：讲解和弦的基本概念与分类2. 图解法：通过图解展示和弦的构成与符号3. 示范法：示范和弦的演奏技巧与应用四、教学步骤：1. 介绍和弦的定义与分类2. 讲解和弦的符号表示与构成原理3. 示范和弦的演奏技巧与应用4. 学生跟随老师练习和弦的演奏五、作业与评价：1. 课后学习和弦的知识，了解和弦的更多应用2. 下一节课前分享所学内容七章：电子琴演奏技巧进阶一、教学目标：1. 掌握电子琴演奏的动态变化与表现力2. 学会装饰音的演奏技巧与应用3. 能够运用电子琴演奏技巧演奏中级曲目二、教学内容：1. 动态变化：强弱音、渐强渐弱、顿挫等2. 装饰音：颤音、滑音、回音等3. 中级曲目的演奏技巧与分析三、教学方法：1. 讲解法：讲解动态变化与装饰音的概念及应用2. 示范法：示范动态变化与装饰音的演奏技巧3. 分析法：分析中级曲目的演奏技巧与结构四、教学步骤：1. 介绍动态变化的概念与演奏技巧2. 讲解装饰音的种类与演奏方法3. 分析中级曲目的演奏技巧与结构4. 学生跟随老师练习动态变化与装饰音的演奏五、作业与评价：1. 课后练习动态变化与装饰音的演奏技巧2. 下一节课前分享所学内容八章：电子琴即兴演奏一、教学目标：1. 学会电子琴即兴演奏的基本原则与方法2. 掌握常见的即兴演奏模式与和声进行3. 能够根据给出的旋律即兴演奏二、教学内容：1. 即兴演奏的基本原则与方法2. 常见的即兴演奏模式：主和旋、副和旋、转调和弦等3. 和声进行的规律与即兴演奏技巧三、教学方法：1. 讲解法：讲解即兴演奏的基本原则与方法2. 示范法：示范常见的即兴演奏模式与和声进行3. 实践法：学生跟随老师进行即兴演奏练习四、教学步骤：1. 介绍即兴演奏的基本原则与方法2. 讲解常见的即兴演奏模式与和声进行3. 学生跟随老师进行即兴演奏练习五、作业与评价：1. 课后练习即兴演奏的技巧2. 下一节课前分享所学内容九章：电子琴音乐欣赏与分析一、教学目标：1. 欣赏电子琴的经典曲目与演奏家2. 分析电子琴曲目的音乐风格与特点3. 能够表达自己对电子琴音乐的感受与理解二、教学内容：1. 电子琴的经典曲目与演奏家2. 电子琴曲目的音乐风格与特点3. 表达自己对电子琴音乐的感受与理解三、教学方法：1. 讲解法：讲解电子琴的经典曲目与演奏家2. 示范法：示范电子琴曲目的演奏3. 讨论法：引导学生表达对电子琴音乐的感受与理解四、教学步骤：1. 介绍电子琴的经典曲目与演奏家2. 示范电子琴曲目的演奏3. 引导学生表达对电子琴音乐的感受与理解五、作业与评价：1. 课后欣赏电子琴音乐，了解更多的演奏家与曲目2. 下一节课前分享所学内容十章：电子琴教学总结与展望一、教学目标：1. 总结本课程学习的内容与成果2. 反思电子琴学习中的优点与不足3. 展望未来电子琴学习的方向与目标二、教学内容：十一章：电子琴演奏与舞台表现一、教学目标：1. 学习电子琴演奏时的舞台表现力2. 掌握演奏时的身体语言和面部表情3. 能够自信地演奏并吸引观众注意二、教学内容：1. 舞台表现力的重要性2. 演奏时的身体语言：手势、脚步、身体姿态3. 面部表情与情感传达4. 舞台经验与观众互动三、教学方法：1. 讲解法：讲解舞台表现力的重要性及其对演奏的影响2. 示范法：示范正确的身体语言和面部表情3. 角色扮演法：模拟舞台演奏情景，练习与观众互动四、教学步骤：1. 讨论舞台表现力在演奏中的作用2. 示范正确的身体语言和面部表情3. 学生进行角色扮演，模拟舞台演奏4. 反馈与指导，学生改进表现技巧五、作业与评价：1. 课后练习舞台表现力，录制视频自我评价2. 下一节课前分享所学内容和个人进步十二章：电子琴演奏与录音技术一、教学目标：1. 了解电子琴演奏录音的基本流程2. 学会使用简单的录音设备和技术3. 掌握录音时的演奏技巧和注意事项二、教学内容：1. 录音设备的选择与使用：数字录音机、智能手机录音应用等2. 录音软件的基本操作3. 演奏技巧：如何在录音中保持一致性和准确性4. 录音注意事项：环境噪音、设备设置、演奏情绪三、教学方法：1. 讲解法：讲解录音设备的选择和使用方法2. 示范法：示范录音软件的操作和演奏技巧3. 实践法：学生亲自尝试录音，实践所学知识四、教学步骤：1. 介绍录音设备的选择和使用2. 示范录音软件的基本操作3. 讲解如何在录音中保持一致性和准确性4. 学生亲自尝试录音，教师提供反馈五、作业与评价：1. 课后练习使用录音设备和技术，录制演奏作品2. 下一节课前分享所学内容和个人作品十三章：电子琴教学与学生反馈一、教学目标：1. 学习如何有效地给予学生反馈2. 了解学生学习进度和需求3. 培养学生自我评估和反思的能力二、教学内容：1. 反馈的重要性和方法：积极反馈与建设性反馈2. 如何观察学生的学习进度：观察、交流、评估3. 学生自我评估的工具和技巧：日志、自我评价表三、教学方法：1. 讲解法：讲解反馈的重要性和方法2. 示范法：示范如何观察学生的学习进度3. 小组讨论法：学生相互交流反馈经验四、教学步骤：1. 讨论反馈在教学中的作用和重要性2. 示范如何观察学生的学习进度3. 学生分组讨论，分享反馈经验和技巧五、作业与评价：1. 课后观察学生的学习进度，准备反馈意见2. 下一节课前分享所学内容和个人反馈经验十四章：电子琴教学计划与课程设计一、教学目标：1. 学习如何制定有效的电子琴教学计划2. 掌握课程设计的原则和方法3. 能够根据学生需求设计个性化的教学课程二、教学内容：1. 教学计划的重要性：目标设定、时间管理、教学内容安排2. 课程设计的原则：趣味性、挑战性、可达成性3. 个性化教学课程的设计方法：学生需求分析、教学目标设定三、教学方法：1. 讲解法：讲解教学计划的重要性和课程设计的原则2. 案例分析法：分析成功的电子琴教学计划案例3. 实践法：学生尝试设计个性化的教学课程四、教学步骤：1. 讨论教学计划的重要性和作用2. 分析成功的电子琴教学计划案例3. 学生尝试设计个性化的教学课程，提供反馈五、作业与评价：1. 课后根据学生需求设计个性化的教学课程2. 下一节课前分享所学内容和个人教学计划十五章：电子琴教学与持续发展一、教学目标：1. 学习如何持续提高电子琴教学水平2. 掌握持续发展的方法和技巧3. 培养教师职业成长和终身学习的态度二、教学内容：1. 持续发展的重要性：终身学习、教学创新、专业成长2.重点和难点解析本文主要介绍了电子琴教学计划-总结-教案的内容，涵盖了电子琴基础知识、简谱识读、基本演奏技巧、音色和节奏选择、曲目欣赏与分析、和弦知识、演奏技巧进阶、即兴演奏、音乐欣赏与分析、教学总结与展望、演奏与舞台表现、演奏与录音技术、教学与学生反馈、教学计划与课程设计以及教学与持续发展等十五个章节。
电子琴社团教学计划范文(精选3篇)
电子琴社团教学计划范文（精选3篇）电子琴社团教学计划范文（精选3篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将续写新的篇章，立即行动起来写一份教学计划吧。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是为大家收集的电子琴社团教学计划范文，希望能够帮助到大家。
为了更好的激发学生学习电子琴的兴趣，提高学生的音乐素养和演奏水平。
结合电子琴兴趣小组每个成员的具体情况，因材施教，特制定以下教学计划。
注重环境育人美的环境，孕育美的人。
美化教室，在这样美的氛围内，学生的心灵会得到净化，艺术修养会得到提高。
为了使电子琴小组的成员团结有爱，共同进步，我根据学生的性格特点和演奏程度，把学生分成小组，并选一名演奏水平高、组织能力强的学生担任组长，负责管理纪律，并督促学生练琴。
初级：1、能够进一步加强认识五线谱，并能根据键盘准确找出音符的位置，能初步根据五线谱弹奏所学曲目。
2、让学生保持良好的演奏姿势，并学会正确的演奏技巧。
中级：1、掌握连音、跳音、三连音、小琶音的演奏技巧，并能在乐曲中运用自如。
2、弹奏时力度要均匀，节奏稳、不中断，能够流畅的演奏乐曲。
高级：1、掌握几种调式的音阶、琶音、和弦的演奏技巧，并能视奏一些简单的乐曲。
2、能够根据每首乐曲的情绪要求和自己对乐曲的理解感悟，有感情的演奏乐曲。
1、以练习基本功为主，根据学生的学习程度教材分别选择多首少儿歌曲。
2、根据每个学生的性格特点和个性，选择学生喜欢的通俗易懂的歌曲。
3、对学生所弹奏的乐曲进行细致的感情处理，指导学生熟练、投入、有感情的演奏。
以上是我这个学期的教学计划，并根据教学中的实际情况进行灵活机动的处理。
在以后的电子琴教学生涯中，我还需努力学习先进的教学方法，和学生同学习，共努力，争做一名优秀的电子琴辅导教师。
星期四下午3：00—4：30电子琴教室为进一步落实学校素质教育理念，丰富学校特色办学，结合教师自身特长，特开办了我校的电子琴社团。
从最初的独奏，发展到多种形式为一体的电子琴社团，单从电子琴的内涵来说，它所积聚的技能、技巧、表现力和音乐性对学生的音乐素质都有了较高的要求，对学生的音乐修养也有极大的提高。
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电子琴教学计划
电子琴教学计划2017
一、指导思想
为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生
的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
学校组建了乐之声电
子琴社团，并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析：
本学期电子琴兴趣小组的成员来自三、四年级，音乐基础知识不够扎实。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的`演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
四、活动措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
2、基本功训练
3、学生艺术修养的培养
通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其
身心都得到健康的发展。
4、扩大知识范围开阔眼界
五、活动目标：
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
1．认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1--7的位置
2．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
3．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
4．右手能熟练弹奏指定的简单曲子。
5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。
6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。
7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、活动地点：
电子琴室
七、教学内容：
1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能。
2、认识音符，进行节奏练习，学习单指和弦。
3、手指练习：顺指法、穿指法、跨指法
4、练习曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轰隆隆》《铃儿响叮当》。