民族区域自治制度公开课
民族区域自治制度课件
民族区域自治制度课件
民族区域自治制度是中华人民共和国宪法第五十二条规定的一项
重要的权利制度，旨在保障少数民族的社会利益、维护民族平等权利。
同时，也是中央政府实现“一国两制”的重要政策。
民族区域自治制度建立在少数民族自治地方的基础上，要求其内以少
数民族语言文字为自治区官方语言使用，并就有关少数民族社会文化
发展的重大问题以及其他重要政治事项，由人民代表大会或者民族自
治政府决定。
民族区域自治制度又叫中央集权自治，它是党和政府构建和完善少数
民族区域自治制度的根本原则，是实现少数民族社会主义现代化的重
要途径。
民族区域自治制度的实施，全面保障了少数民族的社会主义制度和法
律体系，尊重和保护了少数民族的文化传统和民族性格，使少数民族
能够在社会主义现代化进程中获得更多有利条件，提高了其发展水平。
民族区域自治是一项重要的民族关系制度，必须严格依据中华人民共
和国宪法及其实施法来执行和强化，要求广大公民一致尊重少数民族
的社会、文化传统，共同为少数民族区域经济社会发展做出贡献。
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推动创新发展
鼓励各地因地制宜地探索适合 当地特点的民族区域自治实现 形式，推动制度创新和发展。
加强监督检查
建立健全民族区域自治制度实 施的监督检查机制，确保制度 的贯彻执行和效果的实现。
06
民族区域自治制度案例研 究
案例一：某民族自治县的民族区域自治实践
背景介绍
某民族自治县位于多民族聚居地 区，为了促进各民族的共同发展
民族区域自治制度的历史与发展
起源与发展
民族区域自治制度起源于中国古代的 民族政策，经过长期的实践和发展， 逐渐形成了具有中国特色的民族区域 自治制度。
完善与进步
随着中国政治、经济和社会的发展， 民族区域自治制度不断完善和进步， 为维护国家统一、促进民族团结和经 济发展做出了重要贡献。
02
民族区域自治制度的核心 概念
民族区域自治制度是国家统一 的重要保障，有利于维护国家 主权和领土完整。
民族区域自治制度坚持国家统 一领导下的自治，各民族自治 地方是国家不可分割的组成部 分。
各民族自治地方在享有自治权 的同时，必须服从国家的法律 和政策，维护国家的安全和稳 定。
05
民族区域自治制度的评价 与展望
民族区域自治制度的评价
民族自治地方的经济社会发展
经济政策
民族自治地方因地制宜地制定经济发展政策，鼓励各族人民发挥资源优势，发展 特色产业。
基础设施建设
加强基础设施建设，提高民族自治地方的基础设施水平，促进经济社会发展。
民族自治地方的经济社会发展
扶贫# 什么是智慧城市？
智慧城市是指利用先进的信息技术，实现城市管理和服务的智能化，提高城市居民的生活质 量和经济发展水平。智慧城市涵盖了城市规划、建设、管理、服务等多个方面，是信息化和 城市化深度融合的产物。
《民族区域自治制度》教案
《民族区域自治制度》教案第一章：导言1.1 教学目标让学生了解民族区域自治制度的基本概念和特点。
让学生了解我国民族区域自治制度的历史背景和意义。
1.2 教学内容民族区域自治制度的定义和特点我国民族区域自治制度的历史发展民族区域自治制度的重要性和意义1.3 教学方法讲授法：讲解民族区域自治制度的基本概念和特点。
讨论法：引导学生讨论民族区域自治制度的历史背景和意义。
第二章：民族区域自治制度的定义和特点2.1 教学目标让学生掌握民族区域自治制度的定义和核心内容。
让学生了解民族区域自治制度的特点和优势。
2.2 教学内容民族区域自治制度的定义和核心内容民族区域自治制度的特点和优势民族区域自治制度与其他政治制度的区别2.3 教学方法讲授法：讲解民族区域自治制度的定义和特点。
案例分析法：分析具体案例，让学生了解民族区域自治制度的优势。
第三章：我国民族区域自治制度的历史发展3.1 教学目标让学生了解我国民族区域自治制度的历史发展过程。
让学生了解我国民族区域自治制度的重要法律法规。
3.2 教学内容我国民族区域自治制度的历史发展过程我国民族区域自治制度的重要法律法规我国民族区域自治制度的发展现状和挑战3.3 教学方法讲授法：讲解我国民族区域自治制度的历史发展。
文献阅读法：让学生阅读相关法律法规，了解其内容和精神。
第四章：民族区域自治制度的重要性和意义4.1 教学目标让学生了解民族区域自治制度对于我国多民族国家的重要性。
让学生了解民族区域自治制度对于维护国家统一和民族团结的意义。
4.2 教学内容民族区域自治制度对于我国多民族国家的重要性民族区域自治制度对于维护国家统一和民族团结的意义民族区域自治制度对于促进民族地区经济社会发展的作用4.3 教学方法讲授法：讲解民族区域自治制度的重要性和意义。
小组讨论法：引导学生讨论民族区域自治制度对于国家统一和民族团结的作用。
5.1 教学目标让学生思考民族区域自治制度在未来的发展前景。
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效益和人民生活水平。
03
民族地区教育卫生事业
政府加大了对民族地区教育和卫生事业的投入，提高了民族地区的教育
水平和医疗卫生条件。这些举措增强了民族地区的民生福祉，促进了民
族团结和社会稳定。
民族文化传承与创新
民族文化保护
政府重视民族文化的保护和传承 工作，设立了多个民族文化生态 保护区和传承基地，支持少数民 族传统文化的传承和发展。
宪法中的相关规定
宪法序言明确指出
“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。平等、团结、互助、和 谐的社会主义民族关系已经确立，并将继续加强。国家尽一切努力，促进全国各民族的共 同繁荣。”
宪法第四条规定
“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发 展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和 制造民族分裂的行为。”
加强法律法规建设，保障权益
完善民族区域自治相关法律法规
修订和完善与民族区域自治相关的法律法规，确保其与国家宪法和法律体系相一致，为 民族区域自治提供法律保障。
强化民族自治地方立法权
在宪法和法律允许的范围内，赋予民族自治地方更多的立法权，使其能够根据本地区实 际情况制定更加符合实际的法规和政策。
严格执法，保障权益
加强执法力度，确保民族自治地方的法律法规得到有效执行，保障各民族群众的合法权 益。
优化资源配置，促进协调发展
加大财政支持力度
中央和省级财政要加大对民族自 治地方的转移支付力度，提高其 财政保障能力，促进经济社会发
展。
优化产业布局
根据民族自治地方的资源禀赋和 产业基础，优化产业布局，发展 特色产业和优势产业，提高经济
民族区域自治制度(我的公开课获奖课件)
这里需要注意的是:
（1）国家统一领导下是民族区域自 治的前提和基础，民族区域自治地方也 是中华人民共和国不可分割的一部分， 是在国家领导下的民族区域自治，同时 国家的统一领导也是民族区域自治制度 健康发展的重要保证；
（2）各少数民族聚集的地方是民族区 域自治的范围，即民族自治地方,包括自
治区（5个）、自治州（30个）、自治县（旗）
（12我0个国）现三有级5；个自治区，分别是： 内蒙古自治区（1947.5.1）、 新疆维吾尔族自治区（1955.10.1）、 广西壮族自治区（1958.3.15）、 宁夏回族自治区（1958.10.25） 西藏自治区（1965.9.1）
（3）设立自治机关，行使自治权是 民族区域自治的内容。
实行民族区域自治是适合我国国情 的必然选择，是由我国历史特点和现实 情况决定的。
统一的多民族国家的历史传统，“大 杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民 族在长期斗争中形成的相互依赖关系，使 我国的民族区域自治具有坚实的社会和政 治基础。
二、民族区域自治制度的优越性 1、有利于维护国家统一和安全；
民族区域自治是在中央统一领导下的自治，其自治权是在 执行宪法、法律以及党和国家方针政策下的自治权。
立法自治权
A
变通执行权
B
经济自治权
C
文化管理自治权
D
其他自治权
E
讨论：为什么中国采用的 不是像美国那样的民族共 和联邦制度，而是民族区 域自治制度？采用这种制 度有什么优越性？
3、我国之所以实行民族区域自治的 原因：
2、有利于保障少数民族人民当家 作主的权利；
3、有利于发展平等、团结、互助 的社会主义民族关系；
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自治区成就展之开篇
自治区成就展之开篇
自治区成就展之开篇
自治区成就展之开篇
自治区成就展之政治篇
自治区成就展之经济篇
自治区成就展之经济篇
自治区成就展之经济篇
自治区成就展之文化篇
自治区成就展之教育篇
ห้องสมุดไป่ตู้
自治区成就展之旅游篇
大草原
呼和浩特昭君墓
鄂尔多斯响沙湾
自治区成就展之旅游篇
天山天池
吐鲁番葡萄沟
自治区成就展之旅游篇
塔克拉玛干沙漠
自治区成就展之旅游篇
漓 江
阳
朔
自治区成就展之旅游篇
西夏王陵
青铜峡108塔
自治区成就展之结束篇
自治区成就展之结束篇
课后拓展 研究性学习 请选取其他民族自治区为研究对象，开展
研究性学习，搜集材料来论证民族区域自治制
度是适合我国国情的基本政治制度。
思考：基本政治制度和根本政治制度的区别和联系？
学以致用三 要求： 1.前后两组为一小组交 流2分钟，确立一位中 西藏没有人权。 心发言人，并由专人记 ——西方媒体 录小组观点； 承认历史上西藏就属于中国， 2.发言时，要求外交官 声音洪亮，仪态大方。
这是不合理的，也是没有道理的。 ——达赖 我 向世界介绍我国西 是 藏的民族区域自治制度， 小 小 结合西藏发生的变化， 外 驳斥西方媒体和达赖的 交 观点。 官
（2）自治机关 ①含义：
自治地方的人民代表大会和人民政府
注意： ①不包括党的机关、人民法院和人民检察院 ②自治机关的职权具有两重性： A、必须服从中央的统一领导； B、在行使一般地方国家机关职权的同时， 享有和行使自治权。
西藏自治区政府带领全区 人民，坚持“特色、高端、 精品”导向，着力打响“人 间圣地·天上西藏”品牌， 在注重生态保护中有序开发 旅游资源。各族人民齐心协 力，发扬自力更生、艰苦奋 斗精神，把本民族地方的发 展与祖国现代化建设结合起 来，积极投身于社会主义现 代化建设事业中去。
(公开课)民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度
传承和弘扬优秀民族文化传统
保护和发展民族文化
01
民族区域自治制度有利于保护和传承各民族的优秀传统文
化，促进各民族文化的交流、融合和创新。
弘扬民族精神
02
通过民族区域自治，各民族可以更加自豪地展示自己的文
化传统和民族精神，增强民族自信心和自豪感。
促进文化多样性发展
03
民族区域自治制度有利于维护和发展文化多样性，推动中
华文化的繁荣和发展。
2
强化国家认同
增强中华民族凝聚力和向心力
1 3
民族区域自治制度有利于强化各民族对国家的认同 感和归属感，增强中华民族的凝聚力和向心力。
促进民族团结进步
通过民族区域自治，各民族可以在平等、团结、互 助的基础上共同繁荣发展，推动民族团结进步事业 不断向前发展。
构筑中华民族共有精神家园
加大扶持力度，推动少数民族地区加快发展，实现与全国同步全面建成小康社会。
西藏自治区生态环境保护与可持续发展探索
坚持生态优先、保护优先
西藏自治区高度重视生态环境保护，积极推进生态文明建设。
推动绿色发展、循环发展、低碳发展
加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，实现可持续发展。
加强生态环境监管和治理
民
第 制族
一 章
度区 概域 述自
治
定义与特点
定义
民族区域自治制度是指在国家统一领 导下，各少数民族聚居的地方实行区 域自治，设立自治机关，行使治制度是中国的一项基本政 治制度，是中国民族团结的基石，体现 了国家充分尊重和保障各少数民族管理 本民族内部事务权利的精神。
基础设施建设
国家优先在民族自治地方安排资源开发和深加工项目，帮助民族自治地方因地制宜地发展本地地方工业、乡镇企业， 健全民族自治地方的市场体系。
统编人教版高中政治必修三《民族区域自治制度》优质课公开课课件、教案
统编人教版高中政治必修三《民族区域自治制度》优质课公开课课件、教案第二单元人民当家作主第六课我国的基本政治制度6.2 民族区域自治制度1.我国是统一的多民族国家。
（1）民族特点：我国是统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要特点。
（2）我国行政区域的类型：包括一般行政地方、民族区域地方和特别行政区。
民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。
（3）中国的主权统一和领土完整不可分割。
2.符合国情的民族区域自治。
（1）民族关系：形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
（2）处理民族关系的基本原则：我国始终坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。
民族平等原则：①含义：各民族一律平等，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。
②原因：各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分；各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。
民族团结原则：①含义：在民族平等的基础上，我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。
②原因：民族团结是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。
各民族共同繁荣原则：①含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同繁荣。
②原因：是由社会主义的本质所决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。
[提醒]①民族平等和民族差别是两个不同的概念。
由于历史、地理、社会各方面的原因，各民族之间在经济、文化发展水平上存在差别。
②民族平等并不意味着各民族间发展程度是一样的。
③民族平等不仅是指政治地位的平等，还包括经济、文化、社会方面的平等。
（3）我国的民族区域自治制度地位是解决民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度。
含义是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方设立自治机关，依法行使自治权的制度。
民族区域自治制度(课件)高一思想政治课件(统编版必修3)
1.我国是统一的多民族国家
（3）我国的结构形式（民族自治地方） ①民主：我国行政区域的类型包括一般行政地方、民族自治地方和特别行 政区。民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使自治权。
【学习重难点】 1.重点：①处理民族关系三原则的含义。②党的宗教工 作基本方针。 2.难点：①实行民族区域自治制度的原因。②坚持和完 善民族区域自治制度的要求。
1.民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度。民族区域自 治制度是马克思主义民族理论同中国的具体实际相结合的成果，符合中 国国情，具有鲜明的中国特色。
保证，是国家统一的基础。
各民 族共 同繁 荣
发展 过程 中补 弱
“共同发展”“共同富 裕”“共同繁荣”“加大财 政对民族地区的支持”“对 口支援少数民族地区”“实 现中华民族伟大复兴”等
在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族 共同发展共同繁荣，这是由社会主义本质决定 的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复 兴的必然要求。
2.符合国情的民族区域自治
★民族区域自治制度的核心内容 民族区域自治制度的核心内容是自治权，包括立法自治权、财政 自治权、经济自治权、文化管理自治管理自治权
自治地方人大有权制定自治条例和单行条例 依法管理地方财政的自治权 依法自主地安排和管理地方性的经济建设事业 依法自主地管理本地方的教育、科学、文化、卫生、 体育事业，保护和整理民族的文化遗产，发展和繁 荣民族文化
1.我国是统一的多民族国家 （1）我国民族格局的特点： ①特点：我国是统一的多民族国家，多元一体是我国民族格局的最重要 特点。 ②表现：一方面，各民族有自己的历史和文化；另一方面，各民族又都 凝聚在一个统一的命运共同体中。 ③主线：我们必须铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结 进步事业。
【公开课教案】高二政治《我国实行民族区域自治制度》教案
《我国实行民族区域自治制度》教案教学目标：1、知识与技能目标：懂得理解我国处理民族问题的基本政策是实行民族区域自治制度，把握民族区域自治制度的特点。
实行民族区域自治由我国的历史条件和现实情况决定的。
2、过程与能力目标：根据我国国情和实践，说明实行民族区域自治制度的正确性和优越性。
3、情感、态度和价值目标：通过学习，理解民族区域自治制度是我国政治制度的重要内容，具有鲜明的中国特色，理解实行民族区域自治合乎国情、顺乎民心，正确认识我国处理民族问题的基本政策，自觉维护民族团结。
教学重点：民族区域自治制度具有中国特色教学难点：实行民族区域自治制度的历史和现实条件教学方法：启发式，讨论法导入：我们知道曾经在地图上存在的国家，如南斯拉夫、苏联，现已经再也找不到了，其中一个重要的原因是民族矛盾得不到根本解决从而导致国家联盟的解体。
我国也是一个多民族的国家，而且也有一些矛盾冲突，所以如何正确处理民族问题至关国家稳定发展的大事。
通过上一节课的学习，我们了解了处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
依据这个原则，我国又将采取什么样的处理民族关系的政策呢？这就是我们今天要学习的内容。
出示我国的行政地图提问：我国的省级行政区有几个，怎么称呼的？（23个省、4个直辖市、5个自治区、2个特别行政区）提问：5个自治区与其他的一般行政区是否只是称呼上的不同？学生调查：上海、奉贤地区少数民族人员数量（包括流动、常住）提问：上海有少数民族居住，但是为什么没有民族自治的地方？设立民族区域自治需要什么条件？民族区域自治有几种类型？出示材料，学生讨论回答。
引出板书：（一）、民族区域自治制度的特点1、在少数民族聚居的地方实行的我国民族自治的地方包括自治区、自治州、自治县三个区划等级，民族乡不是民族自治地方。
民族区域自治，是通过什么机关来行使自治权的？那么在这些地区实行民族区域自治有些什么特点呢？阅读材料后思考回答。
引出板书：2、民族区域自治地方是通过自治机关来行使自治权的。
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7.2民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度
一．教学目标：
（一）知识目标
1、识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一项基本政治制度。
2、明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。
3、理解民族区域自治适合我国国情，具有显著优越性。
（二）能力目标
1、我国解决民族问题的政策，坚持了从实际出发，适合我国国情。
让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。
2、引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。
培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
教育学生理解并拥护我国的民族区域自治制度，进而承担起坚持和完善这一制度的历史责任。
二．教学重难点：民族区域自治制度
三．教学方法：教授法、案例分析法
四．教具准备：备课本
五．课时安排：一课时
六.教学过程
导入新课：通过上一节的学习我们知道，我国是统一的多民族国家，是我国重要的国情
之一。
在处理民族问题上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。
这一民族关系的形成，与我国实行的民族区域自治制度也是分不开的，下面就学习我国的民族制度问题。
新课讲解：
1、含义：是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
关于民族区域自治制度我们需要注意以下几点：
（1）前提和基础：在国家统一领导下
（2）首要问题：建立自治地方。
师：哪在什么地方建立自治地方呢？我们这儿行不行。
（必须在少数民族聚居的地方建立自治地方）
师：目前我国民族自治地方分为三级：自治区（5个）、自治州（30个）、自治县（120个），总共有155个自治地方。
除此之外还有1100个民族乡。
（3）设立自治机关：自治机关包括自治地方的人民代表大会和人民政府。
师：我国的自治机关不包括人民法院和人民检察院。
自治机关具有双重地位（既是地方国家
机关，又是民族自治机关）和双重职权（既行使一般地方国家机关的职权，又行使 自治权）。
（4）核心立场：自治权
①含义：自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。
②内容：立法自治权、经济自治权、文化管理自治权、变通执行权、其他自治权。
师：那我过为什么要实行民族区域自治制度？
（1）从根本上讲是由我国的人民民主专政的国家性质决定的。
（2）从具体原因来讲，它是由我国的历史特点和现实情况决定的，有着坚实的社会和政治基础。
（3）民族区域自治制度的优越性：有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
课堂练习：我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度，在港澳台地区设立特别行政区，那它们之间有什么区别呢？
民族自治区 特别行政区 不
同
点
目的 为了解决民族问题 为了解决国家统一问题 制度 社会主义制度 资本主义制度 权限 一定的自治权 除外交国防外的高度自治权 范围 5个民族自治区 港澳台 相
同
点 1）与中央的关系相同，都是中央政府统一领导下的地方行政区域，都要受中央政府的管辖。
（2）都享有自治权，“自治”不是“独立”，自治权都服从国家主权
板书设计：
课后作业：校本作业 民族
区域自治
制度 1.含义 （1）前提和基础
（2）首要问题：建立自治地方
（3）设立自治机关 （4）核心内容：自治权 2.原因 （1）根本原因：国家性质
（2）具体原因：历史特点、现实情况、社会和政治基础 （3）优越性。