一堂有趣的课作文【小学五年级500字】
精选一堂有趣的课作文五百字【8篇】
一堂有趣的课作文五百字【精选8篇】“叮铃铃，上课了。
”唉，这节生物课又要做实验了，真没劲。
我一边拿出书本，一边暗自嘀咕。
你不知道，我最讨厌上生物课，一会儿解剖小白鼠，一会儿解剖青蛙，多恶心！我向来以慈悲为怀，不杀生灵，以往都是我的同桌代劳。
可是，今天他没来上课。
生物老师来了，他提起一个筐。
天呀，一只只活蹦乱跳的青蛙正在向我们吹胡子瞪眼睛呐！老师推了推架在鼻梁上的眼镜说：“上节课，我给大家介绍了青蛙的一些知识。
今天，我们自己亲自来解剖，观察一下它的生理构造。
”我坐着，只是发呆，直到老师让我们上前去拿，我才如梦初醒。
我往试盘里看，那只结实的青蛙，肚子一鼓一鼓的，嘴里还吐着白沫，双眼直往上翻。
突然，它来了个“后滚翻”，吓得我把试盘往桌子上一扔，差点儿倒退几步。
老师赶紧走过来，捉住了那只向我进攻的“敌人”。
老师说：“用针钉住它的脊神经。
”我拿起了针，却又不知所措了。
我只在书本上看见过模式图。
老师抓住我手中的针，狠狠的把它钉住了，并说：“好了，再用大头针把它的四脚钉住就可以解剖了。
”那只可怜巴巴的青蛙正挥舞着四脚，像做广播操似得扭动着整个身体。
我犹豫了。
这时，抬起头，见到老师用严肃的目光正注视着我，又见到周围的同学专心致志解剖的神态，刹那间，我不知从哪里冒出一股勇气，迅速的把青蛙的四肢钉住。
我舒了一口气。
我拿起镊子，小刀，仔细观察一番，心理自言自语的说：“今天对不起你了，不过以后见到你的子孙，我一定手下留情。
”我埋头解剖，不知不觉铃声响了。
我抬起头，深深地吸了口气，心想：太好了，太好了，终于下课了！有趣的一堂课“铃铃铃铃——”上课了，同学们拿出语文书，等待老师讲《岳阳楼记>>这篇文言文。
等待着，我们还在小声的背着前两段。
语文老师来了，只见她笑容满面，拿着一个小信封，上面写着“许愿信封”我们还没有想太多，老师就开始把信封的作用给我们说一遍。
老师让我们拿出一张小小的纸片，在纸片上写出自己的愿望，并嘱咐：不用写名字，老师也不会看。
有趣的一节课作文（通用43篇）
有趣的一节课作文（通用43篇）有趣的一节课作文（通用43篇）有趣的一节课作文篇1今天，我们上了一节很有趣的课。
上课铃声一响，老师对我们说：“这节课我们玩一个游戏，你们猜猜玩什么？”本来静得连呼吸声都听得见的教室，一下子变得热闹起来。
“玩成语接龙？”一个同学问道，“玩开火车？”……老师都摇了摇头，她神秘地说：“看来你们都猜不出来呀，我们玩贴鼻子。
”教室里面一片欢呼声。
贴鼻子的玩法很简单，就是老师在黑板上画一个脸，让我们轮流贴鼻子，看谁把鼻子正好贴在脸的`正中央，谁就赢了，老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。
经过漫长的等候，终于轮到我了。
上讲台以后，老师给了我一个怪模怪样的鼻子，我先转了两个圈，向前走去。
我转了两圈以后已经找不到方向了，本来心里已经很紧张了，找不到方向以后更不知所措，握着粉笔的手在发抖，心跳得很快，手脚冰凉，像握着冰块。
结果我竟然走到了讲台下面，同学们哈哈大笑，还有同学说：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到讲台下面。
”我的脸红得像一个熟透的大苹果，一边心里一遍遍骂自己：我就说会出洋相嘛，大笨蛋，一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。
这次，我吸取上次的教训，小心翼翼地走到黑板旁边，用手在黑板上摸了一下，想用凹线摸鼻子，可是，黑板上根本没有凹线，我心想：这可怎么办？我想到办法了。
我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。
接着听到同学们的笑声，我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来，我自己也忍不住笑了起来，我把鼻子居然贴在了眼睛上。
虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物，但我们收获了很多乐趣。
有趣的一节课作文篇2星期六晚上，我们按部就班地来到教室，等着老师来上课。
不一会儿，老师来了，她笑嘻嘻地说：“同学们，我们去楼下去看看吧！”老师话还没说完，就有同学兴高采烈地大呼小叫着。
我们排好队，陆陆续续地走下楼。
在楼道时，有几只飞蛾横冲直撞，引得同学们左躲右闪。
我们来到楼下，刚下过雨，空气里弥漫着一股泥土和着青草淡淡的芳香，令人神清气爽。
有趣的一堂课_小学生五年级作文
有趣的一堂课_小学生五年级作文有趣的一堂课_小学生五年级作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的有趣的一堂课_小学生五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的一堂课_小学生五年级作文1昨天，我在学校上了一堂生动又有趣的课。
在这堂课上，我认识了许多新汉字，真是让我受益匪浅。
钟老师生动地讲解“爽”字时，我们就像海绵一样，吸收着新的知识。
老师娓娓道来：“同学们，‘爽’字的两旁就像一扇窗，一个人站在窗口，迎面吹来徐徐清风，是不是感觉很爽呢？”听着听着，顿时，我仿佛内心深处不由自主的感到一种莫名的惬意！我不由得惊叹中国汉字所带给我们美妙而大胆的联想，给予我们美的感受。
接着，钟老师用手指着黑板上的“丐”字，微笑着示意我们回答。
这可难不倒我们，同学们争先恐后地抢着回答。
在我们正得意忘形之时，钟老师又神秘地笑了笑，指着边上的“丏”字问道：“你们可知道这是什么字吗？”然后用期待地眼神望着我们。
刚才还热闹一片的景象瞬间变得鸦雀无声，一片沉默。
渐渐地同学们都不淡定了，有的开始窃窃私语，有的在冥思苦想，有的目瞪口呆……我心里默默地想着：“这个字和‘丐’字十分相像，可又有区别，难道是错别字吗？”就在大家急得抓耳挠腮时，钟老师微笑着为我们揭开了“丏”字的神秘面纱，原来它读“miǎn”，意思为：遮蔽、看不见。
我们顿时恍然大悟，茅塞顿开！这就是我中华汉字的魅力啊！然而，随着信息时代的到来，汉字书写应用不容乐观。
提笔忘字或张冠李戴，错别字连篇，这让汉字书写进入尴尬的境地。
老师的话深深地激荡着我们的心灵！在这堂生动有趣的课里，我们深刻地了解到：汉字就是我们民族文化的瑰宝，它是前人智慧的结晶。
同时也让我们感受到汉字的美，美在形体，美在风骨，美在精髓，美在真情！有趣的一堂课_小学生五年级作文2今天，是上暑假作文班的第一天。
一堂有趣的课小学作文
一堂有趣的课小学作文一堂有趣的课小学作文15篇在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺整理的一堂有趣的课小学作文，欢迎阅读与收藏。
一堂有趣的课小学作文1今天，老师给我们上了一节有趣的作文课。
“叮铃铃”上课的铃声响了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，和以往不同的是，她的手里多了一个盒子。
这是一个正方形的盒子，由红白两色组合而成，上面还有个大大的红心，看起来非常精致！上课伊始，老师神秘地说：“今天老师带来了一个珍贵的盒子，里面装着世界上独一无二的宝贝，你们来猜猜看是什么？”全班同学都充满了好奇，纷纷把手举起来。
有的同学说是金子，有的同学说是钻石，还有的同学说是珍珠……同学们七嘴八舌地讲开了。
可老师说都不对，这样子我变得既好奇又期待。
老师又说：“为了公平起见，我让每个同学都看一下。
”第一个看宝贝的是吴雨桐，只见她慢慢地走向老师，小心翼翼地打开了盒子，她先一愣然后脸上绽开了一朵花朵，笑得合不拢嘴。
接下来的人看了以后也都哈哈大笑。
究竟是什么宝贝呢？我不禁思考着，这个疑惑让我更加好奇，带着这个问题我迫不及待地想让老师给我看看里面的宝贝。
终于！到我了！我飞快地跑向老师，老师给我看了看里面的宝贝。
我看到的是一个用黑边框包围起来的镜子，而且还粘在盒子上，盒子里再没有其它东西了，难道这就是世界上独一无二的宝贝吗？正在我百思不得其解的时候！突然我发现镜子里出现了我的模样，哦，我恍然大悟，原来老师说的世界上独一无二宝贝，就是我自己啊。
这节作文课在不知不觉中结束了，但却让我深深地爱上了作文。
一堂有趣的课小学作文2今天，宿老师给请来了一位应县的闫老师，有趣的一堂课。
闫老师给我们生动地讲了许多有关应县木塔的事情。
还告诉我们应县木塔的全名是——应县佛宫寺释迦塔，高67米，是世界三大奇塔之一。
现已有950年历史了。
说完，宿老师让我们举手发言，闫婧说，木塔多年不倒的原因好像是木塔一层的佛祖保佑的。
一堂有趣的课550字作文
一堂有趣的课550字作文一堂有趣的课550字作文在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的一堂有趣的课550字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一堂有趣的课550字作文1星期四下午，老师叫方佳伟带来四个纸杯和一个sai子，到了下午的第一节课是综合实践课颜老师神秘兮兮地对我们说：“我要来变魔术，你们相不相信”。
我们异口同声的回答：“不信？”老师胸有成竹地说：“我要请一个助手”。
我们争先恐后的举起手来，老师叫玉甫来当助手，老师贴着玉甫的耳朵说了好一段时间的悄悄话我想：老师到底跟玉甫说了什么不可告人的秘密？终于停了，老师说了游戏规则，开始了玉甫把sai子放进三号杯子里，玉甫说可以了，颜老师转过头来，用手摸着杯子的正上方，老师的眼珠子转了一下，便拿起三号杯子，果然我们不禁赞叹起来：“真神了”！还有一些同学不相信说：“肯定是颜老师和李玉甫说好了。
”要在来一遍，老师按照刚才的样子做了一遍。
果然，可还有几个同学还不相信，要再来一遍，老师答应了，便躲在门后，同学们说不要李玉甫放，让李玉甫叫一个同学来放。
”玉甫叫诗云放，诗云放在一号杯子里。
然后，颜老师转过头来猜说：“我终于知道了躲在门后的滋味！”老师想了一会儿。
便翻起一号杯子，那些同学不敢在说颜老师作弊了。
颜老师说：“明天我会公布答案！”到了星期五的下午，老师说：“答案是从你的眼睛看到的，是从你的耳朵听到的，只要留心观察，就能知道答案。
”说完老师便从做了魔术表演，许多同学都知道了答案，为独我还不知道？老师叫陈毅棋来回答，陈毅棋说：“已经好了刚好四个个字，所以老师按字数来答，老师才会全部答对。
”老师叫玉甫来公布正确答案，玉甫说：“颜老师叫我说，1号就说好，2号就说可以，3号就说可以了，4号就说已经好了。
”今天真是有趣的一堂课！一堂有趣的课550字作文2盼着，盼着，终于迎来了星期五的班队课。
一堂有趣的课作文
一堂有趣的课作文一堂有趣的课作文(8篇)一堂有趣的课作文1今天，冯老师给我们上了一堂怎么写“慢镜头”主题的作文课，以猜字谜的游戏教会了我们，让我感受极深。
冯老师先在黑板上写了“心宽体胖”这四个字，再叫上一位同学来参与这个游戏。
冯老师先用手指了指心脏，这位同学就立刻说出了“心”这个字，然后冯老师又用本子指着桌子的一面宽，问同学这表示的是什么意思，这位同学犹豫了一下很快的说出了“宽”这个字，这时，教室里骤然想起了一片掌声。
冯老师又接着说：“在下课时，同学们会在楼下干什么。
”冯老师使劲蹬蹬腿，伸伸手，但是那位同学抓耳挠腮想了半天也没有想出来是什么。
老师又换了一种方法来表达，说：“我们在开运动会时会干什么，”老师又跑又跳的，这位同学立刻说“体育”，老师笑着说：“不准确，去掉第二个字，”“哦，原来是“体”字啊！”后来冯老师又很形象的为我们比划了好多字，也让我们又记住了许多字。
冯老师抓住了我们的心理特征为我们上课，让我们觉得这节课上的又快又学到了知识，很有意义，我希望以后的每节课都会这样。
一堂有趣的课作文2张老师上周告诉我们说：“下周一我们在语文课上做游戏。
”同学们不约而同地欢呼起来。
终于等到这天了，只见张老师手里拿着一些小纸条笑眯眯地走进教室，很多同学奇怪了，问张老师：“张老师，我们今天到底做什么游戏呀？您怎么就拿了这些纸条啊？”张老师回答说：“不告诉你们，这是一个神秘的游戏。
”我心里想：到底是什么游戏啊？这么神秘！张老师把我们分成三组，并选出组长。
张老师给我们每个人发了一张纸条，然后告诉第一组同学在纸条上写“谁”。
第二组的同学写“在什么地方”。
第三组的同学写“干什么”。
并告诉我们要写得离奇一些。
真不知张老师的葫芦里买的什么药，不过，我们还是认真地按要求写起来。
等同学们写好后，张老师把纸条收起来，把纸条交给各组组长，让组长从三堆纸条中随便抽出三张，按“谁在什么地方干什么。
”的语序读出来。
当组长读道：“杨欣在马桶里化妆时。
有趣的一堂课作文500字
有趣的一堂课作文500字【篇一：有趣的一堂课】今天，妈妈给我们班同学讲了一堂有趣的课，题目是“地球的宝藏”。
在课堂上，妈妈告诉我们石油提炼的物质有70000多种，汽油、柴油都是从石油中提炼出来的，石油是人类不可缺少的东西。
妈妈还从视屏里给我们看了一些矿物质，首先给我们看的是纹脂奶油石，无味很滑，有的同学说像块肥肉；然后是雌黄和雄黄，雌黄有两种颜色，黄色和白色，雄黄就像用蜡笔染了色一样，妈妈告诉我们这两种矿物可以作为药材。
再是黑云母片和白云母片像玻璃一样光滑。
后来妈妈用幻灯片给我们看了一些被风化作用形成各式各样岩石，有的像巨人的裤子，有的像书本，有的像桥，还有的像蘑菇，真是太美了，同学们都发出一阵阵惊叹声。
后来候老师给每个小组发了一块岩石，发到我们组了一块岩石，我们轮流看一看，闻一闻，摸一摸，开始讨论。
黄韵豪说这块石头像一本书，我感觉也像书，而且有一股酸味。
妈妈又拿了两块荧石绕着圈让大家看，一种是透明的像钻石一样，再太阳底下能看到一点彩虹；另一种是翠绿色，像玉一样，真漂亮。
今天这堂课不仅让我们学到一些知识，还让我们摸了摸，闻了闻。
我感到这堂课真有趣，也知道了地球的宝藏真多，我一定好好学习，去探索更多的宝藏。
【篇二：有趣的一堂课】这堂课，同学们都特别喜欢，就是美术课，上课铃打响了。
同学们都迅速从书包中抽写一本美术书，拿出用具。
我们的美术老师是林老师，戴着一副深度眼镜。
不胖不瘦。
老师让我们翻开第十七页，第六课。
我们上兵马俑。
同学们一看。
就叽叽喳喳地论起来了。
老师在黑板上写了三个三字“兵马俑”。
全班同学立马肃静，我们知道老师又得开始他的巧嘴了，老师知识渊搏，口水满天飞，讲的津津有味，同学们听得一个个摇头晃脑。
每一个都举起了手。
有的问“兵马俑值多少钱？”有问“兵马俑到底有多少个？有的还问”兵马俑要多少年时候做好？……老师说：“我会一一为大家解答。
半节课过去了，同学们的谜团，都给老师给解开了。
一个个都夸老师棒，跟语文老师似的。
有趣的一堂课作文(8篇)
有趣的一堂课作文（8篇）本周，我们班开展了一项有趣的活动——漫游汉字王国。
老师给我们选了几个内容:“猜谜”、“了解汉字起源”、“有趣的联想、笑话”等等。
她让我们回家做好准备，然后每组用15分钟演示这些关于汉字的课件。
经过几次纠结的选择，我们组最终选择了“有趣的联想和关于汉字的笑话”这个主题。
下课铃响的时候，我的心怦怦直跳。
虽然我已经不止一次上台演示PPT了，但还是有点紧张。
我担心如果我说得不好，我会丢面子，不会给小组抹黑。
我和徐光亚代表我们组走上讲台，“今天我们要讲对联和段子。
”我打开PPT，根据课件的内容一页一页的播放讲解。
虽然徐光亚是个“跑龙套”的，但我们有默契是因为事先排练过。
在我讲解的过程中，他不时向学生提出一些问题，并与他们互动，活跃了课堂气氛。
15分钟的课不知不觉结束了，教室里响起了热烈的掌声。
我们的演示成功了！然后，李渔的填字游戏团队出现在舞台上。
他甚至利用自己三寸不烂之舌，用幽默的话语赢得了同学们的掌声。
下课后，老师一遍又一遍地表扬我们。
我们都喜欢这种语文课。
它不仅锻炼了我们的勇气，提高了我们的语言表达能力，也真正实现了团队的作用。
是展示自己，锻炼自己的平台。
就像老师说的，希望能有更多人参与。
同学们，你们喜欢这个班吗？10月15日，正在用金笔写字的赵先生，带来了一桶水、一个杯子和几张纸。
赵老师让我们猜我们要写什么活动，把我们两个和尚搞糊涂了。
赵老师问:“谁知道？”金智翔灵光一闪，马上回答了赵老师。
那是一场水上比赛，对吗？赵老师摇摇头。
没有，赵老师又问:“谁知道这是什么活动？”教室里鸦雀无声，赵老师宣布了答案——用一张纸把装满水的杯子倒立起来，不漏水。
我很肯定地说:“这个肯定会漏。
”赵老师开始给我们展示。
我很不安。
首先，她把一张纸放在一个装满水的杯子上。
然后她用手轻轻按了一下。
是见证奇迹的时候了。
赵老师成功了。
赵老师邀请了几个学生试穿。
首先是陆柏熙，他给杯子倒满水，拿了一张纸。
背部强壮的壮汉卢柏熙用尽力气，在水杯上拍了一记“佛掌”，水杯上的纸掉了下来。
有趣的一节作文课作文500字（精选5篇）
有趣的⼀节作⽂课作⽂500字（精选5篇）有趣的⼀节作⽂课作⽂500字（精选5篇） 在学习、⼯作、⽣活中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，作⽂⼀定要做到主题集中，围绕同⼀主题作深⼊阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚⾄⽆主题。
相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，以下是⼩编帮⼤家整理的有趣的⼀节作⽂课作⽂500字（精选5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的⼀节作⽂课作⽂500字1 看到这个题⽬，你肯定会⼤吃⼀惊，作⽂课不都是⾃⼰低头写作吗？怎么会有没有趣呢？可是，在三年级的时候，语⽂⽼师曾给我们上过⼀节作⽂课，直到现在，还让我难以忘记。
“叮叮……”上课铃声响过之后，只见语⽂⽼师徐⽼师抱着⼀个⼤箱⼦慢慢地从外⾯⾛进教室。
然后，让两个同学在讲台上铺了⼏层报纸，接着徐⽼师从箱⼦⾥抱出⼀只只有两个巴掌⼤的⼩狗，放在讲台上。
⼩狗全⾝都是⼟黄⾊，圆圆的⼩脑袋上长着⼀双⼩巧的⽿朵，两只机灵的⼩眼睛⾻碌⾻碌直转，好象在说：“我在哪⼉？” 正在同学们感到惊讶的时候，徐⽼师说：“这是狗妈妈刚⽣下的⼀只⼩狗，才⼗天⼤呢。
”话刚说完，坐在前排的张飞宇同学把刚才没吃完的副餐——半个糖包从抽屉⾥拿了出来，放在课桌上。
过了⼀会⼉，也许是⼩狗嗅到了包⼦的味道，只见它使劲地挪动它的⾝体，调过头头来，⽤眼睛死死地盯着包⼦，可是它⼜没办法吃到包⼦，最后它只好使出它的“绝招”，冲着张飞宇同学“汪汪”⼤叫，张飞宇同学只好把包⼦送给了⼩狗吃，看着⼩狗那得意洋洋的贪吃样，全班同学都哈哈⼤笑。
笑声好不容易停下来，⼤家都在欣赏着⼩狗享受美⾷的样⼦，突然从讲台下⾯传来“滴答、滴答”的下⾬声，坐在讲台下⾯的同学低头⼀看，⼤声叫道“不好了，闹⽔灾了，⼩狗尿尿了。
”接着教室⾥⼜是⼀阵喧闹，唉！这只⼩狗，真不像话。
这时，徐⽼师说话了：“同学们，今天我们的作⽂题⽬是‘××的⼩狗’”。
不⼀会⼉，只听见教室传来“沙沙”的写字声。
有趣的一堂课作文
有趣的一堂课作文有趣的一堂课作文(15篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的有趣的一堂课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的一堂课作文1写上题目的这一刹那，我脑海里就涌现了发生在科学课堂上的一件趣事。
我们的科学老师和蔼可亲又幽默风趣，我们都很喜欢。
不过，他宽松的管束让我们有点想违反纪律。
这一天，杨俊杰就把滴了墨水的纸糊在了孙恺的脸上，像贴僵尸一样。
孙凯把纸拿下来，吐上了自己的口水，趁老师在黑板上画线路图的同时，把那张纸又丢回了杨俊杰的头上。
班上同学看杨俊杰毫无知觉，都在小声地笑着。
孙恺不仅没有因为杨俊杰没理他而感到失望，反而越发兴奋了。
他又拿出一张卫生纸，吐上自己的口水，还让周茂轩把他的口水也吐在一起，又悄无声息地贴在杨俊杰的背心上。
我们旁边的人被他的举动惹得哈哈大笑。
哄堂大笑惹得科学老师猛然一回头，一眼就瞧见杨俊杰身上的两个符，还有来不及隐藏的孙恺和姜洲。
班上静悄悄的，科学老师的“暴风雨”即将到来。
只见，老师怒气冲冲地叫他们三个都站起来。
我想像着老师在他们三个的脑瓜子上贴上“下课待斩”四个字的纸条，那么他们也会像待斩的羔羊一样老实了，我们看见就一定会忍俊不禁。
那么看作文的有些人一定会以为，他们三个被老师罚站后，肯定会变得认真了。
事实并不是，孙恺不仅没有变得老实，反而更加疯狂了。
有趣的一堂课作文2今天，上课了。
吕老师带着三分笑容走进教室。
老师说这节课是智力游戏课，话音未落，同学们就高兴地鼓起了掌。
吕老师先说：“咱们先来猜一个成语。
”老师先从兜里找出了一个桃，然后就吃起来了。
同学们有的不知道，忽然韩霄说：“津津有味。
”一会儿朴金龙说：“自食其果”。
一会儿老师又出了一个字谜：九横六竖。
老师说：“你们三天才能猜出来。
”潘军泽很不服气地说：“不可能，我一天就能猜出来。
”大家有的在思考。
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一堂有趣的课
上星期由于操场施工,我们班的体育课只有在教室里上。
"丁零零上课了，冯老师走进教室面带微笑的对我们说：“同学们，我们来玩一个游戏，好吗？”同学们齐声回答：“好。
”“我们玩的游戏叫‘接鼓传花游戏规则：用一条红领巾绑成一朵花的形状，红领巾就往后面传，如果响声一停，红领巾在谁的桌子上谁就上台表演节目。
游戏开始了，同学们快速的向后面传，‘啪啪啪响声突然停止了，‘花’在谭顺的手上，谭顺的老毛病犯了‘狡辩’。
不管他怎么说同学们都反对，谭顺无奈的走上了讲台。
“大家好，我给大家讲一个笑话：有一个人去用一台机器，这台机器的功能是知道未来发生什么事，他输入了一个条见：哪里有大象？机器回答：“象棋里。
”他又输入第二个条件：哪里最有钱？机器回答：“银行。
”他有输入第三个条件：谁最安全？机器回答：“奥特曼。
”他把三个条件一齐输入了进去，机器回答：“在银行里下象棋的奥特曼。
” 这个笑话逗得我们哈哈大笑。
“啪啪啪游戏继续。
响声停了下来，这时‘花’在我手里，我慢
慢的走了上去。
“大家吼，不，大家好我给大家出个谜语：禾苗里住着一个女鬼。
（打一字）”大家冥思苦想，最后大家都猜出了，大家齐声回答：“魏。
”
这节课真有趣。