心理学心得体会

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教育心理学的心得体会和感悟(3篇)

教育心理学的心得体会和感悟(3篇)

教育心理学的心得体会和感悟(3篇)教育心理学的心得体会和感悟(通用3篇)教育心理学的心得体会和感悟篇1《教育心理学概论》中以“学生身心发展”、“学生个别差异”、“学习心理”、“教学心理”、“学校群体心理”、“学生心理健康”六章的篇幅阐述了教学活动是以学生为中心这样一个思想。

一切教学活动的中心都是学生这是一个客观事实,而现实生活中有个别教师并没有认识到这一点。

正是这种认识上的偏差,导致个别教师在学校管理中高高在上不尊重爱护学生甚至侮辱体罚学生、在课堂上只会填鸭式教学方法不能因材施教实施有效教学。

只有真正认识到学生是教学活动的中心这一客观事实,才能在学校的教育教学中充分尊重学生、发挥学生的学习积极性和主观能动性,从而达到完善学生品德、启迪学生智慧、提高学生技能的有效教学目的。

其三是正确定位教师的角色。

自古以来人们将教师定位为“传道、授业、解惑”的圣人和智者的角色,但这一定位随着历史的变迁也发生了巨大的改变,现代教学活动的多样性决定了教师角色的多样性。

书中对教师的职业角色定位为教书育人、行政管理、心理导向、自我定向四大类角色。

作为第一类教书育人角色的教师从品德和能力上必须能承担人类知识的传授者和言传身教的示范者这样的`重任;第二类行政管理角色的教师必须做好学生集体的领导者、课堂纪律的管理;第三类心理导向角色的教师必须做好人际关系的协调者和心理卫生工作者;第四类自我定向角色总体来说成为“人类灵魂的工程师”是社会对每一位教师的期望,为了回报社会这一期望教师在自我定向的角色中必须扮好孜孜不倦的学习者和学生家长的代理者。

作为一名成人教育工作者对我而言,我觉得应定位为学生集体的领导者、课堂纪律的管理者和孜孜不倦的学习者。

只有这样定位才能够关心尊重学生为学生服好务、才能够在学生学习过程中起到言传身教的作用、才能够在成人学员的考试中坚持原则维护考试纪律保证考试的公正性,维护好学校的声誉。

教育心理学的心得体会和感悟篇2教育教学质量服务1.明确教研活动最主要的特点和目的,就是要解决当前教育教学中的各种实际问题。

情绪心理学心得体会(通用8篇)

情绪心理学心得体会(通用8篇)

情绪心理学心得体会(通用8篇)情绪心理学心得体会17月14日,我有参加了《职场压力与情绪管理》培训,在学习课程中,高老师通过活泼多样、互动竞争的讲课方式,在愉快欢乐的气氛中,很好地传授了压力的________、情绪的体现、缓压的方法、情绪的调整、职业的素养、沟通的技巧等方面的知识,整个讲座形式新颖、内容丰富,十分吸引人并富有感染力,使我收益颇多。

随着社会经济的飞速发展,企业管理的不断升华,人文物质生活的不断提升,我们所面临的工作、家庭和社会交往等各方面的压力越来越大,长期的沉重压力和不良情绪如果得不到缓解和调整将会直接影响到我们的身心健康,从而对我们的工作、家庭和社会交往产生巨大的危害,因此如何正确认识压力和情绪,如何塑造足够的自我安全感,如何拟定符合实际的生活理想,如何把握顺畅的人际关系,如何保持良好的自我心态,如何清楚的认知现状是我们当即要去重点思考的问题。

通过学习认识到出色与成功者,往往不是因为拥有高智商而获得的,而是因为其能够将亮剑精神深化应用于工作当中。

认真反思,我认为我们要想取得成功就要理顺工作、家庭、社会这三个紧密相扣的环节,就要调节好人际关系,在不同的环境中认清自己的角色,懂得时刻转变角色,不断正确调整自己的情绪和压力,让自己在负面情绪的影响值降至自我控制的最低极限,时刻保持积极的心态认真对待每一天。

抱怨喜悦我们都要渡过每一天,为何要选择抱怨而不选择喜悦呢?保持乐观,不要抱怨,提升自我,不要被挫折所吓倒,打不死的磨难也是一笔宝贵的财富,塞翁失马,焉知非福。

让我们发现美好,宽容过去,用好当下,服务他人,提升情商,向着成功迈进。

情绪心理学心得体会22月23日至26日,我有幸参加了宁东供电局对一般管理人员情绪压力管理讲座,在这四天的课程中,英斯捷国际发展机构的李春林老师和贺老师通过活泼多样、互动竞争的讲课方式,在愉快欢乐的气氛中,很好地传授了压力的________、情绪的体现、缓压的方法、情绪的调整、职业的素养、对企业的感恩、执行力的提升、沟通的技巧、职务犯罪的起源等方面的知识,整个讲座形式新颖、内容丰富,十分吸引人并富有感染力,使我收益颇多。

护理心理学心得体会(精选9篇)

护理心理学心得体会(精选9篇)

护理心理学心得体会护理心理学心得体会(精选9篇)我们从一些事情上得到感悟后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编帮大家整理的护理心理学心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

护理心理学心得体会篇1学习护理心理学,对于维护自身的心理健康和身体健康有着重要意义,同时对于关注他人,帮助他人也有重要意义。

一个人的内心情感——喜怒哀乐忧伤悲会直接表现为外在行为上,一种乐观、积极向上的心态会使外在的生活充满愉悦之感。

学习心理学之后,会逐步了解自己的性格特点和心理健康状态,同时也会更加关注周围的人。

以前会厌烦电话里父亲母亲隔山隔水的唠叨,会因为同学之间处事不快而大动干戈,会觉得似乎受委屈的总是自己却很少从对方立场去考虑问题。

而在学习护理心理学之后,才学着多多关注他人。

也许那些是我们的至亲至爱,是我们的同学朋友,又或者只是萍水相逢的陌生人。

当我们用公正、公平的心态去考虑问题后,才能让自己的生活过的和谐,与环境相和谐,与社会相和谐。

其次,进入大学后,学生自由支配的时间较多,因而需要有较强的自控能力,学习自觉自己主性,否则要么因方法不当,不得要领而事半功倍,要么自控力不好,浪费时光。

对青年来说,正确评价自己、接受自己至关重要。

它关系到建立正确的自我观念,适应环境,促使性格健康发展。

接受自己,去除自卑感,是精神健康的重要保证。

怎样才能增进自我接受感呢?只要我们做到真正了解自己、树立符合自身情况的奋斗目标、不断扩大自己的生活经验、诚实坦率、平心静气地分析自己,找出问题之所在,就能及时予以补救,化失败的打击为增进自己接受感的动力,由主观因素造成的心理动机的种种冲突都可能让大学生产生挫折感,如学生所学专业与本人不相符合,班集体中人际关系不协调,生活上不适应以及个人的外貌,身高,经济状况,家庭状况不佳等等。

做人,不但需要被爱,还要去爱人,更要爱自己,懂得爱自己的人才能真正领悟到世间的有情。

心理学实习心得体会(通用5篇)

心理学实习心得体会(通用5篇)

心理学实习心得体会心理学实习心得体会(通用5篇)我们在一些事情上受到启发后,可以将其记录在心得体会中,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。

那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编整理的心理学实习心得体会(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

心理学实习心得体会1这次实习似乎在强化我的一个观念,即对“心理学”和“应用心理学”两个概念的理解。

关于它们的区分我一直比较坚定,心理学是以学科建设为核心,是形而上的、方法论的;应用心理学是以人文关怀为核心,是形而下的、实践的。

所以应用心理学的终极目标应该是艺术地倡导一种精神健康的生活方式,其内容应该是临床性的,心理咨询、生涯辅导等等。

从这点出发,我也开始质疑心理学的学术创作,前言、方法、结果、讨论、结论的研究范式,讨论和结论的简单化,量化分析的潜规则似乎正在将应用心理学最本质最需要的的文本的感染力排除在游戏规则之外。

看以前的很多经典著作,弗洛姆的《逃避自由》、罗洛·梅的《爱与意志》、马斯洛的《动机与人格》等等,总能获得一种生活的激情,他们隐去了数据,似乎都致力于让人能看懂并获得某种心理学意义上的自由,心理学著作也因而才有可能成为畅销书,健康人格才有可能成为普遍的意识。

这次实习强化了我的这种感悟,临床不仅仅是数据,重点是从获得的数据中建立对健康人格的理性探讨。

医生们的工作对象是心理疾病患者,他们也用药,也做量表、做统计,但几乎没有人怀疑他们真正的“读者”是普通人,是像我们这样不完美的、亚健康的人。

在某种程度上说,我是带着这种困惑进行实习的,当然更多的是好奇、想验证自己所学的理论知识的心理。

我们是在广西壮族自治区人民医院一分院心理康复中心实习,实习时间是两个礼拜,从2008年7月15日到7月28日,吃住也都在医院。

心理康复中心分两个病区,精神科和心理科,精神科是封闭式的,属于重症病区;心理科则是开放病区,主管病情稍轻的病人,如睡眠障碍、神经症、轻度精神分裂等病人。

心理课程心得体会范文6篇

心理课程心得体会范文6篇

心理课程心得体会范文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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积极心理学心得体会

积极心理学心得体会

积极心理学心得体会积极心理学心得体会1很荣幸能参加市心理健康教育协会举办的心理健康教育培训,在今天的培训中,聆听了《心理健康教育》杂志的主编陈虹的精彩演讲。

近四个小时的学习,让我进一步理解了“积极心理”对学生的开展和学习的提高起到了重要。

但是在课间、课后还听到一些老师的不同观点,因此本人也想就这一天的学习提出自己的一点看法。

陈虹主编的讲座让我们对《积极心理学》有了初步的认识,所谓积极心理学是对人类积极的正面的经历以及人的性格特征长处和福祉的科学研究。

它也是对能给人、小组、和机构带来兴盛或使他们能够发挥最正确功能的环境、气氛和过程的学习。

而把积极心理学应用到教育中,就是积极教育,所谓积极教育,其主体为了塑造积极的心理品质,通过积极的心理体验,以充分开掘积极心理要素的心理活动。

那么在我们的教育中,我们曾经经历了怎么样的过程呢?有些家长,在面对孩子犯的一点错误,就会横眉冷对,而且甚至会大打出手,棍棒出孝子,打骂才成人的思想曾经在许多家长的身上表达。

对教师来说,严师出高徒,师道尊严也曾让许多老师把自己高高的摆学生之上。

随之以后出现的,师生平等,教学相长理论让我们的教师把学生当朋友看待让我们的老师与学生站在了同一高度。

今天,新的教学理论让我们把学生托起,让学生占主体位置,教师作为主导,突出了学生的自我能力展示和自主学习的能效。

那么这些经历让我们怎么样面对今天的教学呢?通过今天的学习,我认为心理学对学生能力的培养和智力的开展起到了很大的作用。

1、作为学生,智力固然有着先天的优势,但这并不代表后天的成功,作为家长的培养,作为教师的指导这些后天的因素应该起到了决定作用。

而积极教育那么是把孩子的优点突出出来,让孩子更知道自己在哪方面有开展的优势。

2、作为家长、教师如何发现孩子的长处,如何搜寻孩子的闪光点,如何适时的表扬,让快乐的心态伴随孩子的成长,让他们在成功中享受欢乐,在欢乐中争取成功是我们必须要研究的课题。

3、中国文化,博大精神,而语言是表达情感的'首要表达方式。

读《沟通心理学》心得体会8篇

读《沟通心理学》心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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积极心理学心得体会

积极心理学心得体会积极心理学心得体会(精选15篇)当我们有一些感想时,就很有必要写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。

应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的积极心理学心得体会,欢迎大家分享。

积极心理学心得体会1达成心理健康的七种练习心理可以被定义为一种乐观、,能让你对每件事情保持愉快的。

它和身体很像。

为了要达成这个,你一定要每天不断地去做,直到它成为你的第二天性为止。

这样的过程并不容易,但是不断的与持续的练习将会让你辛勤耕耘之后得到丰收。

这种过程绝对会让你整个变得更好。

你整天都可以进行这七项心理练习来保持积极、乐观及心理的。

各行业里最的专业人员都会采用这些练习。

这些练习是每个领域中,心理建设的基础。

积极的自我对话这七项练习的第一项是积极的自我对话。

几十年来,心理学的研究已经发现到,自我对话的方式比其他任何一种因素更能决定你的。

你的生活情绪或“生活的情趣’’取决于你内心的对话及信仰。

宾州的马西?谢利格曼(Martin Selignmn)教授,在他《学习来的乐观主义》(Learned Optimism)一书中,称此为“解释形态”(explanatory style)。

你的解释形态就是你对发生在自己身上的事物的解释方式。

神经语言学家称之为“加框”(framing)。

你对这些事件的自我解释,不管是正面或负面的解释,则称之为重加框。

这就是你对你周边事件的解释方法。

它组成了你的内心对话,也就是说,当你从外在环境得到讯息之后,脑海中立刻会闪过一些文字,然后你会透过思想加以处理。

正如莎士比亚所说的:“事情是没有好坏之分的,全看你怎么去想它。

”心灵学派大师(Sufi)以色瑞?甘(1zrat)曾经写过一句话:“生活就是一连串的问题。

”你的生活似乎是被一些负面的事件所充斥。

所有收音机及电视节目、新闻报导、报纸及新闻杂志都充满了负面和感伤的故事。

你周边所讨论的内容大都是绕着问题、是非、忧虑及对未来的不确定打转。

心理学培训心得体会(精选5篇)

心理学培训心得体会心理学培训心得体会(精选5篇)当我们心中积累了不少感想和见解时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编为大家整理的心理学培训心得体会(精选5篇),希望对大家有所帮助。

心理学培训心得体会1在这次培训中我了解了心理健康教育、咨询的真正内涵,明白了作为一名教育者在学生的人生成长中、心理健康发展中应该担负的职责,因此我尽力把自己所学用于指导平时的工作实践,用科学发展的眼光的、看待学生的成长中的言行,并利用掌握的知识、技能与家长交流、探讨,优化对学生的教育、引导,用心去爱每一个学生,让每个学生能得以健康、平稳地发展。

把“以人为本”作为一种最为基本的教育理念,渗透到教学工作中。

作为教师我们还要帮助学生培养健康的心理。

首先要帮助其树立正确的人生观,使其能够客观的评价自我,积极悦纳自我,从而提高其承受挫折的能力。

其次帮助学生进行心理训练,锻炼学生的意志品质,使其保持乐观向上的情绪。

第三帮助学生掌握情绪调节的方法,使他们能合理恰当的宣泄。

最后,教师要积极组织心理咨询,帮助学生解决心理问题。

教师应当时刻帮助学生和培养学生保持良好的情绪,不能仅仅只是“传道、授业、解惑”,更重要的是让学生发现自我,增强自信心,挖掘内在动力,这样才不愧为“人类灵魂工程师”的称号!心理健康与心理不健康没有严格的界限,由于内外因素的影响,使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的,所以对任何一个人来说都会或多或少具有一些心理障碍,只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。

教师也不例外。

人类已步入21世纪,社会竞争也更加激烈,社会对人才的需求不仅仅要考核专业技能,也越来越需要心理素质好的人才。

我们所培养的学生应该是有丰富的知识、强健的体魄、健全的人格、积极乐观的人生态度、承受各种挫折和适应不同的环境的能力。

一个教师的一生要教育影响千千万万的学生,如果教师缺乏爱心,人格不健全,对学生身上表现出的问题缺少发现,缺少细心,甚至挖苦、讽刺、打骂学生,对学生不一视同仁,对考分高或家庭情况好的学生另相看,对学习成绩差或家庭贫困的学生当成另类看待,这也严重影响了少年儿童正常心态的形成。

心理学课程心得体会5篇

心理学课程心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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心理学心得体会 1 / 17 心理学心得体会 第一篇:设计心理学心得体会 《设计心理学》心得体会 通过这个学期的《设计心理学》课程,让我感到受益匪浅,生活中的点点滴滴都和设计心理学有关,它是真正的融入到了我们的方方面面,所以它的重要性显而易见。学习设计心理学,相信它会对我今后的设计有极大帮助。 课上有许多有趣的东西是书里所看不到的,时下好的创意,好的广告,好的建筑艺术...... 在学习中,我觉得老师的那种教学模式,我比较能接受,不是一味的死读课本,而是举例分析,给我们讲很多社会上的实例,让我们更好的去理解它的含义,更好地掌握所讲的知识。老师讲得不枯燥乏味,我们听的也津津有味,让我们在快乐中学到了许多新知识,也增长了见识。老师讲的东西不是照着书本走,而是从书中提炼的精华和要点,跳出书本讲一些设计师应有的技能常识和实际应用实例,给我们看的一些优秀的广告、建筑、产品的设计等,让我们好的设计师是怎样做的。 设计心理学学习让自己开拓了视野,培养了思维判断能力。想问题也不会只从一个方面想,而是会从其他方面想。每当遇到难题时,心理学心得体会 2 / 17 我告诫自己,在当今知识经济高度发达的今天,只有不断充实自己,才是正确的,放弃了学习就等于放弃了自己美好的前途。 设计心理学是设计专业一门理论课,是设计师必须掌握的学科,是建立在心理学基础上,是把人们的心理状态,尤其是人们对与需求的心理通过意识作用于设计的一门学问,它同时研究人们在设计创造过程中的心态.以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来在作用于设计,起到使设计更能够反映和满足人们的心理作用。开展设计心理学的研究是企图沟通生产者.设计师与消费者的关系.使每一个消费者都能买到称心如意的产品,要达到这一目的.必须了解消费者心理和研究消费者的行为规律。 设计是把一种计划、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。先是策划一个即将实施的项目,然后按照策划的要求进行构思、制定方案、实施操作、绘制图样、进行施工、检验样本、通过设计方案的验收等整个环节的工作。人类通过劳动改造世界,创造文明,创造物质财富和精神财富,而最基础、最主要的创造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的计划,可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。 学了《设计心理学》我觉得设计是为人们而服务的,最早设计的生产是为了人们的需要,然人们感到方便,简洁,能很好地解决问题,这才产生了设计,从而为人们服务,方便人们的生活各个方面。心理学心得体会 3 / 17 比如,人们觉得走路很累,就发明了自行车,而且在现在,自行车也成为一种环保低碳的潮流。对有近视的人,设计出挂在耳朵上的眼镜。这都是方便人的设计,从心理角度上说,它也满足人们的需求。它是能让人舒心的美的东西。能表达设计者自己的感受和心情,就像装潢设计,真正好的家装就会让居住的人心里感到安心和舒适。这都离不开心理学。只有学好这门课才能真正的做好设计。 在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。高等教育很大程度上就是培养一个人的思维能力,开拓一个人各方面的视野,从而提高一个人各方面的能力。 上课也希望老师继续介绍实际优秀的设计给我们,让我们也能了解国外的设计趋势和理念,感谢老师的辛勤教导,让我们开阔了视野,有了很大的收获。 第二篇:管理心理学心得体会 在接触管理心理学这门课以前,一直没有这些方面有过了解,自从知道管理心理学是从管理学和心理学两个角度出发对一些管理领域人的心理过程进行剖析,就一直对这门课怀有很大的好奇心。从选修这门课一直到上完,尽管只有十周的课时,我却有了不少收获,不论是老师上课所讲的前景理论、行为动机理论与方法还是为我们补充的管理心理学这门学科的研究对象是“以人为中心”的特点,都让我渐心理学心得体会 4 / 17 渐了解了一些这方面的知识。虽然因为时间的关系,对这门学科的学习和了解还是非常的少,但我仍旧获益匪浅。以下就是结合老师给我们在课上讲的东西总结出的自己的一些想法。 1.结合定义可以知道,管理心理学以组织中以人作为特定的研究对象,重点在于 对共同经营管理目标的人的系统的研究,以提高效率,在一定的成本控制条件 下,最大限度地调动人们的积极性和创造性。在我看来,每个人都有自己的 经验、爱好、兴趣及个性特征,只有尽可能地了解了人的个性差异,做到 人尽其才,管理工作才能收到好的效果。我们的大学生活同样与这些理论密 切相关,管理心理学认为调动企业所在单位员工的积极性是管理中的一个重要 问题,作为管理者不能事必躬亲,而应把全体员工的积极性调动起来,使之各 尽其责,创造性地完成本职工作,这样才能有效地实现组织目标。结合我们的 心理学心得体会

5 / 17 大学生活,这些同样成立,作为班级团支书的我平时会有很多活动要组织,而 如何调动班级同学们的积极性,就要运用管理心理学所说的心理学一般规律,在活动前结合理论具体分析产生积极行为的一般心理过程,研究哪些因素最能 在同学心理上起到激励作用,如何保持和加强同学们的积极行为,通过这些方 面组织策划和调动同学们的积极性,。事实上,不仅学习了新的理论的知识, 也对处理班级活动更加得心应手了。 2.老师曾在上课中为我们讲的红塔香烟的案例,让我认识到决策也是管理中的一个重 要问题。企事业的领导人能否采取正确的决策,这对一个企事业单位的发展将 起着重大的作用。企事业的领导人在作出某项正确决策之前,一定对本单位的 各方面情况进行去粗取精、去伪存真的加工处理;然后,在此基础上制定出几 种可供选择的决策方案,并在这些方案中选出最佳方案。只有这样,才能作出 心理学心得体会 6 / 17 正确的决策。而这个过程实质上就是思维过程,也就是人的高级认识过程。同 时,企事业的领导人在作出正确而又及时的决策时,还需要具备当机立断的意 志品质。否则,领导人优柔寡断,议而不决,决而不行,缺乏坚强的意志品质,这也是不能及时作出正确决策的。通过决策和态度的相关学习,我进一步认识 到了管理心理学是将心理学的一般规律运用于实际管理,以解决管理中的具体 问题。 3.管理心理学的学科目标旨在建立健康文明的人际关系,达到提高管理水平和发展 生产的目的。这同样可以应用在我对自己日常生活、学习,合理安排时间 等这些方面,健康文明的人际关系能更好的帮助我与身边的老师、同学和 朋友相处。大学活动丰富多彩,常常需要团队合作,当我们身处某一个团 体时,管理心理学能帮助我们更好地对团队成员进行管理,更有效地挖掘 心理学心得体会 7 / 17 每一个成员的价值,使团队工作更顺利地进行,进一步增强团体凝聚力。 第三篇:管理心理学心得体会 通过这一学期的《管理心理学》的学习,虽然我选择了自修区,虽然我承认有时候听课不怎么投入,但是一学期的学习下来我也是有些体会的,不是很深入却也是我自己的想法。 第一堂课就被老师的规矩给“折服”,怎么说呢,第一次遇到这样的分法,那时侯就想到底是关于管理的课程。从这里我也明白大家应该要互相尊重,最后一堂课同一个评分标准我也很欣赏,我不明白那同学是怎么想,我是乐于接受这样的结果的,我还觉得老师是很尊重我们的呢。 这段时间对管理心理学的学习,使我了解了有关心理学的基本知识,学会了通过对他人心理的分析而更加了解、接近他人。也对社会上的一些现象有了更深入的了解。最重要的是,认识了我自己,虽然不是很全面但是对自己还是有了小小的了解的。关于“经济人”假设的基本观点那点,人类多数趋于天生懒惰,不愿多做工作。人类多数缺乏雄心,希望依赖他人,而不喜欢担负责任。人们多数喜欢以自我为中心而忽视组织目标。多数人安于现状,习惯于抵抗变革。人们易受欺骗,常有盲从举动。看到那么几条,我真觉得怎么那么象呢,我好好的反省了下,我要好好努力的,我得对自己有个清晰的规划。 心理学心得体会 8 / 17 人是社会性的,作为社会的一个成员,人不能独立的生存,他总是生活在一定的团队中,个人在团队中的行为,同他在独自一个人时的行为是不同的,有其特殊的规律。现代社会是信息的社会,信息把许多独立的个人,团体贯通起来,成为一个整体,信息沟通是交流意见,传递感情,协调人际关系所不可缺少的手段,沟通是管理的重要组成部分,作为一个管理者,首要的一个任务就是有效的沟通。人不能脱离社会而单独生活,人在社会实践和团体生活中,不可避免的与他人发生相互作用、相互影响,形成一定的人际关系,建立和维持良好的人际关系,才能使人们团结一致,协调工作,提高劳动生产率。 我真不得不承认网络的强大,我晚上回忆了一晚上,总觉得自己有很多想说,可是真的动手不知道怎么下笔,担心写杂了偏题,专业的东西我又不知道怎么写,也许是我太在乎了吧。我记得最多的是《士兵突击》,还有些例子影片,还有swot分析,然后是些零碎的片断了。 这一学期的最大收获,让我知道的大家应该互相尊重,也明白了有些事情不可主观臆断,这点是来自生日的那个打赌,还有也对我自己做了个小小的分析,知道什么我的第二象限是什么,懂得事情的轻重缓急。 管理心理学心得体会(2):

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